關於比拼的作文

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的關於比拼的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教室裏歡笑聲、助威聲、拍手聲此起彼伏，整個教室一片歡呼。那就是我們班開了一場大比拼。

語文老師想出了一個，既有趣又能獲取知識的好辦法。俗話説：“沒有規矩，不成方圓。”那就由我來給你們講述一下比拼規則吧！男女分為兩隊，選出兩名隊長：安永旭，張欒。安永旭負責做好準備——撲克牌，每張都要寫上自己的名字，由幾名同學去抽。

哦，對了，主要是默、背《陋室銘》和《愛蓮説》以及課下註解。抽到了誰就要去前面默、背。要是抽到的女生獲勝了就要一個福利：少寫作業！相反敗了就有罰抄。男生也是如此，採取三局兩勝的方式。

我發現每人中午都拿着自己的法寶，語文書回家了，不用想每個人都想擁有那個福利。所謂的：臨陣磨槍，不快也光。我頓時明白老師採取的這種方法的用處了：那個福利誘惑着我們也不得不掌握知識。我想着：抽到我的機率很小吧。但是我頓時想到了數學課學習的知識，那就是簡單抽樣，抽到每個人都有可能的。我頓時變得不知所措了。

隨着下午的鈴聲響起，終於開始了。首先是張家鵬和東小迪抽取的，啊哈哈哈——，抽到了男隊張晟海，女隊毛琳。張晟海的知識儲備我們每個人都心知肚明的。張晟海猶豫片刻，決定棄權。

“yeah！”女生的歡呼聲像極了直衝雲霄。

第二輪由姜譚和安永旭抽取的。女隊的袁澤、男隊的桑紹志。相比而言，袁澤可能平時的文采好些，但是桑紹志也不甘示弱，可以看出他們全心貫注，揮筆速寫着。在回來的路上他們兩個人如釋重負般。但結局卻出乎意料，男隊勝利了！

第三輪由積極的我和楊川抽取的。楊川先抽到的李承乾，我隨後又抽到了鄭萍。天吶，正是同桌！他們每個男生都覺得完了！肯定輸了。

可結局令人驚訝！男隊又勝利了！

啊！輸了，願賭服輸吧！就那麼幾個字之差，似乎就猶如我們再過幾年的會考的一分之差吧！爭取明天奪回來！

上課了，周老師説：“同學們，今天，我們就來個課外知識大比拼，等你們發到考卷的.時候，一定要細心看題，特別友情提醒，你們發現當中的小祕密時，千萬不要告訴其他人，一共三十題，完卷時間是5分鐘。”話音剛落，大夥們都很驚訝：30道題，5分鐘！這根本不可能！周老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥？雖然不知道，但是，師命難違，我們只好聽周老師的話了。

比賽開始了，大家紛紛拿到了卷子，只見大家都埋頭苦幹，只有林凡一看了看這張試卷，輕輕地説了一聲：“哦~。”我心想：難不成真的有陷阱？我看了看試卷，沒發現什麼陷阱，就疑惑起來：沒有陷阱，那林凡一剛才哦~，是什麼意思。不管了，還是寫自己的吧。

一轉眼，考試時間就到了，我才寫到一半呢，沒事，反正又不會考0分。考卷交上去了，周老師神速的批改考卷，不一會兒，就改完了考卷，唸到：“餘大山0分。”我呆住了：餘大山可是我們班上學習數一數二的，怎麼考了一個0分，那我應該也好不到哪去。之後周老師唸到的，都是0分，終於唸到我的了：“姚錫賀0分。”全部人唸完，只有三四人全對，其中，也有林凡一，我現在知道為什麼林凡一説了一聲哦~了。

我們很納悶：為什麼會得0分。周老師看透了我們的心思，説道：“難道你們沒看到小祕密嗎？”“哪裏有小祕密嗎。”“哦，是嗎？你看看第四道題，只要做第一道和第二道。”我們頓時傻了眼，一看，沒錯，第四道題是這樣寫的。

原來，周老師是想讓我們明白一個道理：做事要顧全大局，三思而後行。