讀書真好作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的讀書真好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我家的書櫃上有幾本大部頭的紅皮舊書，我一直很疑惑上面到底寫了什麼。

有一天，我突發奇想：”為什麼我不看看上面的那些舊書呢？“於是，我叫來媽媽，讓她幫我把書取一本下來。

那本書剛剛”落“在我的手上，我的心就無比的激動，心跳隨着心潮起伏而不停的加快。我雙手顫抖着，緩緩翻開書頁。映入眼簾的是一片雪白，上面印着兩行字——”飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛“，詩的右邊印着四個正楷大字——”金庸全集“。

”原來是金庸先生寫的武俠小説呀！“我興奮的想着，又翻了幾頁，正好翻到了《天龍八部》，於是我便看了起來。字很小，我又坐在窗子前看，不一會兒我就沉浸在文字之中了。

”青衫磊劍鋒行處······誰家弟子誰家院······血海深仇盡歸塵土······教單于折劍······六軍辟易······憤英雄怒······“我用眼睛掃視着目錄，上面那些章節目錄像是一首詞，又像是一片古文，這本書深深地吸引着我，我馬上翻到正文，凝視着上面的蠅頭小楷。

隨着書頁的翻動，我的心也動力。我的思想像是進入了書中，甚至我還覺得自己成了”天龍三兄弟“中的某一位，主人公被打成了重傷，我感覺自己也被打成了重傷；主人公仰天大笑，我感到自己的心情也舒暢了許多；主人公在雨中形單影隻地趕路，我感到自己似乎也十分悲憤，好想大哭一場······，總之，我的心情隨着故事情節跌宕起伏着，好像這些事是我曾經親身經歷的。

夜晚漸漸降臨人間，不覺紅日西沉，星星在夜空上快樂地眨着眼睛。我開了燈，又如痴如醉地讀了起來。一會兒我為北宋腐敗的統治者而感到厭惡，一會兒我為慕容復的利慾薰心的舉動而感到惋惜，一會兒我為蕭峯的忠義與段譽的文雅而大加讚歎，一會我又為虛竹的身世而感到悲傷······一連過了十幾天，我才看完了這本大部頭的舊書。而這十幾天來，我因為看得太過痴迷而不知遭來了多少的責罵，但是，我，無怨無悔，因為我大大的過了一把書癮，我的生活充實了，我的內心感到了滿足······

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書的感覺真好真爽！我一定要多讀書，讓我的生活變得又有趣又充實！

“書籍是人類的精神食糧。”一本好書，可以滋潤你的心田；一篇美文，可以讓你在煩惱時感到心曠神怡；即使是一則短小的寓言，也可以讓你在迷惘時眼前一亮，受到某種啟迪，甚至受益終生。漫 步書林，遨遊書海，你會由衷地發出一聲讚歎：讀書真好！

“腹有詩書氣自華”。一個人的才華、學識，大部分都是從書本里得來的。培根説過：“讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”這恰 恰説明了讀各種書

書，是文化的載體，它博大精深，包羅萬象。然而只有讀書的人仔細地品味、思考，才能領略到書中藴含的哲理、境界、精神……所以，在讀中思考，温故而知新，然後就能觸類旁通了。人的知識 就像涓涓細流，只要肯從書中不斷地積累，必然就會有淵博的知識。有了淵博的知識，人的談吐、工作、氣質都非同一般了。

書，是歷史遺留下來的痕跡。讀書，看着一排排文字，會有一種踏實的感覺。泡一杯香茗，來到書房，一邊品茗一邊讀書；在夜闌人靜之時點燈夜讀。那，該是一種多麼美好的境界啊。

讀書，是一種享受。一本好書，常常會引起讀者與作者的共鳴。思想交流後產生的見解，這是一種擁有一個知己般的享受。品味作者書寫的心境，也是一種不錯的生活享受；書書相伴，情情相依， 享受讀書。讀書真好！

我們在書中讀到了種種神奇，讀出了無數坎坷，讀明瞭世間的哲理，讀懂了萬千奧祕。 書香在我們的心田飄逸，希望在我們的心中紮根。讀千卷書，行萬里路。而且家藏萬倦可教子。書讓我們開闊 了視野，增長了才幹。進一步豐富了我們的人生閲歷。嗅着濃濃的書香，賞着點點墨趣，我們也書寫着自己的人生歷史。

書，是人類進步的階梯，踏着階梯，走進知識的殿堂，盡情領略書的魅力。那時你就會説：讀書真好！

談到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊，悶都悶死了！”是的，讀書並不是一件輕鬆的事，它需要動腦、用心和毅力。可我覺得讀書是件非常快樂的事，因為書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，還是打開知識大門的金鑰匙。

人類之所以這麼有學問，是因為人類的腦子裏有知識，而這些知識的來源，就是一本本的書。古時候，我們的祖先早已有了學習的習慣。因為學，我們才能懂，因為懂，我們才能有所作為。古時候，人們還沒有書。但人們很聰明，沒有紙，，可以刻在青竹上，再用線綁起來——這就是最早的“書”。現在，人進步了，書也進步了。書用紙做，更方便着，內容更豐富。書，就像養分一樣，是人類不可缺少的。 我和書是最好的朋友，從小到大，它一直陪伴着我。每天清晨睜開眼，第一個看到的就是它，因為我每天晚上都要看很長時間的書。我從幼兒班開始，就非常喜歡聽爸爸媽媽講故事。從識字開始，我便自己看起了書。從此，便和書結下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零用錢，我總捨不得花，想攢起來買書用。每逢爸爸媽媽帶我逛街，總會問我：“你想到哪裏去呀？”我便總是不假思索地脱口而出：去書店啦！” 在我的房裏，有一個大書櫃，裏面全是書，我總是廢寢忘食地看書。在家裏，我沉浸於書的海洋，在那裏遨遊，流連忘返。讀到高興處，我會開懷大笑；讀到悲傷處，我會為主人公的不幸遭遇而傷心流淚我從書中得到了不少知識。從書中，我知道了做人要正義、誠實，要做個務實有用的人，不要做華而不實、驕傲自滿的人。我覺得書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我；又像一位真誠的朋友，在面對面地跟我交談。

很多人都希望一步登天，但這是不可能的。正所謂“滴水穿石，非一日之功”，登天之門是不會為懶惰之人而開的書，我的摯友，你讓我懂得許多人生的哲理，讓我知道了許多知識。啊!讀書真好!

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人又云：“讀萬卷書，行萬里路。”我們站在古人的肩膀上看世界，感覺真好。但我們不能依賴古人託一輩子呀。我從古人的言語中懂得了書的重要性，為了不使“書到用時方恨少”發生在我的身上，我發奮讀書。

小時候，我還不識字，就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》裏的那幾位主角：可憐的賣火柴的小女孩，可愛的拇指姑娘，堅定的錫兵，愛慕虛榮而寧願光着身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受，如：賣火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心，愛虛榮的皇帝給予我不能要虛榮，而應該做點實際的事的啟示。是他們伴我成長。到國小的時候，我認識字了，我可以獨立看一些書籍了。課內的《麻雀》給了我母愛是多麼偉大的啟示；《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪；《我的戰友邱少雲》介紹了邱少雲那種堅定的意志。在課外，《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾，晏子那種智慧把我折服了，赤壁之戰讓我感受到黃蓋的智謀。總而言之，《中華上下五千年》給了我太多的震憾。到了高年級，時間緊，任務重，課外書明顯看得少了，但在學習之餘，我總不忘看課外書。《中國青少年百科全書》讓我透過方格紙看到了外面的大千世界。《中國青少年百科全書》裏的“奧祕宇宙”，讓我知道了原來地球以外的世界是那麼的神奇。

如果説人生是一隻帆船，那麼讀書就是海風，雖然船可以脱離風而靠划槳前行，但是沒有風吹的人生，就會停滯，徘徊不前。如果説人生是一幅畫，那麼讀書應是塗彩。一幅畫可以只有一種色彩，但是隻有一種色彩的人生一定是單調、乏味的。生命有限，而學海無涯。是一本本好書教會了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴。它們讓我在成長路上走得更踏實更平安更快樂！它們記錄着我成長路上的一點一滴。一本好書就像一位嚮導，讀一本好書就像和一位嚮導交朋友，它會引導你向前走。

我要“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，因此，讀書將伴我一生，讓我感到“讀書真好”。

在生活中，鍛鍊的感覺好，受表揚的感覺好，玩兒遊戲的感覺好，讀書的感覺是最好的。

書是人類進步的階梯，每當在空閒時，我都會捧起書來仔細的品味書香；每當在課間時，我都會向同學們借閲我喜愛的書。説實話，書給了我們知識，也給了我們樂趣，所以，書我們人類不可缺少的東西。

近幾天，我在看《苦兒流浪記》，那是我跟同學馬小涵借來的，是因為這本書感動了我，我才體會到讀書的趣味。他們的悲傷離合常常使我牽腸掛肚。我在書中無憂無慮的成長，感受讀書的滋味，品味書中的書香。在浩瀚的書海中知識不斷的增加，才能讓我在書中自由自在的成長。

書就像我的朋友，就像自己的家。書就像一個不會説話的老師，細心地教着我們。

我看過的書有很多。《苦兒流浪記》讓我淚落如珠，《淘氣包馬小跳》讓我笑聲連連只要我手中一有書，我就會如飢似渴地閲讀。

記得有一次在二年級的時候，不知何時，班裏大多數同學都有了一本《安徒生童話》，我回到家裏就纏着媽媽給我買一本《安徒生童話》，媽媽鬥不過我只好給我買了一本，買回家之後，我立刻翻開書津津有味的讀着，媽媽叫我吃飯也沒聽見。從那次，我覺得讀書的感覺真好。慢慢地，我覺得書對我越來越有用了，不懂的問題，通過書中查閲就能知道答案。書真是萬能工具，有了它，我們再也不用怕有什麼問題難倒我們了。

我相信，書，是每一個人生活中不可缺少的東西，書就像長生果一樣，給我們點亮了人生的道路。讀書的感覺可真好啊！！！我再次懂得了書中的知識是多麼好，多麼有用。書是無與倫比的，它的知識也是最豐富的。讓我們在書中幸福快樂的成長吧！

山東煙台棲霞市棲霞市實驗國小四年級:王晶

人生在世，不能僅為活而活着！

世紀老人巴金曾説過：“人不能僅為米而活着！”

埃及作家阿巴斯·阿卡德曾在一篇文章中寫道：“一個人儘管可以吃，但他絕不可能吃下比自己的胃的容量還多的食物；儘管可以穿，但他絕不能穿下比人體所能穿的還要多的衣服；儘管可以走，但他不可能同時在兩個地方落腳。然而，當他的思想、感情、想象增長時，他就能把許多生命集於一身，就能成倍的擴充自己的思想、感情和想象。”那麼，怎樣才能讓自己的思想、感情和想象成倍的增長呢？其源泉來自書籍，其動力來自讀書。

在物質文明高度發展的今天，我們還有一個精神的家園需要創建，讀書便成了建設這個家園的一種方式，不是嗎？因為有了好書的伴隨，才使我們平淡無奇的日子燦爛起來，才使平靜如水的情感湧動起來，才使平凡單純的靈魂崇高起來。確確實實，選擇讀書就是選擇了一種高尚的.生活方式。同時，讀書能培養人的思想境界，它能使人在有限的生命歷程中，在所處的狹小的空間裏，感覺到世界的博大。在萬籟俱靜的時候，默默的感受書的精華與心靈的碰撞，讓靈魂與書的精靈合為一體，這真是一種享受；心緒紛亂時，靜靜地聆聽書中聖賢哲人對你的警示和忠告，讓書中的清泉洗滌我們鏽濁的大腦，這是提高自己思想境界的難得的機會。

進步的社會，應四處瀰漫着書；文明的世界，應到處有求知若渴的追求。浮躁之後，瀟灑過後，我們疲倦的心靈，不正需要書籍來慰籍嗎？在“過把癮”、“玩過心”之後，我們迷茫的靈魂不正需要那把智慧之火來指引嗎？書是人類的精神食糧，書是引導人類前進的燈塔，讀書也是人類社會這艘大船到達理想彼岸的一種動力嗎？

有人説，活得瀟灑便是美好。可瀟灑中沒有智慧，沒有知識補充，又怎麼瀟灑快活得起來呢？所以，我説，讀書真好。

今天，你讀書了嗎？

有什麼能比乘一葉輕舟在浩瀚的大海上飄行更讓人心醉？那滿載思想的小舟便是書。它帶我飄過知識的海洋，流過智慧的小溪，駛向神祕的海岸，到達未知的遠方。

書真是個奇妙的朋友，那上面一個個鉛字就像一塊塊具有魔力的磁石，吸引着人們的眼睛和靈魂。無論何時何地，只要一卷在手，都常能忘卻世俗繁華，融入別樣的人間仙境。

常常在炎熱的令人煩躁的夏天，擺一張藤椅在電風扇下，隨手揀一本優美的小説，手捧一個香甜的冰激凌，伴着風扇的風聲漸入清幽的佳境。也曾在那緊張考試後的空兒，燒壺開水的間隙，抽那解一兩道數學題的功夫，賞一篇清雅的散文，這真是絕妙的休息。或在那獨處的假期，白晝難度時，往沙發上一坐，只需一杯咖啡，手執一卷好書，邊品邊看，好不愜意。不過，最動人的，還是在臨睡前的寂靜時分，枕着鬆軟的靠墊，藉着微弱的燈光，沉浸於給人無限遐想的書旅，渾不知夜多深多長。猛然驚覺，往往已是夜闌星稀。這些都是書給我的感動，它同我的情結不斷加深，融入我的生活。

讀書的日子裏，我漸漸學會了品人，一點點兒品味人生。是書，讓我認識了人：《窮人》中飽含生活艱辛、命運苦難坎坷的人；《鐘鼓樓》下歷經滄海桑田，同時又注視着變遷的人；《平凡的世界》裏在平凡悲壯的命運中奮力鬥爭的人。是書，讓我讀懂了人生：它帶着我馳騁遙遠遼闊的邊疆，夢遊八達嶺，感受塞上的情感，使我耐不住激情，許下“不到長城非好漢”的諾言，讓我的人生多一分信念，多一分赤誠；它帶我攀登世界最高峯，縱有千般難萬重險，我願“決雲氣，負青天”，讓我的人生豪情萬丈。讀書，可以知治國安邦者的雄才大略；讀書，可以知蠅營狗苟者的處心積慮；讀書，可以知人生的曲折，奮鬥的價值。

也許我並不是一個勤奮刻苦的人，往往不能存在明確的目的去讀書，卻總能和它們結下不解之緣。這些親密的朋友們，在我快樂時給我以鼓勵，在我痛苦時給我以安慰，在我高傲時給我以警策。與書同行，我彷彿又回到了童年，回到一個沒有惶恐、沒有背叛的世界裏。我很慶幸能夠與書同行，在凡塵俗世中為生命留一塊閒暇空間，供我畢生享樂無窮。

以書為師，可以明曉事理，修身養性：以書為鏡，可以興知歷史，身臨其境：以書及梯，可以登高遠眺，視通萬里。

——題記

讀《傅雷家書》，使我明白了人之為人：讀魯迅文集，使我明白中國人之為中國人：讀唐詩宋詞讓我明白中國文化之為中國文化。多讀書真好。

人之為人

《傅雷家書》是一本苦心孤諧的教子篇，淺讀後我學會了一些做人的方法和對待生活的態度，傅聰在波蘭留學時，獲國際大獎。面對名流的讚美，他毫不浮躁，靜心於藝術。一個人在追求自己的事業時，只有不受外界干擾與塵世的喧囂，才能精於業。

當傅聰面對朋友的邀請，他選擇了婉拒，如此，與朋友適當保持適當距離，其實是為自己創造了一個靜心研究的環境，有舍才會有得。讀書使我意識到在追求理想時，需摒棄生活的雜念。

中國人之為中國人

魯迅的文章總是深刻地揭示了舊中國的廣大歷史背景，《吶喊》中的《故鄉》講述了迅哥兒回鄉時的感受經過。從細膩的文筆中，少年閏土的活潑與成年閏土的拘謹，美麗的豆腐西施楊二嫂變成放縱刻薄的小市民。一個個鮮明的人物形象前後對比浮現在我腦前，舊時代舊制度對人的危害，封建思想使中國人變得麻木。在讀書中我感到了去除封建思想與人與人之間平等自由的重要性。

中國文化之為中國文化

中華文化，博大精深。

幼時誦讀的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”我讀到了春天的鳥語花香，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”我讀出了初夏的清新淡雅。“晴空一鶴排雲上，直引詩情到碧霄”我讀出了秋天的獨特之美，“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”我讀出了在寒冬中的觸景傷懷。

我喜歡李白的《將進酒》“天生我才必有用，千金散盡還復來”的豪放豁達，我喜炊蘇軾前後《赤壁賦》人生失意中不泛樂觀，我感傷李清照《武陵春》“只恐雙溪舴艋舟，戴不動許多愁”的綿綿愁思。

不禁感歎，中國文化之為中國文化。

“讀詩使人靈秀，讀史使人明智，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯”多讀書，讀好書，讀書真好！

我挺願意看一些評論性的文章，感覺很有意思，也很有深度。這樣的文章總是從很表象的東西里，挖掘出深邃的道理。感覺像小時候看故事會，都是生活的小事，但從別人的筆下似乎看的更立體，更多維。也像看懸疑的電影，目不轉睛的盯着，直到最終耐人尋味結果出來滿足小小的好奇心。

很渴望也能有這樣的能力，這種從現象看本質的能力，這種以小見大的能力。它讓人顯得睿智，沉着，冷靜。是一種特有的魅力。這魅力來自廣博的知識，也來自敏鋭的思維。

對於社會熱點問題的分析，這類文章多見。敍事評論非常有力，尖鋭而不刻薄，揭露黑暗但毫不消極，反而總給人任重道遠的責任，和前途必定光明的動力。從食品安全到養老，從城管執法到反腐倡廉，這些文章總是先敍述新聞熱點，客觀，不帶任何情緒，偶爾也有詼諧，接着就是深刻的揭露本質，理性的探討問題的根源，每每看完，恨不得舉“四手”贊成，在心生佩服的同時，也難免惆悵，唉，什麼時候我也能有如此境界，如豹般洞察世界。

最近在看冰心的散文，當然是別一番滋味。不過是絮絮叨叨的回憶，卻絮叨的那樣引人入勝。她寫她熱愛大海，輕輕的講述了和爹爹在海邊的談話，爺爺在海邊對她的寵愛，講了童年裏在海邊度過的美好時光，但我從中看到了她對大海的愛也源於海上總有她牽掛的父親，至少這愛是從牽掛父親開始的吧。她寫了與丈夫的相識，寫了抗日戰爭、解放戰爭、文革時期隨夫奔波的瑣事，唯獨戀愛的事情一筆帶過，我不認為是羞於太外方的表達，她是到過很多西方國家的人，思想是進步的。這好像是內心的寧靜，愛的越轟轟烈烈，卻越顯得風清雲靜，她那勇敢的不離不棄的鍋碗瓢盆的生活瑣事的描述，表達出他們之間濃濃的愛意和志同道合的心有靈犀。她寫列寧十月革命前的綠色辦公室，寫印度卡拉瑪姐妹的舞蹈，贊日本櫻花，回憶逝去的朋友……時而平淡，時而生動，時而感慨，每看一句話頭腦中都形成了動態的影像，好像我身臨其境的看着一樣，能用文字記錄經歷，表達自己是件多麼幸福的事情啊。僅此一點，冰心就算得上是無比幸福的人了。

看書真好！忘掉所有惱人的煩心事，掉進旁人的思維裏，感受不一樣的靈感，不停的羨慕啊羨慕，崇拜啊崇拜，逼的你見賢思齊！

都是人們精神的糧食，書是人們忠實的伴侶，書是人們進步的階梯。古往今來以“讀書真好”的話題來論述的美句數不勝數！

如杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”；韓愈的“業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨”等等都説明了讀書是好的讀書思妙的。

一本書，可以從中體會那獨特的內涵，體會故事的背景，讓自己也身臨其境，去領悟大好山河，去跟着軍隊去廝殺，一個人獨自在一個角落裏思考，那種感覺真是美妙絕倫，無與倫比呀。

書，彷彿有一種魔力，在自己不經意間就又拿起了書，從開始的一兩本讀到幾十本。從四大名著讀到外國名著，讀得越多，慾望也就越大。讀一本書，從中獲得的知識是無限的，書，也許是越看越有去吧。

漸漸地，漸漸地，我從那懵懂的孩子成為了一個知識分子了，漸漸的明白了誰是愛迪生，誰是呂布，誰是梁山好漢，書令我快樂，令我陶醉。書是長着金元寶的寶藏，等待我們去挖掘，去探索。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我愛讀書。

在讀書方面我也做了很大的改進，從我開始粗略的看，馬虎的看變成了仔細認真一字一行的讀着，我從中體會到了某些人體會不到的舒適感。有一種“採菊東籬下，悠然見南山”的開朗，有“”不識廬山真面目，只緣身在此山中”的迷茫。

從《駱駝祥子》一本書中，我看到了一個不屈不撓，力求上進，不嫌累，不怕苦的高大形象。從《童年》中，我看到了一個面對黑暗社會依舊充滿信心的形象。從《魯濱遜漂流記》中，我發現了一個機智勇敢，不畏艱難，知難而上的形象……漫讀一本書猶如交了一位摯友，帶着我去領悟世間的滄桑。

我愛讀書，因為書中有無數的故事。我愛讀書，因為書中有無盡的智慧，生活，因為書而精彩，我，因為讀書而燦爛，讀書真好。

走進書屋，瀰漫着清新淡雅的書香;踏入書海，散射着智慧聰穎的光輝，步入書的世界，萌生我對知識的渴求，對人生的憧憬。啊!讀書真好!

漫遊書間，或悲或喜，或憂愁又似暢然。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱地叫着。再看，那枝頭任春風吹亂她長長的秀髮;夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團團的亂花迷了你的眼!秋之悦，天高雲淡，大雁南飛，稻田裏呈現出豐收的喜悦“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”;冬之夢，銀裝素裹，火樹銀花，大地鋪上白沙。書中藴藏着四季，每一支曲都是華麗的樂章。

“我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。”多麼形象的比喻。從懵懂開始，我們便進入了書的殿堂。從書中我們縱觀古今，從書中品嚐人世百味。我們瞭解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志;瞭解當代作家的恬靜閒適，寧靜淡雅。書是一味藥，修身養性，陶冶性情。我愛讀書，讀社會，讀生活，讀人生，擁有書，擁有智慧，擁有飛翔的夢。

“書猶藥也，善讀可以醫愚。”走進書屋，我們不再煩惱，我們不再是幼稚的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當我們徘徊於前行之路時，書使我懂得“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”;當我們取得優異成績時，書使我知曉“會當凌絕頂，一覽眾山小”;當我們失意時，書又使我明白“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我不再孤寂，隨時有朋友的叮嚀與召喚;我不再懼怕黑夜，前方已經有人為我點亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會痛苦，會無助，會絕望，但我們始終不要忘記，我們並不孤單，我們有最好的朋友，前行之路有書與我相伴。

莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從書中我們領略到自然的嬌姿，從書中我們品讀到人文風俗，從書中我們堅忍強勁。書，給生活帶來色彩。當你仔細咀嚼時，那是一絲絲的甘甜。啊!讀書真好!

門外市集喧囂，我在門裏嗅梅香；窗外華燈初上，我倚窗邊賞月光；天外樓閣仍在，我捧書香滿袖藏。我在亭上徘徊，只尋到靜靜書卷輕輕響。

每一年的每一天，在那幾個時辰，我蜷在書櫃角，斜倚着捧書來賞。

茶香裊裊，一曲《紅樓》多少夢，引我入太虛，伴我覓青埂，帶我尋那絳珠仙草受恩承甘露的地方；順着歷史之河逆流而上，重重飛檐，層層峭壁，薦我一同元夜鬧東京，共行忠義事，去那忠義堂看宋江的義，看李逵的孝，看三十六天罡七十二地煞演繹的一首轟轟烈烈的壯歌；追根溯源，尋至三國，東西晉王朝屹立在歷史的河岸一角，謝丞相的清正，稽康的不屈與博藝，山濤的託孤之任，恆温大將軍的功高蓋世、詼諧風趣……晉朝多少清談雅事，盡記新語中；金戈鐵馬，一部《史記》記載了古今多少事，不付笑談中！我看得見司馬遷臉上的剛毅，聽得見他生命中奮進的精神如潮水擊打如磐石的磨難那堅定的聲音……在一部部鉅著散章中，我彷彿尋到了千年前的古人，與他們談笑，對坐温酒，靜聽書本娓娓道來。

悠揚的樂聲揚滿大堂的每個角落，一曲曲華樂茲次第綻放，可誰也不會想到，一場夢一樣的舞會，一條廉價的假項鍊，換走的，竟是一個人的燦爛十年；擁擠寒冷的車上，有一個塞滿空食品罐的小包，在車上人的笑談中，我只記得羊脂球輕輕的、屈辱的嗚咽；桑非爾德莊園的廢墟旁，我遇見了驚慌的簡愛，和她一同踏上尋回羅切斯特的路上，此時，我看見，她那顆金子一樣的心在閃着光……在一本本大部頭的名著中，我似乎找到了靈魂的共振，趴在窗邊，看窗里人悲歡離合，靜聽書本低吟淺唱。

一把狂烈的野火，燒盡所有的掩飾，讓許許多多的傷口在烈日下暴曬，更好的治癒，我聽見海峽那頭，龍應台的呼喊；朝花灼灼，夕拾歎慰，魯迅快樂或不快樂的童年與少年在我眼前鋪開，那裏有百草園，有書屋，有娘娘宮……在一篇篇散文名篇中，我詫異於巨匠的直言不諱，聽他們敍説着什麼，靜聽書本呼嘯狂號。

在書的海洋裏，我看書頁如大雪紛飛、覆蓋，看世界變白，把自己洗乾淨，讓自己如書般純淨、潔白。

靜靜讀書，真好。

每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺會充溢着我的心房，我似乎聽到了自己心底發出的由衷感歎，"讀書真好，我願與書香作伴"！

小的時候，我就結識了書，那是佈滿彩圖的拼音的世界，就像那《十萬個為什麼》，在讀過這本書後，我知道了為什麼強大的恐龍家族會滅亡、猿人是如何鑽木取火的、為什麼太陽總是從一個地方升起來……啊！書的世界是如此的奇妙！我覺得讀書讓我變得更高大了，舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及尼羅河畔的金字塔，看到尼亞加拉大瀑布……直到我愛不釋手的合上書，腦海中還不斷浮現出各種畫面，來自內心的感歎再一次發出："讀書真好，我願與書香作伴"！

不知不覺中，娃娃書已經成為了歷史，成為了我童年的一部分，於是，我步入了文學的殿堂。我不再是僅僅在大自然中打轉，常常沉浸在一個又一個精彩的故事中，《安徒生童話》、《格林童話》使我的童年活動色彩繽紛，當白雪公主逃脱了惡人的詭計之後，我不禁大聲叫好；當睡美人重獲新生之時，我快樂無比。書伴我慢慢長大，手中的書厚了，也更深奧了，每每翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，看到主人公保爾柯察金，在敵人的嚴刑拷打面前，寧死不屈；在槍林彈雨的戰場上，英勇奮戰；在與令人絕望的病魔的搏鬥中，他更是多次令死神鎩羽而歸，我的心中便湧起了無限敬意。閒來無事時，隨手拿來一本《福爾摩斯》，一看便是個把小時，心隨着劇情跌宕起伏，當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸着的心才漸漸平靜……

讀書真好，我願永遠與書香作伴。

大千世界，芸芸眾生，有人喜歡旅遊，有人喜歡沉迷於酒色之中，有人喜歡做好事而我卻對讀書情有獨鍾。

在我年幼無知時，書把我領進了知識的海洋，讓我在那裏自由自在地邀遊。從那以後，我便一直沉迷於書海之中，充分汲取書中的營養，接受它的洗禮，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了生命的價值和意義；讀了《紅樓夢》，我為封建社會的黑暗腐朽而扼腕

讀了《在人間》，我體悟到人生旅程的坎坷花開花落，春秋幾度，我告別了無知和幼稚，走向了理智和成熟，進入了知識世界的無限空間。就這樣我領悟了生活中的真善美，假惡醜；知道了什麼叫艱難，什麼叫求索。啊，讀書真好！

當我憂愁煩悶時，書淨化了我的心靈。捧起一本書靜靜地閲讀，看着那一個個整整齊齊的方快字，細細地體味那字裏行間的情味，作者深深藴藏其中的思想情感等等。全心全意地投入到作者所描繪的境界，往往把周圍的一切都拋到九霄雲外，心中的憂絲愁緒就會隨着手指翻動書頁而逝去。心情也就會漸漸變得愉悦豁達。這乃人生莫大的享受呀，我何樂而不為呢？啊，讀書真好！

讀書對我的學習也是大有裨益的。課堂上，我能正確地回答複雜難解的問題；練習中，我能迅速地寫出準確無誤的結果；寫作文時，我能下筆如有神讀書使我走向成功。啊，讀書真好！

讀書使人視野寬闊，讀書使人知識淵博，讀書使人品德高尚讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。我從讀書中得到的實在是太多，太多了！難怪人們説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。啊，我實在不能不高聲歡呼：讀書真好！

當下，花開正盛，夏山成碧，恰是讀書時。

——題記

窗外，雨，密密地下着。我閒來無事，甚是無趣，無法去古城遊玩，無法去花田散步。眼下，百花齊放，百鳥爭鳴，我卻因一場雨給耽誤了，錯過了良辰美景，人生還能有幾分趣味？

也許是太愛動了，致使我忘記了靜。仔細想來，除了教科書外，我大概有好幾個月沒有好好讀一本書或者下一盤棋了。此時，不正是我看書的絕佳之時嗎？

翻箱倒櫃，終於，我找到了一本《三國演義》。書上己覆滿了蜘蛛網，顯然，己有蜘蛛光臨了這本書。但是，也不知蜘蛛先生有沒有讀一下，品一下？

打開它，翻開第一頁，我便讀了下去。讀着，讀着，讀到那草船借箭、空城計，我感到卧龍先生的智慧令人十分欽佩；“吾乃燕人張翼德是也，誰敢與吾決一死戰？”讀到這，我不禁讚歎起張飛他那豪壯的英雄氣概……

就這樣，讀着，讀着……

四個小時過去了，雨停了，我把這本書也讀完了。我吸一口氣，那種感覺，也是久違的了。打開窗，霧濛濛的天逐漸晴了，一股自然的氣息，撲面而來。聽，百蛙爭鳴，那“呱，呱”的聲音，好像在與我討論讀後的感受。

過了幾分鐘，一道彩虹出來了。彩虹的顏色真是豐富多彩啊！有那豔麗的黃色，有那熱情的紅色，有那高貴的紫色，有那耀眼的綠色……也許“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。”説的就是這個道理吧！

閒暇之餘，讀一本書，這是一種享受；疲憊之餘，讀一本書，這是一種解脱；歡喜之餘，讀一本書，這是一種獎勵。