讀書真好作文11篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的讀書真好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

走進書屋，瀰漫着清新淡雅的書香；踏入書海，散射着智慧聰穎的光輝，步入書的世界，萌生我對知識的渴求，對人生的憧憬。啊！讀書真好！

漫遊書間，或悲或喜，或憂愁又似暢然。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱地叫着。再看，那枝頭任春風吹亂她長長的秀髮；夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團團的亂花迷了你的眼！秋之悦，天高雲淡，大雁南飛，稻田裏呈現出豐收的喜悦“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片；冬之夢，銀裝素裹，火樹銀花，大地鋪上白沙。書中藴藏着四季，每一支曲都是華麗的樂章。

“我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。多麼形象的比喻。從懵懂開始，我們便進入了書的殿堂。從書中我們縱觀古今，從書中品嚐人世百味。我們瞭解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志；瞭解當代作家的恬靜閒適，寧靜淡雅。書是一味藥，修身養性，陶冶性情。我愛讀書，讀社會，讀生活，讀人生，擁有書，擁有智慧，擁有飛翔的夢。

“書猶藥也，善讀可以醫愚。走進書屋，我們不再煩惱，我們不再是幼稚的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當我們徘徊於前行之路時，書使我懂得“山重水複疑無路，柳暗花明又一村；當我們取得優異成績時，書使我知曉“會當凌絕頂，一覽眾山小；當我們失意時，書又使我明白“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。我不再孤寂，隨時有朋友的叮嚀與召喚；我不再懼怕黑夜，前方已經有人為我點亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會痛苦，會無助，會絕望，但我們始終不要忘記，我們並不孤單，我們有最好的朋友，前行之路有書與我相伴。

莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。從書中我們領略到自然的嬌姿，從書中我們品讀到人文風俗，從書中我們堅忍強勁。書，給生活帶來色彩。當你仔細咀嚼時，那是一絲絲的甘甜。啊！讀書真好！

以書為師，可以明曉事理，修身養性：以書為鏡，可以興知歷史，身臨其境：以書及梯，可以登高遠眺，視通萬里。

——題記

讀《傅雷家書》，使我明白了人之為人：讀魯迅文集，使我明白中國人之為中國人：讀唐詩宋詞讓我明白中國文化之為中國文化。多讀書真好。

人之為人

《傅雷家書》是一本苦心孤諧的教子篇，淺讀後我學會了一些做人的方法和對待生活的態度，傅聰在波蘭留學時，獲國際大獎。面對名流的讚美，他毫不浮躁，靜心於藝術。一個人在追求自己的事業時，只有不受外界干擾與塵世的喧囂，才能精於業。

當傅聰面對朋友的邀請，他選擇了婉拒，如此，與朋友適當保持適當距離，其實是為自己創造了一個靜心研究的環境，有舍才會有得。讀書使我意識到在追求理想時，需摒棄生活的雜念。

中國人之為中國人

魯迅的文章總是深刻地揭示了舊中國的廣大歷史背景，《吶喊》中的《故鄉》講述了迅哥兒回鄉時的感受經過。從細膩的文筆中，少年閏土的活潑與成年閏土的拘謹，美麗的豆腐西施楊二嫂變成放縱刻薄的小市民。一個個鮮明的人物形象前後對比浮現在我腦前，舊時代舊制度對人的危害，封建思想使中國人變得麻木。在讀書中我感到了去除封建思想與人與人之間平等自由的重要性。

中國文化之為中國文化

中華文化，博大精深。

幼時誦讀的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”我讀到了春天的鳥語花香，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”我讀出了初夏的清新淡雅。“晴空一鶴排雲上，直引詩情到碧霄”我讀出了秋天的獨特之美，“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”我讀出了在寒冬中的觸景傷懷。

我喜歡李白的《將進酒》“天生我才必有用，千金散盡還復來”的豪放豁達，我喜炊蘇軾前後《赤壁賦》人生失意中不泛樂觀，我感傷李清照《武陵春》“只恐雙溪舴艋舟，戴不動許多愁”的綿綿愁思。

不禁感歎，中國文化之為中國文化。

“讀詩使人靈秀，讀史使人明智，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯”多讀書，讀好書，讀書真好！

書讓我遐想於“關山度若飛”的壯美；書讓我感動於“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的真情；書讓我沉浸於“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無私，我想説：讀書真好！

幼年時期的我，欣賞白雪公主的美；歎息灰姑娘的悲慘；憎恨王后的惡毒；羨慕小矮人的團結；佩服美人魚的無私；學習茜茜公主的善良。我常在《安徒生童話》《一千零一夜》中遨遊、遐想，想讓自己也享受童話中的美好，讓人魚公主不會變成泡沫，想讓自己擁有白雪公主的美麗，想讓茜茜公主沒有巫婆的詛咒。小時候的我可謂真是“寧可一日無糧，不可一日無書”。

童年時期的我，遐想於太空遨遊、基因克隆、世界之謎；我想像楊利偉叔叔那樣做中國太空第一人，我想有一個和我一模一樣的妹妹，我也想解答世界上每一個謎團；童年的我感歎於科技的發展，基因技術的進步，古代世界的文明，我想要解答埃及法老的詛咒，百慕大三角的神祕，我想要認識到牛頓的萬有引力，瞭解到亞里士多德的百科全説，知道愛迪生髮明燈泡的艱辛，學習海倫·凱勒的堅持，我可謂真正瞭解到了“書中自有黃金屋”真諦。

現在的我，學習冰心奶奶的“多讀書，讀好書，好讀書“的讀書精神，感謝魯迅”橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛“的氣魄，感謝孔子”學而不思則惘，思而不學則怠“的真諦，我也感謝白居易，在《長恨水》中給予我似水的柔情，而在《琵琶行》中給予我”相逢何必曾相識“的無奈之感，感謝杜甫給予我“讀書破萬卷，下筆如有神”的啟示，感謝李白，當我的意志消沉之際，你送來了“天生我材必有用”的暖風，感謝蘇軾，面對重重地困難，我想到了你“一蓑煙雨任平生”的豪邁，我沉浸於冰心散文的優美，沉浸於魯迅的“投槍”“匕首”，沉浸於唐詩宋詞的深奧，他們讓我學會了許多做人的道理，讓我積累了許多知識，並且魯迅還讓我明白了：書可以改變人的一生。

清晨，伴着第一縷的陽光享受散文；

晌午，伴着似火的驕陽咀嚼小説；

傍晚，伴着最後一朵雲彩品味詩詞；我在享受着美中閲覽羣書，我在享受着美中如飢似渴的讀書。

“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，我一回首就發現了你，是你給了我知識，我想説：書，你是我一生的益友，讀書真好！

“萬般皆下品，唯有讀書高”

“讀書破萬卷。下筆如有神。”

“行萬里路，讀萬卷書。”

這幾句名言皆出自詩聖杜甫，可見杜甫讀的書可不少。可見杜甫讀的書可不少，真希望我成為杜甫第二。

我打小也愛讀書。在我很小的時候，我就結識了書，不過那時我還不會讀書識字，只是媽媽為了哄我睡覺而拿起書給我講故事。在媽媽的故事中我發現了一個又一個的祕密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，很久以前我們鑽木取火，等等。那時我才發現這個世界是多麼美妙，我一閉上眼，就會想到埃及的尼羅河畔上有成千上萬的人在修建金字塔，還有各種畫面。那時或我覺的書是神聖的，崇高的很想快快長大去讀很多很多的書。那時覺得真是“萬般皆下品，唯有讀書高。”在我心裏有一種甜蜜的感覺：讀書真好！

漸漸的我上了國小再也不用媽媽每天給我講故事了，因為我已經會識字了，漸漸的步入了文學的殿堂。可是我當時非常幼稚，每天除了《格林童話》就是《安徒生童話》當我讀到醜小鴨變成白天鵝一夥高興得不得了，看到白雪公主逃脱厄運以後不禁拍手叫好。

可是到了高年級不是幾個童話就解決得了的。那時我有一個很大的毛病，讀書時像上輩子餓死的，書就像飯，我見書就讀，也不管什麼書，可是最後來了個消化不良，鬧的“美文讀了一篇篇，心中只有一點點。”可是到最後它讓我整個國小階段吃了不少虧，一見作文就像見了怪獸，即使會屠龍術也忘得一乾二淨。

可是到了國中就不一樣了，我在網上看到了一段令我獲益匪淺的話，“讀書方法有許多種：著名作家劉心武有所謂狼式讀法在好奇心的驅使下一目十行，匆匆翻頁，頗似狼吞；牛式讀法即不但細嚼慢嚥，而且通過反芻，再加以精心揣摩；貓式讀法即慎重選擇，分清好壞，吸取精華。”我現在更會讀書了，作文當然也有進步。

讀書真好！

朋友們，著名作家樑曉聲曾經説過：“讀，是一種幸福，”讓我們都有來享受“讀”的幸福吧！

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

小時候很難理解為何爸爸媽媽哥哥姐姐一有空就拿着本書看，那時候看書被我認為是件非常枯燥無趣的事情。但是現在長大的我可不這樣認為了，現在你若問我小時候最後悔的.事是什麼？我定會回答小時候沒能好好讀書，到了現在才知道讀書真好。

讀書真好，“四時風光，山水全景”全在其中。“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”立馬就讓我感受到了和煦的春風，滿眼的綠色；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”又讓我看到了一片青翠碧綠，夏日盛開的荷花是那樣的鮮豔嬌紅；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”使我領略到了楓葉較於春花更勝一籌的那番紅；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”更令我眼前一亮，好一片銀裝素裹，煥然一新；李太白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”展現了瀑布從天而降的震撼；陶淵明的“阡陌交通，雞犬相聞”又給我們描繪出了一幅安逸祥和的田園風光；

讀書真好，流露在字裏行間中珍貴的情感，令人感動至深。朱自清的《背影》表露出了父愛的偉大，讓我想起了自己與父親之間的種種，都不禁地自形慚愧；陸游的“誰言寸草心，報得三春暉”刻畫出母親慈愛的形象，激發了我要努力學習報答父母的決心和鬥志。當然還有很多很多的詩詞文章都告訴我們做人的道理，要珍惜友情，善待他人。

讀書真好，它是力量，是支柱，是屏障。許多文人到晚年才得以重任的史詩讓我在未實現目標之時也不會灰心放棄。許多騷人的詩文如《岳陽樓記》告訴我們要“不以物喜，不以己悲”要以樂觀積極的心態面對過去，現在和未來。馬雲的三次大學聯考經歷也鼓勵着我要堅持不懈。

讀書真好，莎士比亞曾説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書可以收穫知識，開闊視野，提高自我的層次，陶冶性情，是我們的精神食糧。

只可惜我悟的有點晚，如今，才知道讀書真好！但還不算太遲，從現在開始我要勤奮讀書，深刻體會它帶給我的好！

我挺願意看一些評論性的文章，感覺很有意思，也很有深度。這樣的文章總是從很表象的東西里，挖掘出深邃的道理。感覺像小時候看故事會，都是生活的小事，但從別人的筆下似乎看的更立體，更多維。也像看懸疑的電影，目不轉睛的盯着，直到最終耐人尋味結果出來滿足小小的好奇心。

很渴望也能有這樣的能力，這種從現象看本質的能力，這種以小見大的能力。它讓人顯得睿智，沉着，冷靜。是一種特有的魅力。這魅力來自廣博的知識，也來自敏鋭的思維。

對於社會熱點問題的分析，這類文章多見。敍事評論非常有力，尖鋭而不刻薄，揭露黑暗但毫不消極，反而總給人任重道遠的責任，和前途必定光明的動力。從食品安全到養老，從城管執法到反腐倡廉，這些文章總是先敍述新聞熱點，客觀，不帶任何情緒，偶爾也有詼諧，接着就是深刻的揭露本質，理性的探討問題的根源，每每看完，恨不得舉“四手”贊成，在心生佩服的同時，也難免惆悵，唉，什麼時候我也能有如此境界，如豹般洞察世界。

最近在看冰心的散文，當然是別一番滋味。不過是絮絮叨叨的回憶，卻絮叨的那樣引人入勝。她寫她熱愛大海，輕輕的講述了和爹爹在海邊的談話，爺爺在海邊對她的寵愛，講了童年裏在海邊度過的美好時光，但我從中看到了她對大海的愛也源於海上總有她牽掛的父親，至少這愛是從牽掛父親開始的吧。她寫了與丈夫的相識，寫了抗日戰爭、解放戰爭、文革時期隨夫奔波的瑣事，唯獨戀愛的事情一筆帶過，我不認為是羞於太外方的表達，她是到過很多西方國家的人，思想是進步的。這好像是內心的寧靜，愛的越轟轟烈烈，卻越顯得風清雲靜，她那勇敢的不離不棄的鍋碗瓢盆的生活瑣事的描述，表達出他們之間濃濃的愛意和志同道合的心有靈犀。她寫列寧十月革命前的綠色辦公室，寫印度卡拉瑪姐妹的舞蹈，贊日本櫻花，回憶逝去的朋友……時而平淡，時而生動，時而感慨，每看一句話頭腦中都形成了動態的影像，好像我身臨其境的看着一樣，能用文字記錄經歷，表達自己是件多麼幸福的事情啊。僅此一點，冰心就算得上是無比幸福的人了。

看書真好！忘掉所有惱人的煩心事，掉進旁人的思維裏，感受不一樣的靈感，不停的羨慕啊羨慕，崇拜啊崇拜，逼的你見賢思齊！

兒子，陪你讀書，讓我回到從前，回到我的兒童時代；陪你讀書，讓我心曠神怡，忘乎自我。陪你讀書，讓我心無雜念，自得其樂！

我們生活在有節湊的環境中，每天上班下班，生活在繁忙的瑣事中，只有陪孩子讀書的時，才是自己心靜時，也只有在這個時候，才能使自己修心養性，靜心思考，和孩子想在一起，連在一起。

平時，我們都忙於工作，忙於生活，沒有時間看書；其實，仔細想想，不是我們沒有時間看書，沒有時間陪孩子讀書，而是我們不想看書，不願意去讀書。與孩子讀書，共享其樂，你好像回到你的童年時代，你也是個孩子了，，，，。

現在我們都忙於工作，忙於事業，不想再讀書，有時候覺得讀書是浪費時間，其實，這種想法是錯誤的。

上次，我參加職業藥師考試，兩個月時間，累得我兩眼昏花，把四科書全記住，終於我四科考試過關，拿到藥師資格證。我知道，書讀百遍，其義自現，要想看書，必須靜下心來，好好地讀，用心的去讀，不然，即使看了，也沒有印象。其實，我們陪孩子讀書也是一樣的，孩子讀書跟我們交流，我們讀書給孩子交流，心心相通，讓孩子全心投入到書中，與我們共享其樂，何樂而不為那，也就是我們抽出平時一點點時間，自己在緊張那麼一點點，孩子樂，我們也樂！

自從畢業以後，我就不喜歡讀書了，更不喜歡陪孩子讀書，覺得讀書很累；自從上次兒子悄悄地對我説：“媽媽，你怎麼那麼不愛學習呀！真不是我的好媽媽。”我從心裏反覆問自己：你不愛學習嗎？一定給兒子樹立良好的形象，不然兒子會瞧不起你的。自此我每天逼迫自己少看些電視，多看些書，和兒子一起讀書，寫寫心得，覺得非常安逸！

陪孩子讀書，其實很簡單，就是自己把時間安排緊湊一些，少些應酬，多些安逸！

要説世界上最快樂的事情，那無疑就讀書了。

有人説：“讀書苦，讀書累，讀書還得交學費。不如走進灰社會，有吃有喝有地位，還有美女陪你睡。”我卻不這麼認為，我認為讀書是一件非常愉快的事，它能陶冶人們的情操，豐富我們的知識，使我們在知識的海洋裏遨遊。

一本好的書是通向彼岸的船，是人們飢渴時的麪包；是打開知識大門的鑰匙，是滋潤大地的雨露，是黑暗中的指路燈。一本壞的書是一塊發酶的麪包，是暗藏在深海的一塊暗礁，是一條不正確的隧道，是危害健康的酸雨。它雖不像電影那樣絢麗多彩，也不像真人一樣生動形像，但它卻有一種深深的內涵。他們給人以無限的想像空間，不會抑制人們想像的空間，給人留下無盡的遐想。

真的，讀書真好！不讀書的的確確是一種遺憾。沒有了書，就等於沒有了生存的樂趣，也像是少了許許多多的知音！

要説“閒”，那可是真的少有，只有那可愛的暑假才談得上，上學期間，背了語文背英語，背了英語，背政治。唉！真是永遠都背不完了。暑假的來臨，讓我鬆了一大口氣。你且聽我慢慢道來。

剛放暑假，我就睡了兩天的懶覺。想把那一個個“艱苦”的日子缺少的睡眠惡補回來。作業真是小菜一碟呀，我總共花了三天就做完了，解放的日子就是舒服，事事都順心，但是，這樣的生活維持了沒幾天，我就受不了。感到真是太無聊了。我以前老是認為忙着的時候不好受，先在才發現閒着的時候更不好受！唉！乾點什麼呢？出去玩？可惜沒同齡人，下棋？可沒有對手呀！慘！

讀書是正確的，它能帶你駛向無邊的大海，讀書又是錯誤的，它會把人引進一條錯誤的道理，使人困在裏面，不能出來。讀書是對的，但是在於自己會不會選擇好的書，所以一個精準的眼光和獨到的看法是很重要的。

讀書真好，我最喜歡了！

夜已深了，周圍靜悄悄的，月色瀲灩，星空閃爍，一習涼風悠然吹過，突然有種豁然之感。窗外時不時傳來幾聲蟬鳴，清脆又響亮，給這個寂靜的夜帶來一陣動感的旋律。此刻的我，正靜靜地品析這篇《小扇輕搖的時光》，讀着讀着，心中也泛起一絲絲漣漪……

“我仰面躺下，對着天空，手上執一把母親遞來的蒲扇，慢慢搖。”漫長的人生總是有太多忙碌的時間，生活也總是不讓我們放慢自己的心情，節奏只會越來越快，但心卻很難真正地靜下心來，去愉快地享受一件事情。想必這也是作者極少有的閒暇時光吧，所以她才會“慢慢搖”：漸漸地，心中的煩惱散去了，慢慢地，繁忙的生活忘卻了，悠悠地，增添了幾分寧靜。就好比春天的腳步來融化冰雪的嚴寒一樣，暖暖的。我們何嘗不是如此，大街上的人們行色匆匆，而心卻愈發冰冷，是否也該有一份温暖的心靈雞湯來慰藉一下那些近乎凍結的心？慢慢地，也好。

“恍惚間，月下有個小女孩，手執小扇，追着撲流螢”。一句“輕羅小扇追流螢”，也是如此曼妙傳神，我彷彿看見一個四五歲的小姑娘，歡快地奔跑在田間小路上，嘴裏還哼着兒歌，手裏拿着把蒲扇，又蹦又跳地追着一晃一晃的螢火蟲的小螢光，月光柔柔地映在她稚嫩的小臉上，她笑了，我也笑了。作者的童年，是如此的充滿了童趣與幸福。

“這樣的小扇輕搖，與母親相守的時光，一生中還能有幾回呢”讀到這裏。我的心猛地震了一下，是啊，時光匆匆，我們漸漸長大，可我們的父母也在慢慢的老去，腳步也不似當年的輕快了，想起媽媽頭上幾絲白髮，爸爸額頭的些許皺紋，這不正是歲月的痕跡嗎？

蟬鳴仍在四周彼此起伏地響着，月色如靜靜流淌的水浸潤我的心田。我望了望時鐘，已近十二點。輕輕地合上書，腦海了仍浮現着小姑娘在夜色中撲流螢的情景，不由得微微一笑。讀書，是一種愉悦的享受，是和作者的一次心靈的交流碰撞，也是慢慢地、小扇輕搖的時光。

讀書，真好！

從古至今，書籍被人們視作聖物，因為它具有教化、哺育、激勵的魔力，在書海遨遊，悠哉樂哉。

古今中外，無數文人墨客都用生花妙筆創作出一部部文學作品，他們藉此抒發自己的情懷。閒暇時間，我喜歡讀書，書已成為我形影不離的摯友，我與孔子牽手，共同領略《論語》中仁、義、禮、智、信的精髓；我與屈原牽手，共同品悟楚辭的博大精深，淵遠流長；我與李白牽手，共同品味《斗酒百篇》的委婉含蓄，浪漫柔情；我與杜甫牽手，共同感悟唐詩的魅力與韻致；我與陸游牽手，共同體會雄渾豪健，沉鬱悲涼，洋溢着強烈的愛國主義激情。我與古書、古詩詞牽手，使我受益匪淺。

我與冰心奶奶去?擷童心的純淨，童貞的歡悦；我與魯迅先生去?擷他無私奉獻的精神；我與朱自清去?擷純的靚麗、芬芳，父愛如山的情懷；我與老舍先生去?擷樸實無華，細緻入微的寫作方法。閲讀書籍，使我感受到文學盡其深邃，盡其精美，盡其淵遠。

我與吳承恩共同走進他所描繪的縹緲世界；我與曹雪芹共同走進他所勾勒的哀怨愁悵、多愁善感；我與羅貫中共同走進三國鼎立，羣雄爭霸的壯志豪情；我與施耐庵共同走進義薄雲天，大氣磅礴。與名著牽手，名著的精髓給人啟迪，百看不厭。

我從《魯濱遜漂流記》中懂得了，如果一個人身處逆境，只有愈挫愈勇，才能擺脱困境；我從《賣火柴的小女孩》一文中，明白了世間真善美的情感莫過於此；我從《醜小鴨》的故事中，理解了“陽光總在風雨後”的含義；我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一文中，體會到了只有努力、勤奮、才能達到理想的彼岸，毅力、信心才是成功之們的鑰匙。閲讀外國名著別有一番風味。

“生活裏沒有書籍，就好像人世間沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像小鳥沒有翅膀。”在書中覓寶真好！

呼~~，一個上午都泡在題海中的我，終於呼吸一口新鮮空氣啦！我一下子從椅子上彈起來，像一股旋風似的衝進房間，捧起了自己喜歡的書，哈哈讀書的感覺真好。

媽媽説，我已經是五年級的學生了，要多看一些大人的書了，在媽媽的帶領下，我越來越愛看《讀者》，一有空就把它像寶貝似的捧在手心裏，在陽光充足的地方津津有味的讀起來。

記得有一次，我和媽媽一同來到新華書店，我一看到琳琅滿目的書就兩眼放光，懶着不肯走，拉着媽媽的手硬要買幾本回去看看。媽媽瞪了我一眼，用毫無商量餘地的口吻對我説：“不行，家裏還有很多新書呢，等看完以後再買，”我心想軟的不行就只有來硬的了，就頭也不回的走向電梯，邊走邊説：“世界上哪有這樣的老媽，孩子不看大人鞋的書時，硬要讓我看，現在我想買書看書了，卻不給我買，唉·······，”老媽聽我這樣講，便識取的舉白旗投降了，“給你買行不行，”“當真？”“嗯，”“哦·····耶！”我高興的一蹦三尺高，哦，有書看了！我興致勃勃地挑選着書：一本是畢淑敏的《在雪原與星空之間》，一本是孟非的《隨遇而安》，付完錢我就拉着媽媽急急忙忙回家了。

回到家我就拿出新書迫不及待的看了起來，呀！想不到畢淑敏這位大作家曾經是一名軍醫呀！

讀書的時光慢慢的流走了，我想抓也抓不住，不知不覺到了中午，而我卻渾然不知，我已經完全沉浸在書籍的海洋之中了，媽媽喊我吃飯，我的耳朵好像被什麼東西塞住了一樣，什麼都聽不見，沉浸在自己的世界中，媽媽大聲喊了一聲“閆敍”，我猛得震了一下，茫然的看着媽媽問：“怎麼了？”看着我這副模樣，媽媽又好氣又好笑：“你呀你，真是書呆子，快點吃飯，”對媽媽説：“我再看一會兒就吃，”“你下午還要寫作文呢，”我一聽作文長歎了一口氣，悻悻的放下書去吃飯了。

閲讀書籍的感覺真好，要是每天都是閲讀時間，那該有多好呀！