我和我的同學作文(14篇)

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我和我的同學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

那雖然是上一個學期的事了，可是，因為我很感動，所以我感到特別難忘。

那天要上美術課，老師要我們做賀卡，所以要帶卡紙。但是我家沒有卡紙了，所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡紙，沒有一張可以用來做賀卡的。

那時候，我和譚資美是最要好的朋友。湯陽盼看見我只帶了一點點卡紙，便關心地問：“這一點夠嗎?”我沉默不語，眼睛有點紅。她見到我這樣就飛一樣地衝到座位上拿了一張最大的黃色卡紙後又“飛”回我的座位上，把卡紙遞給我 , “我一定還給你”，我激動地説。她裝出一幅不高興的樣子來，而且她沒有説“好”，而是説“我們是不是最要好的朋友?”她問“是，是”，我連忙回答，生怕惹她生氣。“是朋友就不用還”她堅定地説。

當時我真的好想哭，因為我很脆弱，我覺得那張卡紙裏包含着兩個字，這兩個字雖然容易寫，但是想真正得到它卻很難，這兩個字就是“友誼”。

我同學的名字叫範佳媛。她很高，圓圓的眼睛和美麗的黑髮。我和她之間發生了很多麻煩。我們是好朋友和最好的朋友。你為什麼這麼説？那就聽聽我下面的陳述吧！

一天中午，我們吃了一頓飯。我們本來計劃吃餃子，但是因為我媽媽從家裏給我帶了米飯，我們的計劃失敗了。她買了米飯，我很驚訝地看到她買了米飯回來，因為她實際上買了兩個菜和一頓飯。看完之後，我很震驚。連我媽媽都説我的同學吃得太多了。事實上，我的心裏還是有點高興，因為我終於知道我吃得最少。

所以，我開始嘲笑她，我説:我們打個賭，如果你今天能吃完，我就叫你姐姐。如果你吃不完，就叫我盛姐姐。果然，正如我所料，她沒有吃完。我説:好的，你可以打電話。我準備好了。她説::“不要打電話我説:“算了，對你來説不難，我們去玩吧。

雖然我們即將畢業，又不在學校，但我會永遠記得你，我親愛的範佳媛。祝你畢業快樂。最後，我想説你永遠是我最好的朋友和好朋友。

在本週四上午的美術課上，老師佈置的課堂作業是我們用紙繩做一個藝術品。同時，老師也同意兩人合作做作業。我和坐在我左側的同學合作。接下來我和大家講講發生了什麼有趣的事。

我想做一朵花，但是和我合作的同學想做一根棒棒糖。我想到時間緊迫，就和他説：“棒棒糖就棒棒糖吧”正當我在用心製作我的作業時，他把我的白乳膠倒了滿盤子都是。這使我非常憤怒，我很想罵他一句，但是我還是忍住了。沒有辦法了，只能重新做一遍。過了一會兒，我快把第二次作業做好時。這時候我又看見他在用白乳膠畫了一個“大餅”。我還以為他在“畫餅充飢”呢!我看到了這一幕立刻沒有繼續做下去的心情了。我就隨隨便便做了一下就交給老師了。

這次失敗的美術課作業讓我明白了團隊合作和溝通的重要性。二人同心，其利斷金!

星期四，我和我的同桌打了一架，並不是她每次説我煩，而是她欺騙我説：“我看見了你的自動筆掉在地上。後來，我就把你的自動筆放在桌子子上了，然後，我就不知道你的自動筆哪裏去了。”

“你為什麼不可以把它放在我的桌洞裏。”我就哭了起來。她看我哭了，後來，她從自己的桌洞裏拿出我的自動筆説：“別哭了，還給你.”我很生氣説：“你為什麼把我的自動筆放在你的桌洞裏。”説着我們打罵起來。

我不和她打了，也不把我的仇恨放在心裏，因為同學之間沒有仇恨，只有關心和幫助。

我叫馬佔富，是6年級的學生，雖然是12歲，可是有1米72的身高。我的同學—桑太加和我一樣是6年級，可是13歲的他，只有1米50的身高，他的興趣愛好是打乒乓球和跳繩。我的愛好比他多，打乒乓球、打籃球、吹笛子、畫畫等等。

在6年級上學期的期末，老師經常教導我們一年之計在於舂，一時之際在於晨，要在早晨背課文。我們幾個以下課就拿上乒乓球和球拍到操場上打乒乓球。在星期五的中午是1：30分上課，我們管他三七二十一就跑到操場去打乒乓球爭個輸贏直到上課。

在9月份的學校秋季運動會時，他參加的.項目其中一個就是跳繩比賽。就要開始前，我去觀賽，給他助威。他一分鐘跳了142下，贏得冠軍我跑上去抱住他，在他耳邊説：“你真棒！”

在一次語文課上，我們在寫語文達標，我有一道題不會，他走過來教了這道題，我作好了作業交給了老師。下課後，我走到他身邊去表示感謝。

因為互幫互助，我和他的友誼越來越深。

“胡肇軒，我們去澆花吧！”我的同學何鑫淼望着外面的驕陽，眯着眼擔心地説。

“我……”

還沒等我説完，他就塞給我一個水壺，拉着我奔向了百花園。

在百花園門外的水龍頭下，他立刻彎下了背，立刻讓水龍頭裏的水流入壺中，立刻用雙手緊握壺柄，貓着腰走進了百花園。

“哎呀！”我聽到喊聲，就馬上跑進花園一看，原來花園中的自動灑水器被打開了，何鑫淼猛一抬頭時，細小的水珠橫掃到了他的眼睛。他正用手背來回抹擦着臉。

“哈哈哈！”望着他頭上、身上發光的水珠，我開心地笑了。他扭過身朝我憨憨地説：“還笑！快點澆花！”

我的同桌是個女孩，叫鄧勤，她瘦瘦的，高高的，皮膚有點黑，像一根又細又長的甘蔗。她有兩個“特點”，讓我來和你説一説吧！

（一）作業不好好寫

説起她的作業，誰看了，都會深深地歎一口氣。因為啊，假設你翻開她的作業本，就會看見一個又一個圈！還有，那個字啊，有的像螃蟹爬，有的在爬樓梯，還有的是小的不能再小，都快看不見了！

（二）太粗心

要説她的試卷，老師都不想改了。比如：判斷題是“李白是唐朝的大詩人”，她居然在括號裏寫了個“錯”這個字。還有，題目是：在錯誤的讀音或字下畫“—”，她倒好，在對的讀音或字下畫了一個勾。沒辦法，只好得到老師的大紅叉，這是給她的教訓，誰讓她這麼粗心哩！哎，這就是我的同桌。我只想對她説：“鄧勤，假設你上課能用心聽講，那就不會招來那麼‘災難’了！”

“我和我的祖國，一刻也不能分割……”學校操場上，祖國七十華誕的歡慶活動正在進行中。同學們邊唱邊將手中鮮豔的五星紅旗舉起，隨着音樂搖擺起來。

我越搖越起勁，沉醉其中。突然，一道紅色猛地揚起來，我意識到自己的胳膊碰到了旁邊的同學，“對不起！對……”還沒等我説完，紅色眼看就要“飛”向地面了，我們四隻手快速地在空中抓着。

隨着紅色的飄落，我們迅速低頭、彎腰。

“砰！”兩個腦袋撞到了一起。“哎喲！”我在摸腦袋時，只見紅色靜靜地躺在了地上。同學立刻蹲下來撿起紅旗，輕輕地吹了吹，又用手來回撫摸着，紅旗彷彿有着生命一樣被他呵護着，最後她深情地望着紅旗笑了。

“無論我走到哪裏，都流出一首讚歌……”剛才那面紅旗又有節奏地搖擺起來，匯入了一片紅海中。我轉過頭，與同學四目相視，燦爛地笑開了。

我和我的同學龍欣，一起參加了學校的鼓號隊。我們兩個都站在鼓隊的第一排。她站在我的旁邊。

“咚鏘，咚鏘……”鼓隊隊員拿起鼓槌開始敲起鼓來。隨着鼓點節奏的加快，我的手腳越來越不聽使喚了。我瞟了瞟身邊的龍欣，只見她演奏時，雙目平視前方堅定自信，昂首挺胸立正站好，猶如一棵千年不倒的松樹，左右手各持一根小鼓槌，雙臂自然向外。“咚咚鏘，咚咚鏘……”鼓點如暴雨般有力地敲擊在鼓上。我看着看着就入迷了。

“咚鏘鏘，咚鏘鏘，咚……”我突然回過神來，發現自己也在敲鼓，我立刻挺直了胸膛，好像全身充滿了力量，雙手有力地敲擊起來。“咚咚鏘，咚咚鏘……”

在一年半的學校生活中，我和同學兼好友一起經歷了很多開心，快樂的事。讓我來告訴大家我們的小故事吧!

在快樂的寒假裏，我和夥伴們做了一件有意義的事。在班主任肖老師的支持下，我們五個快樂的小雛鷹由媽媽陪同，結伴前往南京市紅十字會向災區海地捐款。我和四個夥伴坐在朱駿一媽媽的車上，和以前不同的是：這次我們比較安靜。大家都知道這次活動的目的，所以就連平時活潑，愛説笑的葛雨璇今天也特別文靜，和斯文的韓可欣一起安靜的不説話。我和朱駿一，劉宇超三人一路上也沒有了平時的鬨鬧。大家心裏都盼着車子開快一點，早點到達紅十字會，把我們的愛心早一點傳遞給海地災區的小朋友們。

我們祝願災區的人們早日重建家園，早日康復！

我的同桌是個女孩子，她叫範佳妮，是我們班的班長，她有一張微胖的小臉，腦後扎着一個馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛顯得特別聰明，一張櫻桃小嘴笑起來可甜美了。她不但是學習好，每次考試在班上總是名列前茅。她下國際象棋下得特別棒，獲得了許多校內校外的榮譽。最關鍵的是她還樂於助人呢！

有一次上美術課的時候，李老師叫我們拿出剪刀來剪紙，我打開文具盒一看，呀，剪刀沒帶！這可怎麼辦好呢？可把我急死了，可再急也沒有辦法了。只能傻傻地坐着。這時候旁邊伸過一雙胖乎乎的小手來，手上拿着一把剪刀，原來是同桌把自己在用的小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節課。我的同桌是我的好朋友，也是我學習和趕超的榜樣。我要學習她的愛學習，樂於助人的精神。

我的同桌，他個子高高的，胖胖的，其它沒什麼引人注意的地方，但他卻有一顆金子般的心。他就是我的同桌—楊晨辛。這學期的第2天，老師讓我和他做同桌，一開始我就想，一個胖子怎麼和我做同桌呀！第3天，倒黴的事發生了。我的新書不知怎麼丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好呆呆得坐着。這時，同桌似乎發現了什麼，伸出友誼之手，關切地問：“怎麼了？”

我心煩地看了他一眼，説：“沒什麼，語文書丟啦！”“書丟啦？”他驚訝地問。接着，他拿出嶄新的語文書，把書遞給我，説：“書給你，以後別毛手毛腳的啦。”“什麼，給我？”我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起胖子，居然説出這種話。“給我，你怎麼辦？”我半天才擠出一句話。“不要緊，我有辦法。咱們可以一起看。”於是我們倆就認真地早讀起來。瞧！這就是我的同桌，我覺得他真有一顆金子般的心。

我同學的名字叫宋雨涵，她留着一頭短髮，細細的眉毛和小小的眼睛，特別可愛。他今年報的是刮畫班掛畫班，就是用毛線沾着他畫的畫的邊緣。

今天媽媽一整天都有事情，所以下午沒有時間來接我和弟弟，正好我約了宋雨涵到她家玩，帶上了弟弟，宋雨涵家裏漂漂亮亮、整整齊齊。宋雨涵他們晚上睡的地方是上下鋪，她睡在下鋪，他的弟弟睡在上鋪。宋雨涵説，要不咱們一起玩刮畫吧！我説行，那我們畫什麼？接着，宋雨涵説，我們先畫個蛋糕，再把蛋糕的邊緣用毛毛絨線給圍起來，最後我們用剪刀把那些毛絨線給剪成碎碎的，然後貼在蛋糕的裏面，這樣我們刮畫社團蛋糕就完成了。我和宋雨涵做了一半天的功夫才弄了一半，媽媽發了一條短信給宋雨涵的媽媽讓我和弟弟回家去，頓時我的心中悶悶不樂，只好聽從媽媽的，我説要不咱們下個星期再把它做完吧！就這樣，媽媽帶着我和弟弟回家了。

今天玩的真高興啊，要是媽媽不叫我們，我們有可能玩到半夜才回家！

我的同桌真小氣，真煩人，別人都説他的頭大，我也這樣覺的，然而他學習不錯，無論是班級裏，還是在年組裏他都是名列前矛，老師們也都很欣賞他，跟他一桌也還行，我不會的題他這個“大腦袋”還可以教教我。

吃飯了，他還真挑剔。給他盛了肉，反而不愛吃，看他那瘦不啦嘰的樣。他的爸媽也很擔心，因為他不愛吃飯，這兩天正在打滴流呢！他也真是個擔心鬼他回家了，第二天一早來了，問我有沒有寫詞語和句子，我告訴他：“沒有”，看他疑神疑鬼的樣子，我可真無話可説。

今天這個小氣鬼又給我出了一個大難題，他吧，看見了一園錢掉到了地上，使勁喊了我一聲，你錢掉了。我一掏口袋沒掉啊！又過了一會又從他口袋裏掉出一元錢，他説：“哎呀怎麼是我的呢？”我真不知道他腦子裏是不是進水了，還是少肉了。自己的錢丟了都不知道。我的同桌好玩吧！那麼我悄悄告訴你他叫“段小飛”。我可真是苦笑不得呀！