我和我的同學作文15篇

來源:文萃谷 2.21W

在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我和我的同學作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

我和我的同學作文15篇

我和我的同學作文1

我的同桌是個女孩,叫鄧勤,她瘦瘦的,高高的,皮膚有點黑,像一根又細又長的甘蔗。她有兩個“特點”,讓我來和你説一説吧!

(一)作業不好好寫

説起她的作業,誰看了,都會深深地歎一口氣。因為啊,假設你翻開她的作業本,就會看見一個又一個圈!還有,那個字啊,有的像螃蟹爬,有的在爬樓梯,還有的是小的不能再小,都快看不見了!

(二)太粗心

要説她的試卷,老師都不想改了。比如:判斷題是“李白是唐朝的大詩人”,她居然在括號裏寫了個“錯”這個字。還有,題目是:在錯誤的讀音或字下畫“—”,她倒好,在對的讀音或字下畫了一個勾。沒辦法,只好得到老師的大紅叉,這是給她的教訓,誰讓她這麼粗心哩!哎,這就是我的同桌。我只想對她説:“鄧勤,假設你上課能用心聽講,那就不會招來那麼‘災難’了!”

我和我的同學作文2

新學期一開始,我就換了一位新的同學,他是一個調皮大王——金凱達。以前我可和這位兄台接觸不多,但差不多已經耳聞目睹了,所以心裏一直的想:小心,多提防着點。 很像金凱達.

開始前三天都很不錯,互不打擾。我暗暗地鬆了一口氣。可是,“新開的廁所三天香”,到第四天,他又“舊病復發”了。

當時,我正拿着我心愛的小説——《一生做個好人》。正坐在位子上津津有味地看着。突然,頭上癢癢的,就用手去抓。“啊,好粘啊!”我便把手放下來,原來是單面膠搞的鬼。只見同桌金凱達哈哈大笑,這我才知道了個來龍去脈。

我的這位老兄別的什麼事都不好,就是做作業時還蠻專心的。有時候,他不會的時候,就親切地説:“老大這道題目怎麼做。”“哥哥,這道題目怎麼做。”

我這個人就是有點肥,體育課時:我們每節課都要跑個5——6百米,我跑了1圈時,就有點氣呼呼了,真想找個地方坐下來,(但是那不行)我就停了跑步,慢慢走。金凱達卻跑上來説:“老兄,快點啊,你又不是一年級的小孩子,哈哈。”説完,就跑了。

你説我們是不是“歡喜冤家”呢,我們是否還要節下去呢?

我和我的同學作文3

龔喜是我的同班同學,也跟我住在一個小區,有什麼困難都互幫互助,但是有一次發生了一場不愉快的事情。

我寫完了作業,下去玩碰到了龔喜,我們兩個在一起玩。正玩得好好的,突然龔喜扇了我一巴掌。我也不知道什麼情況,於是我急忙還他一下,龔喜就打我一下。正當他要打我的時候,一個小夥伴叫住了他,他把打我這件事拋到腦後,跟那個小夥伴聊天去了。我本想着這場“戰爭”就這樣停止了,可跟我想的完全不一樣。

我回家的時候,覺得背後有什麼人在跟蹤我。我轉過去一看,沒有人。我繼續走,正走到樓下,我發現身後有人的影子。我剛扭頭一看,就被龔喜給打了一巴掌。我火冒三丈,飛快地跑到他的身邊,把它他推倒又將他摁在地上。他使勁一動身,很容易的掙扎開了。他用力打了我幾拳,我又把他摁在地上,使勁打了他的腳,使他跑不快。我接着審問道:“一開始你為什麼要打我?”他沒有説話,發出憤怒的聲音。我鬆開他,立即跑往地下車庫。他也站起來追我,但他的腳被我打了幾下,跑的得很慢。我回到家,覺得自己有點過分,但又是他先動手的,我又覺得他很活該。

從這以後,我們友誼的小船從此推翻了。雖然我們鬧得不愉快,但是我也期待我們能友好相處。

我和我的同學作文4

我的同桌,他個子高高的,胖胖的,其它沒什麼引人注意的'地方,但他卻有一顆金子般的心。他就是我的同桌—楊晨辛。這學期的第2天,老師讓我和他做同桌,一開始我就想,一個胖子怎麼和我做同桌呀!第3天,倒黴的事發生了。我的新書不知怎麼丟了,我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課,我只好呆呆得坐着。這時,同桌似乎發現了什麼,伸出友誼之手,關切地問:“怎麼了?”

我心煩地看了他一眼,説:“沒什麼,語文書丟啦!”“書丟啦?”他驚訝地問。接着,他拿出嶄新的語文書,把書遞給我,説:“書給你,以後別毛手毛腳的啦。”“什麼,給我?”我不敢相信自己的耳朵,我一慣瞧不起胖子,居然説出這種話。“給我,你怎麼辦?”我半天才擠出一句話。“不要緊,我有辦法。咱們可以一起看。”於是我們倆就認真地早讀起來。瞧!這就是我的同桌,我覺得他真有一顆金子般的心。

我和我的同學作文5

我的同桌是個女孩子,她叫範佳妮,是我們班的班長,她有一張微胖的小臉,腦後扎着一個馬尾辮,一雙炯炯有神的眼睛顯得特別聰明,一張櫻桃小嘴笑起來可甜美了。她不但是學習好,每次考試在班上總是名列前茅。她下國際象棋下得特別棒,獲得了許多校內校外的榮譽。最關鍵的是她還樂於助人呢!

有一次上美術課的時候,李老師叫我們拿出剪刀來剪紙,我打開文具盒一看,呀,剪刀沒帶!這可怎麼辦好呢?可把我急死了,可再急也沒有辦法了。只能傻傻地坐着。這時候旁邊伸過一雙胖乎乎的小手來,手上拿着一把剪刀,原來是同桌把自己在用的小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節課。我的同桌是我的好朋友,也是我學習和趕超的榜樣。我要學習她的愛學習,樂於助人的精神。

我和我的同學作文6

我的書桌上放着一張照片,照片上有兩個女孩,其中一個女孩梳着一頭披肩發,圓圓的臉上嵌着一雙水汪汪的眼睛,挺挺的鼻樑上架着一副紫色邊框的眼鏡,顯得很有學問,她微微地笑着,臉上露出兩個小酒窩。她們手拉着手,她倆就是我和林婧晏。

記得有一次課間,我和小林在一起統計本子。我們一個報學號,一個在本子上畫記號。小林拍拍我的肩,説道:“小金,借我下你的水筆,好嗎?”我毫不猶豫地遞給了她:“給,小心點用噢!”過了一會兒,只聽見“咔嚓”一身,我抬頭一看,心愛的米妮筆斷了,米妮彷彿在抽抽噎噎地對我説:“小主人,我斷了,再也不能為你服務了。”淚水不禁從我眼中流出,我衝着小林大喊:“你弄壞了我的筆,我再也不理你了!”小林連忙拉住我的手,向我道歉,可我掙脱了她的手,跑出了教室,躲在廁所裏大哭。

第二天,我剛到學校,小林就握着一支精美的水筆,朝我走來:“對不起,小金,昨天我弄壞了你的筆,我賠你。”我忙站起身,回想昨天的一幕,直怪自己太沖動,連忙對她説:“對不起,昨天我太心急了,你不是故意的。”我接過她遞來的筆,我們緊緊地擁抱在一起。

這就是我那寬容大度的同學林婧晏,你願意和她交朋友嗎?

我和我的同學作文7

小肖是我的同班同學,她有一雙忽閃忽閃的大眼睛,小巧可愛的鼻子,嘴巴總是笑呵呵的,親切而友善。她是我的好朋友,我們倆總是互幫互助。

有一次,英語課下課了,別的同學都跑出去玩了,只有小肖一個人愁眉苦臉地坐在位子上。她見我走過來,急忙問道:“可可,這道辨音題怎麼選擇呢?我實在不會做。”“是嗎?讓我看看!”仔細看過題目後,我就給她解釋起來。題目講完後,小肖向我豎了個大拇指,稱讚道:“你的英語真棒!必須向你學習!”我聽了心裏樂開了花。

各有所長,我的英語好,小肖的美術特別棒。她還曾在國小生藝術展上發表過自己的美術作品呢!

記得在一次美術課上,周老師讓我們照着鏡子畫自畫像。對於美術基礎弱的我而言,這簡直就是個“災難”!坐在旁邊的小肖見我苦思冥想半天也沒動筆,就輕聲説:“畫自畫像需要非常瞭解自己的五官,不能憑想象畫。如果你不確定自己五官的位置,就照照鏡子。”“我照了,可還是不知道應該從哪裏畫起。”她拿起筆在鉛畫紙上幫我把臉部的五官定了個位。“好,這樣畫起來就容易多啦!”我一看,馬上明白了該怎樣畫出輪廓。然後,我就照着鏡子,根據點位畫了起來。我心裏十分感謝小肖,她不僅是個小畫家,還是一位小老師呢!

我和小肖就是這樣互幫互助一起學習,一起成長的。每當想起她,我眼前就會浮現出小肖那洋溢着温暖笑容的臉龐。

我和我的同學作文8

我的同桌真小氣,真煩人,別人都説他的頭大,我也這樣覺的,然而他學習不錯,無論是班級裏,還是在年組裏他都是名列前矛,老師們也都很欣賞他,跟他一桌也還行,我不會的題他這個“大腦袋”還可以教教我。

吃飯了,他還真挑剔。給他盛了肉,反而不愛吃,看他那瘦不啦嘰的樣。他的爸媽也很擔心,因為他不愛吃飯,這兩天正在打滴流呢!他也真是個擔心鬼他回家了,第二天一早來了,問我有沒有寫詞語和句子,我告訴他:“沒有”,看他疑神疑鬼的樣子,我可真無話可説。

今天這個小氣鬼又給我出了一個大難題,他吧,看見了一園錢掉到了地上,使勁喊了我一聲,你錢掉了。我一掏口袋沒掉啊!又過了一會又從他口袋裏掉出一元錢,他説:“哎呀怎麼是我的呢?”我真不知道他腦子裏是不是進水了,還是少肉了。自己的錢丟了都不知道。我的同桌好玩吧!那麼我悄悄告訴你他叫“段小飛”。我可真是苦笑不得呀!

我和我的同學作文9

一説起我的同學啊!我就會想到我的前同桌,一説他呀!唉!我只能歎氣了!最讓我受不了的,就是他的壞習慣,“噗!”他的鼻涕像兩根麪條一樣掛了下來,他對我笑笑:“小事,小事!“説完便用手把臉上的鼻涕用手一抹,擦在了桌角上,把我噁心得都快吐了。他不僅習慣差而且那挑釁的性格也夠討厭的了!

有一次上課時,他把我的筆袋藏了起來,我要寫字時忽然發現筆袋不見了,我的感覺告訴我,“嫌疑犯”就在身邊,我瞪了他一眼,“看什麼看!我又沒拿你笑袋!”他故作鎮定地説,我想:“我又沒提筆袋,這分明是此地無銀三百兩,看我下課怎麼收拾你,還好我有備用筆。”果然不出所料,我一轉過身去,便聽見竊笑的聲音,這小子分明是找打!可我能一拳打過去嗎?答案是否定的,因為這是課堂!課後我狠狠地揍了他一頓,哼!老虎不發威,拿我當病貓?可他還是死皮賴臉不還,等我第二次伸拳頭,他才把筆袋還給我。可我打開一看,哪還有幾枝好筆,全是缺胳膊少腿的“殘筆”,真無奈!他這就故意惹人發火啊!不過這也給我的校園生活添加了不少樂趣。

當然他可不是一無是處的人哦,他也有他的優點,譬如:學習成績很好,尤其是數學,還是數學課代表呢!他考試也特別細心,幾乎不用檢查,除了體育差了點外,其他學習方面都挺不錯的。只是他的習慣問題該改改了,否則後果……

我和我的同學作文10

愛吃香腸的黃一誠,早就看王泓祥不順眼了。但是他能忍就忍,最多就是拿拖鞋k一下大王。

但是大王哪裏裏甘願香腸沒得吃,又要被拖鞋砸好玩的呢?有時候加上蔡瑾瑜,那簡直就是討皮痛。一堂寫作課上下來,總要慘叫無數次。

為了證明自己的男子漢氣概,大王下了戰帖,正式跟黃一誠宣戰。兩人決定以中國武術一較長短。

於是在籃球場上,二個大男生的對決就此展開。二個人的武術都很有根基,但是因為師父不同,一時之間,有看到王一誠挨拳頭,也看到大王被打的鼻青臉腫。廝殺的難分難解,到底誰才會贏呢?

我蔡瑾瑜實在看不下去了,這樣打下去我都要變成老太婆了。我決定出手幫一下黃一誠,走到大王身邊:“叫姐姐!不然要你好看哦!”

大王當然不肯叫,我就跟黃一誠聯手,三兩下就把大王打倒在地,他嚎啕大哭:“哪裏有人這樣的,兩個打一個,不公平啦!嗚嗚嗚嗚!”

管你,戰爭就是要有勝負,你輸了啦!哈哈哈!看你下次會不會對姐姐我尊敬一點。

我和我的同學作文11

我同學的名字叫宋雨涵,她留着一頭短髮,細細的眉毛和小小的眼睛,特別可愛。他今年報的是刮畫班掛畫班,就是用毛線沾着他畫的畫的邊緣。

今天媽媽一整天都有事情,所以下午沒有時間來接我和弟弟,正好我約了宋雨涵到她家玩,帶上了弟弟,宋雨涵家裏漂漂亮亮、整整齊齊。宋雨涵他們晚上睡的地方是上下鋪,她睡在下鋪,他的弟弟睡在上鋪。宋雨涵説,要不咱們一起玩刮畫吧!我説行,那我們畫什麼?接着,宋雨涵説,我們先畫個蛋糕,再把蛋糕的邊緣用毛毛絨線給圍起來,最後我們用剪刀把那些毛絨線給剪成碎碎的,然後貼在蛋糕的裏面,這樣我們刮畫社團蛋糕就完成了。我和宋雨涵做了一半天的功夫才弄了一半,媽媽發了一條短信給宋雨涵的媽媽讓我和弟弟回家去,頓時我的心中悶悶不樂,只好聽從媽媽的,我説要不咱們下個星期再把它做完吧!就這樣,媽媽帶着我和弟弟回家了。

今天玩的真高興啊,要是媽媽不叫我們,我們有可能玩到半夜才回家!

我和我的同學作文12

我和王明睿是幼兒園同學,我們倆以前形影不離,互相關心,共同進步。 從幼兒園回家的路上,我們不願意乘汽車而是在馬路上蹦蹦跳跳,你追我趕,騎車的叔叔阿姨為了避讓我們,連連躲閃,甚至有的還撞在一起,急得大人們連連賠禮道歉。在幼兒園裏,我們上了圍棋興趣班;並參加了校園圍棋大賽,經過一個多小時的激烈爭奪,我們戰勝了其他幾位圍棋高手,榮獲了並列第一的好成績。後來,我們又代表南醫大幼兒園參加鼓樓區的比賽,獲得團體冠軍。我們同時打上了一段,又同時打上二段,為了分出高下,我倆暗地較勁,他去上小班課,我拉着爸爸練棋,幾年下來,我倆的水平還是差不多,你説怪不怪。

前年,我們兩家相約去日照遊玩。那是我第一次看到浩瀚大海,水天一色,蔚為壯觀,一個個浪頭撲打着海岸,幾條小魚在水裏游來游去,十分美麗。我們頓時興奮起來,迫不及待地跳進大海里游泳。可海水太鹹,喝上一口就感覺想吐。我們只好租了兩個救生圈再在海里漂着。這時,媽媽她們買了兩隻大水槍來,我倆興高采烈地打起了水仗,你來我往,水柱紛飛,忽然,他的水槍進沙子“卡殼”了,我乘勝追擊,打得他“抱頭鼠竄”,我正在得意,不料,腳下一滑,摔了個“狗啃泥”,大人們都笑了起來。 雖然我倆現在不在同一所學校,平時也難得見面,但我們常常通過電話、網絡聯繫,相互鼓勵,相互促進,我們永遠是好朋友。

我和我的同學作文13

我叫馬佔富,是6年級的學生,雖然是12歲,可是有1米72的身高。我的同學—桑太加和我一樣是6年級,可是13歲的他,只有1米50的身高,他的興趣愛好是打乒乓球和跳繩。我的愛好比他多,打乒乓球、打籃球、吹笛子、畫畫等等。

在6年級上學期的期末,老師經常教導我們一年之計在於舂,一時之際在於晨,要在早晨背課文。我們幾個以下課就拿上乒乓球和球拍到操場上打乒乓球。在星期五的中午是1:30分上課,我們管他三七二十一就跑到操場去打乒乓球爭個輸贏直到上課。

在9月份的學校秋季運動會時,他參加的項目其中一個就是跳繩比賽。就要開始前,我去觀賽,給他助威。他一分鐘跳了142下,贏得冠軍我跑上去抱住他,在他耳邊説:“你真棒!”

在一次語文課上,我們在寫語文達標,我有一道題不會,他走過來教了這道題,我作好了作業交給了老師。下課後,我走到他身邊去表示感謝。

因為互幫互助,我和他的友誼越來越深。

我和我的同學作文14

昨天上午,我和我的同學們約定:明天早晨6:30到四中籃球場集中打籃球。當天晚上十點半了,我還無法入睡,甚至沒有一點睡意,因為我一直在期盼明早的到來。

第二天終於到了,我從牀上興奮地爬起來,以從未有過的最快的速度穿好衣服,抱起籃球,飛快地衝出家門,一口氣飛奔到四中的操場上。

人都到齊了,經過了我們集體的討論後,決定先練習,再打一次籃球比賽。過了一會兒,熱身完畢,然後就該比賽了。

我們先手心手背地分成兩隊,然後決定出哪隊先發球,分別把四個籃筐當成記分點。接下來一場激烈的比賽開始了。

首先是對方隊員楊嘉偉先發球,因為他離籃筐很遠,所以他把球傳給了他就近的隊友董博元,而我並沒有讓他們的計劃得逞,我來了一個“半路截殺”,把籃球攔了下來,還沒等他們反應過來,我已經把籃球投進了籃筐。到了後來我連續中斷了他們的投球計劃,心想:小樣,和我打籃球,你們還嫩了那麼一點點。接下來我們隊在傳球、接球、進球中可真算是得心應手呀!經過幾個回合下來,我們隊最終以12:4大勝對方。

比賽結束了,大家可是累壞了,可是我覺得他們的心裏肯定和我一樣,都心潮澎湃呢,這次打籃球不僅鍛鍊了身體,還增加了同學們之間的友誼,真是一舉兩得呀,我期待下一次的比賽!

我和我的同學作文15

我的同學叫範佳媛,她的個子高高的,眼睛圓圓的,擁有一頭烏黑亮麗的頭髮,我和她之間發生了很多的囧事,我們是死黨,也是好朋友。為什麼這麼説呢?那就聽我下面的陳述吧!

有一天中午,我們吃飯,我們本來商量好要吃餃子,可是由於我的媽媽從家裏給我帶來了飯,所以我們的計劃就泡湯了,她買了大米飯,看到她買飯回來,我大吃一驚,因為她竟然買了兩份菜,一份飯。看完之後我大吃一驚,就連我的媽媽都説我的同學吃的太多了。其實,我的心裏還有一絲絲的高興,因為我終於知道我還不是吃的最多的。

於是,我就開始嘲笑她了,我説︰“咱們打個賭,如果你今天能吃完,我就叫你聲姐姐。如果,你吃不完,就要叫我聲姐”果然,不出我所料,她沒有吃完,我説:好了,你可以叫了,我準備好了,她説::“不叫”我説:“算了,不難為你了,我們去玩吧”。

雖然,我們即將畢業了,不在一個學校,但是,我會永遠記住你的,我親愛的範佳媛,我祝你畢業快樂,最後我想説一遍,你永遠是我的死黨,也是我的好朋友。

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