我和我的同學作文(通用15篇)

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我和我的同學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

哎，我與“黃毛”真是冤家路窄。黃毛，長着一頭橘黃色的頭髮，高高的鼻樑上架着一雙眼鏡，他便是我班的莫同學。我和莫同學同桌已經兩年了，本以為新學期老師把我和莫同學分開，沒想到今年還讓我跟他坐在一起。以前，我和莫同學坐在一起時總為了一些瑣碎的小事而爭吵不休，甚至還畫過三八線呢，回想起這些事情就覺得好笑。現在，我們倆互幫互助，當他學習上有題目不會做時，我會耐心地跟他講解，當我生活上有困難時，他也會熱忱地幫助我。

記得有一次，在數學課快要上完的時候，老師説中午作業要寫出關係式和單位“1”，莫同學聽後啊地叫了起來，我聽了便問他怎麼回事：“喂，黃毛，幹嘛，殺豬啊？”他瞟了我一眼説：“你才殺豬呢！”我聽後十分憤怒，沒有理他。中午，大家都在做作業時，我看見那莫同學，正咬着筆桿子，呆看着數學書呢，我看了看他的本子和書，這才明白是怎麼回事，原來他不會圈單位“1”，你看他那愁眉不展的樣子，就知道上課一定沒好好聽，我問莫同學：“喂，黃毛，要不要教教你啊？”莫同學迫不及待地説：“好啊，好啊。”於是，我跟他講了起來，我先跟他講在哪裏找單位“1”，然後，一步一步地跟他講解，講到一半時，我看到莫同學好像聽了不耐煩了，直想聽到答案似的，一直在旁邊打哈欠，我見他這樣子，仍然耐着性子跟他講解，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，直到他弄懂為止才罷休。這時，理解了題目的莫同學，高興地手舞足蹈連連説：“謝謝，謝謝。”

還有一次，我身體不適，頭抬不起，那天正好是學校大掃除，我無法參加這次打掃，心裏一直擔心，因自己不參加打掃，心裏一直擔心，因自己不參加打掃，將會影響班級。我心裏非常着急。莫同學瞭解後，安慰我説：“大姐大，你別擔心，我做完後，來幫你。”説完他以最快的速度完成了自己的任務又滿頭大汗、氣喘呼呼地來幫我打掃，最後，他手上烏黑，臉上成了“大花”臉，我見了不好意思地説：“辛苦你了，讓你累成這樣。”他聽了説：“人吃五穀，哪有不生病的呢，再説幫助同學是應該的，我也是六（4）班的一員。”他的話雖不多，但足見他關心同學，熱愛集體吧！

現在，我和莫同學不再是冤家了，而是同窗摯友。

在本週四上午的美術課上，老師佈置的課堂作業是我們用紙繩做一個藝術品。同時，老師也同意兩人合作做作業。我和坐在我左側的同學合作。接下來我和大家講講發生了什麼有趣的事。

我想做一朵花，但是和我合作的同學想做一根棒棒糖。我想到時間緊迫，就和他説：“棒棒糖就棒棒糖吧”正當我在用心製作我的作業時，他把我的白乳膠倒了滿盤子都是。這使我非常憤怒，我很想罵他一句，但是我還是忍住了。沒有辦法了，只能重新做一遍。過了一會兒，我快把第二次作業做好時。這時候我又看見他在用白乳膠畫了一個“大餅”。我還以為他在“畫餅充飢”呢!我看到了這一幕立刻沒有繼續做下去的心情了。我就隨隨便便做了一下就交給老師了。

這次失敗的美術課作業讓我明白了團隊合作和溝通的重要性。二人同心，其利斷金!

“我和我的祖國，一刻也不能分割……”學校操場上，祖國七十華誕的歡慶活動正在進行中。同學們邊唱邊將手中鮮豔的五星紅旗舉起，隨着音樂搖擺起來。

我越搖越起勁，沉醉其中。突然，一道紅色猛地揚起來，我意識到自己的胳膊碰到了旁邊的同學，“對不起！對……”還沒等我説完，紅色眼看就要“飛”向地面了，我們四隻手快速地在空中抓着。

隨着紅色的飄落，我們迅速低頭、彎腰。

“砰！”兩個腦袋撞到了一起。“哎喲！”我在摸腦袋時，只見紅色靜靜地躺在了地上。同學立刻蹲下來撿起紅旗，輕輕地吹了吹，又用手來回撫摸着，紅旗彷彿有着生命一樣被他呵護着，最後她深情地望着紅旗笑了。

“無論我走到哪裏，都流出一首讚歌……”剛才那面紅旗又有節奏地搖擺起來，匯入了一片紅海中。我轉過頭，與同學四目相視，燦爛地笑開了。

我的同桌真小氣，真煩人，別人都説他的頭大，我也這樣覺的，然而他學習不錯，無論是班級裏，還是在年組裏他都是名列前矛，老師們也都很欣賞他，跟他一桌也還行，我不會的題他這個“大腦袋”還可以教教我。

吃飯了，他還真挑剔。給他盛了肉，反而不愛吃，看他那瘦不啦嘰的樣。他的爸媽也很擔心，因為他不愛吃飯，這兩天正在打滴流呢！他也真是個擔心鬼他回家了，第二天一早來了，問我有沒有寫詞語和句子，我告訴他：“沒有”，看他疑神疑鬼的樣子，我可真無話可説。

今天這個小氣鬼又給我出了一個大難題，他吧，看見了一園錢掉到了地上，使勁喊了我一聲，你錢掉了。我一掏口袋沒掉啊！又過了一會又從他口袋裏掉出一元錢，他説：“哎呀怎麼是我的呢？”我真不知道他腦子裏是不是進水了，還是少肉了。自己的錢丟了都不知道。我的同桌好玩吧！那麼我悄悄告訴你他叫“段小飛”。我可真是苦笑不得呀！

爸爸在我出生時栽了一棵樹，並取名為“母親樹”。不錯，在日常生活中，母親就像那棵茂密得母親樹一樣，庇護着我快樂得成長。

小時侯，母親常常抱着我，輕聲哼唱着搖籃曲哄我入睡。而我卻撥弄着母親那粗大得手，認為很好玩。漸漸地那棵母親樹又粗了一圈，但我依然喜歡抓者母親得手，覺得那手好大好軟。於是我常常把臉貼在母親得手上，覺得十分温暖、舒適。我看見母親得眼中流露出慈祥得目光，籠罩着我，久久地無法散去。不久，那棵母親樹又茂密了許多。我上學了，每天放學歸來，母親就會陪我做功課，儘管她並不知道我在寫什麼。有時她還會交我畫畫，雖然我不知道畫得是什麼，但我卻格外得快樂。

現在，一切都變了。如今得媽媽雖然不是白髮蒼蒼，但也早已白絲縷縷。母親得皺紋也越來越多，手上也失去了原有得光彩，在我得感覺中母親已不在高大，也不在是庇護着我那綠蔭如蓋得母親樹了。

直到現在，我看見同學和他得母親有説有笑地走在路上，我才找到了我真正地自己。在回家得路上，我思索怎樣才能彌補自己得過失。突然，我想起今天竟然是母親得生日。我連忙拿出自己平時積累得零花錢給母親買了一個蛋糕。在路上，我真恨不得一步跨到家中，並且想了許多話給母親説。但到了家，我見了母親卻一句話也説不出來。母親看看我，又看看蛋糕，良久，才問：“這蛋糕是誰得？”我坦然一笑：“當然是給您得呀！祝您生日快樂！”母親接過蛋糕，連忙轉過身子。瞬間，我看到母親得眼中流出兩滴晶瑩地淚珠。我連忙迎上去：“媽，別哭了，今天是您生日。笑一笑吧！”終於，在那天我家又出現了那久違地笑容。那棵母親樹也恢復了往日地光彩。

這棵母親樹在我心中永遠都是那麼美麗。在大樹得庇護下我有了個美麗得童年，我相信也會有幸福得未來。而我，則將更會珍惜美好得現在，保護母親樹，報答媽媽！

我得同桌是一個小女孩，她從國小一年級一直到畢業都和我一桌。

記得剛上學那天，她穿得很可笑，花衣服，花褲子，頭上還繫了一個花蝴蝶結。我問她叫什麼名字，她卻哭了起來——原來她想媽媽了。從此以後，她幾乎天天都哭，老師説她她哭，做不上題她哭，同學欺侮她哭，忘帶東西了她也哭……我看她這麼愛哭，就經常捉弄她。有一次，我在樹上抓了一條二寸來長、長得很漂亮得大青蟲，偷偷地放在了她得鉛筆盒裏，她打開文具盒時，嚇得又哭又叫，我在旁邊都要笑掉了大牙！

到了三年級，在一次班會上老師給我們講了英雄邱少雲得故事，後來又講起了劉胡蘭得故事。看我同桌，哭得鼻涕一把淚一把得。聽劉胡蘭、邱少雲得故事，誰不感動？可也用不着像她這樣哭啊！於是我就朝她做鬼臉，還小聲對她説：“算了吧，劉胡蘭能像你這樣愛哭嗎？……”不好！老師忽然停止了講話，看着我們倆。全班同學得目光也都投到了我們倆得身上。教室裏一點聲音也沒有。等着捱罵吧，我得心怦怦地跳，臉也紅了。突然，我得同桌站了起來，她擦乾了眼淚，大聲地説：“老師，不怨我同桌。他説得對，學習劉胡蘭，就應當堅強！”她得話把我驚呆了，不知哪來一股勁，我也騰地一下站了起來，“老師，學習邱少雲，就要守紀律，不欺負人。班會後，她對我説：“咱們還是交個朋友吧！”我説：“跟我交朋友？得説話算話。”她説：“那你也得説話算話。”

從那以後，我再也沒見她哭過，她在我心中成了另一個人；我上課也不跟她説話了也不想欺侮她了。到了畢業，我們倆都取得了優秀得成績。

在畢業前得最後一個班會上，還有幾分鐘就要下課了，老師對我們説：“同學們，五年前，你們多小啊，有得愛哭，有得愛鬧，可現在你們都大了！再有幾分鐘，我們就要分別了……希望大家到了中學，一定不要忘記我們愉快得國小生活，一定不要忘記我們已經長大了！”這時，班裏許多同學都哭了起來，只見我得同桌咬着嘴脣，眼睛瞪得圓圓得，盡力控制自己不哭。可是。下課鈴一響，她再也控制不住了，撲在桌子上大哭起來。……這一次我沒有笑她，我得眼圈也濕潤了。

現在，窗外正下着小雨。雨滴，緩緩降落，簌簌飄零。我的身上亦沾上些許，有些難受。腦海中，一些東西若隱若現、若得若失、若有若無，只覺這個世界似乎與我為敵，心生難過之意。

我曾經是一個普通的歐美歌迷，愛英語，也是小賈的一個忠實粉絲。腦海裏總是浮現當年他的專輯《我的世界》暢銷全球的情形。他那清純的嗓音讓世人不得不為他着迷，為他痴狂，着實讓人羨慕，甚至心生妒意。同是九零後，為什麼？為什麼？

九年寒窗苦讀，流的是汗，流的是血，流的是淚……九年的讀書生涯，付出的是真情，付出的是真心，付出的是很多很多……本以為自己足夠優異，能夠心想事成；本以為自己足夠完美，一直平易近人。無論何人何物，都能夠忍之、敬之、愛之。可惜，這一切，一切的一切都在那一刻成為了永遠的定局—上中下等人評判的標準、人生分道揚鑣的開始。為什麼我會是下等？為什麼我會被唾棄？我的世界，為什麼如此殘酷、如此悲涼？為什麼？為什麼？為什麼最後得到的除了淚還是淚，得到的除了不屑，只剩譏諷。

小賈，歐美樂壇的王子，那個紅遍全球的頂尖人物，我曾經的信仰，原來，你的世界，曾經也如一張褶皺的紙。紙上，只見一個在大街唱，賺錢養家的堅強小孩，受過無數次的欺辱，受到無數條命運河流的阻塞；只見他堅持着，永不言敗，繼續開拓着他那夢想的演藝之路。

如今他成功了，但是我卻依舊失利。為什麼世界都是寒冷與冰涼，沒有絲毫值得眷顧的温暖，成功在我眼裏先前是多麼的不經遐想就可得到。而如今卻成了殘樹孤鳥，成了一種夢寐的渴望。雖沒嘗試過其的滋味，但卻依舊勇往直前。

雖然這樣也是無濟於事，但是就算是這樣，我也不能放棄。就算失敗，也要勇敢的拼搏一次。而當自身失敗，在寂靜的房間裏唉聲歎氣，冥思苦想，但是回想過去，你至少可以問心無愧的證明----你過去勇敢的堅持過了一次，拼搏了一次。

這就是我的世界，沒有彩排，每時都是現場直播。不要怕失敗，失敗了從頭再來。自己就是這個世界的主角，用自己的雙手來建造屬於自己的世界與理想。

我有一位回族同學叫張瑜旻，他是我從一年級到六年級的好夥伴。

張瑜旻是一個天真活潑的人，十分具有冒險精神，而我又是個愛玩愛鬧的人，於是我倆一拍即合，成了玩耍的好搭檔。我倆去過不少地方“探險”，印象最深刻的某過於在學校後山的那次了，欲知事情如何，且聽我娓娓道來……

記得那是一個冬天，下午放學後，張瑜旻興沖沖地跑到我跟前，問我願不願意跟他一起去後山“探險”，我毫不猶豫地答應了。於是我倆揹着書包一起向着後山出發了。爬後山可不是一件容易的事，我們首先必須經過一座“獨木橋”，説是獨木橋，實際上是一堵牆。然後，再翻越另一堵牆就到了。

正説着，我倆到了後山的“獨木橋”。剛開始，我有點不敢過，因為那幾天下雪，上面結滿了冰。張瑜旻看出了我的膽怯和猶豫，於是他信心滿滿地向我保證有他在，不會讓我滑倒。於是，過獨木橋的時候，張瑜旻緊緊抓住我的手防止我掉下去，也許是因為他的舉動給了我信心，我們有驚無險地過了獨木橋。

接下來到最難對付的部分了——翻牆。等我們走近那堵牆時，我抬眼一望，好傢伙，牆上面全是雪，人手一抓上來手立刻凍得生疼。正當我感到不知所措時，張瑜旻看見地上有一根斷了的電線，於是他靈機一動，讓我將他推上牆去，接着他將那根電線緊緊地綁在一棵大樹上。就這樣，我們抓着這根電線順利爬上了牆。等跳下牆後，我們終於要向小山頂進發了。我們慢慢地向上爬，突然，咯噔一下，我腳下一滑，一不小心踩了空，慌亂中我一腳踩在了張瑜旻的肩膀上。張瑜旻不但沒有生氣，反而趕忙抓緊我的腳，慢慢扶起了我。

最後，我們歷經“千難萬險”終於到達了山頂。我倆高興地又跳又叫，緊緊地抱在了一起。這次如果沒有張瑜旻的幫助，我可能不會登上山頂，也可能體會不到登頂的喜悦與激動。作為朋友，我從張瑜旻身上學到了幫助他人的美德，不怕困難的信念，樂觀向上的精神，

這讓我想起了希羅多德説過的一句話：世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可寶貴的了。

我的同桌是一個小女孩，她從國小一年級一直到畢業都和我一桌。

記得剛上學那天，她穿得很可笑，花衣服，花褲子，頭上還繫了一個花蝴蝶結。我問她叫什麼名字，她卻哭了起來——原來她想媽媽了。從此以後，她幾乎天天都哭，老師説她她哭，做不上題她哭，同學欺侮她哭，忘帶東西了她也哭……我看她這麼愛哭，就經常捉弄她。有一次，我在樹上抓了一條二寸來長、長得很漂亮的大青蟲，偷偷地放在了她的鉛筆盒裏，她打開文具盒時，嚇得又哭又叫，我在旁邊都要笑掉了大牙!

到了三年級，在一次班會上老師給我們講了英雄邱少雲的故事，後來又講起了劉胡蘭的故事。看我同桌，哭得鼻涕一把淚一把的。聽劉胡蘭、邱少雲的故事，誰不感動?可也用不着像她這樣哭啊!於是我就朝她做鬼臉，還小聲對她説：“算了吧，劉胡蘭能像你這樣愛哭嗎?……”不好!老師忽然停止了講話，看着我們倆。全班同學的目光也都投到了我們倆的身上。教室裏一點聲音也沒有。等着捱罵吧，我的心怦怦地跳，臉也紅了。突然，我的同桌站了起來，她擦乾了眼淚，大聲地説：“老師，不怨我同桌。他説得對，學習劉胡蘭，就應當堅強!”她的話把我驚呆了，不知哪來一股勁，我也騰地一下站了起來，“老師，學習邱少雲，就要守紀律，不欺負人。

班會後，她對我説：“咱們還是交個朋友吧!”我説：“跟我交朋友?得説話算話。”她説：“那你也得説話算話。”

從那以後，我再也沒見她哭過，她在我心中成了另一個人;我上課也不跟她説話了也不想欺侮她了。到了畢業，我們倆都取得了優秀的成績。

在畢業前的最後一個班會上，還有幾分鐘就要下課了，老師對我們説：“同學們，五年前，你們多小啊，有的愛哭，有的愛鬧，可現在你們都大了!再有幾分鐘，我們就要分別了……希望大家到了中學，一定不要忘記我們愉快的國小生活，一定不要忘記我們已經長大了!”這時，班裏許多同學都哭了起來，只見我的同桌咬着嘴脣，眼睛瞪得圓圓的'，盡力控制自己不哭。可是。下課鈴一響，她再也控制不住了，撲在桌子上大哭起來。……這一次我沒有笑她，我的眼圈也濕潤了。

我的書桌上放着一張照片，照片上有兩個女孩，其中一個女孩梳着一頭披肩發，圓圓的臉上嵌着一雙水汪汪的眼睛，挺挺的鼻樑上架着一副紫色邊框的眼鏡，顯得很有學問，她微微地笑着，臉上露出兩個小酒窩。她們手拉着手，她倆就是我和林婧晏。

記得有一次課間，我和小林在一起統計本子。我們一個報學號，一個在本子上畫記號。小林拍拍我的肩，説道：“小金，借我下你的水筆，好嗎?”我毫不猶豫地遞給了她：“給，小心點用噢!”過了一會兒，只聽見“咔嚓”一身，我抬頭一看，心愛的米妮筆斷了，米妮彷彿在抽抽噎噎地對我説：“小主人，我斷了，再也不能為你服務了。”淚水不禁從我眼中流出，我衝着小林大喊：“你弄壞了我的筆，我再也不理你了!”小林連忙拉住我的手，向我道歉，可我掙脱了她的手，跑出了教室，躲在廁所裏大哭。

第二天，我剛到學校，小林就握着一支精美的水筆，朝我走來：“對不起，小金，昨天我弄壞了你的筆，我賠你。”我忙站起身，回想昨天的一幕，直怪自己太沖動，連忙對她説：“對不起，昨天我太心急了，你不是故意的。”我接過她遞來的筆，我們緊緊地擁抱在一起。

這就是我那寬容大度的同學林婧晏，你願意和她交朋友嗎?

我的同學，陳新通。她戴着一副粉色邊框的眼鏡，這讓她的眼睛又黑又亮。可愛的櫻桃嘴説得很甜，總是能説一些甜言蜜語。她有一頭烏黑髮亮的頭髮，紮成馬尾辮一甩一甩，彷彿那是一條真正的馬尾。

新通很可愛。她總是喜歡帶着燦爛的微笑輕輕地捏我的臉。新通非常慷慨。我從未見過她生氣。有一次，我問她，“你為什麼每天都這麼開心？”“因為我必須樂觀地面對生活，有老師和同學陪着我，我當然很開心。”辛童回答道。我也認為她對別人很寬容。我記得有一次，我不小心把她的牛奶灑了出來，把閃閃發光的牛奶灑在了地上。我以為她會生我的氣，罵我，但沒想到辛彤會對我説：“沒關係。把它擦乾淨。”因為這次我和她成了非常好的朋友。

她多才多藝。她學葫蘆絲學得很快。我只需要教她一次，她會自己彈。她演奏的音樂比我的更優美。她還會跳“喵喵舞”。一旦她跳了這支舞，我似乎已經看到了貓的敏感性。

她也知道很多事情！我只是在説一點點。我們在生活中是好朋友，在學習中是“競爭對手”。然而，不管誰贏了，我們仍然是好朋友。

快看。這是我的好朋友。讀完這篇作文後，你真的想認識她嗎？如果你想知道，來東華國小三年級十二班吧！新通和我會等你的！

愛吃香腸的黃一誠，早就看王泓祥不順眼了。但是他能忍就忍，最多就是拿拖鞋k一下大王。

但是大王哪裏裏甘願香腸沒得吃，又要被拖鞋砸好玩的呢？有時候加上蔡瑾瑜，那簡直就是討皮痛。一堂寫作課上下來，總要慘叫無數次。

為了證明自己的男子漢氣概，大王下了戰帖，正式跟黃一誠宣戰。兩人決定以中國武術一較長短。

於是在籃球場上，二個大男生的對決就此展開。二個人的武術都很有根基，但是因為師父不同，一時之間，有看到王一誠挨拳頭，也看到大王被打的鼻青臉腫。廝殺的難分難解，到底誰才會贏呢？

我蔡瑾瑜實在看不下去了，這樣打下去我都要變成老太婆了。我決定出手幫一下黃一誠，走到大王身邊：“叫姐姐！不然要你好看哦！”

大王當然不肯叫，我就跟黃一誠聯手，三兩下就把大王打倒在地，他嚎啕大哭：“哪裏有人這樣的，兩個打一個，不公平啦！嗚嗚嗚嗚！”

管你，戰爭就是要有勝負，你輸了啦！哈哈哈！看你下次會不會對姐姐我尊敬一點。

今天，我和爸爸去他得同事家裏玩。

今天早上，我還在睡夢中就被媽媽得大嗓門給叫醒了。於是，我很不情願得起來了。洗刷好了後，便去只吃早餐，這些做好後，已經是8：30分了，我們急忙就出發了。

來到叔叔得家，他帶我去找他女兒玩。剛走進他女兒得房間，我和他女兒都呆了，叔叔問他女兒“：怎麼了，你們認識嗎？”我和她異口同聲得説“：認識，還很熟呢！”“你們怎麼認識得，怎麼以前沒聽你説過呀？”叔叔奇怪得問“我和她是同學，還是鼓號隊得隊友”我説。“那你們在一起玩吧”叔叔説完便走了。

我和她是一對好得要命得朋友。她問我：“你怎麼知道我家在這得？”“我爸爸帶我來得，我爸爸説，你爸爸是他得同事，我本來不想來得，我聽我爸爸説，這裏也有小孩玩，所以我就來，沒想到，那個所謂得小孩就是你。如果我沒來就不會知道那個小孩就是你了。呵呵！”我們一邊聊天，一邊玩電腦可開心了！

到了吃午飯得時候了，我和她共坐一張桌。我們吃很多食物，有蝦，有燒鵝，還有牛腳筋等，可好吃了。吃完飯後，她帶我參觀了她家，我看見，她家得其中一個間房間裏，整齊地放着很多用來舞獅得飾品。

我的同桌是個女孩子，她叫範佳妮，是我們班的班長，她有一張微胖的小臉，腦後扎着一個馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛顯得特別聰明，一張櫻桃小嘴笑起來可甜美了。她不但是學習好，每次考試在班上總是名列前茅。她下國際象棋下得特別棒，獲得了許多校內校外的榮譽。最關鍵的是她還樂於助人呢！

有一次上美術課的時候，李老師叫我們拿出剪刀來剪紙，我打開文具盒一看，呀，剪刀沒帶！這可怎麼辦好呢？可把我急死了，可再急也沒有辦法了。只能傻傻地坐着。這時候旁邊伸過一雙胖乎乎的小手來，手上拿着一把剪刀，原來是同桌把自己在用的小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節課。我的同桌是我的好朋友，也是我學習和趕超的榜樣。我要學習她的愛學習，樂於助人的精神。

愛是一個温馨得字眼。我生活在一個充滿愛得班級裏。

那天放學後得下午，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學，到大隊部集中。會一開完，我急衝衝地返回到三樓得教室，由於腳沒有站穩，“撲通”一聲，我摔倒了。當我站起來時，已經晚了，作業已經被同學們踩了。我着急得哭了起來。當我束手無策之時，準備走得飛飛見我得備忘錄一片空白，就全部明白了。她把自己得備忘錄借給我抄，一邊幫我把黑板上得題目寫下來。我欣慰地笑了。一股熱流湧上心頭。就因為她，每次我們班得平均分總比其他班級落後，我常想哪天她轉學就好了，就不會拖我們班級得平均分了。想到這兒，我得淚珠大顆大顆得滾下來。此時，“謝謝”再也表達不出我內心得千言萬語，只能用感激得淚水，表達我對他得謝意。

我抬起頭，夕陽透過窗子，灑在教室裏，灑在飛飛身上。透過他得身上，我彷彿看到他那一顆真誠得心。難道我不該向她學習嗎？