有關責任作文彙編六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的責任作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

恍惚中，我聽到了“國家興亡，匹夫有責”的言語；歲月中，我讀懂了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的辛酸；迷茫中，我選擇了“承擔責任，扛起責任上路，讓生活更美好！”

承擔責任的人生是一種壯闊，那個用血色殘陽勾勒出的剪影，那個忙碌於塞北的漢子，放棄了無憂無慮的生活，放棄了榮華富貴的誘惑，只因為他心中的信念，只因為他對祖國高度的責任感，他不畏生活的艱辛，不畏環境的險峻，邁着堅定的步伐，擔着責任的他——蘇武。他不言放棄，不言心酸，打拼出壯闊的人生，他承擔了責任，讓生活更美好！

承擔責任的人生是一種豪邁，那個用自己的一生換取大漢和平的女子，那個用無私的承諾付出一輩子的女子，放棄了歌舞昇平的長安，放棄了情意濃濃的國都，只因為她心中的承諾，只因為她對祖國無私的責任感，他不畏異地的生疏，她不畏一生的孤獨，唱着悠悠的歌曲，擔着責任的她——昭君，不言回報，不言悔恨，打拼出豪邁的人生，她承擔了責任，讓生活更美好！

承擔責任的人生是一種灑脱。那個用心中的愛保護祖國的農民，那個用自己的幸福換取滇池的農民，放棄了安逸舒適的家園，放棄了美滿恩愛的“小家”，只因為他心中的正義，只因為他對祖國深深的責任感，他不畏敵人的威脅，他不畏家庭的破碎，吟着永恆的詩歌，擔着責任的他——張正祥，不言收穫，不言困苦，打拼出灑脱的人生，他承擔了責任，讓生活更美好！

時間在飛逝，歷史在延續，浪花在翻騰，讓我們也成為平凡中的一朵浪花，做出選擇吧！為自己，為他人。選擇承擔，與責任同行，讓生活更美好！

每個人都有自己不同的責任，也都應該有強烈的責任意識。

考試結束，成績公佈之後，我看到自己沒有一門成績達到自己考前定下的目標，甚至差到還被老師點名批評。天空中一片陰沉，像是層灰濛濛的空氣籠着似的，空氣中飽含着壓抑，恐懼的心裏彷彿來自於氣中的寂靜，將心中的那絲不愉快死死地聚在心中。

半路上，雲層忍受不了灰塵帶來的壓抑，便將無數的雨滴向四周灑去，我慌忙躲到了一個小區門口的屋檐下，把車放在一旁，抖了抖衣服，衣服幹了之後與同學閒聊之際，看了看面前的水坑，如果把身體比作現在的天空，天空便是我的臉頰；雨水便是我那未曾苦楚的淚水；灰濛濛的`空氣便是我不愉快的心情。

撇開不愉快的心情，我望向小區的門崗處，孤零零的立在兩棟樓之間，屋內明亮的燈光與四周的黑暗顯的極不協調，屋內的身影讓人感覺十分孤獨，但他依然緊盯出口，對進出的車輛逐一登記，放行，一絲不苟。過了會兒，雨下小了，趁着下小的機會，我繼續向家走去……

來到了家門口，雨停了，又見到了一個環衞工人，身着雨披，拿個掃把在大街上掃水，而過往的行人都將她給避開了，並用一種厭惡的眼神看着她，她將過往的行人視為雲煙，專心掃着自己的地。

環衞工人的工作是打掃衞生，門崗的工作是保證車輛安全出入，老師的工作是教育學生，雖然心中還多少有些不愉快，但我也開始理解老師的苦衷。

社會上每個人都有着自己的責任，每個人都盡職盡責做好各自的工作，這個社會才會安定和諧。

作為一名社會人，人人都有自己的責任。做好自己應該做的，並敢於為自己的所作所為負責，這就是責任。我們要做有責任感的人。

敢於承擔責任，是一個人能夠取得成功的重要因素。1920年，一位美國小男孩踢球時打破鄰居家的窗户，被要求賠償125美元，這在當時可以買125只雞蛋，可謂是一筆鉅款。於是，他找到父親，承認自己的錯誤，並在隨後的一年裏，省吃儉用，終於還清了欠款。他就是後來的美國總統——羅納德。里根。他自己也説：“是父親的教育教會了我從小就要為自己的行為負責。”如果他不是個敢於承擔責任的人，那他永遠都不會當上美國總統。一個不負責任的人，什麼都做不好！

敢於承擔責任，需要莫大的勇氣與堅定的決心書。明代名將袁崇煥，在努哈爾赤親自率領三十萬精兵兵臨寧遠時，決定誓死一戰，在沒有援兵，也可謂沒有沒有援兵，希望的情況下，他只對龜縮在後方的城市的將領們發出一封信：“若有從寧遠逃回者，斬！”他當着全官兵，緩緩跪下，“我寧願死在寧遠，也決不投降！”這已經足夠了，不是嗎？這就是責任，在明知毫無勝算的情況下，仍意無反顧的堅守崗位，因為這是自己應盡的責任。

最美司機、最美教師、最美……這些耳熟能詳的事蹟，並不是多麼的遙遠，他們只是做好了自己該做的，盡了自己的責任而已。

若沒有責任，哥倫布就不會發表“進化論”，愛因斯坦也不會得出“相對論”的結論。整個世界可能還是在黑暗之中，因為，沒有愛迪生髮明的電燈。他們這麼做，也只是因為責任，他們深知，自己的責任就是使這個世界向前跨躍。

不要説：“我什麼都做不好，因為我不行。”亞里士多德説過：“你的責任就是將你這塊材料磨鍊成材。”所以，每一個人都有責任對自己負責，萬不可自暴自棄。要敢於去擔當。

從小處開始，從每處開始，敢於擔當，敢於負責，做一個負責任的人，這個世界將會因你的存在而更加精彩。

回顧六十年前，到處都是瘡痍滿和被蹂躪的國民，令人目不忍視；到處都是槍林彈雨和屠殺的哀嚎，令人目不忍聞。中國的近代史就是中國的屈辱史。1945年抗日戰爭的勝利，贏得了全民族的解放，中華民族真正的當了家。如今，強大的中國，屹立在世界民族之林，展現着他的雄姿颯爽：“兩彈一星”的豐功偉績；超級雜交水稻的研製投產；“神州號”飛船的衝頂雲霄，都足以證明“東方明珠”的耀眼奪目。

可是，在高速發展的中國，對下一代的愛國主義教育卻卻很不成功，同學們，你們想想，你們從小受到什麼教育？尤其是農村子弟，你們爹媽是怎麼教你的？他們這樣告訴你：“你要好好唸書！你不好好唸書將來就不能出人頭地，你必須努力奮鬥好好讀書，讀書一切是為了你！”

當“教改員”把《狼牙山五壯士》等愛國主義文章從國小課本里刪除時，他們是否想過這意味着什麼？這意味着我們的下一代將逐漸淡忘歷史，淡忘那日本帝國主義在中國犯下的滔天罪行，淡忘那日本帝國主義蹂躪下的國民的慘狀。淡忘了歷史這又將意味着什麼？忘記歷史就是意味着背叛。

如今中國取得的偉績，是幾代人不懈努力的結果。如果子孫視之不甚惜舉以予人，如棄草薺，就又會重蹈覆轍。“前車之轍，後車之鑑”忘記歷史血的教訓，就又會變成人宰割的羔羊。

在抗日戰爭勝利60週年之際，不要忘記世界的格局在悄然聲息的變化着，不要忘記日本在中國的暴行，也不要忘記當今日本右翼分子在篡改着歷史，我們要時時刻刻警惕着。

中國的愛國主義教育很不成功。而道德教育也沒跟上。講一個故事，第十二屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的廣場上竟沒有一張廢紙。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙。大家不要説：“我們國家地大物博，有137枚金牌――這都沒有用，咱們的道德水平還沒上來，還差的很遠！大家都撿起一張廢紙，這就是愛國的開始。”

愛國是很具體的。我們學校門口有一個標語：離開校門一步，肩負忠信榮辱。推而廣之，離開校門一步，肩負祖國榮辱。中國的興亡，關係到13億生靈的命運，中國的興亡就是我們的責任。

一場硝煙的戰爭已結束，可一場沒有硝煙的戰爭卻早已打響，只有贏得這場無硝煙戰爭的勝利，才能算是真正的勝利，只有這樣，中國才算是一個真正的大國，才能在國際上發揮一個大國的作用，才能展現出中國地大物博的風采。

紀念抗日戰爭勝利的日子已經過去了，但因該時時銘記在每個人心中，記住中華民族崛起的哪一刻。

責任，當聽到這個詞你的第一反應是什麼？

責任，僅僅兩個字包含了太多。它能讓一個人充滿神奇的力量；它能讓我們明白世間的真、善、美；它能讓一位年輕的教師在生死關頭做出出乎意料的事。在世間，責任究竟為何物？

責任的面紗需要我們慢慢揭開，責任的真諦也需要我們慢慢探索。而那件事卻讓我知道了責任的力量多麼偉大！那是在唐山大地震的時候，芳老師正在教室裏教孩子們讀書，只聽見“人之初，性本善……”在教室裏迴盪。整間教室極其潮濕，十幾把椅子放在由木板組成的講台周圍，老師在黑板上寫着字。儘管如此，孩子們也積極地舉手，教室裏被歡樂籠罩了起來，突然芳老師感到地面越來越搖晃，行政樓塌了。緊接着，轟隆隆的悶響從地底傳來，像一隻咆哮的怪獸在嘶吼，讓人心悸。教室開始劇烈的搖晃，沒有規則，時而上下，時而左右，大大小小的水泥石塊紛紛落下，發狠似的往下砸。

孩子們驚呆了，一片驚叫，原本以為只是輕微地震的芳老師這才回過神來，發瘋似的把驚嚇過度的孩子們往樓梯口拉，拽了一個又一個，他們所在的教室在二樓的第一間，很快，上面的樓層被撕裂，石頭和水泥塊潑水般往下倒，旁邊的牆體不斷往下壓，教室門框吱吱呀呀着開始變形，很快就要垮下來了。芳老師明明可以自己跑出去，可她沒有，“轟”——隨着一聲沉重的悶響，教室塌了，芳老師和她的學生們在那一霎那消失了……

當救援人員趕到開始挖掘時，已是一片狼藉，一片片慘叫聲，一片片哭喊聲。救援人員推開一塊巨石，眼前的一幕讓他們震驚。芳老師頭部流着血，身體被截成了兩段，雙手張開，抱着兩個孩子。胸前被鋼筋刺破了，只剩下奄奄一息的孩子，孩子得救了。可芳老師卻再也看不到這一切了。

這件事讓我們明白了責任的真諦，也讓我看到了一個師者的偉大，也許這就是責任的力量吧。

每個人的內心都藴藏着一股強大的力量，那就是責任。責任，這兩個字普普通通，簡簡單單，但做起來卻很難。就像揹着一個沉重的包裹，你如果做到了對自己負責，對他人負責，就能如釋重負。我從一件小事中體會到了這一點。

大概是五年級的時候，我擔任着一個小小的職務——組長，而每天向組員“討”作業已經成為了我的責任。這一天，他們都跑出去撒歡了，我總不可能把他們一個個都叫回來吧。正巧，課代表向我走了過來，我心裏嘀咕着：誰叫他們都不在呢，沒收到作業，這可不關我的事。想完，我就把我自己的作業往她那裏一塞，她也沒有説什麼，收完各組作業，就奔向老師辦公室了。

可是，當我上語文課的時候，我不知為什麼有一種忐忑不安的感覺。不過老師仍像往常一樣上課，沒察覺出有什麼異樣。等下了課，我便跑下座位向他們要作業，可還是一無所獲，我也就不管了，隨他們去。

到了中午，我剛洗完勺子走到教室，語文課代表就氣喘吁吁地跑來，説：“語文老師讓你去辦公室。”此時，我的心情晴轉多雲，多雲轉陰。然後，我慢吞吞地走向老師辦公室，又小心翼翼地推開門。原以為等待我的是一場暴風雨，身子不免哆嗦了幾下。但老師見我來了，並沒有“破口大罵”，而是笑眯眯地讓我坐下。之後問我我們組為什麼只有我的作業，我心虛了，低下頭小聲説道：“他們都出去玩了，而且課代表説要交作業了，所以我……”還沒等我説完，老師就説：“不可以推卸責任呀，你既然身為組長，你的任務就是收齊作業，你應該對這個工作負責。”“嗯，我會的。”我向老師重重地點了點頭。以後，我總是準時收齊作業交過去，再也沒有不負責任過，我覺得自己長大了不少。

歌德説過：“責任就是對自己去做的事情有一種愛。”我們應該從小養成對工作負責，對他人負責的好習慣。請記住，留一點責任給自己。