【精選】責任作文彙編六篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的責任作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我非常喜歡意大利著名作家亞米契斯的<<愛的教育>>一書中<<小抄寫員>>這篇文章。這篇文章介紹了小敍利奧偷偷幫父親抄籤條，被父親誤解責罵，敍利奧在矛盾與痛苦中堅持了四個月，最終矛盾化解。讚揚了敍利奧從小體貼父母，為家庭排憂解難的品質。

當我讀到小敍利奧幫父親抄籤條，卻被父親誤解責罵，而他，一生不響地收着責備時，我都替他委屈。但他為了看到一家人一起分享糖果時的快樂場面，忍氣吞聲的忍受了一切。大人都無法忍受的誤解和責備，在他的那顆幼小的心靈裏竟能容忍一切!當我讀到敍利奧因心裏牽掛着父親，半夜十二點還在聽着父親工作的聲音時，我被深深地感動了。在日常生活裏我沒有關心過父母工作的勞累和父母幾點休息，每天都只關心自己着的事情。敍利奧的這份孝心，我沒有。

通過敍利奧我明白了;你愛着別人，別人也愛着你，這個人才是最幸福的。敍利奧 將自己的幸福與快樂建立在別人的幸福與快樂之上，別人幸福了，自己也就快樂了。這種高尚的品質值得我學習。

“千萬別是我去爬啊”——我的心裏忐忑着，看着同學們面對面站着，每兩個人的肩上扛着的一塊木板，一塊塊的從這端到那端，拼成了教官口中的橋。是的，這是我們這次實踐的“團隊扶橋”活動。

台上，王政委正説着這個活動的規則，而台下，是一到六班的六座橋。“班裏的每一個人都要通過這座橋。”當王政委説到這兒時，我的心裏咯噔了一下，吞了吞口水，膽怯地望了望這座歪曲的橋。

終於開始了，我們的部署是這樣的：一名拉拉隊隊長，組織同學們喊“加油”；兩名同學在橋下，負責保護隨時從橋上摔下的同學；前後各一名同學，去扶起爬橋的同學；還有教官和一位同學去幫着架起木板，減輕壓力；而其餘的同學，就負責扛起木板。我，是在“其餘同學”中的。

看着一名名從橋上爬過的同學，我感到很興奮，很刺激。我原以為這個木板會很重，但是沒有，每一個爬過的同學，都小心翼翼的，儘量地快，他們是在為自己害怕，更是為支撐他們的同學擔心。而在橋底下，兩名同學跪着前行，一邊緊張地看着橋上的同學，一邊用手，甚至是頭來撐起木板。在身後，那位幫着支撐的同學在重量來臨的時候一起到來，用手把木板抬起，一直到爬行同學離開才鬆手。拉拉隊隊長也是十分賣力，他啞着嗓子嘶吼着，帶領着我們大聲地喊“加油”，為橋上的同學，以及每一個承擔重量的同學傳遞信念。在那時，我感受到了班級裏每一份子的團結。其實在我們肩上，有的不只是重量，更是一種責任。這份責任很沉重，但團結的力量是無限大的，每個人或多或少的付出讓這份承擔變得強大了，讓我們身上的擔子變輕了。

看着同學們的咬牙堅持，大汗淋漓。想到生活中，也是這樣的，總有人在為我們承擔着這份責任。他們不但從不叫苦叫累，還一直在為我們加油打氣。我們身邊的父母、老師、朋友還有許許多多的人都是這樣的，可我們總是不以為意。這是我們第一次這樣直接地感受到責任的沉重，感受到那些承受責任的人的艱辛。眼眶漸漸地紅了，但淚水擋不住我們目光裏堅定的信念和對身邊人的鼓勵。

很多的同學都爬了過去，我大聲地為每個人加油鼓勁，努力地撐起木板。其中，給我印象最深的是這樣一位同學：她在爬過每一塊木板的時候，都會説一聲謝謝。那麼我們在生活中，是不是也能這樣。也許我們不能為那些承擔責任的人做些什麼，但是我們可以對他們説一聲“謝謝”。也許這聲謝謝是微不足道的，但對於那些承擔責任的人來説卻是無價的，是最具力量的。

終於輪到了我，再沒了之前的膽怯，我沒有一絲猶豫地爬上了橋。因為，我相信我的同學們，我相信這個團體。在我撐起木板的時候，我是負責任的，而在我爬行的時候，我的同學們也一定是這樣的。雙手剛撐在了橋上，就看到那個在橋下的同學——也就是我們最敬重的連長向我打手勢，讓我加油，他的眼神，是堅定的，給了我不知多少的力量和感動。我儘量快地爬行着，加油聲圍繞着我，一聲比一聲響亮。這讓我十分詫異，因為我雖然對班裏的每個同學都有深厚的感情，但不會表達，總是冷眼相向，而這次，即使是與我曾有過矛盾的同學都在堅定的喊着我的名字，喊着我們的班級，喊着加油。我知道他們是累的，但他們仍大聲地為我加油，他們沒有抱怨。是的，我是這班裏的一份子，這個班要為我承擔，而我同樣要為這個班級承擔。

又有幾名同學爬過，此時，已有其他的班級完成了，他們沒有閒着，而是在為我們加油，當我們完成時，也同樣為別的班級加油。這就是整個學校的力量，班級之間的團結。當所有人都完成時，放下木板，這才感到肩膀的疼痛。但這疼是值得的，它讓我們真正懂得了什麼叫承擔，什麼叫責任，什麼叫團結。

人生有許多的考驗，有來自病魔的考驗，有來自精神的考驗，有來自困難的考驗，來自意志的考驗。人生總得經歷寫風風雨雨。可是有些人卻把這些考驗當作麻煩來踐踏。卻不知道這是一次人生的考驗，小的波折，自然是小的考驗。但我們也要認真對待，並從中吸取有利的教訓。

很多病人受着病魔的考驗，可是毫無怨言，他們在與病魔做鬥爭，相信這次一定可以挺過去，即使生命到了幾個月的時間，也一定要頑強，雖説不上是以樂觀的態度去面對，但至少在努力的配合着各種治療。對於自己的病情坦然面對，沒有否認，沒有逃避。這種人是多麼堅強，多麼有毅力的人。他們的考驗比我們的考驗沉重的多。偉大的多，還有些人，面對病魔退縮了，逃避了，也就自然以失敗告"終"了。

面對困難的考驗，我們更不能退縮，有人説"困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強。"這是多麼發人深省的一句話。事實即是如此。考驗不是來自單方面的。也不是誰都能夠解決的，如果你聽到的困難者發出的總是哀吟。你會鄙視他的無能行為嗎?如果是我，我會鄙視他，鄙視他的無知，無能。不知道珍惜這次能夠成長的考驗，反而唉聲歎氣，不算是君子之類的人物。我們應該勇敢的面對困難，戰勝困難。在風雨中摔倒了，又怎樣，也要豪邁的笑，困難總會過去，總會迎來新的一天!

經歷一次考驗，也是對意志的一次磨練，人生的路程是漫長的，當然也是崎嶇的。如何面對風風雨雨，怎樣邁過溝溝坎坎對我們的能力和意志都是一次次的考驗，就像南方遭受罕見的雪災時，當汶川發生大地震時，有很多人的幫助，還是度過了最危難的時刻，我們還可以把人生的考驗當作是一次競賽，也可以是一道難題，還可以是一個生詞，總會有解決的辦法。所以我們的意志就是靠一次又一次的.考驗磨練的成果，各個方面的考驗都伴着我們成長!

同學們，你們的困難有多大，如果你頑強的度過了，那麼你就有多大的意志。面對着會考，這不也是我們所有中學生的一次考驗嗎?願你們邁好這一步決定人生的腳步。

責任、誠信，別以為他們是兩條平行線，他們其實處處相交。對子間默寫時守住道德的底線這也是責任，朋友間借錢的還錢這也是責任……誠信，這也是責任。

“對子之間不能包庇，要守住道德的底線，不但要對自己負責也要對別人負責。下課後要抓經時間默寫知道了嗎？”説完王老師就出了教室。“快點默寫啦。”

我催着對子小A，“知道啦。”許久，把默寫紙遞給了我並小聲的在我耳邊説：“糊弄糊弄就好了，不要太認真。”我低着頭看着他的默寫紙沉默不語……一個圈、兩個圈，在錯一個就要重默了。一旁的小A急了：“別看了呀，後面全對。快寫90呀！”“你這裏寫錯了，把‘令’寫成‘今’了。”“誒呀，就一個點呀，你幫我改一下。我重默一遍對你也沒什麼好處。”我看着那寫錯的今字，拿筆的手不由得捻得更緊了。是呀，他再默一遍的確對我沒什麼好處。要不然就幫他改一下他應該是不小心默錯的。筆緩緩向‘今’移動，筆尖離字只有一毫米的距離，在我的前面有兩條路：一、點下去，二、圈出來。正當我要選第一條路時王老師的話迴響在我耳邊“要對自己負責也要對別人負責。”是呀，誠信也是責任。義無反顧的圈上，85分不及格，但他包含了我對同學的責任、老師對我的信任。小A重默了一遍，一個勾，一個100，一種誠信，一份責任。

不但對子間有責任，朋友間也有責任。

“小B借我點錢吧，我明天還你。”“嗯……好吧。”第二日，早上，小B沒來問我要錢。快放學前，依然沒問我要錢，僥倖的念頭油然而生。背起書包準備回家時，無意間瞥見教室後牆上的8個大字，“誠實，責任，友誼，信任”第一個詞就是誠實。對，我不能就這樣走了，小B借我錢説明他信任我，我怎麼能辜負他的信任呢？還了錢，“復行數十步，豁然開朗。”

誠信，是一種責任，是一種習慣。責任，是一個任務，是一個使命。誠信是寶貴的無形資產，責任能創造錢買不來的財富。

責任與誠信的交點處處可見，做個有責任感的人，同時也不要忘了守信。你對誠信負責了嗎?

常言道：“天下興亡，匹夫有責。”責是什麼？責是責任，一顆充滿熱情的責任心。

責任心，是我做值日生應掃的紙屑，是我吃完東西要處理的包裝，是我去遊園時需要呵護的小花……不是嗎？做不好值日影響班級的衞生，亂扔東西破壞校園的環境，摘了小花有損城市的美麗……也許一個小小的不雅的動作，也體現出我們缺少責任心。

記得那天值日，看天色已晚，我不由加快腳步，拿起掃帚，不管三七二十一，在地上亂畫了一通，也不顧有沒有把教室打掃乾淨；又用髒得發黑的拖把，把地淋濕了一遍，就急匆匆地走了。

幾天後，好友做值日，我等她一起回家。只見她拿起掃帚，彎下腰，擺開馬步，一絲不苟地掃了起來。我一開始被她認真的樣子給逗笑了，她像在自己家中一樣，一排一排地掃着，不放過任何一個細小的果皮、紙屑等雜物。我不由愣住了，比起前幾天我值日的態度可真有天壤之別。她完成份內的工作後，又去把掃帚放好，整理好桌椅。我對她的敬佩之情油然而生，彷彿看見一個天使般的靈魂出現在教室的上空，她是注重每一個細節，做得是何等的認真、完美，好像不是在掃地，而是掃出一方晴空。

我恍然大悟，這不是有責任心的表現嗎？也許在沒責任心的人看來，這是不值一提的小事，可放在有責任心的人面前，他們總能盡心盡力地去完成呀！

或許有人認為，撿起面前的紙屑，拾起身邊的雜物，扶正歪了的樹苗……都是微不足道的小事，但這舉手之勞，如果我們大家都能自覺地去做了，就表示我們有了責任心，也就有了人生道德之路上的無價之寶。

一道題目雖小，關鍵在你是否能夠做對；一頓飯雖小，關鍵是你能否做得香甜可口；一件事雖小，關鍵的是你能不能有責任心把它做好！讓我們做一個有責任心的人，事事盡責，處處成功。

長大了，意味着要承擔責任了。

週五，舅媽帶着不滿三歲的表妹來我家做客了。中午吃完飯，舅媽和爸媽出去散步了，他們臨走前還特意囑咐我，要我好好照顧表妹。看着這個虎頭虎腦的表妹，我二話不説、欣喜若狂地答應了這份責任。

我原以為照顧表妹是很輕鬆的一件事，就拿了幾個玩偶讓她待在一邊兒玩，自己進卧室寫作業了。誰知，沒過幾分鐘，表妹闖了進來，把玩偶丟在地上，用誇張的肢體語言來發泄她心中的不悦，又硬把我拉下椅子，纏着我陪她過家家。無奈，只好遵從她。五分鐘後，我對她説：“我要寫作業了，我可沒工夫陪你玩這種幼稚的遊戲，你自己看電視吧。”説罷，我便去寫作業了。表妹又來纏着我，我關上門，她不厭其煩地敲門。表妹很煩，煩到我忍無可忍，把她關進了卧室，自己待在書房裏，耳根子總算清淨了。

清脆的手機鈴聲響起，我接過電話，媽説：“你要好好照顧你的小表妹哦，你已經長大了，要承擔起責任，她還小。”“長大”和“責任”四字迴應在我耳邊。媽一直沒有承認過我長大了。我一直膚淺地以為長高了等於長大了，今天才證實了這荒唐的判斷。長大與責任是親密相連的，長大不一定會承擔起了責任，但會承擔起了責任一定是長大了。我沒有像革命烈士一樣承擔保衞國家的責任，只是一個小小的照顧表妹的責任，我還承擔不起嗎？

我羞愧難當，開了卧室的門，看見表妹在嚶嚶地低聲抽泣，我更加內疚，心裏似打翻了五味瓶一樣，久久不能平息心中泛起的漣漪。我像一根離弦的箭一樣衝到表妹跟前説：“我陪你玩，不哭了，好嗎？誰會認為那個遊戲幼稚呢？”表妹破涕為笑，笑得很燦爛，怎麼會有人拒絕、討厭這個笑容呢？

正當我們玩得樂此不疲時，舅媽和爸媽回來了。媽一見我就很心滿意足地摸了摸我的頭，微笑着和藹地對我説：“你學會承擔起責任了！”隱含的意思當然是：你長大了！媽終於承認我已經長大了，心中不勝喜悦。

原來長大這麼不簡單！

我長大了，我學會了承擔責任。