關於甜的作文(通用15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的關於甜的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

酸、甜、苦、辣、鹹這每一個味道你應該都品嚐過。今天我不説甜的味道而是説我對甜的感受。

看着媽媽在廚房做飯時，就對媽媽吹3個牛説我都會做飯了。仔細想想似乎的確會，打算等二天早上做好給媽媽一個大驚喜，告訴她，我長大了。

今天我和哥哥早早地起了牀。我捧着四個雞蛋對哥哥説：“今天做個煎雞蛋吧！”我領着哥哥去了廚房，我又説：“來分一下任務，我來做飯，哥你打下手。”我打開了煤氣灶，真走運，一點就燃。我模仿媽媽以前做飯的樣子把鍋給燒紅，然後打了個雞蛋進去，不好，蛋殼掉進去了，我又用鍋鏟鏟了出來。“哥哥，快拿鹽來”。我喊道。哥哥拿着一勺鹽過來了。“全放”！我説道，哥哥又將鹽放入了鍋。剩下的三個雞蛋都是用同樣的方法制作的。我正準備把盤子端上桌時，哥哥對我説：放點生抽會更好吃。於是我抓起一個瓶子放了一點，哥哥又説，再多放點。於是我又放了一點，剛放回去的時候，看見瓶上寫着料酒。應該不會差太多吧？我想。我又放了一點生抽，然後端上了桌子。我迫不及待地叫醒了媽媽。媽吃了一口，瞬間變了臉，轉過身説：“好鹹呀！還有點酒的味道！”我失落極了，媽媽見我臉色不對又説：“我是説，特別好吃！”當天我又開心了起來。

媽媽為了我的好心情，把不好的“味道”藏在了心裏，給了我信心讓我下次會更棒。甜不僅僅是味道，也象徵着美好的感受，覺得心裏甜滋滋的。

有一次，我去游泳，遊了一會兒，天突然陰了，當時我並不知道雷電馬上來臨，還繼續愜意地躺在水面上。

幾分鐘後，狂風大作，緊接着打了一下雷，然後下起了傾盆大雨。我是幸運的因為我離欄杆最近，第一時間爬上了岸，進了更衣室換衣服。雖然我跑得快，但也淋了不少雨。

回家後，我洗了個熱水澡，吃了點小比薩，就上牀睡覺了。

第二天早晨，天放晴了，太陽公公笑咪咪地照耀着大地。我起牀了，也對太陽公公露出了甜美的微笑。

“吃早飯了，吃早飯了！”媽媽叫道。我伸伸懶腰，便去吃早飯了。或許是因為早飯的東西太豐富了，琳琅滿目。應有盡有，我吃了不少，蛋卷米粥我可是吃了兩份呢！所以，我做作業的時候肚子痛得不得了，想拉肚子，拉完第一輪又拉第二輪、第三輪……短短半小時，我就跑了四趟，可把我累死了，正當要休息的時候，肚子又痛起來。

“哎喲！又痛起來了！又跑了一趟。”媽媽見我拉得那麼厲害，立刻就把我送進了醫院，經過醫生的仔細檢查，説我患了腸胃炎，接着又問我這幾天去幹了什麼，我説：“昨天去遊了泳，今天早上吃了不少東西。”醫生叔叔説：“這游泳的時候時常有小孩因為喝了不少水而患了腸胃炎，所以我猜測你也是因為這一點而發病，跟你的早餐毫不相關。”媽媽趕緊詢問醫生開什麼藥，醫生把藥單遞給媽媽，她便步履匆匆地去取藥，取了藥就和我一起回家了。

回到家，媽媽趕忙給我衝藥，雖説這藥是苦的，但媽媽的心是甜甜的。

媽媽，我愛你！

書本是甜的！知識是甜的！讀書是甜的！只要是有書的日子，我們的生活都將是甜美、幸福的。

一個星期天，我一個人在家。作業做好了、電腦也不好玩……現在該幹什麼呢？就在我納悶要幹什麼的時候，突然從腦袋裏蹦出了“書”！對呀，書!我可以去看書嘛！我立刻站了起來，立刻跑向書房，立刻拿了一本《老鹿王哈克》……

翻開第一頁，我就被書吸引住了。哈克是一位鹿王的名字，有一天它突然感覺到自己的肌肉開始鬆弛，再也不能像過去那樣在草原上自由地盡情地蹦躂跳躍了；自己的牙齒已開始鬆動，連咀嚼鮮嫩的草葉都相當困難。哈克明白自己已經老了。在哈克率領的區域常常會出現一隻老狼，不知有多少鹿都被它傷害了。哈克就冒出了一個大膽的想法：和老狼戰鬥。它把這個想法一直瞞着大家，它也有些恐懼不敢和老狼戰鬥。突然有一天，傑米（一隻鹿仔）向哈克挑釁，最後哈克應該能贏它可是哈克一心想着，要保存體力和老狼戰鬥，輸給了傑米。

從此以後哈克你就不在是鹿王了。終於你期待已久的日子到來了，老狼出現了，它追在一隻懷有生孕的母鹿後面，就在老狼去咬母鹿的喉管時你哈克來了個“英雄救美”救了母鹿。你和老狼拼搏着，你本以為戰勝了老狼，可它畢竟是狡猾的老狼它騙了你，但是你現在後悔已經來不及了你已被老狼咬斷了喉管……

是書讓我不那麼孤單，是書讓我環遊了另一個世界……那是因為書是甜的！

生活就是一個百味瓶，其中有甜，有苦，有酸，有辣……但我最喜歡的，還是“甜”。

我現在還記得，今年暑假時，我的薩克斯正好要考六級。那個時候，老師告訴我：“六級，是不容易的一級，是一個過渡，六級以前，你是一年考兩級，六級之後，你就只能一級一級地考了。”説了這麼多，意思就是考六級真的挺難的。而且聽説，這次可能會來職業老師給我們考級呢！如果沒考過，那豈不是丟人丟到了姥姥家？可有什麼辦法呢？一個字——練。於是，我只能每天都瘋狂地練習，漸漸地，我手上老繭加厚，嘴脣也破了皮，甚至都有了一點黑眼圈。

牆上的日曆一頁一頁地被撕去，離考級的日子愈來愈近，半個月，一個星期，五天，三天……終於，考級的日子，還是到了。我們擠在練習室裏，拼命地利用一分一秒，進行最後的練習。開始了，二級的進入到了考級室，接着是三級的、四級的、五級的。最後，練習室中只剩了三個考六級的和一個考八級的。這時，老師走過來，説了一個消息：“這次給你們高級別考級的考官，是職業老師。”果然,我們紛紛冒出了冷汗。“不過，不是薩克斯的，而是鋼琴的職業老師給你們考級。”大家這才把緊張的心放了下來。

“胡昊，請進入考級室。”啊，終於輪到我了，我深吸一口氣，緩緩地走了進去。我拿起薩克斯，鼓起腮幫子，兩隻手飛快地按動按鍵，時不時迅速換口氣，一首美妙的曲子就這麼流淌了出來，最終，考級自然是圓滿通過了。

其實在生活中，這種先苦後甜的例子還有很多，比如與朋友吵架後主動道歉和好，參加某項活動比賽積極準備而成功……

生活不都是這樣的嗎？先苦後甜，經歷了風雨，才會有彩虹。

甜是夏天的一杯涼茶，甜是秋天的一杯暖暖的奶茶，更是冬日裏的一碗甜甜的糖水。

小時候，外婆家附近春暖花開，小草在微風中搖擺，小花在向我們招手，大樹也搖了搖身上翠綠的葉子表示歡迎。那時我只有三歲，我表姐帶着我去後院附近的小山上去玩，在小山旁，有一條清澈的小溪，裏面還有小魚，有時還會看到兩三隻青蛙跳過，我們手牽着手向小溪跑去，在溪邊丟石子，抓小魚、蝴蝶，玩完了。就去小山上採花、捉迷藏。我們路過小賣部時，表姐讓我等她一會，我在路邊玩了一會，就看到表姐拿着一根棒棒糖走過來，幫我把糖紙撥開，遞給我，我立刻把糖含到嘴裏，甜甜的味道在嘴裏慢慢散開，那段時間表姐經常給我買棒棒糖吃，那段時間我的生活很甜，她給我買的棒棒糖也很甜。

八年過去了，那一年的春節我們全家回了外婆家，我又見到了表姐，到了晚上，在我們的房間裏，我才拿出一把棒棒糖，“三歲的時候你給我買的糖，現在我給你買”。“我的小表妹長大了，那我就收下了”。説完，她拿出其中一顆糖放到嘴裏，我們相視一笑。在這年春節，我們像八年前一樣，每天買糖，丟石子，去山上玩，晚上回去寫寒假作業。在我臨走前，她給我一個小盒子，“你到家了再打開”。回到家裏，我迫不及待地打開盒子，裏面放着不同口味的糖，“不要吃太多的糖喲”，這是表姐給我的留言。

在和表姐在一起玩得日子裏，我就像在一個糖果的世界裏面一樣，所有的人和事都是甜的。

一説甜，我就想起了甜蜜這個詞語，因為甜在我的生活中無處不在。

上國小時的甜是入學考試的那天，每個人上國小的時候都是考試，我被分到了二班，老師拿着幾十張試卷，坐在前面按順序把人叫上來提問。十幾分鍾以後，終於到我了！老師把我叫上去。老師剛把我叫上去，就在和剛進來的老師談話。趁這時候，我瞟了瞟那幾張表，發現上面全是B、B＋、A之類的，沒有人得了A＋，剛看到這，老師突然開始問我問題，“你叫什麼？”“孟小涵”“幾歲了？”“8歲”“屬什麼？”“屬鼠”……問了這麼幾個問題後，老師又讓我背了幾首古詩幾個問題。最後，她滿意地在打分處打上了一個耀眼的A＋，回到家，我和媽媽説了，她很開心，給我買了一塊巧克力，我感覺那天的巧克力格外香甜。

二年級的時候，我學習了國畫，學了半年後，暑假裏，媽媽和老師讓我參加比賽。聽之前參加過的人説，這個比賽全即墨市學國畫的人都會參加，競爭相當激烈。三個星期後，老師給了媽媽一本關於比賽的書，媽媽翻了幾頁，發現我得了優秀獎，她高興極了，連忙打電話告訴我，我當時在上課，聽完我十分興奮，認為自己一個月的時間沒有白費。

我們的生活，好似一個五味瓶，酸、甜、苦、鹹、辣樣樣俱全，這次我品嚐到了甜，其他的味道只有用心品嚐，才能體會到它的味道。

我們的生活就像一個百味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹樣樣具備。品嚐了難吃的滋味，像“甜”這種使人感到快樂的滋味也要嚐嚐。

甜在哪裏？甜在老師的一聲聲表揚中。這次的期會考試，我數學得了一百分的好成績。當老師讀出我的分數時，我的臉上洋溢着開心的笑容。教室裏不斷傳出震耳欲聾的掌聲，老師的聲音裏帶着高興的語氣：“恭喜盧同學，再次獲得數學一百分的好成績，同學們要向她學習！”同學們不斷向我投來羨慕的眼光。看着老師開心的笑容，聽着同學們恭喜的掌聲，我的心裏甜滋滋的。

甜是什麼？甜是好朋友的關心。記得上一個週四、週五，我們學校組織了兩天一夜的研學活動，碰巧那兩天我有點小小的感冒。出發了，坐在身旁的是好朋友晶晶，細心的晶晶發現了我的不舒服，於是問我：“你身體不舒服是嗎？怎麼臉色這麼差？”我遲疑了一下，點了點頭，晶晶小聲地對我説：“説要不要跟教官説一聲？”我看了一眼兇巴巴的教官，馬上轉過頭來，對晶晶説：“還是別説了吧。”晶晶會意地點了點頭，在接下來的研學活動中，只要我有點不舒服的樣子，晶晶就會拉起我的手，給我甜甜的關心。

甜，無處不在，老師的表揚，朋友的關心……甜，就藏在我們的生活裏，我要把它永遠的留在我的心中。

生活像一個調味瓶，酸、甜、苦、辣、澀，樣樣都有。人生必須經歷苦，才能懂得甜的真諦。

同學之間的關愛是甜。有一次，學校舉行跑步比賽，我因為穿錯了鞋，跑步時把腳給扭了，我頓時感到一陣疼痛。為了把這場比賽的冠軍拿下，我一聲不吭，繼續往前跑，但我崴腳的場景恰好被我的朋友葉京奧看到了。比賽結束後，葉京奧有點兒生氣：“腳都扭了，還去賽跑？”“我這不是為了拿獎嗎！”我微微一笑，本以為他會去找老師呢。沒想到他二話不説，把我先扶去了醫務室。頓時，一股暖流湧入了我的心房。

老師的讚揚更是甜美。我的手抄報畫得很好，但是還有幾位同學畫得比我更好。我心想：這次我的手抄報必定要和展覽櫃失之交臂了！可我卻聽到老師唸了我的名字，我的心裏頓時像吃了蜜一樣甜滋滋的。

有時父母的.幫助也很甜。有次我寫作業寫到了半夜，肚子都抗議了，但是又不想到外面拿東西吃，因為小時候很怕黑。正當我忍着飢餓繼續寫作業時，媽媽進來了，給了我一碗麪和一盤水果就又出去了，當我吃麪時想起了媽媽的辛苦，淚水就從眼角湧出。

世界上的苦事累事有很多，但是有這些甜就可以把苦給化解掉。甜有時躲在同學的關愛中，有時藏在老師的話語中，而有時卻又夾在父母的幫助中。如果用心去品，就能知道生活中的甘甜無處不在。

“小時不識月，呼作白玉盤”。妹妹口中吟詠着李白的這首詩，飽含思念。

我抬起頭，望向天際，那一輪彎月似小船，今天是八月九日，中秋節快要到了。昨天，爸爸打來電話説:“喂，女兒呀，爸爸今年不能回家了，老闆讓加班。”電話這頭的我，淚珠滑過臉龐，可嘴裏卻説“爸爸，沒關係，我們很好，您注意安全，好好休息……”話未説完，就聽見電話那頭的滴滴聲，那一聲“你……”，也卡在了喉頭，就連一句“中秋快樂！”也沒來得及説。想着想着，淚不知不覺連成了線。

爸爸已經有兩年沒回過家了，他一向節省，長途電話捨不得多説一句。所以，就連聽到聲音的次數也寥寥無幾。

爸爸，女兒好想你能回來吃頓團圓飯，説句“爸爸，您辛苦了！”

轉眼間，八月十四了，妹妹不再吟詠那首詩，而是抱着一個爸爸送的玩具小熊説“壞爸爸，壞爸爸，不給青青買月餅……”聽着妹妹喃喃自語，我的心一陣抽搐，一陣酸……

明天，就是八月十五了，我們一直在等爸爸的電話，希望電話的那頭説“女兒，明天我就回家了。”可我清楚的知道，這只是我的一廂情願而已。

一天一夜了那個電話始終沒有打來。

晚上，媽媽做了一桌噴香的菜，可我卻高興不起來。坐在桌前，拿起筷子，卻聽到門外一陣熟悉的腳步聲。撲出門外，淚又流了下來，可這一次，是喜極而泣，這眼淚是甜的。

爸爸回來了！我抱住爸爸，哭得痛快，哭得酣暢，把三年的思念之苦全部哭了出來。

飯桌上，我不假思索的説了一句：“爸爸，我愛你！”

這一次，爸爸流淚了，他一把抱住我和妹妹説:“爸爸也愛你們！”

“小時不識月，呼作白玉盤”。妹妹再次吟詠起李白的這首詩，飽含喜悦。

甜，它可以是糖果，可以是蜜汁，也可以是生活中的每一件小事。

甜是一種成功的味道。記得上個學期我們在團體跳繩上一舉拿了第二名，它是我們用汗水一點一點累積起來的。幾乎每天，我們都會到操場上拼命訓練，跳了一遍又一遍，認真聽取老師的建議，在哪裏進，從哪裏出，起跳點在哪兒，經過老師指導之後，又是新一輪的練習。甜，是我們用一滴滴汗水澆灌出來的勝利的花朵。

甜是一種勤奮的味道。去年的新年聯歡晚會，我們女生準備了一個節目，在剛開始學的時候，我們這也不會，那也不會，給人的感覺就是笨手笨腳，手足無措。一開始我們的確是這種情況，後來，我們請來了音樂老師，音樂老師天天都會來指導我們，從一開始的什麼也不會，再到最後的圓滿完成，這全都是因為我們勤奮。俗話説‘勤能補拙。’想必我們就是這樣的吧。在那段時間裏，我們吃完飯就排練，別人洗澡，我們在排練，別人午休，我們在排練，別人在玩耍，我們在排練，就連別人晚上回寢室的二十多分鐘的時間，我們也不放過，爭分奪秒的各種抓細節。最後，我們的節目完美的展示在大家眼前，得到了很多好評。甜，它同時還是我們用勤奮澆灌的稻田。

甜在生活中無處不在。甜，對我來説就是努力後得到的成果，是用堅持換來的勝利。

世界上有很多種甜。面對滿分的試卷，是甜，看着親手種下的花兒盛開，是甜；做完好事與別人會心的微笑，也是甜。對我來説，成功後的喜悦，是最甜的。

三年級時，老師在班上舉辦了一次“中華英雄故事演講比賽”，要求每個同學都要上台，獲得第一的同學可以獎勵一個漂亮的筆記本。

剛一聽到這個消息，我興奮極了，可是再一想：“該説什麼呢？”這無異於一盆冷水潑在了我頭上。怎麼辦！我到底該説什麼？

時間一分一秒地過去，我內心急得如同熱鍋上的螞蟻。怎麼辦？我絲毫沒有思路。我感覺，那本子離我越來越遠了。眼看前面的同學越來越少，我的內心似乎有一個聲音在嘶吼着：“快，快啊！快想辦法啊。”彷彿在爭吵似的，又有一個聲音在輕聲細語：“別參加了，放棄吧，這不丟人。”

放棄？還是上台演講？我糾結着，不知如何是好。正在我躊躇反覆時，腦中忽然靈光一閃，腦海中浮現出一本我曾經看過的書——《中華英雄故事會》。好，就你了！我興奮極了，彷彿抓到了最後一根救命稻草。我又感覺，自己離那本子又前進了一大步。

時間忽而過得好慢，我只好耐住性子，耐心的等。但我何嘗不想現在就衝上台展示一番？不知過了多長時間，我終於走上了講台。加油啊！勝敗在此一舉！我為自己打氣。我又忽然緊張極了，那“砰砰”的心跳，彷彿我心懷揣了一隻小兔子。開始吧！我深吸一口氣，清了清嗓子。我從“破釜沉舟”説到“背水一戰”，從“鄭和下西洋”説到“虎門銷煙”，從“黃繼光飛身堵槍眼”説到“董存瑞捨身炸碉堡”……我越説越興奮，越説越激動，最後竟不僅手舞足蹈起來。

“叮零零——”下課鈴響了。我也在同學們羨慕的目光中領回了本子。那一刻，我感覺到了成功之後的甜！

一天夜裏，我忽然覺得肚子疼，頭又暈。我在牀上呻吟的時候，把媽媽驚醒了，她摸了摸我的頭説：“呀，好燙，是不是發燒了？”她用嘴脣貼貼我的額頭，立即穿上了衣服，背起我到最近的一家診所。可是這時候診所裏面的人都睡了，敲了半天門，也沒有人來開門，媽媽只好揹着我到醫院去。

這時，天上下起了雨，雨越下越大，媽媽脱下自己的衣服，將我連頭帶身子裹住，然後背起我急衝衝向醫院趕去。我趴在媽媽的背上，聽到媽媽急促的喘氣聲，淚水忍不住就流了出來。

好不容易，我們才到了醫院。媽媽連忙帶我去找醫生，醫生給我量了一下體温，竟然有40度。醫生對媽媽説：“幸虧送的及時，這樣的高燒如果耽誤了，會把腦子燒壞的。”

我在醫院打了吊針，熱度才漸漸地降下來了。我們配了一些藥，第二天早上才回家。回家後，媽媽讓我睡在牀上，自己忙着給我煎藥。媽媽在煎藥的時候還燙傷了手，可是她還是沒有停下來。過了好一會兒，藥終於煎好了，媽媽把藥端到我牀頭餵我吃。我看見媽媽的手受傷了，可是媽媽發現我注意看它的手，它立刻將手藏到身後去了。我的眼淚又流出來了。

媽媽見我流淚了，着急地問：“怎麼，藥很苦嗎？那我多放點糖。”

我拉住媽媽的手説：“不，媽媽，今天的藥是甜的，真的，很甜！”

夜，靜悄悄……我正睡着，耳邊隱隱約約傳來輕輕的呼喚聲：“勇勇該吃藥了，醒一醒！”朦朧中我看到一個高大的身影，一手拿着藥，一手端着茶杯站在我牀前。我睜開睡眼，定睛一看，是李老師。噢，我想起來了，這是李老師的家。

我想起來了，原來是我成績差，快到期末了，老師讓我來他家補習。中午，我的爸媽出差了。一吃飽飯我就向李老師家奔去。李老師正在窗邊批改作業。我叫了一聲：“李老師。”老師聽見了，給我開門。進了老師家，老師先讓我複習基礎題，然後讓我做閲讀訓練。忽然我覺得天旋地轉，我暈倒在地。

“好了，快吃藥吧。”朦朧中我聽到李老師輕輕的話語。老師説，一邊慢慢地將我扶起來。李老師把藥一口口地喂着我。雖然藥很苦，但想到李老師對我的關心和照顧，我心裏湧起了一股暖流，這藥也變成甜的了。我一口口地把藥吃完了。之後，我又沉沉地入睡了。

早晨，城市熱鬧起來了……我的耳邊又隱隱約約傳來輕輕的呼喚聲：“勇勇該吃早餐了，醒一醒！”朦朧中我又看到了那高大的身影，，我又看見老師拿着早餐給我吃，站在我牀前。我的眼淚不知不覺地落下了。

我在心裏暗暗的下了決心：老師我一定會努力的。我回用成績來回報您對我的付出。謝謝您，老師！

父愛，是甜甜的，正如那盒甜甜的一口酥，會讓人覺得甜而不膩。

上完舞蹈課，已經是中午了，不知怎的，突然很想吃米線，隨便拉了一個同學就走近了“過橋米線”的屋子裏，那裏的人並不多，所以米線很快就上桌了，我們每人要了一份10元的，可是，我吃了還不到四分之一就飽了，我們兩個人又一人買了一杯飲料，就各回各家了。

我是個很隨便的人，在加上家裏沒人，我隨手把舞蹈包放在了離我最近的飯桌上。這時，飯桌上的一盒一口酥和一張紙條吸引了我的注意。拿起紙條，上面寫着

寶貝，中午吃飯了嗎？我給你買了你最愛吃的一口酥。如果中午吃完飯的話，自己就吃點兒點心消化消化，沒吃飯的話，自己就委屈一點，煮包方便麪吧！

——愛你的大毛毛蟲

大毛毛蟲是我給爸爸起的外號，因為爸爸在家裏是活躍類型的，時間久了，這個外號自己就出來了。

看到這張紙條，心裏有種説不出的感動，鼻子一下就酸了。我認得出這個盒子，這是在高區的一家點心店中獨有的包裝盒，要從環翠區開車到高區，起碼要半小時的時間。而今天又是星期天，爸爸竟可以在百忙中抽出時間，只為給我買一盒點心。

打開這盒一口酥，輕輕咬了一口裏面有種淡淡的甜甜的父愛的味道。而甜甜的父愛，甜甜的一口酥，早已融化在我的心中。

感謝您——我的班主任

上國小一年級的時候，我就在課外書上看到了許多讚美老師的優美語句，其中有這樣一句話“老師就像春雨，染綠了世界，卻無聲地消失在泥土之中。”，原來我並不理解這句話的意思，直到今天我遇見班主任——温老師，她的所作所為讓我在瞬間，深深的體會到了這句話的真正含義。

記得在四年級的後半學期的時候，原來的班主任由於工作變動而調到別的單位上班。於是學校為我們安排了一位新老師。當同學們聽到這個消息後，紛紛議論起來：“新來的老師是什麼樣的呢？老師是男老師還是女老師------”我們的心裏十分困惑、忐忑。

星期二早上陽光明媚，第一節課是語文課，同學們以為又上自習，於是便又三五成羣、熱火朝天地議論時，一位身穿着藍色裙子、短髮的老師，邁着輕盈的步子走進了教室。只見她拿着一本語文書，緩緩地走上講台，同學們一下子明白了，這位年輕、漂亮的老師就是-----我們的語文老師。當她開口做自我介紹時，我們驚呆了，她的面帶笑容，聲音是那麼甜美，當她做完自我介紹時，我們就爭先恐後地向老師介紹自己。新老師姓温，有豐富的教學經驗，她不但代語文課，而且擔任我們的班主任。大家都覺得温老師很

和藹、很善良，所以並不害怕她。便開始上課做小動作、説話、戲弄老師。

為了更多的瞭解同學們的學習情況，拉近師生之間的關係，增加師生之間的情感。於是在週末組織了一次有趣的春遊。這是全班第一次外出郊遊，又是新班主任帶領我們，大家都特別開心、興奮。

同學們在和老師交流，我也坐在旁邊聽着，忽然，我看見了一隻小兔子，