國小學作文500字集錦5篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的國小學作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

成長，就像一顆顆五彩繽紛的糖果，品嚐了，才知道其中的滋味。

翻開那一張張記憶相片，從小時候那一張張天真純潔的笑臉到現在已不愛擺造型的我，才發現，我已經長大了。第一次學會騎自行車，第一次學會炒飯……那些事情像星星一樣在我眼前清晰起來，那時的我是多麼無憂無慮，多麼快樂呀！

我喜歡看書，我的書架裏那一本本帶拼音的童話到一本本充滿道理的小説記載着我的成長。我彷彿看到了我在看到一本好書時，臉上那不由自主露出的微笑。

姥姥家的院子裏有一棵石榴樹，在我出生時就栽下了，我記憶裏最深刻的就是姥姥給媽媽打電話：“石榴熟了，來摘吧！”我永遠也無法忘記爬上屋頂摘石榴時那心裏小小的雀躍。

在兩年前，我8歲時，我擁有了一串自己的鑰匙，那小小的，在太陽下可以閃光的鑰匙，寄託着家人多少的希望啊！有了這種寄託，我恨不得走路都抬着頭，也正在那一刻，我深深地覺得，我長大了。

仔細算一算，我已經換過十幾顆牙齒了，從乳牙到恆牙，雖然很疼，但卻充滿甜蜜，老人們説的話雖然都是迷信，但我還是堅信着“下牙扔到屋頂上，上牙扔到井蓋裏才會長出新牙”這樣的“道理”。每當扔到屋頂上、井蓋裏一顆牙，我都為自己的成長高興。

成長中的快樂數不勝數，它們像鮮花一樣開在我的記憶長河中。有的像蝴蝶花，嬌小輕盈，有的像杜鵑花，回味無窮，還有的像滿天星，雖小卻也有數不盡的繁華，值得人一遍一遍的去回憶。

成長又像是一棵大樹，母親孕育着我們，是種子，我們努力發芽，迎來了人生的輝煌，成長的快樂。

我們要好好珍惜那一段過去，期待着美好的明天！

今天是開學的第二天，一大早，媽媽就在我的耳邊喊道："小妞，外面下大雪了，快快起牀！"我以為媽媽騙我，所以我拖了五分鐘都沒起來。起牀後，我慵懶地半信半疑地拉開窗簾。"哇！"我被窗外白茫茫的世界驚呆了。只見窗外漫天飄舞着白色的小精靈，樓頂上、樹枝上、車輛上、草地上全部罩上了一層厚厚的雪，外面變成了一個粉粧玉砌的世界。那些落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則堆滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球……我頓時興奮地跳起來，這可是我盼望已久的初春的第一場雪呀！

我匆匆忙忙地吃完早飯，就迫不及待地拿着盆子、勺子等，拉着媽媽下樓去賞雪景、堆雪人。走到樓下，看到停在外面的我家的車身上已經蓋上了一層厚厚的.雪白的"被子"。在媽媽的建議下，我和媽媽一起動手，用勺子輕輕地將鋪在車上的雪鏟除下來，堆在旁邊的空地上。不一會兒，車子的"廬山真面目"就露出來，而旁邊的空地上也已堆起了一個小雪堆。我將小雪堆上的雪拍打成兩個大小不同的圓球，大圓球堆在下面做雪人的身子，小圓球放在大圓球的上面做雪人的頭。那雪人的眼睛、鼻子用什麼做呢？哦，對了，回家拿一根胡蘿蔔做鼻子，兩顆黑鈕釦做眼睛，再拿一個漂亮的盒子做帽子。不一會兒，在我的精心打扮下，一個憨態可掬的雪人兒出現在眼前！

今天，可真是開心的一天！

一縷陽光透過窗户，射進了我們的班級，也照耀了我們的心房，使人格外開心，温暖。就在今天上午，一個喜訊悄然傳來。老師笑盈盈的走進了教室，高興地對我們説：同學們，下午要大掃除，請大家帶好工具。大家聽了，都不約而同地開始議論紛紛，無不歡呼雀躍着。

到了下午，同學們有的帶抹布，有的帶拖把，有的帶水桶。大家像一隻只小猴子似的，躍躍欲試着。

盼星星，盼月亮，我們終於盼到了這個激動人心的時刻，開始行動了！老師給我們分配好了工作，你去擺桌椅，她去掃地，我去擦窗户&&瞬間，全班都熱鬧得像炸開了鍋，大家都忙得不亦樂乎。

我和孫敏負責一扇窗户的清潔，接到這個任務後，我和孫敏迫不及待地幹了起來，我去提水，她去擦窗户。商量好後，我飛快地拿起了水桶，直往廁所奔，轉了轉水龍頭，用桶接水，水裝滿了，我吃力地提起水桶，像一支離弦的箭，迅速跑向了班級。孫敏，抹布給我！好的！她把抹布拿給了我，我把布放在水裏浸泡了一會兒，又迅速拿起來擰乾，接着，又把布遞給了他。我剛你擦乾吧！説罷，我又跑向講台，抓了一把衞生紙，把它揉成一團，跑到窗户前，興高采烈地擦了起來。孫敏拿着抹布，慢慢地擦着，不放過任何一個地方。他擦到哪裏，我也擦到哪裏。不一會兒，窗户便變得像面鏡子一樣。當我們看到了自己的勞動成果後，擦擦額頭上的汗珠，滿意的笑了。

再看看其他的同學，幹得熱火朝天，整個班級也就煥然一新了，大家也都開心地笑了。

通過這次難忘的大掃除，我明白了：勞動最光榮，勞動最快樂。連江縣教師進修學校附屬國小五年級：陳小芳

新的學校，新的一天，新的老師，新的同學，新的生活，新的開始！

我是住在605宿舍的學生。在宿舍裏，紀律嚴明，作息有規律，物品擺放要統一、規範。就像拖鞋要放在櫃子下面，鞋尖朝外，校鞋脱在門外，擺放整齊，每邊6雙；牀上不能放雜物，櫃子用完要關上；被子枕頭要擺放好；水壺放在牆角，壺把向外，每邊6個；洗衣台不能放東西，牙刷杯、牙刷、牙膏要擺放整齊、統一，毛巾也不例外；靠洗衣台上的衣杆晾校褲，另一條晾上衣，自己的衣服、浴巾晾在校服褲的後面；垃圾桶必須裝黑袋子，每天清理；準時起牀，動作迅速……這樣的事簡直太複雜了。但是，我相信，這些規定讓我們內宿生學會獨立自主，不依賴別人；這些規定讓我們懂得凡事靠自己，自己的事自己做；這些規定讓我們在以後的生活裏，洗掉嬌氣，活出志氣！

第二天夜裏，我被一陣聲音吵醒了——“媽媽，我要回家，我要回家！”原來是有人在説夢話。她可能夢見自己與媽媽在打電話。説真的，誰能不思念自己的家？我們是家裏的小公主，第一次獨立生活，那麼辛苦、勞累，什麼都生疏、不懂，這都是一道道難關，誰能不因遇到困難而想家呢？誰能不想念家裏那衣來伸手，飯來張口的生活呢？不過，只要我們一路上過關斬將，勝利的曙光就在不遠處，它就會向我們招手。

同學們，堅強一點，要想想怎樣報答我們的父母，怎樣報答校長、老師以及關心我們的人。每天都要給家裏打電話，但是，要報喜不報憂，不能邊打電話邊哭，這樣會讓父母擔心，也讓自己不好受。總之——堅持就是勝利，加滿油，向前衝！

“在課堂上最好要保持安靜！”老師經常會這樣告訴我們。所以，在我的記憶中的課堂上很安靜，唯獨那一節課堂，使我銘記在心。那天要開朗讀演講會，我很想參加，但是沒有勇氣。主持人走到我身邊説：“參加吧，重在參與嘛。”我便鼓起勇氣報名了。“叮鈴鈴，”上課鈴聲已響，主持人一上場，下面轟地一片掌聲，主持人介紹完之後，就開始讓先手上台朗讀，我排在最後，所以可以學習別的選手的優點，再補充我的優點，我發現選手們都很緊張。瞧！她們在閲讀的時候都不敢面看同學們，有的乾脆把書擋在臉上讀。就連全班朗讀得最好的男同學在朗讀的時候腿都在抖。看到他們緊張的樣子我想：我上去會怎樣呢？可千萬不能緊張呀。無論如何我都要努力，爭取朗誦的好點。“下面有請下位選手上台演講。”到我了，我躡手躡腳地走上講台。開始的時候我很緊張，但是後來我把自己融入到文章中，就像講故事一樣，讀得津津有味，也就不再害怕了。正在讀到有氣勢的時候，我加大了嗓音。忽然，下面的同學哈哈大笑起來，這時，我的臉一片通紅，我以為是我讀的可笑。就不管三七二十一地讀完了，其中還有一點讀錯了。下來後我在想：哎呀，這下可糟了，就上去這一次，還出了洋相，真可惡，早知道這樣我就不參加了。不想了，反正老師説重在參與嘛。一會兒我問同桌大家為什麼笑，原來，有位男同學趴在位子上睡着了，老師就把他睡着的樣子拍了下來。後來老師有拍了拍桌子，男同學模模糊糊地揉了揉眼睛説：“怎麼了，怎麼了，你們笑個啥呀！”同桌給我一説，讓我也笑得前俯後仰。現在想起來還想張着大嘴笑呢！這節課堂我上得最開心、高興的一節課。這節課會永遠留存在我記憶之中。