有關學生描寫國小的作文500字錦集5篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的學生描寫國小的作文500字5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

有關學生描寫國小的作文500字錦集5篇

學生描寫國小的作文500字 篇1

一個陽光明媚的早上,鮮花盛開,綠樹成陰。路旁的便利店裏十多瓶罐裝飲料正等待出售,但其中一些飲料卻説:“被買走有什麼好啊,還不如在這裏無憂無慮地生活呢,否則總逃離不了被送到垃圾回收站製成鐵的命運,最後也就不存在了……。”可是他們知道這是無法避免的。

到了上午,小明的媽媽來到便利店裏把它們全部都買走了,一些罐裝飲料非常興奮,因為它們終於可以發揮自己的作用了;另一些飲料卻很傷心,它們大聲問道:“難道我們的一生就要這樣結束了嗎?”説完就大聲哭起來,淚水變成了飲料瓶外面的水珠,一顆一顆的……不一會兒,飲料們就到了小明家門口,,小明的媽媽按了自己家的門鈴,門開了,小明和他的小夥伴們一起開了門,不一會兒,它們就咕嚕咕嚕地把易拉罐裏的飲料給喝完了,小明的媽媽收拾好這些空易拉罐,打算扔掉它們,易拉罐們都緊張的繃緊了身子,這時小明突然對媽媽説:“先不要扔,這些易拉罐還有用呢!”媽媽聽了後説:“如果真有什麼用,你們就拿去吧。”易拉罐們這才鬆了一口氣。

小明把易拉罐們全部拿回了自己的房間,然後叫來了小夥伴們,他們一起準備好了剪刀和膠水等等——原來今天是小明媽媽的生日,他想通過自己的努力來為媽媽做一個禮物。易拉罐們聽到後高興極了,因為自己終於又能起到作用,不用被送到廢品站了,過了一會兒,易拉罐就被他們做成了漂亮的花瓶和鉛筆盒……

“啪”的一下,易拉罐掉了下來,媽媽還以為出了什麼事,趕緊跑進了房間,小明和他的小夥伴們撓撓頭説:“唉,這下計劃全泡湯了。”媽媽這才知道他們的計劃,小明的媽媽,小明,還有小明的小夥伴們都開心地笑了,易拉罐也開心地咧開嘴笑了……

學生描寫國小的作文500字 篇2

有個雙目失明的人,飽經歲月滄桑,磨練成算命先生,開始指點睜着雙眼的人行走人生,什麼時候有個坎,什麼時候遇貴人,什麼時候才有事業、愛情和財富運。明眼人可憐失明人,看不到眼前的路怎麼走,失明人笑話明眼人睜着雙眼,卻算不到自己的人生運程,而討教於他。

人常説城裏人的眼睛一定不如鄉村人的眼睛潔淨。因為城裏人的眼睛比起鄉村人的眼睛忙,走路時要看紅綠燈、看車輛、看行人,在擁擠的地方,還得左顧右盼,防偷防竊;下崗時還得去看無處不飛的招工信息;買房、吃火鍋時滿城去轉悠,既想便宜又想最好;再婚時最費眼,挑三揀四忙在琳琅滿目裏,霓紅燈綠下。而鄉村人的眼睛,滿目是青山,行走時只須朝前看,隨太陽升起而睜眼,隨月亮升起而閉目,經一夜澄清,又明淨如初。然而鄉村人卻在生活的百般無奈下,拼命朝城裏看,不惜一切代價擠身到城裏生活的行列,結果是燒得雙眼灼熱,再想明淨如初也很難恢復了。所以不得不帶着一雙受傷的眼睛,恍如隔夢般在紅塵中嚐盡人間煙火,不得不去隱痛着生活。

茫茫大千世界,足以讓人眼花繚亂。一片濃霧遮不住幾座山,憑一雙眼豈能看清多少風景?所以人才常常置身此景,而看好彼景,吃着碗裏,看着鍋裏。然而眼睛越明,收羅越多,心情也就越亂,亂的身心疲憊到極限時,才想閉上雙眼,和雙目失明的人一樣,什麼也看不見去生活。而我們這雙眼不是想閉就能閉的,那是要一定境界的,災難、死亡,也只有靈魂在飛的時刻,才不得已閉上雙眼去感受生命的存與亡。

所以閉上雙眼過日子是不可能了,那我們就去“睜一隻眼閉一隻眼”過日子好了。睜一隻眼看路,躲避一切不合眼的;閉一隻眼當鏡,活在自省自照之中。

學生描寫國小的`作文500字 篇3

最近網上很流行“別人家的孩子”的漫畫,要説別人家的孩子,可以説是班級裏絕大部分人眼裏的神話,家長口中要追趕的“風雲人物”:考試次次第一,琴書畫樣樣精通,聊起天來頭頭是道,就連長大後找工作也是輕而易舉,同學會上大出風頭,令多少人望塵莫及。

而自己呢?多少次熬夜通宵,多少辛勤努力,付出多少時間和代價,拿下了在學業在社會不錯的成績。可“別人家的孩子”比你更努力,無論哪個領域都遠遠超越與你。無數的輿論和壓力投向你,“哼哼,你算什麼,別人家的孩子比你強多了。”像遭人唾棄的醜小鴨被高貴的“別人家孩子”排擠了出去。

有的人因此奮發努力,努力追趕,即使自己的天資不如那位“別人家的孩子”,但用勤勞的汗水來彌補卻從不輸給他人。時代在慢慢改變,父母對子女的期望也在慢慢增大,“望子成龍”“望女成鳳”什麼的都是從小培養起來,甚至是説要是在幼兒園沒有打好基礎,一年級就不如別人。而太過殷切的期望往往會適得其反,孩子慢慢的開始厭煩,與父母頂嘴,變得叛逆,不聽話,耳邊總是環繞着“別人家的孩子的光輝事蹟”,卻遺失了自己原本的內心。

每個人生下來都是獨一無二的,有着自己的喜好,而束縛了自己最想做的事情那才是最失敗的做人方式。蘋果創始人喬布斯在大學時期因為對文字設置產生了興趣便去學了,而在之後創造蘋果時喬布斯就用自己在大學時所學習的知識好好地設計了一番。生活應該是快樂的,不要太過在意“別人家的孩子”,不要總是追隨他人的腳步。用自己的能力去創造屬於自己的天地,做好自己,只要在自己回想起過去時不會失望那便是好的。

你是獨一無二的,無法複製粘貼,也許“別人家的孩子”比你閃耀,但你身上與眾不同的特性,一定比太陽更加耀眼。走自己的路,讓別人説去吧!

學生描寫國小的作文500字 篇4

温哥華街頭真是熱鬧,有擺小攤的,有打麻將的,還有正在“旅遊”的鴨媽媽和鴨寶寶。

瞧,鴨媽媽穿着麻色休閒服,寶石般的眼睛放着光芒,脖子間還披着雪白的披肩,兩個紅色的腳如呼呼的小扇,走起路來慢條斯理,掂量好每一步的尺寸。鴨寶寶們穿着同媽媽差不多的小版休閒服,兩個小眼不時東張西望,好像在説:“媽媽,瞧,這兒多美啊!”它們的小腳像一個個小貝殼,走路時還不停跳舞,十分淘氣。

汽車們紛紛停住,為它們讓路。鴨媽媽則十分神氣地走着,小鴨們也不時用翅膀扇扇這輛車的車牌,摸摸那輛車的車身,不停地叫着,引得路人們駐足觀看。

鴨媽媽卻不知道,温哥華街頭有很多下水道,四處危機重重。當鴨媽媽轉過頭來遊玩時,忽然發現幾隻小鴨不見了。它奔到下水道旁,發現“胖胖”“小白”“灰脖”掉進去了,它嘎嘎地大叫,告訴孩子們不要慌,然後環視了四周,發現了一名巡警。它似乎插了翅膀,飛快地奔了過去,拽住巡警的褲子不放口,弄得巡警一頭霧水,巡警摸了摸鴨媽媽的頭,示意它走開,可鴨媽媽就是不鬆口。巡警只好隨它來到事發地點。巡警看到幾隻快被急流沖走的小鴨,明白了鴨媽媽的意思,準備實施救援。

只見巡警一手摘下自己的帽子,一手撐着地面,手中的帽子揮動着,讓小鴨鑽到裏面去。“灰脖”很聰明,翅膀扇動着,不一會兒便遊了進去。“小白”急了,看着自己的兄弟已經脱離了危險,便使用它的絕招,用翅膀撐着帽邊,像跳馬似的躍了過去,順便讓“胖胖”也隨它跳了進去。巡警見小鴨已全部上岸,便幫它們洗了個澡,又目送它們“上街”了。

所有人都驚呆了,所有人都明白了,動物也有自己的情感------濃濃的親情。

鴨媽媽們又開始了它們的旅途,鴨媽媽不再有一點懼怕,因為它知道,這個世界充滿愛。

學生描寫國小的作文500字 篇5

而如今,這種眼光似乎早已在泥土深藏。

只有最後6秒鐘了,我依然平靜地等待着,老師他站起來了,他宣佈下課了,課他似乎又一次歎了一口氣,雖然看不到但是我依然感受到了那種淡淡的失落.而我久久等候的那種眼光卻始終沒有出現.

迷迷茫茫中,眼前浮現了一個親切又生疏的場景。

那次,我考級回來了,上課時,我意外的發現老師他那種肯定的眼光,我很高興,或許那是偶然吧!後來後來````那種眼光在不知不覺中漸漸地消失.在我最後一次看到那種眼光時,是我考級失利的那一次.....那眼光又一次浮現出來了!好親切,我那時就下定決心一定要努力!

這一切以往的事都似乎由彩色變得灰白```只能隱隱閃現於腦海。

我不知是什麼原因,也許是學習的重大壓力使我漸漸對它冷落,從而失去了那種眼光.

時鐘伐力地敲擊着,我站了起來,走向門口,回眸——老師正平靜地收拾着殘局,那時,我竟絲毫沒有感覺,淚眼已經濕潤了我的眼睛,眼前的一切都變得模糊不清了,頓時,眼淚奪眶而出,我含着眼淚離開了教師,我不知何時才真正懂得珍惜。

那種眼光不知是否再會出現呢?我知道我馬上就要離開老師了,可是我不知道我的期盼的理由!或許,我真的沒有權力這樣請求,因為我知道其實老師他也很難過,我不知我的選擇是否正確,但是選擇就是那麼殘酷!再多的道歉也是無濟於事的,不過您的那種眼光令我懷念,那種帶着鼓勵的眼光讓我充滿了力量!我好像對別人説,我曾經看到過一種眼光,我使我勇敢快樂!它的消逝讓我無奈,我正努力尋找但是卻絲毫不知它的足跡。

我真希望~~真的希望!!請讓那種眼光長久。

暗淡的燈光,長長的走廊,月下的我,曾經的眼光。

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