助人為快樂之本作文精選10篇

樂善好施，助人為樂是我國的優良傳統。常言道“助人為快樂之本”，這個三月，我又一次體驗到了這種快樂。

不久前的一天，我無意間從媽媽的電話交談中聽到了“慈善基金”的字眼，出於好奇就向媽媽追問究竟。原來媽媽參與捐贈的“慈善基金”正在為貧困的殘疾人募集手術費用呢。我突然間想起了剛剛做了大手術的姥姥，受了那麼多的苦、花了很多的錢才康復出院。我們身邊有很多人生病後因為貧困不能及時治療而留下許多遺憾和痛苦。殘疾人本來就是生活困難的人羣，他們更應該得到幫助。那一刻，我想起了過年時收到的壓歲錢。它們是爸爸、媽媽和長輩們送給我的一份份關愛和祝福，我要把這份關愛傳遞給更需要的人。

當我告訴媽媽我的想法時，媽媽微笑着摸摸我的頭稱讚道：“兒子，你真棒！媽媽一定替你實現這個願望。”之後的日子，我一直在不安中等待，我擔心“醫療慈善基金”我年齡小、捐款又少，會不會不被接受；擔心工作忙碌的媽媽會不會忘掉我的託付……就這樣過了許多天，一天晚上，爸爸在家裏留給我的備用手機收到了一條信息：

親愛的劉勁閣同學：

你好。你託人給慈善基金會捐助的200元壓歲錢收到了，謝謝你的愛心！它將用於給貧困的殘疾人做免費手術。你人小志氣大，從小就有慈善意識，非常值得稱讚！是一位好少年！

國龍慈善基金會祕書長石巧勇發

20xx年3月11日

看到這條信息，我高興地蹦了起來。這或許是我第一次幫助不曾見面的陌生人，原來同樣讓人如此的快樂。爸爸資助過貧困山區的學生，組織許多人為意外受傷的打工者、做肝移植的小女孩籌集醫藥費，他是那麼快樂；媽媽每年向基金捐一筆善款救助貧困病人，她也是那麼快樂。窗外，三月的陽光暖洋洋的，正是一個愛心滿溢人間的時節，我也收穫了滿滿的快樂。

所謂“日行一善”，不是讓我們放下手中的一切事情，刻意去做好事。而是讓我們時時刻刻都帶着一顆善良的心，當別人需要我們的幫助時，便毫不猶豫的出手相助。

有一次，老師教導我們，“品格”是在生活中必須被重視的基本修養，一個人的品格，會影響一個人的做事態度。若是一個人的品格不佳，那麼做事則會投機取巧、偷雞摸狗……這短短的幾句話震撼了我，也讓我不禁想起去年老師讓我們看的影片……

五年級時，老師讓我們看陳樹菊奶奶的影片。菜販陳樹菊奶奶在學生時期親眼目睹自己的媽媽因為難產而過世，於是，小小年紀的她便代替母親的職位，也因此放棄了 學業和婚姻，步上了漫長的賣菜生涯。那一年，她是市場裏年紀最小的菜販。在陳樹菊奶奶十八歲的那一年，他的第三個弟弟在病榻上一病不起，有一位醫師建議他 轉到大醫院去看病，但是家裏哪裏還有錢呢？當陳樹菊奶奶母校裏的老師瞭解這件事時，便在校內發起了募捐的活動，師生的五元、十元，讓陳樹菊奶奶心中充滿了 感激，可惜還是沒有救回弟弟的寶貴生命。由於在她有困難時盡力的幫助她、支持她，大家的一舉一動，讓她下定決心，一旦自己有了能力，她也要幫助有困難的 人。如今，她是舉世聞名，一個賣菜的小人物，成了大善人，大家心目中的典範。當陳樹菊奶奶面對鎂光燈的包圍，她説明自己看待金錢的觀念：“錢，要給需要的 人才有用。”面對得獎而來的讚譽，她則平淡的説：“這沒什麼，大家都可以做，捨得與捨不得而已！”從那一天起，班上同學都在悄悄的幫助別人，但有一次，是 令我印象深刻的一次……

在一個綿綿細雨的一個下午，的同學都放學了，只剩下沒有帶傘，正在等待家人來接的同學，但同學們一個接着一個 被家人接回家，只剩下心急如焚的我，站在走廊上慢慢的枯等。那時的我，只期待視線的另一端，有美好奇蹟發生。眼看着時間一分一秒的悄悄流逝，才讓我想起媽 媽今天有事外出，所以我要獨自一人走回家，“但是雨愈下愈大，該怎麼辦呢？”正當我煩惱時，身邊響起了班長聲音：“你沒有雨傘吧？我送你回家！”這一句 話，讓在大雨中快要枯萎的我，重新的得到了滋潤。於是我和班長一路暢談，在談話過程中我瞭解到，原來班長要去的目的地和我的家是反方向，這使我感動不已！

在 這一次的經驗中，我終於知道被幫助的人，會有多麼的感動，當然幫助別人也會是一件快樂的事，俗話説的好：“助人為快樂知本”，希望班上可以繼續保有着這個 最特別的流行──日行一善。瞭解“施比受更有福”，隨時伸出援手幫助他人，讓這種流行跟着我們一輩子，永遠不退流行……

在我的記憶中，有一顆又大又亮的星星，那顆星星令我自豪，令我驕傲，我記憶猶新。那顆星星使我終身難忘。

那顆星星指的是——助人為快樂之本。

在我的記憶中我清楚的記得這樣一件事：在我9歲時，在非常嚴熱的夏天的晚上，我剛剛吃完晚飯，全身都冒出了熱汗，於是我決定到公園走走，涼快一下，我剛剛走進公園，看見一位老爺爺，頭帶墨鏡，手拿枴杖，慢步行走。我開始沒有在意，覺的沒有什麼，就坐在旁邊的椅子上面，我看着老爺爺，他和那邊牆上貼着的尋人啟事上的老爺爺長得非常相似，我走進一看，發現那位老爺爺是個盲人。我向旁邊的清潔工阿姨借了一部手機，打電話給那位老爺爺的家人，老爺爺的家人趕到這裏以後，説：“這個老爺爺正是那位叔叔的爸爸。”我當時非常激動，又蹦又跳的，高興極了。那位叔叔高興地説：“謝謝你，小朋友，你這麼聰明，長大後一定很有出息。”我不好意思地笑了，心裏甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

我幫助了一位需要幫助的老爺爺，做了一件有意義的事情，我是非常快樂的，我以後要繼續保持這種優良的品德，要記住：助人為快樂之本。

我們讚賞許多美德：勇毅、勤奮、坦誠、謙遜。閃爍這種種美德光輝的行為都不止一次讓我們的青春熱血沸騰。但若靜心思忖，“最讚賞同學什麼品質”？我們的確會工工整整地寫上“樂於助人”四個大字。是啊，當我們還在媽媽懷抱的時候，就諳熟了司馬光砸開水缸救助同伴的故事。我們羨慕那位古代少年的機智，更讚美他助人的美德。這之後，從金庸筆下“路見不平，拔刀相助”的胡斐大俠，到《悲慘世界》裏悲天憫人的米里哀主教，都薰陶着我們純真的心靈。這其中，最強烈感召我們的當然還是平凡而偉大的雷鋒：“哦，必須把趕路的大嫂護送到家，現在是夜深、雨大、路遠、泥濘！”《雷鋒之歌》的節奏敲擊着我們成長的步點。

我們形成了一種理性的信念：“助人為樂”是人類文明綻放出的燦爛花朵，“助人為樂”是人類社會不可或缺的基石。不是嗎？當攀登香爐峯的“第二台階”時，你多麼需要同學有力的手拉上一把；當雨夜淋在汽車站時，你多麼渴望與同學共撐一柄小小的花傘；當幾何圖形已被塗抹成凌亂的“蜘蛛網”時，你多麼企盼同學輕輕擦掉紛亂的筆道，再準確畫上一條清晰的輔助線。

正是無數的生活經驗，將“樂於助人”推上了我們心中美德的第一位。但是，面對“別人碰上麻煩事”的提問，不少青少年卻拋棄了“樂於助人”，而選擇了“悄悄走開”。是的，在生活實際的答卷上也有許多同樣的選擇。我曾看到，一個路人滑倒在寒風冰雪裏，放學的同學們笑得前仰後合卻無一人上前攙扶，我還讀到過很多很多這樣的生活實例，但給我只是一個感覺——可悲！為什麼我們的知與行如此背離？今天，面對反差巨大的兩份調查，我不禁再次深思：為什麼我們最讚賞的品質，在需要自己身體力行時，卻縮進了明哲保身的硬殼，如寒風冰雪，沒有半點青春的熱度？

星期天，天氣格外好，我和爸爸媽媽到商場買東西。在那裏，我做了一件好事，還得到了許多人的誇獎呢！

一走進商場，啊！人山人海，好熱鬧呀！就連購物車都快沒了。爸爸媽媽先帶我去醬油區精心挑選了一瓶醬油，再帶我去水果區買了雪梨、蘋果，叫我拿去稱，他們又去買一些其它東西。

我提着重重的一袋水果到秤子旁排隊。一會兒，輪到我前面的老奶奶了。老奶奶剛剛舉起袋子，袋子就破了一個巨大的洞，裏面的蘋果“譁”的一聲逃出了袋子，最終“通通通”地跌倒在地上，滾到四處都有。老奶奶抿着嘴，弓着腰，一步一步蹣跚地走向蘋果。又見她慢慢地將右手伸向蘋果，張開的手掌一合，拿起了蘋果，輕輕地拍了幾下，口中還唸唸有詞：“幸虧沒摔爛。”她撿起了蘋果，慢吞吞地挺了直腰，小心地把蘋果放在桌子上。這麼辛苦才撿了一個蘋果，那滿地蘋果什麼時候才奶撿完呢？這時，雷鋒叔叔樂於助人的形象出現在我的腦海裏，他的事例更加激勵了我，我決定幫助老奶奶撿回蘋果。

我走到老奶奶面前，微笑着説：“老奶奶，您辛苦了，讓我幫您撿蘋果吧！”老奶奶驚詫地説：“呀，好孩子！謝謝了！”老奶奶的話還沒説完，我就已眼捷手快地撿起一個蘋果來。不一會兒，蘋果全部被我撿了回來，守秤的阿姨也已經拿袋子裝好了蘋果，稱好了。老奶奶連聲道謝，誇獎我是個好孩子。這時爸爸媽媽也來了，為我豎起了大拇指。旁邊的叔叔阿姨也在交口稱讚着。這時，我的心像喝了蜜一樣甜！

贈人玫瑰，手留餘香！幫助別人，我也收穫到了快樂。我以後一定要多多幫助別人。

人有困難，需要幫助的時候，如果我們肯發自內心的去幫助他們，不但別人的難解決了，自己也會覺得很快樂。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體體現。

我們助人並不是非要很多金錢和力量不可，需要的是發自內心的幫助。助人之後，更不應要求回報，如果需要人家回報，就失去助人的意義了，因為幫助別人最需要的是“誠心”。

有一次，有一位低年級小朋友受傷了，但是他不曉得健康中心在哪兒。我看見了，就立刻帶他到健康中心去擦藥。上藥後，他還對我説了一聲：“大姐姐，謝謝你！”聽到這發自內心的謝意，我心中當然無比快樂，同時，也更萌生了繼續助人的願望。

又有一次，班上一位同學參加比賽落選，傷心地落下淚來。我對她説：“每個人都有失敗的時候，但只要你不灰心，不氣餒，跌倒了再爬起來，我相信總有一天你會成功的。”她聽了之後，就擦掉眼淚，很有信心地説：“下一次我一定要拿第一名。謝謝你！”當時，我好高興喔！我這才完全瞭解了“助人為快樂之本”的真理。

如果大家都能以助人為目的，你有困難的時候，我幫助你；我有困難的時候，你幫助我。這樣我們的社會就能充滿和諧與温暖。

我第一次做好事時，心裏好擔心哦！擔心着那個婆婆是不是快要跌倒了……。直到聽到婆婆跟婆婆跟我説謝謝時，我心裏的石頭才放下，而且我好開心哦！老師常説：“助人為快樂之本。”原來助人會讓人這麼開心，如果我常幫助人，就可以得到更多快樂。

有一次，我看到一位體弱多病的婆婆要去公園，她差一點就要跌倒了，我立刻跑去扶她並跟他説：“您要跌倒了，請小心一點哦！”説完了，我就跑去公園玩。第二次又看到她，她的`身體好多了，她緩緩的走過來，微笑對我説：“謝謝。”那如天使一般的笑容，使我的內心蕩漾，宛如一顆潔白方正的方糖在水中溶化，慢慢變小，一絲絲的，變成了一杯甜滋滋的糖水。希望那位婆婆能身體健康、長命百歲。

幫助人後，我好快樂！而且父母常説：“善有善報，惡有惡報。”如果好心就有好報；如果你做了壞事，就不會有好報。常做好事，心裏就不會有不好的念頭，也不會有不正當的想法，心靈坦蕩光明。然而最可貴的是：感享到別人感謝的微笑。雖然只是淺淺的一抹微笑，卻讓我回味無窮。原來自己小小的舉動，可以幫助這位老婆婆。

經過這次經歷，讓我知道“助人為快樂之本”的道理。主要是告訴我們：幫助別人會帶給我們快樂。如果要幫助別人，我們就要心甘情願的去做，我不會像其它人一樣，做什麼事情都“心不甘，情不願”的，這樣好像都要別人有所回報，是不好的。有一句話説：“人在做，天在看。”多做好事，會讓自己廣結善緣，最後自己也會有好報。我要多做好事，也要給別人一個光明的未來。

一個涼風習習的早晨，我想媽媽要零錢去麥作業薄，準備下午補習時用。到了樓下我剛出電梯的門，就聽到一陣嗚嗚的哭聲，便去看個究竟。我看到戈壁的小麗正淚流滿面，便去問他為什麼哭。

她説：“我拿了錢去買藥給奶奶喝，半路上看見一支像野獸一樣的小狗，覺得很可愛，就和它玩了起來。當我想起買藥的事時，才發現我的錢已經不翼而飛了。”聽完了他的話，我覺得應該把我的錢給她去買藥。因為我聽過一句話，“助人是快樂之本”。於是我就陪她去買藥。

回到家裏，我有點不敢見媽媽。我想：“媽媽一定會罵我的。”我怕得要命，但我想：“助人是快樂之本，不用怕，我做的是好事，媽媽一定不會罵我的。”我硬着頭皮進了家門。

媽媽問我：“作業薄買了嗎？”我就把事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽沒有罵我，反而還誇獎我。我很開心，因為今天我做了一件好事。

從前，有一隻可憐的鉛筆，生活在一個淘氣的男孩子家裏，每天都要受他的欺負。

那個男孩子愛寫錯字，他還拿鉛筆在紙上亂塗亂畫，有時把鉛筆弄斷，使鉛筆不斷縮小。於是，鉛筆在夜晚的一顆流星劃過天空時許了一個願望：希望長兩條腿，儘快逃離這個危險的地方。

第二天，鉛筆竟然實現了自己的願望。原來，鉛筆睡着以後，它的身體競奇蹟般地長出了兩條腿！

鉛筆收拾好行裝，告別了橡皮弟弟和格尺姐姐，踏上了旅行之路。

鉛筆首先到了一所學校，隱藏在一個班級擺放的筆筒裏。後來，鉛筆又參加了學校舉辦的“捐文具活動”，在那裏它看到了橡皮弟弟和格尺姐姐，還結識了一個與自己有同樣遭遇的鋼筆哥哥。那個鋼筆哥哥也被一個小男孩不小心摔在地上，差點被摔壞。

鉛筆和它的家人被安排在一個小女孩的家裏。這個女孩的家庭條件不太好，但她心地善良，每天都愛護着鉛筆一家。後來她的鉛筆越用越小，最後小女孩笑了，鉛筆也笑了。它説：“幫助別人，快樂自己，這該有多好啊！”

在一個陽光明媚的節假日，我懷着滿懷的好心情和媽媽一起去了寧波商場逛街。我們乘上了753路公交車，車上所謂是人山人海，站着的人把原本就狹窄的車廂擠得水泄不通，我好不容易擠到了“老弱病殘專座”的旁邊。站了一會兒，一位中年婦女起身離開了，我立刻像“餓狼撲食”似的坐了上去。媽媽則站在我的旁邊。公交車緩緩駛過了幾站，媽媽也有了自己的位置——就在我後面。隨着車子緩緩駛過，我把頭看向窗外，伴隨着那一道道靚麗的風景線，心裏不由驚歎一聲：“真繁華吶”！對車窗外風景看的正入迷時，媽媽的聲音映入了耳旁，時不時和我聊上兩句。我們就在車廂上嘻嘻哈哈過了好一會兒。大約兩三分鐘後，車上迎面來了一個抱小孩子的婦女，我瞄了她一眼，心頓時猶豫了起來。是讓座還是不讓？糾結了好一會，最終，良心驅使着我決定給那位阿姨讓座。我站起身來，喊道：“阿姨，這兒有座位。”阿姨過來後連聲道謝，我笑笑説不用客氣，媽媽把我拉到她跟前，示意我坐在她腿上。我拒絕了，我笑笑説：“有什麼大不了，我還這麼年輕，站站對身體好。”一路上，透過車窗看向外面，嘴角揚起了“360°”的微笑。真高興。助人真是為快樂之本。幫助別人，既讓別人感受到到了快樂，也讓自身體驗到了快樂。這句話真有道理，當你看到一個老人騎着三輪車摔倒時，你連忙跑過去扶起時，當你扶老人過馬路時，當你向不認識路的叔叔阿姨指路時……你都會為自己的行為感到高興。快樂。是啊，如果人人都能懷有一顆愛心，去關心、關愛他人，並用自己的實際行動去證明，那麼整個地球將會如春天一般充滿活力，生機勃勃。春風將會把這種愛心帶到世界各地的每個角落，去温暖所有人的心田。那麼世界將會更美好。去迎接一個嶄新的明天吧！