關於筆的作文彙編15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的關於筆的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我們有過得比有很多，他個我們帶來快樂和煩惱，在我的生活中帶給我的是煩惱。

鋼筆有優點也有缺點，缺點是在寫字的時候往往會出現漏水很多，還有的是筆寫着寫着寫不出來自，突然我靈機一動想出了一個好點子就是在鋼筆裏面有兩個微小的圓心把其中的一個區出來，用一個和那個圓心一樣大小的紙團替代上去，經過我的反覆實踐和調查終於發現了一個紙團能用一天半最多放四個紙團這樣就全部解決了。

二十年後我成了一位有名的鋼筆設計師，發明了一種多功能鋼筆如果你拿筆的姿勢不對這支鋼筆就會發出震動聲知道你改正過來他才罷休。我發明的筆有趣吧！

動腦想象相信二十年後下一個鋼筆設計師就是你，愛動腦勤思考能幫助你一生一世快試一試吧！

黑板上，一行行字跡，被黑板擦一抹而掉，那是粉筆的身軀，就這樣失去了。

粉筆，它獻出了自己的身軀，奉獻給教育事業，它用自己的身軀，使們這些無知淘氣的孩子們學會認字，學會道德，學會理解，也學會謙讓……

粉筆，雖説十分普通，但他們一個個用身軀鋪長了們的教育之路，道德之路……

粉筆也是筆，當拿着它在黑板上寫字時，它們從來不抱怨直到黑板擦抹掉它的身軀……

“刷—刷—”有開始寫字了……

世間正因為有這些就有粉筆精神的人，正因為他們辛勤勞動，才會使世界變得更美麗。

國正在進行著名的西部大開發，戈壁灘的開發，是千千萬萬的人將畢生的精力開發出來的。他們不斷開墾才使荒涼的戈壁灘變得美麗起來。正所謂：獻了青春獻終生，獻了終生獻兒孫。這是幾代人的傳奇，戈壁灘上惡劣的環境是一般人無法生存。但他們堅持下來了。

我愛粉筆的精神，更愛具有粉筆精神的人！黑板上，一行行字跡，被黑板擦一抹而掉，那是粉筆的身軀，就這樣失去了。

粉筆，它獻出了自己的身軀，奉獻給教育事業，它用自己的身軀，使們這些無知淘氣的孩子們學會認字，學會道德，學會理解，也學會謙讓……

粉筆，雖説十分普通，但他們一個個用身軀鋪長了們的教育之路，道德之路……

粉筆也是筆，當拿着它在黑板上寫字時，它們從來不抱怨直到黑板擦抹掉它的身軀……

“刷—刷—”有開始寫字了……

讀書筆記本想把身份證拿了就走。沒想遇到了阻力。老頭拿身份證的手向後揚了揚，我心中老大的不快。他説，你得聽完我一句話，你是個好人，每次都給我錢，可是你在給錢的時候，從來不彎腰，錢往碗裏一扔，哐地一聲，有時候還蹦出來了，那“哐”的一聲讓人聽了心裏很不舒服。（這裏寫作者找到身份證時老頭對他每次給他錢時的不滿點出原因反映了對人的態度一定要熱情）在我一直的想像中，他對我應該是感激的。不料，在他心裏還積累了這麼多的怨恨。我説，我很忙，再説我不喜歡彎腰，從來也不曾向誰彎過腰。他説，不對，你剛才就在馬路的對面向一個人彎了腰。（這裏寫作者得知對他的不滿後用理由對付並從老頭的話中得知作者對不同人的不同態度）站在那裏，我認真地回想。是的，剛才，就在馬路的對面，一輛小車停了下來。下來的是一位單位的領導，他對我有恩，是我可敬的大哥。他在車裏看見了我，並把車停下來，和我打招呼。估計我當時確實有點受寵若驚的意思。（這裏寫作者對一位老闆的態度與對老頭的態度形成鮮明的對比反映了作者的對人態度因人而議這種對人的態度需要深思）

近日，聽説有一部叫啥，那個，對，鬥破蒼穹的動漫開播了。但好像是要什麼vip還是騰訊的.，才能看啊。但黑黑黑，我還是看了啊。

開篇好像講的是一個啥天才變成一個廢柴的故事，什麼還有鬥之氣的，一開始測試的出來的是三段鬥之氣。還説什麼會一直倒退，彷彿是因為他帶了某個戒指，裏面還有個人稱藥老的傢伙在。據説，就是因為這個叫藥老的傢伙，所以那叫什麼蕭炎的主角才一直倒退。

然後，那啥，這是之前。但藥老出來後，這個故事就發生了轉折，從此，主角踏上了一條什麼逆天的路。這大概是第一集的內容。第二集好像講的是什麼納然嫣然要退婚的事，（好像小説一般就是這個套路吧，不過或説回來這好像是第一集的才對吧，算了，管他呢），咳咳咳，這括號的東西其實是可以無視的。

對，我們説到哪了，大概也就是這樣了，我只看了前兩集，有空的話，看了第三季在回來説觀後感云云........

人們讚美小草的頑強，蠟燭的默默無聞，我卻要讚美粉筆，因為它們同樣具有這樣的精神。

在常人眼裏，粉筆只是一種普普通通的教學用具。它身材苗條，圓圓的、長長的，有食指那麼粗，約10釐米長。它的顏色五彩繽紛，有潔白如雪的白色，鮮紅似血的紅色，像天空一樣的藍色，守望和平的綠色……人們把這樣的粉筆稱之為彩色粉筆。這種粉筆最受美術老師青睞，它們是美術老師的“小助手”，美術老師用這五顏六色的粉筆，可以在黑板上畫出栩栩如生的圖畫。同學們也常用粉筆，在黑板上寫出漂亮的漢字，畫出精美的圖案。

粉筆到了語數老師手中就變得更加神奇。語文老師用它在黑板上寫下一排排工工整整的漢字，教我們學習認讀，讓我們在祖國的文字海洋中汲取營養。數學老師用它在黑板上寫下一行行數學公式，一個個圖形，讓我們學會推理。

課堂上，隨着黑板上字數的逐漸增多，粉筆的身軀也在漸漸縮短，它們化作粉塵，慢慢地飄落消失。它們的生命是如此的短暫，但卻給我們帶來了知識的甘露——這是一種精神，一種默默無聞、樂於奉獻的精神。它就像一種高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培着祖國花朵的教師。為了我們的成長，老師一心撲在教育事業上，灑下了無數的汗水，消耗了許多心血，讓我們走向成功之路。這不正是粉筆的那種無私精神嗎？

我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人！

一個普通的圓柱形結構體，披上了一件白外套，犧牲自己教我們寫字，毫無疑問答案就是：粉筆。

粉筆是一種非常普通的東西，在學校每個教室都很常見，就算是家裏面也有它的身影。你一定很驚奇吧！在生活中的粉筆它這麼普通，我們為什麼還要大費周章得寫它呢？但是它默默無聞犧牲自己的精神深深的吸引了我，它犧牲自己的生命，讓我們學到更多的文字，不求一絲回報。

從這裏讓我想起了在世上被稱為園丁的老師們，而我們就是花朵為我們修剪枝葉，每天他們都是很早很在的起了牀，就來到學校，那時候我們都還在被窩裏面睡大覺，他們就在教室裏整理文件，在課堂上，他們毫不猶豫把自己知道知識教給我們，只要我們有一點不明白，他就反覆地教我們，指導我們明白為止。有一句話説得好“一日為師，終生為父”我們一天一天的長大懂得更多的知識，而老師們卻變得一天比一天衰老，就算這樣老師也教導着我們。這不就是粉筆嗎？我了教會他人，而不求一起的犧牲自己。

粉筆它這種默默無聞無私奉獻的精神值得我去學習。

粉筆，小小的身體一身白衣裳，每天，我們的學習都離不開它。

每節課老師都要通過粉筆向我們傳授知識，每當黑板的字越來越多的時候，粉筆的身體就會越來越小，直到消失，我們的知識也越來越豐富了，每當看到老師在黑板上寫字的時候，每當看到那白白的粉筆逐漸變小的時候，我就不由得對粉筆產生了一種敬佩之情，它犧牲了自己造福了別人，它用自己的粉身碎骨換來了我們無窮的知識，難道這種品質不值得我們學習嗎？做人就要做粉筆那樣的人，默默無聞，無私奉獻。

在我們生活的周圍有許多像粉筆一樣的人，那些早出晚歸的環衞工人，不就很值得我們敬佩嗎？他們披星戴月，不論嚴寒酷暑，不論風吹雨淋他們總是堅守在自己的工作崗位上，儘管他們的工作那麼辛苦，可他們的工作從來都不被人們重視，可是，一個城市卻少不了他們，他們就是城市的美容師。我們的老師每天辛辛苦苦的工作，他們即要教授我們知識，又要告訴我們怎樣做人，讓我們從小苗長成一課參天大樹，讓我們從無知走向有知，老師不是更值得我們敬佩嗎？

正是因為有了許許多多像粉筆一樣的人，我們的生活才更加美好！

粉筆，一種平凡得不能再平凡的筆，一種老師的教學用具，今天，我要滿懷深情的來讚頌您。

自從有了黑板以來，粉筆就成了老師一種不可缺少的教學用具，也成了學生們的好朋友。粉筆大約有3寸長，接近圓錐形的身體自下到上逐漸變細，但粗細的差距不是很大，不同於圓錐的是粉筆的兩端都是平面，粉筆是由石灰、漂白劑和凝固劑經過加工而製成的。粉筆分白色和彩色兩種，老師們都喜歡白色粉筆，而我們卻喜歡彩色粉筆。但是無論粉筆是什麼顏色的，他們都在向我們傳遞知識，但是小小的粉筆是有限的，但是粉筆寫出的知識是無限的。老師通過粉筆告訴我們數學世界的有趣，告訴我們音符的友善，告訴我們祖國語言文字的奧妙。

粉筆有一種無私奉獻的精神，每天，老師總是帶着微笑向我們傳遞知識，我們瞭解理解知識，卻不見了粉筆，在黑板擦的撫摸下，化成了灰。

每當我看到粉筆，就會想起我們的老師，老師每天都很辛苦，晚上熬夜為我們批改作業讀書，備課……這和粉筆的無私奉獻是都麼的相似啊！

粉筆，您是一位知識的傳遞者，用自己的生命，換來了同學們的從無知識到有知識，正如一首宋詞説的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰是淚乾”我覺得，您和春蠶、紅燭一樣，您們不惜犧牲自己的生命，為人類服務的奉獻精神永遠值得我們頌揚！

粉筆，這小傢伙頑皮又可愛。一身雪白的衣服，短小又精悍。她整天在黑板上跳來跳去，自在又愉快。

當她的銀裙末端輕輕在黑板上劃過，便留下了一條白色的亮痕。一道道，一行行的亮痕，組成了字，組成了文。黑板前，祖國花園的幼苗們才識了字，學了文，知道了善與惡，美與醜，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！

可是誰知道，在她歡樂的背後，也在默默地傷心。她教會了孩子，卻犧牲了自己。漸漸的由一位年輕的姑娘，變成了一個五十多歲的老人。她漸漸地縮短，縮短，直至終結……

不過她沒有因這而停止，仍繼續地寫啊寫。因為她知道，這樣做才有意義，而不是整天躺在粉筆盒裏虛度年華。漸漸的，她越寫越短，最後只剩下一個小頭子，被遺棄在垃圾桶裏。

斗轉星移，當這些幼苗長成參天大樹時，他們不會忘記感謝曾經為他們日夜辛勞的粉筆，雖然記不得她是隻什麼粉筆，出自什麼粉筆盒，但是他們不會忘記這粉筆默默地犧牲自己，哺育他人的品質。

他們會永遠記住，並代代流傳。

又花費了三個小時左右才寫好的長文，下午又花了一段時間去跟蹤數據，覺得很影響心情。

有些道理真的是懂，卻很難做到。一再地叮囑自己不要去浪費時間狂刷數據，不僅僅是耗費精力，同時也讓你無法專心去做其他的事情，而那些事情，同樣重要。

學會給自己做一些時間限定的規劃，譬如，寫作在兩小時內完成，看書一小時，休閒娛樂一小時，吃飯一小時等等。當然這不是具體的數據，只是想做這樣的一個規矩，我想只有這樣，才會更懂得去把時間管理做得更好，更有效。

如果你把時間細分好了，當你在一個時間段裏就必須專注做某一些事，就不會像自己之前那樣時不時地把碎片時間花在狂刷數據上。而上之前也學習了關於如何把碎片時間利用起來做主題閲讀，如果你足夠地專注，一樣會是非常的有收穫。

説到底還是沒有真正地懂得自己想要的是什麼，沒有足夠地迫切感，而我們每一天其實都是在以自己的特定地步伐在成長中的，有些成長是立竿見影，有些像潤物細無聲的方式，潛移默化。

早一些覺醒的人是幸運的，同時也要有自我驅動成長的能力。我想成為那樣的人，就要為那樣的形象去努力。

大家好，我是一個鉛筆袋，每天都會出現在小主人的面前。我全身都是粉色的，有兩層。我的裏面能裝很多支“杆子”，這些“杆子”都會被主人拿出來，再放回去。前面那一層有一個“大輪子”，還有一個“小輪子”。外層有一隻大大的蝴蝶結，蝴蝶結上鑲滿了亮片，在陽光照耀下居然發出了綠色的光彩，真實漂亮極了！真為我有這麼漂亮的“衣服”而高興，哈哈。

但是隨着時間的流逝，慢慢地我變老了，小主人也不喜歡我了，把我身上漂亮的衣服拔下來了，我都快心疼死了，我真想對小主人説：“請你不要挑剔，我還沒有破呢！”但是小主人又買了一個新的鉛筆袋，我以後只能躺在櫃子裏了，不能和小主人一起上學，寫作業了。唉！我裏面躺的小夥伴也不和我見面了，我現在真孤獨呀！真希望小主人能像以前一樣陪伴着我。

光陰似箭，日月如梭，小蜜蜂作文樂園上了那熟悉的三台山，而我呢，一邊哼着小曲兒，一邊想着：三台山、三台寺、三台無、三台溜……不禁大笑起來。

一些不知不覺的野花在路邊躲躲藏藏，而那些高高的樹呀、鳥呀，都看不到。剛下完雨，地上濕漉漉的，不時會有鳥兒在樹枝上唱着歌，讓這陰沉的天氣也變得開朗起來。

半山腰，我和一些同學談起了一些有趣的話題。望着遠方，我不知不覺走進了一條彎彎曲曲的小道。腳下是那光滑的鵝卵石，而地上鋪滿了金黃的銀杏葉，踩上去就如踩在黃金地毯上一般，嘎吱嘎吱響，像是在為我們吟唱一年四季的歌謠。遠遠地，看見個童話小屋，剛想踏進去卻又返回了那條依舊熟悉的道路。

到了山頂，許多同學都去三台山裏當“乞丐”了。我還是留在原地，呼吸着新鮮的空氣……

轉眼間，同學們的嬉鬧結束了，我們也該下山了。是從另外一個地方下去，卻絲毫沒有陌生感。只不過每一次來三台山，都給我留下了不同的印象。

腳步突然變得很輕快，走到石墩上，眼下就是清澈見底的流水，又忽然變得很害怕。又走過林間小徑，風景淡雅自然。

温暖的陽光照着我們，在新廣場上，曾經也留下過我們長長短短的身影，曾有過我們深深淺淺的記憶……

要問，在我們的手中呆的最長時間的東西是什麼，莫過於了。不僅生物會進化，我們身邊的事物也會隨着我們的變化而變化，讓我們看看的族譜吧！

其實，最早的，就是我們的雙手，我們以手代，以地為紙，用一雙雙手，去描繪一幅幅動人的畫，匯出成我們一身的經歷。接着，人學會了直立行走，學會了使用工 具，每一根樹枝，都是他們手中的，也是他

們的武器，他們在沙子上做下記號。隨着時間的流逝，歷史上便出現了刻刀，或者説刻，把我們記憶中文化的結晶都刻在 了石頭上，海枯石爛，斗轉星移，我們的文化還是一代代的傳承了下來，我們也知道了歷史的變遷。慢慢地，毛出現了，人們把文字寫在了竹帛上，我們也得到了更 多的知識。隨着時光的流逝，有人覺得和墨分開放，用起來豈不是很麻煩，於是他把毛和墨水結合在了一起，這就是圓珠前身。

在一步一步的進化，但現在，已失去了它進化的初衷，書店裏的轉轉，電子，熒光，已經脱離了他進化的本質 ，是給人們學習的實用工具，並不是我們手中的玩具。

一個略顯擁擠的大廳裏，人們正在辦理着自己手頭上的瑣事。

灰白色的辦公桌前，有一對母子。

母親大約五六十的年歲，身着深紅色嵌着小花的短袖，配着一條黑長褲，肩頭還斜挎一個小黑包。

一旁是她年輕的兒子。

此時，已近花甲的母親正彎着腰，在兒子的教導下，歪歪扭扭的寫着自己的名字。

那三個，被別人叫了大半生，她的稱號。

“對，這裏是一橫，這是點，對，再一豎。“

兒子在指揮着母親的那雙長着老繭的手，那雙做家務不費勁，勤勞的手，在提起小筆頭時卻笨拙的比拿着扁擔還累。

好不容易，兩人終於把字寫好，把紙交給工作人員。

母親這才直起腰，拍了拍兒子，長歎一口氣：“太累了，比做工還要累，媽媽一輩子不識字，卻培養了你們幾個高學歷的小子。“

説話間，一抹笑容浮現在她黝黑膚色的臉上。

突然覺得八年級的生活很累很累，真的。

上午十點，雨稀稀拉拉地來了。班裏引起一陣騷動，“下雨了”“什麼鬼天氣”。5秒後，恢復平靜。八年級了，大家都似乎認識到“重點”的壓力，埋頭接着用功，“沙沙”聲再次登場。

忙裏偷閒，望着窗外灰沉沉的天，一聲歎息，歎天氣，歎自己，緊接着把頭深深地埋下去。

中午，雨越來越肆無忌憚了，上演着它們的狂歡節。雨天，沒什麼地方可以去，也不想去。一番掙扎後，還是敗下陣來。到停車棚裏牽出沉寂已久的自行車，拭去座上的灰塵，到姑姑家借了兩本書：《三重門》、《徐志摩詩文賞析》後，機械地回到教室。

教室裏，依舊是老樣子：熟悉的“沙沙”聲，奮筆疾書的身影，心裏莫名地感到有點失望。0.0001秒後，我也加入他們之中。

涼風習習，吹得睡意來襲，也許我們真的累了。自己給自己一個“午休”吧。拼湊起桌子，爬上這張“大牀”，我們都笑了。

夢裏，瀰漫着新課本的淡淡墨香。