描寫校園裏的趣事作文

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的描寫校園裏的趣事作文,歡迎大家分享。

描寫校園裏的趣事作文

描寫校園裏的趣事作文1

睜開朦朧的雙眼,太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天校園生活又開始了,今天,會有怎樣的校園趣事等着我呢?

“丁零零,丁零零”上課了,這節課是體育課,在體育委員李鑫的帶領下,我們排着整齊的隊伍下了樓,歡天喜地地來到操場上。

“立正、稍息!”在體育老師堅定有力的口號下,我們排列好了隊伍。老師説:“今天這節課,我們主要練習跳高。”接着,曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿,又扛來一根長長的竹竿,把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,曹老師便讓李鑫先跳。哇!真不愧是體育委員呀!只見他展開雙臂,衝到竹竿前,像展翅高飛的大雁一樣,縱身一躍,順利地跳過了竹竿,可是他因為過竿時沒協調好身子,“嘭”!李鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭髮老爺爺!大家笑得直不起腰,我更是笑得上氣不接下氣!

接着,毛宇龍以一個最標準的姿勢跳過了欄杆;李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了,我的心裏像揣着一隻兔子一樣砰砰直跳。“下一個!”天哪!最可怕的時候來臨了!我長吸一口氣,一腦子的雜念全拋了出去,一股作氣衝到竹竿前,用力一跳,嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦!笑什麼笑啊!後面還有更糟的:有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿;有的乾脆從竹竿下鑽過去;有的甚至用跨的方式過了竹竿;有的直接棄權!瞧!咱們班高手如雲吧!

校園的一天多麼有趣兒啊!它給我們帶來了無限的快樂與歡笑,我喜歡這美好的校園生活!

描寫校園裏的趣事作文2

在我的記憶中,許多事已經模糊了,但是有一件事讓我永遠記在我腦海中。每當我想起它,我就會情不自禁地笑了起來。

那件事發生在國小三年級。“叮鈴鈴”上課鈴響起了,同學馬上回到座位上,鴉雀無聲地等待老師來上課。不一會兒,劉老師來了,只見他手裏只捧着一本本子和一支筆,卻沒有教材書。老師緩緩地走上講台,説:“同學們,今天我們來做一個遊戲吧。”話音剛落,同學們一聲歡呼聲,還激動地喊着:“老師萬歲!老師萬歲!”

首先,老師説了遊戲規則:“我把一個動作詞語告訴第一個人,然後他就把這個動作表演出來,接着,第一個人把動作做給第二個人看,第二個人就做給第三個人看,就是這樣傳,傳到最後一個人時,最後一個人就要説也這個動作詞,記住,只能用動作,不能説話。”老師叫了六個女同學上來,老師把動作詞寫在了本子上,然後把本子拿給芳芳看,芳芳開始有些不明白,一會兒,芳芳臉上露出了笑容,對老師説:“噢,我明白了。”芳芳把左手放在右手上,然後,撓一撓手,撓一撓臉,弄得同學們鬨堂大笑,紅紅又把芳芳剛才做的動作做給小柔看。傳到最後一個人時,老師説:“同學們,你能猜到她們做的動作是什麼嗎?”同學們異口同聲地回答:“是美猴王、孫悟空。”最後,老師對芳芳説:“芳芳,迷底是什麼。”芳芳説,是“小猴子抓癢。”

接下來老師請了五位男同學上來,繼續做遊戲,老師又把答案寫在本子上,拿給剛剛看,剛剛好像有什麼東西塞在嘴裏似的,然後用手打着胸膛。然後小俊把動作傳給了小孟。傳到最後一個人時,同學們大聲地説:“是大猩猩吃東西。”

下課鈴響了,同學們在歡聲笑語中度過了這一節課。

描寫校園裏的趣事作文3

校園生活多姿多彩,校園裏發生的趣事像天上的星星一樣多得數不清。其中最亮最耀眼的還是那一顆。

今天,我校要舉行六年級歌詠比賽,我們心情特別緊張。風趣幽默的樑老師彷彿看出了我們的心思,他清了清嗓子跟我們説:“親愛的同學們,上台前,我們先來做一套放鬆操。吸氣,呼氣,放屁!”我們不禁哈哈大笑起來,大笑過去,心情也放鬆多了。

“噔噔噔”,我們一個接一個地走上了舞台。要知道,我們是第一個出場,心裏難免有些緊張,但當我們都並排地站在舞台上,面對成百上千的觀眾時,都壓住了心中的緊張感,背挺得直直的.,生怕給班級丟臉。

接着,《歌唱祖國》的旋律響起來了,指揮小琦面帶微笑地看着我們,彷彿在説:“同學們,別怕,放鬆些!”她一面划動着手臂,一面隨着我們的節奏唱着歌。在她的笑容的鼓勵下,我們都輕鬆了許多,歌聲也更加宏亮了。我們心中仍然堅定着那個信念,不能為班級丟臉。

洪亮的歌聲如洶湧的波濤,氣勢磅礴,使你彷彿能看到那鮮豔奪目的紅旗正飄揚在空中。金黃的五角星在陽光的照射下更加璀璨耀眼,使你彷彿能看到那壯麗的日出,怒吼的海浪和陡峭的崖壁。這歌聲包容了一切!

同學們一個個抬頭挺胸,精神抖擻,彷彿是一隻只堅強活躍的海燕。整整齊齊的隊列,清一色的乾淨的白色和火烈的紅色,讓人無比震撼。

一曲激昂雄渾的《歌唱祖國》結束了,同學們一個個都綻開了笑臉。最後,我班獲得了一等獎,我們簇擁着樑老師又蹦又跳,校園裏洋溢着歡聲笑語。

這是一次既有趣又有意義的活動,它讓我們明白了團結一致的重要性,使我們受益匪淺。

描寫校園裏的趣事作文4

六年的國小生活讓我有着許多的回憶,有着無數的快樂場景,其中,令我感動有趣、難忘的則是“六·一”前一天的遊戲比賽,可是很有趣的呀!

那天下午,同學們一副興致勃勃的樣子,一看就知道有好玩的事情要發生,果然不出我所料,是有遊戲比賽呀!是六年級的6個班來一場PK賽呀!看來,一場好戲要上演了。

第一個遊戲“背靠背跳凳子”,遊戲規則:遊戲者要跳過凳子,鑽過繩子,繞椅子轉兩圈,再叼上裝滿水的水杯回去,同時,也要通過椅子、繩子、凳子這三個要塞,在規定的時間內看哪個班的水量最多,哪個班就贏,這是第一個遊戲,再加上同學們的興趣濃,一個個摩肩擦掌,氣勢磅薄,好像生要把第一奪回來,不過,這就要看他們的實力了,比賽開始了,同學們一個個奮勇作戰,而我們這些觀眾也要顯示一下我們的威風,大喊着:“加油”!不過,我猜我們班不會贏,因為比賽者只求速度,不求質量,別看速度挺快,一趟回來沒剩下多少水,果然不出我所料,六班贏了!

第二個遊戲“四方拔河”,遊戲規則:四個班的同學在不同的方向拔河,拿旗者在一定的距離內站着,哪個班先拿到旗,哪個班獲勝,同學們都説我們班會贏,因為我們班的三將:劉敏、於嘉震、王世同都在這裏,他們可都是100多斤的重量級,有了他們仨,不想贏都難,果然,同學們猜對了,不過,第二輪可就沒贏,因為這三將不在了,還有四班老師站的太遠了。

這就是我的校園趣事。

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