我尊敬的老師作文彙編15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我尊敬的老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我尊敬的老師作文1
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。老師留着一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規範為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我説：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以後，我就象個一年級的國小生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學説，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衞生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師！
我尊敬的老師作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是讚美老師無私奉獻的話。我的數學老師是一個十分負責任的老師，她是我最尊敬的一位老師。
瞧，個子高高的她，頭髮向一邊梳着，那烏黑油亮的頭髮在太陽底下閃着光芒，一看就是一個愛乾淨的人。她有着一雙捉摸不透的眼睛。當我們乖時，她笑成了一條線，而當我們犯錯誤時嚴肅得讓人看了心裏發慌。她那高挺的鼻子彷彿是一個長勝將軍。她的嘴講起課總是那麼風趣、幽默、引人入勝，使我們興趣盎然。
在課堂上，單老師的數學方法可促進我們養成獨立思考的習慣，她常常讓我們先看，後想，最後發言。這樣我們就會順着她的思路，題目就迎刃而解了。她上課還對同學的習慣進行評價。比如説鄒夢儒，他的外號就是“鄒彌勒”，因為他在課堂上十分愛笑，像彌勒佛一樣。還有張藝籃，因為不愛交作業，單老師就説“你如果不交一個作業，就叫”張毛“，不交兩個就叫”張毛毛“，再多不交一個就多加一個”毛“。‘這樣做可以活躍我們的課堂氣氛，讓我們在快樂中學習。
她還讓我們自己給同學們出思考題，第二天出題的同學給大家批改，然後再講解，這樣，我們不僅能互相學習，還可以通過改作業加深對題目的印象，也深刻體會做老師的辛苦，單老師還讓我們做計算題，每連續8次對的同學就可以減少一題，這樣，我們的計算水平也慢慢提高了，只要我們的成績有一點小進步，必然能得到她在全班同學面前的表揚。
單老師，你總是費勁心思，想盡辦法來激發我們的學習熱情，你是我最尊敬的一個人。
我尊敬的老師作文3
我最尊敬的許老師，她十分幽默、公平公正、可藹可親，平易近人。下面就讓我來介紹一下她吧！
首先，我想先説説許老師的幽默。她的幽默從很多事件上都有體現。比如：有一次上課時，我們都津津有味地聽許老師講解課文，這時，一句“噁心她（他）媽給噁心開門”傳入耳朵……我先是迷惑不解，接着便捧腹大笑。同學們也一遍遍反覆地講述這句話，許老師也會心地笑了。
許老師雖然十分幽默，但發起火來一點情面都不講。接下來，我就來講述她的公平公正。有一次，我早自修表現極差，於是許老師火冒三丈，把我拉到教室外面練站，還説要打電話給家長，叫我以後上課了再來學校。我站在門外朝教室裏看，只見王樂言在教室裏走來走去，還不停地講話，我心中頓時憤憤不平：憑什麼他這樣許老師不罰他練站？我抗議！心想等許老師回來後，我一定會毫不客氣地將王樂言告上“法庭”。沒料想許老師果真把王樂言“捉”去了，我還以為王樂言是學校老師的子女，許老師會放他一馬。可王樂言居然也被罰了，許老師真是“對事不對人”的人啊！
許老師雖然發起火來三頭牛都拉不住，可她還是非常可藹可親的。她對學生的一點點小進步也會大大的表揚，我學習態度、行為習慣方面稍有進步，她就對我讚賞有加，讓我對學習產生了濃厚的興趣。
有了這麼好的一位老師陪伴我成長，我一定要好好努力學習，改掉陋習，不讓許老師失望。許老師是值得我尊敬的一位老師！
我尊敬的老師作文4
我最尊敬的人及老師——讓人看了就會感覺全身發毛。我對他的第一印象是：這老師搞不好會把我整得很慘。而且那時候他似乎還跟我講過一句話：以後我批評你時，你可不要器哦。可想而知我對老師的印象有多相當非常以及極其的差勁。
第一次上課我就注意到了老師的樣子，説實話，還覺得真可笑。卷卷的頭髮，不知道是燙的，還是自然捲。臉上的皮膚倒是挺健康。而那兩撇八字鬍更是讓人覺得他是壞人。總是時不時笑一笑，更覺得這個人真是陰險到家了。
我這麼説可以是不太禮貌，但是我説的確實是內心的想法。我想老師會生氣，不過我這樣的描述同學們就應該瞭解了他是誰。對了，他就是數學老師。
其實在之後的交往後才發現原來數學老師人很好，很幽默，是一個教學出色的數學教師，而且我發現老師第一次見面説的話還真準。我真的哭過，不過不是被罵哭的，而是考試考砸了，見到媽媽後，委屈和自責就無法下嚥了。所以説一下子哭了出來。不過在那之後，不管遇到什麼樣的失敗我都沒有哭過。所以就算是老師説我粗心，説我是馬大哈，我仍然笑着。
我想老師改變了我很多。所以無論歲月如何變遷，我都不會忘了我最尊敬的老師——陳老師。
在生命的長河中，我成了一片孤葉，遇到坎坷的石子，波浪將我帶進了迷芒的世界，我不清楚前方的路途在何處。老師好比是一卷大浪，讓我脱離困境，帶着我前行，使我看到遠方的海洋，使我領略到原來世界如此美好。
我尊敬的老師作文5
從小到大，和我接觸最多的就是我的爸爸媽媽，除了爸爸、媽媽再就是教我們的老師。我的班主任凌老師是一個對工作極其負責的老師，我們都很尊敬她。
每天清晨，總能看見她在操場上幹值日的畫面；每天下午，都能看見她那忙碌的身影。
記得有一次，我寫的《未來的世界》這篇作文不合格。這次大部分同學都通過了，沒通過的裏面，怎麼會有我呢？凌老師有點不可思議。於是，就讓我到她的辦公室裏寫。我的心怦怦直跳，拿着作文，急匆匆地跑向辦公室。“報告。”辦公室裏沒有一個人，我躡手躡腳地來到凌老師辦公桌前，我認真地改了起來。過了一會兒，凌老師回來了，坐在椅子上，一邊用手指着我的作文，一邊説：“這裏條理不清晰，改到那裏！”“這語句不通順，改一改！”“還有錯別字，再改過來！”經過老師的一番指導，我的作文終於改完了。老師説：“好文不厭百遍改。下次寫完後，可要好好改，不能再像這次這樣不認真寫了！”“嗯！”我點了點頭。
有時候，凌老師還會在節假日或週末的時候，組織我們參加一些社會實踐活動，比如：“小交警”讓我們明白了要自覺遵守交通規則；“摘冬棗”讓我們放鬆心情，瞭解植物的生長過程；“考古”讓我們瞭解了古代人的住處和食物；“賣報”讓我們學會與人更好的交流，知道了父母賺錢的不容易……這些讓我們學到很多書本上學不到的知識。
現在，我已經深深地懂得了：老師為什麼這樣受人尊敬、愛戴，那是因為她把全部精力都放在了同學們身上，有着一顆無私的心。
我尊敬的老師作文6
我的班主任姓冼，人人都叫她冼老師．她有一雙鼎鼎有神的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭髮，是一個善解人意的好老師！冼老師已經教了我一年多了，由此，她成了我最尊重的老師！
還記得四年級的時候，做了一件讓自己後悔，讓冼老師傷心的事情，這件事我一直銘記於心！那天，我一大早地回到學校，看見大部分的同學在教室和走廊裏追逐，玩耍．明明知道這是違反校規的行為，而且還身為值日生，還情不自禁地參與了．誰知，一陣愉快的背後卻是一陣後悔．這件事不知怎麼傳到了冼老師的耳邊......
當冼老師走進教室時，我以為冼老師不知道．突然，我旁邊的同學悄悄地對我説：＂你知道嗎？老師已經知道我門早上追逐的事情了耶！＂我一聽，心裏害怕極了．老師慢慢地説：＂今天早上有追逐的人，給我站出來...＂＂哎，最擔心的時刻終於來臨了，勇敢地去面對吧！＂我邊鼓勵自己，邊想着等一下被老師責罵的情景．當老師看到那麼多同學走了上來，傷心得流下了晶瑩剔透的淚珠，我看着老師的眼淚，後悔莫極．那時候的我，多希望時光可以倒流啊，那樣，老師可以少傷心一份啊！自從經過這件事以後，我每做事情時，都會自我問一下....
謝謝你，我最尊敬的冼老師！是你在我犯下錯誤的時候，耐心地教育我！每當我陷入困難時，把我解救出來！你的教誨之恩，我終生難忘.....
我尊敬的老師作文7
我的語文老師是個為人師表、一絲不苟、循循善誘的老師。每件事情都有合理的解決方法，這還要從上學期的一件事説起。有一天，我正在認真地寫作業，突然，張老師把我叫上講台，我心想怎麼回事？我昨天的家庭作業有認真做的呀，走上講台，張老師用她那温柔的聲音對我説：“呂雪茹，這道題目我已經説過正確答案了呀，你怎麼寫錯了呢？”我一看，原來我把事情的“事”寫成了是否的“是”，我可真粗心。接着，張老師用她温柔的手撫摸着我的頭，再用笑眯眯的`眼睛告訴我下去吧。我回到座位，把錯誤的題目改正，上去給張老師批改，“正確了，下次一定要認真聽講，不能再犯這種低級錯誤了。”張老師説。我回答到：“好的，我下次一定認真聽講，不寫錯別字了。”從那以後，我每次上課都認真聽講，從來都沒寫過錯別字。
還有一次，張老師讓我們回家寫一篇不低於400字的作業，而且要寫敍事文。回到家，我想了半天，終於把題目定好了—做飯。為了這篇作文，我在廚房裏忙活了半天，讓媽媽在一旁指導我。
我學了兩道最簡單的菜—西紅柿炒雞蛋和空心菜。因為這是我第一次學做菜，會有一點失誤，在寫作文的時候就會多字少字，張老師不但沒有責怪我，還用温柔的語氣告訴我該怎麼寫才能生動。我很慚愧，因為我是大組長，不應該犯低級錯誤，我應該教我的組員，不應該讓老師提醒我不能多字少字，所以我會更加努力，改掉這些小毛病。
我的語文老師公平、善良，我非常喜歡她。
我尊敬的老師作文8
我到很榮幸，在國小三年級時，我們遇到了一位好班主任——曹老師。她不僅經驗豐富，而且熱情開朗，有一套獨特的教學方法，是我們的良師益友。
曹老師多才多藝。鋼琴彈得優美動聽；手風琴拉得清脆悦耳；乒乓球和羽毛球打得也是非常出色，曹老師真是了不起，和她在一起，讓我感受到了高雅、情趣、健康，同時也快樂無比。
曹老師的語文課幽默而有趣，令我們對語文產生了極大的興趣和熱情。它總是邊講課文邊在黑板上畫畫。記得學《夏夜荷花》時，她在黑板上畫了一池荷花、荷葉、荷箭，不一會兒，幾隻快樂的小青蛙蹦蹦跳跳地上了荷葉。活靈活現，栩栩如生，可愛極了。現在我們正在學習《海上日出》，曹老師指導我們在筆記本上畫出海上日出的三種景象，使我們對課文有了更深刻的記憶。曹老師也經常給我們朗讀課文，聽着她那清脆、洪亮、動人的聲音，我被陶醉了，全身心都進入了那個課文中的世界。
記得四年級第一學期末時，曹老師每天都要給我們默寫兩遍字詞，還要給我們判閲。我們班那時35人，這一天就是70份呀！還有的同學還要改錯重判。每天晚上她都疲憊不堪，可是從來沒説過累，還總是鼓勵我們要認真學習。最終，我們班百詞測驗取得了優異的成績。
曹老師——一位好老師，令我收益非淺，我衷心地感謝她。
我尊敬的老師作文9
歌頌老師的語句從來就不少，老師是我們人生的指引者，因為有了老師，我們才能更快的看到知識海洋中的美景。
我尊敬的老師有許多，其中最讓我尊敬的是我的國中數學老師。
數學老師的普通話並不標準，但是正因如此，聽着他説話，自有一種幽默感，常常能使我們開懷大笑。
一上數學課，我們就是最激動的時候，上課鈴一響，我們坐在座位上，眼巴巴的望向教室門口，專門等待着數學老師的到來，然後，在我們所有同學炙熱的目光下，數學老師踱着小步子，雙手交叉放於後背，那樣子有種王者登場的感覺。
數學老師講課的風格很特別，特別到沒有人不會喜歡。上數學老師的課是最有趣的，一個因為他那不標準的普通話，一個因為數學老師喜歡放長線，對於一個題目，他可以拋出許多的疑問，喜歡將我們繞暈，可是就在我們真的要被繞暈的時候，他常常能幾句話就讓我們恍然大悟，這種感覺就好像是把你困得死死的一捆繩子，原本勒得都要讓你喘不過氣來，但是突然之間就鬆開了。數學老師總能把握住這個度，讓我們既愛又恨。但也因為如此，不僅是我，班上很多其他同學也都很尊敬老師。
數學老師是值得我們尊敬的，不僅是因為他的能力，還因為他的為人。起初我們班的數學成績一點都不好，有些同學甚至都已經要放棄數學了，但是是他，是數學老師，在他接管我們班的時候，他一個一個的找過我們談話，分析了我們之前之所以學不好數學的原因，他還會將我們以前考過的試卷，做過的題目都拿出來看看，親自為我們制定我們的學習計劃。
有一個這樣的老師，能不讓我們尊敬嗎?
我尊敬的老師作文10
從學前班到現在，教過我的老師很多，最值得我尊敬的就是現在教我們的秦老師了。
記得有一次早晨，我因忘記語文作業而沒完成，就去上學了。到了學校，我想寫也沒時間了，就坐在那兒發呆。“叮鈴鈴··· ···”語文課開始了。秦老師邁着輕快地步伐走進了教室，一如既往地用她那温柔的聲音問：“都完成作業了吧？沒完成作業的站起來！”我環視了一下四周，竟沒有一個人站起來。老師看見了沒有一個人站起來，有重複了剛才那句話。這時，我的心像抱了一隻兔子一樣“咚咚”直跳。於是，我就慢吞吞地站了起來。秦老師看到了這時的情景，就把我叫出了教室，和藹可親地對我説：“王哲，怎麼沒完成作業？”我如實地告訴了請老師我沒完成作業的原因。秦老師得知情況後，嚴肅地對我説：“下一次一定記住作業，好嗎？”我認真地點了點頭。課後，我補完作業，就把作業交給了秦老師，秦老師語重心長地對我説：“王哲，今天的事今天做，不能拖到明天，因為明天還有事情要做。知道了嗎？”我點點頭。回到教室後，我仔細地回味着秦老師對我説的話。是啊！“我生待明日，萬事成蹉跎！”
秦老師，您是辛勤的園丁，我們是花朵，是您讓我們茁壯成長。
秦老師，是您讓我懂得了很多，您是我心目最尊敬的人！
我尊敬的老師作文11
我最尊敬的人是我們班的班主任——李老師。
李老師在學習上對我們要求十分嚴格。李老師經常抽查我們背書。一大早，全班同學就端端正正坐在座位上，大聲朗讀着課文。突然，我感到有一股殺氣正在向我們逼近。果然，李老師來了！李老師先是用鷹那樣鋭力的眼睛掃視了我們整個教室，然後走上講台。我有一種不祥的預感，隨後，李老師説：“這節課，全班背書抽查！”接着，李老師第一個就抽到了我的同桌周江滔，我暗暗慶幸沒有抽到自已。突然，聽到李老師又説：“王舒琳，你也來背一背！”我連忙拿着書，上去接受老師的“拷問”。背完下來，我的手心全都是汗，幸虧我背出來了，不然的話……
李老師雖然嚴厲，但也是我們的“知心朋友”哦！李老師知道我們在“六一”兒童節的“唱歌”環節沒盡興，所以，端午節假期又特意安排了同學們去KTV唱歌。同學們唱歌時，李老師給我們拍照、鼓掌，並給我們每人都發了獎品。李老師在給我們當班主任的五年間，帶我們參加了各種各樣的活動：登禹山、摘茶葉、做餅乾、野炊……老師和我們一同活動的情景歷歷在目。
李老師笑容滿面地走進教室，説：“對不起，耽誤了同學們幾分鐘，因為來了幾位上屆的學生，他們剛考完會考……上課！”看着神采飛揚的李老師，我們都能感受到李老師桃李滿天下的幸福。
這，就是我最尊敬的老師——李老師，一位嚴格、和藹、優秀的老師。
我尊敬的老師作文12
洪老師自從我轉學來，就一直擔任我們班的班主任。洪老師教我們語文，上課上的極好，至少我們都是這樣覺得的。有時候學習古詩或古文，老師會給我們朗讀一段，聽老師的朗讀，那就是一種享受。甚至有時候並不是那麼有味道的課文，老師也讀的很好。老師帶我們一起讀課文，通過朗讀，讓我們懂得文章最深層的意思，領悟最深層的道理。但是我覺得洪老師最大的優點，是教會我們做人的道理，先成人，後成才。
記得有一次，我在值周時與一位老師發生了衝突。那次我因為還有其他的事情，來不及了，所以沒有提醒那個班的同學就直接扣了分。後來那個班的班主任找我調查情況，讓我別扣這一分，原因是我的工作並不到位，沒有提醒，但我認為不管我有沒有提醒，你們確實違規了，這分是要扣的。就這樣，我和那位老師發生了衝突。後來洪老師知道後，找我單獨聊了。洪老師和我説：“值周的目的並不是扣分，而是發現錯誤、改正錯誤，你的工作沒有做到位，如果當初提醒了他們依然不改正，再去扣分會更好。現在不應該關注這一分該不該扣，而是從這件事中你學到了什麼，吸取了什麼教訓，以後應該怎麼辦？從這件事中，你應該要明白工作要更到位、更負責，不然可能就會引起不必要的麻煩。你要知道，發生了事情應該先從自己身上找原因，而不是先去看別人的錯誤。你以後遇見了那位老師，一定要禮貌，不能不理不睬，否則則會體現出你的不禮貌和小氣，做人應該要寬容，不應該斤斤計較。”
從那件事以後，我學會了工作要認真負責，待人要寬容和氣。而我對洪老師，也有了更加崇高的敬意。
我尊敬的老師作文13
尊敬的王曉梅老師：
有人説，您是梯，以偉岸的身軀託着我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人説，您是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映着我們的目光不斷的向前探索！斗轉星移，世道萬變；但不變的是那份閃着金光的師生情，那顆飽含複雜情感的母子情。那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當以湧泉相報的師恩！
是您，在5．12那天下午，用一句“孩子們快跑”本能的呼喊，喊出了您對老師職業的忠誠，喊出了對我們如同自己孩子的深情愛意。是您，用三年的青春汗雨澆灌了我們的茁壯成長。是您，用三年的辛勞種進我們啟蒙心田的孜孜教誨。是您，在地震時讓我們變的堅強；是您，讓文明禮儀有了標準和榜樣；是您，讓我們有了騰飛的慾望，在知識海洋裏遨遊的夢想！
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的成長道路上，您用生命的火炬，為我們開道。加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
敬愛的王老師，是您教會我們做人的道理，為我們開啟了智慧的門窗。“誰言寸草心，報得三春暉。”我們忘不了您的哺育深情，忘不了您在三尺講台揮汗如雨播撒知識的種子。忘不了多少個朝朝相伴的書聲朗朗還在教師裏迴盪。忘不了幾度春來秋去的嚴寒酷暑我們曾在一起度過。忘不了您，我不能忘記您，我尊敬的王老師，三年的師生情意將永遠銘記在我成長道路的里程碑上。
祝您永遠健康美麗！
您永遠的學生：何佳濠
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我尊敬的老師作文14
在我的國小生涯裏，我遇見了很多老師，可最令我印象深刻的，還是我六年級的語文老師—張老師。
她身材略瘦，衣着樸素，頭髮紮起盤在頭上，乾淨利落，鼻樑上雖然架着一副無框眼睛，但是遮不住那雙炯炯有神的雙眼，渾身上下透露出一股幹練睿智的氣息。
張老師教學非常的嚴謹，就拿我們學來説吧。在寫之前，張老師每每都會細細的講解如何審題立意，準備相關素材，再逐步列出寫作提綱，然後再開始寫。寫完後，老師會一個個叫過來面批：她嘴上滔滔不絕的説着，手上還不停比劃着動作，一雙漆黑的眼睛好像能看穿你心中的疑惑，每一句話都使你豁然開朗。
我以前是個“寫作困難户”，每次寫都抓不到重點。記得有一次張老師給我指導一篇描寫人物品質的，她滔滔不絕地説：“……這裏應該加一些動作描寫，最好是連續動作，可以突出畫面感，是不是啊？”她看我點了點頭，繼續説道：“寫一個人的神態、動作最好用定格描寫，再加點修辭手法，會使你的文章增色不少……”張老師一邊説，手上還不停比劃着，望着張老師認真的面龐，一股敬佩之情油然而生。
慢慢地，我的水平有了提升，我對寫作也產生了興趣，這一切都歸功於張老師的指導和教育。老師還把我的當成範文念給全班聽，得到了大家的掌聲，這更給了我莫大的動力。
這就是我最尊敬的張老師，您用嚴厲的目光監督着我們，用循循善誘的教學方法引導我們，用母親一樣的愛呵護我們。我們愛您，老師！
我尊敬的老師作文15
我的童年是多姿多彩的，在這個金色的童年裏，最不可缺少的是老師，老師就像我們的母親，在我們犯錯的時侯，總會提醒我們。
夜深了，老師還在認真地批改那一堆堆作業，作業改完了，老師還在那兒準備明天的功課，老師用智慧和汗水培育我們成長，教會我們懂得許多道理，
她就是我最喜愛的老師王老師。從五年級開始，您就教我們班，我們便緊緊地牽着您的手。您為我們打開了一扇扇知識的大門，像一艘大船載着我們進入知識的海洋。記得有一次，老師您在講課，我不認真聽，您只是給了我一個眼神，老師似乎在對我説認真聽講，老師那無聲的語言走進了我的內心世界，她嚴格的眼神，一直鼓勵我學習，我現在成績能提高，都是老師用辛勤的汗水澆出來的果實。
老師，雖然您只教我們2年，但是有幾百個日日夜夜您是這樣走過，你讓我們懂得了怎樣做人，還教我們許多知識
老師，您這些年來辛苦了，您為我們起早貪黑，您這種精神，我們無以回報，我們會用實際行動來回報您。
老師，不管我們身在何處，您對我們的愛，我們銘記在心
“春蠶到始絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這首詩是讚美老師那種默默奉獻的精神。啊！我們敬愛王老師，您就像一位辛勤的園丁，辛勤的澆灌着我們成長。
