尊敬老師的作文彙編7篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的尊敬老師的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
尊敬老師的作文1
我説：前世五百次的邂逅才換來今生的一場師生。——題記
沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強；沒有海一樣的洶湧澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。
於老師，多少次，想站在您面前，説一聲：“感謝您，我尊敬的老師！是您那堅強的意志和頑強的毅力，時刻鞭策着學生那顆懈怠的心靈，催學生上進。”可是，由於對您的敬畏和學生自身的怯懦，我始終未能説出口。藉此機會，讓我鄭重寫下：感謝您，我尊敬的於老師！
不知多少次，我曾寫文章禮讚自己的父母，卻從未想過要為自己的老師寫點什麼。或許是我的老師過於平凡了吧！在我整日忙忙碌碌的學習過程中，不知不覺便到了該和老師説再見的時候了。回想高三一年所走過的路，我深深感到，是於老師的品質影響了我！於老師辛辛苦苦的培育了我們，在“授業解惑”的同時，也把做人之“道”一點一滴的傳給了我們，春風化雨，潤物無聲，使我的高三之路走得踏踏實實，即使遇到一些困難和挫折，也都能堅強的挺過來。在我們學校，於老師是無人能比的。然而，我卻沒有為於老師做多少事情，更不能用優異的學習成績很好的報答他。我知道，我是欠於老師的。在這世上，除了父母的養育之恩我無法報答之外，也許於老師對我的培育之恩，我也將無以為報了。我只有以加倍的努力，取得優異的成績，才能彌補我心中這份永久的遺憾！
在這暖得甚至可以握得住的陽光下，風不過是一陣流動的空氣，花不過是明天將要凋零的浮華，雪只不過是地上一灘易乾的水窪，月也只不過是失眠者黑暗中畫出的一個美夢！但是，於老師的優良品質卻是我心中永恆的信仰！不遠的將來，不管我將去往何處，走向何方，於老師的諄諄教誨將會永遠伴隨在我左右，迴響在我耳畔！
每當我在學習中遇到困難無法解決而想放棄時，於老師那殷切的目光就會出現在我的面前，是那樣的真切生動，那樣的撼人心魄。這時候，於老師簡直成了我動力的源泉，成了我力量的化身！他是我學業上的良師，是我人生路上的榜樣，更是我心中不變的信仰！
再次説一聲：感謝您，我尊敬的於老師，如果有來世，我希望還做您的學生，直到永遠永遠！
尊敬老師的作文2
尊敬老師，是我們學生主要學習的第一件大事，這也是中華民族的傳統美德。 “一日之師，終身為父。”這句話可以告訴我們，中國人對老師的位置是看的那麼重。記得有這麼一個故事：宋朝時，有遊酢、揚時兩人跟着程頤老夫子學習，他們對老師非常的恭敬。
在冬季的某一天，這兩位學生陪着老師，並聽老師教誨。説了一會兒，夫子便閉目養神，不知不覺地睡着了。他們兩個不敢離開，又怕吵醒夫子，就靜靜地站在兩旁等夫子醒來。夫子醒來見他們兩位還站在旁邊，便説了：“你們還沒走啊！”他們兩個回答：“我們是因為先生睡着了，沒有請命，不敢離去！”於是再把書中有疑問的地方請教夫子，最後才向夫子拜辭。出門的時候他們才發現雪已經積了三尺深了。這兩位學生，後來也都成為很有名的人。
之前我不知道這篇故事説的是什麼意思，後來我上學後，才明白其中的道理。舉凡弟子要能夠成材，首先要懂得向老師虛心求教，而在跟隨老師的同時，就應該要明白恭敬侍奉師長的道理。須知父母養育我們，師長教導我們，是一樣的恩澤，怎麼可以不尊敬呢！而且，一個能尊敬老師的人，也就能重視學業；相對的，也就是尊重自己。遊酢、揚時尊師重道的精神，值得我們大家去體會、學習。
尊師，並不是在教師節那幾天對老師尊敬，而是無時無刻地對老師產生一種由心而發的尊敬。從平時的點點滴滴做起，尊敬老師。尊敬老師，就要用實際行動，平時對老師有禮貌，上課時不搞小動作，認真聽課，把老師的教訓時時刻刻記在心中。尊敬老師，不論其貴賤貧富，這就是這句話的含義。
我們尊敬老師並不是因為貪圖老師的什麼，更不是為了得到老師的讚賞，而是平常應該做的也是最容易做的事。尊敬老師，就不要把老師看做聖人，老師和我們一樣，也是普通人，只是老師這個職業將我們與老師分類了，所以，我們不要因老師一點的錯誤，而對老師有偏見，不尊敬老師，這是一種不對的態度。我們應該以一種平常心，正確的態度對待老師。尊敬老師，我們要做的有很多很多！
尊敬老師的作文3
我有一位語文老師，她像媽媽一樣嚴格要求我們，關心我們。她不胖也不瘦，中等身材。她有一頭烏黑濃密的長髮，一張和藹可親的面龐，濃濃的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，眼睛上經常架着一副大大的眼鏡，顯得文質彬彬，才氣漂亮。
記得有一次，我在語文老師的課堂上，同同學講話，被語文老師發現了，她皺着眉頭盯着我，一言不發。同學們也把奇異的目光投向了我，這時，我羞愧地低下了頭。老師又繼續講課，同學們也都認真聽講，我也不例外，可老師還是時不時地盯着我。下課了，老師叫了一聲，“龐宏陽，到辦公室來。”我慢吞吞地來到辦公室，看見語文老師怒睜着眼，額角的青筋隨着呼呼的粗氣一鼓一張，“龐宏陽，你今天干什麼？上課還講話，太不像話了。”老師嚴厲地批評到。這時，我默不作聲，心裏很不是滋味，心想：不就是同同學説了幾句話嗎？有什麼大不了的。在課堂上就讓我很難堪了，為什麼還要叫到辦公室來訓斥，讓這麼多老師也看見，真是過分。回到家，我把今天在學校這件不愉快的事告訴了媽媽，媽媽耐心地對我説：“上課講話，不認真聽講，對一位學生來説，是一件極其非常嚴重的問題，老師對你嚴厲批評是對的，是對你負責。讓你完完全全明白上課認真聽講的重要性。”聽了媽媽的一席話，我深深地明白了老師的用意，從那以後，我再也沒有在課堂上同同學講話，開小差了，期末考試我還得了第一名。
老師不但在學習上嚴格要求我們，在生活中也關心我們。有一次，我上體育課，不小心摔倒了，擦破了皮，不過也沒有什麼，回到教室，我坐在座位上，用紙巾輕輕地擦着傷口。這時，我的語文老師走進了教室，看見了我的傷口，親切地問：“疼不疼？”一邊就扶起我往醫務室走去，到了醫務室，語文老師急忙拿來板凳先讓我坐下，又迅速找來碘酒給我消毒，和藹可親地對我説：“忍着點，有點兒疼。”然後小心翼翼地給我貼上藥膏。當時，我特別感動。
我有一位這樣要求嚴格，關心體貼我們的老師而自豪。這就是我最尊敬的一位老師——語文老師。
尊敬老師的作文4
沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強；沒有海一樣的洶湧澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的'意志；沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。
鄧老師，多少次，想站在您面前，説一聲：“感謝您，我尊敬的老師！是您那堅強的意志和頑強的毅力，時刻鞭策着學生那顆懈怠的心靈，催學生上進。”但是，由於對您的敬畏和學生自身的怯懦，我始終未能説出口。藉此機會，讓我鄭重寫下：感謝您，我尊敬的鄧老師！
不知多少次，我曾寫文章禮讚自我的父母，卻從未想過要為自我的老師寫點什麼。或許是我的老師過於平凡了吧！在我整日忙忙碌碌的學習過程中，不知不覺便到了該和老師説再見的時候了。回想一至四年所走過的路，我深深感到，是鄧老師的品質影響了我！鄧老師辛辛苦苦的培育了我們，在“授業解惑”的同時，也把做人之“道”一點一滴的傳給了我，春風化雨，潤物無聲，使我的高三之路走得踏踏實實，即使遇到一些困難和挫折，也都能堅強的挺過來。在我們學校，鄧老師是無人能比的。然而，我卻沒有為鄧老師做多少事情，更不能用優異的學習成績很好的報答她。我明白，我是欠鄧老師的。在這世上，除了父母的養育之恩我無法報答之外，也許鄧老師對我的培育之恩，我也將無以為報了。我只有以加倍的努力，取得優異的成績，才能彌補我心中這份永久的遺憾！
在這暖得甚至能夠握得住的陽光下，風但是是一陣流動的空氣，花但是是明天將要凋零的浮華，雪只但是是地上一灘易乾的水窪，月也只但是是失眠者黑暗中畫出的一個美夢！但是，鄧老師的優良品質卻是我心中永恆的信仰！不遠的將來，不管我將去往何處，走向何方，鄧老師的諄諄教誨將會永遠伴隨在我左右，迴響在我耳畔！
每當我在學習中遇到困難無法解決而想放下時，鄧老師那殷切的目光就會出此刻我的面前，是那樣的真切生動，那樣的撼人心魄。這時候，鄧老師簡直成了我動力的源泉，成了我力量的化身！他是我學業上的良師，是我人生路上的榜樣，更是我心中不變的信仰！
再次説一聲：感謝您，我尊敬的鄧老師，如果有來世，我期望還做您的學生，直到永遠永遠……
尊敬老師的作文5
沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強；沒有海一樣的洶湧澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。
鄧老師，多少次，想站在您面前，説一聲：“感謝您，我尊敬的老師！是您那堅強的意志和頑強的毅力，時刻鞭策着學生那顆懈怠的心靈，催學生上進。”可是，由於對您的敬畏和學生自身的怯懦，我始終未能説出口。藉此機會，讓我鄭重寫下：感謝您，我尊敬的鄧老師！
不知多少次，我曾寫文章禮讚自己的父母，卻從未想過要為自己的老師寫點什麼。或許是我的老師過於平凡了吧！在我整日忙忙碌碌的學習過程中，不知不覺便到了該和老師説再見的時候了。回想一至四年所走過的路，我深深感到，是鄧老師的品質影響了我！鄧老師辛辛苦苦的培育了我們，在“授業解惑”的同時，也把做人之“道”一點一滴的傳給了我，春風化雨，潤物無聲，使我的高三之路走得踏踏實實，即使遇到一些困難和挫折，也都能堅強的挺過來。在我們學校，鄧老師是無人能比的。然而，我卻沒有為鄧老師做多少事情，更不能用優異的學習成績很好的報答她。我知道，我是欠鄧老師的。在這世上，除了父母的養育之恩我無法報答之外，也許鄧老師對我的培育之恩，我也將無以為報了。我只有以加倍的努力，取得優異的成績，才能彌補我心中這份永久的遺憾！
在這暖得甚至可以握得住的陽光下，風不過是一陣流動的空氣，花不過是明天將要凋零的浮華，雪只不過是地上一灘易乾的水窪，月也只不過是失眠者黑暗中畫出的一個美夢！但是，鄧老師的優良品質卻是我心中永恆的信仰！不遠的將來，不管我將去往何處，走向何方，鄧老師的諄諄教誨將會永遠伴隨在我左右，迴響在我耳畔！
每當我在學習中遇到困難無法解決而想放棄時，鄧老師那殷切的目光就會出現在我的面前，是那樣的真切生動，那樣的撼人心魄。這時候，鄧老師簡直成了我動力的源泉，成了我力量的化身！他是我學業上的良師，是我人生路上的榜樣，更是我心中不變的信仰！
再次説一聲：感謝您，我尊敬的鄧老師，如果有來世，我希望還做您的學生，直到永遠永遠……
尊敬老師的作文6
老師是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵。老師是多麼偉大，多麼神聖多麼崇高的職業呀！我非常尊重老師的職業，也非常尊敬老師，在我心目中我最尊敬的 老師是楊琴老師。她在我的心目中把所有老師都一一比下去了。在我的記憶中我認為她是一個温和美麗的人，是一個慈愛、公平、偉大的老師。
楊 老師是去年開始接我們班的。那時我們從各地聚集於此也算是有緣分了。沒想到，楊老師是我們的班主任，當初，聽見在龍灘國小上學的同學説：“糟了，她又帶我 們課，並且是班主任，哎，真倒黴。”聽了這些話我心中便有一種疑惑，我便去問他們為什麼會這樣説。他們説在國小時，她檢查學生的作業十分認真，不容許誰有 半點馬虎。聽了這些話，她那純潔的形象並未在我心中有絲毫玷污，而且由此我體會到了老師的用心良苦，老師的認真負責。
初見楊老師，她的形象就使我刻骨銘心：微黃濃厚而筆直的頭髮，慈祥的面容，高貴的氣質中不經意中流露了幾分的活潑可愛，還有她身上有一種讓人難以抗拒的平易近人。
有 一件事雖然不起眼，但是在我心中至今都記憶猶新。那是在學習課文《古詩二首》的時候，老師叫我們把課文閲讀幾遍，並體會詩中表達了作者什麼樣的情感。我聽 了楊老師的安排，開始“工作”了。不到一會兒，“工作”已竣工了。同學們在各看各的，我望了望坐在講台上的楊老師，油然而生地對她產生一種親切感，不知是 什麼力量讓我為了和楊老師説上一句話，不惜冒着老師説我笨的危險，我在下面暗暗思考了一番，就慢慢走了上去問：“楊老師，這個字怎麼讀？”我滿懷着希望她 能給我一個答案，儘管我知道這個字怎麼讀。楊老師並沒有説我笨，她説：“字不會讀，可以查一下字典，不要張口就問。”聽了這話我走下了講台，回到了自己的 座位上。經過了這小小的問題，她終於把她那一份發自於內心的愛，認真負責的愛不經意中流露了出來。經過這一件小事，我更加尊敬她了。
尊敬老師的作文7
在我心目當中，有一位讓我感動最深的老師，她就是現在教我們的李老師。
在教育我們的老師中，這位老師讓我感動最深。李老師聲音高亢，披散着燙髮，和藹可親，每次上課的時候嘴角漾着一絲微笑，臉上充滿了對我們的無限希望。我記得有一次幾個同學的作業沒寫完，老師往日的笑容立刻消失了，表情變得嚴肅起來，她並不像別的老師一樣會勃然大怒之後會打學生，只是嚴肅的對他們説説：“利用課下時間寫完作業。”
李老師時時刻刻關心着我們，教育着我們。篇九：我最尊敬的一位老師
老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是他們用汗水哺育着我們。從我懂事起，我遇到過許許多多的老師，但令我最尊敬的是我二年級時的班主任——楊老師。
剛上二年級時，我家正好在裝修房子，爸爸在外地工作，媽媽又要上班還要忙着裝修，沒時間管我，我經常在外面玩得很晚才回家，作業寫得馬馬虎虎，成績一路直線下滑。楊老師打電話給我媽媽，叫我媽媽多花點時間管我的學習。她還叫去她辦公室，叫我認真學習，不要貪玩。在老師和媽媽的幫助下，我的成績上升的很快，期會考試語文98分，數學得了100分。
還有一次，天下起了大雨。放學後，同學們都被家長一個一個的接回去了。只有我一個人孤零零得站在走廊上等媽媽來接我，這時楊老師從辦公室下來了，她拿着一把傘，説：“周嘉偉，我帶你回家吧！”路上，楊老師不斷的把傘向我這邊撐。我看見老師半個身子都露在傘外面，我就説：“楊老師，您這樣會生病的。”“沒關係。”老師説道。後來，楊老師又問我：“最近的課文你聽懂了嗎？如果有不理解的地方，隨時可以來問我。”我説：“聽懂了。”半路上，媽媽來了，媽媽給我了一把傘，對老師説：“楊老師，到我家坐一會吧！”“不了，我還有很多事。”説完，她就消失在雨簾中。
現在，每當提起我的老師的時候，我總會記得我曾有這樣一位令人尊敬的老師。
