【精選】神奇的想象作文彙總7篇

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在我們平凡的日常裏,大家都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的神奇的想象作文7篇,歡迎閲讀與收藏。

【精選】神奇的想象作文彙總7篇

神奇的想象作文 篇1

暑假裏,我看了幾部《哈利波特》系列電影,魔法學校裏的任何一物品都充滿了魔力,因為每個物體都賦予了生命和想象,讓我非常的好奇和嚮往。

魔法教室是幫助人實現夢想和想象的。晚上我睡着的時候,做了一個夢,夢到我也來到一個神奇的教室,跟哈利的魔法教室相似,又有很多的不同。那裏有各式各樣的魔法的老師,各個本領高強;有身手不凡的同學們,有多種多樣的魔法神器......,一切都那麼神奇而有趣。

這個教室很大,是普通教室的十倍,它還有一雙漂亮的翅膀,像是一艘宇宙飛船,可以在空中自由飛翔,帶我去任何的星球。教室有許多神奇的物品,比如:多媒體的語言板報,翩翩起舞的千紙鶴,自動麪包機,旋轉的黑板,會説話的咆哮信……,我們每個同學都有不同的魔法,我們團結在一起是正義的保護神。在這裏學習,我們無所不知,無所不曉,我們所有的願望都可以實現,這真是一間神奇的教室!

就在這時,我醒了,於是我把我做的夢神奇的教室講給我的爸爸媽媽聽,爸爸讓我把這個神奇的夢畫出來,希望我能實現這個夢。

我畫出來的教室一會兒像宇宙飛船,一會兒像漫畫城堡,又像兒童公園,我想希望未來的教室就是我愛好的綜合體吧,這樣才是獨一無二神奇的教室!

神奇的想象作文 篇2

一天晚上,我做了一個很神奇的夢。在夢中,我變成了一片葉子,當時我很怕,因為那裏到處都是樹,而且樹葉還都會説話!

夢裏,我很恐慌,我飄來飄去的,沒有一個認識的人,我不知道這是哪,也不知道自己為什麼會到這裏。這時,有一片樹葉從我身邊飄過,我急忙喊住他:“請問你們是......”可我還沒説完,他就又飄走了。沒過一會我又看見了一片葉子,又問:“請問這裏是什麼地方啊?”他看了我一眼説:“這裏是葉子王國,你是新來的吧?”“是......是的......請問我該怎麼離開這?”“這我就不知道了,不過你可以去問一下年老的葉子,也許他們會知道。他們就住在前面不遠處。”

匆匆告別了這片熱心腸的小葉子,我飛快地跑啊跑啊,終於到了。可是眼前的情景讓我沮喪不已,那麼多的葉子,到底哪一個才是真正的年老的樹葉呢。沒辦法,我只好一個一個的問了。終於功夫不負有心人,我找到了他。

“你是在做夢。”

“那我該怎麼辦呢?”

“我幫你一把吧。”

接着,他就用木棒使勁在我身上一揮,我醒了。

“籲”,真是個神奇的夢。

神奇的想象作文 篇3

那一天,媽媽帶着我來到了郊區的原野裏放鬆心情。一來到郊區,我便像一隻脱了籠的免子一樣,飛奔在寬闊的草原裏。

我在草原上一邊奔跑,一邊摘野花,盡情忘我的享受着草原上豐富的資源。我迎着秋風,一路來到了一座大山前,站在大山前,我看見了又青又高的山,筆直而葱綠的樹,還有一間又破又黃的茅草屋…………茅草屋在這裏顯得有點突出,這時我就在想了,怎麼會在這裏有一間茅草屋呢?這一間茅草屋又是用來幹什麼的呢?帶着我心中的疑問,我便一步步地靠近那又破又黃的茅草屋。當我走過去時,睜大雙眼一看,原來這裏有大約十多個孩子在上學。只見那破舊的黑板,幾張簡陋的桌椅就深深地映到了我的眼簾當中。這樣的一幕,讓我深受感慨。我的腦海中出現了一個畫面:一個富有的公子和一個窮人家的孩子在打賭,要是窮人家的孩子能把一瓶洗液喝了,那麼這一位富有的公子就會幫這一位窮人家的孩子付上上學的費用,窮人家的孩子二話不説就把洗衣液給喝了……

我腦海裏頓時出現的這一個故事是我之前一直不敢相信的,但在今天看過了這裏的孩子上學的情景後,我便深深地感受到了他們渴望學習、熱愛學習的強烈慾望。這一種慾望可是用生命換來的啊!我真的希望自己有一支像馬良一樣神奇的筆,那麼,我就能夠用這支神奇的筆為這些熱愛學習,渴望學習的孩子們創造上學的機會。

假如我真的有一枝神奇的筆,我會在山區中畫一棟又一棟的教學樓,教學樓裏邊有各種各樣的課室,有電腦室、美術室、舞蹈室、音樂室……而且課室裏還有各種擺放着整整齊齊的桌椅,一塊寬闊而乾淨的黑板。讓身處於山區的窮人家的孩子們能夠到裏邊學習,能夠聽見他們在課室裏大聲地朗讀課文,能夠看見他們在很用功地學着功課,能夠聽見他們議論紛紛課上的問題。這樣他們就能夠在知識的海洋揚起前進的船帆,向成功的海岸駛去。

假如我真的有一枝神奇的筆,我還要畫一些優秀的教師,讓山區裏的孩子能得到高水平的教育。讓他們學習語文、數學、英語、物理、化學、政治……還有一些有趣的科目。讓他們的學習多元化,感受先進的現代教育。這樣他們就能夠學到更多的知識,對他們的人生也得到了大大的幫助。

我知道這只是假如,幻想歸幻想。但是隻有想象是沒有用的。我應該要從自己的身邊的小事做起,不能再像現在一樣輕輕鬆鬆地過日子,我要奮發圖強,努力學習,在將來有所作為。這樣我就有能力到山區裏建許多的教學樓供孩子們學習,請更多有能力的老師們來教育山區裏的孩子。為此,我一定會為了這個心願而努力奮鬥的。

山區裏的孩子們那一種渴望學習的強烈慾望,正是激發我向前進步的一股強大力量。我一定會把這一股強大的力量發揮出它最大的作用,讓那一支神奇的筆不再是幻想,而是一枝能夠帶給山區孩子們希望的神筆。

神奇的想象作文 篇4

如果,我是一名發明家,我會發明這樣一種汽車,它可不是一般普通的汽車:他的顏色和太陽一樣,是鮮豔的紅色,還閃着柔和的金光。當然,如果你想它變成什麼顏色,它就會擁有比你想象的還要美的色彩。它就是超級環保的——低碳綠色神奇汽車。

説它神奇,首先,它的動力來自太陽,如果今天是陰天,你也彆着急,它總是有備無患的,因為它早就儲存了足夠的太陽能。給你驚喜的是:它還能吃掉空氣中的二氧化碳等廢氣,然後將它們轉化為能量。而且,它排放的可不是污氣,而是大家都需要的新鮮氧氣,所以我們每天會感到空氣是那麼清新,生活是那麼美好!

它最大的奇妙之處是,它還能根據需要變成機器人!我們能到機器人的“肚子”裏去,來操縱它,這個機器人只為環保做事,就算你叫它亂扔垃圾,它也會勉強去……去吃垃圾,只見它把垃圾放進嘴裏,一壓縮,最後垃圾化為空氣沒了。

就這一點功能嗎?你一定會這麼想。還有啊,它能把所有髒的東西變乾淨,就連一個垃圾場也能變成花園。當你按下導航系統的時候,就會……對了,這時的導航系統可不是原先車子上的那種,而是尋找垃圾的導航系統,它會以0.00000000000000000000000000001秒的速度趕到,把垃圾清除,撒上花種子,過了幾天,這裏就從垃圾場變成了美麗的`花園。

回到家,你也可以拿出遙控器,來操作它,打開遙控器,你還會看見上面有“低吸”這兩個字,這是什麼意思,讓我們實驗一下,按下按鈕,機器人就行動起來了,一會兒工夫,機器人抱着一大堆你應該扔掉的東西回來了,比如香煙之類的東西,它把東西放在地上,張開嘴,香煙等東西就全飛進了機器人的肚裏,它的整個人也會變得特有精神。

假如,我是一名發明家,我就一定發明這樣的神奇汽車,期待我的好消息吧……

神奇的想象作文 篇5

“耶!藥丸終於發明出來了。”我高興地喊了起來。告訴你們,我發明了一種“停不下來”藥丸,只要吃了,他做什麼都停不下來。我要找我的小助手小米試一下。

小米馬上把藥丸吞了下去,然後喝了一口水,我問:“小米,感覺怎麼樣?”他説:“我感覺全身充滿了力量!這些力量似乎永遠都用不完!”説完,小米風一樣跑了出去,我也跟着跑了出去。

遇到了一個紅燈,因為小米吃了“停不下來”藥丸,不能停,小米又怕闖紅燈,所以就把紅綠燈連根拔起,扔在一旁的垃圾堆裏,然後又繼續跑了。

接下來,不知道為什麼,一輛沒人的自行車攔在了路中間,因為停不下來,小米就抬起自行車,扔向天空。隨後,只聽遠處傳來“咚”的一聲,然後是幾句罵人的話。小米又繼續跑了起來。

“太可怕了,得趕快阻止小米!”可小米跑太快了,我沒辦法阻止小米,眼看小米又要搗亂的時候,小米居然停了下來。原來是藥效已經沒了。

哎,這個“停不下來”藥丸太可怕了!大家以後看見一粒紅色的,有指甲片那麼大的圓片,那就是“停不下來”藥丸。切記,看見“停不下來”藥丸千萬別吃。

神奇的想象作文 篇6

隨着人類日新月異的發展,未來的書包將會是怎麼樣的呢?我們每個人都浮想聯翩。很好奇對吧?那就請跟我這個20xx年的科學家來看看吧!

現在同學們每天都揹着一個沉重的書包,上下樓梯可辛苦了,我設計的書包它有很多功能:縮小鍵、放大鍵,時空倒流鍵,保護鍵,健身鍵……

功能縮小鍵、放大鍵:你只要按一下縮小鍵,書包會自動控制到一塊橡皮那麼小,小巧玲瓏可以放在口袋裏。到了學校,你可以再按放大鍵,書包會按原來的樣子立即出現在你眼前。嘿,方便吧!

功能時空倒流鍵:是專門為那些丟三落四的同學準備的,如果你今天忘記帶什麼書了,那你就可以按一下此鍵,它會回到家把書找回來。

功能保護鍵:如果你在放學路上遇到壞人的話,那你就按一下此鍵,書包會立即報警,還會去攻擊那個人,等警察叔叔來將他繩之以法。嘿,你説神奇嗎?

功能健身鍵:有時作業太多,做的手痠頭痛,有時又玩的筋疲力盡。可只要你背上書包,按一下此鍵,保你把疲勞消失得無影無蹤。還會神奇地感到全身舒暢,讓體弱者增強力量,讓肥胖者輕鬆減 肥。呵呵,你一定想試試吧!

怎麼樣?這個書包夠神吧!在日後的進程發展中,我將更加努力,爭取研製出更驚天動地的偉大發明,來服務於為人民。

神奇的想象作文 篇7

在遙遠的海里,住着一羣人們但是有一天,海里突然來了一場海嘯,把住在海里的人們和一些海里的物品都捲走了。

海嘯捲來了一個盒子,國王知道了,就叫他的衞士給打開,結果是是一個的笛子,於是國王就叫了一位音樂家吹了一首美麗的曲子,音樂家吹了之後,笛子就把剛剛那些失蹤的人們都帶了回來,那些丟失的物品也回到了自己原來的家,就像那場海嘯沒發生一樣。

後來,陸地上的人們找到了那件神奇的樂器,陸地上的一場洪水,淹沒了農田,淹沒了房屋,淹沒了許多許多的東西,人們已經聽説過了以前在海里那個神奇的笛子有神奇的作用,於是人們就叫一個人去吹那個笛子,於是,那個人曲子還是吹得一樣優美,一樣好聽,於是洪水退了,房屋變回了原樣,物品一樣完好無損。

這個笛子可真神奇啊,我希望我也有一個這樣的笛子,如果有這個笛子我就可以幫助人們解除災難了。

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