我的數學老師寫人作文(9篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的數學老師寫人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在我上國小時，有許多老師都教過我。其中，留給我印象最深的就是在一、二年級時教我的蔣老師。

蔣老師是一位數學老師，她扎着馬尾辮，頭髮有點卷，一副眼鏡中藏着一雙時而嚴厲又時而温和的眼睛。記得有一次數學考試，我一時粗心大意，只得了89分。當老師報到我的名字，讓我去領試卷時，她給我把幾道不會做的題仔仔細細地講了幾遍，一邊講還一邊不時地問我：“懂了嗎？要不要再給你講一遍？”而我則不住地點頭，説：“老師，我懂了，不用您再講一遍了！”可是，當老師看到那些因為我馬虎而錯的題目時，態度就突然發生了三百六十度的大逆轉，並且十分嚴厲地對我説：“這些題你明明可以做對的，可是為什麼還會錯？如果你再細心一點，是一定可以考到90分的。”蔣老師似乎意識到自己太過於憤怒了，於是停頓了一下，接着心平氣和地説：“所以你不能忽視馬虎、粗心這些小毛病，應該在做完後細心檢查，才能保證自己不再犯小錯誤。”聽了蔣老師的話，我恍然大悟，心想：我以後一定要仔細檢查，不能再像今天這樣了。

幾天後，我們又舉行一次測試，我銘記了蔣老師的話，照着她説的做了。果然，我這次沒有再因為粗心大意而錯題了，我得了98分。這時，蔣老師走過來，微笑着對我説：“考得不錯，不過不能驕傲，要再接再厲。”

我要感謝蔣老師，還要學習她這種誨人不倦的精神。

我的數學老師名叫鄭林，平時我們都親切的喊她為”鄭老師”，她有着一對濃濃的眉毛，一雙雖然不大卻烏黑漆亮的眼睛裏閃爍着敏鋭的目光，（誰要是上課走神兒，絕對逃不過她的法眼。）一隻較挺拔的鼻子，還有一張能説會道的嘴巴，最具有特色的是在她的眼睛下面有着一顆十分明顯的痣。其實説實話，鄭老師的相貌並不出眾，但是她卻有着資深的教育經驗，淵博的學識，極致的耐心與幽默的講課風格，這也就是我們愛戴與敬重他的原因。

資深的教育經驗就不必細説了，鄭老師在我們學校教了很多年書，帶了很多屆學生，其中屆屆都有會考狀元，而學識呢，鄭老師自然也是十分淵博的，每一次課內課外遇到不會解的難題，我們都會去請教鄭老師，鄭老師也會為我們一一講明白。

一個好老師，有了教育經驗和學識自然不能少了耐心。

鄭老師的耐心，用”極致”這個詞形容真的不過分，每一次上課時，老師都會一遍又一遍的講課，一直講到所有同學都理解透徹為止，如果課上有的同學還有題沒有聽懂，那麼鄭老師下課還會再耐心地為他講解。

鄭老師不僅耐心，還十分幽默，還記得在上”有理數”這一單元時，許多同學都分不清零是正是負，還是不正也不負，當時鄭老師只好向孫權一樣現身説法：”你們就想，我不是鄭林嘛，鄭林，正零，雖然我叫鄭林，但是其實正零也不是正數也不是負數。”從那次以後，我們班就再也沒有人分不清零是正是負了。

這樣一位好老師，有哪位同學會不愛帶他不敬重她呢？

她長着一頭短短的棕黑色捲髮；一對明亮的大眼睛鑲在粉嫩的大臉上；高挺的鼻子，不大不小的嘴巴……顯得十分迷人。她是誰呢？她就是我的數學老師王老師。

王老師十分幽默。數學課上，王老師並不直接開始講題目，而是先神祕地對我們説：“你們猜，我們今天要去哪一個王國探險呢？”我們正在學習小數，所以我立刻舉手説：“我們今天要去小數王國冒險。”王老師説：“對了，我們今天就去小數王國探險。”説完，王老師就開始講題目了，每講一題，就會下去轉轉，把錯題集齊編成笑話，讓我們在歡樂中體會並記住小數的定義，並把大拇指貼紙當作鑰匙給我們用來通過迷宮。

王老師很喜歡孩子們。王老師在課間會和我聊聊天，還聊一些與學習無關的事。有一天，王老師居然問我覺得這樣上課好不好，我當然不假思索地説：“好！”

王老師對我十分好。我是班級中的“數學皇后”。她家的女兒是班級中的“數學公主”。一次小數報比賽，只有一個名額，她居然把這個名額給了我，我也下了決心，要為王老師爭個光。

我每天晚上，每當疲憊不堪地躺在牀上的時候，就會想起王老師今天對我的誇獎和批評，爭取明天讓王老師看到一個更好的我。

我的數學老師姓王，她教育我們真有一套啊！她不僅傳授我們知識，也還教書育人。在和她的相處中，有一件令我感動的事情非常難忘。

在新學期的第一次家庭作業裏，我做錯了一道題，就用橡皮使勁擦，一不小心，把練習冊擦破了！我一下呆住了，心想第一次作業就擦破了，真是太不應該 了！爸爸檢查的時候看見練習冊破了，把我臭罵一頓！第二天上學，我心裏七上八下，第一次作業就這麼不小心，真不想讓老師看到！但不交作業怎麼行呢？最後， 我還是硬着頭皮交了。

在數學課上我緊張得直冒汗！我一直趴在桌上，不想讓王老師看到我，可是王老師還是點我起來發言了，臉上帶着微笑。我説話聲音結結巴巴的。課間的時 候，直到王老師走出教室，才敢和同學們玩。下午，本子發下來了，我想老師會在練習冊上寫什麼呢？我翻開本子，咦？怎麼本子像沒破一樣？再仔細一看，原來老 師用透明膠把練習冊上的大洞粘好了！我看着完好如初的練習冊，心裏非常感動。

老師是在用行動教育我們，而不是像我爸爸一樣嘴巴厲害。

我的數學老師姓鄭，是我們的班主任。鄭老師中等身材，瘦瘦的，戴着眼鏡，既文雅，又秀氣，平時對我們的紀律要求的比較嚴格，但我們都很喜歡她。

鄭老師講課生動具體，每個題都分析得很透徹，真是一絲不苟。輔導學生也非常有耐心，就拿我來説吧。有一次，是在期會考試之前的一個星期，在課堂上做亮點激活大試卷測試題。我拿到卷子，立刻就開始寫起來，心想這些題早就做過了，太簡單了，所以有些題連仔細看都沒看就開始做。等發下卷子以後，卻有許多題做錯了，我搞不懂為什麼？就過去問鄭老師。鄭老師耐心地給我講解每個題，分析得特別細緻，並告訴我千萬不能粗心大意。每道題都有不同之處，有時候多一個字就可以改變所有的意思。你看，因為你的粗心，所以才沒做對，所以以後不管做什麼題，都要像第一次見到這道題一樣，認真讀好每一道題。於是，我認真記住了鄭老師的話，成績有了很大的飛躍。

鄭老師不但教學認真，方法靈活，而且對我們無微不至的關懷。有一次，學校舉行合唱比賽，大家都在練習，而我卻感到渾身發熱，頭昏腦脹，十分的難受，沒有精力。鄭老師看到我的狀態後，立刻走過來，摸摸我的頭，並立即打電話告訴我媽媽，還親自把我送到門外，並叮囑我趕快去看病。

鄭老師的話深深地記在我的腦海裏，時刻激勵着我，我非常感謝我的鄭老師。

時光飛逝，在我的腦海裏會留下許多人的影子，許多難忘的或是殘缺的記憶。在生活中，有許多人是我的榜樣，也有許多人會讓我留下深刻的記憶……今天，我來介紹的就是我們的數學老師。

我們的數學老師是李老師。她有一頭短短的捲髮，炯炯有神的大眼睛，不大不小的嘴巴，中等身材，常常穿着一身暗色的衣服，李老師和藹可親。

在講課時，她認認真真地在講台上講，書上沒有的知識她會告訴我們。在她講課的時候，如果有人沒認真聽講，她會用眼神去批評他。李老師是個認真負責的老師。

在下課時，有的學生有些不會的題，李老師會耐心地講給他。有的時候李老師和我們説説笑笑，非常幽默。她還會把一些在生活中發生的有趣的事分享給我們。李老師是一個非常幽默的人。

在中午吃飯時，李老師讓同學們先打飯，把飯吃完後，再去做你該做的事，她給我們把飯打完後，總是要問：“還有沒有不夠吃的？再給你添點兒？”就這樣，李老師很快就把我們的飯打完了，她對我們説：“早點吃完飯，好多下樓玩兒一會兒，多呼吸呼吸新鮮空氣。”李老師是一個乾脆利落的人。

李老師是一個好老師，她令我記憶深刻。

我今年上六年級了，我的數學老師就是鹽城市實驗國小眾人皆知的——林主任。

老師個兒中等，走起路來精神抖擻。老師的眼睛炯炯有神，而且在老師的目光中，有時可以看出老師對我們的期望，有時可以看出嚴厲的批評。老師説起話來像一個紳士，彬彬有禮。雖然是數學老師，但口才也不甘落後。

老師從不以自己的身份來欺壓我們。在開學的第一天，上的第一節課，老師説的第一句話，我至今還記憶猶新。老師説：同學們應該認識我吧！我姓林，大家都喊我‘林主任’，當然我更希望大家能親切地喊我‘林老師’。因為從今天起，我就是你們的數學老師了！那一節課，造就了我們的師生關係。經過了那節課，我的直覺告訴我，他是個好老師。而老師的話，也深深地烙印在我的腦中。

老師不但親切，也十分幽默。

有一次上數學課，在老師用粉筆寫字時，下面有幾個同學在竊竊私語，老師轉過頭來，請一個講話的同學站起來。老師問他的同桌，他在幹什麼，他的同桌回答：他朝窗户看。那位同學低下了頭。老師説：這位同學長大了一定會是一個著名窗户工程師。加油啊！但是，要研究也不能在這個時候吧！同學們笑得前仰後合那一刻，我明白了老師對我們的期望和愛！

就是老師，是老師用他的親切和幽默，彷彿一盞明亮的燈，照亮了我們的一生！

我們的數學老師今年四十多歲了。雖然他臉上有幾條皺紋，但他一點也不覺得老。老師又高又瘦。她有黑色的頭髮和閃亮的大眼睛。還有一張櫻桃嘴，説話很有條理。

有一次，老師告訴我們小數除法。我以為這麼簡單的問題就是“小菜一碟”。於是我立刻埋頭寫作，老師説我一個字也沒聽。過了一會兒，大家都寫完了，老師給了我們認真的批改。輪到我了。我滿懷信心地交了作業。然而，老師突然皺起眉頭，用幾個大八角打我。老師嚴肅地問我:“你聽我講課了嗎?”下課後鈴聲突然響了，學生們出去玩。老師説:“你先去休息。”放學後在教室裏等我。

當所有的學生都放學了，老師走過來和我説話，一句話也沒説。老師先告訴我的。我對此一無所知。老師又告訴我一遍，兩遍，三遍。這時，我感到老師的聲音沙啞了，好像很渴。但是老師堅持教我到第四次。我很快就完成了作業，並給老師批改了。我離開時老師喝酒了——已經六點半了。

老師，您就像一位辛勤的園丁，哺育着我們小小的花朵;老師，您就像我們的媽媽，給了我們一張通行證。

愛;老師，您就像一盞路燈，照亮了我們前方。

我是一名六年級的學生，是畢業班，學習當然緊張了，我很努力在學，可是我的數學成績總上不去，我的基礎不好，不瞞大家，我這次數學才考了60分，雖然這次數學題有一點難，可是最高分是93分我考的太差了，我都覺得愧對於數學老師了。

記得一次，我們數學過關考試，我考了89分，我就是不會那幾到錯題，我很笨，老師講過的題我都不會，我以後上課要認真請講了。到最後只剩下我和4個人了，老師走過了問你會不會，我羞愧的説不會，老師很認真的給我講解，我很感動，現在想起我感到又慚愧有感動。

還有一次，老師出了幾道題，我做了20多分鐘都做不出來，我很急，想問其他同學，可是其他人都走了，我只好自己思考了，這次老師又一次走過來給我講解，老師並沒有埋怨我，而是耐心的為我講解，在這我想要對數學老師説，‘老師，謝謝您；老師，在下半學期裏，我一定會好好學習認真聽講，不辜負您的期望。在這裏我想要對全世界的老師説’老師，你們辛苦了‘。