【精】同學情作文11篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的同學情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

由於父母的一個決定，我從熟悉的母校，轉到了陌生的新國小在我深刻回憶中，常常想起那個人……

他姓徐，個子高，對他説話時的我就像在朝天看太陽；他很幽默，是班上與我共同語言最多的人；無論怎樣都能夠跟我説到一塊去他熱愛打籃球，崇拜科比，在運動時，火辣辣的太陽將他的皮膚曬得黑黝黝的。

他經常做出驚悚的怪表情，有時候，看着自己的表情，都笑地合不攏嘴；他是我們班的數學奇才，無論多難的題，他都有辦法做出來，數學對他來説那叫一個瞭如指掌；他人很好，願意幫助我——這是我從這件事上看到的：

一年冬天，剛下課，我便衝向食堂，那時我餓的發慌，好不容易排上隊，壞事就來了。“呀！飯卡呢？”我焦急不安的喊了一聲。霎那間，我看到了他，那時他就像我絕望中的救星，見到他，我感到欣喜若狂。

“哥們，今天飯卡丟了，能不能……”我還沒説完，他直接説：“等一下。”然後，頭也不回地跑向食堂。我又氣又恨，心想：好啊，你居然不管我，自己跑去吃飯。我飢腸轆轆了，今天可怎麼過啊！

正想着他跑來了，氣喘吁吁地説：‘‘我給那個阿姨説了，她説食堂沒有空位，等有空位第一個讓你進。”

我從失望中看到了希望，突然我看他手上提了個袋子，我很疑惑，指着問：“這是……”又被他搶着説：“這是漢堡和酸奶，給你買的，先吃一點，頂餓。”

“你呢？”我問“不餓，你先吃”是這句話。

我感動得要流淚，這同學情，在我腦中還有記憶。我不會忘記它，更不會忘記他……

在我們的生活中，曾經有多少個陌生的生命迎面錯過，甚至連對望一眼的機會都沒有。而現在，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽，獲得一種友誼———同學情。

同學，他們在我需要幫助的時候，沒有袖手旁觀，而是守望相助。學習上，我們相互激勵；生活中，我們相互幫助。同學永遠是我們堅強的後盾，精神的支柱。不管人生沉浮如何，同學之情仍最寶貴。

我們曾在一起努力。無論是順境還是逆境，是得意還是失意，關鍵時刻背後總傳來一聲“加油”。一次傾心的交流，一次默默的陪伴，都成為我們釋放心情的絕佳方式。時光荏苒，歲月如梭，我們根本不曾記得過去的許多同學，有的早已分道揚鑣，有的仍然一路作伴。然而我只能説：“沙漏記得，我們美好的時光！”

在我們求學的路上，因有同學的存在總有一些歡樂的鏡頭藏在記憶的角落。或許是一次小測中漫天飛舞的紙條，或許是即將跌倒時再拉上一個人的動作，或許是脱口讓人捧腹大笑的一句話。但用不可改變的是：事情過後總帶來無法預料的快樂，它總是點燃心靈的温暖陽光。

同學們，八年級的學習生活即將結束了，現在又一夏，匆匆又一年。一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒；兩年時間就這樣不知不覺地流逝。這兩年間，我們收穫知識，收穫快樂，還有那最為珍貴的友誼。我應該珍惜曾經的美好，眼前的愉悦，不等人羣都散了，只有徒悲傷、空悲切。我不得不感慨：“一年中，我們待的時間最長的是學校，待在一起最久的是同學，一次舉手之勞的幫助，一次盡力而為的援助，我們歡樂共享風雨同擔，這無不彰顯同學之情的珍貴。

那份同學情，盡在不言中！

砰砰……砰砰……砰砰……，心要跳出來了，汗已經浸濕了我的衣服，臉漲的通紅，一直腿在不停的抖動。鈴鈴下課鈴響起，數學李老師説交卷吧，我心灰意冷，灰溜溜地下位去交了卷子。

剛才進行的是數學單元測試，當考試即將結束時，我的朋友小麗衝我使了個眼色。她的示意讓我摸不着頭腦，沒想到她對我説：“最後一道題的答案是多少？是不是360？”那時室內密不透風，豆大的汗珠從我頭上流下，隨着監考老師在巡場時高跟鞋撞擊發出的“咚咚”聲，我的心臟猛地收縮，好像已經提到了嗓子眼。考場中老師的目光格外的鋭利；翻卷聲格外響亮和刺耳；按筆的聲音夾雜着我的不安和焦躁，譜寫着韻律……思索片刻，我用老師近乎看不到的動作向小麗擺了擺手，眉頭微蹙，充分顯露着我的不情願。

老師後，小麗好像滿臉的不高興。我來到她的座位邊，只見她説：“你連數學單元測試的答案都不告訴我，算什麼朋友！”我向她投以關切的目光：“這次單元卷子對於會考來説算不了什麼。最重要的不是題目的答案，而是得到一個真實的成績，反映出學習的疏漏。就如同有人所説的：‘一時救不了一世。’只有掌握了做題的方法和步驟，才能在班級中嶄露頭角。其實最後一道題並不難……”

慵懶的午後，陽光斜射，從窗户灑入教室，灑在數學單元測試卷上。風聲夾雜着我為小麗講題的聲音吹向遠方。同學之間的相處最寶貴的，不就是以真誠相待嗎？同學之間互相抄題不能體現同學情真。以真實待人，以真誠待人，這才是同學之間相處彌足珍貴的地方。

同學情，貴在真！

楊智涵是一個有愛心的小姑娘，最讓我感受到她對我的“愛”，是我被別的同學撞倒後，她所表現出的愛心。

二年級時，在親密課上，老師讓我們去衞生間把毛巾打濕，我走出教室，就被別的班的同學撞倒，我以為自己是坐在地上的，當我睜開眼睛一看，才發現自己是躺在地上的。

我迷迷糊糊地走到衞生間，在等待的時候，我突然感覺胃很難受，就靠在牆上。楊智涵看見了，立刻跑來關心地問我：“王安然，你怎麼了？”我難受地話也説不出來。楊智涵一看不對，緊張地趕緊跑回教室叫老師，她一邊跑一邊喊老師。老師趕緊走過來，問我到底怎麼了？我説被別的班的同學撞倒了，説的時候，我的臉漸漸變成灰白色。老師也嚇了一跳，叫楊智涵把我先扶到醫務室裏。

校醫給我倒了一杯開水，楊智涵着急地問我：“王安然，你沒事吧？”我搖了搖頭，老師趕緊給媽媽打電話。媽媽接到電話後，叫上爸爸一起把我送到醫院檢查，還好只是輕微腦震盪。

晚上，老師來了解完情況後，才放心地走了。不一會兒，楊智涵媽媽和楊智涵打電話問我怎麼樣了，媽媽把事一字不落地説了一遍。她們總算放心了。楊智涵在電話裏關心地慰問我，和我説她當時既着急又害怕的心情，讓我聽了很感動。她還在電話裏再三囑咐我，要我好好地休息，彆着急上學，我聽了心裏暖暖的……

楊智涵對我的關心，我會永遠記在心裏。

如果別的.同學有困難，我也要像楊智涵那樣，主動熱情地去關心、幫助他們。

在這個集體中，有許多同學幫助過我，我也感受到了愛的温暖。但有一件事深深地印在了我的腦海裏，忘也忘不掉，就像是昨天發生的一樣。

三年級時的一天，我生病了，沒有去上學。到了下午，我接到了孫影春打來的電話，她對我説：“王雨菲，你怎麼樣啦？明天能來上學嗎？一定要多喝水啊。”聽了孫影春的話，我感動極了，我對她説：“謝謝你啊。”聽了我的話，她才放心了，高興地對我説：“我真替你高興，我把今天留的作業告訴你吧，你的作文本和詞典在我這裏，我知道你生病了，就幫你帶回來了。”

孫影春仔仔細細地把作業跟我説了一遍，她説得特別細緻，把老師提的要求和作業格式也清清楚楚地和我講了一遍。

説完了作業，她還對我説：“你的作文本和詞典，待會兒我給你送家去啊。”我着急地説：“不用你送了，讓我爸爸去取就行。”她説：“你生病了，讓你爸爸照顧你吧。”過了一會兒，孫影春和她爸爸到了我家，把作業給我帶來了，她一進門就説：“王雨菲，我怕在電話裏講得不夠清楚，我再把老師教的主要內容跟你説一遍，你要是有什麼不懂的，就問我啊。”於是，她打開書和作業本，詳細地給我講解了一遍，邊講邊問我：“你聽明白了嗎？不明白的話，我再給你講一遍。”我點頭説：“明白啦。”她才放心繼續往下講。講完以後，她還讓我複述了一遍，我説對了，她才放心。

這件事雖然只是一件小事，但那份濃濃的同學情讓我感到異常温暖。

我在湛江這個美麗的城市出生，從小我就對這座城市產生了難以忘懷的印象，待我踏進國小生活的時候，在我的內心裏有產生了更加濃厚的同學情。

我們班一共有58名學生，我們一直都在同一個班級裏快樂的學習着，一直升到了二年級以後，班裏的男生就非常猖狂了，因為我們班一直是一個亂班，所以老師就正式把我“升級‘‘為正班長，因此我好勝，陽光的心理就讓這班男生來了個下馬威!

時光不知不覺地過去了，這些男生還是對我有意見，可是我還是有了不少的朋友，我和我的同桌相處得特別好，這也是有少數男生對我很和氣的原因。

可是到了四年級，媽媽告訴我要轉學到北海讀書了，我的腦子一下子就驚了，回到學校以後，我還是當作沒事人一樣，該處罰的一點都沒有輕，但是讓我感動的是；男同學知道我要轉走以後，都變了，變的非常服從我們這幾個班長管理了，這讓我們這幾個班長省力不少。

知道散學典禮召開的那一天，老師才公佈了我轉學的消息，還問同學們有什麼話要對我説時，很多男同學就站起來説我幫助過他們的事，女同學也送了我禮物，最後老師表示很捨不得我，這時我才發現，班級是多麼温暖。

我來到北海了，可是還是不能忘記那幫同學。我曾經事項過：一個人如果沒有了朋友那是多麼可悲的事情，或者是現在擁有但是沒有去珍惜的人，也許，人的一生朋友才是最重要的，哲學家説過：“時間可以沖淡一切。‘‘是的，時間可以把我們心中的一切全部摧毀，但是卻怎麼也摧毀不了我的同學情啊!友誼，將會是永遠是長青的。

啊，我那珍貴的同學情!

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，睡覺真真好。”早晨，我睜開雙眼，一手拿起牀頭邊的“哆啦a夢”鬧鐘，定睛一看：呀，現在已經七點四十五了。我一個鯉魚打挺，換好衣服，以訊雷不及掩耳之勢背上書包，拿上學生卡，衝了出去飛奔向學校……

當我來到咱班門前時，只看見同學們早已來到班裏，坐在位子上書聲朗朗了。我以推開門，同學們的讀書聲一下子就停止了目光齊刷刷的朝我身上集中了，老師用嚴厲的目光盯着我，好像在對我説：“你下次要是再敢遲到，看我怎麼收拾你。”然後擺了擺手，示意我進去。

上課時，我肚子餓得咕咕叫，只能前胸貼後背了，一點精神也沒有。

很快，40分鐘就過去了，我真想去買點東西吃。可一摸口袋，裏面連一個子兒也沒有，只有幾張試卷。我只好沒精打采的趴在桌子上。這時，周旋朝我走了過來，對我説：“老戴，你怎麼了？”我回答道：“別提了，早上趕時間，連一口飯也沒有吃，身上也沒有錢。”周旋聽了立刻跑到樓下，很快就上來了，手裏多了兩個燒餅，對我説到：“吃吧。”我激動的不知道怎麼説才好：“謝，謝謝你。”説完便擠口就把兩個燒餅給吃掉了。

這兩個燒餅，這一件事我永遠記在心裏，這裏可包含了同學真摯的友誼啊！

照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而走失，只有珍藏於心的記憶會像美酒，愈久愈醇。每一份記憶就是一份值得珍藏於心的寶貴財富。我將攜着這份財富，走過漫漫人生路。 在我們踏進學校，我們就從温馨的小家庭來到同樣充滿關愛的的大家庭。這個大家庭裏的人都是同學，縱然是考場上的敵人，但也是風雨共擔的朋友。大家在求學路上互相幫助，互相學習。 一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動，大家都一鬨而散，各自玩去了，只剩下我孑然一身在操場上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對，橫在了我前面的路上，可惜我心不在焉，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個名副其實的“狗啃泥”。我的天，剛才分散的人羣一下聚攏過來，Oh my gad！ 天要亡我啊！ 我閉上眼等待着嘲笑，可是預期的唾沫星子沒有到來。只感覺手一暖，同學把我扶了起來，大家異口同聲地叮囑我以後小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個熱心的女同學還拿水仔細幫我清洗創面，不知去哪兒借到一張創口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學們如此關心我，我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問我的情況。我搖搖頭，強忍即將奪眶而出的淚水。 同學關心我的模樣已定格在我腦中，我將帶着沉甸甸的愛，度過這必將令我難忘的國小生活。

我今年12歲，國小六年級的生活就快結束了，但那份同學之間的友誼，讓我心潮騰湧。

那是一個星期五的下午，我們上兩節課，早早就放學了，隊伍走到校門口時，同學們像炸了營似的，向家的方向奔去，而我卻在福娃商店門口站着左顧右盼，一直在找媽媽，心想：“哎，我媽可能又記錯時間了，現在可能又要等很久了。”時間過的很快，不一會兒，大家都走了，只有我一個人孤零零地站在原地，刺骨的寒風時不時向我“攻擊”。我還是在瞻前顧後，正當我向福娃商店看時，發現了我班同學王冰雪，就打喊一聲“王冰棍”。她過頭來看見我，就面帶微笑地走過來，“張瀟馳，你媽媽好像又忘記時間了吧！嘿嘿！”她跟我説兩句話就走了，我繼續站在校門口，我的腳冷的像冰，腿還在瑟瑟發抖。我簡直就像到了南極。

不一會，我就聽見了“張瀟馳，張瀟馳”我過頭來，遠遠的就看見了王冰雪，我隱隱約約地看見她的手中似乎還拿着什麼。走近一看，原來是手機。“我媽給你爸爸打了電話，關機了，所以，我就把手機拿來了，給，你自己打吧！”這是，熱淚在我眼眶中打滾。“快打啊，難道你想站在這裏受凍嗎？”“快打啊”“噢，謝謝你啊！”我立刻拿起手機打電話。打完之後，王冰雪就去她媽媽的單位了。

天有多高,地就有多厚。一個人所生長的環境,不時被感情這個東西所包圍。感情時而近，時而遠。從小到大，感情時時在我的內心湧動，但我一生都忘不了的便是那難捨的同學情。每一位同學的面容與聲音在我的腦海中依然那麼清晰。

假如再讓我變成六年前那個在南方讀書的小女孩,我可能在學校與同學們做些什麼呢?----我常常與同學們一起玩耍,都不分彼此,你的事情就是我的事情,如果你有困難,一定要記得你的身邊有我還有她。我難過的時候,我會第一個向同學們傾訴我的煩惱,在我生病的時候,同學們會提醒我多注意身體……但使我最難忘的,就是我在夏季運動會上所發生的事情。

“啪、啪、啪”，教練的手響亮地拍了三下，提醒在場的各位安靜下來。這時，“嘟---嘟”口哨聲響了起來，起跑了，這一次是四百米比賽。剛開始，一切還很順利，我一直跑在第一名的位置，緊接着，我又開始跑第二圈，後面的人也明顯地加快了速度，這時，我正好與另一個同學並駕齊驅。在第三圈的時候，我的心跳驟然加快，視線漸漸模糊起來，耳邊似乎有一個聲音響起-----“放棄吧！你沒有機會贏了！”但我卻依然堅持着要跑完第四圈。世界上彷彿沒有了聲音，一切都停了下來，正當我快到達終點的時候，我搖搖擺擺地跑了幾步，眼看就要勝利了，我卻雙腿發軟怎麼也動不了。這時，同學們齊聲高呼着：“黃萌萌，加油！加油！加油！”我一聽，是同學們在給我鼓勁呢！這聲音似乎給我的身體中注入了一股神奇的力量，我拼盡全力，奮力衝到了終點。全班同學都紛紛湧上來，有的為我遞水、有的為我慶祝……

當我想到與你們曾在一起的時光，不禁仰望着藍天白雲，默默地想念你們。遠方的同學們，你們還好嗎？

漫漫求學路程中，有誰與你如影相隨，無話不説？有誰在你的腦海中印象深刻，無法抹去？我們朝夕相處，一起玩耍，嬉戲，學習。我緊握着手中的筆，端坐在桌前，思緒卻跑了很遠很遠……

“大家好，我叫郝麗雯，我叫郝麗君。”一個暖風徐徐的下午，語文老師宣佈有新同學要到來，竟然是一對雙胞胎！一雙靈動的眼睛，嘴角淡淡的微笑讓人如沐春風，我們好奇地看着這一對雙胞胎。

又一個明媚的午後，老師調位。郝麗君被調到了我的右邊，做起了鄰桌。或許，友誼就是在那時建起的吧！

美術課上，我忘記帶鉛筆，四周的同學都畫了起來，教室一片寂靜，只有鉛筆那沙沙的聲音。糟糕，美術老師漸漸走近了。怎麼辦啊!此時的我如同熱鍋上的螞蟻，焦急不安。郝麗君似乎看出了我的難題，將她手中的筆遞給了我，自己則拿橡皮擦起剛畫好的畫。老師看了我一眼，又漸漸走遠了，我向別人借了鉛筆，還給了她。“謝謝！”我撓了撓頭，微笑地答謝。她微微一笑，回答説：“沒事。”

她不僅樂於助人，而且唱歌還很動聽呢！

一次音樂課，音樂老師讓同學輪流唱歌。她的聲音高亢而動聽。一曲完畢，同學們都報以熱烈的掌聲。“君，有沒有興趣和你姐姐一塊唱歌啊，肯定特棒！”她聽了我的話，歪着頭:“不要迷戀我，我只是一個傳説。”然後低頭看書了。

有人問我，難忘是什麼？對我而言，難忘不是刻骨銘心的事， 不是不可思議的事，而是一次幫助，一個微笑，一份關懷，一份友情的積累，看到這些，眼前又浮現出難忘的她的身影……