我的數學老師作文集錦11篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的我的數學老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的數學老師徐老師對我的成長幫助很大，她將我從懶惰的日子中拉出來，使我重歸正道。

徐老師，身材瘦小，但上課聲音是鏗鏘有力。她上課時總是嚴肅地對待每一個同學，而課後卻是喜笑顏開。

同學們總是喜歡奔向辦公室數學老師的位置，拿出手中的書本，誠懇地向老師提問，老師不急不躁地為每一個人講解。

同學們認真地聽着，腦子飛快地運轉着。上課時，老師總是向同學們提問，聽得認真的同學都答出來了。

老師上課很認真，但她的身體已經不是很好了，她曾和我們説過：“我只教七年級了，我身體吃不消了，八年級的任務太重了！”同學們為此感到很遺憾，因為我們和老師相處一年多了，彼此也有了感情。我們相信老師可以教好我們的，我們也向老師保證會努力學習，會減輕她的負擔。

上了八年級，誰知老師又來了，她告訴我們説：“我會更加努力，我也想看到你們出彩的時候！”同學們都非常高興。老師每次上課都會多給我們上5分鐘，這樣我們一節課就有50分鐘了。在上課時，我們學習效率很高，作業都是積極完成，每天我們都在認真地學習。

有一次，我的作業是滿滿的大紅叉，被叫到了辦公室。我心想完蛋了，又要被老師批評了。事實，出乎我的意料。數學老師耐心的一道一道地講給我聽，還時不時問我聽懂了沒有？我不禁流下了眼淚，都怪我上課不認真聽講。

徐老師，為了滿足我們的要求，幾乎每天都要超出工作時間，直到晚上十一點多，才戀戀不捨地放下手中的筆，回到房間。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”用來形容徐老師最為貼切了，徐老師一直都在為工作而付出，蒼白了頭髮，成就了學生的夢想。

數學老師，您是我心目中最值得尊敬的人！沒有你，也不會有現在那麼熱愛數學的我。以後，我一定會更加努力，做出最滿意的答卷來回報老師，我不會辜負老師的一片期望。我要勇敢地抬起頭，面對下一個目標。

我最難忘的是國小五年級的數學老師“ 白老大”。

我們五年級因上一任老師有特殊原因調走，由新的老師“承包 ” 我們的數學課。

五年級上第一節數學課時，大家一個個都在教室裏敍舊，待得門口的“哨兵”一句，“新老師來了。”便眨眼間竄回座位端坐好。同學們都瞪大了眼睛，齊刷刷地盯着門口，心中充滿了好奇，新老師會是怎樣一個人呢？

走廊上“咚咚咚……”的腳步聲震的耳膜生疼。待過了一會兒，一個矮胖結實的老年婦人夾着一本數學書和一幅三角板像一陣風似的刮上了講台。大家都被新老師的氣勢給鎮懾住了，感覺台上的是一隻猛虎。我叫“白某，今後是你們的數學老師了。”她用那沙啞而厚重的聲音緩緩的説道。接下來我們開始上第一課，她從口袋裏掏出一幅眼鏡戴上，“在我的課上就要聽從我的指揮，不管你是張三，李四，王五，二麻子。”説完她用目光掃視了一遍我們，就像獅王在審視獅羣一般。接下來便是她的行雲流水般的授課，她的聲音攜帶着知識點灌入我們的腦海，每一個問題都會有無數人掙着回答，她的每一句話都讓我們打了雞血似的熱血沸騰。

她除了威嚴的一面，還有親和的一面。

那是在運動會上，我們班的健將“張漢子”在進行800米中長跑的決賽。我們的白老師戴着花帽拿着竹竿前來助陣。就在最後50米的時候，白老師一個箭步竄到“張漢子”旁邊用竹竿猛的敲打地面並大聲咆哮道:”張某某，快衝刺，快衝過去……” 她用僅3釐米的鞋底將整個操場跺得都在顫抖。”張漢子” 不負眾望，在白老師的咆哮支持下打破了全校記錄。

我是多麼想再見一見我的白老師呀，可惜第二年她就退休了，不知道身處何地。

我有一個很可愛很可愛的數學老師，她總是留着短短的蘑菇頭，顯得青春陽光；戴着一頂白色的帽子，綴下一兩顆小小的球……最近又突如其來的，我們考了數學，信心滿滿地走上考場的時候，我們都被眼前的考試卷嚇傻了，呆了半天的我們，還是認為先做題再説。就這樣，我們戰戰兢兢地交上了考卷。卷子發下來的時候，我們差一點就痛哭了，老師換上了嚴厲，但還是夾雜着她無法抹去的温柔，耽誤了一節課，都在告訴我們應該怎樣去學習，她説：“我們學不好這門課，就是因為我們不喜歡她！”我不禁暗暗地在底下小聲嘀咕：才沒有，我們好愛你呢！親愛的math teacher！

在我們眼裏超級卡哇依的數學老師，原來也會有另外一面，那個她成熟、穩重，讓人感覺更親近，她會像年紀較大的教師一樣，教育我們做人、做事。

我們的數學老師有很多的優點，其中：教學態度端正和可愛使她在我們的心中樹立了美好的形象，我們都會永遠記得她——可愛的數學老師。

在這個時候，我好想説：“老師，這次的考試讓我們刻骨銘心，我們都會永遠記得這次的考試，它使我們學會了細心，學會了活學活用，學會了態度端正……它將成為我們生活中一顆璀璨的珍珠，您對我們的付出太多了，感謝您，再次感謝您，其實我們都很喜歡你，一個青春可愛還細心“嚴格”的你！

後記：其實有些時候老師也不是那麼難以接近，只要我們發現他們的優點，試圖喜歡他們，那麼，這一門課就是你的強項，無人能及……

讓我們都愛上老師吧……

我的數學老師劉是一位嚴厲而温和的老師。她有一個美麗的微笑，潔白的牙齒和一雙善良的眼睛，這讓我感覺像我的家人。

學校應該選擇健康監督員，但是每個班級只有一個位置。午飯後，我坐在座位上做作業。突然，一隻手搭在我的肩膀上。我抬頭一看，是劉小姐。劉温柔地問我:“你想當衞生監督員嗎？”我很震驚，因為我以前從未在學校履行過任何職責。我的心立刻被感動了。我受寵若驚，連忙説:“劉小姐，我想當，我想當。”“好吧，做你的作業。”

那天下午，我去二班開會。從那以後，我全身心地投入到衞生檢查中。正是因為這個原因，在劉老師的大力推薦和我自己的努力下，我成了學校的升旗手。

在六年級的一次學習旅行中，劉陪我們唱歌、照相、聊天。在活動中，我從繩子上摔了下來，傷了腳，因為我沒有牢牢抓住它。劉急忙跑過去抓住我的一隻手，把我扶起來，幫我在附近休息。從劉老師的表情，我們可以看出她在為我擔心。我説，“劉先生，我很好。休息一下，去看看其他學生。”“沒關係，我會陪你的。”説完，劉小姐就去給我倒杯水。我看着劉先生的背影，一滴眼淚掉了下來。慢慢地，我的腳沒那麼疼了，我堅持要參加研究旅行的最後一項。

國中的前一天，劉老師來到教室給我們打氣。我正在努力記住科學評論材料。突然，劉老師打斷了我們的話，説:“我想在這裏説幾句話。每個人都應該在明天的考試中盡力。不要緊張。這只是個測驗。以後你會通過一些考試，比如期會考試和大學入學考試。”然後，劉先生説，“我明天也要穿旗袍。祝你成功！”每個人都嘲笑這個。

畢業後，我整個夏天都沒有見到劉小姐。我非常想念劉先生。我經常翻開畢業書，回憶起過去的趣事和與劉先生髮生的點點滴滴。我的眼裏充滿了感動我幸福的淚水。

偶然在明珠路門口遇見了劉先生。我遠遠地向他打招呼:“你好，劉先生！”老師和藹地笑了笑。

我的數學老師 我的國小數學老師有三個，現在教我的是羅老師。

羅老師個子挺高，她的頭髮是淡黃色的，後面有些卷。她有一雙大大的眼睛，鼻子不扁也不太翹，嘴巴也不大不小。羅老師通常會戴耳環。因為羅老師挺漂亮，所以她穿什麼衣服都合適，她也會穿時尚的衣服。

羅老師還很年輕，但是對我們特別負責，我們班做練習時總會有人出錯，因為時間不夠，所以不能在課堂上講解，但老師會叫那些寫錯誤的同學放學時留下來，然後再給他（她）們意義耐心講解，直到聽懂為止，那些同學中有一些會埋怨：把自己留得這麼晚。他（她）們難道不知道，老師也留在學校，難道這不是浪費了老師的時間嗎？老師是因為關心你，才會給你講解，不是嘛？ 有一次，我們在學校完成作業，羅老師則一邊走一邊看我們作業完成的怎麼樣，如果有人不會就給他（她）講。教室裏靜極了，我正做的起勁，眼看就要做完了，沒想到半路殺出個程咬金一道題目做不出來，於是我絞盡腦汁地想，草稿列了一大半，可是還是做不出來，正在我冥思苦想之際，羅老師走了過來，輕輕的問：“怎麼了？有題目做不出嗎？”我點了點頭，於是她把書朝那邊挪了挪，看完題目後，她拿起筆，翻開草稿本，輕輕的在題目上化了劃，有輕輕地給我講起來。講完後，我茅塞頓開，思路有如打開的水龍頭，一發不可收拾。題目做完後，羅老師看了看我的算式，説：“現在明白了吧？”我依舊

點點頭，她又去查看其他同學的作業了

羅老師就是這樣，兢兢業業，對自己的學生負責，她那彎下腰為人講解的身影，將會永遠烙在我的心裏

宋老師是我們班的數學老師，在別人眼裏，他簡直是一座“冰山”，但在我們班同學眼裏卻一點兒也不“冰”。

宋老師個子高高的，頭髮中夾着幾絲銀髮，一雙眼睛裏彷彿充滿了“殺機”，走起路來健步如飛，使人望而生畏。雖然宋老四五十歲了，但看起很年青，給人的印象永遠是四個字：嚴肅，精神！

宋老師的數學課很有意思，一節課下來，沒有幾個不聽講的。我剛開始的時候，也是覺得宋老師有些“嚇人”，但以後不這麼認為了。因為宋老師在上課的時候很幽默，經常會舉生活中的例子，還會講他小時候的事情，很有趣，給刻板的數學課增添了許多樂趣。有時間講多了，便會幽默的説一句：“不説了，再説就要下課咧”！宋老師的笑非常有感染力，他每一次的笑，都會增添很好的氛圍，這樣同學們的注意力也集中了。宋老師很多的話幾乎都成了“名言”，在課堂上最為岀名的是“一股蠢氣撲面而來了”。

宋老師非常的認真負責，在課上老師會保持適合的速度，聰明的學生不會嫌慢，不聰明的學生跟得上。只要有同學找宋老師問問題，他是很開心的，一定會耐心的，不厭其煩的給你講解。我每次找他問問題，都會問很久，但老師都會講到我聽懂為止。

數學老師也會有小性子呢！之前我在辦公室問生物題的時候，看到宋老師那兒空無一人，宋老師便説了一句：“怎麼就沒人找我問問題呢？真是無趣啊！”他那時的表情像被欺負的孩子一般，引得其他老師連連發笑。

數學老師也有“冰山”的一面，那就對待淘氣的學生，有一次莫家軒在數學課上講話，屢教不改。數學老師嚴肅的`説了一句：“站到後面去？”此話一岀，全班都安靜了下來，彷彿空氣凝固了，温度都降除了好幾度。

宋老師該嚴肅的時候嚴肅，該幽默幽默時幽默，這使同學們很敬重他，宋老師是數學界的“權威”，有好多人都非常羨慕我們班咧！宋老的外冷內熱真是“冰山”不太“冰”呢！

我的數學教師姓程，雖然不是成功的成，可是，她的幹事、教學、處事、為人，都讓人覺得很欽佩，嘖嘖，都豎起大拇指，因為她是一個成功的教師。

咱先誇誇她的處事態度。她是我們的班主任，自然會遇到不少事情，一旦有了什麼事，她有三步法：第一，冷靜對待，調查事情的起因、經過、結果、人物，然後才解決。第二，從不以“請家長”為條件讓我們怎樣怎樣樣，而是先講明道理，不耽擱大家的學習時間，而是單兵教練。第三，處事語言幽默趣味，親切和藹，能讓人心服口服。

再誇誇她的教學質量，上四年級時，數學不是我的強項，作業接二連三的出錯，很不樂觀，之後雖經努力有了提高，但考試成績還是不很夢想。自從程教師接班後，我對數學有了濃厚的學習興趣，我主動每週做一課數學創造上的習題，我的數學學習有了很大提高，異常是剛剛結束的考試我取得了一百分的好成績。原因就是程教師的教學方法好，把同學們的錯題形式用語言變得很好玩，大家在玩中學，從而使我們記住了不要犯類似的錯誤，並且經過她的教導，我解題有思路了，也變得仔細了。

之後就誇誇她的做人，例如這次我的語文考得很不好，情緒低落，程教師發現了及時找到我，讓我不要有心理負擔，好好努力，爭取下次考出好成績。並且得知我數學考了一百分後，專門打電話來告訴我這個好消息，再次安慰我，使我很快走出了不愉快的陰影。

最終，我不禁要誇一下她是怎樣做事的。她幹事，又幹淨又麻利，在整頓班裏紀律方面，不是大吼大叫，一邊講課，一邊輕拍桌子，或遞一個眼神，違紀的同學立即就領會了。儘管五年級的課業也很忙，但程教師用換位思考的方法，給我們更多玩兒的時間，太理解我們了，她可不是把分看成命根的“俗”教師！

我的數學老師是金老師。

她很漂亮。她的頭髮很長，像一條條黑色的綢帶，她的眼睛很亮，臉上常常帶着笑容。

她是一名優秀班主任。有一次，我在校報上看到了“白下區優秀班主任”名單，其中就有我們的金老師。

她對學生的要求很嚴格。有一次數學考試，我又把數字抄錯了，這樣的低級錯誤已經犯了好幾次了，一直改不掉。結果金老師罰我每天抄寫10個手機號碼，當時我想：“這方法有什麼用？抄電話號碼難道會讓我細心呀？”但是我沒辦法，只好回家抄電話號碼，抄了一天，兩天，三天，四天，五天······整整抄了一個星期，在這一個星期裏，我做數學題都小心翼翼的，把數字看得非常仔細，所以一個星期我都沒犯同樣的錯誤。後來我再也不敢犯這種錯誤了，因為我抄得煩透了，不想再抄手機號碼了。抄手機號碼竟然讓我改正了壞習慣，真是很好的方法。其他的數學老師也許想不到這種方法，他們常常只會説：“細心呀！認真呀！”

她也很幽默。有一次，我們考一張很難的卷子，全班只有我一個人考到一百分，金老師讓我請她吃飯，我每天都寫上一個飯店的名字給她看，接連選了好幾個飯店，連五星級金陵飯店她都不滿意，説不夠好。後來我才知道，她在和我開玩笑呢！

她還是個很會關心人的老師。上學期期末複習期間，因為爺爺突然去世，我從星期一上午回老家，直到星期五才趕回學校，我想：“下個星期一就要考試了，我一點沒複習，怎麼能考得好？”我走進教室，看見同學們在做作業，我想：“怎麼辦？我沒複習呀！”雖然我表面上沒有顯出緊張的樣子，可是我的心在咚咚直跳。金老師關心地問：“早晨幾點從老家出發的？吃中飯了嗎？”她還讓我找其他老師問複習要求。晚上，媽媽告訴我，金老師看出我很緊張，就特地打電話叫她不要給我壓力，只要鼓勵我認真考試就行了。我想：“金老師真是太好了，那麼相信我，我一定要考好。”我期末考試考了全年級第一名，全離不開老師對我的關心。

金老師真好！

步入國中，不時會回憶起國小的時光，但首先出現的不是和同學打鬧的場景，而是我的數學老師。他不高，但那雙有神的眼睛讓人在他的課上不敢動一下；勾鼻、濃眉讓人過目不忘。但令我印象最深的，是他那獨特的教學方式。

每次髮捲子時，我都會捏一把汗，因為他總是按照成績的高低來念。看着那一個個奪目的分數，聽着那一個個熟悉的名字，可我總是最後一個唸的，70分、60分都是常事。

有一次，老師把我叫到辦公室，我以為又要批評我——我已經習以為常。“你來當我的數學科代表吧！”他竟用高興的語氣對我説了這樣的話。數學課代表？不是那個總是第一的人嗎？怎麼會是我呢？

當我走出辦公室，才回過神來，當科代表意味着我要登分，而卷子的順序卻……此時，老師的話又徘徊在我的耳邊：“你可以學好數學，相信自己！”

那天回到家，我自覺先做起數學來。可能是老師的鼓勵，也可能是因為當了科代表，我也比以前做得更加認真了。第二天，老師又把我叫到辦公室去。“作業比以前做得認真了，我把這幾道錯題給你講講吧！”不知不覺間，以前浪費的課間，都被數學所佔據。課堂上從不發言的我也開始回答問題，儘管有時會回答錯誤，但老師卻沒有責罵我。

從此，老師就用這獨特的教學方式幫助我，從倒數第一到正數第幾。每次考試登分時，都希望能提前幾個看到自己的名字。這樣一次又一次超越了自己，也漸漸地愛上了學習數學。

數學不再是我討厭的學科，而我的數學老師改變的也不止是我的數學，他讓我找到了學習的希望。他永遠是我的老師，在我想偷懶時糾正我的老師，在我想放棄是鼓勵我的老師。

不高的個子，不大的腦袋，不大不小的眼鏡，再加上一副令人忍俊不禁的裝扮的總和等於我們的數學老師。

雖然數學老師相貌平平，但可別小瞧他，因為他有許多值得稱道的的地方。

別看他表情十分嚴肅，但他卻是一個有趣的老師。

在他一開始教我們的時候，他的臉上沒有一絲笑容。當他透過閃着寒光的眼鏡掃視我們的時候時，我們大氣不敢出，生怕成了他的目標。但時間一久，我們便發現數學老師並非我們想象中的惡魔，而是一個有趣的老師。

在我們交作業本時，經常發現數學老師在辦公室裏練習乒乓球，而且顯得十分愉快的樣子，我忍不住笑了出來，我心裏在想：數學老師都多大了，還在玩乒乓球。但他聽到我的笑聲毫不介意，還對我自誇他的球技。

在課間操的時候，我們一看到數學老師就立刻跑過去與老師“比較一番”。當我們聽到他説自己多厲害時，我們立刻在他面前“秀一個”，當我們秀完了，老師搖了搖頭走了。我們又笑了。這就是我們的數學老師。

雖然數學老師平時很有趣，但有時卻很嚴厲。

有時因為幾個同學好幾次都不交作業老師實在忍不下去了，叫他們去把作業補完。那聲音，聽起來十分嚴厲。班裏寂靜得讓人感到可怕，我們可以清楚地聽到自己的心跳。這就是我們的數學老師。

雖然他有時很嚴厲，但無疑他是一個優秀的老師。

在夏天的時候，因為天氣炎熱，很容易讓人感到睏倦。在其他課上，後面三排的同學們與瞌睡蟲戰鬥了半節課往往就“壯烈犧牲”了百分之八十，前面的同學也在苦苦掙扎。“犧牲”的學生趴在桌子上，與周公相會去了。那場景，頗為壯觀。

在數學課上，不會出現那樣的場景。數學老師講話十分有趣，在他的數學課上，大家不會感到拘束，課堂氣氛十分活躍。在他的教導下，我們的數學成績一直都很好。

他就是這麼值得稱道，這就是我的數學老師。

我們原來的老師要被調走了，到別的學校裏面去教書了。老師調走就因為這要換新來的老師。

聽説要換數學老師，大家七嘴八舌議論開了：當然，同學們的想法也不一致，有的怕換個沒勁的，使自己的學習無望；有的則希望換個更有意思的，使班上再添些熱鬧。

過了幾天我們的數學老師來了，那天是星期一，同學們真在複習數學，老師來了，大踏步的走上了講台，這時我開始細細的看數學老師，原來我的數學老師，今年是三十多歲，高高的個子，戴了一副近視眼鏡，顯出一臉和藹可親的樣子。

老師開始介紹自己：“大家好，我姓李名宗法，我是大家的數學老師，什麼也不用説了，現在開始上課。”

別看老師在進來時笑容滿面的，但是這位老師在上課的時候顯得十分嚴肅。在上課的時候，我趁老師轉身在黑板上寫字的時候，偷偷地和旁邊的同學小聲講了幾句話。老師的耳朵真尖，立刻知道是我在下面講話。馬上停止了書寫，轉過身來向我狠狠地瞪了一眼。我立刻停止了説話。我把身子挺了一挺。老師才又轉過身去繼續在黑板上面寫字。從那個時候起，我再也不敢在上課的時候説話了。

老師非常非常的喜歡打籃球，經常和我們班裏面的大個子去操場打籃球，老師的籃球打的非常非常好，只要是他拿到了球就一定一定會投進去，記得一次我的數學老師和同學們打打成了10：0真是不可思議，班裏面的那些也挺厲害的，但是打不過數學老師。

老師的教學方法也非常非常的好他總是會把一些難纏的問題，老師要講很多很多的編，直到我們聽懂了為止。

我們的數學老師。