我成長我快樂作文通用15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我成長我快樂作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

成長，是憂愁與煩惱合奏樂章；是學習和嘗試交織的畫卷。從我呱呱落地的那一刻起，生命中便註定了無數機遇和挑戰，將來會有必須承擔的責任和義務。當開始接觸這個美麗多彩的世界便拉開成長舞台的帷幕。

成長與煩惱是不可分割的，自我們蹣跚學步探索這個新天地時，與之而來的便是無數坎坷與煩惱。我們將會一次又一次摔倒，卻又不得不一次又一次站起來，總不能因噎廢食，永遠畏縮在角落中。

成長，隨着年齡的增大而產生的一種令人沮喪的而又無法避免的不幸，有時我真希望自己還是坐在門檻上吮手指的小屁孩，或是跟在媽媽身後屁顛屁顛無知的搗蛋鬼。寧為了一粒糖大哭大鬧，也不再為巨大的壓力而煩惱。越大承擔的痛苦與責任越多，而這一切一切萬不可推卸或拋棄。

從我呱呱落地的那一刻起，伴隨着的便是無盡期望與要求。人是求上進的，但又似每一人都得唯一的第一。曾經因多少次在第一名的停頓和徘徊而受到家長威逼利誘。也苦了天下父母心，玩具、電遊、金錢、旅遊，精疲力竭地向子女灌輸糖衣炮彈，而每人所説的皆有異曲同工之妙。皆久矣雷同豈有不斥之理，反抗一陣破口大罵撲面而來，甚至來個男女混合打。

雖説處於自己家中卻似一個只會按部就班根據程序行動的機器人。有時甚有寄人籬下的錯覺。壓力湧向我，把我的身軀束縛，彷彿有千斤巨石。我感到自己的身體正一點一點膨脹，幾乎就要爆炸了，可我一聲聲痛苦的呻吟似乎跌落入萬丈深淵，渺無音息，我知道，這叫作徒勞。

每每路過兒時的“天堂”心中自是一石激起千層浪，現在何時不是眉頭緊鎖。聽到一些孩子嘻鬧聲，這令我多麼懷念，彷彿是天籟之音，不知又將有多少人折斷了天使們的理想之翼，成長，苦哉。

成長也讓我逐漸瞭解了父母的苦心：人的一生都在成長，吃一塹長一智，誰説不是呢？經驗與知識都是從長期摸索實踐中得到的，鳳凰從生，是經過火的洗禮；老鷹搏擊長有時要付出生命的代價。龍遊天際只是美麗的神話；鮮豔的花朵往往開在最陡峭的懸崖。

生命中的困難是成長的養料，父母望子成龍的無微不至的呵護，我卻是時常感到失去了自由。那是父母恨鐵不成鋼，對子女無盡關愛的表現啊。

成長了，明白了，理解這一切，自由沒有不翼而飛，快樂並非渺無音息。我在飛而非囚禁在如此一切渺小的天地中。

我仍是繼續做那個無憂無慮天真無邪的兒時的我。

書的世界，浩瀚無邊，每一本書都有屬於自己的一個故事，那些智者把自己生活的點點滴滴轉化成字裏行間[注: 指文章的某種思想感情沒有直接説出而是通過全篇或全段文字透露出來。]的書香，然後再凝固的空氣中蔓延開來。——題記

歷經磨難的高爾基説過：“書使我們變成了幸福的人。”讀書給我帶來了雋永的樂趣，奮鬥的動力；讀書帶給我心情的寧靜，精神的慰藉。書是我終生的伴侶，親人、朋友可能離我而去，而它卻在流逝的時間中一直陪伴着我，用它的智慧澆灌着我的生命。

書，為我打開了一扇與古人交流的門，在它的指引下歷史為我洞開，我可以感受到李白的瀟灑，蘇軾的豪放，可以思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的意切情長……在與古人的交流中，我學到了生活的智慧，書，使我變成了精神上的富人。

書中有廣闊的世界，書中有裝滿黃金珠寶的茅屋，書中有永垂不朽[注: 垂：留傳後世；朽：腐爛，磨滅。指光輝的事蹟和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。]的精神。雖然滄海桑田[注: 桑田：農田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世

事變化很大。]，物轉星移，但書的世界永遠是嶄新的，我們隨時可以像飢餓的人撲到麪包上一樣，去體驗書中那別具一格[注: 別：另外。另有一種獨特的風格。]的樂趣。

世紀老人冰心曾説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀一本好書可以充實心靈，教我們明辨是非，教給我們禮儀規範，使我們有愛心和文明的行為：相反讀一本壞書，就會使人玩物喪志，變的心胸狹隘，沒有了羞恥之心，自暴自棄[注: 暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。自己瞧不起自己，甘於落後或墮落。]。所以我們一定要像選擇朋友一樣，慎重選擇書中的摯友。

讀書帶給了我知識，讀書帶給了我樂趣，書給了我力量，書，已經成了我成長路上不可缺少的夥伴。當我寂寞時，常常讓書來充盈自己，將心中的苦樂悲喜融於書中：當我低沉時，書陪我消除無助的孤獨，迎接奮鬥的快樂；書教我勤奮刻苦，努力拼搏。勇敢堅強的簡愛，可憐可悲的茶花女，深深思念着沙漠與荷西的三毛，不同時空、不同地域的人，不同的感情齊聚於我的書中，我開始學會用另一種眼光，另一種心情看待世界，我懂得了什麼叫做堅強。在書的澆灌下，我的心中似乎漾着一股清漣之水，輕盈的如池塘裏綻放的一朵睡蓮，幸福又美好。

成長的道路上會有許多坎坷不平的事，在這條路上有枯燥無味的，也是有滋有味的。當然在成長的過程中也有許多有趣的小故事，有的猶如滿天繁星，也有的像黃河水一樣只流向遠方。

在我的記憶裏，我漸漸成長第一次做家務是在上國小一年級的時侯。媽媽出去有事情，爸爸去工作了，姐姐出去學習了。我在家寫完作業，沒有事情可以做，見媽媽還沒有回家，就想：反正現在沒有事情可以幹，不如就幫媽媽做家務吧。平時媽媽那麼辛苦，今天就讓她歇一歇吧。

想到這我就點點頭，走進爸爸媽媽的房間裏，看到沒有疊的被子，就學着我以前看媽媽疊被子的樣子，把被子疊好。然後，我又去了自己和姐姐的房間，把被子疊好，心想：這下就更完美了，媽媽回到家會很開心的。不行，光做這些還不夠。於是我又去到廚房裏的碗筷洗了，雖然水是冰的，可是不知怎麼，我的心卻是暖乎乎的。把碗筷洗好後，我又去把鞋櫃裏亂七八糟的鞋子擺整齊。雖然做這些很累，但是我能幫媽媽分擔家務，忽然間發現自己長大了。

成長的道路上難免有跌跌撞撞。記得那時候我還在學古箏，原本是幾個人一起上課，可到回來變成了一個人。每次去老師那裏學習，彈錯好幾個音，雖然老師很有耐心，但是我卻聽出了老師語氣中的不耐煩。下課後，我都在反覆思考：我來學習古箏是為什麼呢？我是不是不應該來學古箏呢？我是不是沒有學習古箏的天賦呢？我一直這麼想着到了家還在想。有很長一段時間都是這樣的，連放學寫完作業，還沒有好好休息一會兒就要馬上去練古箏了。那一段時間彷彿就是噩夢，我就是一隻被關在籠中的小鳥無法自由的飛翔。

回憶着那點點滴滴的小事，竟然湧上了一陣陣甜蜜，也有一陣陣傷心。成長之路還在繼續，讓我期待着、嚮往着——那美妙、快樂的成長道路。

以前，我經常看媽媽炒菜，我覺得媽媽是一位“法力高強”的魔法師，他能把普通的菜，放進鍋裏，拿着魔法棒——鍋鏟，揮幾下，放下一點魔法粉——鹽、味精等。再揮一揮手，就變成了一盤美味佳餚。以前，我求媽媽教我做菜，媽媽説我太小，有危險。現在我長大了，我一定要試試。

於是，我去求媽媽，媽媽起初不答應。但是，在我的糾纏之下，媽媽才答應了。但是，到廚房一看，菜都炒了，就剩下一盤田雞還沒炒。於是，我就要媽媽教我做田雞。

終於拿起鍋鏟，我非常激動，心跳也隨之加快，彷彿就要從嗓子眼裏跳出來似的。我壓了壓心中的激動，做了個深呼吸。等待媽媽的指令。

媽媽説，先往鍋裏倒些油，等油開了，再把切好的辣椒、大蒜、生薑放進鍋裏炒一炒，等炒出香味後，再把切好的田雞放下去。當然，東西都是老媽先切好的。

媽媽説，田雞倒進鍋裏炒一會後，在田雞上撒點鹽和味精炒一下，再到一點兒老酒再炒一下，最後再往鍋裏倒一碗水，蓋上鍋蓋，等水燒到還剩一點時，就可以開蓋裝盤上桌了。

我照着媽媽説的，在田雞上撒了點鹽和味精炒一下，又倒了一些老酒，又炒了一會兒。等媽媽説可以往裏加水了，我就盛了一碗水倒進鍋裏，蓋上鍋蓋等。在等的時候，我的心情又激動又祈盼又擔憂，心裏七上八下的。當媽媽説可以開鍋了，我迅速的打開鍋蓋。頓時，一陣香氣撲鼻而來，聞了都讓人直流口水。我拿起鍋鏟，小心翼翼地把田雞盛出來倒進盤子裏端上了桌。吃晚飯時，我跟媽媽向爸爸、哥哥還有姐姐説田雞説我炒的。爸爸聽了很高興，説我長大了，都説做菜了。哥哥和姐姐聽了很驚訝，哥哥問我這菜真是你炒的？我點了點頭。那這菜能吃嗎？樣子看起來還可以。可是，不知道吃了會不會食物中毒啊？我聽了頓時怒氣中燒。但是，我壓住了怒火，我説，“怕食物中毒，我看啊，你説不敢吃，膽小鬼。”“你才是膽小鬼，誰説我不敢吃。”“那你吃啊！”“吃就吃誰怕誰啊！”説完哥哥就拿起筷子，夾論文一大塊田雞肉塞進嘴。“怎麼樣，我不説膽小鬼把！”“你這不是吃了嗎？沒中毒吧！哈哈哈！”“好你小子，敢耍我，看我怎麼收拾你，不過説真的味道還不錯，你還真有天賦，要是好好弄沒準能成個廚神也説不定呢！”聽了哥哥這麼一説，氣都消了。心裏美滋滋的。一家人開開心心的吃了起來。

我雖然在做的過程中吃了一點苦，但看到家人吃的那麼開心，也是值得的。

學習是快樂的，在學習中成長，在成長中學習，這就説我快樂的源泉！

那次站在一千米玻璃棧道之上，俯視着腳下連綿起伏的山巒的經歷，讓我充分體驗到了成長的快樂。

那時我已攀上藥王山最高峯，一條筆直狹窄的玻璃棧道出現在我的眼前。玻璃棧道好高啊，凌駕於羣山之上，彷彿一道彩虹在天邊若隱若現；玻璃棧道真長啊，在兩座山峯之間形成一座大橋，足有百米餘長。

我的眼睛直視着棧道，不由倒吸一口冷氣。天哪！棧道竟如此之險！過往遊客穿梭在玻璃之上，棧道不斷晃動着，彷彿搖搖欲墜。想到這兒，我不禁冷汗直流，一陣寒風猛然吹過，使我的腿瑟瑟發抖。可週圍同樣登上頂峯的叔叔阿姨的目光好像正注視着我啊，我可不想成為他們的笑料！

沒辦法，我硬着頭皮，走上了玻璃棧道。我的雙手緊緊握着欄杆，雙腳小心翼翼緩緩挪動着。我不由自主地向下望了一眼，哇！下面簡直是萬丈深淵！一個個人影如同一隻只微小的螞蟻。如果棧道一斷，摔下去……想到這，我連忙加快步伐，想盡快離開這“是非之地”，到另外一座山峯，就絕對安全了。我小步快走着，雙手還是不肯鬆開欄杆。不知道過了多久，終於，我長長鬆了一口氣，我成功了，到達“彼岸”了！

我回頭注視着玻璃棧道，它似乎還是安然無恙，遊客們來回走着，甚至有的還坐在玻璃上，也沒有出任何事故，看起來絲毫沒有剛才那麼危險。這回我終於放心了，再次踏上大橋。這次我走得很慢，欣賞着美景。望着層巒疊嶂的山峯，望着被我踩在腳下的山包，我不禁心生感慨：五歲的時候，我連最最矮小的欄杆都不敢爬，最終還是媽媽硬逼着我上去的；七歲時，我已征服拓展公園的攀巖牆；十歲時，在爸爸的鼓勵下，二層樓高的魔鬼滑梯竟也挑戰成功！而十一歲……回想着過往的一切，我不禁成就感無窮，這些，不都是成長帶來的快樂嗎？

成長的快樂如同不斷攀爬一座座艱難險峻的高山，即將攀登的一座比正在攀登的一座更加高，更加險。當一次次爬上山頂之時，注視着前一座已經征服的山時產生的喜悦，這就是成長帶來的快樂。

春天到了！百花盛開，奼紫嫣紅。沉睡了一個冬天的大自然顯得十分活躍，都想感受春天明媚的陽光。細細的品味童年，我似乎從未缺少過温暖的陽光……

“四月二十三日是世界讀書日，我們學校也將舉辦首屆閲讀節，咱們五年級的同學可以根據自己的讀書名言製作成書籤，評選出三名製作的最好的同學成為閲讀之星，大家加油哦！”老師一宣佈完這個消息，班裏立刻沸騰起來，每個人都十分興奮。平時，老師總讓我們多讀書，為此還專門佈置了兩天一篇的課外閲讀作業，使我們養成了閲讀的好習慣，積累了豐富的課外知識，大展身手的時候到啦！

回到家後，我找出了自己平時做課外閲讀的時候讀過的書，很快總結出了讀書名言。那書籤該怎樣製作呢？我的大腦飛速運轉起來，老師的話在我耳畔響起：文章，要想寫好，構思得別出心裁，選材也得與眾不同……突然，我眼前一亮，製作書籤也是同樣的道理呀！

我又開始發揮想象力，各種各樣的奇思妙想充斥着我的大腦，不一會兒，一架五彩斑斕的飛機造型的書籤跳了出來，哈！好辦。

説幹就幹，第二天早晨，我買來了白色卡紙，想在上面畫飛機，再用美工刀刻下來。可是，畫畫技術差到極點的我怎麼畫得出飛機呢？正當我一籌莫展的時候，後座的同學知道了我的困難，放下了正在製作的書籤，對我説：“李同學學過素描，你可以找他幫你畫呀！”於是，我將卡紙遞到李同學面前，説明來意，李同學立馬拍拍胸脯，鄭重的説：“放心吧，保證完成任務！”大課間休息時，李同學對着卡紙不停的塗塗畫畫，不一會兒就完成了這個“艱鉅”的任務。我連忙向李同學道謝，又借來了美工刀，按着輪廓刻起來。飛機總算成形了，我卻來不及高興，馬上就要評比了，我還沒有塗顏色，這麼短的時間，僅靠我一個人的力量肯定來不及，放棄的話又浪費了李同學的心血，這可怎麼辦呢？周圍的同學見我遇到了困難，都湊上來幫我，。“這塊塗什麼顏色？我來！”“這兩邊是一樣的吧!我塗咯！”就這樣，你一筆，我一畫，飛機變得十分漂亮，成為了一個造型新穎的“超級書籤”

在大家的幫助下，我最終獲得了閲讀之星的稱號，但我知道，這不僅是我一個人的獎狀，更是我親愛的同學、老師的，在我遇到困難的時候大家都毫不猶豫的選擇幫助我，給予我信心，這才使我最終完成了書籤，成為了閲讀之星。

老師的良苦用心，同學們的幫助，不僅是我成功道路上的指路牌，更是使我這朵花兒茁壯成長的陽光，有了你們，我才能在陽光下成長！

成長像蘋果一樣，甜甜的；成長像青梅一樣，酸酸的；成長像橄欖一樣，澀澀的……正因為這些滋味，童年生活才變得如此美妙。當我第一次驚喜地邁着蹣跚的步子走路時，第一次從嘴裏蹦出“爸爸媽媽”時，快樂和驚喜充滿了我小小的身體。因為，這對我來説，是成長裏的一個腳印，是一個很大的成就。

當我第一次被爸爸媽媽帶進幼兒園時，一切對我十分陌生。於是，我和其他的小朋友一樣，哭着，鬧着，一定要見到爸爸媽媽。可是，哭鬧似乎沒有任何作用，爸爸媽媽還是走出了幼兒園。漂亮的宋老師開始安慰我們，用手指和我們玩起了“毛毛蟲”的遊戲。“毛毛蟲”爬上了我們柔嫩的身體，癢癢的感覺讓我破涕為笑。

慢慢地，我愛上了這裏的一草一木，老師和小朋友；喜歡上了上課時，與大家一起“比誰的小紅花最多”這個活動；習慣了在班裏當“乖娃娃”、“小老師”、“小班長”……可是，四年的幼兒園生活就這樣離我而去了，多麼令人留戀啊！

當我背上書包，走進綿外國小部時，我不再哭鬧，而是慢慢地與周圍的同學交朋友。當我有第一本屬於自己的語文書時，我一口氣就讀完了它，雖然不認識太多字，但還是能根據拼音讀完短文。上英語課時，老師説每人都會有一個屬於自己的英文名字，但是要第二天才能告訴大家。那天晚上，我格外興奮，想出了一百零八種英文名字，可每一個都並不完美。當老師唸到我的名字時，我又激動，又緊張，一個完美的英語名字——“Ivy”就屬於我了。

當我從書中學會做“小麪包”時，我決定回家試一試。我在麪粉里加了一點芝麻和糖，光和麪這一項就足足就花了我一個半小時的時間。爸爸幫我放進了鍋裏炸，過了一會兒，端了出來。讓我來嚐嚐自己辛苦的汗水做的“小麪包”吧！哇——真硬！原來是因為我沒加蛋和牛奶呀！雖然説不上好吃，但我的心裏卻比吃了蜜還甜呢！

現在，我已經四年級了，每天很忙很忙，上課、下課、放學……但我卻收穫了很多快樂：我的畫被刊登在書上、手抄報得到特等獎，科技小作品也得了一等獎……每一次獲獎，我的心裏都樂開了花。

我在長大，我很快樂。現在，回過神來，嘴角還在上揚，心兒還在蹦跳，情不自禁地寫下這成長中無限的快樂。

童年是色彩斑斕的畫冊，裝載着美好的回憶；童年是一束燦爛的鮮花，芬芳了多少快樂和幸福；童年就像一本書，記錄着成長的點點滴滴，記錄着成長的快樂。

——看書聽故事是快樂：

兒時的我，就喜歡看圖畫書，最初是看圖説詞，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、蘋果、香蕉、小狗、小兔……後來，媽媽看到我能説出相應的詞，就給我買了《我要做個乖寶寶》《幼兒童話》等許多書。每當玩累了，媽媽就開始給我講書上的故事，媽媽講得繪聲繪色，我聽得津津有味，仰着臉，眼睛一眨一眨，開心地媽媽講完。我看書我快樂，我傾聽我快樂。

——和朋友玩耍也是快樂：

上一年級了，我遇到了最好的朋友“小眼鏡”——明明。每節課只要一下課，我們倆就一起快樂地玩耍。

一個星期天，爸媽出去了，我又去找明明玩，他奶奶在家，看見我們就嘮叨個沒完，“你們要注意，玩時要當心，不要磕着碰着了，不要到外面去玩……”“知道了。”我倆大聲地説。於是，我們就在院子裏玩，明明看到院中有個石頭，眼珠一轉有了主意：“亮亮，我們來比賽搬石頭吧！”我説“行！”我倆開始搬石頭，明明比我壯，很輕易就把石頭搬起來，輪到我了，我把袖子挽上去，就去抱石頭，第一次沒搬動，第二次我用盡了全身力氣，終於搬起來了，結果一失手，石頭掉在了我腳上，把腳砸傷了。明明急了，趕緊向奶奶要了紅藥水，認真地給我抹藥，一邊抹一邊還問我疼不疼……儘管腳傷了，卻讓我感到友情的珍貴。

——親人的呵護是快樂：

從出生到現在，每天都在父母的呵護下成長。當我遇到困難，無論是生活還是學習上的困難，父母都是不厭其煩地幫助我，特別是當我感冒發燒時，他們更加倍地關愛我，輸液、打針，整夜守護，我在父母的羽翼下健康成長，有親人的呵護我是快樂的。

成長在快樂中，在快樂中長大。我成長，我快樂！

爸爸媽媽的關心和呵護就像空氣一樣一直伴隨着我

就拿今年暑假來説吧，暑假的第二天，爸爸媽媽帶我去荔園小區打籃球。經過荔園小區的游泳池時，看到許多小朋友三五成羣地在玩水嬉戲，我羨慕極了，腳步也不知不覺地停了下來。爸爸看出我的心思，笑眯眯地説：怎麼樣？游泳好玩吧！想不想學呀？我用力地點點頭。於是我開始了學游泳的日子。

剛下水的時候我很興奮，站在淺水區不停地向爸爸潑水。爸爸陪我玩了一會兒，就開始要求我學憋氣----屏住呼吸，把頭浸在水裏，我拍着胸脯説：小菜一碟！可不一會兒，就被嗆了好幾下，我立馬把剛才的豪言壯語拋到九霄雲外，驚慌失措地喊起來：爸爸，爸爸，太可怕了，我不學了！爸爸一把抱住我，輕輕地拍着我的背，等我平靜下來後，盯着我的眼睛，語重心長地説：兒子，萬事開頭難，你是個男子漢，不能一有事就退縮，你要有克服困難的信心和決心！爸爸相信你是最棒的！爸爸的話就像魔法一樣，勇氣一下子又充滿了我全身。我望着爸爸，用力地點點頭。

為了克服我對水的恐懼，爸爸在接下來的很長時間裏，他帶我到游泳池只玩水，和別的小朋友打水戰，看他們在水裏游泳耍酷，聽他們吹噓游泳本領。在這樣快樂的氣氛中，我漸漸地放鬆心情，消除了對水的恐懼。爸爸開始一遍又一遍地教我游泳的要領：手要雙手在胸前合攏，再由兩邊做自由伸長的動作，然後重複就好了。至於腳呢，要先彎曲，再用力往後蹬我在爸爸不斷地鼓勵下，就這樣不停地重複這幾個簡單又枯燥的動作。當我快泄氣的時候，爸爸總會適時地告訴我：只要功夫深，鐵杵磨成針。當我有了丁點的進步，媽媽總會及時地誇獎我：我的兒子真棒！

在爸爸的鞭策，媽媽的鼓勵下，經過一個暑假的不懈努力，我終於學會了游泳，還學會了各式各樣的花樣游泳。像蝶泳仰泳之類的，嘿嘿，不是俺自誇，那是真正做到了小菜一碟。

當我快樂地在水裏自由自在地遨遊時，我知道，爸爸媽媽的關心和呵護就像這空氣一樣，一直包圍着我。

我愛您，爸爸媽媽！

福建莆田荔城區莆田市第一實驗國小五年級:張宸旭

隔壁阿婆提起我小時候讀書的故事，現在還讚不絕口，津津樂道的樣子就好像是在誇讚她的親孫子，我自己都已經忘記的事情，在阿婆一遍又一遍的講述中又揀了回來。小時候，最大的樂趣就是隔上一段時間去趟新華書店，找個晴朗的星期天，穿上乾淨的衣裳，就出發了。新華書店離我們比較遠，我們坐公共汽車，步行而歸。那時的新華書店似乎永遠都是那個樣子，一年裏不會有太多的變化。到了書店裏，上一圈，買一些學習用品，還有自己喜歡的'書。天熱的時候，花五角錢買個冰棒，就滿載而歸了。這時，我買的東西里肯定有一本書，如果書稍微貴一點，那可能就沒辦法滿足口福了，但是看中的書肯定要買，幾周的等待彷彿就是為了等到這本書。《西遊記》的故事就是從那個時候駐足心間的。

小區裏有個年齡相仿的小男孩，和我家還帶着點親戚，她的父親是個教師，因病去世了，家裏留下了好多書。一個偶然的機會，我發現了這個祕密，像興奮的掘金者一樣，將她家裏的書翻了個遍，找出了一大堆中外名著，還有小説。他媽説，樓上還有，但每次只能借兩本。兩本就兩本，那時甭提多高興，隔幾周去趟新華書店不了幾天，現在可好，終於可以飽眼福了。可是，現蒸現賣的《水滸傳》的故事也成了我每天到校以後向小夥伴們講的內容，就像當時的評書一樣吸引着同學們。人民文學出版社四卷本的《三國演義》也囫圇吞棗的看了一遍，因為年齡的關係似乎沒有多大的興趣。《青年近衞軍》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一些外國小説也讀了一些，可是隻記住了故事梗概，那些主人公的名字太長，又太怪，就沒有梁山108條好漢的名字和綽號記得那麼清楚。

小時候的讀書生活就是這樣的，沒有多少目的，也沒有什麼計劃，喜歡什麼書又能看得懂就讀什麼，天下事除了上課以外彷彿就剩下讀書了。

因為讀書，所以快樂；因為快樂，所以讀書。今天，讀書已經成了生活習慣，成了生活的一個重要組成部分。也許，我們今天可以從麻將中、電視裏還有許多地方找到快樂，但是，又有什麼快樂能夠比得上讀書的快樂呢？惟有讀書使人精神充實、生命不老。

我讀書，我快樂。

在我成長的過程中，最使我快樂的事情，就是讀書和幫助別人!

有句名言説的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我理解的意思是：書山有路，但是隻有在爬書山的過程中勤奮刻苦的人，才能達到知識頂峯，不然，就會半途而廢。學海是廣闊的，只有用自己辛勤作舟才能達到彼岸。老師常教育我們：“大家現在最重要的就是讀書!”我們讀完每本書後，都要回想一下書的大概內容，體會人物的性格特點。學英雄，做英雄。從中還要學會寫作方法，才能讓自己的閲讀理解能力有所提高。

有一次，我從同學那裏借來一本書。書名叫《淘氣包馬小跳》。回到家，我就興致勃勃地讀起來，剛讀了幾頁後，便驚奇地發現，原來，書中竟然有這麼多好詞和好句。比如説：“無地自容”;“一竅不通”;“若有所思”;“五彩繽紛”;“我們班就像一個金魚缸，魚缸裏養着五顏六色的魚，每一條都像花一樣漂亮。”等等，因而也激發了我讀書的興趣。我為了讀完那一本厚厚的書，就夜以繼日地努力。功夫不負有心人，終於，書被我“征服”了。從那以後，我每天課餘時間，手裏都會捧着一本好書，津津有味地去讀……我的理想是成為一名知識淵博的人。

讀書能使我體會快樂，幫助他人能讓我感受快樂。在我們的生活中，經常會碰到一些有困難的人。每當這時，我們都應該伸出援助之手，竭盡所能地去幫助他們。而且，這也是中華民族所提倡的美德!

還有一次，我在學校不遠處，看到了一位身穿破舊衣服的老爺爺。他蓬頭垢面，一雙無助的眼睛，瘦小的臉，又紅又腫的赤腳。老爺爺在冰涼涼的地面上不停地爬動着，手裏還抓着一隻掉了許多瓷的搪瓷碗。這是多麼令人心酸的場面呀!我趕緊掏出隨身攜帶的2元錢，慢慢地放進了他的搪瓷碗中。突然，老爺爺的臉上綻放出了燦爛的笑容，同時我也感到無比的欣慰……我暗暗地叮囑自己：我一定要好好學習，爭取用自己的愛心，去幫助更多有困難的人。我相信，在大家的共同努力下，世界將會變得更加和諧、美好!

我從讀書中獲得知識，從幫助別人中獲得快樂。我要繼續努力，多讀書，讀好書。繼續幫助別人，使自己在前進的道路上快樂成長!

每個人的童年都是豐富多彩的，在我們成長的每一個階段，人生的每一個里程裏，每個人的童年都是豐富多彩的，在我們成長的每一個階段，人生的每一個里程裏，現在回想起來，想必是很快樂的，也是很有意義的，因為這些事雖然都是平凡小事，但都能悟出一些道理。

記得，在上幼兒園時，一天我和小夥伴一起玩，結果在園內摔倒了，更可氣的是，那個小夥伴見我摔倒了，不僅不幫我站起，還騎在我身上!看到爸媽後我委屈的哭着將事情原委説給他們，當時，我以為爸爸會替我出這口氣，可是爸爸並沒有那樣做，他一邊給我擦着眼淚，一邊輕輕的撫慰我説：“寶貝，從小要學會如何呵護自己，自己出了事，不能隨便怪別人。”聽了之後我似懂非懂的點了點頭。現在想起爸爸的那句話，讓我懂得了少埋怨別人，多責備自己的道理。我們平時就要樹立自我保護意識和安全意識，不能等出了問題才埋怨和自責，那是沒用的，有時還會因為這些小事與同學、朋友鬧的不和!

還有一次，在我上國小二年級的時候，有一天，我和同學一起玩，我覺得光玩一些別人都玩的遊戲一點都沒意思，於是我想到了一次在書上看到的“羊吃狼”遊戲，這個由來是：羊有一天吃了“吃狼一號”藥，於是開始了捉狼行動，準備一頓美餐。我和小夥伴王澳洋是一組，我們是羊，另外幾個同學是狼，我們裝出比真正的狼更兇猛、更堅強的樣子，經過幾個回合的“爭鬥”，我搶先拿下了兩隻“狼”，並把他們關在“牢裏”，要求他們，得不到“羊”的允許，不準逃出“牢房”，可是，一隻“狼”卻不遵守遊戲規則逃出了“牢房”，氣得我眼圈都發紅了，沒得説，只能拼命追，她卻怎麼也不停下，我生氣了，頭也不回的上了樓，走進教室，心裏想：“再也不和你玩了!”

回家後，我把今天的遭遇告訴了爸爸媽媽，他們語重心長的説“萌萌啊!你已經逐漸長大了，凡事要裏外考慮，不能只怪別人，要從心裏想想自己有沒有不對的地方。”

這次，我懂得了更多，不能只怪別人要換個角度想一想，其實，做任何事都一樣，只要別人快樂了，自己也快樂了，不能只爭輸贏，只要快樂了就是進步了，只要進步了就是在長大了!

那一年，隨着一聲響亮的啼哭我降生到了這陌生的世界，睜開無知而迷茫的雙眼。我不知我會怎樣，然而在父母的呵護下，我一天天成長着，並且在成長中感受到了無窮無盡的快樂。

初到這個有着很多人關愛的大家庭，我每天都看到不同的面孔，我的微笑，我的啼哭，都給我的家帶來了無窮的快樂。有一天，我會喊“媽媽”了，媽媽激動得雙眼充滿了淚水，在我的臉蛋上親了又親，難道人就是這樣的，為第一句“”的叫聲而幾乎要高興成這個樣子嗎？不，我不知道，也許沒有這樣體驗過一種心情吧！

一天，我臉頰通紅，原來是我學會自己翻身了，全家人都看着我笨拙的樣子笑。隨着時間的流逝，我斷了奶，我開始吃和大人一樣的飯茶，我的手裏緊緊握着我的小勺子，為喝到一口稀飯而高興得蹦跳着。不會繫鞋帶，幫我係，後來我又自己系……高興極了！

轉眼間我又背起書包上學了，開始和許多小朋友生活在一起，學會寫字、讀書，學到了知識，考了100分，得了獎，感受到了成功的喜悦。漸漸地，學會自己克服困難，學會堅強，學會勞動，更學會了做人。知道了不能做小偷，還知道了人生的價值。

一年又一年，年齡也一年一年的增長，年級也由低變到高，知識由少積累

成多，不因為小事而哭鬧，這樣一個漫長的時間，幼稚的我變得懂事了。現在我的個子又長高了一截，國小生活也即將要結束了。感受到了學習的快樂。

父母也對我傾注了很大的心血，給了我温暖，給了我親情，給了我關愛，但他們送給我最好的禮物就是——生命。一個健康的生命，讓我懂得了很多，讓我來到了世界，讓我感受到了奇蹟，感受到了快樂。一個快樂的我，雖然有時也有悲傷，但是悲傷過後總會是快樂的。快樂的我，如今在這豐富多彩、五彩繽紛的世界我像小樹苗一樣成長，像花朵一樣綻放，像小鷹一樣飛向天空的最高處，像臉一樣綻放笑容，我的未來將由創造。

的成長，像一本日記，又像一個又一個的台階，它不斷的帶給你奇蹟，它不斷帶來欣喜，帶來回憶，是否把它們視為最珍貴的呢？

啊，我們要快樂的成長，我們要發現成長的快樂，我要去發現成長之後的喜悦，快樂的我，將永遠綻放出最美麗的笑容。

我成長，我快樂。我不僅要快樂，還要成為一個有價值的人。一個能對社會做貢獻的人！

我成長，快樂！ come on！

今天是週末，我和媽媽一起菜市場買菜，媽媽説：“今天你來買，我在後面給你壯壯膽。”我高興地跳了起來：“好吧，我也可以像大人一樣買菜了！”

到了菜市場，哇！人山人海，菜市場裏有賣菜、賣魚、賣肉的，有的在討價還價，還有雞鴨鵝被宰殺的悲慘聲；看！那剛從地裏拔出來新鮮的小白菜、油菜，還帶着晶瑩的露珠，這裏的蔬菜多種多樣：有脆生生的蘿蔔、紫色的茄子、嫩綠的黃瓜、胖胖的冬瓜、細長的絲瓜、紅通通的西紅柿……還有剛從河裏捕來的大魚小蝦，水靈靈的。

我去看叔叔殺魚，一條魚活蹦亂跳，它的尾巴一甩，水噴在我臉上。我氣得要命，我一定要吃了它。我問賣魚的叔叔這條魚幾元錢，叔叔説：“要25元。”我説：“太貴了，20元便宜一點吧。”叔叔説：“好吧，小孩子嘛，就便宜一些賣給你了。”我高興地提着魚裝進了菜籃子裏。接着，我去買胡蘿蔔，阿姨説：“小姑娘，只要一元五角。”我付了錢。賣東西的商販們一張張純樸的臉上都帶着微笑，熱情地向走近的人介紹自己的產品。我和媽媽買了青菜、扁豆和西紅柿……

有魚有菜，還得有肉啊，我拉着媽媽走向一處肉攤，這是我媽媽經常買肉的店鋪，我拿着錢走了過去，店主早就看到我們母女了，大聲地打着招呼，我稱了一塊五花肉，店主衝我豎起大拇指誇我長大了，我心裏樂滋滋的。回家的路上，我和媽媽邊説笑邊走，菜籃子裏裝滿今天的“戰利品”，滿載而歸。

最後，一陣香噴噴的味道感染了我，我沿着香味一路尋去，找到了那鋪子，原來是爺爺最喜歡吃的扁食啊！我上前一問：“一碗扁食幾元呀？叔叔説：“3元”，叔叔捧上了一碗熱騰騰，香噴噴的扁食，我付了錢打包，帶回家去給爺爺嚐嚐。

這是我第一次買菜，我覺得像個大人，突然之間有一種長大的感覺。

成長是快樂的，但肯定也伴隨着挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，成功以後將是給我們帶來一段美好的回味。比如説，國小畢業前的那次軍訓就是一次美好的回憶。

五年級初，老師剛剛宣佈我們要去軍訓時，我們班上便炸開了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發的。我想：這可怎麼辦哪，我可從來沒有獨自出門一天以上的，如果發生了某些我沒遇到過的事我該怎麼解決?此刻，我不禁為三天軍訓擔憂了起來。

那天一早，我們乘坐大巴來到了魯匯基地，擦桌子，疊被子，這些事都難不倒我，在家裏我做多了。第一天，過得還蠻順利的。

第二天，我們將迎來整整一天的軍訓，分好組後，我們隨着一個教官，來到了一片陽光下，首先，教官開始了自我介紹：“我姓胡，古月胡，大家請叫我胡教官。言規正轉，不説別的，開始上課!”我們中間有許多人都被這氣勢鎮了一下，我心中暗暗對這個嚴謹的教官有了好感。

“第一個動作，立正與稍息!”胡教官話音剛落，同學們就開始操練起來，但沒掌握動作要領，不是這裏錯就是那邊錯，動作顯得那麼笨拙，一點都沒有胡教官做的那麼瀟灑自如。接着又教官又指導了下，才稍稍進步了點，這兩個看似簡單的動作，輪到我們來做時，卻那麼難，我們真是感到慚愧……

“第二個動作，原地踏步!”我們懶懶散散地踏了起來，被老師嚴厲地批評了一頓後，大家才認真，有力的踏了起來。教官總算露出那副滿意的笑臉。

到休息時間了，教官一改那嚴肅的表情，與我們雜談，我們愉快極了，大家都對他留下了好印象。

晚飯是我們自己包餛飩吃，那張餛飩皮在我手上，可我好象覺得皮都特別小，根本包不住餡，勉勉強強包了幾個自己認為不錯的，下到鍋裏才發現餛飩都“骨肉分離”了，吃飯時，吃着自己做的“麪糊糊”，對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟!

最後一天，我們乘上了大巴後，我在車子上美美的回味軍訓的過程，感覺真實好極了。

或許，這次的軍訓只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。