關於烏丟丟的奇遇讀後感作文合集7篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家收集的烏丟丟的奇遇讀後感作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於烏丟丟的奇遇讀後感作文合集7篇
烏丟丟的奇遇讀後感作文 篇1

《烏丟丟的奇遇》這本書是這學期我們的必讀書,帶着對這本書名字的好奇,我花了好幾個禮拜的時間把它讀完了。在這部作品中,作者金波為我們塑造了兩個可愛的童話形象:獨腳大俠烏丟丟和詩人吟老。我就跟着吟老帶着烏丟丟去尋找布袋爺爺,瞭解了他們的一段特殊的經歷,看到了一幅壯美的人生畫卷。讀完後讓我感觸良多。

這本書主要講了在紫灰色的樹林裏,有個叫珍兒的小姑娘拄着枴杖,正在草地上追尋着什麼,在她的前方有一個可愛的小腳丫,這是故事主人公烏丟丟的腳丫。就是這個純潔的珍兒姑娘,給了烏丟丟第二次生命,給了醜娃娃的頭腦和身軀。烏丟丟的最初生命是布袋老人給的,布袋老人帶着他四處演出,換來了多少孩子的笑聲和掌聲。烏丟丟有了第二次生命後就離開了珍兒,到了吟老詩人的家。吟老給了他第三次生命,讓烏丟丟在詩中,在吟老和他一起尋覓的路上珍惜生命的可貴,懂得了許多東西……

書中烏丟丟因愛獲得了生命,因愛擁有了軀體,因愛獲得了思想,因愛擁有了情感。同樣是為了愛,為了回報愛,他放棄了自己的追求??成為一個真正的人,而成了珍兒的一隻腳。“我們每天在接受別人的愛,我們更不該忘記用愛來回報。”這句話的意義多麼深刻,發人深醒。烏丟丟的成長曆程中,有着我們許多同學的影子,我們的一生就是這樣一個過程:不懂愛??懂得愛??回報愛。

在我的生活中,不是經常有這其中的一些鮮活的例子嗎?上週,我放學回家,剛踏進家門就感覺有點不舒服。吃完晚飯我早早地睡了,到8、9點鐘的時候,我感覺全身發熱,頭也痛得厲害。爸爸媽媽發現了我身體的`異常,他們馬上爬起牀,給我量了體温??38度!發高燒了!爸爸媽媽立刻給我穿上衣服,送我上醫院。屋外寒風瑟瑟,爸爸媽媽頂着寒風把我送到醫院。躺在爸爸温暖的懷抱裏,雖然我生着病,卻感到很幸福!到了醫院,爸爸去掛號,媽媽抱着我直奔醫生辦公室。隨後便是看病、找病房、掛水……因為怕我疼,媽媽在邊上還安慰着我,爸爸也用關切的目光注視着我,還不停地詢問醫生,接着媽媽便抱着我掛水,爸爸在旁邊看着。不知不覺,我沉沉地睡去。等我醒來,發現兩瓶鹽水已經掛完,此時已經是凌晨2點了,可爸爸媽媽絲毫沒有閤眼,一直看護着我……我的內心一陣感動:愛,這不是愛嗎?偉大的母愛、父愛!在這一刻我真正地懂得了愛,為什麼我以前不懂呢?想想以前,我沒有認真學習,面對爸爸媽媽的詢問還顯得很不耐煩;每次去城裏,我還吵着媽媽買這買那,遇到媽媽沒買還大發脾氣;每次上學,爸爸媽媽關照我吃好早飯再上學,可我絲毫不領情……我不禁後悔起來:為什麼我以前不懂得愛?平時,爸爸媽媽是多麼愛我呀!今天我終於明白了……想到此,我不禁輕輕地對爸爸媽媽説了聲:“爸爸媽媽,謝謝你們??”

是愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣;是愛,給烏丟丟帶來了生命,帶來了信念,最後他為了愛獻出生命。今天,我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書,也從烏丟丟身上學會了愛,懂得了愛!

烏丟丟的奇遇讀後感作文 篇2

人生的財富是什麼?生命的意義是什麼?是愛。我想用童話中吟痴老人和烏丟丟的故事告訴你:有愛滋潤的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。

吟老和烏丟丟何許人也?烏丟丟是一位耍木偶老人制造的,因為他給人們帶來了快樂,因此這個獨腳大俠也從中獲得了生命。吟老是一個孤獨的老人,天天寫詩,但總對自己寫的詩不滿意。有一次,烏丟丟在找木偶老人的途中,無意中碰到了吟老,兩人結伴而行,一路上老人不停地寫詩,烏丟丟從吟老那學到了不少知識,懂得了什麼是生命,什麼是愛,什麼是善良。

一次烏丟丟的一位叫珍兒的朋友的一隻腳生病了,無法上學和走路了,烏丟丟看在眼裏,急在心裏,他決定幫助珍兒,於是烏丟丟在夜裏和珍兒化為了一體,從此,珍兒的腳病好了。

讀完這個故事,使我深刻感受到了烏丟丟的善良和愛心,烏丟丟為了別人的幸福,不惜忍痛割愛,他的這種不為自己專為別人着想的精神是多麼偉大呀,這使我也不僅想到了生活中的我們,只要我們人人都獻出一點愛,處處將變成和諧的家園。

烏丟丟的奇遇讀後感作文 篇3

這個暑假裏我讀了烏丟丟的奇遇這本書

裏面講了小木偶烏丟丟因為好奇而來到了一輛車上睡着了這輛車把他帶到了老詩人家老詩人用幾句平淡的話語讓烏丟丟有了想回家的念頭於是他踏上了回家的旅途,途中發生了許多有趣的事最終回到了珍兒的身邊其中,令我記憶最深刻的是第14章內容是烏丟丟為了救珍兒又只剩下一隻小腳丫了最後成了珍兒的一隻腳身邊類似的事有很多我也遇到過我家養了許多蠶每年都需要大量的新鮮桑葉我們找了很多地方卻發現了許多不文明的行為有些人為了圖方便圖快他們把桑葉摞光甚至把樹枝折斷後果是樹吸收不到所需營養長不出新枝葉甚至枯死

其實我們完全可以不這樣做我們只要把嫩芽留下每根樹枝上都只摘下少量桑葉即沒對桑樹造成傷害蠶也不會餓死

有愛滋養的生命才是鮮活美麗和不朽的生命

烏丟丟的奇遇讀後感作文 篇4

“烏丟丟、烏丟丟。”你聽,布袋爺爺又開始耍木偶戲了,這次耍的是《獨腳大俠平妖記》。其實這是金波老爺爺給我們寫的《烏丟丟的奇遇》這本書。

這本書介紹了一個名叫烏丟丟的故事,烏丟丟原本是一個沒有身體的小腳丫,但他遇上了一個名叫珍兒的善良小女孩,珍兒見他可憐就把他帶回了家,還給他按上了身體,可剛要給他按上最後一隻腳時,他卻跳了出去,看來他還是喜歡做“獨腳大俠”。日子一天天過去了,善良的珍兒一直照顧着烏丟丟。可是有一天,他卻不辭而別,獨自去尋找“布袋爺爺”。於是,一段感人的奇遇記就開始了。

其中主人公最令我感動,不過起初,我討厭烏丟丟,因為,珍兒如此用心、如此仔細地照顧他,他非但不領情,而且,還不辭而別,好像一點都沒有在乎過珍兒是否會沮喪難過與失望。但漸漸地,我的觀點改變了,我開始喜歡上烏丟丟了,烏丟丟最後打聽到了珍兒的學校與住址,去看珍兒,可是珍兒的學校失了火,烏丟丟不顧生命的危險一邊參加救火,一邊苦苦尋找在火焰中的珍兒,就當他倆在火中重逢珍兒獲救的瞬間,烏丟丟卻被熊熊燃燒的大火吞沒了,永遠地離開了大家。

讀了這本書,讓我知道了生命的可貴、珍貴,並懂得了用愛滋潤生命。

烏丟丟的奇遇讀後感作文 篇5

故事講的是,口袋村裏有一個耍木偶戲的布袋爺爺,有一次,他不小心弄丟了"獨,腳大俠"的一隻腳,由於那隻腳是有靈氣的,所以他覺得沒有那隻腳,就演不成"獨腳大俠"了,因此他越來越衰弱,最後一病不起。殘疾小姑娘珍兒撿到了那隻小腳丫,想把他還給布袋爺爺,但卻沒有找到布袋爺爺。之後,真好,和媽媽把小腳丫安在了醜娃娃身上,給予了他身軀和相貌,使她成為了一個只有一隻腳的娃娃,並給他取了一個名字——烏丟丟。不久後,烏丟丟不辭而別,闖進了老詩人吟痴先生家,認識了許多可以説話、有靈氣的朋友:皮膚雪白的套娃娃7姐妹、喜愛看書的樟木老頭兒、樣子奇特的人祖猴、活蹦亂跳的泥泥狗、威風凜凜的鬃人、美麗的陀螺、惹人發笑的不倒翁、搖頭晃腦的撥浪鼓、七嘴八舌的蝌蚪人、聲音沙啞的詩簍子。

我非常喜歡讀《烏丟丟的奇遇》這本書,它使我明白了:有愛的滋養的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。讓我們和烏丟丟一樣用愛來回報他人吧,世界將因此變得更美好!

烏丟丟的奇遇讀後感作文 篇6

金波的童話《烏丟丟的奇遇》給我帶來了很大的收穫。這篇童話給人們傳遞了更多的信息和知識,同時也讓我們看到文字背後作者的真情流露。《烏丟丟的奇遇》讓我找到了封印在內心角落的美好夢想。

還記得裏面有一隻逆風的蝶,還記得這隻蝶為了實現對花的諾言而逆風飛翔至死,還記得它為了讓自己的靈魂前行,實現諾言的艱辛歷程……閲讀至此,我被它深深地震撼了,我被它純潔的心靈感動了,我帶着感動、敬佩去閲讀着、閲讀着……

這隻蝶為了報答曾經為它遮擋風雨的花,為了實踐自己的諾言——和花約會,用自己的身軀和狂風抗爭,讀到這兒你認為這還是我們印象中的那隻外表美麗而內心弱小的蝴蝶嗎?不,它是高尚而堅強的心靈的化身。

每一部作品都有一個值得回味的角色,而這隻逆風的蝶已深深打動了我,它在人們的心中化作美麗而堅強的靈魂。為了實現自己的理想,它堅持不懈地努力着……我開始羨慕起它來,一個如此弱小的生靈。經過了無數的風風雨雨,雖然最後在風中頑強地死去了,但是實現自己的諾言卻成了它永恆的追求。讀到這兒我想到了我自己:當我剛跨入幼兒園的大門,當我剛能看懂那色彩繽紛的幼兒畫報時,我就想成為一個能寫“好多好多故事”的作家,但一上國小,我在學習上就遇到了好多困難,於是我就經常地找藉口為自己找退路,現在,成為作家的夢想離我越來越遙遠了……

讀完這本書,我情不自禁地在《烏丟丟的奇遇》扉頁上寫上了這樣一句話:“我願成為一隻美麗的蝶,永不停息地追求自己的夢!”

烏丟丟的奇遇讀後感作文 篇7

同學們,我給你們講一個我最近看到的一本書,名字是《烏丟丟的奇遇》。我非常喜歡這本書,它深深地打動了我。

烏丟丟是布袋爺爺演獨腳大俠的一隻腳,後來,被珍兒撿到,給了它身體。我認為珍兒很美麗,又很善良,雖然自己的腳不好,還幫助烏丟丟找家。烏丟丟來到吟痴詩人的家裏,認識了不少朋友,聽了很多故事,自己也會寫一些詩,它很愛學習,又有同情心,還能給別人帶來快樂,看到這裏,我開始喜歡烏丟丟這個人物,還想和它成為好朋友,一起努力學習。後來,烏丟丟和吟老去找爺爺,可惜去晚了,在墓前,它給爺爺表演木偶戲,感動了很多人。最後,烏丟丟找到了珍兒,為了救火中的珍兒,烏丟丟只剩下一隻小腳丫,為了珍兒殘疾的腳,它犧牲了自己生命。

這是一個優美而憂傷的故事,烏丟丟帶給別人快樂,布袋爺爺給了它生命,珍兒給了它血肉,吟老給了它智慧。我覺得烏丟丟是一個被愛包圍的人,它懂得感恩和回報,我為它的做法叫好,為它驕傲,為它自豪。同時我想到自己的父母,他們給了我生命,我也要向烏丟丟一樣充滿愛心,愛同學,愛老師,愛父母,長大了還要回報祖國。

同學們,希望你們都來看看這本書,相信你們和我一樣會有很大的收穫。

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