描述國中學習的中學生作文（精選25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的描述國中學習的中學生作文，歡迎大家分享。
描述國中學習的中學生作文 1
在人生的眾多旅途當中，國中的學習生活之旅給我們的旅途增添了不少光彩，隨着童年時間的流逝，我們在不知不覺中收到了開往高中的“國中號”列車，我們來不及告別與我們童年的小夥伴告別，就紛紛踏上了國中的旅途，開始了一場未知的夢幻之旅。
我們“小考度假村”進行了短暫的休整之後，收到來自不同旅行社郵寄過來的車票，我很高興能夠乘坐“市重點中學國中部”車廂，該節車廂都是一等座，還配套有茶水間，餐廳等高級設施，我非常期待這場旅行的到來，於是我收拾好行李物品，準備出發了。
在月台上我看到了一些曾經一起乘坐“小考”號列車的遊客們，他們和我一樣非常期待這場旅行。在每張車票後面都有着旅途信息的簡介，這輛列車組的成員主要有班主任、級組長以及各科任老師，他們將會在我們旅途過程中為我們提供幫助，並且還擔任“風景”解説員的職務，這輛列車中途停車三車，請各位想好好好欣賞風景，順利到達會考目的地的旅客中途不要下車，把握好這次難得的旅行機會。列車已經到站了，上車準備好出發了!
列車緩緩地駛向遠方，在列車上我們欣賞着各種各樣不同的風景，不得不説，這場旅行不必在意我們會看到怎麼樣的風景，重要的是我們看風景的心情，看風景的心態。我們在列車員的`指導下觀賞着不一樣的風景，鄰座的遊客覺得列車員很囉嗦，於是按照自己的方法去觀賞風景，結果出現了很嚴重的“暈車”現象，那位遊客抱怨道：“這是什麼破車啊!”於是不顧列車員們的勸阻，在列車停靠在“七年級”站站台的時候選擇了下車。列車再次開動了，中途不斷地有人出現各種各樣“不適”的“症狀”，對於列車員的詢問與關懷也愈加地變得不耐煩，雖然我也出現了類似的情況，當時我認為堅持下去終將有所收穫。
等道列車到達“九年級”站的時候，列車上的人已經下了一大半，有的人下車後勁直地走向車站出口，彷彿想要遠離這輛“魔鬼號”的列車，有的人則依舊停留在月台上依依不捨地看着我們，彷彿在為列車上的旅客加油，我努力剋制着自己，提醒自己一定要堅持下去。列車終於開動了，我們距離“會考”終點站也越來越近了。在列車員們的幫助下，我們都掌握了不少觀賞風景的方法和技巧，這次的旅行也讓我有了許多心得，旅行過程中的心態非常重要。
在列車到達終點站後，我們會根據自己所掌握的方法技巧以及觀賞風景的心得來選擇“會考”站的出口，相信未來還有更多精彩的旅途在等待着我們。
描述國中學習的中學生作文 2
國中的生活是匆匆的，也是美好的的。
回想到以前，心中有一些後悔，也有一些傷心。
七年級，倔強而單純的我們，那時什麼也不懂，學的努力，玩的開心，都是家長和老師心中的好孩子，那裏的友誼最真，那裏的我們最純，那時沒有逆反心理的我們，是那麼的可愛。
八年級，瘋狂的我們，在面對老師和家長沒有絲毫的害怕，像一匹匹野馬，我們肆無忌憚的瘋跑，到處可以看到我們的身影，那時的我們令家長擔心，那時的我們腦袋裏裝着童話世界，那時的我們不知道學習的重要性，不能覺悟。
九年級，心事重重，多愁善感的.我們，變沉默了，變穩重了，學會了思前顧後，學會了考慮後果，學會了自尊自愛。沒有七年級那份單純，沒有八年級那份瘋狂。沒有了稀奇古怪的想法，迎來了最後的拼搏。
回想以前，那些可愛的天真與單純都已回不去了，那毫無掩飾的笑容，再也透露不出以前的天真，那些逝去的東西，都將停留在我的心裏。時間的流逝，只得讓我們珍惜眼前的日子。
國中的日子，所有的愛，所有的恨，所有的眼淚與歡笑，所有刻骨銘心的年華，都在這個煩瑣而離散的日子一起遠離。
心中的再多不捨也只是枉然，那就讓彼此珍惜剩下的日子，不留下任何的遺憾，讓它成為人生中最美麗、最珍貴的電影。
國中生活不枉如此。
描述國中學習的中學生作文 3
這個冬天的寒假結束了，還是有那麼一點懷戀的。
現在的我已經是八年級的學生了，不過自己在學校當中還是有點不專心，國中的數學我認為好難，自己什麼都不懂，可是雖然在學習上不好，但是在學校中還是很快樂的，每天和同學們在同一個教室裏學習，一起討論問題。 特別在中午的時候特別搞笑，我們班的男生就在那裏瞎叫，
還欺負我們班那個弱小的女同學，讓 人看到有些氣憤，但是隻要班長一出來事情還是會解決的,對於那些調皮的男同學班長也就只好叫老師了，老師一來他們就什麼都不敢説了，老師説他們一天閒着沒事幹老欺負女同學，男同學應該保護女同學怎麼可以欺負女同學呢?老師説完我們班就笑起來了。
還有我們班的班主任老師對我們也很好，雖然我們常常惹她生氣，甚至有時候還把她氣哭了，這讓我們心裏感到很難過，我們知道老師説我們也是為了我們好，可我們卻沒有想到老師只想到了自己的`感受，班主任也是我們班的數學老師她對我也蠻好的，因為我的數學成績不好可是自己又不敢去問老師，所以老師也有時候會把我叫到辦公室去慢慢的教我，這些數學題目該怎麼做，可是有些題目老師講了我自己還是不太懂，所以老師就反覆的對我講一直講到我懂了位置，這讓我感到很高興，讓我的國中也過的很快樂。
我的國中生活很快樂，也有一些不開心，但是有了同學老師們就變的豐富了，那你們的學習生活怎麼樣？
描述國中學習的中學生作文 4
自己的國中生活，確切的説應該是分為兩段的，前一段就是自己在鄉鎮中學的時候，那個時候應該算得上是自己最美好的年華吧！就是玩的比較愉快吧！
因為在自己剛進入國中的時候，是以好學生的身份進去的，那個時候就是無論是老師還是學生，都是對自己比較好的，然後身邊也有好多要好的朋友，每天日子真的是過的`無憂無慮的！
那個時候自己每天最大的愛好就是寫寫日記，然後在期會考試或者期末考試的時候也能夠取得稍微不錯的成績！所以要説起國中時候的美好事情，大概也只是在那個時候！
有着看着還不錯的學習成績，有着特別要好的朋友，有着老師們的厚愛，真的算得上是特別美好的時候了！
第二階段就是自己轉學以後，到了縣城重點國中以後，那個時候因為重點國中的壓力也比較大，所以從那個時候開始，大概自己就比較有點自卑吧，就覺得自己其實並不是真正的優秀！
雖然那個時候自己也有每天在努力，但是最後的結果依舊是不盡人意的！
所以現在要説起來美好的國中時代，也只能説是自己第一個階段的國中時代吧！第二個國中時代禮，自己也許真的收穫了知識，但是也改自己以後無窮無盡的自白埋下了根源！
現在回想起過往的那些事情，就覺得整個國中時代的現在，對於自己來説，基本上就處於空白的，因為曾經那些要好的朋友就是也漸行漸遠！
反而真正收穫的友誼是到了縣城中學的時候，收穫了自己一輩子的好朋友！
這大概就是人生的世事無常吧！
描述國中學習的中學生作文 5
時光如流水，轉眼間就消逝無幾，現在已經到了八年級下學期，也就意味着就要中招了，也就意味着國中三年快要結束了，在空閒的時間，回顧一下這兩年的生活，真是如夢幻一般。
蹣跚學步
在剛進入國中時，一切都是未知的，學習的科目不在侷限於語數英，增加了政史地生。
進入國中，首先迎來的是軍訓，經歷了艱苦的堅持，挺過後才知道能坐在寬敞明亮的教室裏學習是多麼幸福的一件事情。剛進入國中，我對自己的成績還是很滿意的，對各科也是滿滿的興趣。
首次挫折
現實總是會讓愛做夢的人醒來，在前兩三週的週考中，我的數學成績沒有一次考出理想的成績，分數在班裏也可以説得上是倒數的，在那段時光，我體會都了一次次的失望，我不明白為什麼要有這麼多的打擊，我的信心在一點點的被磨滅。
旗開得勝
在一次又一次的.打擊之下，我開始覺得自己並不像自己想象中的那樣強大，我高估了自己的水平，不過我並沒有放棄，我依然堅持認真備考國中的第一次月考，那是一場十分重要的考試，它決定了我之後學習的信心。令人高興地是，我，年級前十，那一次考試讓我懂得了什麼叫作努力的人永遠是幸運的。
到了現在即將結束的八年級，我依然懷念那段努力的時光，它是我在前進的路上的希望。
描述國中學習的中學生作文 6
國中的生活像黑白棋，有着黑色和白色；國中的生活像五味瓶，有着酸甜苦辣鹹；國中的生活像七彩的彩虹，有着赤橙黃綠青藍紫。
國中生活是黑白棋，有時很緊張，有時又很放鬆。最近就要期會考試了所以很緊張，每天要複習語數外史地生政，也許要複習到很晚，要很晚睡覺。也許只有到了週六週日才能休息一下，但是第二天一起牀又要揹着大大的書包去上補習班。放鬆的時候就會不顧一切的去玩，並且好好的玩，玩完之後又會開開心心的.了。
國中生活是五味瓶，有時酸，有時甜，有時苦，有時辣，有時鹹。在做錯事的時候，被老師狠狠罵了一頓的時候好酸啊；在做得好而受到老師表揚時，心裏比喝了蜜還甜；在體育達標時，跑米，在跑的過程中好苦啊；在上體育課時在太陽下罰站，在太陽的暴曬下好辣啊；在考試時沒仔細答題，而發下卷子時，好鹹啊。
在一個多月的國中生活裏，我懂得了很多，我知道了國中生活很累，但是國中生活也很快樂。與國小相比，國中比國小學到的知識更多，認識的人更多，生活更豐富多彩。也許國中生活就是這樣，並沒有我想想的那樣苦惱，並沒有我想想的那樣緊張到想要跳樓。
進入了國中後，有很多的新鮮事物，讓我們好奇令我們欣喜。剛剛步入國中的大門，更多的是對我們的考驗。不錯，國中生活讓我對學習的興趣越來越大，讓我掌握了更多的學習方法，讓我的國中生活更有趣！更豐富多彩！
描述國中學習的中學生作文 7
生活在世，短短數十載，生不帶來死不帶去，而大家唯一應該珍惜的，就是當下。
好多人會後悔，當時沒好好珍惜，比方説童年的時光，那時候那樣純真無邪單純，無憂無慮。比方説青春年華，那段時光大概是回憶中最深刻的一部分，愛過、恨過、哭過、笑過，瀟瀟灑灑，只須真真切切的感受過，就已是不負好時光了。
在我看來，身處浮世，物質生活雖然是大家孜孜不倦所追尋着的，但是物質能帶給大家的享受只是一時的。
並非説資金無關緊要，相反，它非常重要。有錢，就可以生活的更輕鬆些，不需要再整天為了吃飽喝暖犯愁，不需要由於擔憂家的錢運轉不開，耽誤了小孩上學而整宿整宿的睡不好覺，也不需要再在面對一些突發的狀況時會看上去有的束手無措。
人啊，疲於奔命一輩子，也不過是為了生活的更好些，社會地位稍微高那樣一些，不需要再讓人瞧不起，不需要去看哪個的眼色生活。
其實何必呢？活得那樣累，甚至沒了自己，大家應該努力生活，擁有更好的物質條件，在面對選擇時讓自己擁有更多選擇的`權利，同時也可以在一定量上去保護我們的家人。但是，做這部分的首要條件，是你要快樂！由於假如不快樂，那樣賺再多的錢又有哪些意義，假如不快樂，那樣生活還有哪些期待感，還有哪些樂趣，假如不快樂，大家為何還要讓自己過得那樣累。所以，讓自己快樂些，讓生活輕鬆些，自然點，所有都會好的。
描述國中學習的中學生作文 8
我的國小在西安市大學南路國小，兩個多月前我對那個坐落在城南的、四四方方的美麗校園並無多少留戀。可是，剛開始的國中生活卻讓我想起國小裏無憂無慮和放肆任性地玩耍，也有放學後還被老師追着改作業的狼狽不堪。畢業前一個多月小升中的衝刺，我被媽媽左手的'擀麪杖和右手的紅筆，敲一下，走一下，就這樣我被趕進了高新一中。
沒想到，高新一中給了我大大的驚喜，美麗的校園、豐盛的午餐、高大上的社團，以及橫掃今年大學聯考戰場拿下文理雙狀元的學長……都讓我體會到無尚的自豪和榮耀，就連穿在身上的高新一中這身藍白相間的校服，也散發着學霸的氣質。我想，我也一定要守住高新一中這塊陣地，從這裏跨入名牌大學的校門。
當然，開學這一週，我不僅僅體會到來自高新一中的自豪與榮耀，也發現了自己與其他同學之間的差距：完成作業總是馬馬虎虎，以致字跡潦草，皆直聽天書一樣的英語課堂……一切都讓我感到前所未有的壓力。
書上説：空袋子難以直立！我一定要努力學習，化壓力為動力，要用知識來武裝自己的頭腦。夢想要有，可我們也要腳踏實地；千里之行，始於足下，再不能像國小那樣玩得樂不思蜀；要一天定一個小目標，一點一點改掉我的壞習慣；學習阿甘的精神，不放棄任何一個機會，無愧於藍天白雲的校服，成為名符其實的高新俠！
描述國中學習的中學生作文 9
2020年的夏天，我上了韓江中學，一所美麗莊嚴的學校，開始了我的國中生活。
國中生活很痛苦，丁.煩人的警鈴響了，我忍不住。我真想砸了它。我不知道有多少次是這樣想的`。看鬧鐘，才五點半。天啊，這麼早。剛要躺下繼續睡。突然，老班嚴肅的臉和冰冷的聲音從我眼前滑過。我趕緊起牀，10分鐘穿好衣服，10分鐘吃好早飯，抓起書包就往學校趕。到了教室，還沒等老班來，我就向可愛的同桌抱怨：“學校太沒人性了。如果你這麼早來學校，你會死的。
我早上要早起，來到冰冷的教室。
國中生活很搞笑，我到了沒多久，坐在我後面的黃毛小子衝進教室大喊：“老班來了，老班來了。”叫老班進來了，他也衝向自己的寶座。
早自習，老班剛走，老外又進來了。黃又開始了他的歌唱生涯。當一個外國人講課時，他唱歌。雖然歌調還是一樣，但是歌詞都變了，笑得肚子都疼了。下課後他又來了青藏高原，把我們都喊暈了。也許他渴了。黃色去買水喝。可惜我來了一個又一個。我班的小哥哥來了。這幾天他講鬼故事講瘋了，還拉着我講鬼故事，我心裏直打顫。突然，我拿手電筒照自己，嚇了我一跳。之後我就怕揍他。
黃上來之後，我又跟他説了一遍，但是看到他的時候，我忍不住笑了，於是一邊説一邊笑，這讓他看着我一副神經病的樣子，很納悶他今天怎麼得罪我了，我想報復他。他假裝和我一起笑。
我的國中生活很搞笑。
我的國中生活豐富多彩，每天都是新的一天，痛苦而快樂的一天。
描述國中學習的中學生作文 10
在我開心的童年裏，有很多發現，儘管它們不是那樣地驚天動地，但是依舊使我感到十分興奮，畢竟是我一個人發現的嘛！在這當中，有那樣一件事讓我記憶猶新。
有一次，我和幾個好朋友下課去打乒乓球，大家玩得不亦樂乎，打着打着，乒乓球不小心掉在地上，被一個同學踩壞了，那位同學急忙對我説：“對不起，對不起，我不是有意的，我是不小心的。”看到那位同學這麼誠懇地向我道歉，我連搖着頭説：“沒關係，一個乒乓球而已嘛。”
這件事情就過去了，但是，雖然我嘴上説着沒關係，心裏卻還是有點心疼，畢竟那個兵乓球已經跟隨了好長期了。我悶悶不樂地攜帶癟成一團的.球走進教室，一時間腦袋空白，忘記了自己要做啥。走回教室，我在窗户邊的一個座位上看着遠方，腦海中又想起了那個兵乓球，我想：我要把乒乓球修好。可是，我花盡心思都想不出來一丁點方法，想着想着，無聲無息就上課了。
這節是科學課，大夥都聽得很出神，聽完老師講的“熱漲冷縮”原理時，我迫不及待地舉起手向老師提問：“老師，假如乒乓球被踩壞了如何解決？”“就用我剛才講的熱脹冷縮原理，但記住必須要用熱水喲。”
下課了，我立刻拿着乒乓球跑到衞生間，打開熱水把水池裝滿，再把乒乓球往水池裏放，兩分鐘後，奇蹟出現了，乒乓球真的脹了起來。
兵乓球的從癟到脹，讓我瞭解了：在日常，大家做什麼事情都要擅長觀察，勤於考慮，那樣你就會得到意料之外的驚喜和收穫。
描述國中學習的中學生作文 11
若把人生比喻成一盤菜，它註定是一道奇妙的菜餚，因為它兼具苦辣酸甜。而好好品嚐它，品嚐出它的苦辣酸甜也是一個漫長的過程。
國中生活之味道——苦
記得剛上國中那會兒，科目增多，無論是生物、數學還是朝文、漢語，好多知識點紛至沓來，再者從早到晚奮鬥十幾個小時，陡然增加的壓力曾讓我一度“懷疑人生”。不過就像老子所説：“禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏。”，“痛苦”的國中生活，卻給了讓我前行的動力。
國中生活之味道——辣而酸
國中生活競爭激烈，競爭者不計其數，學習方面最為明顯。別看平時你説我笑，暗地裏就怕對方比自己多看一本書，多做一道題。誰知道哪一場考試，他就會在背後“捅你一刀”，趕超到你的前面。競爭就是如此辛辣。
沒考好時，看到父母失望的表情，酸酸的心情又能與誰傾訴?國中生活之味道就是這樣又辣又酸。
國中生活之味道——甜
國中生活中最甜的莫過於自己的努力得到回報時：得到了老師的`表揚;父母感到欣慰而自豪;同學們羨慕的目光……這時，心裏總是甜滋滋的，感到無比開心。
國中生活之味道，多味摻雜着，細細品總會有喜歡的味道。有句話説得好“酸甜苦辣都是營養，成功失敗都是經驗。”有苦有樂的人生才是真正精彩的。
描述國中學習的中學生作文 12
我們身邊，有很多默默付出的人。他們那麼卑微，卻又那麼重要。他們從早期就開始工作，為我們的城市做出了貢獻。有這樣一個垃圾工，他就是其中之一。
八月的一個早上，我早起鍛鍊。當我下樓時，我看到一輛垃圾車，上面有許多蒼蠅在飛。一個五十多歲的老人，戴着草帽，穿着骯髒的工作服，正費力地把垃圾倒進垃圾車。烈日炎炎，大多數人還在睡覺的時候，你為什麼不在牀上享受一會兒呢？而是呆在又臭又髒的垃圾桶旁邊。啊，我明白了。你在為城市的美麗而努力。
在仲夏季節，老人努力工作。在雪花飛舞的乾燥秋冬，他是如何兢兢業業的工作的？
十月的一天，我像往常一樣走出家門。一個佝僂病的老人在垃圾桶旁邊工作引起了我的注意。他穿着綠色的軍鞋，捲起袖子和褲子，除了皮包骨什麼都沒有。他的頭轉向我。這是一張怎樣的臉。他那佈滿皺紋的臉就像一片乾涸龜裂的沼澤，他的眼睛像兩個乾涸的池塘，他的嘴脣像兩條幹涸的河流。面對涼爽乾燥的秋風，老人的'皺紋似乎更深了。
在一個下雪的冬天，那個瘦小的老人的身影再次出現在垃圾桶旁邊。他穿着單薄的衣服，在寒風中瑟瑟發抖，但他用顫抖的雙手和深灰色的水把垃圾桶洗得乾乾淨淨。這時，他的衣服已經被雪覆蓋了，於是他鑽進了搖搖欲墜的垃圾車，艱難地走着。
這位可敬的垃圾工人，在他年老的時候，仍然獻身於這個城市。
描述國中學習的中學生作文 13
我已經步入國中，進入嶄新的學校，開始了新的生活，有了新的同學，有了新的老師。
國中的生活有酸甜苦辣鹹人生五味。
酸
國中的生活有酸。每天放學回家的時候，已是身心疲憊，可謂是疲憊不堪了。當我走在回家的路上時，心裏總會感到一絲絲的恐懼。一個人走夜路，我總是吊膽地走着，懼怕有貓、狗等對我有威脅的動物跳出來。
果然，不出所料，有一隻狗突然竄出來，嚇了我一大跳。我彎下腰，快速地撿了幾塊石頭，向狗砸去。狗反應相當敏鋭，倏忽閃過。一眨眼的功夫，就跑掉了。
每天，披星戴月，早出晚歸，過着身心疲憊不堪的走讀生活，路上還要擔驚受怕，總要小心翼翼的。想起這些，就會感到一絲絲的心酸。
甜
國中生活有甜。老師大多很柔和，課堂上歡聲笑語不斷，尤其是搶答這個環節，我們簡直就瘋起來了。大聲喊着，叫着，嚷着，爭搶着回答問題。但是搶答，只有速度最快的才有資格回答。我們組實力很強，頗有優勢，老師經常叫我們回答問題。同學們對我們簡直是嫉妒羨慕恨！我們組每個人心裏都是美滋滋的！
苦
國中的生活有苦。軍訓是步入國中生活的必經歷程。訓練過程，我們嚐盡了苦澀。站軍姿，一站就是好幾十分鐘，很痛苦，真是難以堅持，心頭掠過一絲絲的苦澀。
國中的`生活是豐富多彩的，美好的，讓人憧憬的，許多許多的道理等着我們去悟，去發掘。
李白説，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。相信，我的國中生活必將是最精彩的！
描述國中學習的中學生作文 14
國小時一直在想象步入國中的情景，有一次在夢裏夢見了國中的課堂！那的確很不一樣！終於國小六年級畢業了，我滿心期待。到了開學的日子了，我懷着異樣的心情走進了我向往的國中校園。就這樣國中生活開始了。
這是一個嶄新的世界，它比國小生活更加精彩，情感更加豐富！
第一天來到學校我看見很多陌生的面孔，好奇的打量着這裏的所以事物。因為我是住宿的所以第一天的.晚上，全宿舍的同學和我一樣都激動的睡不着，因此我們彼此就更早的認識了。
在七年級裏我們進入了青春期，説起來和國小不同的是我開始關注異性，害羞和緊張。沒辦法控制自己的情緒，從而鬧出了很多笑話。這是一次最尷尬的笑話，我和同學在去教室的途中，我看見了我特別關注的人，走着走着突然我一頭撞對了樹，弄的旁邊的同學都笑我，我很尷尬的揉了揉頭很無奈的接受了他們的取笑。
七年級的生活很快就過去了，上了八年級，學習壓力更重了，更加緊張了。但是我門也有樂子，沒天中午晚上不是動象棋幾哦是打籃球，沒能緩解壓力，而我的棋藝來全班來説可以派來了第而，而那第一就要數我們的學習榜樣學習委員了。
在國中的生活有很多不愉快也有很多愉快的事，但這都已經過去我們要面對的是九年級升學帶來的考驗！
我會記住這美好的回憶，留給以後的我漫漫的回憶與品味！
描述國中學習的中學生作文 15
國中生活像一本日記，每一頁都留有我成長的足跡；她又像一首曲子，每一個小節都跳動着我青春的音符；她還像一串珍珠項鍊，每一顆珠粒都有一個美麗的回憶。
青春生日13歲的夢
走到童年的終點，當我還在做幼稚的遊戲時，青春已敲響了我的心扉。
在那年的'大年九年級，我度過了12歲的生日。跳躍的燭光，温和地照在每一個人的臉上，一張張稚嫩的小臉顯得紅亮了，一個個理想、願望也隨着燭光在不斷閃爍。
我將來要做一名設計師，設計出高級、新穎的汽車；我要做白衣天使，為人們治病醫傷，解除痛苦；我要做畫家，為祖國的宏偉藍圖描繪；我要做博士，為祖國增添光彩。一個個願望，一陣陣歡笑，在這裏的生日聚會已進入高潮，享受着青春的到來，憧憬美好的未來。
理想永遠的拼搏
走到人生的交叉口，每一個人都為自己的理想而奮鬥，直到理想成為現實。
我們曾多次嚐到了刻苦的滋味，失敗的苦惱，成功的喜悦，也不知不覺有了知識這個朋友。知識是一個高深的老者，讓你琢磨不透，它有時還叫你老老實實，不許偷懶。
人生的路上有無數次考試，也讓我們在多少次失敗中爬起，也讓我真正領會到一句格言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
國中生活，只是人生之歌的序曲。在這裏我找到了起步的音階，讓我在明天更上一層樓，完成人生這隻最美妙的曲子。
描述國中學習的中學生作文 16
從國小到國中的時候，其實心裏有很多顧慮。從國小到國中，不知道有多少精英，但不能讓父母失望。杭州以外的錯誤讓我無法走出她的陰影。
我想，在我的.國中生活中，我遇到了很多以前沒見過的人。但是，在這短短的一個學期裏，我交到了國小從未有過的知心朋友，但是每次在學校感到不開心的時候，我從來沒有想過要告訴別人，回到家就埋在心裏，免得讓父母擔心。這輩子找不到人聊，也不想讓父母擔心。國中處處充滿無奈。
第一次月考結束，我以為自己已經完全盡力了，但是考不好。那一刻，我的心裏真的不開心。後來發現自己每次用的力和心都是一樣的。
但是每次都變好。其實我很擔心我這次考試或者某次考試會再考下去。這也是無奈。
但是當我從高一的角度看國中的時候，就像從高一看國小的時候一樣，我在想三年到底有多長。但我怕，不知不覺，這三年已經過去了。我要珍惜這三年，就像那六年一樣。我知道三年會像那六年一樣遠去，所以我抓不住他們，只有回憶。現在看到國小生，不認識，擦肩而過。有時候，我回頭，卻再也不去想。國中的時候，我設法有了這麼好的老師和同學。我怕過了三年就像國小了。相見不如不見。這一點，是無可奈何的。
不知道為什麼我好像從來沒有難過過，卻有那麼多無奈。這就是國中的生活。
描述國中學習的中學生作文 17
我的國中生活就像桌子上擺放着四樣小菜：苦瓜，辣椒，番茄，蜜棗。
國中生活苦似瓜
升入國中，生活便不再像國小那樣輕鬆自由，取而代之的是堆積如山的作業和永遠做不完的試題。真的好累，真的好睏，真的好想在温暖的牀上多躺一會兒。直到此時，我才發現原來學習是如此苦的一件事，而這苦必須和淚一起吞下，不能退縮，不敢退縮，往前走，才會苦盡甘來。
國中生活辣如椒
每當那一張張打着紅叉的試卷發下來的`時候，一股股悲傷便會湧上心頭，我不住地問自己：你還可以再差點嗎？你的努力難道就是換這麼多的錯誤？淚水不住的往下流。此時我就好像吃了一串辣椒，渾身似油噴火燒。
國中生活酸而澀
升入國中，看問題已不再是國小時的那般單純。發生一點小事，就亂七八糟想上半天。而大人人也總以懷疑的目光看我們，説我們不懂事，看問題不全面。可是，誰又知道我們的痛，誰又能解我們心中的煩呢？愁緒如柿，表面看着鮮豔美麗，卻不知有多少的酸澀包含其中啊！
國中生活樂如蜜
一步步走來，回望那曾經的歲月，不禁要輕笑自己的幼稚，那曾經的努力換來的如今的得心應手，又不覺要暗自欣賞自己。遙望前方，雖然依舊茫茫，但心中已經點燃了那盞照亮前路的燈，這份快樂恰似一羮蜜，吞下它，快樂之感溢滿胸膛。
人生有了苦辣酸，才能品出蜜的甘美，在我國中生活即將結束的時候，回味三年，綿長永遠。
描述國中學習的中學生作文 18
哦！國中生活。如詩如畫，如夢如煙。
畫——醉看小荷立池間
夏天，清涼的風令人沉醉。帶着這份醉，走近了國中的大門，看到學校的第一眼，便是——小荷立池間。如同一幅風景畫卷，它不停地變幻，伴我度過了紅葉舞蹁躚的秋天、浩雪伴身邊的冬天和風飄細雨搖的春天。在這畫卷中，我愛上了我的國中生活。哦！畫一般的國中生活。
詩——蕭蕭暮雨子規啼
山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥，蕭蕭暮雨子規啼。如果説蘇軾這首《浣溪沙》體現了他積極向上的個性，那在國中生活中，我們也張揚了自己的個性。學校辯論會中，大家從三皇五帝夏商周的文明歷史談到唐宗宋祖元明清的詩詞小説。這般雖無東坡詩中的“山下蘭芽，鬆間沙路，暮雨子規”卻也如詩一般。在詩詞中，我愛上了我的國中生活。哦！詩一般的國中生活。
夢——點點閒愁落心間
一學期的大考小考，一抹抹閒愁早已飛落心間。一年，過往閒愁如夢一般，雖心中一起一伏，卻也足夠讓我愛上了我的國中生活。哦！夢一般的國中生活。
煙——追憶流年亦如煙
一年，又一年。前一年的'喜悦也好，閒愁也罷，都如同一抹過眼雲煙，隨風而過。一年的國中生活，讓我適應了，習慣了，也愛上了。那麼，讓我忘記過去的雲煙，隨着風走向新的國中生活吧。哦！煙一般的國中生活。
哦！國中生活。如詩如畫，如夢如煙。美好的生活，還有美好的希望。
哦！國中生活。
描述國中學習的中學生作文 19
回首以前，當我還是一名國小生的時候，無憂無慮，總是那麼快樂！那麼幸福！但好似，當我踏上中學的旅途時，我便明白了：中學很枯燥，但幸福、快樂是自己爭取來的！
童年裏的童真、爛漫，一眨眼都過去了，迎接我們的是一個新的世界，新的起點，新的生活！在國小生的眼中，快樂便是玩耍，但在中學生的眼裏，我認為，快樂便是知識和課堂。
融入在知識的.海洋中，我是一隻翱翔的小鳥，無窮無盡地吸取着知識。當我們學到知識時，那種喜悦的心情便是快樂，學習上的快樂！我們的世界不再枯燥，不再乏味，一切都是快樂的，因為有了知識而快樂着！
快樂是什麼？現在我們要從學習中尋找樂趣，在學習中快樂地飛翔！這種快樂可以伴隨你一生一世，讓你在學習的旅途中不再寂寞，不再孤獨。而是永遠快樂、幸福！
快樂是多樣性的，快樂也是我們自己的。我每週末回家後，都會查找一些資料，自己預習一下即將學到的內容。再到學校後，當你在課堂上屢次發言時，你便會覺得，學習真的很有樂趣！
在知識的海洋中去尋找樂趣吧！中學的生活樂趣在知識中，而不是在玩耍中產生！生活中有很多廣告詞，作者將他們一個個描繪的栩栩如生！這就是文字的藝術！知識的藝術！語文學習中的樂趣！
我們的中學生活雖然是枯燥的，但我們的生活卻充滿了快樂，讓我們一起去尋找快樂！尋找知識中無窮無盡的樂趣吧！
描述國中學習的中學生作文 20
現在，我已經告別國小，升入國中了。在開學前，我十分期待國中生活，不知道跟國小會有什麼不同。放完高温假之後，我終於踏入了九年級中的門口。下午，分班情況就出來了，我成了七年級十三班的一份子。我進入了教室，哇！全部都是新同學，還有新的教室和新的老師。我找了個位置坐下，看着眼前的.課桌，恍然發覺我現在要開始新的征程了！
國中生活和國小生活可就不一樣了，學科增多了，除了語、數、英，還有歷史、地理、政治等科目，還要上晚自習。我們晚上八點多才放學回家，回到家還要做功課。國中生活的旋律是緊張的，我們的生活節奏比以往更快一些了，所以我們做每一件事都要雷厲風行。
從開學第二天開始，我們要參加為期一週的軍訓。一聽到“軍訓”兩個字，我非常激動，我從來沒有參加過軍訓。剛開始，我們站軍姿站了很久，重複着各種訓練，中間我還因為胃痛請了一天假。到後面幾天，我明顯感覺到自己的體質變得越來越好了，站軍姿能站更久了。在最後幾天的時候，教官從我們隊伍裏挑了四個人去練軍體拳，其中就有我。練軍體拳更辛苦、更累，但我還是感到很幸運，因為軍體拳能鍛鍊我的體魄。
軍訓結束後，我感覺我們已經破繭成蝶了。老師也開始正式上課，我已經真正成為了一名國中生。以後也許會更累、更忙，作業堆成山，但在接下來的三年裏，我決心要珍惜時間，好好努力、奮鬥，為班級增添光彩的同時也不辜負自己的青春時光。
描述國中學習的中學生作文 21
我的國中生活是快樂的，也是單調的，沒有給我留下過多的印象，唯一留下的就是跟英語老師賭氣逃課，跟他們在外面玩。那時真的'很天真，也很傻。跟老師賭氣，就因為她老罵我們，其實我當時的學習成績並不差，可不知道為什麼就是不想上她的課，討厭她的人還是討厭英語課，我現在也記不清楚了，可當時一點都不把老師放在眼裏，就是每天早上到了學校放下書包就離開學校，一直到放學才回到學校。那時我們是旱冰場，枱球廳的常客，可是到現在我一樣也沒學會，真不知道當時都幹什麼了。我叫他們哥，原因很簡單，就是想報復李，真夠傻得，就因為他喜歡別人不喜歡我，其實當時也沒什麼過多的感覺，就是大家哄哄的，他也真有趣還叫人打我，雖然沒打成。後來上了高中我害怕提起的這件事，這個人，就好像被人抓住把柄似的，怕別人笑話，真夠幼稚的。後來就認當時的“狗幫”的兄弟們當了哥哥，雖然他們不一定都記得我了，可我始終沒忘記這件事。國中的傻事不止這一件，記得當時我們上化學課，很無聊，我們前後四個人就玩起了五子棋，結果一不小心被老師逮住了，轟出了教室，我們不但沒求老師還調轉屁股推着車子去玩了，真夠膽大的，現在想起來都好笑。雖然這樣，我覺得我的國中生活還是很快樂的，沒有太多的傷感，沒有眼淚，沒有傷害（起碼對我來説不算傷害）。可是就是這樣的生活影響了我的高中，給我留下了太多的遺憾，太多的無奈與後悔。
描述國中學習的中學生作文 22
七年級是一條小魚，歡快自由；
七年級是一計中藥，苦澀難喝；
七年級是一田稻子，期待豐收。
一年前，我們懷着共同的夢想步入了國中。新的學校，新的老師，新的同學，一切都是那麼新鮮。就這樣，我們開始了多彩的七年級生活。
七年級的快樂
大家都知道，上國小時，我們曾是光榮的少先隊員，但到了國中，在還沒入團以前，我們仍是少先隊員。入團，當然是加入中國共青團。中國共青團是所有青少年嚮往的，想要加入其中必須經過同學推舉，老師同意，學校批准等程序，而且每一批每班只有三四位同學，要加入是很困難的。而我卻幸運的成為了第一批入團者的一份子，戴上了光榮的團徽。看着其他同學對我投來羨慕的目光，我心裏有了一分自豪。
七年級的痛苦
“叮鈴鈴······”晚自修的鈴聲響了，我坐在自己的座位上，看着眼前的一大堆作業，我真的無從下手。無奈，為了不讓老師批評，為了期末考試能考好，更為了暑假的快樂生活······我只好縱身跳入題海。好不容易克服了題海，剛準備休息一下。哎呀，大事不妙，今天的.課文還背不熟呢······七年級的收穫
終於到了期末考試，我們是各自大顯身手，盡了的努力。成績出來了，我們班取得了優秀的成績，我也考了個全班第一，全段第六。更令我高興的是，老師還減少了一點我的暑假作業呢！正所謂“一分耕耘，一分收穫”，只有付出才能得到回報。
馬上就要進入八年級了，讓我們用全新的面目去迎接新的挑戰吧！
描述國中學習的中學生作文 23
生活似一朵綻放在空氣中的花，香飄四溢，清香宜人；生活又如一碗清澈的水，清淡卻又內容豐富；生活是過山車的刺激；生活也是也是草原上翱翔的豪放……總之，我來自生活，是生活創造了我，也是我豐富了生活，是生活給予了我別樣的情懷與理想，也是我給予了生活繽紛與色彩……
生活生活，生簡單，活也容易，但是當生與活這兩個簡單的'字交接在一起時，卻沒有那麼簡單了。生活就像圓周率之後便是無窮無盡的數值，永遠也不知道它的本值到底是多少，永遠也不清楚這個無限不循環小數全部的祕密；生活又如黑暗中指引你前行的燈塔，引領你駛向成功的彼岸；更像是一片玲瓏精緻的落葉，紋路雖然清晰，卻需要你認真仔細地去觸摸，去觀察，才能真正體會到其中的奧祕。當然前提是一定要學會品味生活。
品味生活，則就是享受生活。有人就問了，怎樣享受生活呢？很簡單，譬如在一個清爽的早晨，迎着拂面而來的微風，嗅着空氣中大自然的香味，看着頭頂被雨水洗刷過的藍天，以及悠悠飄蕩的白雲，想象着生活是多麼美好，人生在朝你微笑，希望就在前方……更簡單到只需選一個好天氣，獨自一人背上揹包，帶上MP3，到郊外踏青，然後呈大字型躺在草地上，靜靜聆聽着優美的輕音樂，聆聽生活的多彩……在我看來，這就是享受生活。
描述國中學習的中學生作文 24
經過六年的努力，我的國小生涯結束了。我進了中學，面對的是我中學時代的到來。
進入中學的環境變了。校園裏的國小沒有噪音和沸騰，但是很安靜，給了我們很好的.學習環境和廣闊的學習空間。
進入中學，學生變了。我看到的不是國小時代的幼稚臉，而是和張全新在一起的成熟臉。大家都長大了，懂事了。他們不再像國小那樣淘氣無知。
進入中學，老師變了。每個人都變得認真起來，沒有國小老師的善良和親切，但是中學老師期待自己的學生成長成才的心情卻比國小老師強好幾倍。
進入中學，科目增加了。從幾個科目增加到十幾個科目。每一科都要牢記，每一科都有作業。學生的壓力增加了，他們逐漸累了，但無論他們有多難克服，他們都無法阻止學生對知識的渴望，一步一步地。
進入中學，學習的競爭變得更加激烈。每個人都是來自四面八方的優秀學生，都想為自己理想的大學而奮鬥。上課，稍有不慎，可能學到的知識比其他同學少了一點。下課後，稍微開心了一下，可能比其他同學少做了一份作業。尤其是考試的時候，稍有不慎可能就被其他同學落下了。由此可見，中學的學習如此緊張，競爭如此激烈，簡直像打了一場戰爭。因此，我們必須以良好的心態做好迎接“戰鬥”的充分準備。
進了中學，進了中學，一切都變得艱難，有人想放棄，我卻不會。因為我堅信勝利一定屬於我。雖然我現在很苦很累，但我一定會達到勝利的巔峯！
描述國中學習的中學生作文 25
每天，都像一首快節奏的歌曲。跳動的音符伴着我人生的步伐，陪我度過忙碌的一天。生活就像一首小詩，匆匆中也不乏一些精彩的瞬間。
早晨，我揉着惺忪的睡眼，從牀上爬起來。客廳的桌子上放着媽媽為我做的“愛心早餐”。我匆匆吃了幾口，便抓起書包向學校奔去。
鳥兒在空中婉轉的唱着歌，蝴蝶在草叢上劃出一道道美麗的弧線。可我無暇關注這些，只顧騎車向學校趕去，忙碌的一天，就這樣開始了。
來到教室，拿出課本就開始讀書。朗朗的讀書聲，使我很快沉浸在書的`海洋裏。本想一直沉浸在這之中，可一打下課鈴，我就得馬上去收作業。每天都會有沒寫完作業的同學，我需要將他們的名字記下，交給代課老師。緊接着，急促的上課鈴響起，我便開始了一天中最漫長的學習生活……
數學課上，煩人的數字在紙間跳動；英語課上，字母在我的大腦中紛飛；語文課上，大大小小的方塊字組成了優美的詩句；歷史課上，夏商周時的景象彷彿就在我的眼前……一天的課程，就在這忙碌和快樂中結束了……
晚上，我和朋友一起騎車回家。吃完晚飯，便打開燈寫作業。夜色朦朧，幾顆星星在空中閃爍。我奮筆疾書，桌子上滿是打草紙，牀上放着各種輔導資料。九點左右，我把作業寫完，開始收拾這片快樂“狼藉”。忙碌的一天終於結束了。
生活的節奏就是如此，我在忙碌中度過着快樂每一天……
