國中生活作文【優秀】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的國中生活作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國中生活作文 篇1

生活中，科學是無處不在的，有時他很有可能就從你的指尖劃過了，能抓住他就要看你能不能發現他了，生活中有很多事情值得我們關注，我們要善於發現生活中的點點滴滴。往往一件小事，他就能引起眾多人的探索與思考，有些甚至成為千古之謎。所以説科學就在我們身邊……

我星期我去了一趟姥姥家；看見姥姥正在縫鞋子的底，由於那鞋子的底太厚了，所以縫起來很吃力，我説：“姥姥，把針給我，我有辦法讓您縫起來不吃力。”姥姥説：“好啊”。我拿着針在頭髮上上擦了擦，然後把針還給姥姥，姥姥邊縫邊説：“真的輕鬆很多！”。我説：“這其實是在潤滑減少摩擦呢！”人的頭髮裏有油脂，針在擦頭髮的'時候就等於加了潤滑油，因此就能減少摩擦，就很容易穿針了。説完，我得意的笑了笑。

生活中這樣的事好多呢！還有一件事，我來給你們説説吧！

我房間的門是一扇結實的木製門，很漂亮而且會“變形。”夏天的時候總有幾天它不聽話，關門時很費力，好像長胖了；到了冬天好像又變瘦了，關上門總有一條小縫。我問爸爸這是怎麼會回事，爸爸解釋：“可能是工人叔叔做門時木材沒有完全乾透，夏天天氣熱温度高，木材膨脹門就變胖關不上，冬天天氣冷温度低木材縮小，門變瘦了關不嚴，這就是熱脹冷縮的道理。”

聽了爸爸的話，我想，生活中處處有科學，一定要努力學習科學啊！

國中生活作文 篇2

時間在一點點前行，我邁出國小的門檻，走進二附中的大門。如今又過了3個月，國中生活可真是“酸甜苦辣鹹，五味雜陳”。

“酸”——期會考的考場

幾周前，我們學校進行了“轟轟烈烈”的期會考。可沒想到的是，考試前老師竟對我們説：“同學們，你們的期會考考場貼在後牆上了，自己去看，千萬別走錯教室了！”下課後，我發現大家的考場都不在一起，我心裏像打翻了醋瓶子，喜也不是，憂也不是。考試時一人一個座位，寬敞的考場裏沒幾個熟人，看着別人都在談笑風生，我卻被這正式的考場規矩嚇出了一身冷汗！

“甜”——三大課程

國小時的課程，遠不及中學那麼豐富多彩，更何況我們還能選自己喜歡的勞技，藝術和體育課，進行每週一次的學習。光是這一點便讓我們嚐盡了甜頭！上課前沒有“鬼敲門”似的預備鈴，上課時也聽不見老師高聲的斥責。這樣的學習環境讓我們更容易接受知識和本領，也有助於我們的成長。

“苦”——期會考成績公佈

數學期會考結束後，我們進行英語期會考，也是最後一門考試。進校門時，一位朋友問我：“昨夜你查成績了嗎？”“沒。”“知道嗎？聽説84都排六十幾名了，平日裏考九十幾的這次沒幾個考好的！”聽了這話，我的心默默地向下一沉，平日裏我一般只考八十幾，這次豈不是要幾百名了嗎？我走進考場，談論成績的人比比皆是。整個考試期間，我一直想着我的數學成績，一直“心神不寧”。下午查成績時，數學成績等來了喜訊，而英語成績令我扼腕歎息了很久……

“辣”——作業通告單

10月上旬，學校進行了“333制度”的運行。如果有3次沒交作業，就會發一張告知單；如果3張告知單發完，老毛病還不改，就會約家長面談；3次面談後仍不起色的，就要下達處分了。對於我這種丟三落四又極愛面子的人來説，一張告知單“足矣”。而無奈我老會忘帶作業，因此如今開書包第一件事就是祈求學習之神保佑我別忘帶作業。忘帶作業的`感覺簡直比吃薑還要欲哭無淚。

“鹹”——行規

中學的行規可是出了名的繁瑣。連進校門都要敬2次禮才算過關。下課時不能打鬧，不能跑……平時還有小白菜盯着你的一舉一動，不管幹什麼，都感覺背後有一股涼意撲面而來，渾身不自在。一本子規矩估計十年也背不下來吧！可偏偏是這樣的規矩，才保障了我們學習與生命安全。行規真是又令人討厭，卻又不可缺少東西，總而言之，國中生活與國小生活實在有所區別。國中展現給我們的，不止是學業，而是世界的一角。

國中生活作文 篇3

烈日驕陽下，有我們站立的身影，五星紅旗下，迴盪着我們響亮的口號聲。7天來，我們經受洗禮，我們克服困難，努力由温室中的花朵向青山上的松柏蜕變。軍訓中，有淚有汗更有歡笑，但我們用實際行動向每個人證明了一件事：我們不僅可以堅持7天的軍訓，更能堅守住高中三年的學習陣地，我們是一名合格的高中生！

軍訓最先教給我們的是鐵的紀律。站軍姿不能動。我原以為我會倒下，但看看周圍同學，我咬牙挺了下來。儘管酷日當頭，儘管汗流浹背，儘管腰痠腳痛，但沒有人動。許多同學的後背都濕透了。汗水流進眼中，痛也挺住。就這樣，我們互相比着，互相鼓勵着，堅持住了。

在如此嚴格的訓練下，最為快樂與幸福的就是20分鐘的休息時間。我們坐在操場上，顧不得髒，互相閒聊。同樣的酷日當頭，但卻是不一樣的心理感受，站軍姿時我們是嚴肅的，在鐵的紀律前留不得半點玩笑。而現在，我們彼此之間充滿歡笑，用笑聲來驅逐孤獨、疲憊與痛苦。的確，一個人可以沒有親人，但不能沒有朋友。出門在外，只有友情才可能為你沖淡濃濃的苦與痛。

休息是短暫的。隨着一聲哨響，我們又站立起來，迎來新一輪訓練。可以説我們班是最費心的。教官是南方人，説話聲音小。每次齊步走，我們的腳步聲好似跳躍的音符，共同譜寫出一首極不和諧的歌兒。經過刻苦的訓練，當我們有些勇氣走過主席台時，總指揮官的斥責像連珠炮一樣飛來，重重地打碎我們一個連隊的自信心。當我們低着頭回到集合地，教官用難得的響亮聲音告訴我們，不是我們走的不好，是總指揮沒眼光。就這樣，一句看似輕鬆的話，重新拾起我們的信心。

在這位帥氣的南方教官的領導下，我們縮短了休息時間，少喝幾口水，少歇幾分鐘，我們以緩慢速度進步着，後來在總指揮官的幫助下，我們漸漸的踩對了鼓點，步伐也變得整齊多了。在閲兵式的時候還出乎意料的拿到了優勝獎。雖然其他班對此只是鼓掌，但我們歡呼，因為這獎狀之中所藴含的.苦與累實在是太多太多。

7天軍訓，讓我感觸最深的是我們連隊的團結。為了連隊，我們寧願放棄休息的時間也要訓練；為了連隊，我們寧可不吃午飯去購置禮物；為了連隊，我們爭先恐後地搬水勞動。我們連來自各個縣區，彼此並不相熟。但我們有巨大的凝聚力，以集體一員的身份度過了這難忘的7天。

7天已經過去，但經歷卻歷歷再目。我忘不了同學流汗的身影，忘不了教官那沙啞的噪音，忘不了老師苦口婆心的教導，更忘不了我們贏得獎狀的喜悦。這7天教給了我鐵的紀律，鋼的堅強。帶給了我們大堤般的團結，江河般的熱情。曬黑的臉龐寫滿了堅毅，明亮的眼晴透出豪情。別了，難忘的7天，難忘的軍訓生活。

國中生活作文 篇4

本以為回家以後等待我的是可口的飯菜，孰料知：“你可回來了，我一不小心又把手機時間調錯了！”老媽萬分火急地説道：“你看，年份都被我調成1963年了……”

Oh，my god！我親愛的老媽，我才剛回來，可不可以讓我先喘口氣啊！我又生氣又想笑：“老媽，你好笨哦。”

老媽只是微微一笑，像個小孩子一樣。

我拿起手機，以迅雷不及掩耳之勢將時間調回了20xx年，並告訴老媽不要亂調。老媽要我再一次教教她，我才不要呢，記憶中我N+a次教她，都學不會，我都厭倦了。老媽只好自己乾瞪眼。

“啊？！”老媽大驚，“你會不會調啊？”我一頭霧水，不解地問道：“怎麼了？！”

“今年是哪一年啊？”

“09年啊！”我很自然地答道。

“09年，你這笨妮子，今年13年了啊！”

啊？我整天把自己埋在書堆裏，竟然懵了！

我的思緒又回到了公元20xx年。09年，步入國中；09年，走入方中；09年被分在六年級九班……還記得剛開始成績很差，好慶幸自己遇到了老班王麗霞老師，她有一副親人般的面孔，給人鼓舞，給人信心，促我上進。在她的庇護下，我一點一滴成長，一點一滴進步，就這樣三年，我做了她三年的課代表。相處得越久感情越發地醇厚，難忘每一個感動的瞬間，難忘每一次暢心的交流。

不知是不是自己笨的原因，竟好幾次弄錯老班交給我的'任務，可是每一次錯，都是一次原諒。三年，三年，時間怎麼這麼快？三年就這樣過去了，初四分班後我和老班分開近一年了，卻依舊感覺我還是當年那個小女生。我犯錯，她會批我，罵我，甚至偶爾踢我，然後説我活該；我退步，她會笑我，訓我，然後再鼓勵我；我緊張，她會用那雙堅定的目光鼓勵我，讓我心裏暖暖的。

國中生活作文 篇5

隨着科技的飛速發展，大多數人都過上了富裕的生活，還買了轎車。新世紀初，人們也因此付出了代價：大量的污氣排放，使地球大氧層受到了破壞，南極上方大氧層被破壞，出現了一個大洞，南北極的冰川繼續融化，威脅到了兩級生物······可是還有沒有救呢？當然是有的，只要我們從現在開始，從自己身上開始，保護地球，拯救自己——過低碳生活。

我們首先要從衣食住行開始：少買些衣服，少開車，少吃肉······

除了這些生活的必備品可以省，生活中還有一些節約的小竅門。

以前，我們家的衞生間用水總是最多的，我便想讓馬桶的水用的少一些，後來我上網查了一下，知道如果在馬桶裏放一個可樂瓶，就可以大大減少水的排放量，後來我試了一下，發現真的是這樣。還有我們家以前的電費總要好幾千，我便想：有什麼方法可以使家裏的用電量少一些呢?經過我的思考，我覺得我可以把家裏的燈都換成節能燈，我做作業的時候，除了晚上，白天的時候都利用外面的光線寫作業。

我們現在的.生活都富裕了，在生活中都離不開電腦了：電腦打字，電腦設計，網上購物，網上查資料，隨時隨地我們都依賴着電腦幫忙。可是學校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家户户都有了電腦，那可就不“低碳”了，因為電腦要發電呀，發電要燒煤啊，長時間的耗電就就增加了二氧化碳的排放量。以前我就不注意節約用電，每次上網查完了資料，離開電腦時總不記得關機。爸爸對我説電腦長時間的待機，同樣耗費着電源，無意中我就變成了不“低碳”的人了，於是我便寫了張紙條在電腦旁，這樣以後我就不會忘了關電腦了。這是我的“低碳生活”建議：當你估計你用電腦已經超過兩小時時，請你立刻關閉電腦。

節約每一滴水，節約每一度電，能步行上學，少坐公車，從身邊的一點一滴做起，選擇低碳生活，做一個“環保小衞士”，那你就是“低碳一族”！

國中生活作文 篇6

我傾聽着你的呼吸，配合着你的律動，經過無數次碰撞、激盪、焠鍊，兩台鋼琴綻放出協奏曲最燦爛的煙火。音樂本身就是遊戲，與朋友一起玩音樂，用音樂談話，能讓我忘掉一切煩惱，掙脱壓力的束縛，是我補充生活精力方法。

音樂是我們共同的語言，因為有知音，所以詮釋的渾然天成，在音樂的對話中，聽見真誠的友誼。我們在琴房內，拋開現實的擺佈，慢慢咀嚼音樂，彼此體會一顆心在兩個身體裏的感覺，讓兩台鋼琴的頻率產生共鳴，讓主奏與伴奏達到完全的默契，沉浸於兩條旋律線交錯的世界，卸下加附在身上的沉重，音符穿越身體賦予我們能量，在音樂中，我們嘴角掛着微笑，歎息中壓抑的臉孔已被遺忘，因為有志同道合的朋友，我們為“一加一大於二”做出完美的解釋，我們瞭解到除了一個真心的朋友之外，沒有一樣藥劑是可以通心的。

兩台鋼琴時而競爭、時而互相映襯，我們依然為對方保留表現的空間，誰也不抓住誰，我們高漲的情緒，蔓延出了琴房，等彼此回過神來，才發現燈都已暗去，只剩下月亮微弱的光照近六樓，合上琴蓋，收起幻想的翅膀，一切歸於現實，音符悄悄的走進我孤寂的內心世界，音符重現了我們共享的美好時光，讓友誼繼續昇華，音符帶我們穿越障礙，熱情的.迎向未來，沉重解脱了，壓力遠走高飛了，和朋友去幻想的世界走了一回，身心都得到飽滿的能量。

音樂的對話需要兩個人來完成，也只有兩個人的音樂，才能撥開心情重重的迷霧，劃開沉重的夜色，讓能量穿過黑暗來到我眼前，透過音樂的對話，我嚐到了生活精力湯的滋味。

國中生活作文 篇7

轉眼間我步入大慶一中的校園已有一個多學期了，繁星一樣多的精彩剪影如同一隻五味瓶，酸甜苦辣鹹樣樣都有。有的像檸檬一樣酸，有的像蜂蜜一樣甜，有的像黃連一樣苦，有的像朝天椒一樣辣……

先説酸。本人身為組長按理應聲名顯赫，威風凜凜，和酸味無干系。然而令人意想不到的.是，一向正直、公平的我竟然備受爭議，時運不濟時還常遭到別人的冷嘲熱諷。有一次我數學計算竟然錯了三道，我從來都沒錯過這麼多。然而我手下的“嘍囉”們卻嘰嘰喳喳起來了，那神情，那姿態，好像還要放一萬響的鞭炮慶祝似的。但我也只能逆來順受，視他們嘲笑聲為空氣。唉，忍着吧，真是叫人頭疼。

再説甜。雖説遇見酸時有些令人頭疼，但還有甜啊！上學期期末小組評比時，我們組獲得了第一名，不僅總分第一，學習、紀律、衞生也都名列“先進小組”之中，當閃光燈“咔嚓”，“咔嚓”瘋狂拍攝時，我們感到無比的驕傲和自豪。因為那是我們一學期共同拼搏奮鬥的結果。話又説回來，既然小組評了先進，那組內成員獎勵當然不會少，組長就更別説啦，嘿嘿！

然後説苦。“欲甜先苦”的道理當然眾所周知。我們也吃了不少的苦。在此我就不多説了，總而言之，正是因為這些苦，使我們九組變成了屹立在二班之上的“鋼鐵精英組”。

緊接着苦的就是辣了。雖然我們組是全班領先小組，但也有些調皮搗蛋鬼會犯錯誤（SuchAs王子琛），當被石老師劈頭蓋臉一頓罵時，臉就像灸烤過一般，火辣辣的，人也頓時“矮了半截”。

最後説鹹。人總要付出汗水，要想獲得回報必先付出努力。就拿我給組員講數學題的例子來説吧。我們組有一個“較真狂”，在此我就不點名了，平時總愛鑽牛角尖。除非石老師親自出馬，否則一定跟你“硬碰硬”到底。就一個十分簡單的一元一次方程應用題，就能問出花樣來。比如：“我就這麼前進，不行麼？”（你沒看題啊，當然不行！）、“組長～（色咪咪的看着，距離！）這樣列方程對不對啊？”——“這有區別麼？移完項不就一樣了麼？”啥問題都要找本人問一通。太死腦細胞啊！

這便是我五味俱全、豐富多彩的國中生活。酸甜苦辣鹹譜寫了我緊張而不失活躍，激烈而不乏興趣的生活樂章。

我愛五味俱全的國中生活！

國中生活作文 篇8

在生活中，任何人都會有不順，都會有困難，都會遇到坎坷，但是，哪怕再艱難，都要微笑着面對生活。

微笑着面對生活，我們首先要勤奮努力。古代就有“頭懸樑，錐刺骨”“卧薪嚐膽”等説法，如今也有勤奮努力的人，只有勤奮努力後，才會有甘甜的果實等着我們去品嚐。

微笑着面對生活，我們要有百折不撓的精神。有一個人，她因高燒而雙眼失明，兩耳失聰，卻沒有自暴自棄，而是憑藉百折不撓的精神完成了大學學業，學會了多國語言，並且還寫了著作《假如給我三天光明》，沒錯，她就是――海倫·凱勒。還有一個人，他全身上下只有一根手指可以動彈，按理説，這種人不就應該躺在牀上嗎？反正又不會有人怪他，可是他卻勇敢地面對生活，微笑着去面對生活，他，就是霍金。我一直相信，這世上沒有辦不成的事情，只有放棄的人！正如李白所説“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

微笑着面對生活，我們還要具備樂觀的態度。當一件事情變得有些糟糕時，我們不妨換一個角度去看待這件事，也許，會有不同的發現呢！“橫看成嶺側成峯”這句詩也體現了事物的.多面性，當一件糟糕的事發生時，我們要想着“幸好沒有……”而不是為這件事苦惱煩燥，焦慮不安。樂觀的心態也會使你贏得更多的朋友，也是，誰樂意自己的朋友總是在耳邊説，“啊！天哪！糟糕了！”或是“煩死了，這件事真是讓我惱火！”

微笑着去面對生活，要相信風雨之後有彩虹。嘗過生活的酸甜苦辣，總有一天，會收穫碩大的果實！

國中生活作文 篇9

步入了國中，一切都和國小不一樣了。我新來乍到時，還有些不適應。但是現在，有了自己的一些感受。

緊張的國中生活

是的，國中生活絕對沒有像國小時那麼輕鬆，每考一次，就要排名。

國小裏，什麼事都由老師管着：作業，沒交老師催；早上早讀老師管；上體育課，班主任也會去“聽課”。到了國中，一切要靠自覺。

每天早上七點半就開始早讀課了，所以我必須六點半準時起牀，不像國小時可一覺睡到自然醒。

國中，每月都有月考。上週我們就經歷了一次。考試那天，課都停了，每人還要按照考試號去考試，每人都弄得緊張兮兮。考試的時候，我覺得天空都凝住了，一切就像停止運轉似的。考完後，我才長長了鬆了一口氣。想到以後每個月還要考，而且考完後還要排出年級前二十名，我又不驚打了個冷顫。

充實的國中生活

雖然，國中生活很緊張，但又很充實。國中的學科多了。有了國小時沒有的信息課、地理課和心理課。我們並不是每天都沉浸在考試的氣氛中，我們也有快樂的時候。

科學課上，老師帶來幾隻蝸牛讓我們觀察。我們便熱血沸騰，有的用筆碰它，有的`用手拍它的殼，有的甚至往蝸牛身上澆水，蝸牛並沒有露出身體，反而縮回去了；心理課上，老師讓我們畫自畫像，並通過畫的大小、內容、顏色等到來判斷性格，同學們都很起勁；地理課上，我們一起探討地球奧祕，老師用講故事的形式教學，同學們都聽得津津有味。

累，並使我快樂着！——這就是我目前的國中生活。