歡樂的校園作文（通用25篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的歡樂的校園作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
歡樂的校園作文 篇1
秋高氣爽的早晨，我揹着書包去上學。還沒有走到校園，老遠的就看見一棟橘黃色的大樓，上面寫着幾個剛勁有力的大字“第一國小”，這就是我讀書的地方，早晨執勤的老師和同學在校門口帶着微笑迎接我們走進校園。
走進校園首先映入眼簾的便是我們綠樹成蔭的迎賓大道，寬闊又筆直，兩側的大樹像一個個衞士，保護着我們的校園。在大道的盡頭有一塊大石頭，上面寫着“追求卓越”，它讓我們明白了：要努力學習，追求卓越。
在大道的左面，便是我們的操場了。每到下課，操場上便熱鬧極了，操場成了同學們的樂園。體育課上同學們的口號聲、加油聲、跳繩聲，聲聲入耳，運動會同學們奔跑的背影都出現在這裏。
五棟教學樓就像五個大巨人擁抱着我們，每天教學樓裏都會傳來同學們郎朗的讀書聲，優美動聽的歌唱聲，老師抑揚頓挫的講課聲。樓頂上的大本鐘發出“滴答滴答”的響聲，好像在時刻提醒我們要珍惜時間，好好學習。
早晨我們隨着朝陽走進校園，傍晚我們隨着夕陽走出校園，這就是我美麗的校園！
歡樂的校園作文 篇2
雪後的校園又美又歡樂。
看，那筆直的水泥路上已經鋪上了一條長長的白地毯，那麼清潔，那麼晶瑩，真叫人不忍心把腳採上去。路兩旁是兩排挺拔的樹像兩排站得整整齊齊的穿着白披風的衞士。一陣微風吹過，樹上的雪慢悠悠地飄下來，落在人臉上、頸項裏帶來了陣陣清涼。
教室的屋頂上，雪姑娘很大方地送給它一牀厚厚的白氈被。屋檐邊上掛滿了水晶船的小冰丁，合屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊。
教室前面，一棵棵小松樹上掛滿了白絨絨的雪球，微風吹過，樹枝一顫顫的，彷彿在向我們點頭問好。那圓形的大花壇裏，本來已經葉枯花落的各種花木，這時候又開滿了朵朵白花。
“丁零零”下早讀課的鈴聲響了，同學們奔出教室，校園裏一下子沸騰起來。男同學個個生龍活虎，他們最興趣的是打雪仗。操場上“殺聲震天”，只見白色的雪團像一道道流星閃過，又炸開一陣陣白色的雪霧。
我們女同學喜歡滾雪球、堆雪人。七八個人一起滾兩個大小不等的雪球，摞在一起，用兩個黑石頭做眼睛，用紅辣椒做鼻子，最後給雪人畫一個嘴。一會兒工夫，幾個胖乎乎、圓滾滾的雪人便歪着腦袋，向我們微笑了。
謝謝你，雪！你給我們的校園增加了美麗，增加了歡樂。
歡樂的校園作文 篇3
我的校園是充滿了童年歡樂的學校。每當我走進這書聲朗朗，鳥語花香，歡聲笑語的校園時，我就感覺回到了歡樂的家園。
走進校園，首先映入眼簾的是一座噴泉，上面矗立着一個雕像，上面有幾隻海鷗飛向遠方。意思是，讓我們展開智慧的翅膀飛向夢的遠方……走過大門來到了“海納樓”，也就是教學樓，那為什麼叫“海納樓”呢？因為“海納百川，九流百家”老師也希望我們的智慧也能那樣。好了！先不説這些了，走進教學樓，我們就能聽到莘莘學子整齊的書聲；下課時，走廊上呈現出和上課時完全不一樣的景象：同學們如同歡樂的小鳥一樣，有的在跳繩，有的在看書，有的在玩遊戲……走廊上就是歡樂的海洋，童年的世界。
來到了我最喜歡的地方——圖書館。走進圖書館，是個完全不一樣的環境：圖書館是仿古的，是用正品的紅木製成的書架，讓人感到身處文化與知識的禮堂之中，在來看看書架上的書，有科幻小説類，有文學類，有天文學，有地理學，應有盡有……在牆上，還掛着許多詩句，如李白的天生我材必有用，千金散盡還復來。如毛澤東的好好學習，天天向上。如一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰等等。
這時，大家都會選擇自己拿着一本書，坐在椅子上，在知識的海洋中邀遊……
我們的校園美景當然不只有這些，如果你還想看更多的美景，就來我們學校參觀吧！
歡樂的校園作文 篇4
我們學校一年四季都充滿了歡聲笑語。
春天隨着柳樹伸出嫩綠的手臂，小草探出了尖尖的腦袋，就連那校園裏的桃花也露出了羞澀的笑臉。那春風吹過的空氣裏，到處都是淡淡的清香。在操場上，到處可以聽到我們的喊叫聲、嬉鬧聲，我們跟隨着春姑娘的腳步一起鍛鍊體魄。
炎熱的夏天，整個校園在太陽公公的照射下就像個大火爐。看，同學們專心致志地跟着老師朗讀着，生怕錯過一絲絲知識要點，全然不顧天氣的炎熱，老師的諄諄教誨就像是甜美的甘露澆灌着我們的心靈。
秋天履行着它的承諾，在那朗朗的讀書聲中，每一片秋葉都記錄下校園裏發生的每一件小事，在秋風的吹拂下，久久不肯散去，這種熱烈的學習氛圍深深地感染了我，激勵我們好好讀書。
寒冷的冬季來臨時，我們絲毫沒有被嚇倒，在體育課上，笑語瀰漫了整個操場，我們暫時放下了學習，寬大的操場成了我們歡樂的海洋，我們在裏面盡情地玩耍。有的同學玩跳繩，有的同學練跑步，有的同學踢毽子。尤其是踢毽子的同學，一會兒盤踢，一會兒直踢，一會兒背踢，甚至還有人做出倒鈎姿勢，花樣百出，看得我是眼花繚亂。我們呼吸着新鮮的空氣，連哈出的熱氣也似乎在為我們大聲吶喊。
歡樂在校園，一年四季的信使記錄下我們成長的足跡，留在我們的腦海裏，揮之不去，那裏面保存着最自然的快樂，無法比擬的歡樂。
歡樂的校園作文 篇5
我的校園雖然小巧玲瓏但卻充滿歡樂。
走進校園，首先映入眼簾的是那兩排葱蘢的大樹。遠看，它們像綠色的大傘，給炎熱的夏季送來一片陰涼；近看，它們那挺拔的身影，就像是一個個衞士在保護着我們的校園。穿過潔淨明亮的教學樓，就進入了承載着我們歡樂的大操場，這裏有充滿花香的小花壇，寬闊而美麗的塑膠跑道，紅色的籃球場，充滿生機的活動器材場地等等。每到課間休息，同學們就在這裏盡情地玩耍、盡情地遊戲，盡情享受童年的歡樂。
春天，校園五彩繽紛，美不勝收。花壇裏的花兒們爭奇鬥豔：紅的濃郁，綠的鮮亮，粉的嬌嫩，黃的耀眼。夏天，操場兩旁的一排排法桐已十分繁茂，無數的葉子一簇簇地密密麻麻擁擠着。在這炎熱的夏季為我們投下一片綠蔭，成了我們避暑的樂園。秋天，秋姑娘已來到，秋風掠過我們的小臉，癢癢的，柔柔的，舒服極了。片片黃葉從樹上紛紛飄落下來，隨風旋轉，彷彿一羣羣黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。在秋風的伴奏下，我們銀鈴般的笑聲充滿校園。冬天，下雪了，我們的校園就成了天然的滑雪場。老師們會和我們一起堆雪人、打雪仗。大家抓起雪球隨意投，不管它在誰身上綻開晶瑩的花朵，都會引來大家歡樂的笑聲。
我愛校園，它的一年四季都充滿我們的笑聲，充滿我們的歡樂。
歡樂的校園作文 篇6
校園是所有人都神往的地方，它培育了無數的祖國花朵，放飛了一代又一代人的夢想。在我的眼中，校園是我最熟悉的地方，是我歡樂成長的樂園。早晨，沐浴着陽光，伴隨着微風踏入了校園，是校園的景色迎接着我們，微風吹拂着校園裏的柳樹、松樹。小草鑽出頭的聲音，花壇裏的花跳舞的聲音，國旗在校園上空飄揚的聲音，都讓人身心愉悦，心曠神怡，彷彿在迎接着同學們。同學們因校園的美麗而歡樂。
走進校園，聽見的是朗朗的讀書聲，整個校園聽見的都只有讀書聲，讓人聞到了書墨之香，明白了“腹有詩書氣華”，“讀書有三到，謂心到，眼到，口到”的道理。整個校園上空迴盪着讀書聲。同學們因讀書而歡樂。坐在教室裏，聽到的是老師的講課聲。老師站在三尺講台上，手持粉筆，不斷向學生講述着一個個故事，傳授着一個個真理，不愧是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。同學們因老師的講授而歡樂。
教室裏不時傳來“沙沙”的聲音，原來是同學們寫字時傳來的聲音，教室裏靜的只有寫字聲。當某位同學因為習題不會，而停下書寫，蹙眉思索，又因突然想通而繼續寫字時，感受到“柳暗花明又一村”的歡樂。下課了，操場上傳來陣陣銀鈴般的笑聲，同學們在操場上奔跑嬉戲，跳繩，踢球……笑聲飄回蕩在校園上空。
校園裏的歡樂無時不在，無處不在，我們在歡樂的校園裏健康快樂的成長。
歡樂的校園作文 篇7
我們的學校坐落在文明小區內，它不僅一年四季景色宜人，還給同學們帶來了歡樂。我給你講講學校的春夏秋冬吧。
當春風吹遍每一個角落時，學校的白玉蘭樹開花了，散發出迷人的清香。下課了，同學們都跑到玉蘭樹下看玉蘭：有的含苞待放，像一支尖尖的毛筆頭；有的才展開兩三片花瓣；有的全展開了正在欣然怒放……忽然，一陣春風吹來，玉蘭花瓣飄落下來，在空中翩翩起舞，像一個個跳舞的小精靈。女生撿起花瓣揉一揉；男生抓起一大把花瓣朝天空中撒去。
夏天來了，學校花叢中的“花中之後”——月季花開花了。它們有的千朵成羣，有的一枝獨秀，有的兩兩相伴……它們的顏色也讓人眼花繚亂：有紅色、粉色、紫色……真是漂亮極了！柳樹姐姐也不甘示弱，她請風姑娘把她那嫩綠的美麗的頭髮梳了又梳，也很美。同學們就在這片花叢中觀賞美景、聊天、玩耍……
秋姐姐來了，魚池便成了我們遊戲的地點。看！魚兒們正在三個一羣，五個一夥地玩捉迷藏哩！我們學着魚兒也玩起了捉迷藏：有的藏在了樹下，有的藏在了石頭後面……
冬天就更好玩了！你瞧！下雪了，同學們興奮地打雪仗、堆雪人、滾雪球……別提多好玩了！
我們的學校是一個歡樂的遊樂場，也是一個美麗的大公園。
我喜歡我們的學校，因為它一年四季都是美麗的。
歡樂的校園作文 篇8
我愛我的校園在那裏我學會了成長，獲得了歡樂，交到了好多小朋友我把他們帶回家他們都很喜歡吃媽媽做的菜每次他們都特別開心，吃完飯我們就一起去上學一路上走着説着走進了智慧的校園，我呼吸着清新的空氣，望着蔚藍的天空，我的心情是多麼的愉快！
早晨，在我的校園，花壇中的花散發出芬芳的氣味五彩繽紛同學們正在教室聲情並茂地讀書，還有管樂隊的同學，正在操場上演奏樂器，他們的指導老師，正幫他們指揮着，那悦耳動聽的聲音傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機！
校園裏充滿着智慧。課堂上，同學們聚精會神地聽着老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手如同一片海；老師常常鼓勵我們要多舉手發言，老師説不會了也沒有關係只要舉手了也是一種進步，教室裏朗朗的讀書聲，有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發同學們積極的學習興趣嗎？我們班的一位同學，他書法寫的特別棒學習成績也很好他是我學習的榜樣，
智慧校園不僅充滿着智慧，還到處洋溢着歡樂！下課了，同學們嬉鬧的歡笑聲，有去上廁所的，有跳繩的，有玩遊戲的，有在教室裏，專心讀書的，有寫作業的，各自都在做着自己喜歡的事，上課鈴響起我們都各自爭先恐後地走進教室坐在自己的位置上等待老師來為我們上課。
歡樂的校園作文 篇9
在我上幼兒園的時候，真可以説是豐富多彩的。因為這個校園讓我經久不忘，因為它有一個你永運也想不到的歡樂故事。今天是愚人節，我們決定和陶老師開個玩笑，給她一個大大的“驚喜”！在“機靈鬼”的倡導下，我們商量好對策，各自坐在自己的位子上，恭候陶老師的到來。
一陣清脆的腳步聲傳來，我們班的“調皮鬼”小杰氣沖沖的迎上去：“陶老師，克季和李昊打起來了，給我們班扣了十五分！”
“什麼，怎麼回事？”陶老師大聲嚷道，神情也變得很凝重，“你們倆給我站起來，你説説你們學習不用心，打架到有能耐了……”
“我......我不是故意的，要不是他先......”“別説了，你們給我......”能清楚的聽出老師的聲音有些哽咽。
終於有人按捺不住了，“老師，您別難過，祝您愚人節快樂！”張老師立刻站起身來，無奈的指着我們：“好小子，等着瞧吧！看我以後怎麼收拾你們！”
“哈哈哈！”教室裏一片歡聲笑語！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛校園，我愛我家！
歡樂的校園作文 篇10
星期二晚上，學校開家長會，同學們紛紛來到操場上玩。
剛開始，校園裏還十分寂靜。天空中一顆星星也沒有，月亮也很害羞，只露出小半邊臉，發出暗淡的光芒。周圍一點聲音也沒有，只見樹上披了一層輕紗，葉子不時發出“沙沙”的聲音，給人一種神祕的感覺。
隨着人羣的增多，操場上也漸漸熱鬧起來。同學們拿着滑板，紛紛走上籃球場。他們站在滑板上，腳一擺一擺的，滑得可快了！滑板的輪子發出藍綠相間的光芒，頓時，操場上跳動起無數的亮光。
同學們覺得單人滑不好玩，還創造出了新花樣。同班同學塗達倫、張世成等六個人排成一行，手拉着手向前滑。他們從四號樓後面滑起，剛準備進入操場，便遇到了障礙物，一個同學倒下來，其他的人也都滑了下來。周圍的同學哈哈大笑起來。經過一番調整，他們開始“碰撞大比拼”了！大家互相找人撞起來。不一會兒，幾個同學便倒下了。
玩累了，大家都開始休息，等待家長會的結束……
今天的校園真是歡樂一片！
歡樂的校園作文 篇11
在我們校園裏有許多有趣的事，到處都洋溢着歡樂和樂趣，不信就一起來看看吧！
當你來到我們班級門口的時候，就能聽到一陣陣的笑聲，因為班上發生了一件有趣的事，大家發現了只要把一些同學的名字稍微改一個字或者幾個讀音，就能變成一些很搞笑的詞。比如李倩倩變成了你欠錢，夏陽陽變成了蝦養羊……層出不窮，大家都笑的不成樣子，有笑的趴在桌上捶桌的，有笑出眼淚的，還有笑得喘不上氣來的，真是笑態百出。
不僅我們同學搞笑，老師們也很搞笑。
一天，老師發給我們大家一人一張紙，説就以平時的四個人學習小組為單位，第一人寫人物；第二人寫地點；第三人寫時間；第四人寫心情。然後大家把這些詞串串通成一句話。第一句話是：夜晚，豬八戒興高采烈地在屎坑裏找屎。第二句話是：2020年世界末日，超人愁眉苦臉的在大海里開汽車，等老師把這些句子讀完，大家都笑的一塌糊塗。
這下大家總能見識到我們的歡樂校園了吧！
歡樂的校園作文 篇12
我們的校園就像一個“歡樂島”，有着無窮的“歡樂”。
教室像一個蟻巢，你一小洞，我一小洞。在老師的命令下去“書的森林”裏覓食，得到一顆顆“智慧果實”，讓每一隻“小螞蟻”都獲得無限的智慧，變成一隻聰明的“小螞蟻”。時而書寫沙沙，時而書聲琅琅。
啊，一隻美好的蟻巢。
下課時，操場上像一個遊樂場。同學們放下了鬱悶和煩惱，放開一切在操場玩耍；同學們不再被家長罵而鬱悶，成績不好而煩惱，同學們都放鬆自己，在操場上追逐嬉戲。到了晚上，操場上也不寂寞，因為操場上有一排排的大樹為我們日夜守護着操場。
啊，一個多麼歡樂的操場。
辦公樓就像一個工場。老師們和校長就像工人一樣，辛辛苦苦地在工廠裏工作，幾十名老師為了我們的學習，再怎麼辛苦他們都不説一聲“苦”。
每一年都有一次教師節，每次教師節時，老師們都會收到一封封學生來信，心裏感到的不是辛苦而是欣慰，因為學生們都有了一顆顆真誠的心。
歡樂的校園作文 篇13
我們的校園一年四季總是樂趣無窮，同學們在這裏開展着各種有趣的活動。
春姑娘從遙遠的北方來到了這裏，萬物復甦，我們這些小鳥似的國小生，開始活躍起來了。操場上，隨處都可以看到小夥伴們的身影，有些女孩子三五成羣的在那裏靈巧的踢毽子。一個、兩個、三個……好像是從南方飛回來的小燕子。
夏天，大地就像一個鐵爐子。可是同學們仍然開開心心的玩耍。
秋天像一位可愛的阿姨，臉上總帶着幸福的微笑。他手裏拿着一個大籃子，裏面裝滿了各種鮮豔的顏色。她日夜不停的忙着:為圓圓的大蘋果抹紅臉蛋兒，給香噴噴的大鴨梨鋪上金粉。給柿子胖乎乎的臉上灑上一層薄薄的白霜。把綠葉染成金黃、鮮紅……
冬婆婆趕走了秋阿姨，他封住了小河，找來了白白的雪花，兩個小男孩在打雪仗，當一個小男孩趁另一個小男孩不注意時，抓起一個雪球向他打去，那男孩不僅沒哭，還笑了起來。
我們的校園真是換了總在，笑聲總存。
歡樂的校園作文 篇14
我們的校園一年四季，總是笑聲不斷，我們每天都在這裏學習和生活。春姑娘有一個盒子，叫“七彩盒”它裏面有紅`橙`黃`綠`青`藍`紫七種顏色。她每年都會從南方急忙趕回來，把“七彩盒”打開，讓世界萬物復甦。我們這似四小鳥的國小生，開始活躍起來了。在操場上隨處可見到小夥伴的身影，有些女孩子三五成羣地在那裏靈巧地踢毽子。一個`兩個`三個……好像是從南方飛回來的小燕子。
夏天，雖然很熱，但在校園裏綠樹成蔭，柳綠花紅，就如同進入了仙境。
秋阿姨每天忙個不停：為蘋果抹紅臉；為大鴨梨灑上金粉；為小櫻桃抹上小紅臉；把綠葉染成鮮紅……在校園的每個角落都有紅葉，有的同學把它做成標本，有的把它們拼在一起，組成不同的圖案……
冬婆婆將秋阿姨趕走，她叫來雪花小姐。校園象被蓋上了一層棉襖。有的同學在操場上打雪仗`堆雪人……
我們的校園真是笑聲永在，歡樂長存。
歡樂的校園作文 篇15
你知道我們在海外是怎樣學習生活的嗎？説起來還挺歡樂呢！
我最喜歡的課就是美術課了！因為美術課考驗的是大家動手的能力，我們可以把自己的想象畫出來，而且美術作品畫得漂亮的還能貼到校園牆上，供大家欣賞，這是很榮幸的一件事情呢。
上完課，就到了最歡快的課間活動時間了！有一次，我和同學們開起了演唱會。我唱了一句歌詞，沒想到裘梓寧很快就接上來了。我們就這樣你一句我一句的唱起來，就像是開演唱會一樣。我們都在對方的眼睛裏看到了歡樂。我還可以和同學們聊聊天，談談心事，此時的我們很放鬆呢。
終於，到了我最盼望、最喜歡的午餐時間了！學校的飯菜每天都香噴噴的。東方、西方的菜系都有。不過，最好吃的還是雞米花，學校炸的雞米花肉質鮮美、口感香脆，可以算得上是“雞米花大王”這個稱呼了。每到這一餐，加菜的餐盤裏，消滅最快的就是這雞米花了。
你看，我們學校的歡樂是不是很多呢？
歡樂的校園作文 篇16
又是一年元宵節，校園裏會有哪些趣事呢？作為《週報》小記者，就由我帶大家一起去看看吧。
看，我們班正在舉行元宵節經典活動——搓元宵。還請來了一位“大師”呢，那就是我們班同學的家長。看，同學們都聚精會神地看着，有的還用手比劃着，似乎想自己試着和麪。不愧是“大師”，只用幾分鐘就把散狀的麪粉揉成了一個結實的麪糰。
好了，該我這位小記者登場了。由於我的“特殊”身份，我多了個心眼，認真觀察中發現一個奇怪的狀況，有的同學不緊不慢地搓出許多圓溜溜的元宵，一顆顆如珍珠似的，光滑透亮好誘人。可為什麼有的同學只搓了一兩顆，還是扁扁的、橢圓形的呢？我的好奇心被點燃了，立即採訪，一個“花臉貓”告訴我：“搓元宵得兩手掌稍稍拱起來，但不能拱太大，要均勻用力，否則就搓不圓啦。”原來如此啊！
這次元宵節，我們走進生活製作美食，感受傳統佳節的美好，真是非常有意義！
歡樂的校園作文 篇17
熱鬧的校慶叫人快樂無比，我以興奮的心情來迎接這個——歡樂的校慶！
園遊會的攤位真是多，DIY可以帶回家，丟水炮，啪啪啪！弄得衣服濕答答；玩數學，要思考，加減乘除動動腦，電玩迷宮要當心，以免被電得劈哩啪啦！不管怎麼樣每個選手都超級棒！
跳蚤市場來尋寶，價錢便宜又環保，大家手上一大包，每個人都哈哈笑！我也不甘示弱買了一隻兔寶寶，回家把它當作一個寶，大家歡喜樂逍遙！
校慶最後的壓軸，來抽超級大好獎，大獎沒抽到好生氣！別喪氣，別失意，至少抽到一架小飛機，駕上小飛機藍天白雲裏，神清氣爽好神氣！
歡樂的校慶好開心，每個遊戲都要動腦筋，要成功一定要有信心，“勝不驕，敗不餒”，培養不屈不撓的毅力，我相信成功一定屬於我和你！
歡樂的校園作文 篇18
我們的校園美麗極了。每當我走進這美麗的校園時，就讓我感到空氣清新。
春天，校園百花齊放，蜜蜂忙着採蜜，蝴蝶在飛舞，小鳥隨着蝴蝶起舞，唱着歡快的歌兒。小草偷偷地從土中鑽了出來，看着這個世界，大地彷彿是軟綿綿的，同學們在上面快樂地玩耍。春天的校園還下着雨。調皮的雨點落到同學的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。夏天，校園裏的花草樹木長得葱葱郁郁，各種花兒爭奇鬥豔。小草熱的抬不起頭來，一場大雨過後，操場上的一切被沖刷得乾乾淨淨，樹更綠了，花更美了，小草也更精神了。秋天，走進校園，一陣陣桂花的香氣迎面撲來，舒服極了！校園裏下起了樹葉雨，無數的樹葉像蝴蝶在飛舞。地上鋪了一層落葉，像金色的地毯，小草嫩綠的皮膚也變得皺巴巴的了。 冬天，大雪把校園打扮成了銀色的世界，樹上一根根銀色的枝條，晶瑩剔透，漂亮極了。
我愛這美麗歡樂的校園！
歡樂的'校園作文 篇19
早上，當你漫步在校園的時候，一定會被那美麗的風景所吸引。
看，小操場上的同學們正沐浴着晨光，踢起了五顏六色的毽子，玩起了花樣百出的跳繩，打起了在空中飛舞的羽毛球。好一派歡樂的場面。瞧，一位同學右手拿毽，將毽子向上一拋，腳立刻做出各種複雜的動作，那毽子好像是一個個色彩斑斕的蝴蝶，上下翻飛着。大家踢着、跳着，校園裏到處充滿了歡樂。
兩節課後，隨着樂曲的播放，同學們集合在操場上，排着整齊的隊伍，邁着嬌健的步伐環繞操場一週，接着跑步開始了，同學們雙手握拳，有節奏地擺動，和煦的春風吹拂着我們，我們步伐整齊，口號響亮。過路的行人都駐足觀看，不時地點頭，好像在説：“瞧，現在的孩子多健康快樂啊！”
幾圈跑完後，同學們在操場上自由活動起來：有的踢毽子、有的跳繩、有的打籃球……老師們好像忘了一天的工作勞累，也來到了我們的中間，和我們一起活動。看，那位女老師提着羽毛毽子的底，手一鬆，立馬抬起腳，向上一迎，毽子剛好落在她的腳上，只見她輕輕一挑，毽子又回到空中……周圍的同學不時地鼓掌喝彩。
不知不覺，上課的鈴聲響了，同學們依依不捨地快步走向教室，大課間雖然結束了，但快樂留在了我們心中。
歡樂的校園作文 篇20
今天下午的風雨操場洋溢着歡樂的氣氛，學校組織我們觀看了相聲、雙簧和快板兒表演，大家都被節目深深吸引了。
表演精彩極了，相聲風趣幽默，繪聲繪色，時常讓人捧腹大笑；雙簧生動滑稽，惟妙惟肖，讓人意猶未盡；快板兒韻味十足，朗朗上口，讓人拍手叫好。每個表演的風格不同，形式不同，但都同樣精彩，令人印象深刻。
這次演出不僅給我們帶來了歡樂，更讓我們對中華民族傳統曲藝有了更深的瞭解。我覺得相聲、雙簧、快板兒都是傳統文化的瑰寶，人民智慧的結晶，它們以歡樂的形式把笑容帶到人們的臉上，用詼諧的語言和搞笑的動作給人們帶來啟發，往往讓大家在歡笑間明白一些道理。我覺得這種傳統文化值得傳承，更需要保護。我們班也有一些同學很擅長相聲表演，我想他們正是被這種傳統文化深深吸引併成為了小小的傳承者。記得在上學期期末敍事的時候我們也表演了相聲節目，我至今仍然記得有趣的片段，那次期末敍事也正是因為有了相聲這類節目而精彩難忘。今天，這個平凡的一天也因為有了傳統曲藝表演而變得不平凡。
在大家的歡笑聲中，一場精彩的表演圓滿結束，我們收穫了對傳統曲藝的認識和對傳統藝術的熱愛。我期盼着傳統曲藝表演再次進入校園。
歡樂的校園作文 篇21
每個同學都會有一個校園，有可能是快樂的，歡快的，美麗的……既然大家都有自己的校園，那就讓我給大家講講我的校園。
我的校園有可以自動關開的燈，一寫就喊口令“擦”就會擦的黑板，自己會動的掃帚和拖把……
接下來就給大家講講我的校園的音樂教室，在印象裏，音樂教室是文藝的，清新的，我的音樂教室可不一樣。它是發達的，充滿科技主題，就算外面聲音再大，在音樂教室裏也聽不見呢！因為教室裏的牆壁是吸聲迴音壁，從字面上理解就很透徹：從外面聽不見，在裏面可以讓聲音更好聽，音樂教室真不愧是“音樂”教室呢！
跟隨着愉悦的下課鈴聲，我們來到了同學們最愛的地方—操場。一下課，同學們（特別是男孩子）立刻就衝到操場上，蹦呀，跳呀，跑呀，玩呀，可是，科技在哪呢？—咦？讓我們把注意力放在籃球架上，在我們的校園裏可不會出現“老土”這個詞。籃球架可以自動跑來跑去，也就是用來練習的模式，下面的籃子可以像一個大炮來發球，是給玩排球的同學們創作的。
雖然這上面都是我的想法，但我相信，我的校園總有一天會變成智慧，科技的！
歡樂的校園作文 篇22
好一個活力四射的早晨！開啟了美好的一天，課堂上我們遨遊書海，踴躍發言，課間我們文明休息。美術課上，我們拿着水彩筆，畫着一幅幅漂亮的畫；音樂課上，我們放聲歌唱，這聲音真好聽；體育課上，跳遠賽跑，男女同學互不相讓……
這就是我們日常的校園生活，讓我難以忘懷的還是那次活動。記得去年，我們學校舉行了“古詩新唱”班級大合唱比賽。
那一天，我們來到了學校的報告廳準備演出。同學們個個神采奕奕，服裝乾淨整潔。大家的心情無比激動，拳頭緊緊地握着，手心都是汗。但當大家站在舞台上時，都按捺住心中的緊張，從容鎮定地準備演唱。熟悉的音樂聲驟然響起，全班37位同學一齊放聲歌唱。雖然歌詞已經熟記於心，歌曲也已排練多遍，但面對台下幾百雙眼睛，哪有不緊張的啊!前面的同學背上濕了一大片，發尖上的汗水不停地滴落下來。不過同學們都盡力演出，將最好的表現留在了舞台上。台下的老師同學都向我們投來讚許的目光。我們唱得更加投入，聲音雖然稚嫩卻鏗鏘有力，飽含熱情。隨着最後一句歌詞唱完，比賽結束了，懸在我們心中的大石頭也緩緩落下。我們不負眾望地獲得了第二名，聽着屬於我們的掌聲，同學們的歡呼聲也響徹校園！
歡樂的校園作文 篇23
炫舞校園今天,我們學校舉行了歡樂健身炫舞校園大隊活動。大隊活動的節目非常得精彩，其中我們班的匡逸凡和黃思懿兩個同學參加表演時，我們的掌聲特別熱烈，全班都為她們鼓掌；有的同學把手中的道具舉得高高得，拼命為她們喝彩。
一年級的小弟弟、小妹妹表演的集體舞，他們跳得很整齊，非常得有節奏，我們馮老師的兒子康康弟弟也參加了，他跳舞的樣子特別可愛。高年級的哥哥、姐姐他們表演的是《陽光下的孩子》，這個節目特別精彩，裏面的歌曲很動聽，他們的舞也很優美。我們這次大隊活動可真有趣，連北京奧運會的吉祥物——五個福娃也來了，我們還和福娃進行了互動，還來了很多的記者。我們同學還組成了好幾個方陣，我們二年級方陣是女排冠軍周蘇紅的粉絲，周蘇紅可是我們中國女排的主力接運，她的快速打法非常有名，還有跳水冠軍郭晶晶和乒乓冠軍張怡寧的方陣呢！
這次活動，因為人太多了，老師又不讓我們站起來看，我們多沒看清楚，而且還沒看夠，下次我一定通過電視再仔仔細細地看。
歡樂的校園作文 篇24
今天，我們學校舉行了歡樂健身炫舞校園大隊活動。大隊活動的節目非常得精彩，其中我們班的匡逸凡和黃思懿兩個同學參加表演時，我們的掌聲特別熱烈，全班都為她們鼓掌；有的同學把手中的道具舉得高高得，拼命為她們喝彩。一年級的小弟弟、小妹妹表演的集體舞，他們跳得很整齊，非常得有節奏，我們馮老師的兒子康康弟弟也參加了，他跳舞的樣子特別可愛。高年級的哥哥、姐姐他們表演的是《陽光下的孩子》，這個節目特別精彩，裏面的歌曲很動聽，他們的舞也很優美。
我們這次大隊活動可真有趣，連北京奧運會的吉祥物——五個福娃也來了，我們還和福娃進行了互動，還來了很多的記者。我們同學還組成了好幾個方陣，我們二年級方陣是女排冠軍周蘇紅的粉絲，周蘇紅可是我們中國女排的主力接運，她的快速打法非常有名，還有跳水冠軍郭晶晶和乒乓冠軍張怡寧的方陣呢！這次活動，因為人太多了，老師又不讓我們站起來看，我們多沒看清楚，而且還沒看夠，下次我一定通過電視再仔仔細細地看。
歡樂的校園作文 篇25
讀着歐陽修的《秋聲賦》是那樣悽悽慘慘，而毛澤東秋天的詩句是那樣令人陶醉。它們在我的腦海中迴盪，到底相信哪個呢？不如來到校園看一下。 走近校園，便會看到花壇。那裏枯枝敗葉，但菊花和串串紅卻不畏嚴寒，傲然挺立。有紅的、有淺紅的，像鳳凰、像飛龍、像千姿百態的珊瑚，在微風 中亭亭玉立、婀娜多姿。啊！秋天是紅色的。
往前看，一棵棵粗壯挺拔的核桃樹聳立在新的教學樓旁。核桃葉落得比比皆是，像是下了一 場樹葉雨。一陣風吹來，樹葉抵擋不住風吹雨打，個個依依不捨地從核桃樹上慢悠悠地飄下來。核桃樹沙沙做響，彷彿在唱着一首情意纏綿的樂曲，為樹葉們送行。樹上只剩下了幾片枯黃的葉子。啊！秋天是黃色的。
走近操場，小草已經穿上了黃的綠的棉衣。它們似乎在竊竊私語，各抒已見。有的説：“穿黃的衣服好。”有的説：“綠的衣服好。”大樹説：“現在的這個問題無關緊要，還是準備過冬吧。”啊！秋天是黃綠色的。
抬頭望，天空天高雲淡，天像擦過一樣一塵不染，輕綿的雲朵、雪白雪白如奶汁一樣。啊！秋天是白色的。
啊！秋天給校園帶來了一絲歡樂，願秋天永駐人間！
