有趣的吹氣球作文（精選34篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的吹氣球作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的吹氣球作文 篇1
今天下午第一節課，盧老師讓我們做一個有趣的遊戲---吹氣球。同學們情不自禁地歡呼雀躍，一隻只小手高高地舉了起來。吹氣球的遊戲規則是:看誰吹得又快又好。
首先，盧老師讓代芳銘和餘鎧城玩吹氣球。代芳銘選了一個紅色的氣球。看!餘鎧城還在一個一個地挑呢!他自言自語地説:“怎麼沒有圓形的氣球呢?”過了一分鐘，他終於選到了自己喜歡的綠氣球。他們倆來到講台前，開始吹氣球了。餘鎧餘右手拿着氣球，氣球口放進嘴裏，鼓着腮幫子，像藏着兩個雞蛋，氣球越吹越大，他輕輕地把左手放在漸漸飽脹的氣球上。過了一會，他把左手放了下來，緊閉雙眼，這時氣球像一隻巨型的大雪梨，忽然，“怦”的一聲，圓圓的氣球不見了。正在旁邊雙手抱着氣球還在吹的代芳銘被嚇了一跳，餘鎧城自己也怔了一下，等他鎮定下來，得意洋洋地笑了，像個神氣十足的獲勝者。
接着，盧老師再讓四位同學上講台吹氣球，其中一位是陳蕊。陳蕊左挑右選，終於選到了一個藍色的氣球。開始了!陳蕊再怎麼使勁地吹，氣球還是像個小茄瓜，於是，盧老師讓她換了一個心形氣球，但還是吹得不是很成功。這時，同學們紛紛圍了上來，“加油!加油!”大家都為陳蕊加油鼓勁。餘鎧城還當起了陳蕊的小老師，教她如何護着氣球口，怎樣吸氣，呼氣……這次，陳蕊使勁地一吸一吹，臉蛋兒漲得像紅彤彤的蘋果，一分鐘，兩分鐘……一個粉紅色的心形氣球終於大功告成了!教室裏響起了熱烈的掌聲。
吹氣球遊戲真有趣!
有趣的吹氣球作文 篇2
你玩過吹氣球比賽嗎？我沒玩過，可今天在金筆課堂上，老師就讓我們玩了一場別開生面的吹氣球比賽。
老師把我們分成了四個小組，給我們講了比賽規則，接下來各組準備氣球。四個組的組長迫不及待地拿起氣球就吹，這時，老師告訴我們一個小技巧，把氣球吹得越大，氣球就越輕。
我剛把氣球吹得比腦袋還大了，準備打一個小結時，可……“砰”的一聲“巨”響，氣球被我弄爆了，我怕老師怪我，就裝出了一臉無辜的樣子，給老師又要了一個氣球。
吹好氣球后，比賽開始了，隨着老師的一聲令下，我們趕緊張開了嘴，對準氣球使勁吹，比賽迅速進入了白熱化階段，各方隊員緊張得連規則都忘記了。我看這個氣球馬上就要落到我們組的桌子上了，就趕快伸長脖子去吹，楊澤宇也看到了這個球，也鼓起嘴巴向我們這邊吹來，氣球被他吹得飄悠悠又來到了我的頭上。我眉頭緊鎖，又鼓足氣吹了起來，我看這氣球還有0.1秒就落在他的桌子上，心裏便有些沾沾自喜了，可楊澤宇奮力一吹，這個氣球來了個“鯉魚打滾”，眼看氣球要回落到我的桌子上，我失望極了，可當看到這個“壞氣球”在空中蹦蹦跳跳，心裏一激動，來了勁頭，猛一吹，這個“壞氣球”又離開了我的“領地”，可楊澤宇立刻用他的絕招——口水功夫來攻擊我，不用説，我們輸了。
雖然這次比賽我們輸了，但我仍感到很愉快，因為我明白了團結力量大的道理。如果再比一次，我們組肯定會贏的。
有趣的吹氣球作文 篇3
“嘻嘻哈哈”一陣陣歡樂的笑聲不時從教室傳出來......原來，這裏正在進行着一場別開生面的吹氣球比賽。
所需器材：一個氣球，一根線。遊戲規則：
1、每六人一組，三名同學參賽，其他人負責技術指導，加油助威。
2、兩名同學把線放在頭頂，作為分界線。
3、抽到A進行初賽，抽到B則直接進入複賽。
4、吹過線一次加一分，不過繩子落地失敗，參賽者輪番上場。
比賽開始了。第一輪是我們的組長和嘉浩的組員對戰，教室裏的氣氛十分緊張，可是我們的擔心是多餘的，我們的組長使勁一吹，只見氣球輕輕一躍，躍過了分界線。而對方再這麼使勁吹，氣球還是慢悠悠地落在了地上，逗得大家笑得前仰後翻，我們獲勝，對方有點沮喪。
第二輪是我和另一隊員對戰，可因為個子上的差距我沒有勝利，我心想：我以後要多鍛鍊身體，爭取長得比他還高。
雖然我們沒有進入複賽，但我們沒有氣餒，因為我們已經盡力了。剩下的兩個組又進行了緊張激烈的比賽，最終嘉浩組贏得了冠軍，志煒得了亞軍，我們得了季軍。
雖然我們是季軍，但是我們努力了，畢竟是遊戲，只要我們開心就足夠了。
有趣的吹氣球作文 篇4
瞧，我們班的同學正在進行吹氣球比賽。你想知道誰贏了嗎？那就來看看吧。
“我們來比賽吹氣球！”老師一聲令下，班裏就炸開了鍋，我們有的歡呼雀躍，有的愁眉苦臉，還有的不知所措。我心想：“要是吹爆了怎麼辦？不會吹又怎麼辦？”老師嚴肅的説話聲打破了局面。“這次的遊戲分為三輪。”
最精彩的當屬第二輪，老師清了清嗓子，大聲地説：“這輪比賽規則是每組派出兩名組員，一人吹氣球不能碰氣球，一人拿起球。”老師一説完，同學們就議論紛紛。第一組選出了兩名實力超強的選手，第二組選了大力士和身體強壯的人，第三組竟然選了兩名女生，看來第三組輸定了。“比賽開始！”老師一發話，我們這一組還沒吹，氣球就像一隻小鳥飛到空中，又落到地上，他們兩個急忙撿起氣球，撿到後還互相埋怨。原來扶氣球的同學像蜻蜓點水一樣扶着氣球，看的我們好着急。眼看第二組吹得很大了，我們組不甘示弱，終於吹成了葱頭。可是氣球再次飛了出去，就在這是比賽結束了，第二組贏了！
俗話説得好，失敗乃成功之母，這次比賽輸了，下次冠軍一定就是我！
有趣的吹氣球作文 篇5
一陣陣歡笑聲，一陣陣“加油！加油！”的吶喊聲，不時從環衞車隊的其中一個小區傳來，原來是我們這個小區正在舉行吹氣球比賽。
新一輪的比賽馬上開始了，比賽規則是：男女各派一名選手，比賽吹氣球，誰吹的大就贏。上傳的選手——男生是肖苗苗，女生是鄭穎，廖圓圓是裁判。“預備！”廖圓圓發出了口令，一對選手立刻同時張開了嘴，肖苗苗深深的吸氣來，廖圓圓又喊了一聲——“開始”，他們二人就把氣球送到嘴邊含住，同時鼓起了腮幫子，那圓鼓鼓的樣子真像嘴裏含了兩個大蘋果，肖苗苗兩手捧着氣球，眼睛瞪得溜圓，使出渾身解數，才讓紅色的氣球慢慢脹起來。鄭穎也不甘示弱，瞪圓了眼睛，就像誰惹了她一樣，腮幫子一會兒脹，一會兒一癟，特別有節奏的吹着。她那綠色的氣球越吹越大，越吹越圓，活像一個大西瓜。再看肖苗苗吧，不知怎麼搞的，手一哆嗦，只聽“哧——”的一聲，氣球突然泄了氣，又變回原來的樣子，縮成一團了，為了不輸掉比賽，於是他又重新振作起來，結果，他吸氣時又差一點把氣球吸進去，逗得大家鬨堂大笑，有的笑得前仰後合的，有的笑得在地上打滾。
這真是一場有趣的比賽啊！
有趣的吹氣球作文 篇6
“加油，加油！”你知道我們在做什麼呢？告訴你們吧，我們舉行吹氣球比賽。
比賽規則是這樣的：全班分為兩個隊，兩個隊各派一名隊友進行比賽，在三分鐘之內比比誰吹的大誰就勝出，而且中間不能爆，不能離開嘴，否則必須重新開始。
比賽開始了我們班韓卓穎出場了，而對方派出的是侯銀琦，他大步流星，幾步跨上了講台，韓卓穎平靜的做了個深呼吸，看起來他很平靜，一點也不緊張。比賽開始了，之間對手立馬把氣球吹的大大的，而且臉蛋變得又大又紅，像一個大蘋果，而且他一直在左顧右盼，非常害怕自己被超越了。而我們組的韓卓穎一直小心翼翼，生怕自己的氣球“吃太多”給爆炸。這時，老師看到對方的氣球快爆了，就大聲説：“不要吹了，再吹就爆了。”可是他偏偏不聽，突然“砰”的一聲，氣球給爆了，對手嚇得魂飛魄散，他反應很快，立馬又拿出一個氣球又吹了起來，眼看時間就要到了，和我們組的不相上下，可就在比賽結束0。5秒前，他們的氣球給爆了，“我們贏啦！”台下傳來了我們的歡呼聲！
比賽後韓卓穎抱着喜悦跑了下來，而侯銀琦相知發怒的小獅子，一直叫喊。
在這次比賽中，我從韓卓穎身上明白了：堅持就是勝利！
有趣的吹氣球作文 篇7
今天，作文班的林老師説：“我們今天來玩一個小遊戲，吹氣球比賽。”我們聽了，歡呼起來，教室裏頓時歡聲雷動。
老師宣佈了規則：選手先站在講台上，各拿一個氣球。在十秒內看誰吹得大，誰就是優勝者。
遊戲開始了，同學們把小手舉得比長頸鹿還高，邊舉邊説：“老師，我來，我要玩！”這聲音，真是比拖拉機加牛叫加大貨車還要吵，簡直可以把天花板震塌了。
老師先選了一組的曉雯，二組的景南，三組的楊澤。遊戲開始了，老師説了聲：“開始”，選手們就使勁吹了起來。看，領先的是曉雯，她鼓着腮幫子，臉漲得通紅，眼睛瞪得大大的。氣球越變越大。楊澤也不甘示弱，他的氣球也有柚子那麼大了。他組的同學正為他加油。景南也不想輸，他也在使勁地吹，最後，曉雯贏了。他們組激動無比。為她獻上雷鳴般的掌聲。
遊戲繼續激烈地進行着。
最後，老師每人發一個氣球，讓我們同桌比賽。我很緊張，因為我怕同桌超過我。最後，我以“大西瓜”賽過了同桌的“柚子”，我興奮無比。
這個遊戲不僅活躍了我們的課堂，還讓我懂得了吹氣球的技巧，真是一舉兩得呀！
有趣的吹氣球作文 篇8
星期六上午，在金筆課堂上，老師領着我們來了一場吹氣球比賽。
我玩過唱歌比賽、跳繩比賽、跑步比賽，可唯獨沒有玩過吹氣球比賽，感覺可真新鮮！
老師説：“我公佈一下規則，四個人一組，一個組一個氣球，氣球上寫上幾號。當你和別人比賽的時候，別人把你們組的氣球和他們組的氣球吹到你的頭上，就是你們組輸了。”老師剛説完規則，我就有點高興，也有一點害怕，高興的是我們組和弱小的人比賽，我們會贏，要是和強大的組比賽我們可能會輸。老師開始分組，每組選出組長，並把氣球給了組長，激烈的吹氣球比賽就要開始了。
經過一輪又一輪的比拼，終於到了第三輪總決賽了，我們和三組比賽。比賽開始了，我踮起腳尖，抬起頭，對着氣球，使勁的吹。對方也不甘示弱，也使勁的吹，氣球被吹得一會兒跑我們這邊來，一會兒到對方那邊去，像一個調皮的小孩子一樣，跑來跑去的。旁觀者一個勁的給我們隊加油，我越吹越有勁，當對手已經沒有力氣的時候，我猛的一吹，氣球跑到對方那邊去了。好，少了一個氣球，還剩最後一個氣球，我們隊一起吹，氣球最終到了他們那裏。
當老師説到我們組贏了，我們組樂得手舞足蹈，蹦蹦跳跳，好開心！老師又説：“也是因為有了旁觀的人給我們加油，所以我們才會贏！”我們聽了，特別的感謝他們。
這一場比賽讓我明白了：人心齊，泰山移，只要團結一心，就沒有做不成的事。
有趣的吹氣球作文 篇9
“哈哈哈。”這笑聲是從哪裏來的？讓我來告訴你吧！這是我們幸運星作文班正在舉行“吹氣球大比拼”呢！
現在正在比賽的是王同學、李同學和朱同學，老師説：“三、二、一，開始！”李同學拼命地用腮幫子吹，把臉吹得都像火一樣紅了。朱同學也使勁地吹着，氣球開始像雞蛋，然後像蘋果，最後變得像西瓜那麼大。而王同學也盡力，把他的氣球吹得非常大。
經過評選，李同學和朱同學進入決賽。決賽開始了，李同學和朱同學都顯出非常有信心的樣子。老師給他們每人發了一個氣球，要求是：在30秒內，誰吹得最大，誰就是冠軍。老師一聲令下，他們鼓起腮幫子，用力地吹了起來。
咦！朱同學怎麼一吹就小了呢？挺倒黴的，他皺着眉頭一看，原來氣球在漏氣。他連忙讓老師換了一個，接着吹。李同學把氣球吹得鼓鼓的，像快要爆炸了似的。許多同學都捂住了耳朵，心裏想，別爆啊！還好，李同學的氣球沒有爆，真讓人為他捏了一大把汗。再看朱同學的氣球，先是像乒乓球，接着像小皮球，然後又像籃球，最後吹得又大又圓。他白白的臉蛋因為不停地吹氣，憋得像紅領巾一樣紅，大家禁不住為他鼓舞歡呼。果然不出所料，朱同學獲得了冠軍，我們圍住他為他祝賀。
比賽結束了，我看着手中大鴨梨一樣的氣球，想着：要是我能是進入決賽就好了。
有趣的吹氣球作文 篇10
“加油！加油……”整個教室沸騰了起來。咦？這是在幹什麼呢？原來我們班在進行吹氣球比賽呢！
老師一説要吹氣球，我興奮極了！説完規則，第一場開始了！只見兩名同學走上台，自信滿滿地把含在嘴裏。老師一聲令下，他們鼓起腮幫子，使勁往氣球裏送氣。慢慢的，氣球從一個小蘿蔔變成了大鴨梨，顏色也從深綠變成了淺綠。再吹幾下，氣球變成了淡綠色的西瓜，飽脹得要破裂似的。突然，只聽“嘭”的一聲，一位同學的氣球被吹爆了，大家驚呼出聲，甚至有些女生被嚇得尖叫起來，教室裏一片沸騰。
第二場比賽難度升級，雙手背後吹氣球。八名同學走上講台準備比賽。“開始！”只見八位同學一起用力，可是有趣的一幕出現了：一位同學因為用力過猛，結果氣球竟然像個炮彈似的飛了出去，在他撿氣球時，另一位同學沒忍住，笑出了聲，“哧”的一聲，他的氣球把氣又還給了他，本來變大的氣球此刻像一隻瘦鳥一樣，迅速癟了下去……同學們被這一幕逗得哈哈大笑，甚至有人樂得直拍桌子，我也笑得合不攏嘴。整個教室好像變成了歡樂的遊樂場。
比賽在歡聲笑語中結束了，我也明白了做任何事情都不能慌張，要靜下心來找到技巧才能成功。
有趣的吹氣球作文 篇11
今天，小熊老師在班裏舉行了一場別開生面的吹氣球比賽。
小熊老師簡單地介紹了下規則，比賽就開始了。首先上場的是a組，小熊老師説：“3，2，1，開始。”選手們用吃奶的力氣吹。我偷偷看了看同在a組的姐姐。
姐姐的腮幫子鼓的大大的，嘴巴大口大口地吸氣，大口大口地吐氣。氣球也由雞蛋般大小變成蘋果般大小，最後變成一個足球。“時間到。”小熊老師説。小熊老師和同學們一起比了比氣球大小，最後姐姐贏了，真替她開心。
接下來是b組上場，我注意到一位比我矮一個頭的小妹妹也參加了。
“她能行嗎？”我懷疑着。
比賽開始了，有的選手吹得上氣不接下氣，臉漲得通紅。而小妹妹呢？她兩隻手託着氣球，眼睛瞪得大大的，吹的可快了，不一會兒，氣球就吹的跟西瓜一樣大。
下面的觀眾有的高興地拍桌子，有的捂住耳朵害怕氣球爆炸，還有的在下面躍躍欲試，也想嘗試一下。
比賽結束了，出乎意料的是小妹妹竟然贏了。
歡樂的時光總是短暫的，我們度過了有趣的一天。
有趣的吹氣球作文 篇12
今天天氣異常炎熱，教室裏的氣氛也非常火熱。何老師帶領着我們做了一個十分有意思的遊戲！
遊戲的規則是這樣的：老師先把我們這些人分成五人一組，每個人都能用嘴吹，不能用身體的其他部位觸碰氣球，中間的人不能走動，兩邊的人可以走動。氣球掉在哪一面，哪一面的守衞就要上去表演節目。
只聽老師一聲令下，比賽開始了。老師把氣球輕輕往上一拋，我們便開始使勁得鼓着腮幫子，紅着臉拼了命的往上吹呀吹。氣球好像跟我們作對似的，來回飄動，就像在波浪中翻滾一樣，忽左忽右，忽上忽下，可就是不會在對方的一邊掉下去。
我實在吹不動了，便停了下來，大口大口的喘着氣，這下前面的人要遭殃！只見氣球飄飄悠悠地朝向黃子騰飛去，我感覺他好像在心裏大喊：“為什麼是我啊？”這時，他先是愣了一下，然後義無反顧地呆呆地使勁用力朝氣球吹去，氣球又高高的跑了起來，朝向對面的同學而去。這下，我那顆提着的心終於放了下來，好好了鬆了一口氣，真不愧是我們組的英雄，要不然我們就是上台表演了。接下去我也不敢放鬆警惕了，趕緊盯着那個飄忽不定的氣球，與大家一起奮起反抗。
看着這美麗的氣球飄來飄去，讓我想起了多彩的泡泡，好像一個個的夢想與希望。那就讓這氣球帶着我們的笑聲飄向遠方，等我們長了去實現這些夢想！
有趣的吹氣球作文 篇13
今天，作文課上老師又給我們準備好玩的遊戲了，哦，原來是吹氣球比賽啊，我們從未參加過這種比賽，讓我們一起來看看吧！
老師講完規則後，人人精神抖擻，躍躍欲試。比賽開始了，只見選手們個個都急得面紅耳赤，直冒青筋。他們雙手緊抱着氣球，生怕氣球像淘氣的小魚一樣從自己的手中溜走。其中一位參賽者吹的速度特別快，瞧他，臉兒通紅通紅的，活像一位喝醉酒的醉漢，腮幫一鼓一鼓，彷彿塞了兩個大核桃。
而下面的觀眾呢？有的不停的吶喊、喝彩，為自己組的選手助威，有的則在嘰嘰喳喳的議論着誰會勝利，有的竟像熱鍋上的螞蟻一樣坐都坐不住。
比賽結束了，有一位選手的氣球最大，你看，那氣球好像一個綠油油的大西瓜，那西瓜皮還特別的薄，用筆尖輕輕一戳就會爆掉。當選手們都把吹得老大的氣球高高地舉過頭頂時，眼前的世界瞬間變得五彩繽紛。有的像蘋果，紅紅的，圓溜溜的；有的像一顆黑寶石，黑的發亮；還有的像鴨梨，黃澄澄的，令人口水欲滴。
這節以吹氣球比賽為題的作文課實在太有意思了，好想再上一次這樣的課啊！
有趣的吹氣球作文 篇14
今天，我們在課堂上玩了一個有趣的遊戲－吹氣球。
首先，老師給我們講了遊戲規則：在三分鐘內，比賽吹氣球，誰在三分鐘吹得大誰就算贏。如果在規定時間不小心吹爆，也可以在吹一個。比賽開始了，首先，我們猜拳決定。結果是劉博奧和武振宇去。他們無奈的上去了。老師給他們倆發了個氣球。他們迫不及待的吹了起來，結果氣給跑了。老師説：“預備－開始”武振宇吹得氣球瞬間變大，而劉博奧的氣球沒有變大點。我們着急的直跺腳。可是，他們對説：“不要在吹了，不然就吹爆了！”武振宇想拿手握住，可是老師説不讓用手。武振宇沒捏緊，氣呲地就跑了。我們隊劉博奧的變大點了。他們隊的武振宇馬上就吹大了。他們憋得臉部都漲紅了，五官都快擠一塊了。可是，武振宇的又跑了氣了。他們大喊：“加油！加油！……”他們隊的似乎都比武振宇緊張。可是，武振宇的又跑氣了。劉博奧的已經差不多了，武振宇剛想吹，老師就一聲令下停止了。武振宇一臉茫然，引得我們哈哈大笑。
這次比賽雖然打了平手，但是鍛鍊了我們的觀察能力。希望還能再上一節這樣的課！
有趣的吹氣球作文 篇15
同學們，今天老師帶來了一個奇特的禮物。彩虹老師一邊説，一邊走進教室。她手裏拿着一個氣球，又説：這個禮物是送給一個同學的，不過老師你就快點説吧，不要再停頓了，我真的好期待！不過這禮物是在一位同學的面前開一朵美麗的花。什，什麼？開花老師你這樣説的意思難道就是讓氣球在一位同學面前爆炸。希望這不是我。老師説到這裏，很多同學都害怕起來，生怕這個所謂的幸運兒的命運降臨到他的頭上。
緊接着，老師把氣球口對着嘴巴，把腮幫子鼓得像個小圓球。使勁一吹，氣球鼓起來了，許多同學都尖叫：老師，老師不要過來啊！眼看老師就要朝我們三小組過來了，我的害怕又增加了十分。老師，你是仙女，你是神仙，你千萬不要讓我下地獄啊。我是個好心人，求求你放過我吧！呼！幸好老師沒有朝我走過來，真是驚險萬分！
老師手中的氣球將要爆炸的時候才向我走過來，老師啊！我作業都沒寫完啊，你別讓我去做整容醫院！我是説真心話。老師的氣球只差一下就爆炸了，呼呼！我長長地舒了一口氣。老師走了，超四小組走了過去。四小組的同學用雙手捂住臉，只把眼睛從手指中間探出來，尖叫到：老師你千萬不要，千萬不要！。老師呵呵一笑，走到講台上用紅筆啪的完結了這個氣球的一生。那個爆炸聲震耳欲聾，把我嚇得魂都飛了。老師啊，你下次要把氣球弄爆時能否説一聲，太危險了！
有趣的吹氣球作文 篇16
“吵死了，別吹啦！”“你別再吹了，嚇死寶寶啦！”……
王老師在課上吹氣球，腮幫子鼓鼓的，吹了半天都沒把氣球吹起來。這好奇怪呀，為什麼會吹不起來呢？我們仔細一看，七嘴八舌地大叫：“王老師，你的手把氣球捏住了，當然吹不起來啦！”
王老師鬆了鬆手，一下子把氣球吹得老大，像個特大的葫蘆娃，還走到我們跟前，故意嚇我們。老師離我更近了，走到我面前啦。這麼大個氣球，萬一炸到我怎麼辦？可痛了！我“嗖”的一下子鑽到桌子底下去。
有些人一點兒也不怕，伸出“鷹爪”，還想把氣球捏破，他們好勇敢呀，是吃了什麼壯膽？有些人卻像胸口上張草一樣——心慌(荒)了，有拿文件夾擋的，有和我一樣驚慌失措地鑽到桌子底下去“避難”的，甚至有人像腳底抹了油一樣直接跑出了教室。
後來，老師給每個人都發了一個氣球，我們自由自在吹起來，膽子也漸漸大了些。不知為什麼，我剛剛把氣球吹大一點點，像個小青瓜，“砰”的一聲，氣球爆了。這隻氣球是老師特製的？特供我？一吹就爆。
教室裏的爆炸聲此起彼伏——不止我一個人把氣球吹爆。
我把吹爆的氣球撿起來（只有底部找得到），放在嘴巴里一吹，“噗——”氣球發出了像放屁一樣的聲音，同學們一陣鬨笑。
吹爆的氣球還能這麼玩？於是，我們課間都在吹手中氣球，然後有了開頭那麼一幕。
不説了，我要去吹氣球啦。
有趣的吹氣球作文 篇17
今天上午，我們大家在班上玩了一個遊戲，叫做吹爆氣球。老師先叫五位同學到講台上去做示範，説：“比一比誰先吹爆氣球。”我看着小卿吹得比較大了，可是，她不敢再吹了。她吹了一口氣，但因為害怕，所以停下又放了一口氣。這時，睿子的氣球爆了，把我嚇了一跳，我感覺自己的魂就像飛走了一樣。我又繼續看着小卿，她還是不敢吹。過了一會兒，奶瓶的氣球也吹爆了。因為時間到了，老師就説：“停，回去吧。接下來我們大家一起來。”老師一概是因為她的手指甲太長，碰到了吧。
我才吹了一點點大就聽到有一個同學把氣球吹爆了，嚇死我了。我鼻子立刻聞到一股難聞的味道，我就把氣球裏的氣放掉了。好幾次都是這樣，我就不敢將氣球吹得很大，我只敢吹得小一點。要下課了，老師就説：“吃過午飯後再接再厲吧！”
吃過午飯，我們約好小夥伴在草地上吹爆氣球。真的好害怕！
我的氣球吹得很大，我不敢再吹了，我就一點一點小心翼翼地吹了，我看見別人吹得都很大了，我可着急了。我就閉着眼睛，頭縮了進去，就怕一不留神就爆炸，結果啊，氣球偏偏就是在我一不留神下爆炸的。
第一次吹爆氣球感覺很爽，很涼快，而別人吹爆氣球的時候，自己會覺得很害怕。但人生需要嘗試，這樣會給成長的道路多一步印跡，這也是很美妙的體驗哦！
有趣的吹氣球作文 篇18
昨天，鄭老師給我們佈置了一個任務：回家做一個小實驗，明天帶材料來演示。第二天，便有許多同學有備而來，為我們演示了一個又一個精彩紛呈的實驗。
大家的實驗內容很豐富，有吊冰塊、紙能托住水、液體中的固體等。不過，其中最吸引我眼球的還是袁靜怡帶來的“塑料瓶‘吹’氣球”。
“首先，我們先準備一個空的礦泉水瓶。”袁靜怡站在講台上，將手中的瓶子舉高。“然後用白醋倒滿它的三分之一。接下來，準備一個氣球，用小蘇打裝滿。”袁靜怡將事先準備好的物品一一講解。緊接着，她又説：“我們把氣球充氣口套在瓶口上，將小蘇打擠入瓶中。”我們緊盯着瓶子，袁晨新更是快趴到講台上了，只見小蘇打一點一點撒到了白醋裏。突然白醋開始冒起氣泡，翻騰着。氣球也鼓了一點，可就在這時，氣球“啪”地鬆開了瓶口。我們都緊張地注視着，心提了起來。我們都緊張地注視着，心提了起來。我擔憂地想：實驗會不會就這樣失敗了？袁靜怡則用手又重新將氣球套在上面。隨着氣泡的翻騰，氣球膨脹了起來，越來越大。有人問：“會不會炸啊？”袁靜怡從容地説：“應該不會，我入得比較少。如果放多了，氣球就會爆炸了。”握在膨脹到兩個拳頭大時就停住了，瓶內氣泡也停止了運動。我們的腦袋早已被一個個問號塞住了：這是怎麼做到的？有什麼魔力嗎？
隨後，袁靜怡向我們解釋了原理：小蘇找和醋會產生二氧化碳，氣球中就有這種二氧化碳。所以氣球才會被塑料瓶“吹”大的。可樂和曼陀絲也會產生二氧化碳，所以“小型火山噴發”也是這個原理。
雖然這只是個小實驗，卻也藴含着大智慧，大道理。我們只有自己親手實踐，才能更深刻地理解並掌握這些道理。
有趣的吹氣球作文 篇19
作文課時，陳老師拿出一個氣球和一個打氣筒，説大家一起玩個遊戲。遊戲時不能説話，陳老師邊走邊吹氣球，我們看着氣球由一個小小的“氣泡”，慢慢的大起來，看它是怎樣爆炸的。
陳老師剛要開始給氣球打氣，一不小心用力過猛打氣筒被陳老師撥掉了一半，引來同學們鬨堂大笑。重新裝好打氣筒，陳老師從左邊開始走，我鬆了一口氣：還好不是從我這邊走。陳老師邊走還不忘捉弄一下，她走到一個同學桌子旁邊停了下來，對着那個同學猛地打氣，氣球越變越大，那位同學就像一個弱小無助的螞蟻，使勁往後縮，這時他心裏肯定在想：啊啊，老師你快點走開啊，快走開！
氣球越來越大，圓圓的，紅紅的，老師慢慢走了過來，在我旁邊停了下來，我迅速把椅子往後靠，捂住了我的耳朵。別炸、別炸啊！求你了，快點走開。看着氣球越來越大，我在心裏大喊，蒼天啊！大地啊！今天這氣球非得在我這裏炸了不可啊！還好陳老師一點點往前走，這才讓我鬆了一大口氣。
氣球差不多有我一個頭那麼大了，坐在左邊的同學的心裏肯定吊着一百個水桶，他們要麼捂住耳朵，要麼雙手合十，在心裏默默地念着求着不要炸。陳老師走到了中間，氣球依舊沒炸，前面的同學鬆了口氣，可後面的同學卻冒着冷汗。一步、二步、三步已經走到最後兩桌了，坐在那邊的同學捂住耳朵，閉上眼睛，等待着爆炸聲響起來，陳老師已經走到了最後一排，就在我們一致以為不會炸的時候，“砰——”氣球炸了，坐在那的同學真慘。我一邊這樣子想着，一邊在心裏慶幸：還好不是在我這炸的。
爆炸聲過後，教師裏靜悄悄的，陳老師撿起了氣球的“屍體”，喊了一聲：“媽呀，氣球只剩一半的屍體了！”所有人都笑了起來，因為陳老師的幽默使遊戲變得有趣和快樂。
有趣的吹氣球作文 篇20
在我人生中有許多第一次——第一次結拜，第一次燒飯，第一次洗碗……但使我記憶最深刻的至今記憶猶新的是第一次吹爆氣球。
那次經歷是在上午的飯前課上發生的。當時老師給我們講了節興趣盎然的課，老師見還沒下課拿出一袋氣球説接下來我們把氣球吹爆。
全班一陣譁然一秒從專心聽講變成了交頭接耳，全班一片混亂。
我們分到了氣球不少同學驚呼來真的呀。老師清了清嗓子説現在我們請五位同學來講台給我們演示吹爆氣球。我幸運的得到了這個名流爆吏的機會。
我帶着必死的決心走上講台來做這個自殺運動。我滿臉通紅的努力吹，卻吹不大。台下一雙雙明亮眼睛看着我。我頓時感覺無地自容望眼欲穿，可越是這樣，我就越吹不下去。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
忽然，老師説讓我們給他們加油。我在老師和同學的鼓掌聲中活了過來。我找到感覺了，氣球慢慢的長大了。
突然，一顆原子彈在我右邊炸開，我被強大的氣流把掉了1/5的氣。我本以為是種子選手小陳成功了，轉頭一看，竟然是一隻默默無聞的陳大律師成功啦！它來了個大翻轉。我快馬加鞭，馬上加幾次來，可是到一個點後去的氣，總會反彈出反彈出來到達了瓶頸。我想休息一下，把氣球拿出嘴時，只聽碰的一聲，又一顆原子彈爆炸了——這可爆炸的原子彈就是我的原子彈。我毫無疑問的成了最直接受害者。那一刻心臟似乎都停止了跳動，我成功啦。
五人當中只有我和陳大律師成功，我倆在大家的掌聲中走下台去。
怎麼樣，我第一次吹過氣球的過程還不賴吧。
有趣的吹氣球作文 篇21
“加油，加油！”同學們興奮地為自己的隊伍鼓氣加油。這是怎麼一回事，哦，原來呀，我們在舉行吹氣球比賽呢！看誰把氣球吹得最大，好不熱鬧。來，咱們走進看看吧！
“預備——開始！”發令員張老師剛喊完，宋心、王子源以及我立即大口大口地吹了起來。你瞧，“滑稽老人”宋心把眼睛瞪得像乒乓球一樣大，想方設法想把氣球吹大，可是氣球就是不聽他的話，宋心越是使勁，氣球偏偏不變大，他很納悶，突然他發現氣球上有兩個洞，為了不輸給對方，他又迅速拿起了另一個氣球不亦樂乎地吹了起來
再看看“女中豪傑”王子源，使出了吃奶的勁兒吹這個紅氣球，臉紅得像下蛋的母雞，腮幫子鼓得越來越足，她們的隊員給她加油鼓勁兒，氣球也有節奏地漸漸脹大，不一會兒整個氣球就把王子源的臉擋住了，顏色也由原來的紅色，變為淡粉色，形狀也成了巨型葫蘆，可就是不見爆，突然，只聽“砰！”的一聲，氣球爆了，觀眾王鵬嚇得撞在了門上，把其他隊員們弄得哈哈大笑。
我呢，生怕把氣球吹爆了，可是不想給我們組丟臉，我就吹到了不大也不小時，我就不吹了，就怕氣球爆了把我嚇個魂飛魄散，正當我慶幸氣球沒有爆了時，長長地吁了一口氣，這一籲不要緊，氣球忍不住了，笑破了肚皮，“大葫蘆”撐破了，又是一聲“砰！”的一聲，把我嚇得木若呆雞。
“哈哈＂遊戲在歡聲中結束了，但那精彩的一幕幕，卻永遠留在了我的記憶中。“加油，加油！”同學們興奮地為自己的隊伍鼓氣加油。這是怎麼一回事，哦，原來呀，我們在舉行吹氣球比賽呢！看誰把氣球吹得最大，好不熱鬧。來，咱們走進看看吧！
有趣的吹氣球作文 篇22
在一個“陰暗”的星期三裏，發生了讓人心驚動魄的是......
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課鈴聲響了，陳老師手裏拿着一袋氣球走進了教室，她端坐在講台上説：“來，先把氣球分一下，但先不要吹。”話音剛落，班裏一陣叫好。很快，大家都如願以償的拿到了自己喜歡的氣球，正當大家開心的時候，老師的聲音猶如一陣驚雷令人措手不及：“接下來請大家把氣球吹爆！”班裏頓時鴉雀無聲，有人便大膽的説：“既然如此，老師，我們還是把氣球還給你吧！”老師微微一笑，就這樣，全班從鴉雀無聲到尖叫......
現在，就讓我來分享一下我的好閨蜜經歷了一個怎樣的“爆炸”。我的好閨蜜——鹿小晗。她是一個有點膽小擔憂勇於嘗試的人，一聽説要吹爆氣球，就皺着眉頭用力搖頭。老師給了我們兩分鐘的時間吹爆氣球，作為勇敢的騎士，她勇敢地開始嘗試，起先她的表情真是特別到位，她的髮梢好似在燃燒，眉毛在顫抖，閉着那雙迷人的眼睛使勁的吹着氣球。她的氣球在一點一點的變大，隨着氣球變大，她的腿和手臂抖得越來越快。突然，氣球爆炸了！氣球就像原子彈一樣發射了出去。我走向前去，只看到了她的嘴脣發麻般地顫抖不停，她的靈魂似乎已經飄到了另一個世界......過了好一會兒她才緩過神來，大聲喊着“嚇死我啦”。連我的好閨蜜都勇敢了，我自然不能落後，於是我也開始嘗試。我一隻手捂着耳朵，一隻手捏着氣球輕輕地吹着，我的腿在隱隱發抖，生怕氣球會突然爆炸。突然，淘氣的小氣球放着燃料飛上空中，巡着它毫無章法的軌跡，我好不容易重新把它抓在了手裏。
我鼓起勇氣，想再嘗試一番。聽着劇烈的爆炸聲，我緊緊地閉上了雙眼，“呼呼呼——”氣球越吹越大。我的眉毛在發抖，眼皮在跳動，臉頰在燃燒，感覺牙齒和舌頭都不存在了，手臂發麻，完全失去了感覺。氣球在一瞬間飛了出去，我的嘴脣發抖，心跳加速，隨即就像缺氧一般。
不過，讓我痛苦的小氣球讓我知道了一件事：在不確定的情況下不要退縮，只要勇於嘗試，不管結果是好是壞，最重要的不是成功，而是你嘗試過了。“對，那就勇於嘗試吧！”我對自己這麼説。
有趣的吹氣球作文 篇23
這節課，王老師神神祕祕地走了進來，在那黑色揹包中搗鼓，是什麼東西呢？是筆還是本子呢？一個氣球！真讓人意想不到。
老師用全身的力氣盡力吹，直到把自己的臉紅彤彤，可氣球永遠長不大，似霜打過的茄子。我們才驚奇地發現，氣球不是應該很輕鬆地吹起來嗎？為什麼王老師會把臉吹紅呢？這個氣球有問題？不會是上面破了一個洞吧？破了一個洞，那應該是老師故意的！吹一下，氣球就“滋”一下，同學們開始鬨堂大笑。老師考驗我們：“這個氣球怎麼吹不起來呢？你們誰試試？”我旁邊的同學高高舉手，勇敢地大步走了上去。
奇怪，這位同學似乎也吹不起來，他用了九牛二虎之力，臉也通紅，原來氣球上真破了一個小洞。在我們議論紛紛的時候，另外一位同學也舉起了手，奮力吹氣球。出乎我們的意料，他腮子一鼓，也沒有怎麼用力，氣球就變大了。老師也羨慕，不禁拍了一下手，那位同學又輕輕吹了幾下，一個特大葫蘆娃娃誕生啦！
老師又拿一個吹起來，非常用力，臉也通紅，氣球卻似出生不久的小葫蘆，還發出呲呲的聲音。老師鬆了鬆手，吹了口氣，咦，氣球變大了！我開始猜測起來，難道老師剛剛才沒有吹大嗎？
老師繼續吹着，氣球也越吹越大：“接下來，我要開始吹爆氣球了喲！”老師鬆了手，開始吹起來，邊走邊往我們頭上蹭。開始氣球還小，我並不覺得害怕，後來緊張起來，氣球越來越大，馬上要爆掉似的。老師走了幾圈，氣球也越來越薄。每一次老師走到我身邊，我就躲到桌子底下去了，這才躲過一劫，有時拿起作文夾擋在身前，效果十分好，可以防止被炸到。有一位同學比我還誇張，都嚇出尿了。
突然“膨”的一聲，原來一位勇敢的同學走上前去，把這個梨形的氣球狠狠地捏爆。我們嚇得叫起來，身上起了陣陣雞皮疙瘩。
下課了，老師給我們每人一個氣球，同學們心裏如有十五隻吊桶七上八下的，一不小心就會嚇着，依然玩得很開心。氣球爆炸的“膨膨”聲此起彼伏，這一聲，那一回，可把我的小心臟嚇壞了。有位同學躲得遠遠的，一見那姿勢，捂着耳朵，跑到教室外面避難去了。
有趣的吹氣球作文 篇24
緊張地氣球爆破賽即將開始。教室裏，每位選手都在做比賽的精心的準備，當然也包括我。
教室的五彩“櫻桃”氣球已經準備好了，老師開始數數！“三！二！一！開始！”。
我們的五彩“小櫻桃”漸漸地成為了五彩“大冬瓜”了，面紅耳赤的。才剛開始五秒我就聽到我的耳邊出現了一聲響徹雲霄的聲音，“啪啪”的一聲，耳朵都快聾了，終於第一名出現了，不過她是一位女生——鄭可可，果然人不可貌相。
緊接着我的耳邊出現了好幾聲爆炸聲，老師説停下，我看看手中的氣球，還是跟個西瓜一樣，我轉頭看了看同桌，他吹出來的可是一個真真正正的大“冬瓜”，他深深地吸了一口氣，又猛地吹了一口，一瞬間全部驚呆了，這個氣球一下炸響，就像是放了一個巨型的炮仗。那一刻，他差點把自己給炸蒙了，那一刻，到處都是氣球的碎片，那一刻，全班都笑出了聲，那一刻我感到他的肺活量可真大。
接下來，老師讓我們還有氣球的人吹氣，我們還以為又是比賽，不過，老師補充道：“不要把氣球吹爆。”老師讓我們鬆開手，這時，整個教室都是氣球在翩翩起舞，又過幾秒，氣球緩緩落下。它們將教室塗抹上了鮮豔的色彩。
有趣的吹氣球作文 篇25
“加油！加油！加油！””快吹爆它！快吹爆它！快吹爆它！”“哈哈哈……”安靜的校園裏傳來此起彼伏的加油聲，歡呼聲，這到底是哪個班呢？他們又在幹什麼呢？哦，原來是六（3）班的楊老師在組織同們玩吹氣球遊戲呀！歡呼聲一浪高過一浪，同學們玩得不亦樂乎，那高興勁呀別提了！
遊戲規則就是哪位同學先吹爆氣球，就可以贏得比賽。楊老師滿臉笑容地問：“哪幾位大力士敢上來挑戰吹爆氣球？””我！我！我！”男生個個大聲喊道，個個把手舉得高高的，生怕老師看不見他，甚至有的同學都站起來！那場面面別説有多熱鬧了。最後，老師選了三位高大的男生。同學們都歡呼起來，作為一名觀眾的我，更是為參賽選手想方法：鼓起腮幫子，先深吸一口氣，再慢慢往氣球裏吹氣，還要防止氣球漏氣。站在場上的同學們都已經做好充足的準備，躍躍欲試。
“預備，開始！”老師話音剛落，參賽選手都鼓起腮幫子用力地吹。“呼——噗！呼——噗…”起初全場只聽見三位同學使出吃奶的勁兒吹氣的聲音。葉逸辰像打了雞血，渾身充滿力量，不停地吹着，臉漲得通紅，連耳朵都成紅的了。其他參賽的同學都累得上氣不接下氣，而他卻彷彿一點兒都不累。關博文同學也不甘示弱，兩個腮幫子像小籠包似的，臉憋得紅紅的。台下的同學們瞬間沸騰了，有的高聲喊：“加油！加油！加油！”有的振臂高呼：“快吹破它！快吹爆它！”“使勁呀，快爆了！”沒過一會兒，只聽見“嘭”一聲響，葉逸辰的氣球破了！“好，太棒了！”同學們大喊道。“啪啪啪……”我們都不由自主地拍起了手，教室裏立刻淹沒在掌聲中，當大家還沉浸在葉逸辰帶來的喜悦中時，“砰！”一聲響，關博文的氣球也破了，“哇哦……””啪啪啪……”又一陣熱烈的掌聲響了起來。
我們的手都拍麻了，差不多把嗓子都喊啞了，還覺得不能夠表達出心裏的高興和激動。“叮鈴鈴！”
下課鈴響起，但我們都還沉浸在遊戲的喜悦裏。今天的.吹氣球遊戲可真有趣！
有趣的吹氣球作文 篇26
“哎，我輸了！”教室裏發出奇怪的聲音。原來是正在做遊戲呀！
遊戲規則讓同學們都非常驚訝，教室裏熙熙攘攘、熱鬧非凡。許多同學接到彩色的氣球就開始練起來，有的同學不小心用大大力氣，把氣球弄破了，有的同學氣球總是發出響聲，還有的同學在一旁靜靜地練習。老師大聲説道：“安靜一下，開始比賽啦！”比賽的同學都集合到這兒來，靜心準備着。口哨一響，同學們都吹着小氣球，生怕自己的氣球響了。一個身穿深藍色衣服的小男孩氣球慢慢在變大，忽然一聲響，這位小男孩就被淘汰了。有個同學氣球沒有握緊，也被淘汰，還剩下兩個同學還在吹氣球，一陣巨響，一個同學的氣球響了，另一位同學贏得了勝利。第二組的比賽馬上開始，領了一個小氣球就到“比賽場地”。這一局比賽時間較短，因為旁邊有搗亂的同學。勝利的這位是一個身穿粉色小襖的大姐姐，她十分高興。
遊戲在短暫的時間結束了，老師吹口哨，我們回到了座位，我也好想吹吹呀！
有趣的吹氣球作文 篇27
月亮在你沒有注意的時候，已經靜悄悄地跑到了天空上。我剛上完圍棋班的課，就坐着阿姨的電動車到了家。
到了家，我看到了的黃色水晶泥，就想拿出來玩，因為我見別人有的把水晶泥給吹成一個“氣球”。
我心想：要是我把的水晶泥也吹成一個“氣球”，那一定會很有趣的。我就問：“能不能讓我玩一會兒你的水晶泥，行嗎？”猶豫了一下，最後同意了。我就問阿姨要了一瓶奶，然後一口把奶給喝完，用吸管來吹“氣球”。
我把水晶泥拿在手裏，把吸管插在水晶泥裏，然後用力地吹，突然“啪”的一聲，水晶泥破子個洞，我馬上伸手把那個洞給補上。最後“氣球”吹好了，而且還吹的很大。
這時我心裏想：萬一這樣學我，如果發生什麼意外那該怎麼辦？於是，我就告訴真的很危險，不要這樣學我。
吃飯的時間到了，但我還沉浸在剛才吹“氣球”的快樂中。
有趣的吹氣球作文 篇28
星期四的上午，我在金筆課堂和同學們玩了一個有趣的遊戲——吹爆氣球比賽。
遊戲規則是：老師每人發一個氣球，誰的氣球先吹爆，誰就獲得勝利並獎勵標誌一枚。
“預備，開始！”老師一聲令下，比賽在同學們的摩拳擦掌聲中開始了。只見同學們個個都鼓起腮幫子，往自己的氣球裏吹氣，這時，我發現同學們的氣球一個比一個吹的大。突然，汪碩這傢伙大聲地説：“老師，這氣球根本就吹不爆。”老師一聽，笑眯眯地説：“吹，到一定程度它自然會炸。”頓時，只聽班裏“呼呼……”的吹氣聲。另外，老師還在一旁大聲地喊：“加油！加油！”突然間，汪碩的氣球“砰”的一聲吹爆了。看終於長出了一口氣。
此時，我心想：我的氣球什麼時候能吹爆呀？心裏“砰砰”直跳，像踹了只小兔子，不敢吹，生怕炸到我的嘴巴了，最後我只好選擇了放棄不吹了。
這場比賽可真有趣！
有趣的吹氣球作文 篇29
在我們的生活中當中有許許多多的“第一次”。“第一次洗衣服、第一次做飯、第一次學走路……”這天語文課上我又體驗了一個簡簡單單但驚心動魄的“第一次”。
語文課上，老師讓我們把發下來的氣球吹爆！老師還讓幾個同學上台表演一下，小嘉上台的時候，還有一點害怕。走路的時候都是一步抖三抖的。到了講台上老師一聲令下，他們要開始吹了，可是五位同學的那個氣球彷彿有千斤重，這麼也送不到嘴邊。一開始我們都以為小嘉會贏，誰知道小嘉的氣球質量實在太好了，被吹得有足球那麼大，還是不肯爆開，真頑皮！睿子就在這時追趕上來，只聽“砰”的一聲。睿子的氣球爆了。誰能想到居然是睿子的氣球先吹爆。
後半節課，老師讓我們把拿到手的氣球吹爆。我吹的時候，我嘴邊的氣球大到一定程度之後，我就不敢往裏吹氣了，我嚇得渾身發抖。等小俊和男子的氣球爆了以後，我問他們：“你們不怕嗎？”他們只是説了沒什麼感覺。我想他們可能是嚇壞了，哈哈！全班還有很多人沒有把氣球吹爆。比如説小劍、小鵬、祥哥這幾個大力士，他們都沒有把氣球吹爆，看來這氣球的質量還真不賴。
但是後來，老師看我們有氣無力的，只好宣佈比賽結束。
我停下來以後，用自己的手摸了摸自己的臉頰，哇！我覺得用火柴從我臉上划過去都可以燃燒起來了。但是我的手卻像是剛剛從很冰很冰的水裏拿出來一樣寒冷。而我的心臟撲通撲通的跳得非常快，像是車輪滾動那樣。
下課之後老師還説了要我們把氣球吹爆。但是我怎麼也沒勇氣爆氣球吹爆。沒嘗試一次，我就會發抖一次。所以吹氣球就是我一個巨大的心理障礙。
這是我第一次吹氣球，可我卻沒有把氣球吹爆。我的心裏很不開心，我非常不明白：為什麼別人吹地爆而我卻不敢呢？這到底是為什麼呢？誰又能告訴我呢？難道我的這個心裏陰影要一直埋藏在我的心中了嗎？
如果我能把氣球吹爆，那我一定會非常開心的。厲害的你啊，能不能教教我呢？
有趣的吹氣球作文 篇30
今天，彩虹老師説：今天，我們玩吹爆氣球，會有一個幸運的人，氣球會在他面前爆炸。我一定不會是那個幸運的人，不然我的魂都會飛出來的，我暗暗祈禱。老師的話音剛落，同學們有的捂住耳朵；有的把衣服脱下來裹住頭；還有的戴上帽子；還有突然，我也想把帽子帶上，可我左摸摸，右摸摸，什麼也沒有摸到。我才想起來，我的衣服上沒有帽子，我呆呆地坐在位置上，幸虧我的祈禱起作用了，老師吹氣球到我們這組的時候，氣球沒有破，我的心放鬆了一大截！蒼天呀！大地呀！真是謝天謝地。
老師就像大風一樣，呼呼呼，讓本來是個很小很瘦的氣球變得又肥又大。在嚇別的女孩時，別人一直在尖叫，老師一組一組來嚇我們。
同學們一直躲，還有一直尖叫。等老師回到台上，整個教室就像剛才是恐怖的大海，漸漸平息下來了。
氣球大得不行了，眼看就要爆炸了，我的心上跳下跳，就像一隻兔子跳來跳去。氣球呀，你也不能炸呀！不然我的魂會飛走的。
氣球沒有炸，因為老師也很害怕，將氣球拿在手裏，再鬆開，原來氣球是飛炸的呀！
根本氣球沒有炸，白嚇了我一場。
這次真嚇人呀！之前很害怕會炸，結果沒有炸是飛了哈！
有趣的吹氣球作文 篇31
今天，劉老師走進教室，對我們説：“今天，我們進行一場吹氣球比賽。”一聽有遊戲玩，我們全班都沸騰了。
比賽開始前，老師講規則：每隊選出三位隊員，在二十秒內吹得又快又大者獲勝。要是氣球爆了或是吹的比別人小，就算輸了。
第一場比賽開始了，甲隊派出陳林睿，乙隊派出尚炫宇。他們兩人在掌聲中走上台，分別拿了一個氣球，吸了一大口氣。開始了，他們用了全身的力氣往握裏吹氣，剛開始氣球像一個桃子，不一會，氣球像一個鴨梨，最後氣球像一個大西瓜。這一次乙隊勝，我們甲隊人員垂頭喪氣。老師説：“沒關係，還有機會！”
第二場比賽，我們派出林昱欣出戰，對手是乙隊的林俞彤出場，這一場我們勝了！
第三場比賽，終於到我了。我挑了一個氣球，老師説開台我就用力吹氣，我比另一個人快一步，所以我吹得比她大一些，看着我的氣球一點一點的變大，我開心極了，最後我們隊勝了。
我覺得吹氣球比賽太好玩了！
有趣的吹氣球作文 篇32
吹氣球開始了，同學們爭先恐後的開始吹氣球。有的吹出了麻花形的，有的吹出了麪包形的，有的吹出了燈泡形的，還有的吹破了。教室裏一片熱鬧。
我吹出了一個大大的圓圓的氣球和一根長長的麪包氣球。
其實別看吹氣球很簡單，但其實她是一項技術活，而我認為這項技術，我練得不錯，我除了吹出圓圓的和長長的氣球，我還吹了很多大大小小，形狀不一的氣球，但一個都沒有破，其他同學一直也在教室裏吹氣球，他們吹破了很多氣球，我心裏都開始偷偷笑話他們了呢。
董贊成他搶了一個老師都説吹不起的氣球，可是他竟然吹出來了，他吹的很大很大，像一個大西瓜。難道他要比我還厲害了嗎？
寫作文的時候，他還在吹，吹着吹着突然就爆炸了，嚇死我們了，可他卻滿不在意的還在笑，他的同桌都被嚇死了。
幸好他沒我厲害，但他比我勇敢！
有趣的吹氣球作文 篇33
“加油!加油!”咦，這是哪裏來的加油聲?原來是小桔燈班正在玩吹氣球遊戲呢。
今天範老師説讓我們玩遊戲——吹氣球比賽，一聽到這話班裏立刻像菜市場一樣，炸開了鍋。
首先，要選好參賽者，參賽者選好了。該説遊戲規則了，規則是：在一分鐘之內誰吹的氣球大，誰就勝利。開始比賽了，第一組最讓我感到印象深刻，我們B組的選手一上場就樂的我們哈哈大笑，因為他吹的時候很緊張，看到自己吹的比別人小，就手忙腳亂起來，他的氣球突然像長了翅膀一般，從他的手裏逃脱出來，飛向自由。他連忙去抓，抓到了，他就繼續吹着吹，到老師喊停他才停下來，結果是我們勝利了。
終於輪到我上場了，我一手握着氣球的吹氣口，一手輕輕的拖住氣球，鼓着腮幫子大口大口的把氣送給氣球。氣球則由扁扁的變得變成葫蘆的樣子，然後變成球，好像要爆炸似的。
你喜歡和我們一起玩嗎?喜歡就來吧!
有趣的吹氣球作文 篇34
咦？教室裏怎麼堆滿了五顏六色的氣球？好像走進了花園似的。告訴你吧，這是我們在玩吹氣球的遊戲。
接下來，吹氣球比賽正式開始。男方代表是大力士——我，女方則選機靈的樑瑋鈺。老師一聲令下，我深深地吸了一口氣，對準氣嘴就吹了起來，可是出師不利，氣球一下子泄了氣。我只好從頭幹起。我看了一下樑瑋鈺，她已經吹了皮球那麼大了。我想，：不能給男生丟臉呀！我向氣球猛吹一口氣，氣球終於漲了起來，我更加使勁吹，臉漲得紅紅的，腮幫子鼓得圓圓的，簡直可以放下兩個大蘋果了。終於，我追上了樑瑋鈺，我欣喜萬分。比賽進行到了白熱化，就在這時，“啪！啪！”兩聲，我們的氣球同時都爆炸了。我們打成了平局。
大家都拿出自己的氣球。看！王振宇的腮幫鼓起來了，臉漲得紅紅紅的，眼睛瞪得大大的，一條“蘿蔔乾”頓時變成了“大蘋果”。同學們拿起自己吹好的氣球揮舞着，教室裏成了氣球的海洋。
紅氣球，綠氣球，“香腸”、“小拳頭”、“糖葫蘆”，花花綠綠的氣球擠滿了教室，歡樂也擠滿了我的心房。
