以路為題作文(7篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的以路為題作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

兒時，母親總愛牽着我的小手，一起走在那條回家的路上。每到這時，那曲折的，冷清的小巷總會氤氲着歡樂，那條路似乎變得很短很短……

時光轉瞬即逝，轉眼間，我長大了，母親告訴我，我應該獨自上學，她已經沒空陪伴我走路了。

於是，我開始獨自走在那清冷的小巷。沒有歡聲，也沒有笑語。只有無盡的小路和風吹過樹梢的沙沙聲。我無助地走在那路上，內心不斷的發問，怎麼還沒到？

我獨自走着，一天過去了，新的一天又來到。孤獨感，自卑感肆意的佔領了我的心，路是那麼漫長！

幾個月後，我在班上找到了幾個好朋友，我們一起走在那條冷清的小巷上。我們在小路上嘰嘰喳喳的談着各種事物，前所未有的歡樂感湧上心頭，路似乎又變短了。

同一條路，不同時候，同一個人，走出了不同的樣子，擦出不同的火花，讓我想起前段時間我在書中看到的那句話：

行路有良伴就是捷徑！

每當我走過那條小巷，我的腦海中就會浮現出我與同伴，與父母一起走過這條小巷時那些快樂的回憶。走過它，那那似乎又是一瞬間的事。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這句話出自屈原的《離騷》，而今天，我要寫的不是屈原的路，而是信息高速路。

這條路有好有壞，好的是它可以把世界各國像蜘蛛網似的連接在一起，形成一個地球村。也就是説獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親的悲劇也就不會在上演了。它還可以幫助我們工作、學習以及娛樂。可以説它是即是便利信息，又是武裝大腦的最佳工具。

但是，這條路也有缺點，以前，人們都是看書學知識，而現在手機代替了書，手機不僅有知識也有遊戲，有的.人整天宅在家裏專心致致的看手機。結果，頸椎病、腰椎病、近視身體受到嚴重的傷害。除此以外，手機上的文字已經漸漸代替了古老的中國文字，很多年青人不再會書法，這無疑於把我們博大精深的中國文化一點一點毀滅，所以它也是毀滅文明的武器。

這條信息高速路是一把雙刃劍，我們既要利用好這有用的工具，又要多加提防這把毀滅文明的武器。

我是路，是一條處在鄉間的小土路。

這麼多年來，我一直躺在那兒。有時聽聽鳥鳴，有時候聞聞花香，有時吹吹涼風，偶爾會看見兩個挑擔的農夫在我身上走過去。我的日子過得悠閒而自在。

日子一天一天過去了，忽然有一天，來了一羣工人，他們在我身上倒上水泥，在我身邊建起了圍欄和路燈，建起了公交站，旁邊的小屋也被拆了，建起了高樓大廈。漸漸的，我身上的車多了起來，身邊的人流也多了起來，寧靜的小村莊變成了熱鬧的大城市。

我聽不見鳥鳴了，我聞不到花香了，我吹不到涼風了，然而，我卻開心着：我為時代的進步而開心。雖然聽不見鳥鳴了，但是路邊廣場的音樂讓我感到舒服；雖然聞不到花香了，但是食物店的食物香味也讓我陶醉；雖然吹不到涼風了，但時常光顧的灑水車讓我感到清涼。

每天，我的身上奔路着川流不息的車輛，每天，我的身邊都轉繞着燈火通明的高樓。每天我知道，我還會變，而且會越變越好，因為，時代在進步，人們會越來越幸福。

一些不經意的事情往往能給我留下深刻的印象，讓我們從中獲得一些人生的哲理。就如老師説的那關於路的話，我永遠不能忘記。

那是一個盛夏的午後，太陽像是要把地球蒸發似的，努力的炙烤着大地。這樣的天氣，老師居然讓我們到機器人教室進行機器人走路訓練――讓機器人軸板上的走路。

看到老師設計的路，我頓時傻了，彎曲不直不説，還有我最不擅長的Z字型。怎麼辦？走不過會不會被罵，我小聲嘀咕着。算了，走一步是一步吧，我邊想邊坐到了電腦前。

我知道這條路很難，可沒有想到困難那麼快就找上了門！我才走到第三條，就卡到那兒了，完了，根本就走不下來。機器人似乎也受到我的影響，開始顫抖着，我有些氣憤的想：哼，機器人也出故障了，我乾脆自暴自棄吧！

這時老師走過來？語重心長的對説：孩子，哪有遇到困難就放棄的道理，在人生這條路上，如果你養成遇到困難就放棄的習慣，那你將一事無成。

是的，在人生這條路上，我們不可能遇到困難就放棄，老師的這句話，將成為我人生的燈塔，指引我前進的方向。

在一個熱鬧的城市裏，有一條冷清的小巷子，叫“五六巷”。

五六巷是一條用青石板鋪成的小巷子，筆直筆直的，伸向遠方，一眼都看不見頭。路兩邊高大的杏樹，已經開始結果子了但全沒了蜂飛蝶舞；一堵堵高大的灰色石牆，爬滿了碧綠的爬山虎，孤孤單單的灰牆白瓦的小房子變得格外寂靜、冷清。

看着這一條小巷，我不由自主地發出了一聲歎息：以前熱鬧的小巷哪兒去了？以前那被稱為孩子的樂園的小巷哪兒去了？它們都去哪裏了？為什麼只留下這條冷清的小巷？

漸漸地我的背影消失在這條小巷裏回家了，我鑽進了被窩裏，做起了夢：夢中我再次來到了五六巷，它不再是那麼冷清，是一片熱鬧的景象：很多小朋友湧上小路：有的條繩子，有的踢毽子，有的……

醒來後，我又説：“唉，現在我們失去了那美好的回憶，每天都要去上興趣班，沒時間玩，我想對每位家長説：‘請你們讓孩子們獲得自由，快樂每一天。’”

世上本沒有路，走的人多了，也便成了路；路上本該有人，沒有人的路，也便不是路。——題記

這是一條用青石板鋪成的小路，又細又長，筆直筆直的，伸向遠方，路的兩邊有兩面黑白色的牆，死氣沉沉，沒有生機，兩邊的房子的門窗關得緊緊的，好像人們不想出家門似的，路的兩邊偶爾會有幾棵老樹，枯黃枯黃的，像幾位沒頭髮的老公公。

路非常非常孤獨，非常非常寂寞。因為再也沒有了那些過路的人，沒有了那些孩子們的笑聲，原來熱鬧的小路變得沒有生機，路越想越難過，路突然哭了起來。

路越哭越傷心，哭着哭着，不知不覺地睡着了。它還做了一個夢。夢中它看到了這樣的景象：小路上湧滿了大大小小的孩子，他們快樂極了，有的跳皮筋，跳上跳下的像幾個活潑的小毽子；有的彈彈珠；有的跳格子；還有的剛放學的的大哥哥大姐姐正在一起玩跳山羊的遊戲呢！

咯咯地笑聲把路吵醒了，它發現這不過只是一場夢，然而就算是一場夢也足夠了，因為路的願望很簡單，它只是想讓孩子們從作業中解脱出來，自由玩耍，哪怕一次也好……

世上本沒有路，走的人多了，也便成了路；路上本該有人，沒有人的路，也便不是路。——題記

這是一條用青石板鋪的路，彎彎曲曲，又細又長，像一條彎彎曲曲的小蛇，伸向遠方，不見盡頭。路的兩邊有一面麪灰白色的牆，死氣沉沉的，沒有一絲生機。

路在落寞中沉寂着，在沉寂中默默地哭泣着，他很納悶：為什麼小朋友都不來陪我玩呢？他們都去哪兒了呢？我明明看到上學和放學時有一羣一羣的孩子呀，他們現在怎麼都消失了呢？路越想越納悶，越哭越傷心。

哭着哭着路睡着了。夢中它看到另一番景象：路上湧滿了孩子，他們在愉快地玩耍。有的捉迷藏，他們有的躲到了牆上，有的躲到了樹上，還有的躲到了房檐上，就像一隻頑皮的猴子一樣。有的在玩跳格子，左跳跳，右跳跳，前跳跳，後跳跳，就像是不知疲倦的小兔子。還有的在玩鬼抓人，你追我，我追你，還有的東躲西藏，不想被抓住。路看到這景象熱淚盈眶，這就是它想要的呀！

但是它知道，它是得不到這些的，因為現在的孩子們整天都忙東忙西的，在這家補習班上完課，又去另一家補習班上班，把孩子累了個半死。它是多麼想把孩子從補習班中解脱出來，讓他們在這條小路盡情地玩耍，哪怕一次也好。