慈祥的老師作文10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的慈祥的老師作文，希望對大家有所幫助。

孔 老師是我們班的班主任，她非常關心我們班每個同學，而且特別關心像我這樣轉學的學生，慈祥的孔老師。

有一次，我因為剛轉來不知道琅小的作業要求，把作業寫錯了， 孔 老師知道後，不但沒有懲罰我，反而認真的跟我講這邊的要求。

還有一次，我犯了一個大錯誤：模仿家長簽字， 孔老師發現了。把我叫到他的辦公室，我心裏很緊張，心想：老師會不會暴打我一頓，然後再告訴家長讓他們把我轉到原來的國小，心裏越想越害怕。但是本來就是我自己犯了錯，又怎能不承認呢？於是，我的腳步越來越慢，過了好一會兒才走到她辦公室，慈祥的孔老師。我的臉上露出了緊張、慚愧的表情。可我萬萬沒有想到老師的臉上竟是慈祥、和藹的表情。老師並沒有打、罵我而是和我靜靜地談一談，因為老師知道我這樣做一定有原因。

老師笑眯眯地説：“你為什麼要這樣？”

我低下頭慚愧地説：“我……我……”

老師又説：“既然你不願意説就不説了。”

談了大約十分鐘，老師就叫我回家補一下簽字，還叫我別難過，後來我就低着頭走進了教室。

孔老師，這輩子能做您的學生，是我的自豪！

我愛我的語文老師——黃老師。她很漂亮，中等身材，長着一頭烏黑的長髮，在濃濃的眉毛下面長着一雙又黑又大的眼睛，就像兩顆黑寶石。你看她笑起來多慈祥啊！ 黃老師對我們很好。夏天，我們游完泳回來肚子餓得咕咕叫，黃老師就把她買來的餅乾分給我們吃。有時我們的作業做得好，黃老師就送一些禮物給我們，鼓勵我們繼續努力。 黃老師對我們太好了，就像我們的媽媽。可是我有時候很害怕她，因為她愛找我的“麻煩”。有一次我在寫作文的時候，把時尚的“尚”寫少了一點，老師叫我改，我馬馬虎虎的改正了一 遍，就給老師看。老師仔細地看了一下，皺起眉頭説：“字寫得這麼馬虎重抄一行。我心裏很不高興，但是我也得認認真真地抄一行。還有一次我抄作文一邊寫一邊東張西望，一節課才寫了一半。老師要我留下來寫完它才能吃飯。我寫完作文、吃了飯，黃老師走過來和藹地説：”以後做事不能慢吞吞的，要快一些。“

正是這位愛找”麻煩“的黃老師使我的語文成績提高了，還讓我知道了許多道理。我愛黃老師！

今天下午去拜見一位慈祥的退休老教師。他是語言大師呂叔湘先生的學生，今年已經八十高壽了。可是他人老心不老，始終掛念着學術和學生，不僅經常詢問學生的學習情況，關注學生所需要的專業書，而且還自己掏錢買書送給學生。

前天他打電話給我，要我下午過去，説他幫我找了幾本與我論文有關的書。他知道我從做小説轉向做詩歌嚴重缺乏資料，就經常幫我留意，借我的送我的，不知道有多少。

見了老人，他依然精神矍鑠。就是上個星期因為膽結石住院，可是仍然心態很好，談笑風生。談話中讓我儘快把論文搞出來，注意身體多運動，真像我的祖輩。

我的姥姥姥爺去世的'早，沒有得到太多祖輩的疼愛，這位老師給我這種長輩的感覺，讓我的心在濕漉漉的雨天很是温暖。

我班的老師是王老師，她很和藹可親，我和我們同學都很喜歡她。老師的個子不高，由於長年累月的為我們操心，那烏黑光亮的黑頭髮之間夾了許多的銀絲。在她那短短的劉海下長着一雙充滿智慧的眼睛，眼睛下面長着一個不大不小的鼻子，鼻子下面長着一張給我們一直在講知識的嘴。

我記得有一次，我們在上語文課的時候，老師叫我們把昨天預習的那一課放在桌子上她來檢查。但是，我剛剛把書拿上來，才發現我沒有預習，頓時，我的心怦怦的跳個不停，臉紅的像春天的挑花。心裏想今天死定了，然而，我沒想到的是，當老師檢測到我沒預習時，就和顏悦色地説：“王雨欣，你以前不是這樣的，今天你怎麼了”？我就把頭深深地低下來，小聲地説：“對不起，老師，我忘了預習。”“下次不能這樣做了。”老師堅定而又温和地説。我聽了老師温柔的話語後。就很感動，決心要更加努力。更加地把學習成績提升的更好，更快。

老師，您對我們的愛，就像春天裏的春雨滋潤着我們，您就像一個很辛勤的園丁，在培育着祖國的花朵。

老師在我心中一直是善良、慈祥的化身，我們的代課老師趙老師教我們的時間不長，但她為我做的點點滴滴給我留下了深刻的印象。

有一次上課，我被李宣錚打哭了。我淚流滿面，顫抖着身子聽課。叮鈴鈴，下課了，同學看見我好像哭了，便關心地問我：“你怎麼了？”我結結巴巴地把事情的經過説了一遍，同學們為我打抱不平，連忙去告老師了。老師幫我擦掉眼淚，安慰我説：“乖，別哭，我吵他啊，只要你別哭啊！”接着老師吵了他：“一個大男孩兒欺負一個女孩子，害臊不，你好好反省反省吧！”我走出教室，心中的一塊大石頭終於落下了。

還有一次上課我尿急了，我憋得臉色蒼白，身體難受極了，無法安心聽課。老師看我臉色不對，便問：“段雯茜，你怎麼了？”“我想上廁所……”我吞吞吐吐地説。“那快去呀！”老師急切地説。我飛快地跑進廁所，回來後我感覺舒坦了許多，也有精神聽課了。下課後，老師找到我説：“以後有事儘管跟老師説，不要逞能哦！還有，你今天上課聽得好認真啊！”我心裏比吃了蜜糖還甜。

通過這兩件事，我喜歡趙老師，我長大後也要做一位和藹可親，善良慈祥的人。

老師是我們成長中必不可少的重要人物，在眾多老師中，我最喜歡的是語文老師。

語文老師留了一頭利落的短髮，高高的鼻樑上架着一副大紅色的眼鏡，語文老師喜歡穿長裙和高跟鞋。語文老師從不丟三落四也不拖課，温柔的她有時候也會批評人，但其實她是一個刀子嘴豆腐心的人。記得有一次，她威脅我們説假如你們敢在看拼音寫詞語的時候寫錯，我就會罰你們把整張考卷抄一遍。可是當真的有同學做錯了的時候，老師也沒有這麼嚴厲的懲罰他們，而是隻讓他們在做錯的地方抄寫五遍。

還有一次，我在大家朗讀課文時悄悄寫字被老師發現了，老師並沒有當場批評我，讓我丟臉，而是下課時向我揮了揮手示意我過去。於是我快步追着老師到了辦公室，老師熱情“接待”了我，她讓我坐下，還給我倒了杯熱茶。我心裏小鹿亂跳，十分緊張，生怕老師會懲罰我。但老師歎了口氣，語重心長地對我説：“上課是上課，你不能在這個時候跟本子説悄悄話哦。”我感到很慚愧，儘管我做錯了事，老師還是這麼温柔，循循善誘，我羞紅了臉。從那以後，我上課時就不再這麼做了。

雖然這已經過去很久了，但我仍然記憶猶新。語文老師是我成長之路上明亮的燈塔，向我指引爭取的，通向光明的方向。

還記得老師那會心的一笑麼?多麼的慈祥、多麼的美!

劉老師是我的班主任老師，她的臉很圓，還有一對很圓的小酒窩，眼睛不算大，但目光鋭利。最使學生們敬畏的是劉老師的那張嘴。人們都説薄嘴脣能説會道，這可真不假，她説起話來滔滔不絕，把你説的口服心服。但老師的最大特徵並不是説，而是笑。

也許你要問誰不會笑?但是笑是不同的。劉老師輕易不微笑。她或是板着臉，用那種特有的威嚴來嚇我們這些活潑的小精靈，或是哈哈大笑。有一次她的微笑給我留下了深刻的印象。

那次是劉老師組織我們去春遊，那天玩兒得真開心，頭一次見到老師這麼快樂，所以我們就更加調皮起來，有個同學大膽問老師為什麼不會微笑，劉老師不承認，同學們要她微笑一下來證明，可微笑還未在臉上停留片刻就又變成了哈哈大笑，逗得同學前仰後合。最後照相的時候劉老師終於抿着嘴微笑了一次，照片上的她多美呀!

劉老師，也許是我們不懂事，也許是您總憂心忡忡，您為什麼不笑呢?得到了您的笑我覺得親切、温暖，您的微笑給了我別人所不能給的一種信心!老師您很美，很可愛，但您的笑更美!不是麼?

開學第一天來到學校就聽同學們都在議論紛紛，聽説這個學期換了一個新的數學老師。

第一節數學課，只見這個新的數學老師夾着課本踏着方步緩緩的走進教室，他的個子高高的身材瘦瘦的，雖然長得很普通，眼睛也不大，但是眉宇之間卻顯示出一種非常嚴肅的神情。

我心裏十分恐懼，但是一直竭盡全力剋制自己聽課。但是不知為什麼，聽着聽着，我見到陌生人時的老毛病又犯了。我的身體開始不受自己控制的做起了各種動作，一會兒玩玩鋼筆一塊翻書本，一會兒抓抓頭髮。我一次一次的告訴自己一定要冷靜，淡定，千萬別讓數學老師討厭我。果然不出我所料，數學老師很快就發現了我的舉動他那雙粽粽有神的眼睛直勾勾的望着我，我被他的目光盯得心虛後背出了一身冷汗。心想完了完了，數學老師這麼嚴肅，肯定是要罵我了怎麼辦數學老師在聽着我的同時，同樣也停下了，講課。

“各位同學今天是我第一次在你們班上課，原本想用嚴肅的面孔，可以讓大家集中注意力，誰知道，讓大家緊張了，大家放輕鬆一點吧。”説着它裂開了嘴，露出了八顆整齊而又潔白的牙齒。她的笑容是那麼温柔，就像春日裏綻放的花朵，我的心裏湧起了一種從未有過的感覺。

這就是我的數學老師一個看似嚴肅，實則慈祥的人。

在學校裏，必然有許許多多的老師，走在校園裏隨處可見老師匆忙的身影，然而我一跨進婁山中學，印象最深的是那位慈祥的英語鄭老師。

預備鈴響時，當你走過正在上鄭老師的英語課的班級時，聽到的既不是那一大長串的英語課文，更不是那吵鬧的説話聲，而是那簡潔而又悦耳的英語歌曲。這可是鄭老師上課的特色之一，也是講課前必須的一個步驟，。每週星期一的英語課上鄭老師會在課前把一首歌詞抄在黑板上，同學們就會習慣地把筆記本從書包內掏出來，仔仔細細地把歌詞抄了下來。然後鄭老師便會打開錄音機，把那首歌放給我們聽。就這樣，我們每週聽一首，每節英語課前都要聽一遍。別看這個簡簡單單的步驟，這不僅能提高我們對英語的學習興趣，還會調解我們的情緒，特別是在體育課之後，這旋律優美的英語歌曲能使我們更好地進入學習狀態。

在上課的過程中，鄭老師還時常會讓我們做些英語小遊戲，並進行小組的比賽，這一切都是那枯燥無味的英語課變得有生有色。

在課間休息時，當你走在走廊上，和藹可親，笑容可掬的鄭老師會時常映入你的眼簾，有時他還出現在教室門口布置回家作業。鄭老師佈置的回家作業既不偏少也不偏多，再複習階段是，他也不會加過多的作業。

隨着時間的推移，鄭老師的年紀越來越大，身體也越來越糟糕，但他卻仍然不失老師的風範。在教師節來臨之際，千言萬語莫過於一句話“我一定會努力學好英語！”

慈祥的老師 與老師接觸，猶如進入一個璀璨的天空，發生的每一件事，都像一顆小星星在一閃一閃的眨眼睛。其中有一顆星星是最亮的。 那是發生我上一年的時候。

有一天中午，我回家吃飯。在路上就覺得肚子不舒服，後來跌跌撞撞地的走回家，連飯也吃不下了媽媽看我肚子那麼疼，趕緊揹着我去醫院。到醫院時已經2點了，再加上掛號，看病、拿藥都三點半了，早已經放學了。我想：“完了，作業還不知道呢，明天該怎麼上交呀！” 再説了，也沒給老師請假，那怎麼辦呀？回家後，我想打電話給同學問問，但電話本又找不到了，哎，都怪我平時太丟三落四了。 第二天，我走進了教室，不一會到了第二節課就下課了。 下課我輕輕地走進老師辦公室跟老師説明沒交作業和沒有請假的原因。姚老師説：“沒關係，老師之所以面批的時候沒有叫你，是因為我知道你會主動承認錯誤的，對嗎？老師摸着我的頭説：“是的”我回答。“不過以後生病可不要忘請假哦！”好，老師我知道了。然後姚老師就幫我把沒完成的作業補完了。

這件雖然是件小事，但它在我心裏留下了深刻的印象。老師就像一個辛勤的園丁培育着我們這些幼苗，老師給了我們太多太多知識，老師説的每一句話我都會記得的