誇誇我的同學作文合集13篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的誇誇我的同學作文，希望對大家有所幫助。

他的頭髮漆黑，總是剪個小平頭，兩個眼睛瞪得很大，圓溜溜的鼻子旁邊長着兩個大大的耳朵。他還有一個喜歡閉緊的嘴巴，上課時從來不會亂講話。他的寫字姿勢很標準，所以他的視力很好。

他就是我的同學——周子達。他最明顯的優點是學習成績好。特別是語文成績總是比我好。雖然他的成績好，但他從來不會因為成績好而驕傲，也從來不會把錯題視而不見。每次試卷發下來時他總是低下頭仔細地看，然後説：“唉呀，這道題怎麼就做錯了呢？下次該注意。”所以他是個很會反思的人。

周子達成績好的真正根源是因為他上課總是認真聽講。有一次，我們代管課評講練習冊時姚老師説了一個指令，結果只有周子達答應。姚老師就説：“是不是隻有周子達一個人在聽課？”然後，全班異口同聲地説：“不是。”像這樣的事情發生過無數遍，我要學習他認真聽講的好習慣。他做作業也總是很認真，他做作業的時候周圍有同學吵鬧或者是動到了他的本子他也會照樣若無其事地接着寫下去。

周子達很有責任心，他現在是學習管理員，每次領早讀他都比邵瑞添做得好。

我要學習他的優點，爭取和他做得同樣好或者是超過他！

我的同學郭金赫是位普通學生，他不是很帥氣，長着一雙又細又長的眼睛，一笑就眯成了一條縫，高高的鼻子，小小的嘴，滿嘴小白牙。

你別看郭金赫平時不聲不響，但他特別樂於助人。記得有一次，我有一道數學題不會，我急得抓耳撓腮，韓都冒出來了，找誰幫忙呢？這是我想起了郭金赫，他參加奧數班學習，他應該會。於是我去向他請教，我不好意思地説：“我有一道數學題要麻煩你幫我講一講。”他爽快地答應了，坐在我旁邊耐心的給我講了起來。直到我明白為止，他才滿意的笑了。

郭金赫還是個公正的人，我和他是鐵哥們，但是他卻從不包庇我。我有一個小毛病，就是愛説話，為此沒少挨老師説。因此他只要發現我在自習課上説話就會制止我。他怕我生氣還對我説：“我們兩是好朋友，但朋友也有缺點，應該及時指正。這才是真正的朋友。”在他的督促下我的廢話少了很多。

這就是我最想誇得好同學，樂於助人，公正待人的郭金赫。

我們班裏有一位同學，她今年九歲了！她頭上總是扎着一個馬尾巴，皮膚黑黑的，她的門牙有一些地方是黑色的，她説：“懶得總是洗那麼幹淨”，她就是邱玥菡了。

邱玥菡非常關心我，有事我不小心在哪碰了一下，摔了一下，她馬上大叫：“孫依敬，要不要去醫務室呀！”我總是淡定的告訴她不用了。

邱玥菡是一個守信的人，我每次都給她説很多小祕密，她是我最忠實的朋友，當然她也會給我説一些小祕密哦。

邱玥菡是個樂於助人的小朋友。一次我下樓梯時，啪的一聲，我的文具盒摔到了地上，所有的文件都滾了出來，其他同學看見了，根本就不理我，只有邱玥菡耐心的幫我收拾。

邱玥菡也是小組長，她麼天都早早的來到學校，偶爾也會來晚一點，每一次都把作業擺的整整齊齊，再交給課代表，然後一字不差的告訴課代表誰誰誰沒有交作業。真是個好組長！

邱玥菡，我們是好朋友，能遇到你，説明我們有緣分！

我們班有一個同學叫王一涵，他非常喜歡看書，他還是我們班的大班長。

有一次，第二節課下課時，我讓他和我一起出去玩，無論我怎麼叫，王一涵都一點不理我。我很生氣，便回到座位上寫作業。

我正寫着作業時，我的網紅文具盒從桌子上掉了下去。我彎腰去撿文具盒，一不小心，我的頭撞在桌角上，疼得我躺在了地上。

王一涵看見我躺在地上，就飛快地跑到我的旁邊問我：“你怎麼了？”我説：“我的文具盒掉在了地上，我去撿它，一不小心頭撞到了桌子上的邊角，疼死我了。”

王一涵説：“你的頭哪裏最疼？我幫你揉一揉。”我説：“我的頭最中間那個地方是最疼的，請你幫我揉一揉吧！”王一涵就幫我揉了揉那個地方。過一會，我便一點也不疼了，心裏感動極了。

這次，我要誇誇我這個關心他人的同學王一涵。以後他遇到困難時，我也會幫他。

我們班上有一個“淘氣包”——吳迪。課間的時候，他橫衝直撞。上課時，他坐在那兒一聲也不吭，老師説啥也不知道，總是被老師批評。可是一次意外，卻令我對他刮目相看。

有一次，他從樓梯上摔了下來，結果摔折了手，被送進了醫院。聽説很嚴重，還要做手術呢。他回校了，我們看見他的右手綁着繃帶，人也瘦了許多。這一天剛巧是他值日。老師説：“吳迪同學的手受傷了，有誰願意幫助他來掃地？”話音剛落，同學們爭先恐後地舉手，我想：吳迪現在一定非常得意。可吳迪卻大聲地説：“老師我能掃！”老師説：“我們來為他鼓掌。”同學們響起了熱烈的掌聲。

值日時，他掃地的樣子很笨拙。他的右手不方便，只能夠用左手掃。只見他弓着身子，彎着腰，臉漲得通紅，額頭上佈滿了汗水。好不容易才把垃圾掃成一堆，剷起來。

沒想到“淘氣包”也有令我們敬佩的地方。

自打上國中以來，我認識了很多同學，也漸漸瞭解了他們的性格，今天我就來誇誇我的同學。

有一種助人為樂，叫張盛涵。他的英語非常棒，個子很高。經常在下課的時候鼓勵我好好學習，下午上課前也是如此。記得有一次我感冒了，頭熱乎乎的，渾身發冷，出了校門，張盛涵就把他的棉襖給了我，自己卻凍着，我頓時感到了來自同學的關心，謝謝你！張盛涵。

有一種幽默，叫劉昱辰。他在數學課上會大聲的開玩笑，還會小聲起鬨。生物課上，他會跟老師開玩笑，每次等郭老師説怎麼辦的時候，他就會喊一聲，弄死他，逗得全班哈哈大笑，但他學習成績非常好。

有一種盡職盡責，叫張家宇。軍訓的時候，我第一個認識他，謝老師還讓我跟他做好朋友。他曾是我們軍訓時我們那一隊的隊長，管理的非常棒。從一開始跑步一點都不整齊，到最後的整整齊齊都是他的功勞。信息課上，老師叫他去監考，他對所有的同學盡職盡責！

有一種積極叫李勇博。數學課上，老師出一道題，他不用算就能脱口而出，搶先同學，非常積極。舉手的姿勢讓人感覺擁有力量，經常模擬全班第一！

不止這些，還有許多優秀的同學在我身邊，讓我們班級成為品牌班級，他們都是我們班的驕傲！

我們班有一位名叫黃家雋的`同學，我的同學長着一頭烏黑烏黑的頭髮，有一雙明亮的眼睛，還長着一張能説會道的小嘴巴。

我的同學十分謙讓，有一次，我和黃家雋還有卓立、鄒梓川一起去下川島，一起去海邊玩，欣賞海景！在那一天，我們一起去海里玩水，我一不小心踢了我的同學一腳，雖然我的同學哭了，但是我的同學還堅強地説：“沒關係！”從這一點，我就可以看出，我的同學對待朋友、同學十分謙讓。還有一次，我和我的同學一起踩自行車，我一不小心撞倒了我的同學，我的同學還是堅強地説：“沒關係！”

我的同學還經常助人為樂。有一次，我忘記帶紅筆了，還沒有等我開口，我的同學就不假思索地説：“這支紅筆借給你了。”等我要還我的同學紅筆的時候，我的同學卻説：“這支紅筆不用還了。”從這一點我又可以看出我的同學既助人為樂，又很大方！

我的同學的愛好是：打乒乓球。我的同學打乒乓球技術那可是出神入化了！我左抵右擋，還是難以招架。

我的同學——黃家雋，我覺得我的同學還是值得誇誇的吧！

楊一呈是我的同學，我的同學是我們班的體育委員，大隊長呢！我的同學有一個圓圓的腦袋，好像滿腦全是知識。一雙全班最大的眼睛，炯炯有神，還有筆挺筆挺的鼻子，看上去特別帥氣。我的同學性格開朗、活潑外向，更有樂於助人的優點。

有一天上午，我跟我的同學打了一架。下午，我沒有了尖的鉛筆了，我看了一下週圍，都沒有尖鉛筆了。這時，我看到楊一呈有尖鉛筆，我便後悔了，當初就不該與我的同學打架。我想：“我的同學能答應嗎？可能連頭也不會抬一下，更別説借鉛筆給我了。”我還是壯着膽子慚愧地對楊一呈説：“楊一呈，能借我一支尖鉛筆嗎？”沒想到我的同學卻爽氣地答應了，“沒關係，過去的事就讓它過去吧，別再內疚了。”

我覺得楊一呈對我太好了，不僅借了我一支尖鉛筆，而且教會我怎樣做人：做人要大度，不要太計較過去，才能擁有更多的朋友。

我們班上有一位外表樸實的同學，她長這一頭短髮，一雙明亮的眼睛襯托在鼻子兩旁，她的成績一直保持全班第一，幾乎全部的名次都被她拿走過，她就是我們班的聶文芳同學。

有一次上課的時候，我覺得很煩，所以東張西望，突然間，我看見了聶文芳，她亭亭玉立地坐在座位上，兩眼直視黑板，炯炯有神地看着老師講課。這一望聶文芳，她使我的思想又注意到了課堂上。那亭亭玉立地身姿，意氣風華的學習態度使得我很愧疚。

下課了，我在最後幾秒鐘又看了看聶文芳，她還是那樣坐着，但我卻一隻手放在座椅下面，另一隻手放進了口袋裏面，她的學習態度非常好，常常令我們驚訝！

還有一次，我的作業做完了，黃老師讓我走出教室，在要出教室大門時，我看見了聶文芳在打草稿做計算題。於是，我走向前去，走到聶文芳的後面之後，我仔細的觀察着她的草稿，在聶文芳的草稿本上，整整齊齊的寫着幾道計算題，字跡工工整整，像在練習本上似的。我的草稿本上，幾串數字重疊在一起，顯得亂七八糟。我很佩服聶文芳的這種“不管在任何地方，都要把完美髮揮極限的精神”

聶文芳是我學習的榜樣，也是我們全班學習的榜樣，我以後在學習中要向她設為學習榜樣。

我覺得我們班最值得誇的是田文中，你肯定會不信，他哪值得誇呢？就是在勞動方面。

田文中在學習方面很不好，在口算比賽值得了3分，你可能會很吃驚，但我還是要誇他。他有着尊敬師長，熱愛同學，熱愛勞動的精神。每到冬天，他都是主動的去教師辦公室，為老師把煤球渣倒到垃圾堆裏。一到學校，你就會看見他在勞動，他不會讓教室裏有垃圾。他總是呆呆的，但從不討厭任何同學。哪個同學有困難，他總是主動幫助同學克服困難。他現在是個大班長了，雖然他不是學習方面的，但我依然尊敬他，讚美他。他是衞生大班長，掃地，擦門，擦窗都歸他管。只要他聽見老師叫他，他就會放下手頭的事去幫助老師，我們班的衞生有很多都是他乾的。

這樣的同學既愛勞動，又尊敬老師，熱愛同學。

在我們身邊，有很多值得誇的人，今天，我想誇一誇熟悉的同學--張延燁。雖然有時候他比較調皮，但我覺得他很有責任感。

張延燁同學體格健壯，有點胖，整天樂呵呵的。他的抽屜有時候亂糟糟，讓人覺得有點馬大哈，可是他卻有細心的一面。

記得有一次，中午放學的時候，只留下擺桌椅的同學，他和同伴一起擺座椅，等到擺桌椅的同學陸陸續續地走了，他看到講台的電腦電源還亮着，顯示屏也還開着，就放下書包疾步奔向講台，熟練地關閉了電腦，並切斷了電源。臨走前，還返回去再仔細檢查一遍，在確定都關好了以後，他才放心地離開了教室。

讓人意想不到的是，第二天一大早，汪老師需要用電腦的時候，發現電腦開不了機。於是，她就問班上的同學怎麼回事。我們告訴汪老師，前一天晚上是張延燁同學最後關掉電腦的。不過，那時候，我們發現他已經自己去電教室找老師來維修了。還記得，汪老師當時就誇他是個有擔當的男子漢。

還記得，四年級剛開學的時候，他在課間操的時候，頂撞實習老師，把實習老師氣哭了。但後來，慢慢地，我們發現他越來越討人喜歡了。我們汪老師還表揚他樂於接受別人的意見了呢！

一提起我們班的同學陳麗冰，大家都會豎起大拇指。

陳麗冰留着一頭濃密的短髮，圓圓的臉上嵌着炯炯有神的大眼睛，一笑起來兩顆虎牙露了出來，可愛極了!陳麗冰剛轉學過來，做我的同桌時，我這個優等生常看不起她，還在桌子中間畫了一條三八線，每當他把胳膊超過線時，我就用鉛筆尖把她“擊退”。陳麗冰很愛幫助人。記得有一次，星期五我們要做數學小測驗，我輕鬆地做完了前七道題，可到了第八題，是一個讓畫圖的題，我打開文具盒，準備拿尺子，我一看，，我的尺子居然不見了，看着別人都在認真地寫，我怎麼忍心打擾別人呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，轉來轉去，就在我着急萬分的時刻，我發現胳膊邊出現了一把尺子，我立刻拿起尺子就用，我畫的時候心裏樂滋滋的，心想真是萬幸呀!等我畫完了，才知道這是我的同桌陳麗冰新買的尺子。想起平時自己對她的態度我不由得臉紅了。

叮零零下課了，陳麗冰走出教室，我連忙跑過去向陳麗冰道謝。陳麗冰説：“不客氣，同學們之間應該互相幫助”。聽了這話，我又一次臉紅了。我一定要向陳麗冰一樣樂於助人。我跑回座位，狠狠的擦掉了那條“三八線”。

“聰明在於學習，天才在於積累”，我們班就有一個聰明的女生，她是學霸——李燁珊。

李燁珊上課時坐姿端正、挺拔。老師講課時，她會全神貫注地聽着，思考問題，特別認真。只要老師一提問題，她就積極舉手發言，她那精彩的答案讓我們佩服極了。

李燁珊還是個書寫大王呢！每當寫字時，她都能很熟練地寫出來，別人看到她寫的字時，都會不由自主地讚美一番，難怪每次隊會主題都是由她寫在黑板上。可她為什麼會寫得那麼好呢？難道是有什麼祕訣？於是我去問燁珊，她告訴我説：“其實也沒什麼，只不過是我一直在練字。”哦，原來是因為她長期認真練字才有的一手好字啊！

李燁珊不但是學霸和書寫大王，還是大家公認的好乾部呢！她每天早上都有一個任務——領早讀。每天，她早早來到教室，帶領大家認真讀書。哪位同學沒有認真讀書，她立刻跑到小黑板前，把不認真讀書的同學名字寫下來，一臉嚴肅地説：“這些同學放學後補讀書！”

你看，學霸李燁珊是多麼負責呀！她對學習的那種認真和堅持不懈的精神已牢牢記在我心裏，我暗自下定決心，一定要向李燁珊學習。