誇誇我的同學作文集合12篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的誇誇我的同學作文,希望對大家有所幫助。

誇誇我的同學作文集合12篇

誇誇我的同學作文1

我們班有幾位好同學,但是最好的還是魚思舟同學,因為她是個十全九美的人。不信,看看下面吧!

魚思舟同學是一位副班長,早上早早的就來到了學校,等組長把英語和數學作業收好後,魚思舟就把作業搬到了老師那裏。她還是我學習的好榜樣,每天早來晚走,有一次媽媽説要五點才來接我回家,我就開始做學校的作業了。可是做了一會我看了一下表看不懂就問:“魚思舟,哪一個針是分針?”魚思舟説:“到四十的長針”。我一聽,呀不好,晚了,就開始收東西了,魚思舟看見我要走,就急忙拿起筆寫了兩題讓我做,我做完就跑走了,只聽見有人説:“筱哲!一百!”回到家裏,媽媽問我為什麼出來晚?我如實地告訴胃媽媽,媽媽説“你應該向她學習。”

是呀!我們應該向她學習。

誇誇我的同學作文2

我就讀於河口二小三(3)班,班上一共有56名同學,一個個活潑開朗、充滿朝氣。我們班是一個團結友愛、勤奮好學的班集體。

班有一個同學是最值得我誇獎的人,她學習成績優異,樂於助人,擔任班幹部非常認真負責,並且字寫得很好。……她就是上官賢婧。

她長着一張圓圓的臉蛋,一笑就露出兩個小酒窩,一雙烏黑髮亮的大眼睛,小小的櫻桃嘴,常常梳着兩個羊角辮。

她平時上課非常認真聽講,積極舉手發言,勤于思考,曾多次在學校舉行的各科競賽中獲得好名次,為我班爭得了榮譽。她還是一個助人為樂的女孩。每當同學學習中遇到困難的時,她就會主動去幫助她們。她是我班的語文組長、英語課代表,她是一個非常認真負責的人,是老師的得力小助手。

我要向她學習,讓自己變得更優秀。

誇誇我的同學作文3

國小一年級的時候,我認識了河南的畢浩然。

他的皮膚黑黑的,頭髮烏黑烏黑的,眼睛眨巴眨巴的,臉上總掛着笑容。

有一天,我約好和他去爬半山,我揹着個大書包,出發了。我揹着揹着,感到吃力,氣喘吁吁。他看到我這麼吃力,連忙走過來,背起我的大書包,爬向山頂,我連忙説:“厲害!厲害!”

他在我們學校的田徑會上拿了兩張獎狀,為我們班級添光彩。

這都是用汗水換來的。

每天傍晚放學後,利用自己的剩餘時間刻苦訓練。我們大家支持他。我去學溜冰,我們堅持了好多天,我學會了溜冰,他也跑得更快了,跑起來就像一匹飛馳的駿馬!全班都為他加油!

我們很幸運,他爺爺來教我們了。我們一起度過了許許多多美好時光,爺爺非常細心教我們,非常耐心地引導我們。

我喜歡這位同學,更喜歡這個朋友!

誇誇我的同學作文4

我們班有五十多個人,有的是成績好的,有的是體育好的,還有的是……我就來誇誇我的同桌———蔣以晨吧!

他有一頭短短的頭髮,後面扎着一條長長的小辮子,身子高高的,瘦瘦的,一雙小眼睛,別看他身體瘦瘦的,跑起來可是全班男生的第一名呢!

運動會的時候,他被老師選進參加一百米男子短跑。比賽開始了,他像出膛的子彈一樣衝了出去,可是對手都比他跑的快,只見他用力的擺動雙手,拼命往前奔跑,我們都為他加油。於是,他拼命往前衝,超過了一個又一個,只剩下一個人沒超過了,可是時間快到了,我們都以為他要放棄了,沒想到他在最後時刻使出了全身的力量,在這短短的幾秒鐘之內,他得到了第一名,被選進了決賽,我們大家都為他歡呼。

他有這種頑強拼搏的精神,值得我們學習。

誇誇我的同學作文5

我的同學有很多很多,他們各有特色,各有所長。我該誇誇誰呢?我覺得學習委員楊子葉是值得誇讚的。

楊子葉個子不高,紅紅的臉像一個紅蘋果。一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發光的黑寶石。紅紅的嘴脣一張開,露出一排潔白的牙齒。

楊子葉是學習非常認真的人。上課鈴響了,她就安安靜靜的坐在自己的座位上等老師來上課。老師講課的時候,她目不轉睛的盯着黑板,認真地聽老師講課。周圍的同學和她説話,她就當沒聽見,不理他們,繼續聽老師講。老師提出問題,她都積極的舉手回答。如果有問題,她會及時請教老師。業餘時間她還非常喜歡看課外書,知道的知識非常的多。所以每次她的語文測試成績都很優秀,這跟她的認真學習是分不開的。

你看,楊子葉是不是值得我們誇誇呢? 我們都要向她學習。

誇誇我的同學作文6

誇誇我的同學作文300字

一想到樂於助人我就想到了我的同學張浩翔。

他有一雙炯炯有神的大眼睛鑲在一張搗蛋的臉上,他有一頭微微翹起的頭髮,身材不高不低。

我佩服的不是他畫畫畫得好,也不是他想象力強,而是他樂於助人的好品質。

得有一次,我和張浩翔約好12月18日的時候,我和他到升龍廣場玩。在我們路過馬路的時候,他看見了一位拿着很重行李的白髮蒼蒼的老奶奶在過馬路。他急忙跑過去,扶老奶奶過馬路,那位老奶奶對張浩翔説:你真是個樂於幫助人的好孩子呀!這時,一陣暖意流入我的心中。

這就是讓我佩服的同學張浩翔,雖然他有優點,但也有缺點,我希望他能改正缺點。在同時,我們也要學習他的優點。

誇誇我的同學作文7

班上有一位小博士,他長得一頭烏黑烏黑的頭髮,濃濃的,一看就知道他身體營養好棒,那知識就像頭髮一樣濃又多,雖然有點誇張,但是我的確想誇他。大大的眼睛裏總是充滿着智慧的光芒。每次上課需要回答問題時,總是他舉手為大家解圍。

有一次,老師在課堂上問:“蜜蜂為什麼會認識回來的路?”全班同學都看看我,我看看你,不知從哪兒回答,個個是目瞪口呆,這時,只見小博士信心十足地舉手:“我知道蜜蜂是根據一種偏正光認識回家的路,才回家的。……”他回答的非常流暢,博得了大家的掌聲。老師高興地説:"你真棒!你是怎麼知道這麼多的啊!”只見小博士不好意思地説:“我是在一本書上看到的。”同學紛紛用讚歎的目光看着他,説:“你真是太棒了!”我也情不自禁地對舉了舉大拇指,説:“你真是名不虛傳的小博士啊。”

這就是我們班上的小博士!

誇誇我的同學作文8

我們班的同學有40多個,他們各自都有自己的長處,我要誇誰呢?我想了想,就誇我的好朋友餘卓蔚吧!

他的頭髮烏黑烏黑的,有一雙明亮的眼睛,就像兩顆“寶石”,每當他笑的時候,就會出現一排潔白的牙齒。 我就來誇誇餘卓蔚樂於助人吧!記得有一次,我的語文學案不見了,我心急如焚,想:“要是沒有了學案,我就交不了作業了呀!”忽然,餘卓蔚走過來説:“來,你把我的學案拿去複印吧!”我聽了後就把他的.學案拿去複印了。

晚上,我把學案還給了餘卓蔚,並向他表示感謝。

你們看,這麼熱愛幫助同學的人,難道不應該誇誇他嗎?

誇誇我的同學作文9

們班有一個愛勞動的同學——劉彤。

一次,我們班同學嘔吐了,吐到了地上和他的衣服上,教室裏臭臭的,老師急忙讓他到水房洗一洗,班裏同學故意説:“你看他那樣,髒死了!”正好下課鈴響了,同學們捂着鼻子出去玩了,可是唯獨劉彤沒有出去,她拿着撮子到外面弄了一些土,她氣喘吁吁的跑上來,把土撒在嘔吐的地方,不久,土結成了一小塊、一小塊的,她和老師一起把土塊掃進撮子裏,一會兒嘔吐的地方就沒有了。

這一幕讓我看到了,我跑過去問他:“你不怕臭嗎?”她説:“如果我們都出去了,教室裏臭臭的,老師還願意給我們上課嗎?”我被她的話感動了!

我真佩服劉彤,我要向劉彤學習不怕髒,不怕累的精神。

誇誇我的同學作文10

她扎着羊角辮,眼睛水汪汪的,脣紅齒白,一笑露出兩個小酒窩,特別可愛。

她是一個學習好、愛讀書的女孩。她的日記寫得很好,每篇日記都能寫到四百字以上,得到了老師很多的笑臉。雖然我也得到過老師的笑臉,但次數沒有她的一半多。她不但愛寫日記,而且特別愛看書。她只要發現哪個同學帶來了增長知識的或者娛樂的書,都會向同學借來看。

借到書以後,她就會靜靜地坐在位子上用心看起來。這時候無論誰去逗她,她都不理。有時候,我會故意在她耳邊吼一聲,她這才會搭理我。她雖然是個小女孩,可她還是班上的中隊長呢!也許你會問: “她怎麼會是中隊長呢?能管得住班上的同學嗎? ”

告訴你吧,她管起同學的時候可毫不含糊,大有“小辣椒”的辣勁。有一次,她看見班上的一個同學被另一個同學弄哭了,趕緊去追問到底是怎麼回事。等她弄清原因後,狠狠地罰了“小壞人”一頓。

誇誇我的同學作文11

在八年級二班這個大集體中,每個同學都有着自己特別的優點,比如七組的楊峻傑同學,他擅長日語,還演唱過日語歌呢!再如五組的何胤寧同學,他擅長武術,身體強健,還有其他同學等等。但我要誇誇剛從我組調出的馬文菲同學,我經常叫她小菲。

她平時不善言語,向來獨來獨往,但卻執着冷靜。有一次,語文朱老師要求寫作文,小菲寫到最後,朱老師一遍一遍地催促,同學們紛紛交了上去,但小菲卻並沒有慌張,她寫完後,並沒有急忙忙地交上去,而是把作文又讀了一遍,再交上去,我在一旁全看在眼裏,小菲那執着冷靜的性格讓我不由升起敬意。

小菲還是我的幫手呢!像是左膀右臂,還真捨不得拱手相讓!

誇誇我的同學作文12

我今天要誇的人是我們班的班長——丁一航。

她個子不高,膚色有點黑,一雙小眼睛特別有神。烏黑的頭髮扎着馬尾辮,看上去特別精神。丁一航是一個特別樂於助人的人。有一次我有一道數學題,老師講了好多遍我還是不會,我不敢再問老師了,我就請求丁一航。那時候是下課時間,同學們都在外面玩,而她就在她自己的座位上耐心幫我講解這道數學題,直到我終於會了的時候,她的臉上露出燦爛的笑容。她也是我們班的勞動天使。只要一到她值日時都非常任真。早晨她總是第一個來到教室值日,她的活幹完以後她就幫助別的值日生值日。有一次我去倒垃圾,突然颳起了一陣大風,垃圾全都刮出來了,這時丁一航看見了她連忙跑了過來,幫助我把垃圾全部撿回來了。

她學習也很好,不管是小考、期會考試還是期末考試,成績都是我們班最高的。因為她上課認真聽講,老師説的每一句話都印在了她的心裏。她樂於助人、熱愛勞動、學習優秀這些好品質,都是我們學習的好榜樣。

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