有關我們國小作文300字9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我們國小作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

剛剛綻放一朵小花，

剛剛看見一點綠色，

剛剛夢幻到一隻小船，

帶着童年的夢想飛向遠方。

剛剛揮手別去了用黃色表示的稚氣。

隨着希望的河水，

踏上了人生的第一步。

我們前面的路崎嶇坎坷，

我們的足跡也許歪歪扭扭。

也許會有暴風驟雨等着我們，

也許會有我們意想不到的事情。

所有美麗和殘酷的故事，

都可能上演，

都可能發生。

也許就在今天的夜裏，

也許就在美好的明天。

假如為了這些我們就退回去，

退到那無憂無慮的童年。

那我們還算什麼呢？

還不如趴下來做一隻狗熊，

一隻供人觀賞的狗熊。

既然我們選擇邁出雙腳，

那就不要退回去，

哪怕只走幾步，

甚至更少。

只要是在前進，

那我們就不會臉紅。

沒有退路，

敗了的花不會重新綻放。

沒有退路，

時間如流水一去不復返。

走下去，

前面有和平鴿。有金孔雀。

走下去，

前面有橄欖樹。曼陀鈴。

風來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧！

我們的人生道路就是這樣，

有坎坷才會有光明。

書呆子王嘉輝，肚子鼓鼓的，走起路來像個小企鵝，特別可愛；眼睛小小的，但卻炯炯有神，我想那是閲讀賦予他眼神中智慧的光芒；不愛説話，可是講起故事來卻能滔滔不絕。

我們大家都叫他書呆子，因為他愛看書到了痴迷、忘我的狀態了。

有一次，我去他家找他玩兒，“我的天啊！”他的房間裏擺滿了書，牀上的、書架上的、鏡子旁邊的、書桌上的……，我再看看他，靠在牀頭目不轉睛的看着書，我想他壓根就不知道我來了，於是我用手在他眼睛前搖了搖，可是他還是無動於衷，沉浸在書裏。我大喊一聲：“王嘉輝！”這才把他驚醒，他還很驚訝的問我：“你幾時來的？”“天哪，我都來半天了！”我沒好氣的'説。

瞧，這就是書呆子王嘉輝，雖然總是呆呆的，但是朋友們都喜歡他，都視他為學習的榜樣，因為在他身上我們看到了堅持的力量，感受到在閲讀的成長。

“叮呤呤”清脆的上課鈴驚醒了散漫的我們。同學們停止了聊天、停止了吵鬧好像鍋裏的水停止了沸騰一樣。

秦老師邁着矯健的步伐走上講台，放下書本嚴厲地對我們説：“今天聽寫《莫高窟》，同學們先複習一下。”話音剛落，我就聽到翻書聲了。

我同位在那看看這看看那，恨不得把整篇課文寫一遍；我聽見人説話了，原來是林陰澤和李茂泉正在聽寫呢；王玉熙一直在盯着一個看，恨不得把書上的字吃掉！我正在默讀課文雖然我的複習方法沒他們好，但是我有信心全對！

緊張的三分鐘過去了，老師大步走上講台，高聲説到；“準備好了嗎？”“準備好了！”同學們信止百倍説道。“生詞會寫了嗎？”“會寫了！”又是一陣異口同聲。

老師滿意地笑了，點了點頭説：“雖然，同學們都會了，今天就不聽寫了？”同學們議論紛紛，我心裏想：“兵不厭詐”做老師的不好好看教案，竟然讀起兵法來了！秦老師説：“聽寫是一種督促。”同學們恍然大悟！

等了好長時間，劉翔的比賽今天終於來了。早就在比賽前的新聞裏聽説，劉翔XX年北京奧運會上留下的腳傷，最近又復發了，心中隱隱約約有不祥的感覺。轉眼，比賽開始了，就在短短3秒內，也就是當劉翔跨他第一個欄時，他摔倒了……我腦子裏刷的一下空白了，一動不動的盯着電視機，卻不知道電視里正在播放什麼畫面。真的嗎？這是真的嗎？在XX年北京奧運會中摔倒的劉翔，如今XX年，在倫敦奧運會中，又摔倒了！這怎麼可能？這怎麼可能？我的神又回到了電視機上，頓時，嘴巴變成了一個“o”型。劉翔重新爬了起來，單腳一跳一跳，直至跳到了終點。在他經過最後一個欄時，也就是第四個欄時，他對着這個欄深情一吻。他告別了跨欄。

這麼多年來，劉翔用自己的實力，為中國奪下一枚又一枚金牌，他用自己的實力，讓中國在田徑歷史上輝煌了整整8年。

劉翔就是一位偉大的戰士，為中國，在田徑上奮鬥了一年，又一年。如今，他摔倒在了地上，在他明知道自己受了傷，不可能跑道終點時，他還是忍着劇痛，用單腳，跳到了終點！他這個老將也該休息了，也該好好養傷了。

祝願劉翔早日康復！我們永遠支持你！

叮噹，叮噹，當鐘聲敲過九下，又到了睡覺的時間，爸爸準時地合上了《我愛祖國的藍天》這本故事書。“今天就講到這兒，聽了故事你知道要愛護水資源了嗎？”

這時，媽媽熟悉的尖叫聲從陽台上傳來，“羊羊，你是不是又故意把水籠頭打開了，陽台上都是水了。”不好，媽媽發現了，嚇得我趕緊躲進了被子裏。

歡歡喜喜過年囉，爸爸真好，給我買了那麼多的煙花，有蝴蝶狀的，有飛機狀的，各式各樣的，真好看。讓我來放煙花吧，先放個飛機狀的，啊，飛的真高啊。再放一個鑽地鼠，再來一個連珠炮，啊呀，不好了，被子着火了，怎麼辦啊，對，用水滅火。水，水，水，怎麼沒有水了。突然，水籠頭説話了，“你平時不愛惜水，浪費水資源，把我肚子裏的水都放光了，我也救不了你了”。火越來越大，這可怎麼辦啊，爸爸救我，爸爸救我……

“羊羊，羊羊，快醒醒，你是不是做惡夢了？”

“爸爸，我錯了，我以後再也不玩水了，再也不浪費水資源了。”

保護環境，保護我們賴以生存的家園，要從小事做起，從點滴做起，從我做起。水是我們的好朋友語文 －水是我們的好朋友

我們六（4）班是個大家庭，每個人都在為我們整個班做貢獻。所以今天，我要誇誇我們班。

今天我要誇的，就是我們班的陳晨，她是我們班公認的“小小書法家”，不管是語文、數學，還是英語，書寫都是那樣的端正、漂亮，常常得到許多五角星。所以，每次出黑板報，幾乎都是由她抄寫的。我想：在陳晨的身上，“以貌取人”這個詞還是改成“以字取人”更為合適。一看她雋永而大氣的字，就知道她是一個學習認真的好孩子。的確是的，她不但書寫好，而且學習也是頂呱呱。上課時的她真所謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”午間活動時，同學們都在外面玩得開心，而陳晨手捧好書津津有味地讀着，讀着，完全沉浸在美麗的書海中。

“安靜！安靜！”一上課，老遠就能聽見301班的陳晨在管理班級。直到教室了靜得能聽見掉在地上的針聲，她才心滿意足地回自己的座位坐好。嘿，好一個“小陳老師”！同學們打心眼裏佩服她。

這就是我們班，你覺得我們班好嗎？你們班又是怎麼樣的呢？

今天，老師帶領我們學習了第一課──《我們的民族國小》。我感覺我們的民族國小非常美麗。

民族國小的環境很美！你看，草坪上有鮮豔的花朵，美麗的鳳尾竹。在平坦的小路旁，開着絨球花和太陽花。在一棵高大茂盛的大青樹上，掛着一口古老的銅鐘。青青的瓦，白白的牆，大大的窗，這就是我們的教室。

學校的聲音更美！早晨，在小鳥的歡唱聲中，同學們來到了學校，向可愛的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。“當，噹噹，當，噹噹”鐘聲響了，上課了，你聽，從教室裏傳出一陣陣朗朗的讀書聲。下課了，同學們在操場上盡情地玩耍，發出一陣陣歡笑聲。

同學們來自不同的民族。各自的穿戴，有各自的特點，彷彿在開服裝展示會。

學校周圍有許多小動物：有猴子、小鳥、松鼠、山狸……他們跟我們一起讀書，一起學習，一起玩耍。和我們一起成長，跟我們和平相處，是我們的好朋友。

我喜歡如此美麗的國小！我真渴望到那裏讀書，盼望這個願望早日實現！

我們班有個名人，可謂功夫了得，腦筋轉得快，魔方也轉得快。而且，有第一沒第二第三差着十萬八千里。

她是個“魔方達人”，在五年級時，她曾代表我們班去參加魔方比賽，還是第一名呢！

比賽開始了！賽場上可謂是高手如雲，“啪啪啪啪”，賽場上不時傳來魔方旋轉的聲音。看她，目不轉睛地盯着魔方，緊繃着臉，嫻熟地轉着，不一會兒一個面就轉完了。我默默地為她而感到自豪。其他選手也不甘示弱，不過速度上還是比她稍遜一籌了。我們班的“魔方達人”把一個又一個面轉完了，可是速度卻是慢了下來，我不禁有些擔心。“加油啊，只剩最後的步驟了！”我在心裏為她加油鼓勁。也許是我的祈禱起了作用，她像發現了新大陸一般，突然有些激動，速度也隨之加快。“好了！”她自豪而響亮地向所有人宣佈着自己是第一個轉完的。“哇——”全場一片低歎聲。再看其他選手，呵，還再那兒鑽研呢！比賽完了，選手們沮喪地下了台，而我們班的“魔方達人”則受到了同學擁戴。

大家一定對她不陌生，她呀，就是我們班的吳藝迪。

在我以前住的小院子裏，有一棵古老的榕樹，有了我們幾個小毛孩兒的到來，那棵老榕樹不再孤單，它彷彿一年四季都在笑。

春天，老榕樹的每一個枝頭都開始發芽，長出一片片又嫩又小的葉子，彷彿是一個個小孩從媽媽的肚皮裏蹦出來的。這時，老榕樹在笑，因為它有這麼多的子子孫孫了，難道還不高興嗎？

夏天，正是老榕樹枝繁葉茂的時候。每臨近黃昏裏，院裏的老婆婆老爺爺便帶着自己的小孫孫，孫女兒到老榕樹下乘涼。哼！這些小毛孩兒可閒不住，他們在爺爺奶奶不注意時一下子竄到樹上去，爺爺奶奶怎麼喊也不下來。而他們呢，則在樹上左竄右跳，好像一隻隻身手敏捷的小猴兒。這是老榕樹在笑，因為有這麼多“小猴兒”陪伴了，難道還不高興嗎？

秋天，老榕樹開始掉葉子了，不過，這景象也別有一翻滋味。一片片巴掌大的黃葉彷彿一隻只自由自在的黃毛小鳥在飛舞。這時，老榕樹在笑，因為它脱掉了一身陳舊的大衣，難道還不高興嗎？

冬天，寒風吹得大家都不敢出門，因此，看門的爺爺為老榕樹穿上了“防寒服”。這時老榕樹在笑，因為還有人在關心它，難道還不高興嗎？

我愛榕樹，它不僅為我們保存着童年的美好回憶，還使我們的小院變得更加美了！