【推薦】四年級有趣的作文錦集9篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級有趣的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級有趣的作文 篇1
你知道一張紙最多能折多少次嗎？你是否想過這個問題？在一次有趣的作文課上，我找到了答案。
那是一次作文課上，老師給我們每個人一張A4紙，讓我們來折看看最多是否能超過九次，我覺得非常容易自信滿滿地拿起A4紙就折了起來。
真是輕鬆啊，我折了兩次，簡直不費吹灰之力就可以辦到。我繼續折，到第四次時，紙竟然已經縮成了一個雞蛋那麼大，而且紙也變得硬硬的，但還可以折。我繼續折下去，已經是第七折了，還有兩折就可以成功了。可這紙好像跟我作對似的，我咬緊牙關使出全身的力氣折，但就是折不下去了。後來我乾脆用拳頭來砸，砸了好幾次才把紙給砸了下去，可只已經不成“紙樣”了，由此我想下面的也折不了了。最終我終於明白，原來一張紙最多能折七次。
經過這一次實驗，我受益匪淺，這使我明白的不僅僅是實驗的答案，還是我懂得了生活應該不斷探索，不斷髮現，這樣才有意義。
老師點評：因為過程描寫非常生動準確，所以實驗過程的趣就讓人難忘。
四年級有趣的作文 篇2
“叮鈴鈴”上課了。我急急忙忙跑到座位，只聽老師説：“今天我們一起來做遊戲.”
遊戲是：給口字加兩筆，組成一個新字
老師將我們分成了男女兩隊進行比賽，寫出字多的一方取勝。
遊戲開始了，看！同學們你爭我奪，不相上下，同學們分別都為自己的隊加油。先是男生先説：“只!” “對了。”老師説。女生停了一會，有的人説: “田，還有百、電！”老師説：“對了，男生可要加油哦！”老師這一説，可給男生啟發了，很快男生們説：“還有加油的加。”還沒等女生説話，男生又説：“石、由、古！”女生説：“右邊的右和目!”老師説：“男生説吧，快點，我可要數了，“一，二，三。”“還有叨、甲！”女生也不泄氣，沉思不語，沒多久女生就有人説：“囚、叭、佔！”女生話音剛落，男生又説：“葉！”女生們抓耳撓腮，實在想不起來了，只聽老師説：“一，二，三，四。”女生打斷了老師的話説: “兄、目。”男生又説：“嘰、句、叨！”“很好！”老師説。女生對答如流：“司，史, 叱！”男生瞠目結舌,愁眉苦臉，女生説：“叮！”老師説：“很好，男生想一想，開動腦筋。”男生聽了老師的話，立刻説：“號、石.”大家一個個抓耳撓腮誰也不説話，都在沉思，突然男生有人想起了可，男生説：“還有可！”沒有女生再説話了。
就這樣，男生獲勝了，直到放學，男生還在沾沾自喜地議論着。
四年級有趣的作文 篇3
那是一個星期天，媽媽帶我上農村姥姥家去玩。在那裏，我經歷了一件非常有趣的事，體驗了有趣的鄉村生活。
到了姥姥家，我看見外爺正在趕鴨子，於是，我下了車，也隨手拿了一個小棍幫外公趕鴨子。我拿起棍，朝鴨子身上一打，打得鴨子直“嘎嘎”地叫，好像在説：“好疼呀！好疼呀！別打了！”外爺看見了，就説：“你在幹什麼呀！都把鴨子打驚了。”我聽了，心想：我幫幫您，都不行嗎？我正不服氣地想着，外爺大聲地説：“快讓開呀！鴨子朝你那邊跑去了。”我聽了，連忙抬頭一看，鴨子真的像瘋子一樣向我跑來，我嚇得四處亂跑，可鴨子還是朝我的方向飛奔而來。
終於，我鼓起勇氣，拿着棍向鴨子跑去，鴨子見我拿着棍，就連忙驚慌失措地朝相反的方向跑去。鴨子跑到了草叢裏，別人家的鴨子也在草叢裏，我看了，頓時傻眼了，這鴨子的羽毛都是一樣的顏色，哪能分得出哪些鴨子是外爺家的呀！於是，我就跑去找外爺，外爺來了，他仔細地分辨那些鴨子。“薑還是老的辣”，外爺不一會就把自己的鴨子找了出來，簡直是“火眼金睛”，我驚訝不已！外公趁鴨子聚集在一起的時候，就連忙拿起棍把鴨子趕出了草叢。
鴨子被趕了出來，我和外公決定齊心協力把鴨子趕回家。我先在後邊用棍趕着鴨子，外公跑到鴨圈把圈門打開，然後有快速跑到我那裏幫我趕鴨子。我和外爺一起用棍在鴨子後面打着地，發出“啪啪”聲，讓鴨子跑快點。終於，“功夫不負有心人”，我們把鴨子趕回了家。
到吃晚飯的時候了，外爺把一張桌子搬到門前，我問外爺：“外爺，為什麼不在屋裏吃飯，卻偏偏在屋外吃飯呢？”外爺説：“這是習慣，我們每天晚上都這樣。這外面涼快，空氣又好，在這吃飯多好！”我聽了，點了點頭。心想：這鄉村生活真是有趣！
鄉村的生活是美好的，我下次一定還來姥姥家體驗鄉村生活，因為這裏真是太有趣，太好玩了！
四年級有趣的作文 篇4
鄉下，猶如一個植物與動物的和諧世界；鄉下，猶如自然的樂園；鄉下，猶如一幅美麗的田園風景畫徐徐展開。
北方的鄉下人家不喜歡住高樓大廈，他們更喜歡住寬敞的平房。每家房前都有一個屬於自家的院子。實實在在的鄉下人，在那院子裏或種一棵葡萄樹，或種上一排排豆角，豌豆、還有西紅柿，辣椒，茄子，青瓜、青菜都必不可少。主婦們輕易就能用自家的院子裏的新鮮菜做出一餐美食。不過也得小心那些調皮的小孩來偷菜哦！在廈天的夜晚，家人圍坐在葡萄架下乘涼，聊天、賞月，別提有多愜意了！
鄉下人家都會養一些雞、鴨、鵝。小雞們在雞媽媽的帶領下到處覓食。鴨子、鵝會在水裏嬉戲打鬧，鬥爭比美。而院子門前樹陰下趴着的大黃狗，則為主人看守大門，遇到熟人，它會搖尾巴！表示歡迎你。遇到陌生人，它就會“汪汪”大叫，提醒主人。
南方的鄉下，有許多小山，雖然不高，但我們還是很喜歡提着小籃子上山摘野果、撿橄欖吃。那些野果小小的、甜甜的，讓人吃不夠。男孩子爬到樹上打橄欖，女孩就在樹下撿，像覓食的小鴨子。
鄉下，是一個有趣、獨特的樂園，是一幅自然、和諧的風景畫。
四年級有趣的作文 篇5
“哈哈哈！”
“左邊，左邊！”
……
一陣陣清脆的笑聲從教室裏飛揚而出！咦？原來在今天的作文課堂上，我們在玩有趣的畫鼻子游戲。
只見果凍老師把黑板劃分成了兩塊，又畫了兩張沒有鼻子的奇怪的臉，然後帶着神祕兮兮的笑，宣佈：“我要請兩位同學上來給這兩張臉添上鼻子。”同學們聽了，小手紛紛像雨後春筍一般舉起來。
首先上場的是向自濤和邢摯睿。老師矇住他們的雙眼，讓他們原地轉了十圈。十圈剛轉完，只見兩人就“砰”的一聲摔了個屁股墩，隨即像兩攤爛泥一般，膩膩乎乎，怎麼都起不來了。我們頓時被逗得忍俊不禁，噗嗤一聲笑了出來。
兩人緩了半天，搖搖晃晃地相繼爬起來，摸索着開始畫。向自濤似乎特別謹慎，捏着粉筆，遲疑着，半天不肯落筆，最後才小心翼翼地勾了一個小小的弧線。而邢摯睿則左摸摸，右摸摸，然後下定了決心似的，“啪”的一聲畫上了。
“哈哈哈！”遏制不住的笑聲從同學們的嘴裏迸發出來，彷彿黃河的浪花，四處飛濺着。兩個人睜開眼一瞧，原來他們一個把鼻子畫在了嘴巴的右邊，另一個更離譜，畫在了臉的外面。看起來都是那麼滑稽。向自濤瞄了自己的作品一眼，便扭過頭去，不敢再看，撓撓頭，不好意思地笑了。邢摯睿則一臉不服氣，撅着嘴，瞪着眼，彷彿在説：再給我一次機會，我一定能畫好！
這節有趣的畫鼻子課，就這樣在歡聲笑語中結束了。
四年級有趣的作文 篇6
今天大課間，徐老師和楊含笑在操場上舉行了踢毽子比賽，圍觀的同學可真多啊！
楊含笑先踢，只見她右手的食指和中指夾着毽子的底部，然後向上一拋，五彩的毽子飛到了天空中，一會兒又落了下來，楊含笑曲腿，穩穩地接住了毽子，毽子和鞋子碰撞在一起發出的“啪啪”聲很有節奏，她那條馬尾辮子左右擺動着，好像一位小姑娘，正在歡快地跳舞呢。過了一會兒，楊含笑就已經踢了二十多個了，忽然吹來一陣風，毽子被風吹到了牆壁上，我想：這回楊含笑可沒救嘍。誰知她向前邁了一大步，伸長腿一勾，毽子一下子落在了自己的腳上，楊含笑越踢越多，同學們不停地為她歡呼喝彩。突然，她變了臉色，因為她把毽子踢到了欄杆上，我們都為她捏了一把汗，就在那千鈞一髮的一剎那，她伸出腿一勾，又把毽子救了回來，我心中的一塊石頭終於落了下來，可楊含笑卻沒把握住機會，不一會兒，伴着一聲“啪”，毽子落地了，同學們也給她送去了熱烈的掌聲。
接着，徐老師上場了，只見她掂了掂毽子，向上一扔，毽子穩穩地落在了腳上。一個、兩個……她越踢越多，目不轉睛地盯着上下翻飛的毽子，徐老師的毽子有幾次碰到了手臂，都差點沒接住，可是她卻轉危為安，把毽子救了起來。當徐老師踢到了五十個的時候，臉都紅了，同學們都為她鼓勁加油，徐老師踢到七十一個以後，高興地笑了。正當她得意的時候，毽子被她一不小心踢到了圍牆邊，老師想去救，可惜為時已晚，結果沒救着。不過徐老師還是踢了七十二個，同學們都為她喝彩。
這場踢毽子比賽真有趣啊！既豐富了課外生活，又增進了師生之間的情感。
四年級有趣的作文 篇7
我們的生活處處皆學問，就連小小的莫比烏斯帶裏面也含有很大的學問，可不，今天，代老師上了一節關於莫比烏斯帶有關的遊戲課，讓我們大飽眼福。
上課鈴聲響起，只見代老師走上講台，緊縮眉頭，跺着腳説道“這節應該上什麼課呢？”我心想：老師難道不知道這節課上什麼課嗎？老師的葫蘆裏賣的是什麼藥呀？”正當我想得起勁的時候，代老師的手伸進了口袋裏，她慢慢地從口袋裏掏出來了一條大約有我們數學課上經常用的尺子那麼長的卡紙，一面是橙色的，一面是黃色的，好看極啦！
代老師兩手把兩端抓住，一隻手順時針旋轉180度，把兩端粘在一起，説：“你們覺得這個像什麼東西！”有的同學説：“像無盡的源頭。”有的同學説：“像無底的小船。”還有一羣同學異口同聲地説：“像莫比烏斯帶！”老師微微一笑點了點頭説：“是的，老師折的是莫比烏斯帶！”
代老師沿着邊畫了一條線，又沿着那條線剪了下去，只剩最後一刀的時候，代老師突然停了下來，這時，教室裏像炸開的鍋，有的同學説：“老師快剪呀！”有的同學喊道：“最後一刀了啦！”還有的同學：“剪不斷，而且可以增加長度兩倍！”
就在這時，代老師請章超然上台。只見章超然得意地上了台，一聲令下：“五、四、三、二、一，剪！”哇，那莫比烏斯帶不但沒有剪斷，而且正如有的同學猜得那樣，長度增加了兩倍，真是太神奇了！台下的同學們被這神奇的一幕弄得目瞪口呆。
這真是一節有趣的`課，它讓我明白了生活就像我們的老師，它充滿了學問，只要你用心觀察，努力實踐，你會發現它的奇妙之處，快樂無窮！
秦天
四年級有趣的作文 篇8
我有一個和睦的家庭，家裏有我、爸爸和媽媽，在這個小家庭裏，發生過很多有趣的事，這些事就如天空中的繁星，數也數不盡，而天空中那顆最閃亮的星星就是那次有趣的家庭知識競賽了。
那天中午，我們剛剛吃完午飯，媽媽就捧着碗碟洗去了，我和爸爸卻在客廳搶電視看，聽到我跟爸爸的吵鬧聲，媽媽沉不住氣了，生氣的説：“看你們父女倆，平時只知道吃喝玩，也不幫我多做家務，看來我得舉辦一場家庭知識競賽了，看你們兩個誰輸誰贏，贏了的就可以看電視，輸了的就要幫我做家務的呀。”“啊？不會吧？”我和爸爸異口同聲的説。
不管我和爸爸是否同意，家庭知識競賽還是開始了，我和爸爸屏住呼吸，凝神的望着媽媽，只聽見媽媽説：“第一題，我們家是用什麼牌子的洗衣粉的？”這時，立白、奧妙等知名品牌在我的腦海中一閃而過，“奧妙。”我脱口而出。“答案錯誤。”媽媽説。爸爸接着搶答：“是雕牌的。”“答案正確，爸爸領先一分。”媽媽的話剛説完，爸爸立刻得意地笑了起來，還用眼角瞄了我一下，看他那得意的神情，我心裏很不服氣呢！想，下題我一定要答對。進入第二題了，媽媽問：“家裏的掃把一般放家裏的哪個位置？”這次爸爸先搶答了：“放在衞生間裏。”“哈哈哈哈哈哈哈！”我和媽媽大笑起來，“掃把怎麼會放在衞生間的呢？”媽媽問，“對呀，爸爸，你該不是把掃把聽成了地拖了吧？”爸爸的臉“唰”的一下子紅了，“應該放在後陽台。”我回答，媽媽説正確了，雖然我和爸爸暫時一比一打平了，但是我心裏還是很高興。接着媽媽又出一題：“家裏的窗户要多長時間擦一次？”“一個月。”“錯錯錯，我們這裏近學校，灰塵太多，要兩個星期擦一次才行。”我搶着説，“對了。”媽媽説。“耶！”我高興的豎起了兩個指頭，做了個勝利的手勢。接着，媽媽又出了很多關於我們家裏的問題，我和爸爸都答錯了很多，最後我以一分之差戰勝了爸爸，我高興的一蹦三尺高，説：“我不用做家務啦！爸爸要幫媽媽做家務了，哈哈哈哈！”爸爸剛才那得意樣沒有了，頓時變得垂頭喪氣。誰知媽媽卻説：“彥兒，你別高興的太早了，雖然你贏了，但還是答錯了很多題，所以，還是要幫我做家務，以後我們家的家務就要分工了。”“啊？不會吧？”我剛才那股高興勁全沒了。
雖然這次家庭知識問答競賽的結果是要我們做家務，但我還是覺得這次競賽很有趣，而且通過了這件事，現在的我已經會幫媽媽做很多家務了，很多事情都可以獨立了！
四年級有趣的作文 篇9
就在這個星期四，周老師給我們上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的課程。
那天同學們都從家裏帶來各種蔬菜水果作為拼圖的材料，周老師在上課前給我們看了利用各種種蔬菜水果拼圖後的照片，漂亮極了。同學們也迫不及待的把材料帶出來拼圖。一段時間後大家的手上都有了自己的勞動成果，十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪獸、馬、汽車、小鳥、大樹……各式各樣都十分有趣。其中林佳倫拼得小兔十分可愛，它是用一個橘子和小番茄拼成的。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成，用小番茄做小兔的腳，再用記號筆畫上了眼睛、嘴巴，一隻活潑可愛的小兔就在我們的眼前了。陳奇鵬是用馬鈴薯、半個8字形葫蘆、小番茄拼成了一隻十分逼真的小老鼠。我用梨和小辣椒做了一個水果梨人。先用梨做身體、小辣椒用牙籤固定做手和腳、還用小辣椒的蒂頭做了一頂帽子、最後用記號筆畫上了眼睛、嘴巴、鼻子。雖然沒有他們做得逼真，但我心裏還是美滋滋的。下課後，我們把自己的勞動成果都往自己的嘴巴里塞了進去。
這堂美術課可真有趣。沒想到平常的蔬菜、水果經過想象和拼裝過會這麼好看有趣。我想平時自己不管在學習和生活中做每一件事都應該多多開動腦子發揮想象力。
