以書為題的作文（通用33篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的以書為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以書為題的作文 篇1
最近，我們家又增加了一名新成員，它就是《我是實驗王》——一本通過實驗來培養和開發我們的創新思維能力，為我們打下一定的化學知識的書。這本是一系列中的第一冊，主要講的是酸鹼中和。書中文圖並茂，漂亮又搞笑，配合生動、幽默、易懂的文字，讓我們在快樂中學習知識，同書中活潑、調皮還有知識的小夥伴們——才智過人的範小宇、愛做實驗的心怡、勤記筆記的何聰明等一起在科學的天空裏翱翔，快樂無比。
這部書一共分為五部，這五部分分開，可以不讓人讀得那累，而失去了興趣，而且在每一部後面還都有一個知識和實驗小課堂，讓你學完後享受豐收的樂趣。
不光有內容，最特色的地方就是“金頭腦實驗室”。“咦？”你可能要問：“金頭腦實驗室？”別急，聽我慢慢道來：這個實驗室不同於一般的實驗室，並不是做實驗的地方，而是一個給你許多化學知識的地方，這裏有專業的實驗報告，有趣、簡易的試驗，如用蘇打和蘋果汁繪圖，再用不同的方法將其顯現出來等，有很多驚人的實驗結果，很多與生活中緊密相關的有用知識，我見識了各種試驗用具、多種化學元素，就像一個大百科一樣非常吸引人！
相信大家一定會喜歡這套有趣的書的！
這是一套精彩有趣的科學類百科書，我用自己手中的筆把它呈現給了大家。文中語句通順、重點明瞭。不足的是，文中對書的介紹感覺稍有些不全，今後努力做得更好！
以書為題的作文 篇2
今天我早早的起牀了，不是上學校，而是參觀第五屆江蘇省書展。書展就在我的家鄉徐
州，風光秀麗的雲龍湖畔舉辦。
我和媽媽坐上公交車，一路上我懷着喜悦的心情跟媽媽談論着。一會兒我和媽媽就到了
體育中心站，下了車，找到了我們集合的地點，看到我的同學們也陸續的來到了，集合完畢後，由我們的帶隊老師帶領着我們開始了這次參觀活動。老師説，書籍是傳承文脈、啟迪智慧知識的寶庫，“書香”是城市文明進步、優雅文明的精神氣質，所以我們徐州廣泛開展全民。
閲讀活動，真正體現出“書香徐州，漢時明月”。聽着老師的講話，不知不覺中來到了展館。 展館裏整齊的擺放着各式各樣的圖書，還有的掛着大大影幕。在《芝麻開門》系列叢書活動現場，人山人海，場面火爆，小朋友們都非常喜愛。在“巴啦啦小魔仙歡樂魔法” 系列叢書活動現場，更是吸引了全場的無數小朋友們的目光，舞台表演區被台下的小仙女們圍得水泄不通，盡情的享受着知識的盛宴，魔法的奇幻。大家都期待着這個出版社的“巴啦啦小魔仙”系列動漫圖書，因為它是我們小朋友們童年成長的好夥伴，在其中讓我懂得什麼是社會的正能量。媽媽看到我這麼喜歡，也毫不吝嗇的給我買了好多本。
今天從各個展館中，可以説我們中國小生是參觀的主體，琳琅滿目的圖書讓我們大飽眼
福，或是三五成羣地聚在一起交流自己喜歡的書目，或是席地而坐把頭埋進書海里盡情閲讀。書展上不光光是我們這些學生團體，也吸引了不少爺爺奶奶們，他們大多聚集在書畫藝術、養生、古典文學類書籍面前，看到自己喜歡的也會毫不遲疑的放進購物筐裏。除了傳統的圖書，書展上還看到，搭上了“互聯網+”的概念的圖書，時尚的叔叔阿姨們用手機微信掃描圖書上的二維碼，就能在手機上聽這些有聲讀物了。媽媽為我掃描了圖書“父與子”的二維碼，我和媽媽靜靜的聽着裏面講訴的故事和道理。除了以上這些還有茶藝、雕刻、刺繡、歌舞、互動遊戲、猜謎語、詩歌接龍、摺紙、益智拼圖、DIY等等。雖然是書展，但還有你想象不到的遊戲，而且個個生動有趣。
外面雖然下着雨，但參加書展的人卻如潮。今天我不但玩的開心，還在這浩瀚的書籍裏盡情的享受着知識的薰陶。
以書為題的作文 篇3
書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界的。書就是一艘船，它載着人們在知識的海洋中航行。書籍好比一架梯子，它能引導登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助開啟心靈的智慧之窗。
在我讀書的海洋中，有着許許多多的書籍讓我感動、讓我悲傷、讓我感到人生的道理。其中，我最喜歡的一本書是一篇散文——《天堂的來信》。它的主要內容是這樣的：一個身患白血病晚期的小男孩在癌症監護室裏，日日夜夜的廝守着，一次，他透過窗台望着一個正在歡樂玩耍的小女孩，但跑幾步卻喘幾下氣，小男孩很想和那小女孩一起玩耍、聊天。於是第二天，小女孩出現在他的牀前，他們兩個都是患有重病的，但他們還是依然樂觀在聊天，説説心裏話等等，在旁邊的兩位母親看到他們都忍不住留下了熱淚。一天，小女孩離開了這間醫院，去到了更好的醫院，從此，他們兩個分開了，最後用寫信的方式交流，而在兩個人即將離開人世的那一刻，他們互相叫了自己的母親代替自己寫信給對方，每次都有一句最重要的是：希望你頑強生活下去。在人生當中，無論對你怎麼樣，無論上帝是否公平地對待你，無論你是接受病魔的折磨，你都要勇敢地努力戰勝它，正如伏契克所説的那樣：我們曾經為歡樂而鬥爭，我們將要為歡樂而死。因此，悲哀永遠不要同我們的名字連在一起。人生難免要經過許多的磨難，就像兩個小孩一樣，在死神的面前他們並不是放棄，而是有樂觀、積極的精神。在人生的賽道上，每個人都是公平公正的，只要你肯於拼搏，有樂觀的生活精神，總會成為成功者。
在生活中也會常常遇到像上述的事情：一個漂亮的女孩，天天在為買不到一雙漂亮的鞋而苦惱。有一天，她發現一個無腳的、長得和她一樣漂亮的女孩在地上吃力地爬行，突然感到自己能有一雙健全的腳太幸福了！這個小女孩前後截然不同的表現，實際上就是兩種不同的心態：前一種是悲觀的，後一種則是樂觀的、積極的。
書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀萬卷書，行萬里路。讓我牢牢記住這些名言警句，讓我們的生活都充滿了書香，讓書籍開啟心靈的智慧之窗吧！
以書為題的作文 篇4
書是人類進步的階梯，好書如好友，值得珍惜。
曾幾何時，還是懵懂無知的少年，對書無絲毫情感，甚至有幾分厭惡，把書與作業聯繫在一起了，佔據了那美好的玩耍時光。那時，書即任務。
隨着年齡的增長，見識的增加，對書開始有幾分喜愛。喜歡書裏描述的美好的故事，異域的風情，遠古的神話……對書有幾分敬佩，覺得它是非常奇特的東西，藏有數不清的故事、祕密，那麼令人憧憬與嚮往。雖然那時條件有限，沒接觸過什麼著名的書籍，甚至連大部分書名都給忘得一乾二淨，卻在那時的幼小的心靈產生了深刻的烙印。其他的書幾乎沒什麼印象，但對那時的連環畫記憶深刻，一本小人書，幾個小孩一起看，圖畫加上幾句文字，便是一本書了，故事就那樣一頁頁的展開，從第一頁開始，到最後一頁結束。那時，書即夥伴。
後來，接觸的書多了，課本里也出現了很多好的文章，著名的作家的名字開始進入腦海，彷彿自己多了一位智慧的朋友。開始喜歡名著，對他們的大作十分崇敬，課本也用廢報紙作書皮包裝起來，生怕弄髒了、皺了。深刻記得魯迅的《從百草園到三味書屋》，課桌上也被調皮的我刻上“早”字，或許從那時起養成了不管做任何事都要早的習慣，絕不偷懶。小小的年紀，便從書裏產生美麗的夢想。那時，書即夢想。
再後來，知識面廣了，發現曾想將世上所有的書都看完的夢想有些幼稚可笑了，需要做選擇，看感興趣的、有益的書籍。從路邊小販，到書店、圖書館，各式各樣的書，令人眼花繚亂。書的內容也變得不那麼輕鬆愉快，而是深奧晦澀難懂。看得速度慢了，需要理解的多了。書裏複雜的公式，各種理論，讓人頭皮發麻。那時，書即未來。
如今，走上工作崗位，閒暇看書的那份心情似乎有所衰減，慢慢需考慮的事多了。需要好好靜下心來才能去翻閲那些曾一直想拜讀的好書，如同好久不見的朋友，同學，覺得十分親切。此時，書即好友。
從小到大，一路走來，有書相伴。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
以書為題的作文 篇5
書，是一艘豪華巨輪，能載着我們在知識的海洋裏盡情遨遊；書，是嚴冬和煦的陽光，照耀、温暖着我們；書，是一塊美味的麪包，能滿足你求知的慾望；書，是人類進步的階梯，能夠引領我們從鬱悶走向文明；書，是翅膀，能夠幫助我們飛到理想的島嶼之上；書，是雨滴，能夠滋潤荒涼之漠！
在遙遠的未來，你或許是一個成功的商人，又或許是一個有成就的科學家，也有可能是一個流浪街頭的乞討者。你在未來中的社會的位置取決於你今天讀書的多少，因為，讀書可以改變人的命運！從前的中國很落後，經常被外國人欺負，還被他們稱為“東亞病夫”；而如今的中國，是多麼地昌盛、強大，變成了強大的“亞洲雄獅”！中國之所以從落後走向輝煌，是因為中國無數的文化青年，他們從書本中獲取了知識並帶領中國走向輝煌！書改變着我們，我們也因書而改變着自己！
年齡僅僅十二歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書！周總理之所以有今天的成就，就是因為他從小就有着這樣的決心和意志，為他的成功所做了鋪墊。十二歲便有着這樣的思想，實在是不得不令人佩服！如今，我們中華已經繁華、昌盛、強大，堪稱“亞洲雄獅”了，這全部來源於先輩們的努力，而我們，要向他們看齊，要為中華之富強而讀書，為中華之發展而讀書！
我們偉大的領袖的毛澤東酷愛讀書，在讀書方面給我們做了很好的榜樣。毛澤東整個一生都與書結下了不解之緣，毛澤東不論走在哪裏，總是書不離身，手不釋卷。不論是在安靜的辦公室裏，還是在喧囂的鬧市上，他都是在孜孜不倦地讀書，學習知識，彌補自己的不足。我們偉大的領袖都已經給我們做了榜樣了，我們怎能不向他看齊呢？
書——是人類進步的階梯。著名的文學家高爾基曾經這樣説過。人類成長的過程是一個不斷學習的過程，人們通過書本，改變着自己，也改變着社會。高爾基曾經也説過，我撲在書上就猶如飢餓的人撲在麪包上。是啊！書就是我們的精神食糧，每天必不可少。如果缺少了它，就好似我們丟失了一樣東西。
書，它是我們人生道路上的一個親密夥伴。它和我們一起走過了多少個風風雨雨，是它見證了我們的快樂。我們每天都過的這麼充實，是因為有書的陪伴。我們感到生活如此精彩，是書幫我們見證的。因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”！如果沒有書，我們的生活將是多麼寂寥空虛，生命將是看不到一點色彩！
書可以扭轉一個人的命運，書將決定你的未來是好是壞，書是我們最好的夥伴！閲讀全營養·學習助成長！在人生道路中，書起到了很大的作用！讓我們一起閲讀吧！
以書為題的作文 篇6
書，是一種對人們很有益的“”，一旦染上，就會使人深陷其中，不能自拔，並終身受益。而我就是這樣的重度“患者”，把看書當作生命中的一部分，一天不看書，就渾身難受。要問我對讀書這麼大的興趣是從哪兒來的，這還得從一本漫畫説起。
小時候，我是不大喜歡讀書的，直到六歲時的一天，我陪爸爸、媽媽去逛超市。在出口的位置，我看見了一個小書攤。我不由自主地走了過去，拿起了一本漫畫。翻開書，一下子，我被書中這麼繽紛的圖畫吸引住了，書中角色之間的幽默對話更是把我逗得開懷大笑。於是，爸爸買下了這本書。回到家，我津津有味地讀了起來。不多時，我就把這本書讀完了。可是，我還沉浸在剛才的故事裏，久久不能自拔。我想漫畫書這麼好看，其他書是不是也一樣好看呢!這本漫畫掀起了我的“讀書熱”。從一開始的繪本，到連環畫，再到童話，最後到科普讀物，每一樣都激起我無限的樂趣。
我最喜歡科普讀物。記得有一次週末，我的作業還留了一點兒“尾巴”。爸爸、媽媽出門了，留下我一個人在家。我自己在家寫作業好無聊啊!突然，我無意間瞥見了那本我最喜歡的《發現·奧祕·探索》。我的目光一下子被這本書死死地吸引住了。我的手不由自主地接近這本書，並把它取了下來。翻開書，一頁，兩頁，看什麼內容好呢?還是看《植物》吧!於是，我津津有味地讀起來。許久，我聽到門外響起了有節奏的腳步聲，斷定爸爸、媽媽回來了。一看錶，才發現我已經讀了兩個多小時了，而作業一點兒沒寫。結果免不了一場“暴風雨”。但是，我依然照讀不誤。
我就是這樣一個對書這種“”十分痴迷的人，因為它能豐富我的閲歷，提高我的寫作水平。我熱愛讀書。
以書為題的作文 篇7
我喜歡語文，喜歡那醉人的意境，喜歡那真摯的話語，喜歡那理性的思考……
我喜歡語文。當我孤單寂寞時，我能用富有情感的文字來表達心中的鬱悶。通過情感的完全釋放，拋開了暫時煩悶的心情，迎來更為輕鬆愉悦的感受。
我喜歡語文。學習語文會觸使我在日記小本兒上記錄我的辛酸與苦辣，快樂與憂愁。如今回顧，這一切又何嘗不是一筆財富呢？回憶奮鬥的歷程是一種美好的感覺，“留下”奮鬥的歷程是一份難得的珍貴。
我喜歡語文。學習語文使我的內心世界豐富多彩。在學習中，我感受到諸葛亮的聰明才智，周瑜的心胸狹窄；感受到李白的樂觀瀟灑，李煜的多愁善感；感受到岳飛的愛國情深，秦檜的賣國可恨……
我喜歡語文。學習語文讓我看到了我平生未曾經歷過的經歷，懂得了我未曾知道的新鮮事，感受了我未曾有過的人生感慨，收穫了我未曾領會的人生哲理……
學習語文讓我受益匪淺，讓我的生活充滿歡樂、色彩斑斕——我喜歡語文。
以書為題的作文 篇8
曾幾何時，我爸爸對我説：“書是人類進步的階梯，你要好好讀書!”
曾幾何時，我媽媽對我説：“書是人類的營養品，你要仔細的品味它，吸收書中的精華。”
曾幾何時，我似乎漸漸明白了——“書讀百遍，其義自見”，“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。
——題記
從小到大，在我爸爸媽媽的的諄諄教導下，我漸漸愛上了讀書。
一年級
貪玩的我，在爸爸媽媽的教育下，我愛上了《安徒生童話》，從中體會到醜小鴨變成白天鵝的艱難險阻，明白了許許多多的道理。
二年級
我漸漸愛上了《格林童話》，在童話的世界，我快樂的成長……
四年級
我漸漸愛上了《愛的教育》，在愛的世界裏，我明白了許多，我堅信：只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間!
五年級
我漸漸愛上了《三國演義》，在三國的故事中，我認識了許許多多的英雄任務，例如：神機妙算的諸葛亮，英勇無比的關羽，沉着冷靜的劉備……，我還了解到世界上著名的以少勝多的戰役——赤壁之戰等。
六年級
我漸漸愛上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公：保爾，對理想的執着，對革命事業的大無畏精神，至今仍被後人所稱讚。
七年級
我漸漸愛上了《西遊記》，在《西遊記》中，我認識了：敢於鬥爭的孫悟空，貪吃愛佔便宜的豬八戒，心地善良的唐僧和做事一絲不苟，忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經的艱難險阻，仍歷歷在目，他們這種堅持不懈，敢於挑戰的精神仍然值得21世紀中國小生學習的榜樣。
八年級
我漸漸愛上了《魯賓孫漂流記》，主人翁魯賓孫在荒島上獨立的生活着，戰勝了常人難以戰勝的困難，他的不怕困難，敢於向命運挑戰的精神仍值得我們學習!
九年級
我漸漸愛上了《格列佛遊記》，瞭解到格列佛遊歷了四個王國，分別是：小人國，大人國，飛島國和慧駰國，那動人的畫面仍在我的腦海中呈現。
後記
有人會問我“為什麼沒寫三年級?”我會回答：“那是因為三年級中的”三“與大山的”山“是諧音，我不想讓大山阻擋書的芬香，我想讓書的芬香永遠傳播到我們每個學生的心靈，讓我們在書的世界裏遨遊!”
以書為題的作文 篇9
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯，書更是全人類的精神營養品。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明白事理，做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閲讀水平，養成良好的學習習慣。今天我要給大家推薦一本書那就是人見人愛的《青銅葵花》。
這本書的作者是兒童最喜愛的文學家曹文軒寫的，書中主要講了一個農村女孩，青銅和一個城市女孩葵花相遇了，結為了兄妹也成為了好朋友。因為青銅五歲那年一次高燒而成了一個啞巴，從此他們一家相依為命。最後，葵花回到了城市，從此青銅便站在蘆葦蕩看望葵花住的城市。
記得有一次，下了一場大雪，因為生活貧窮，一家人就會用手編織一雙又一雙的蘆花鞋，編好之後再去集市上賣。可是這場大雪下的太大，連門都推不開，家人勸阻青銅不要去集市賣了，可是青銅執意要去集市賣鞋，最後回家的時候，青銅賣光了所有的蘆花鞋。讀到這裏，我不由得被他的行為所感動，也讓我懂得了做事要堅持，遇到困難也要想法去面對，只有堅持才有可能成功，不堅持肯定不會成功。
這本書值得我們去一讀，相信你們也會被她們的故事所感動。
以書為題的作文 篇10
近來我看了不少的書，有《丟三落四的小豆豆》、《小鹿斑比》、《三國演義》和《夏洛的網》。其中我最喜歡的是《夏洛的網》，它講述了小蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間觸動人心的感人故事。
這本書是美國著名的文學作家，埃爾文·布魯克斯·懷特寫的。故事的主人公是一隻可愛的小豬威爾伯，媽媽生下它的時候，它少了一個乳頭，農場主就準備將威爾伯時賣掉，這時小豬被農場主的女兒救下，從此她就照顧這隻獨特的小豬。可是好景不長，農場主的親戚將威爾伯買了下來，但是威爾伯一點也不喜歡在農場的生活，更不喜歡農場主的親戚。這時，小蜘蛛夏洛出現了，它用生命吐絲幫助威爾伯出名，雖然威爾伯，過上了神仙一般的生活，但是夏洛最後卻死了。死之前和威爾伯説要保護好它的後代。
讀了這本書，我真切地感受到了什麼是真正的友誼，我想我們應該向夏洛學習。威爾伯有這樣的好朋友為她付出自己的生命，她雖然是一隻又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們人類為之感歎的事，它更是一個重情重義的蜘蛛。也讓我讓我懂得了友誼的可貴。
讓我們一起來讀《夏洛的網》這本書吧！一起來感受人間可貴、純真而感人至深的友誼吧！
以書為題的作文 篇11
"讀書會使你生活輕鬆，它會友愛地來幫助你瞭解紛繁複雜的思想，情感和事件；它會教導你尊重別人和自己；它們以熱愛世界，熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈."這是蘇聯作家——高爾基説過的一句話.我從高爾基的這句話中體會到，讀書是一種樂趣，它能讓我們的生活變得輕鬆起來，讓我們瞭解許多的知識，更讓我體會到精讀一本書，深深地挖掘下去，就能尋求根源，探索其中最深的奧妙.
我非常喜歡讀書，它讓我享受到了無窮的樂趣.
讀數學書，提高了我的邏輯判斷能力；讀英語書，讓我便於和外國人進行交流；讀美術書，增加了我的藝術細胞；讀文學書，讓我懂得了做人的道理；讀科普書，讓我瞭解到大自然中的奧妙……
有一些同學可能和我想得不太一樣，他們並不喜歡讀書，只不過是聽從父母的要求才讀書.他們把讀書當作了一種任務，讀完就算完成了任務，如果真是這樣，那還不如不讀，因為他們沒有把讀書當作一回事，沒有認真地，用心地去讀，只是敷衍了事.其實我覺得書就好像是我的一位益友，每當我遇到困難時，它總能熱心地幫助我，給我一個滿意的答案.有時候，我又覺得它更是我的生活伴侶，導師和忠告者.
理想的書籍是智慧的鑰匙，我要永遠感謝那位給予我知識的朋友——書籍.
以書為題的作文 篇12
我們在無比強烈的期待中，迎來了高中第一個也是最後一個隨心所欲的暑假。這一段本該是快樂短暫的假期時光，卻被由於見不到你而萌生的想念拖向了無盡的.漫長。
説好要上QQ，可上天總是一次次殘忍地斬斷我們如此微薄的聯繫。看到你發的“你去哪兒了”的離線消息，心中便溢生出無限惆悵。我回復説，我一直在。
在我們的一生中，會遇到多少人，緣分朝生暮死脆弱如露水，惟獨與你，像一條生生不息的河流。這是七堇年寫給她朋友的話。
很想把這句話送給你。
記得你對我説的第一句話嗎？那是軍訓的第一天，在宿舍試穿訓練服的時候，無意中，從我的訓練服口袋裏掉出一枚黃燦燦的5角硬幣，你壞笑着對那個尚不熟識你的我説，自己收着吧。不知道為什麼，一直沒有忘記這句話。
後來，我們成了最好哥們兒。
我們倆真的很像很像。都對學習一樣的刻苦；都對前途抱有充分的信心；都愛聽相似的歌；都愛看相似的書；都有陰鬱的性格……
你是沉默寡言的人。見你的第一天，我便看出來了。總是會在你的眼神裏，看到一層灰暗迷離的霧，彷彿昭示着你內心深處不為人知的隱痛。你果真與我一樣，有着一段慘痛，帶着陰霾的童年嗎？
你總是把最燦爛的笑容留給我，把最想説的話留給我，讓我很感動。我甚至奢侈地希望有那麼一天，你可以痛快的毫無保留的把你心中所有的陰霾都留給我，好讓我可以儘自己所能為你送去最大限度的温暖與撫慰。
有一次聽你説，我們倆是要長聯繫的。你是在我身邊所有的人中第一個説出這樣話的人。那個時刻，我真想把自己所有的聯繫方式都給你，把自己所有的感動都給你。
夜深人靜的時候，我會想，你將怎樣度過那些沒有我與你徹夜談心的夜晚。你是否會在臨睡前的某個瞬間，腦海裏突然閃現我的身影，然後露出微微一笑，繼而溢生出與我一樣的惆悵的想念。相信，你會有這樣的一瞬。
現在，我在另一個遙遠的城市。陰沉的夜晚下着雨，我一個字一個字寫下地對你的想念。世事無常，我不知道，今後還會寫多少封《與君書》給你，我甚至不知道今後一切的一切是否真能如我們所願，我只希望能夠在我們尚未分別的歲月裏，盡最大的可能，去創造屬於我們值得銘記的的生動的悲喜。
最後，送你一首Westlife的《You Raise Me Up》。希望我們可以永遠這樣下去。
願你一切安好。
以書為題的作文 篇13
説起我家的書，那可真是數不勝數。你想知道有幾本，再過幾百年吧。
這不，媽媽回來了。剛要開門，卻覺得被什麼東西抵住了似的。用盡了吃奶的力氣也打不開，只好找來了“超級聲音擴大器”用已經擴大了770倍的聲音對着屋裏大叫：“開門！”整個市都發生了大地震，可躲在17米寬，117米高的書堆裏，我怎麼可能聽得見？沒辦法，媽媽只好找來了街坊四鄰幫忙。大夥使出了平生最大的力氣，一起朝門撞上去，突然，門被撞開了，門外多了一座高高的“書山”。媽媽小心翼翼地走進了廚房，又小心翼翼地把廚房裏的十幾大箱書搬到了門口，開始做飯。
沒過多久，爸爸也回來了。他用力地敲了敲門，又喊了幾聲，沒動靜。這會兒，媽媽也在書堆裏忙着做飯呢，哪有工夫管爸爸，我就更不用説了。爸爸可一點兒也不急，不慌不忙地從皮包裏拿出了一個事先準備好的炸藥。鄭重而又謹慎地放在了門口，點燃了引線。沒過幾秒鐘，一陣震耳欲聾的爆炸聲終於把我從書的世界了拉了回來。此時此刻，我只感到山搖地動，地球也在宇宙中搖搖欲墜。
你説，我家的書，倒底有多少？
以書為題的作文 篇14
“誰言寸草心，報得三春暉。”每當讀到這首詩，我就想起我的母親。是啊，媽媽的愛是無私的，更是無價的。
記得一年級的一天深夜，我覺得身體發燙，全身乏力，就叫來了媽媽。她一摸我的額頭，“啊，好燙！”媽媽驚叫道。她立即找來了温度計塞進我的嘴裏，“40度!”她二話沒説，就抱起我向醫院跑去。當時，寒風凜冽，我凍得直哆嗦，可她一點也不在乎。到了醫院，我已經迷迷糊糊地睡着了。經檢查，我得了較嚴重的支原體肺炎，已導致肺部積液，需要住院治療。第二天，我的精神稍許好些，但退燒藥效一過，温度還是久久不退。媽媽一會兒給我擦身，好讓我燒退得快些；一會兒給我講故事，讓我心情好一點……看着媽媽疲憊不堪的身影，佈滿血絲的眼睛，我的心裏酸酸的，有一種説不出的滋味。
病情持續了十天還沒有好轉，媽媽流下了心疼的眼淚。於是，她又想方設法幫我轉了醫院……二十天後，在她的悉心照料下，我的病痊癒了。媽媽的的臉卻瘦了圈。
母愛，是一本永遠讀不完的書，值得我用一生去細細品味。我真想天天為媽媽做家務，永遠陪伴在媽媽的身邊……
以書為題的作文 篇15
每個人身邊都或多或少有幾個朋友，他們的個性、優點、缺點和品德……都需要經過長久的相處才能發現。
朋友就像一本書，你需要一頁一頁去翻，去細心品讀，細心觀察、思考，你才能瞭解他的本質。
朋友如書，我是這樣認為的。
以書為題的作文 篇16
每個人都有自己的好朋友，他們或許是人、或許是物。我的好朋友是什麼呢？是書。今天我向大家推薦一本好書——《西遊記》。
《西遊記》的作者是吳承恩。它主要寫了孫悟空、豬八戒和沙和尚保護唐僧西天取經，一路降妖除魔的故事。故事精彩了，大家或許覺得看電視更有意思，因為主人公直接在你眼前出現，但我覺得書更有意思。因為閲讀時你有充分的想象空間和思考空間。
小朋友，還等什麼？快來看吧！
以書為題的作文 篇17
給你一個謎語：方方正正，厚厚的，外面還有一層保護傘。知道答案了嗎？沒錯，就是書。
我的朋友就是一本書，一本永遠也讀不完的書。《格林童話》、《安徒生童話》……都是我的朋友。我喜歡作者的奇思妙想，我喜歡其中的精彩情節。
我的朋友永遠不會變。
以書為題的作文 篇18
我喜歡的一本書《木偶奇遇記》是我喜歡的一本書，也是一本世界經典文學名著，主人公匹諾曹從一個壞孩子到一個好孩子的整個演變過程。小木偶匹諾曹多次聽信狐狸和貓的謊話，要不是小仙女及時的搭救説不定匹諾曹早已變成壞孩子了呢，小木偶在玩具國被小燈芯騙到了玩具國變成了驢子，匹諾曹被一個雜戲團的老闆買走了，雜戲團老闆讓匹諾曹跳圈，用頭撞破紙桶，用後腿直立，還有跳舞，學不好要捱打。
這時匹諾曹才開始醒悟，在善良的小仙女寬容的幫助下匹諾曹痛改前非，終於變成一個懂事、誠實、勇敢、聰明伶俐的真正的男孩子。人要有自己的頭腦，要有自己的主見，無論做什麼事都要三思而後行，這個童話告訴我們大家一定要做一個好孩子，不要讓壞人的謊言得逞。
以書為題的作文 篇19
生活中，像簡·愛一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了別人的信任，從而也結出了甜的果實。生活需要真誠，需要付出，願天下善良的人們終有好報。
夏日炎炎。大地就像一個大烤爐，剛從家出發不到兩分鐘，卻早已汗流浹背。“快到了，堅持一下。”我心裏想。於是又跌跌撞撞的前進着。終於到達了目的地----公園的大樹下。
我拉住樹的分枝，調皮地左衝右躥，就到了樹頂。對於那時的我來説，上樹簡直是小菜一碟。陽光，穿不過那濃密的樹葉，自然，也無法光臨我的書本。在那樹葉的庇廕下，我不必受那酷熱拘束，而是神遊在那書本中，任由那驕陽發狂。
入秋，那棵大樹是公園的一個點綴。淡黃淡黃的，好似要燃燒。秋風蕭瑟，無情地穿過一片一片樹葉，頓時，一隻只淡黃得美麗的蝴蝶漫天飛舞，慢慢，慢慢地飄下來，飄到地上，不在動了。我擔心，卻只能擔心。
正如我所預料的那樣，幾個多風的日日夜夜後後，那棵大樹再也沒有那茂密的樹冠，看起來如此的單調，它只留下了滿地的淡黃，滿天的歎息。它立在那裏，就像一個孤獨的老人，如此的疲倦。我失望了。
清晨鳥兒喃喃的不知在唱些什麼，我又長大了一歲。二月的陽光總是暖洋洋的。像平常一樣抱着書本找一個安靜的地方沐浴陽光，在不經意間看到一株嫩芽兒，嫩嫩的，晶瑩剔透的，這棵芽兒透着生命的氣息。我頓時想到了什麼，就往大樹那邊跑去，竟驚奇地發現大樹旁有那麼多的嫩芽，他們生長着，那麼的炫目。
落紅不時無情物，化作春泥更護花“大樹啊!大樹，你是我的一本書，一本記錄着許多人生哲理的書。我從這本書中，明白了許多做人的道理，明白了生命的價值。我最心愛的書——大樹。
合上書本，跟隨着那一抹陽光，回家嘍。
以書為題的作文 篇20
書亦人生，人生亦書．這是我最欣賞的一句名言！
一杯清茶，一盞黃燈，獨處一室之中，捧起一本書，靜靜的享受其中的韻味，有一種難以表達的飄溢與灑脱－－這是我最大的樂趣！
讀書猶如品茗，那一絲清苦，一絲甘甜，需要用自己的心靈去品味，需要用自己曾經走過或正在走着的經歷去體會．書中深刻的言語猶如一把重錘，敲打着你的心靈，使你驚醒發出共鳴之聲，你不禁在腦海中翻着發黃的經歷－－一切的酸甜苦辣，喜怒哀樂，盡在其中！
讀書好比隱居，避開世俗的紛爭，獨自享受讀書給予的靜之美，靜之醉．讀書時，可以一個人在溪邊垂釣，可在林中歇息，如此人生怎不讓人沉醉？
愛上讀書，並非一時衝動，因為心中不安定的人是不會喜歡讀書的．愛上讀書，並非想與人高談闊論，因為不懂沉默的人不會深入的讀書．愛上讀書無非是上蒼給予的一種恩賜，是自己的一分執着，同時也是自己的一種淨化！
漫漫人生路，有書相伴，因而今生無憾！
以書為題的作文 篇21
午後，剛下過一場雨，太陽悄悄從雲中探出頭來，空氣中瀰漫着泥土與青草的芬芳。坐在房前的空地上，端着剛沏好的香茗，翻開一本自己心愛的書，細細品讀。漸漸的你會發現這本來毫無感情的死物，原來有這麼豐富的情感。
在《在城南的往事》中，我讀出了懷念。隨着文章的深入，我的腦海中浮現出這樣的畫面；冬日裏英子與夥伴在衚衕裏玩耍，從遠方飄來陣陣鈴鐺聲。鐺-鐺-鐺的響聲，吸引了英子的注意力。一支駱駝隊從遠方走來，停在了自己家門前，看見爸爸正指揮着他們卸煤。於是，好奇地走過去，發現鐺鐺鐺地響聲正是從一隻駱駝的長脖子底的鈴鐺中發出來的，而這隻駱駝正在吃草。遠處的吆喝陣陣地傳來，有吆喝賣萬年牢的(糖葫蘆)，有吆喝賣麪人兒的，有吆喝賣饅頭的……吆喝聲與駱駝的鈴聲形成了一曲美妙的交響樂。這濃郁的老北京風味，不禁勾起我對自己童年趣事的懷念。
在《假如給我三天光明》中，我讀出了感恩。隨着文章的深入，我的腦海中浮出這樣的畫面；因為疾病小海倫，一直生活在無聲與黑暗裏，她多麼希望能像以前一樣看到世界。於是她每天向上帝乞求，乞求上帝可以給他三天重見光明的時間。她一邊乞求一邊計劃着這三天怎麼辦。第一天她計劃要好好看看一直陪伴在她身邊教會她許多知識，讓她到了解到這個世界多麼豐富的莎麗文老師；第二天她計劃要好好看看疼愛自己，愛護自己的父母，也看一下淘氣的小妹妹；第三天她計劃要好好看看這些一直以來幫助過她的叔叔阿姨們，也最後看一下這個五彩斑斕的世界。這份深深的感恩之情打動着我，使我想起曾經幫助過我和所有愛我的人，並對他們表示深深的感謝。
繁星漸漸爬上無幕，退出那精彩的世界，踏着歡快的腳步走出這片暢想的天地，輕輕地合上雙眼。回味着那豐富的情感，讓其在心中流淌……
以書為題的作文 篇22
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”沒有書的日子是孤單的，有書的日子是充實的如一枝紅梅滲出絲絲縷縷的清香，芬芳 迷人 ，令人心醉。
打開一本有益的書，便進入了一個遼闊的世界，看不完的無限風光，飛馳的神思追隨着它，精神之樹在無聲的滋養中茁壯成長，我與書，便有了一段解不開的情緣。
從連環畫到優秀作文 ，從簡單的喜歡到情有獨鍾，從現代小説到古典名著，到處都有書的痕跡。從那時起，書變成了我生命的一部分，好似一汪清泉，澆灌我的生命之樹，令我朝思暮想。
幽情古韻的唐詩，綿柔抒情的散文，各有各的特點，各有各的精華。我讀書，不為“黃金屋”，不為“顏如玉”，只想收穫那一份純粹的快樂，只享受那一份心靈的薰陶。
你如一片蔚藍純淨的天空，任我翱翔，你如一片廣闊無垠的平原，任我馳騁。點點滴滴，滋潤我的心靈，縷縷書香，讓我縈繞，讓我沉醉，我成長的道路上，永遠有你。
以書為題的作文 篇23
泡上一壺綠茶，品上一本好書，坐在樹蔭下享受清晨的寧靜。陽光灑在雪白的書頁上，溢出的書香瀰漫在空氣裏。回憶起以前讀書的點點滴滴，我的心中不由得親切起來。
記得呀呀學語時，我在母親的懷抱中伴着一個個温馨的小甜甜地入睡。那時，書籍就進入了我的世界中。母親那温柔的聲音講訴着那些夢幻又甜蜜的童話，在我的心中卻是那樣的真實，幼小的心靈中便播下了渴望讀書的種子。
步入國小生涯的第一個學期，我就開始了我的讀書生活。我捧起那些伴我度過每一個夜晚的，在一知半解的情況下卻讀得津津有味。白雪公主與七個小矮人的相遇，是那麼夢幻;拇指姑娘的奇妙生活，又是那麼的美好;灰姑娘美麗的水晶鞋，我又是無比的嚮往……這些美麗又美好的故事，伴隨着我走進了書的世界，讓我在心底裏湧起了温馨的暖流，無知又空蕩的腦袋好像逐漸充盈起來了：讀書真好!
童話故事了我美好的夢，讓我在不知不覺中步入了三年級。這時的我已經粗識，能夠與故事的人物同悲共喜。《小鹿斑比》中的叢林王子斑比的心酸經歷讓我心疼;《遊子吟》讓我感到了母愛無邊;《》讓我在知識的海洋中尋找着智慧的寶藏……倘佯在書的海洋中，我感到了我的生活不再枯燥，書彷彿成為了我生活中一個不可缺少的部分。
如今的我已經五年級了，童話故事已經逐漸淡出了我的生活。我開始嘗試不同類型的名著：孫悟空的疾惡如仇，宋江的義薄雲天讓我稱讚;諸葛亮的神機妙算，劉備的鎮定自若讓我敬佩……書中永恆的香氣瀰漫在我左右，我感到了淡淡的墨香在空氣中擴散。書，讓我打開了智慧的大門，吸取了知識的源泉，讓我豐富了課外的知識，讓我的生活變得多姿多彩。
書籍，是生命永恆的香味，是伴着我度過九個春秋最真摯的朋友。我願意讓書香永遠伴我成長!
以書為題的作文 篇24
有一種愛並不浪漫，它有的只是平凡；有一種曲子不怎麼悦耳，它有的只是嘮叨。書與母親都是我的至愛，書是母親買給我的，讓我增長見識、擴展視野，書與母親，我一個都離不開。
我從剛學寫字開始，就對“書”這東西很好奇，那時我看見鄰家的哥哥姐姐都有許多書，便向他們借書回家看，雖然那時我還認不了許多少字，但我還是看得津津有味，有時拿起字典查生字的讀音，有時乾脆把那些字當作“××”來讀。媽媽知道後，開始買一些圖畫書給我看，並從中教我一些做人的道理。幾年後，鄰居家的書差不多被我讀完了，我也不再滿足於只有圖畫、沒有文字的小人書，媽媽從我上三年級開始，每學期都會買不少各類課外書給我，例如作文、益智書等。我就在這樣平凡的環境與看似平淡的母愛下，以書為伴，漸漸地長大了。
現在，我在中學讀書，媽媽依然對我寄予厚望。每個星期從學校宿舍回家，她都會煮一桌好菜給我吃，我需要什麼東西，她也會買回來給我。同學們都説與父母難以溝通，我卻不是這樣想，因為我每次回家都會和媽媽談心事，告訴她我在學校的情況；她也知道我很愛學習、愛看書，便經常向鄰近的人家借書給我看，並從不間斷地給我買書。她常説：“愛書的，都是好孩子。”為了報答媽媽的愛與信任，我便埋頭苦幹，把所有精力都集中在學習上，因為我知道除了在家做一些力所能及的家務活之外，好好學習，考上大學才是對媽媽最好的報答。
媽媽，你在我的心中比珠穆朗瑪峯還要高。你為我付出了無數的愛，你的愛像絲絲細雨滋潤着我的心田，像陣陣輕風拂去我心中的不安與焦慮，更像一條小河衝去我身上的幼稚與無知，輕快而舒緩地催我前行。我很愛書，更愛教我讀書的你，媽媽。
以書為題的作文 篇25
世紀老人冰心説得好：讀書好，多讀書，讀好書。這是一句充滿哲理的名言，的確，書能教會我們許多做人的的道理，能豐富我們的課外知識。多讀書，讀好書更是能增長我們的見識，提高我們的文化修養，開闊我們的眼界，陶冶我們的情操。我們應當養成良好的讀書習慣，努力地讀，勤奮刻苦地讀。
書，是一位無聲無息的老師，它默默地教育着我們。幼兒園時，我們看着那一本本童話故事，帶着感動，進入甜美的夢想鄉；一年級時，我們讀着一個個關於雷鋒的故事，茁壯成長……書總是在默默地教育着我們，使我們成為一個個像灰姑娘一樣刻苦耐勞，像雷鋒一樣樂於助人的人。
書，還是一位忠誠的夥伴，它時時刻刻陪在我們身旁。我們在書中學李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放；在書中感受冰心的意切深長，思索魯迅的冷峻深邃。讀書給我們帶來了永久的樂趣，永恆的動力。同學們，我們的朋友有一天可能離我們而去，可書卻不會，它就是我們最忠誠的夥伴，永遠地陪伴着我們。
生活就像是一片廣闊無垠的大海，而書就是使我們到達彼岸的船隻。我們只有多讀書，讀好書，才能到達生活的彼岸。同學們，讓我們與書為伴，以書為師，讓一縷縷書香伴我們同行。
點評：“讀書好，多讀書，讀好書”，一句世紀老人的至理名言開頭巧妙引出了文章的中心內容，更讓我們見識到了小作者在書中得到的豐富的課外知識。“書是無聲無息的老師，書是忠誠的夥伴”生動形象的寫出了書帶給人們的快樂和益處。全文內容豐富，結構嚴謹，語言優美流暢，情感真實，結尾呼籲大家與書同行更是有點睛之妙。
指導教師：魏娜
以書為題的作文 篇26
回到久別的故鄉，我還是有點出去溜達溜達的想法。畢竟離開故鄉都五六年了，怕是會載不動我這風塵僕僕吧？心裏頭就告訴自己：明天我一定要出去看看！
第二天，天還未大亮，我就就起牀了。看着睡在枕邊的妻子，心就笑了。心説道：寶貝睡吧！可他穿鞋的走動聲還是驚醒了夢中的劉佳。她揉着蓬鬆的眼睛問道：“濤！你這是幹嗎去？天還黑着呢！”
“沒事！就是想去後山轉轉？”我説的話語很輕鬆。
“你是説你要去爬山對嗎？”劉佳一聽“山”這個詞就來勁了！説真的，長這麼大，還沒真正的爬過山去。印象中的山，妻子多是從電視裏看到的：鬱鬱葱葱，白雲繚繞，那是傳説中神仙才能住的地方！當然，山裏面沒有住着神仙！當然，她知道這世上根本就不存在着什麼神仙，那是大人們用來哄騙小孩子睡覺的故事！人長大，才會發現：人最難戰勝的敵人就是自己！
山路十八盤，用在來形容我家裏的山是最合適不過了。曲曲折折的羊腸小道，東一股的，西一道的，剛剛好把心裏的愁緒散去。劉佳打小是在平原上長大的，沒有怎麼多看過山！如今見了這秋山蕭蕭，但也有幾分的別開生面。一路上全顧着“尋花問柳”了！弄得我心裏就煩了，心裏頭嘮叨道：“不就是些野花野草，值得你這麼的大呼小叫嗎？”心裏面雖是這麼的説，可這嘴皮上還是熱情的招待着遠方嫁來的媳婦：“媳婦啊！那是野菊花，是我小時候最愛摘的花！”
“為什麼呢？”劉佳就眨着眼睛問。
“山裏面養不起名貴的菊花，可是這菊花，只有那些高雅的居士們才會喜歡的！”我解釋着少年的風華正茂。
“那你就是説，你就是隱士了？”劉佳追問着心裏的好奇。
“也算是吧！”我説的也有些臉紅。心説到：葉落歸根，何嘗不是每個中華遊子們的心聲？只是我的根會在何處？夢在那裏，根就在何方吧？“歸隱又在何時？”我收拾住遠方的思念，將夢想又曳進腳下的青石路上，擰的布做的板鞋生疼、發澀和惆悵。
“是不是夢做多了的人，都會有歸隱之心的呢？”劉佳鬼譎的問着我煙波裏的思緒。
“會的吧！”我也不知該如何打量這滿山的愁緒了。説真的，我這次回家主要是為了散散心。都市的生活太累，讓人找不到花開花落的地角。風一過，秋波萬丈銷人魄，最是這腳下的鄉愁難入夢。如今，人是近了，山頂上的幾顆蒼柏愈發的清晰，反倒不知該如何打發這催人老的鄉愁是了。唯把身旁的女人，抱在胸懷，方是一醉方休是了！詠山澗之明月，歌窈窕之章，唯蘇子瞻之情可鑑？ 風從西來，吹皺了劉佳夢裏的秋花樸實無華。不知多少次的回眸才換的今生一次相聚？啼笑皆非，只有心如故，可辨的那紅葉閒愁萬種？
那一夜的秋風蕭瑟，直吹的劉佳不知在夢中孤醒了多少回？等到旭日東昇，依惜惜地記得那山中日月，野落風鶴。只是夢中的那份鄉愁不知訴與何人説？唯枕邊的清風，和夢裏的相思能夠知曉我的心意吧？
以書為題的作文 篇27
世界上有趣的“癮”就是“嗜書”，舍不去，忘亦難。如果説我給自己起一個外號的話，那麼“嗜書癮君子”是再好不過的了。嗜書的癮君子有很多種，有的葬書，有的吃書，不閲萬卷根本不知道會有這麼有趣的人們。我只是嗜書，細細地品，刻在心裏，又是一種嗜書。我與書的緣分是從我認識字的那天開始的，相識便是手不釋卷。我尤其偏愛古詩詞。記得那是深秋，我看到那擠滿池塘的殘荷，跌跌撞撞地闖進我的眼睛，使我突然想起那《紅樓夢》中眾人即興遊湖，大觀園裏，一條木船，綾羅畫舫，古樸高雅，美麗的婢女手裏撐一支長篙，劃破一池殘荷。清秋岑寂，眾人興致頗高，但又覺殘荷掃了興意欲處之而後快。只在船尾的林黛玉一窗而坐，玉手托腮，凝眸澄澈猶如一潭秋水，柳眉顰蹙，不經意輕言曰：“我最不喜歡李義山的詩，獨愛他那句‘留得殘荷聽雨聲’你們卻偏不留殘荷了。”秋雨淋漓而下，我彷彿聽到了“多少綠荷相倚恨”的無奈；傾聽“菡菡香翠葉殘”的蒼涼；感受“紅藕香殘玉簟秋”的清冷。
從這時起，我佩服起了林黛玉對古詩詞的信口拈來感到驚訝，更對這本書的作者曹雪芹感到欽佩。所以之後的日子裏我開始嗜書為癮。最激動人心的時候便是在破落偏遠，甚至按斤賣書的小古書店裏大海撈針般地淘書，將它們請回家。一次不宜買多，否則是滿足了收藏的癖好。我要品的是書中的質，而不是像書痴那樣用手掂量書的量。閒暇之時，最愛的事情莫過於鑽在書堆時，嗜書如癮。遨遊書海，縱然已忘時，清晨捧上一本好書，縱然可以忘記珍饈美食，饕餮之癮，暮然，卻已至黃昏。記得七年級的時候我曾經把摯友邀請至家中，正常閨蜜間應該説一些心裏話，一同玩耍。我卻把她拉進我的書房，向她推薦了《易安集》《金石錄後序》《夢裏花落知多少》等書目，沒等她翻開，我先不由自主地掰開那些書，昏天黑地地讀了起來，我為三毛失去荷西以後精神恍惚而焦急，來到荷西墳墓前不敢承認事實又親自打扮墳墓而揪心，為她半夢半醒中寫下如何殺了自己的文字而擔憂，但是結果我是知道的，便更傷心了。我又翻開《金石錄後序》，抱着字典看到李清照和丈夫“賭書消得潑茶香，只是道尋常”時而快樂；又特意從歷史資料上查到李清照不幸生逢亂世，夫君病故，顛沛流離。數十年的收藏心血，因戰亂盜賊，與心愛人之物也失了個七八。“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”這樣的後序讓我唏噓不已，易安流離失所二十餘年，兵荒馬亂，孤獨終老……當年的閨閣千金已然在慌亂之年迷茫。看完這兩本書，甚覺比春愁還苦，彷彿是厚厚的枯葉上又添了一層薄雪。記得匡匡曾經寫道：“我一生渴望被人收藏好，妥善安放，細心保存。免我驚，免我苦，免我四下流離，免我無枝可依。
但那人，我知，我一直知，他永不回來。”想到這裏更是心中憋悶，無意感歎““這本書最適合在雨天看，是不是啊……”我恍然抬頭，閨蜜卻不在了，連門都沒讓我鎖。我打電話追問，為什麼走了不叫我。她氣哄哄地説，我還沒有道？是你根本沒聽！之後便是一連串的忙音敲打着我的頭使我清醒，我怕極了，平時在學校抱着書本來就不愛與人交流，我不能失去她！我千求萬勸依然沒效果了，我只得帶着哭腔上課偷偷用楷體字在紙上改了一句納蘭性德的詩“我是人間惆悵客，君知何事淚縱橫，斷腸聲裏憶誼長，嗜書如癮猶可恨。”我雖然寫着“猶可狠”卻口是心非。但是最終和好如初的目的達到了就是最好不過的了。許多人都説，“嗜書成癮”依然是一個我罹患已久也是最嚴重的“癮”，別人懷寶劍，我有筆如刀，這是我對“症狀”的描述。
以書為題的作文 篇28
我是個“小書迷”，書是我最好的朋友。它伴隨我成長，也給我增加不少樂趣。
歌德曾經説過“讀一本好書，就是和許多高尚的人的説話”我覺得真是如此，每當我們讀完一本書，心靈就會成長一點。可見書的作用是多大啊，就拿我説事吧。以前我一件作文就煩，因此寫的作文內容就很差。後來，媽媽給我買了好多作文書。剛開始時，我讀的很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的滋味。吸引我的首先是故事，是各種人物的遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
書一杯濃醇的美酒，也是一壺回味甘甜的濃茶。他能讓我忘卻不開心的所有事情，當我孤獨寂寞的時候，他便會帶我到一片快樂的新天地；當我遇到難題而發呆的時候，他便會耐心地給我講解難題的思路，直到帶我探索到正確的答案。
高爾基説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。當我在書海中游覽，那一本本冊琅滿目的書本，讓人忍不住拿出來。但也無法抵抗其它書得誘惑所以，我在那裏讀了起來。
書就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己。《愛的教育》讓我的明白了。人與人之間要相互理解、寬容、尊重；《夏洛的網》告訴了我一個道理：友誼是一種用任何東西都交換不了的財富，擁有了這筆財富，生活中的孤寂，但會一掃而空，面對我們的是一個嶄新的世界，充滿希望、快樂……
是書給了我希望，是書給我了快樂，是書讓我獲得啟發！
以書為題的作文 篇29
我已經上五年級了，在這五年中，我不知道讀了多少本大家耳熟能聞和世界上聞名遐邇的著名小説。可是，我總是走馬觀花，囫圇吞棗。最近，我們學了三篇課文：《神奇的書》、《憶讀書》、《走遍天下書為侶》，這幾篇小小的課文，改變了我讀書的態度。
在學這幾篇課文之前，我讀書時總喜歡憑自己的感覺來判斷這本書的好壞，如果覺得沒趣就扔在一邊。上學期，老師讓我們寫一篇《青銅葵花》的作文，我硬着頭皮讀了一邊，似懂非懂，隨意寫了一篇。結果可想而知。當老師在讀別人寫的優秀作文時，我慚愧的低下了頭。
這幾篇課文讓我感觸很深：《憶讀書》的作者冰心，小時候，只要手裏有幾角錢，她就迫不及待的去買來書讀。要是換成是我，早就就買來玩具了；《神奇的書》的作者艾米麗。狄金森把自己讀書得到的知識和快樂分享給大家，帶着大家一起讀書；《走遍天下書為侶》的作者尤安。艾肯獨自坐船周遊世界，只想帶一本書，因為書常讀常新，百讀不厭。
冰心奶奶告訴我：只要多讀書，就能開拓視野，豐富知識，提高作文水平，學到很多做人的哲理。
從那以後，我認真的讀了許多書，書中的情節深深的吸引着我，我和主人公同喜同憂，與他們進行心與心的交流。就連以前最頭疼的作文，也會寫了。
“讀書好，多讀書，讀好書”這句話我會牢記在心。以後，我一定要好好讀書，成為一位知識淵博的人。
以書為題的作文 篇30
人的一生中有許多美好的回憶，在我長大的路上，這些回憶感動着我，影響着我。時常在不經意間想起了它……
在我年幼時，爸爸媽媽卻在做生意，忙得不可開交，也沒有太多時間與精力來花在來管年幼的我。
記得5歲時，我不認識生字，常常吵着鬧着要爸媽講故事給我聽，可都被拒絕於千里之外。年幼的我就“啪——”把房門鎖住，一個人躲在房間裏大哭大鬧、悶悶不樂，不體諒爸爸媽媽。直到上了國小，認識了生字，也能背背古詩，念念兒歌，在爸爸媽媽面前裝着一副“上知天文，下知地理”的摸樣背古詩，念兒歌，捧着拼音書，高聲朗讀，給爸爸媽媽聽，等着聽爸爸媽媽的表揚，然後再説：“爸爸媽媽我去房間裏看書了”馬上跑進房間裏，把門關上，偷偷地把電視機開了，甜滋滋地看電視。爸爸媽媽還真以為我在看書，就沒進來看我……
如今，11歲的我已看了《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》、《海倫·凱勒》……讓我變得好像更“上知天文，下知地理”
有一次，我和姐姐借了一本《歇後語》，我一回到家裏，我就和爸爸媽媽比賽猜歇後語，剛開始，他倆一路順風，我淨輸。可到了最後，我竟然勝利了，爸爸媽媽一敗塗地，看來我從課外書上看到的阿拉伯數字8字分家——零比零按着牛頭喝水——勉強不得阿公吃黃連——苦也(爺)按雞頭啄米——白費心機。
阿斗當皇帝——軟弱無能矮子推掌——出手不高……把它們給難倒了，我還為這事得意了好幾個晚上，心想：哈哈~我太棒了，居然贏了爸爸媽媽，難道我是天才？幼稚的我睡着了，夢裏還在説夢話呢……
第二天，我在班裏和班裏的尖子生較量，可我輸的一敗塗地，看來人外有人，天外有天，就這點知識是遠遠不夠的，我一定還要多看課外書，增長知識，再和班裏的尖子生較量，下一次一定是我勝利，加油……
以書為題的作文 篇31
高爾基曾經説過，書是人類進步的階梯。回想起我以前讀書的經歷，真是酸甜苦辣樣樣齊全。
酸
在我剛開始迷上書的時候，我到書店，就不由自主地走向漫畫書櫃，首先我會避開媽媽的注意力，從書架上找我要得漫畫書，當時吸引我的有兩種漫畫，一是《神奇寶貝》，二是《小叮噹》。每次我一來總會拿着幾本漫畫書，跑到一個媽媽發現不了的地方看。有時候我還必須站着看。真酸啊！
苦
每次我一來，媽媽總會把我帶到作文書架那裏，叫我挑幾本作文看，還要抄幾段。我本來想看的漫畫故事有泡湯了，有幾次我想趁媽媽不注意溜掉，可都失敗了。
辣
書本身就是一棵辣椒樹，書中自有小尖椒，那一個個激動人心的時刻，都想入口的小尖椒，讓我的體温立刻趴深，5，6度。每次看完一本書，我中覺得好像吃了一大筐小尖椒。
甜
漸漸的我已經不滿足漫畫之類的小書，這時，我的目光轉向了沒有圖畫的小説，作家寫的故事離奇曲折，讓我深深的迷上了這部小説—獸王。有一次我在中午的時候看書，五個小時過去了，我放下書走出書店我已經飢腸轆轆，一看錶五點啦！原來我看了入了迷就連肚子餓了都不知道。
説的味道還有很多，在此就不一一羅列了，只要你多讀書你就會明白書的吸引力。
故事書讓我陶醉了
一段段神奇夢幻的情節，一個個曲折多難的故事，匯成了美味的童話。愛心的世界，快樂的世界，有正義感的世界 ……讓我沉迷於童話的五彩世界裏。
從小我就愛看故事書，什麼《安徒生童話》、《格林童話》……我都看得手不釋卷。小時候每天晚上還纏着媽媽給我講故事才睡覺，現在長大了，自己就天天抱着故事書看。美麗、善良、勤勞的灰姑娘，讓我為她的生事曲折憤憤不平，真想我是灰姑娘的姐姐，來保護她不受壞後母、姐妹的欺負。《海的女兒》讓我傷心不已，七公主是那麼深愛王子，可最後還是不能和王子在一起，自己也變成泡沫飛上了天堂。《美麗天使》：天使是純潔、善良、美麗的化身，所以天使讓我們很感動，她們儘自己的一切力量去幫助貧苦的人民，不惜自己生命。
童話是美麗的，是神奇的，是人內心處美好的匯聚。我愛童話也愛那奇幻的故事，現在拿起一本《 格林童話》重新回味小時候的記憶，從頭看起“灰姑娘”的故事，情節回放在我的腦袋裏：美麗的小姑娘因母親的死亡，父親的在婚使她變成了僕人，後母的叼難，姐妹們的欺負，使她的命運更加曲折，幸好有麻雀和樹婆婆的幫助，讓她重新回到了幸福的生活中，參加了王子的舞會，和王子一見鍾情，幸福生活在一起。“呵呵……”我笑了起來，就象看着天使一樣，內心也被這幸福甜蜜着。
故事書啊！故事書啊！你到底有什麼魔力呢？讓我陶醉於書中，讓我迷戀書中的人物。哦！我知道了，是人類內心深處美好的嚮往。你飛舞着，帶着我飛向那遠古的時代，飛向那神奇的天堂，飛向那風景奇異的名國。我的心隨你飛向了整個世界_愛的天國。
以書為題的作文 篇32
書，是智慧的源泉；書，是美妙的樂章；書，是進步的階梯。當我幼小的生命和他相遇，總會惹出一些令人發笑的事情，成為我童年最美好的回憶。
我對幼時讀書的事，至今還記憶猶新。當我牙牙學語的時候，就對書有了莫名的好感，閒來無事時，就會端起書來“讀”讀的到還挺認真，但卻讓人聽不懂在説什麼。這是，媽媽會問“呦，讀什麼呢，這麼深奧？”“我在讀書哩！”我一本正經的回答。當媽媽走過來時，卻發現，書是倒着的。
從那以後，我看見像書的東西，就拿來讀，有大的，有小的，由著名的，也有不知名的。又一次，媽媽拿來一本怪怪的書，過去一看，竟是一本繪畫書。媽媽逗趣的問我“行行，這本書怎麼讀啊。”我很自信的説“當人能讀了，畫裏不是有很多小故事嗎！有《小蝌蚪找媽媽》、《小豬冬眠》…。。媽媽大笑起來“小豬還能冬眠啊。”我不明白媽媽為什麼笑，因為在我心中，事情是這個模樣啊。我當然也不會明白，是書給了我無窮的想象力，插上了創造的翅膀。
生活在書的世界裏，我會為西瓜不理我而生氣；為小狗只會旺旺叫而着急；為石頭不能動擔心，為蝌蚪游來游去尋不找媽媽而傷感。
當被人覺得我很奇怪時，我會説“在自己的頭腦裏試着創造一個自己的小世界吧，這真是一件很棒的事！”如果你問我是怎麼做到的，我會毫不猶豫的説“書”。
是的，書！書是大漠中的一眼清泉，耐人尋味而久久不能忘懷；書是菜中的幾滴油，有滋有味而回味無窮；書是黑暗中的一盞明燈，給人啟迪，照亮我們的前程。
讀書樂，樂讀書，讓我們讀更多的好書，在生命中創造快樂與幸福吧！
以書為題的作文 篇33
書對於我來説就是一件寶貝，如果我一天沒看書就會很不舒服。看書佔據了我大部分的課餘時間，所以和同學玩耍的時間也就少了，大家暗地裏都説我是“大書蟲”，我非常喜歡大家給我取的外號。
今年開學初，在我“軟磨硬泡”之下，媽媽終於買了唐家三少編著的《斗羅大陸(第2部絕世唐門)》，這套書共18本，每一本都有3—5釐米厚，每一本書我都愛不釋手，我把它們整齊地碼在牀頭，每天“消滅”一本。因為太急於閲讀，忽略了課堂知識的鞏固，成績有了下滑的苗頭，媽媽知道後非常生氣，把這套書沒收了。
我好幾次去把書“偷”回來，都被媽媽發現了。終於有一次，我成功地把書藏到了我的牀底下。一天晚上，我等媽媽上樓休息之後，我拿出手電筒窩在被子裏津津有味地看了起來，書中史萊克七怪面對幾乎不可戰勝的強敵，他們的選擇是：不惜一切，為了榮耀而戰！我正沉迷於其中，突然感覺背上一涼，我下意識地把手電筒往上一照，媽媽怒不可遏的臉在我眼前放大。我支支吾吾道：“媽媽，我……我……剛想睡覺……”
媽媽見我有點心虛的樣子，知道我在“秉燭夜讀”，又苦口婆心地數落了一番，要求我合理安排閲讀時間。
書中有大世界，只要有書的地方，我總會被書吸引。好幾次在新華書店看書，因為只看不買，硬是被營業員阿姨鄙夷的眼神“趕”了好幾次。
一天之中，起牀時，我要看一會兒書；中午，我總是抓緊時間做作業，省出時間看課外書；晚上睡前，我還要看書，否則，我一定睡不着。
書已經是我生命中不可缺少的好朋友了。
