【精選】《讀》作文500字合集9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的《讀》作文500字9篇，希望對大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
看，《非常小男生和小女生》就是楊紅櫻的書，這裏可是非常有趣的！從題目，就可以看出來，這裏講的是一個小男生和小女生，，而且他們都很“非常”哦！這裏的小男生是指杜歌飛，小女生是指金貝貝。
楊紅櫻在寫書的時候分兩部分寫，一個是小男生的部分，一個是小女生的部分。楊紅櫻在兩個部分之前都有兩個人的介紹，我也來給你們介紹介紹吧！
小男生：鍍鉻飛，形象：總是穿帶有很多口袋的揹帶褲，優點：愛護小動物 愛玩的：各式各樣的遊戲…… 小女生：金貝貝 最好笑的事：看螞蟻忘了上廁所。 他們兩人的非常指數都是“五顆星”。
看他們的介紹就這麼有趣，他們的故事更有趣！接下來我就給大家講講吧！杜歌飛的好笑時間有很多，但我印象最深的一篇還是，《很帥的體育老師》。講的是杜歌飛有一個漂亮的語文米老師和帥氣的體育丁老師，杜歌飛都非常喜歡這兩位老師。好玩的是杜歌飛不分“左右”，丁老師讓他向右轉他向左轉，老師讓他像左轉杜歌飛就向右轉，你説可笑不可笑？我看到了書本上有一個插圖，就是丁老師舉起雙臂，左臂有個戴眼鏡的小男生，右邊就是杜歌飛，他們兩個小孩好像隨時都能被丁老師甩出去似的，我和同學們笑了大半天……
小女生金貝貝，她的故事令人印象也很深哦！我最喜歡的一篇就是《長大了想當媽媽》。米老師開一節班會課，她問孩子們長大了想當什麼，同學們有的想當作家，明星，科學家……杜歌飛想當小丑，而你猜金貝貝長大了想當什麼，金貝貝卻説：“老師，我長大了想當媽媽。”同學們都沒想到這個答案，讀者們可能也沒想到吧，金貝貝就是那麼的“非常”！我很尊重金貝貝的這個答案。
看了這本書，我不由想到了一年級的我們發生的搞笑事件……
《讀》作文500字 篇2
“我們呆在原地自封，拒絕改變。我們故意忽略思想的正確，企圖對發生的一切視而不見。這時，我們就將陷入我們歪曲思想製造的麻煩。我們在面對失去的奶酪時，就應該像卿卿那樣看到並承認自己的過錯，坦然面對自己，努力改變自己，這樣才能重新樹立信心，解決問題，並認真地把一切做得更好，這樣才能找到更加可口的奶酪……”
直到現在，我還在回味着我寫在上面的精闢的言論，併為之備感驕傲。
這是我第七遍讀《誰動了我的奶酪？》這本書了。它妙趣橫生的故事情節和字裏行間藴含的哲理令我為之心動。當然，隨着年齡的變化，每次讀這本書自然會有不同的感想。現在的感想已不再停留在表而，我正在嘗試着體會文字背後的文字—開始迫求“深度”了。
其實，在每個人的人生歷程中，都會遭遇變化—有些變化甚至會讓白己叫苦連夭。不過，像課文《桃花心木》中所説的那樣；在多變的環境中生活的人，在經歷多變環境的考驗後，最終會得到思想上的昇華。要知道，變化總在發生，心懷la；測的人會不斷地拿走自己的好奶酪。在這之前，你一定要做好所有奶酪都被拿走的心理準備。而這時，你就要追蹤變化，然後儘快地適應變化。這時，你就會改變，變成一個能享受變化的人。走好這一步，你就有資格去享受變化帶給你的更新更好的奶酪了。
我相信自己所感悟的東西會成為人生的路標，幫助我把握變化，走向成功！
《讀》作文500字 篇3
人人皆可為國王？這個標題大多數人可能都不能理解，但當你讀了《人人皆可為國王》這篇文章，你就知道這並不是危言聳聽。
也許每個人都曾有過成為國王的夢想，但“國王”並不一定只是權力和享受的統稱，你也可以成為自己的國王。有人會想：“我怎麼可能成為國王呢？”你一定會有自己擅長的領域，而這個領域便是你需要努力的目標，你要在這個領域取得自己的成就，你便成為了自己的國王。你會有自己的追隨者，會有好的朋友和人緣。正如這篇文章中列舉的柳永與林則徐的例子，他們原來懷才不遇，壯志難酬，但他們相信自己，並朝着個目標努力了，奮鬥了，也許不能成為所有人的`偶像，但一定會有自己的追隨者，這便成為了自己的國王。
或許你沒有他們的才氣，但你有自己的職業，你可能會從最底層行業做起，但沒關係，你要證明自己。馬雲就是典型。他曾經千辛萬苦找了一份打掃廁所的工作。但他並不氣餒，而是每天都將廁所打掃得一塵不染。有一次，董事長來巡查，當他檢查到廁所時，本以為會跟以往一樣佈滿灰塵，但發現十分乾淨。他趕忙問人是誰打掃的，當他知道是馬雲後，便讓他到銷售業績最差的連鎖去當經理。果然，幾個月後那家連鎖業績達到了第一。就這樣，馬雲成為了當今著名的企業家，他也當上了自己領域的國王。
文中説：“國王的精神享受有三點：一是成就感；二是自由度；三是有追隨者。”這三點説難也難，説簡單也簡單，總之，千萬不要自怨自艾，只有始終相信“人人皆可為國王”，並朝着目標努力了，你就是自己的國王！
《讀》作文500字 篇4
前些日子，周宏溟先生送來小説稿《漢堡戀》之一、二、三，即長篇小説《漢堡的碰撞》《海嘯情仇記》和《跨國情戀》，要我看看。周宏溟先生伏案一生，出版了不少社科方面的著譯作，最近二十多年，致力於語文工具書的編纂，出版了多部辭典，其中三部已遠銷海外。他已是耄耋之年，從未寫過小説，竟然一下子寫了三部小説。這引起了我的好奇和興趣。我抽空看了前兩部，對作者思維的敏捷，想象的豐富和語言的熟練，有着深刻的印象。 日記
生活是文學生長的土壤，作者生活在上海，有三個子女及其後代在德國漢堡有着家庭或企業，其第四代已在漢堡誕生。對上海和漢堡生活的真切體驗是作者進行創作的基礎。作者筆下的故事都是一端在漢堡，而另一端在上海的。故事中人物的思想、情感甚至命運，往往植根於上海。作者依仗自己對上海在漢堡留學的一些青年的心理狀態的瞭解，將他們的面相和情態，化為藝術構思和藝術形象，栩栩如生地展現在讀者面前。
小説故事性強，很有可讀性。“文似看山不喜平”，小説情節發展，波瀾起伏，迴環曲折，引人入勝。《海嘯情仇記》和《漢堡的碰撞》中主人公的命運都一波三折，扣人心絃。語言流暢精煉、生動形象，作者還善於用比喻來使文采絢麗，使人物形象生動。
總之，一位從不寫小説的耄耋老人，一下子寫出了三部題材新穎、很有可讀性的愛情小説，這是一件可喜的新鮮事。我為此鼓掌，並願向讀者們介紹此書。
《讀》作文500字 篇5
河水永恆得嗚咽，清風無止休得歎息，悲劇曾留的記錄，隨着我的回憶而再次打開......
1842年，在巴黎，吉普賽女郎艾絲美拉達和山羊在街頭賣藝，吸引了一個虔誠與宗教，迴避世俗與享受，以禁慾制止自己的生活，但有着學者風度的教會頭面人物--------克洛德·孚羅洛，他懷着“不是佔有她而是殺死她”的邪念，指示畸形養兒卡西莫多到街頭劫持她，也因此她被弓箭隊隊長腓比斯救出，卡西莫多被活捉，艾絲美拉達也為此愛上了腓比斯，後來又以妻子的身份救出彼埃爾·格蘭古瓦，在卡西莫多當眾受刑時為他送上了水，卡西莫多被感動得流下了淚水。這些，只是故事的前奏，而在故事的結尾又出現了感人的一幕。吉普賽女郎艾絲美拉達因為美貌使幾個男人死亡，為此被加上“巫女”的罪行處死。上了絞刑架，她無怨無悔，在她死後，卡西莫多也誰去自己的生命，永遠陪伴在她的身邊，即使化作白骨也要守護着她。
對於美麗的姑娘-------吉普賽女郎艾絲美拉達，美貌和善良的結合，從她對待那隻山羊，救下那個落魄詩人，對傷害過自己的卡西莫多的憐憫，和她對待愛情的犧牲等等中可以看出，她是美麗的，她是純潔的，可這樣一個像天使一樣的姑娘又遭遇了什麼？
在書中描繪的那樣一個社會，輔主教和卡西莫多成了人心上一對鮮明的對比，同樣愛上了一個姑娘，同樣遭到了拒絕，他們的愛是那麼的熱烈。那麼的真誠，可是，一個是佔有，一個是奉獻。以佔有為目的時，他想到的是毀滅，毀滅他人；以奉獻為目的時，他想到的也是毀滅，不過是毀滅自己。
命運的鐘還在工作，每個指針也在不停地轉動，而我們唯一能做的，只是擁有一顆真誠的心就做夠了。
《讀》作文500字 篇6
最近，我看了著名作家沈石溪的《再被狐狸騙一次》中《妹妹狐變色》這篇文章。文章雖然不長，看後卻使人深有感觸。
《妹妹狐變色》主要是講，在圓通山動物園，養着三十多隻赤狐，赤狐有個特點，就是它的皮毛能依棲息地不同而變幻顏色，因雲南是紅土地，三十多隻赤狐毛色自然都為棕紅色。但是，有一天，一位牧民在玉龍雪山抓獲了一對白狐，捐給了動物園。姐妹白狐由於生活在雪山，毛潔白如冰雪，體格高大而漂亮，她倆十分傲慢，看不起赤狐。這引起赤狐的憤怒和攻擊，不給姐妹白狐吃食，躲雨，也不給睡覺的地方，半個月後，姐妹白狐面容憔悴，身體瘦了一圈。妹妹白狐終於忍不住了，開始低身下氣地討好赤狐，也不管赤狐歡迎不歡迎，只管和赤狐混在一起，沒過多久，妹妹的狐毛開始變紅，兩個月後，妹妹白狐變成了一隻標準的赤狐，受到了赤狐們的歡迎。而高傲的姐姐白狐，為了那身潔白華麗的白毛，不願放下身段與赤狐生活在一起，無吃無喝，骨瘦如柴，最後病倒身亡。
世上有一種動物叫變色龍，人們通常把一些投機取巧，變化無常的人稱為變色龍。在人類社會裏，拋棄信仰，隨意轉變立場，理應受到譴責。但是，就變色龍做為動物的一種生存手段，也是客觀而需要的，因為適者生存是普遍真理。妹妹狐明白了這一點而得到了生存，姐姐狐不明白這一點而失去了生命。
人們在社會生活中，應該堅持高尚的理想和信念。但在一些非原則的改變與選擇上，就要遵守“物競天擇，適者生存”的自然法則，不管在哪裏都需要個人與環境相協調適應，知道了這些道理，我們就不會再出現姐姐狐的悲劇。
《讀》作文500字 篇7
夜悄悄地降臨，黑色將整片天空佔據。
自從多了晚自習，我們這些苦命的孩子，再未在放學之後見過白天。
起初我對夜的感覺除了厭煩還是厭煩，它意味着一天的結束。它沒有藍天白雲的浪漫，也沒有黃昏的美感，有的只是一望無際的黑暗，讓人感到分外壓抑。到了夜晚，除了星辰與月亮，天再無耀眼的光。
於是乎每次放學，我都騎着車拼命地向家趕回去前，生怕在夜中多呆一秒。
夜又一次將天空染成黑色，今天是星期天，從朋友家出來時已經很晚了。
我一人走在只有燈與月光照耀的馬路上，猛然間發現夜好靜。沒有白天的喧鬧與嘈雜，只有漫天星辰閃耀着微小的光。馬路上再沒有車水馬龍的擁擠，只有一片寧靜的夜色。星與月與路形成了一卷美麗的畫卷。
路上，我陷入了深思，再回憶下古今賞月的詩歌，忽然間彷彿體會到了當時詩人的心境。原來情與景交融是這樣一種奇特的感受啊！夜深人靜時，月光投下安詳的光，詩人站在月下欣賞着這美輪美奐的時刻，由此寫下一篇篇關於月夜的佳作。
再次抬頭仰望漫天的星光，對夜便生出了一種莫名其妙的好感。最暗的夜成就了最亮的星，夜將自己奉獻給了星。而星光也只有在夜深人靜時方可顯示自己的光耀。夜與星互相成全，不失為一種情懷。(原創投稿 )
胡思亂想中，我已回到了家門口。在這短短的路途中我好像讀懂了夜，讀懂了它的深沉與寧靜。
如果有一天，你徹夜不寐，不如離開家門，與夜對話，感受另一種存在的意義。
《讀》作文500字 篇8
我懷着好奇的心情讀完了《“最牛校長”》這篇文章。文章主要寫了桑棗中學的一位校長，當地震來了的時候，他救了全校兩千多名學生，上百位老師。這位校長的名字就是葉志平。
當地震來臨時，不少學校教學樓倒塌，可是桑棗中學卻創造無一傷亡的奇蹟。文中有這樣一段話：“葉志平平時治校頗嚴，他為全校師生制定了一整套安全演練規程。每週二都是學校規定的安全教育實踐。他一貫重視安全意識的教育，着重於訓練，着眼於平時。”從這裏可以看出這位校長認真負責，想到我們平時的安全課，老師在台上講，我們在下面從來不認真聽，總覺得災難不會降臨到我們的頭上，卻不懂得防患於未然的道理，老師要我們演練，我們只是嘻嘻哈哈，走走過場，不肯當回事，真是慚愧啊！
文中還有一段話：“演練時每個班級的疏散路線都事先劃定好的：每個班級的內，前四排學生走教室前門，後四排學生走後門的規定好的。”從這裏可以看出葉校長對每一件事都非常細心，都替學生打算好了。對比起我來……記得有一次，老師讓我當組長安排教室和衞生區的值日工作，我只一心得意忘形的過當“官”的癮，隨便指使同學們去做事，沒有具體的計劃安排，和我一組的同學怨聲載道，檢查衞生的少先隊幹部也批評了我們不夠認真，但我還沒吸取教訓，不久就被老師撤職了。
看了《“最牛校長”》我覺得學到了很多東西，最重要的是學會了不管做什麼事，都要細心認真負責，並能多替別人着想。
《讀》作文500字 篇9
在這個按快進鍵的世界裏，你能否為閲讀留一段微時光，就當作匆忙旅途中短暫而充實的停歇。
——題記
閲讀這個詞或許在人們的腦海與意識中早已漸漸淡去。古時候的人們所無比嗜愛的閲讀，在現在的人看來早已是一些讀不懂的文言文和那些看了一遍就已厭倦了的散文。古代文人的筆墨與濃重的色彩逐漸被街上花花綠綠的霓虹燈、喧囂的吵鬧、時刻也不停歇的腳步與每天漫無目的的遊蕩所取代。
無人去理會閲讀，書則成了閒置品，帶着塵埃與泛黃的書頁，蜷縮在書架的某個角落，輕輕訴説無人能聽到的歎息，電子遊戲則成為了人們的摯愛。
我有時會歎息，有時會反問，為何閲讀不再受人們所愛。閲讀彷彿是很久很久以前的事了。手機屏幕上鋪天蓋地的娛樂新聞、手遊的登錄簽到信息以及各種雜七雜八的提示早已大容量地佔據了我們的生活，快速地瀏覽一遍後，再繼續重複兩點一線、朝九晚五的生活。時間與生活按下快進鍵，壓力下的人們沒有喘息的機會，同時也沒有閲讀的生存空間。
為閲讀留一段時光，在簡單純潔的文字裏，你或許可以找到自我，或許可以不再那麼緊張。在書中，你能穿越到唐朝或清朝，你能與李白或朱自清對話，你也能享受一段唯美的愛情故事。試着將生活放慢，去走走屬於你的步調。
