文具想象作文彙編八篇

來源:文萃谷 1.64W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的文具想象作文8篇,歡迎閲讀與收藏。

文具想象作文彙編八篇

文具想象作文 篇1

不好了,我的文具吵起來了,鉛筆説:“我最強大,是我幫主人寫出工工整整的字。”“還不是我幫你的,你走神的時候,我就幫你改掉這個‘壞毛病’,”橡皮插了過來。“你們都錯了,其實是我幫主人完成了這個使命。”尺子不服氣地説。第一場爭吵終於結束了。

第二天,文具們又吵了起來,這回鋼筆兄弟出場了,它們説:“我們最強大,我們幫主人寫出漂亮的字。”“我才不相信呢,要不是我給你們喝水,你們還不渴死?”藍黑墨説。這時該輪到修正貼出場了,“鋼筆呀,別再犯這個毛病了,我都快累死了。”

這時我來了,我説:“別吵了,其實你們都是我的小夥伴,何必爭論不休呢?”

文具們一聽,臉紅了,都不好意思的低下了頭。

我愛我的文具。

文具想象作文 篇2

一天,文具王國裏傳來了喧囂的吵鬧聲,仔細一聽,原來是他們在爭老大呢。鋼筆説:“主人寫字都用我,我是老大。”橡皮説:“我是改錯小能手,只要有錯就有我,沒有我,你們怎麼改錯字呢?我是老大!”尺子説:“我有長長的身體,還能畫線,我要當老大!”文具盒説:“你們當老大都沾不上邊,我能當你們不是我裏面嘛。”其他文具聽得都爭吵了起來,最後連小主人也被吵醒了。小主人説:“你們各有各的用處,都沒有老大之分。”

文具想象作文 篇3

一天晚上,由於作業量太多,我寫完了作業,來不及收拾文具,便去睡覺了。

不知過了多久,我似乎聽見了一陣細小的聲音從課桌上傳來,我再側耳傾聽,原來是文具們在開會,我當然不會放過這次千載難逢的機會,便做了一回聽眾。

先出場的應該是鋼筆老兄,它在發牢騷:“我是正宗的連雲港居民。小主人原來天天和我形影不離,他自從來南京後,便喜歡用圓珠筆,我和墨水瓶老弟便被打入‘冷宮’了。”

圓珠筆連忙解釋:“這邊的人都愛用圓珠筆。再説,鋼筆兄用起來不方便,一天要打幾遍水。你看我,能用一兩個星期呢,入鄉隨俗吧!”

估計鋼筆老兄的臉色此刻應該會變得與身上的紫外套十分協調,好長時間才憋出七個字來:“你,你這是在狡辯!”

圓珠筆冷笑着説:“咋的,不服啊?找k啊!”

眼看雙方要打起來了。德高望重的尺子爺爺開口了:“你們都是兄弟,只不過種類不同,好好一個文具家族,被你們搞得烏煙瘴氣,你們開心啊?!”

“就是就是……”眾多文具一起附和。

這時,修正帶mm帶着哭腔説:“就是因為你們倆不團結,工作上老出差錯,搞得我的兄弟姐妹們英年早逝,嗚嗚……”

鋼筆和圓珠筆終於認識到錯誤,他們羞愧地説:“我們倆以後以後一定改正錯誤,團結友愛,有福同享,有難同當。共同服務小主人,讓他的成績能更上一層樓。”

“對,這才對啊!”尺子爺爺讚許地説。

書桌上再次迴歸寂靜。

文具想象作文 篇4

你們知道什麼叫新型文具盒嗎?一定不知道吧!新型文具盒就是我九歲生日那天收到的禮物,那是我的三個姑姑送的禮物,她們都是科學家,你們一定不知道什麼是新型文具盒,下面,我就和大家説一説,什麼是新型文具盒吧!

新型文具盒的外形新穎,有很多種顏色,很美麗、鮮豔、漂亮,它是長方形的,長十五釐米、寬六釐米。

它是由電子磁片做的,像手提電腦一樣,不過沒有手提電腦那麼重,它身上有三個鍵,第一個是開關鍵,如果你沒有按開關鍵就按其它的鍵,新型文具盒就會開啟自毀模式,自己爆炸了,第二個是學習鍵,只要你按下它就會出來一層銀幕,你想要問什麼只需要打重要的幾個字,它就會出現問題,你只用看一下是哪個問題,上下調節然後按下,它就會告訴你答案了,第三個鍵就是文具鍵,你按下它,它就會把你的橡皮擦、筆呈現在你的面前,而且還配有削筆刀呢!你一放下去,它會自動削筆,跟本不用手。

這就是新型文具盒,你看,是不是很好用?我心想,以後一定要當一位發明家,發明更好用的東西,打開科學的大門,研究更有用的東西!

文具想象作文 篇5

在天氣晴朗陽光明媚的一天,鋼筆姐姐帶着鉛筆妹妹趁小主人不在家,偷偷地離開了文具盒,從小主人的書包裏跳了出來。

鉛筆妹妹非常的喜歡鋼筆姐姐的“小帽子”就説“姐姐,你能不能把你的“小帽子”借我一下,就一下。”鋼筆姐姐想了想説:“好!”鋼筆姐姐爬到櫃子的頂上把帽子放在頂上,然後爬下來就對鉛筆妹妹説:“我們比攀爬誰贏了誰就可以得到帽子,誰輸了誰就不能得到帽子,好不好呀?”鉛筆妹妹自豪的説:“好!”

比賽開始了,她們爬呀爬呀,鉛筆妹妹眼看就要到了,她一把抓住“帽子”説:“我贏了,我贏了!”突然她又聽到又一個我贏了的叫聲,原來,鋼筆姐姐和鉛筆妹妹同時到達終點的,鉛筆妹妹站了起來説:“我先到的”接着,鋼筆姐姐也站起來説:“才不是呢,是我先到的!”她們吵得不可開交,眼看就要打起來了,突然,橡皮叔叔來了,看見了她們,就去勸架,她們總算聽勸了,但是兩人還是你不理她,她不理你,橡皮叔叔瞭解了情況後,就對鉛筆妹妹説:“漂不漂亮並不重要,最重要的姐妹的感情。”

後來,她們終於和好了。

文具想象作文 篇6

桌面的某一處各式各樣的文具正在歡舞,瞧那個靈活的腰肢,長橡皮努力的扭動着。一隻被削過頭的鉛筆不斷的跳動,自動削鉛筆刀不斷的轉動自己的齒輪。那個一張一合的嘴巴是文具盒的,它正在唱歌。它們是那個熟睡的小孩子新買的文具,明天它們的主人就要開學了,它們正在開聚會。

老舊的小黃人橡皮拖着自己僅剩的軀體來到了會場,它沒有新文具那麼高興,它的身體被小刀割的.亂七八糟的。

“咳咳”這發出聲音的是乾枯的記號筆,它的筆頭被毀的已經不成樣子,體內的墨汁也已經乾涸。其它的那些舊文具呢?它們已經隨着垃圾袋被運到垃圾場了。

兩位老文具的到來讓現場的氣氛落到低谷,看着它們的樣子,新文具都在想自己以後會不會也將變成這樣,年幼的小主人並不懂得愛惜它們。

“你們也看到我們的樣子了,我們是來勸你們逃走的”小黃人橡皮開口道。

現場的新文具瞬間炸了鍋,七嘴八舌的討論着要不要逃走,這時文具盒説話了,它是文具們的老大“雖然小主人不懂的愛惜我們,但我們不能棄它而去,我相信以後他會愛惜我們的,我們走了還會有新的文具替代我們,所以我們不能走”文具開了口大家都安靜了下來,既然作為文具那麼就應該履行自己的責任。

舊文具像是被新文具們打動了,默默的點頭,既然是文具那麼就應該履行自己的責任,希望以後小主人可以善代它們,這樣想後它們便默默的離開了。

新文具的聚會也落下帷幕,每個文具都在擔憂中入睡了。

文具想象作文 篇7

放假了,書包裏的文具都待了很久很久沒出去玩兒玩兒了。

有一天文具盒説:”讓我們出去看看吧。“大家説:”好呀!“然後鋼筆和鉛筆一起把拉鍊拉開。大家都出去了,他們發現主人不在家。文具盒説:”讓我們一起來玩兒一個遊戲,怎麼樣?“鋼筆説:”玩兒什麼?“量角器説:”讓我們玩兒打仗的遊戲吧“。它們分成兩隊,一個叫鋼筆隊,一個叫鉛筆隊。開始玩兒遊戲了。鋼筆隊把書包拿走了。鉛筆隊非常氣。憤鉛筆説:”你們把書包拿走了我們怎麼辦?“鋼筆説:”你們可以拿其他書來對付我們呀。“鉛筆隊不氣憤了。遊戲正式開始!

鋼筆讓直尺守護基地,其它文具和鋼筆一起去搬書。説幹就幹除了直尺留下守護基地其它文具和鋼筆都去搬書了。再看看鉛筆隊這邊,已經出發去搬書了,看來它們是幹勁十足啊!兩隊的鋼筆隊先到書架上,開始搬書了。他們搬了四本書的時候,才姍姍來遲。看見敵人在搬書它們就馬上攻擊,橡皮一個飛身縱正好砸到鋼筆身上。鋼筆一下子跳起來説:”誰砸我!”話音剛落,鉛筆又攻了上來。撞鋼筆個四腳朝天。這下鋼筆可生氣了。它馬上叫大轉筆刀攻擊鉛筆,誰知鉛筆居然跳起來,用鉛筆頭頂進轉筆刀轉鉛筆鉛筆的地方。然後開始轉動身體,只見鉛筆皮一點一點的轉了出來。鉛筆頭已經變尖了,鉛筆就從大轉筆刀裏出來了。鉛筆剛出來又被圓規打,計算器實在看不下去了,就也攻了上去。打了半天也沒打出個所以然。最後鋼筆衝上去,把鉛筆隊的鉛筆和計算器打了個人仰馬翻。鉛筆隊落荒而逃。鋼筆隊獲得了初勝。鉛筆隊不但沒灰心,還更加努力,不過鉛筆隊被打得慘敗,所以它們就不敢再搬書了。鉛筆隊就逃到自己的營地。過了一會兒。鋼筆隊也回到了自己的營地,直尺説:”搬了什麼書,快讓我看看!“鋼筆説;”只搬了一本書,語文書!“鋼筆説完。把書翻開,一看全都是沒用的東西,鋼筆決定攻打鉛筆隊。

鋼筆隊來到鉛筆隊的營地裏,並攻向鋼筆隊攻去。鋼筆撞向鉛筆,之後兩隊隊員也打了起來。

這時主人回來了,大家趕快回道書包裏了。

文具想象作文 篇8

有一天,鋼筆爺爺幹完了活便躺在鉛筆盒裏休息,一會就進入了夢鄉。忽然他被一陣乒乓的打鬥聲和激烈的爭吵聲驚醒,原來,鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團,鋼筆爺爺急忙把他們分開,問到:“你們為什麼打呀?”

鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地説:“我們在比誰的本領大。”

鉛筆説:“所有的文字都是我寫出來的,要論本領大當屬我。”

橡皮不服氣地説:“要不是我及時地給你修改錯誤,你能寫那麼好的字嗎?”

轉筆刀急了:“鉛筆斷了的時候,不是我用牙一點點地咬出來的嗎?我為了讓你能寫字,把我的牙勒得好疼啊。”三個人你一言我一句的又爭起來。

這時,鋼筆爺爺説:“那我給你們想個法子以辨輸贏吧!”只見他一拍腦門,眼珠一轉,便想出一個既巧妙又公正的法子來,便興奮地説:“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時5分鐘。預備——開始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開始“奮筆寫書”了。

鉛筆想:這樣的事對我來説簡直是小菜一碟。但由於興奮,第二個字就寫錯了,急得他直在原地打轉轉;橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個又一個的洞;轉筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會,末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。

三個人看着自已的“傑作”,傻了。

這時,鋼筆爺爺又説:“現在你們一起合作寫一篇,試一試。”鉛筆開始寫起來;寫錯了,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來。

鋼筆爺爺笑了,語重心長地對他們説:“團結就是力量啊。”他們三個意識到了自已的錯誤,羞愧地低下了頭。

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