這節課作文

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的這節課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

相信“點石成金”這個神話故事誰都聽説過，可你聽説過讓一顆普通的雞蛋變成一個“銀蛋”嗎？那可就不是神話了，而是科學。

今天，老師從家裏帶來一支蠟燭、一個魚缸、一個打火機和一枚雞蛋。然後説：“我能讓這顆雞蛋變成一顆銀蛋！大家相信嗎？”大家都半信半疑，一臉的迷惑。老師就把打火機拿了起來，打着火，開始把火苗對準雞蛋烤。這時同學們都在全神貫注、目不轉睛地盯着老師看。我緊張極了，而老師卻滿懷信心。

時間一分一秒地過去了，雞蛋皮上所有的地方都被烤黑了。老師把黑色的雞蛋放在裝滿水的魚缸裏，見證奇蹟的時刻到了，雞蛋居然變成銀白色的，閃閃發光。

原來，燒蛋的表面上，附有一層炭，而炭是不會溶化在水中的，反而會在水中形成反射。因此，從表面看就好像鍍了一層銀似的。

同學們恍然大悟，這節課可真有意義！

今天，上課外班，到了那裏後，我翻開書本看了看。原來，今天是活動課!

老師帶來一些糖和一些鹽，給我們做遊戲。遊戲規則是這樣的，老師先挑三個同學參加遊戲，然後，去飲水機那兒，拿了三個塑料杯，倒了三杯水。一個裏邊灑上一點糖、一個裏邊灑上一點鹽，最後一杯，什麼也不加。

我被老師選中去喝杯子裏的液體。我挑了離我最近的那杯，喝了一口。呀!我喝到的是放了糖的那杯水。可是，我不想讓別的同學那麼容易猜出我喝的'是什麼。故意擺出一副我喝到了不好喝的東西的樣子。果然，大家都上當了!大家都説我喝是放了鹽的水。

最後，老師公佈我喝的是甜水時，大家都覺得不可思議，而我在心裏暗暗得意。

這節課我們不僅僅玩得非常開心，而且，我還明白了做事一定要經過思考的道理。因為在生活裏，“眼見”也不一定“為實”啊!

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，學校霎時安靜下來，我呢，則跟同學們一動不動的坐在自己的座位上，靜靜的等待老師走向講台……

我們和老師互相問了好，就進入了課堂的第一個環節。老師和顏悦色的問：“誰會講‘畫龍點睛’的故事？”老師的話音剛落，同學們就爭先恐後的舉起了手，有幾個男孩子還站了起來，老師也沒有阻止他們。老師在這麼多的手選到了我，我十分激動，然後又聲情並茂的講述了“畫龍點睛”的故事。在講的過程中，同學們認真地聽着我講，沒有人做小動作也沒有人開小差，因為大家知道，這是對一個人的尊重！我講好了，緊接着一段熱烈的掌聲，老師也表揚了我，我的心裏美滋滋的，希望時間一直停留在這裏。老師又問了一個問題，可還沒有點到別的同學，下課鈴就歡快地響了起來。老師面帶笑容的和我們説了再見，就宣佈下課。

在課間中，我對自己這節語文課作了評價，我覺得，這節語文課，我真棒！

真有意思！佩奇老師帶着我們來到另一個教室，給我們上了一節有趣的手工課。首先佩奇老師給我們每人發了一張牛皮紙，我看着牛皮紙心想：“老師要讓我們做什麼呢？”“請同學們張開左手，在左手上面塗上雪白的顏料，再把手印印在牛皮紙上。”老師宣佈道。“喔……”我們一聽，嘴巴都張得大大的。但馬上按照老師的吩咐去做。

接着老師讓我們用毛筆在大拇指位置畫上一個大大的橢圓形，在上面添上眼睛、鼻子、角等細節，做完這幾步，我們的手印瞬間變成了一頭牛，這也太有意思了吧！最後，老師讓我們用食指蘸一下紅色顏料，印在左下角，就這樣，印章蓋好了，我再寫上“牛氣沖天”幾個字，一幅完整的完美的“牛年”作品就“誕生”啦。

這節課真有趣！

隨着老師的一聲令下，夾米比賽開始啦！

只見有的同學信心十足，好像一定能拿到冠軍似的；有的同學緊握筷子，小心翼翼夾起小米粒；有的一直在喊一個、二個……好像在炫耀自己夾了那麼多顆似的。

我也不例外，可數來數去也只有十二個而已。這能怪的了誰呢？只能怪自己太緊張了，手抖來抖去的，讓我夾了一顆，掉下來了，又夾起來，又掉下來。這時，老師説結束了。我們停了下來。在我旁邊的葉夢淇58個，比她多20粒的夏子婷贏得了比賽。同學們迷惑不解問：她怎麼贏得啊？

我們沒看見呀？而老師卻説：“你們沒看見，可我是看見了啦！”説着，她讓夏子婷站起來，演示給我們看。只見她拿着杯子斜着放起來，把米夾起來。我們恍然大悟。

這節課真好玩！

這是一節實驗課，大家可能聽過“點石成金”的故事，但是你們聽説過“點蛋成銀”嗎？

在做實驗前，老師提前準備了一根蠟燭和兩枚煮熟的雞蛋，還有一盆清水。一切準備妥當後，老師把一根蠟燭點着，用鑷子夾着一枚雞蛋放在火上烤。我們圍成圈，蹲在地上，瞪大了眼睛，盯着那一面被火烤的地方，生怕錯過了什麼。只見被火烤的一面越來越黑，老師又把蛋移了一個面，繼續“烤蛋”，漸漸的這個粉白色的蛋就黑的像包公的臉。我們百思不得其解，這個黑蛋真的可以變成銀蛋嗎？老師把這黑蛋輕輕的放入水中，同學們都目不轉睛地看着，奇蹟出現了，真的變成了“銀蛋”了！

這究竟是什麼原因讓黑蛋變成銀蛋呢？原來烤黑的蛋表面上附有一層碳顆粒，而碳顆粒是不會熔化在水中的，反而會在水中形成反射，因此，從表面看就像鍍了一層銀似的。

通過這個實驗，我還悟出了一個道理：遇事不能妄下結論，要做實驗，有根有據才有發言權。

在我上三年級的時候，一節班會課讓我深深地記在腦中。

那是下午第三節課，孔老師笑着走進門來，拿粉筆在黑板上用粗壯的字體寫了“看一看愛因斯坦“，我想：老師怎麼有愛因斯坦的照片？

孔老師拿了一個盒子，説裏面有愛因斯坦的照片，我們輪流着來看。

首先，上場的是嚴琳，嚴琳一看，不禁捂起肚子大笑起來，同學們都想知道個底，可嚴琳就不告訴同學。同學們一個一個的上去了，都捂着肚子笑着走下來，該我了，我卻大搖大擺地走上去，一看，這不是我自己嗎？我也情不自禁地笑了起來，其實裏面是一個鏡子，谷宇飛一下笑得坐在地上，同不們也笑得快沒勁了。

這堂課快上完了，老師給我們説：“這就是未來的愛因斯坦，你們知道這是誰嗎？

同學們一口同聲：“自己！”對“如果你們好好學習，就是未來的愛因斯坦。

這節課已過去了兩年，可它還深深地記在我的心中。