贈人玫瑰，手有餘香作文【薦】

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的贈人玫瑰，手有餘香作文，希望對大家有所幫助。

上個星期三下午放學，爸爸打電話對我説：“我今天有事，不去接你了，你自己走回家吧！”我聽了之後，欣喜若狂，我早就想自己走着回家了。可是心裏還是像十五個吊桶——七上八下，是因為我怕壞人抓我。

“叮叮叮”放學了，我的同學一個個像兔子一樣跑出了學校。我一邊走一邊唱歌，不過心裏還是有一絲絲擔心的。

我快走到家門口時，看見一位婦女帶着一個孩子，這位婦女拉了很重的東西，經過多次努力往前拉，可是車子就是上不去。我就想幫她，可是又怕幫了倒忙。我心裏很着急，過了一會，我還是鼓起勇氣去對她説：“我來幫您吧！”我先不好意思地説不 fc用了，我説：“沒事。”

我就竭盡全力地幫她拉車子，心裏在想，我一定要使出最大的力氣來拉。過了一會，我幫她把車子拉上來了，她感激地對我説：“謝謝！要不是你，真不知道該怎麼辦。”我不好意思地説：“不客氣，這是我能幫助的。”

我常聽説：善有善報，惡有惡報。果然助人為快樂之本，心裏像吃了糖一樣甜。

我愛幫人，我想：只要每個人都獻出一點愛，世界會更美麗的，我們每一個人都要獻出自己的愛。

為了響應“學校、家庭、社會有效資源，讓學生在活動中體驗成長”，學校組織了雛鷹假日小隊，我很榮幸地被選入參加雛鷹假日小隊，併成為小隊長。當隊長自然要有領導風範和領導才能，我立即想起了一個“金點子”――組織大家掃雪。

喲！雪可真厚呀！我們掃得很吃力，才掃幾下，我就累了。可是回頭看看其他隊員，他們正幹得熱火朝天，我有些不好意思，隊長可應該起到帶頭作用，於着我毫不猶豫地認真掃起來。加油！加油！我在心裏默默為自己加油。一堆雪、一堆雪……過了一會兒，我才想起自己忘帶手套了！可能是做好事做得心裏暖烘烘吧，我看着凍得通紅的手，再看看一堆堆“小雪山”，心裏覺得還是很值得！

通過雛鷹假日小隊，我們在假期參與到社會活動中，在幫助他人、幫助社會的的同時感覺到了雷鋒叔叔幫助別人時心裏美滋滋的成就感。正所謂“一分耕耘和，一分收穫。”雖然我們付出了滴滴汗水，但是這給社區的人們帶來了便利！一句諺語説得好“贈人玫瑰，手有餘香。”是呀，幫助別人是件非常快樂的事！隨着更多的加入到雛鷹假日小隊，我也越來越高興，因為只有人人都有助人為樂的良好品質，世界才會變得更加美好！更加幸福。

正是有了雛鷹假日小隊，才會讓我們的假期生活變得豐富多彩，才能在生活中體驗不一樣的教育。雖然這只是一個小小的實踐活動，但讓我們受益匪淺、終身難忘！

在我的生活裏，有着許多的快樂的事，有與朋友玩耍時的快樂，有得到家長和老師表揚時的快樂，最讓我高興的是我幫助別人時得到的快樂。

那是一個陽光明媚的星期五的中午，剛好是我值日，教室裏很多紙屑都和一些垃圾，我費了九牛二虎之力掃完了地，拎着垃圾桶去倒垃圾，在倒完最後一桶垃圾往回走的時候，突然，只聽見身後傳來“咣”的一聲，回頭一看，在距離我不遠的地方站着一個低年級的小男孩，他手上正拎着一個已經碎成幾塊的垃圾桶殘片，呆呆地站在那兒，臉漲得通紅，頭上的汗珠和眼睛裏的眼淚混在一起流了下來，桶裏面的垃圾也已經散落了一地，還有一些早點的湯汁的濺在他腳上，非常地噁心。我見了，趕緊拎着垃圾桶來到他的面前，並且安慰這個小同學：“小朋友，沒關係，你的垃圾桶壞了，我有，我來幫你。”

説着我把手中的垃圾桶放在地上，並找來掃把開始幫小同學收拾地上散落的垃圾，一低頭垃圾桶裏粘着的髒東西散發着臭味直衝進我的鼻子，我用袖子捂住鼻子，又後悔當時的衝動，有些不想幹了，可抬頭看見那個滿臉是汗的小同學期待的表情，心想算了還是幫幫他吧。經過十多分鐘的打掃，我們終於把地上的垃圾掃乾淨了，並全部倒進了垃圾筒。這時我聽見小同學對我説了聲：“謝謝哥哥”。呀，我的心裏可開心了，就象灌了蜜一樣。原來幫助別人也是一種快樂。

那是放學的時候，我看見了一個小女孩，她站在那一動不動。看上去很急的樣子，我勇敢地走到她的跟前，問：“你怎麼不回家呀？”小女孩説：“我的補習書包忘在教室裏了。”我問：“你的班級在幾樓？是幾年級的？”她説：“在三樓，四年級（3）班。”我跑到了三樓，看了看，找到了四年級教室。我往那裏跑去，又找了找班級牌，找到了四年級（3）班。我跑進四年級（3）班的教室裏，發現了一個桌子上放着一個書包。我心裏一陣歡喜，迅速拿到書包便從三樓跑到了一樓，此時，心裏怦怦直跳，都快累死我了。我把書包送到小女孩手裏，小女孩説：“謝謝你，大哥哥。”我開心地邁着輕盈的腳步回家了。

我到了家門口，看見了媽媽。媽媽説：“你跑哪裏去了？怎麼回來這麼晚？”我説：“我幫助了一個小孩拿書包了，所以才這麼晚才回來。”媽媽摸了摸我的頭説：“好孩子，我希望你永遠都能做好事。”

雖然我非常累，但是我很高興。這件事也讓我明白了一個道理：贈人玫瑰，手有餘香。

“贈人玫瑰，手有餘香”，聽了這句話，我想起了我們班的許嘉穎同學做了一件好人好事，因此受到了班主任老師的誇獎。

那天，語文課剛下課，許嘉穎同學就到我們班課室後邊的洗手盤洗手，卻發現洗手盆裏的水滿滿的，快要溢出來了，排水的地方被一個白色的小東西給堵住了。她就跑進課室告訴大家這件事，叫大家暫時別去那裏洗手，然後又跑回去想辦法了。同學們都迫不及待地跑到那個地方。這時，許嘉穎同學靈機一動，馬上拿來了兩支筆。然後，她的手就像是一對筷子夾菜一樣靈敏地夾住兩支筆，同學們看到了都明白了她的用意。只見許嘉穎低下頭髮現原來那個白色的小東西是張紙巾，這時，另一位同學對許嘉穎提議説：“許嘉穎，不如我們先把白色紙巾夾到其它地方，讓這些水排走，好讓大家洗洗手。”許嘉穎就把紙巾夾起來放到垃圾桶裏，頓時，水流通了，大家紛紛笑了，許嘉穎也鬆了一口氣，這個問題就解決了。

上課了，大家陸陸續續地回到了課室，班主任陳老師臉帶微笑，她表揚了許嘉穎。頓時，許嘉穎的臉上像開了一朵很美很美的花，散發出濃濃的香味。

想做好事、好人，其實並不難，只要你有一顆善良的心，從小事做起，從自己做起，從身邊做起，這樣，每個人都是好人，每個人做的事都是好事。

我相信大家每個人都有記憶猶新的幾件事，我也一樣。

今天就跟大家講一講我助人為樂的一件事吧。

有一天，我早上起牀後，先叫醒了爸爸，讓他看一下天氣預報，爸爸看完後給説:“今天有可能會下雨，記得帶傘哦，不然你會變成落湯雞的。”然後朝我笑了笑。我疑惑地想:“啊？怎麼是有可能下雨呀？爸爸，你能不能給我説準確，不要再説，有時、大概、也許、估計等這樣的話。”等我回頭時，爸爸已經睡着了。哎，真拿他沒辦法。我無奈的搖搖頭，只好拿上雨傘，帶上紅領巾，背上書包就向學校出發了。

我到學校後，在校門口碰到了我們班的張景浩同學。我倆爭先恐後的奔向教室。當第二節課結束後，我來操場玩，發現張景浩也在，玩了已一會，忽然雷聲大作，瞬間大雨傾盆，我撐開雨傘，暗歎幸好帶了傘，忽然發現張景浩還在雨中，已經淋濕了，我趕緊走過去，讓雨傘把我們倆都蓋着。雖然我們倆都淋濕了點，但我們還是很高興。

老師經常教育我們説：“幫助別人就是幫助自己，你不去幫助別人，當你遇到困難時，別人就不會幫助你。”是的，讓我們拒絕冷漠!贈人玫瑰手有餘香，讓我們把愛傳遞，讓世界充滿愛。

雞媽媽帶着自己的孩子到森林裏去玩，森林裏的景物美極了。忽然雞媽媽聽見樹叢中傳來了一個奇怪的聲音：“嗚……”孩子們奇怪極了，都朝樹叢裏跑去，雞媽媽對着孩子們喊道：“你們要小心呀！”孩子們和雞媽媽看見了一個小棕熊坐在地上大哭，它們走過去一看，原來小棕熊非常愛吃蜂蜜，但是它不會爬樹就從樹上摔了下來，它的屁疼得要命所以就哭了起來。孩子們一直逗它玩，可是小棕熊還在哭，雞媽媽和孩子們一直想怎麼讓小棕熊開心，其中一隻小雞靈機一動説：“我們可以把蜂蜜從樹上取下來，給小棕熊吃，它應該就不會哭了。”小棕熊聽到可以吃蜂蜜就不哭了，結果它們又遇到了一個難題：怎麼去蜂蜜呢？那隻小雞又説：“剛才我已想好了，我們可以做一個彈簧鞋，彈到樹上把蜂蜜取下來。”隨後，它們就試着各種方法去做彈簧鞋，經過千辛萬苦地努力終於做好了彈簧鞋。一隻小雞由於不會駕駛這隻彈簧鞋失敗了，就派另一隻小雞上去結果這下成功了。小棕熊感激不盡，開心地比吃了蜜還要甜。小棕熊這麼高興，雞媽媽和孩子們也笑了起來。

這就是贈人玫瑰，手有餘香的故事。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”每次聽到這首歌時，心中總會充滿感激，充滿了温暖。

什麼是感恩呢？也許對我們21世紀的孩子來説，那是一個模糊的概念，對整天生活在蜜糖裏的孩子來説，當然不知道什麼是感恩？

其實，在我們生活和學習中，感恩無處不在，比如：對正在辛苦工作的老師們道一聲：“您辛苦了。”

對幫助過你的人説聲：“謝謝！”看到那些有困難的人，伸出你的援助之手，就是你對社會的感恩。表達感恩，不需要太大的動作，不需要華麗的語言，有時只是一句親切的話，一個簡單的動作，就能夠使別人感受到你的温暖。

當我們看到乾淨整潔的街道時，你是否想過那些默默無聞奉獻的清潔工們，讓我們一起來不扔一張紙屑，不扔一個飲料瓶，共同保護我們身邊的環境，就是對他們最好的回報。

還有我們的父母親，他們總是以他們最大的能力來滿足我們的要求，他們總是無私地給予我們，卻不求回報，這怎能不讓我們感動呢？當他們下班回來後，一定十分勞累，這時，你只給他們拿雙拖鞋，倒一杯熱茶，給他們捶捶背……這些事雖然微不足道，但足以表達你想感恩回報的.心。

“贈人玫瑰，手有餘香，”在默默奉獻的人：工人、司機、嚮導…等等，他們都在無私的奉獻着自己，伸出你的手，奉獻你的愛，讓我們用行動去感恩回報那些無私奉獻的人吧。

在我成長的道路上經歷過無數的事情。其中有一件事情讓我至今難忘。

那一天，我在姑姑家和表姐一起討論一道數學題，當我們討論的正激烈時，突然我聽到門外有急促的敲門聲。姑姑説：“快看看，外邊是賣煤的嗎？”我和表姐急忙走到門外，冷颼颼寒風吹得我直哆嗦。這時我們看見門口站着一位老爺爺，老爺爺看見我們就説：“孩子，你家大人呢？”我剛想回答，姑姑就出來了。因為是熟人寒暄了幾句，老爺爺就開始一趟趟的來回搬起煤來。在他的臉上有幾個小疙瘩，那是凍瘡。再看他那粗壯的大手上佈滿了黑色的煤渣，在寒風凜冽的冬天為我們雪中送炭，老爺爺真不容易呀，不一會兒就搬完了。姑姑從屋裏出來，端了一杯熱水，説：“您喝口水吧。”老爺爺説：“不用了，後面還有好幾家需要送煤呢。”然後那個送煤的老爺爺蹬着三輪車走了，我和姑姑也回去了。

回去以後我心裏一直在想，為什麼老爺爺的手搬煤的時候就像託着剛滿月的嬰兒一樣小心翼翼呢？經過我仔細的思考，我才明白，原來老爺爺是怕煤摔壞了，怕大家在寒冷的冬天不能用煤來取暖了，老爺爺寧可自己受冷受餓也不讓大家受冷。

雖然這件事過去很久了，我總是忘不了老爺爺的背影，也想起一句話“贈人玫瑰，手有餘香”，我要向老爺爺學習！

今天下午的一件小事，使我感到了人世間的温情。

在下午的自習課上，我在認認真真地在自己的位置上做作業。突然，班主任老師走進了教室，讓全班同學趕快到5樓的會議室去，我心中不禁打了一個大大的問號不知發生了什麼事。

同學們紛紛走進了會議室，陸陸續續地坐好了，等待着會議開始，期間在於別人的議論中知道這好像是一場關於資助貧困生的儀式。

不一會，各資助者和被資助者的學生和家長紛紛都到齊了，資助儀式正式開始了伴着一波又一波 熱烈鼓掌聲，領導和資助者代表都結束了精彩的演講，終於到了捐贈助學基金這一環節，被資助者紛紛上前領錢道謝。然後合影留念，他們的臉上流露着感激的神情和喜悦的笑容，在最後受資助學生代表滿懷激動地心情表達自己的決心和信心，感謝社會，回報社會。

事後，我深深地感受到了這個世界正大步的向前邁進，因為現在大多數的人們懂得了不求名利地幫助他人，在別人困難之際，敢於伸出援助之手，在別人迷茫時，給予指點方向，無論何時何地，都樂於獻出自己的一份愛心，正如，古人云;“贈人玫瑰，手有餘香。”

藍天給了鳥兒一片空間，在鳥兒自由地飛翔的同時，也為原本冷清的天空添上了一絲趣味；溪水給了魚兒一片空間，在他們自由的游泳的同時，也為原本無趣的溪水帶來了歡樂；世界給了萬物一片空間，在他們快樂的茁壯成長的同時，也為原本平凡的世界帶來了多姿多彩的生機。只要有幫助別人，自己也會收到應得的謝禮。

“贈人玫瑰，手有餘香。”大家都聽過這句話吧。我雖然聽過，但在以前理解並不深。在那天，我才深深地體會到這句話的含義。

這天，天空姐姐好像遇到了傷心事一樣，一直在“哭泣”，還好大家都有帶雨傘。可是，我見思思同學不怎麼開心，本想上前問一問，可是一位不知情的同學拉着我就走了。

到了爸爸接我的地方後，我上了車就回家。過了紅綠燈，我看了看窗外，驚奇地發現了一個熟悉的身影，是思思的身影！原來，她悶悶不樂的原因是這個呀。我知道思思住的地方離這還有好一段路。要走這麼長的路，而且還是下雨天，難道能開心得起來嗎？我趕緊叫爸爸停車，然後招呼她上車。就這樣，我爸順路載她回家了。

回到家裏，我深深體會到“贈人玫瑰，手有餘香”的滋味。幫助了別人以後，我的心中就感到特別快樂，或許那快樂便是我“餘香”。

同學們，只要多多幫助別人，你也會感受到快樂的！行動起來吧，讓世界充滿愛！

我匆匆走出家門，心情就像陽光一樣明媚，在這大好週末的清晨，我和好朋友小昕相約來到圖書館學習。

我津津有味地看着小昕剛遞給我的一本漫畫，它太好看了。我沉浸在書的海洋裏無法自拔。實然……“啊啾!”我打了個大噴嚏。這讓我分了分心，我環視四周，一個小女孩的身影跳入眼簾。

五六歲的小女孩安靜地看着書，她手中的書和我的一樣。她低着頭，捧着書，長髮和睫毛在陽光下呈棕色，大眼睛時不時眨一下，可愛極了。

一個男生突然跑過來，在書架上掃了幾眼，最終，他的目光鎖定在了小女孩手中的書上——男生衝過去，一把將書本奪過就跑了。小女孩大哭起來，別人紛紛投來詫異的目光。我感到憤憤不平：再找本書看不行嗎？非要搶別人的。我的書和她的一樣，我可以把我的書給小女孩。但它太好看了，我還沒看完呢？我糾結起來。

終於，我下了決心，我把還沒看完的漫畫書遞到小女孩面前，小女孩愣了愣。我説:“我這本給你，我已經看完了。”小女孩撲閃了一下濕淋淋的睫毛，破涕為笑。我心裏暖暖的。

我走出圖書館時，心情好極了。儘管沒看完那本書，但我還是很高興。

助人是一種快樂，當你不快樂時，幫助別人會得到意想不到的收穫。

今天，我們召開了夏季運動會，我參加了呼啦圈跑比賽，本是乘興而去的，敗興而歸。我回到觀眾席上，垂頭喪氣．這天，烈日當頭，我頭上直冒汗，忽然，我看到賽場上人羣都朝一個地方擁去，我正奇怪發生了什麼事，這時，我們班的400米跑運動員祁奇被扶了上來，他滿膝蓋都是血，血都混着黑黑的土，我馬上意識到如果不盡快消毒會感染，另外天這麼熱，該化膿了．我連忙讓祁奇在我身旁坐下，我先拿出我的濕巾，用力向祁奇的膝蓋擠出水來，把土沖洗乾淨，我又拿出一張濕巾，把他膝蓋周圍的血擦乾淨．我還剩下最後一張濕巾，原本是給自己擦汗的，但我絲毫沒有猶豫，我抽出濕巾，輕輕地擦拭，生怕弄疼了他。又取出幾個創口貼，一邊貼在他的傷口上，一邊安慰他。他説：“劉金宜，謝謝你這麼關心我，你真有愛心。”一股暖流湧上了我的心頭，我剛才的失落早已被拋到了九霄雲外，我連忙説：“不用謝，這是我應該做的。”我和他攀談了起來，減少了他不少痛苦，也減少了我更多失落。

幫助別人，自己會獲得更多的歡樂，你失落時，不妨試試。因為贈人玫瑰，手有餘香。

曾經聽説過這樣一個美麗的故事。有一串葡萄，他原來是一個農夫，送給修道院的看門人，農夫對看門人説:“兄弟，感謝每次來到修道院時，你對我的關照。”看門人説:“謝謝你的葡萄，我把它送給一個終日什麼也不願意吃的病人。”而他又把葡萄送給了為她傾注心血的護士。護士則給予了為大家操勞的看門人。看門人覺得再不能讓葡萄兜圈子了。於是他毫不猶豫的吃起了這串情意濃濃的葡萄，格外甜美。這個故事在我年幼的心靈裏生根發芽，使得了我懂的了付出則有收穫。使我的心胸變得博大。

其實，從我們出生的那一刻起，我們就沐浴着他人的給予。當我們還是小小的嬰兒時，媽媽用甜美的乳汁哺育着我們，是母親用她無私的愛滋潤着我們，泡泡般絢麗多彩的童年。鄰居老爺爺用美麗的童話故事，點綴了我美好的記憶，是老爺爺用他的温暖伴我走過童年時光。

踏進校園，老師的呵護，同學的關懷伴着書香縈繞着我們。當別人給予我們的愛事，我們的心裏湧入一縷燦爛陽光與他們的內心一樣，總是閃爍着豐富的光芒。伴着愛和感激，我們也開始把事物給予別人。

機遇，讓我們的心情無比舒暢，給予使我們的內心無比通透。扶得是一種滿足，給予是一種快樂。

正如那串葡萄給我們的啟示:將芬芳贈送別人，手上留下淡淡的幽香；將快樂傳遞給別人，心中會感到幸福，猶如那句諺語——送人玫瑰，手有餘香。

5月1日，焦作日報社校園記者工作中心聯合金筆作文組織了一次校園記者向災區獻愛心義賣互換活動。

義賣開始了，我把我的舊玩具放到枱布上，坐到小椅子上等待第一位客人。終於有人來了，是一位老奶奶。“這個萬花筒多少錢啊？”我立馬説：“1.5元。”“能不能便宜一點？”“不行的，這個可是我出高價買、低價賣，一分錢都不可以便宜的。”“那好，我買一個吧。”説着，老奶奶把東西放在自己的包裏，給了錢後就離開了。

賣出第一件物品後，我高興得不得了，問問旁邊的王西妍同學，知道她一件物品還沒有賣出去時，我心裏美滋滋的。

我向門口張望，只見遊客陸陸續續地走進公園，趕快喊：“快來買玩具，快來買玩具，我這裏的玩具可是又便宜又好呀！”我心裏暗暗企盼有人來買玩具。就在這個時候，一對夫婦抱着嬰兒走進公園。瞧，他們走過來了，來到我的攤位前。“這裏有小鼓嗎？”“有，有。”我一陣驚喜，趕緊從包裏拿出來兩個小鼓，“要紅色的還是藍色的？”叔叔低下頭挑了起來：“來個紅色的小鼓吧。”一手繳錢，一手交貨，我的第二筆生意又做成了。

我笑眯眯地坐在玩具前，迎接從四方來的客人，做了一筆又一筆小生意。

我拿着第一次掙的這筆錢，放到了捐款箱裏。雖然有些捨不得，但為了讓玉樹的同胞有一個新家，為了讓玉樹的小朋友能重新走進明亮的教室，我願意把掙的錢全部捐出去。

今天，我第一次做生意，感覺還不錯，因為我為玉樹重建家園盡了力。