有關國中的作文彙總7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的國中的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
國中的作文 篇1
人的一生中會有許多給你留下深刻的印象的人，值得你敬佩、值得你學習。我的外公就是我最敬佩的人。
外公是一位年過六旬的白髮老人，他一直和我們住在一起。他高高的顴骨上架者一副老花眼睛，堆滿皺紋的臉上，總是掛着慈祥的微笑。外公從十幾歲起，就從事修鞋工作，由於長年累月的幹活，他的左手大拇指已經彎曲變形了。
外公修的鞋既美觀又舒適，從早到晚，找外公修鞋的人絡繹不絕。一天，夜幕已經降臨，有一位顧客氣喘吁吁地跑到我家，對外公説：“你這裏有我的一雙鞋,我的父親病重,明天早上我要趕六點半的火車到青島去看他老人家，您能不能把它修好，我明天早晨五點來拿？”外公毫不猶豫地答應了，那個顧客走了之後，外公拿出那雙鞋，仔細地看了看，就開始修起來，他先把鞋幫浸濕，又把鞋幫端端正正地打到鞋楦上，把繩子打上蠟，最後一針一針地縫起來。屋裏寂靜無聲，只有牆上的鐘擺滴滴答答地伴着外公拉繩子的聲音。
清早，我一覺醒來，看見外公牀上的被子已經疊好鋪平了。爐子旁邊放着那雙修好的鞋。不一會，有人敲門了，我打開門一看，門前站着的就是那個顧客。看到他進來，外公沒燈他説話，就對他説：“您的鞋修好啦!”那顧客問：“多少錢？”“六角五分。”那人遞給外公兩元錢，説：“剩下的.錢您別找了！”外公説：“不用客氣，修鞋是我的工作，我應該這樣做的啊！”説着外公把一元三角五分給了那個人。
望着外公慈祥的笑臉，深陷的雙眼，彎曲的手指，我肅然起敬。我想：我的外公是平凡的，也是偉大的。我要好好向外公學習。
國中的作文 篇2
給自己一雙勇敢的翅膀，讓自己學會堅強。
看過了《一公升的眼淚》這部由真人故事改編而成的。劇中今年15歲的池內亞也出生於一個平凡而幸福的家庭，一家六口每天的生活雖然平淡卻很幸福快樂。從小就是好學生乖寶寶的亞也考上了自己心儀的'高中，原以為從此光輝燦爛快樂的人生正等着自己，沒想到卻患上了不治之症——脊髓小腦變性症。慢慢地，亞也的身體機能開始不受控制本，走路無法保持平衡，經常跌倒，甚至不能好好寫字，看着這麼沒用的自己，亞也哭了一次又一次，當她哭着問醫生“為什麼病魔會選上我？”的時候，更是讓所有觀眾潸然淚下。但是亞也並非放棄了活下去，她微笑着接受治療，頑強地與病魔作鬥爭。
很多時候，當我們遇到了不幸之事時，我們都會困惑地問：“為什麼偏偏是我？”然而，我們最終還是要學會堅強，不是嗎？就如亞也所説的：我要接受現在的自己，而喜歡現在的自己．即使摔倒了又有什麼呢，再站起來就行了，摔倒的同時仰望藍天，藍天也是廣闊無邊的微笑者．．我們要向亞也學習，學習她的勇敢，堅強與堅韌，面對困難不退縮，用平常心去看待沒一件事，你就會陡然發現任何事情不是不能解決的，只是你自己沒有勇氣去面對它罷了。
國中的作文 篇3
離剛進三中已差不多有半個學期了，這整段時間我都無憂無慮，甚至都不為自己月考只得全年級第77名而感到難過。
“《匆匆》？”同桌小許的聲音打斷了我，我一看，正楷體的字映入眼簾——
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼——
“——一去不復返呢？”那聲音在我心中緩緩散開了來，那是她的聲音。
那一刻，我忽然覺得，周圍好安靜，世界好空虛，思想好荒蕪。
思緒緩緩飄回了三月多時——
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的'，你告訴我——”國小同桌的聲音縈繞在我耳伴，久久揮之不去。
“哈！我終於贏了你一次！”海洋那狂肆的笑聲此時也扎進我腦裏，國小同學兼棋友，我們的感情十分好。
想起國小班主任；想起那紫衣飄動的，我的“相反數”；想起“文宣帝”那無賴般的笑聲；想起“可樂”那張氣得發青的臉；想起······
下自修的鈴響了，我拖開椅子，拿着袋子離開了教室。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？
轉朱閣，低綺户，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
什麼東西是失去後才懂得珍惜？童年？朋友？青春？
那是你心中的一個小小世界。
國中的作文 篇4
那些痛的記憶，落在春的泥土裏，便會開出下一個雨季。
——題記
一道閃電刺穿漆黑的夜空，接着傳來了隆隆的雷聲……
那個夜晚，雷雨刷刷地放肆着。父親騎着摩托車送我去興趣班。一輛疾駛的汽車衝了過來，父親一個急剎，我側身衝了出去，鮮血頓時流了出來。
一個星期後，我揭開白色紗布，我的臉上出現了一條彎彎曲曲的疤！我趕緊閉上眼，生怕這疤痕刺傷我的心。
走在學校走廊，不知怎樣面對同學。我欲走，但邁不開沉重的步伐。我低着腦袋，以最快的速度衝向座位。“咦？你怎麼了？”同桌問，“幹什麼低着頭？”“沒什麼！”我趕緊回答，生怕這醜陋的痕跡被發現！但是祕密終歸要揭露的，哪個淘氣鬼使勁拉了拉我的風衣，我立馬抬頭掃視同學。“完了！”我心中激盪着。“哈……”同學們立刻爆出了笑聲。一條從上而下的疤展露無疑！“多像一條大蟲子爬在他臉上啊！”同學們笑得更歡了！我的'淚水再也止不住，順着這條“大蟲子”滴落在我心扉！
回到家，我再次矇頭就哭。母親來問為什麼，我指着疤，一言不發！母親轉過身，我在淚光中看到她也抹了一下淚，夜晚我輾轉難眠。
老師得知情況後，把我找了去，我只是流淚。這時，老師拿出了一份演講稿。她説：“去吧，今天中午你演講！”我觸電一般震動！“我，怎麼可能！在桌位都被嘲笑，怎麼上的了台？”我祈禱着時間停止，中午不再來。
中午到了，我挪着腳上了講台。同學們又笑成了一片。在這些令我惱怒的聲音中，我讀着這份稿子。“好熟悉的字，這不是母親的字嗎？這是她給我的信！我正讀着母親給我的信！”不知不覺，台下聲音輕了，當我淚流滿面走下台時，同學們再一次爆出了聲音——掌聲！一瞬間，我覺得傷口鋪上了雨後彩虹！
現在我能揚起頭，自信面對挫折與困難！那條疤痕也成了我身上最美麗的風景！
我成了班級“心理輔導站的站長”，幫助同學分憂解難。
其實痛苦很容易被擊敗，只要你自信地面對接下來的挑戰！
——後記
國中的作文 篇5
一、國中作文教學面臨的困境
（一）課程設置少
目前，在很多中學的課程表上，我們已經很難看到“作文”這個標籤，取而代之的正是“語文”。很多語文教師都表示，作文在語文教學過程中佔據着重要的地位，可是能夠在實際教學操作中把作文放在重點教學範圍裏面的教師卻少之又少。語文教學任務的繁重導致教師只好利用作文教學的時間去上新課或者講評試卷等。造成國中作文教學這種現狀的原因，除了來自語文教學任務的.壓力之外，還有來自其他學科的壓力[1]。例如數理化這幾門學科，試題數量多，因此學生也會不知不覺的將自習的時間分配給這些學科，而作文就被忽略了。
（二）寫作觀念淺薄
在現階段，根據調查，明確顯示出很多中學生寫作時不是因為興趣，，而更多的則是因為老師要求寫和希望考試取得好成績。學生在進行作文創作時很被動，這樣也給國中作文教學帶來了困境。
國中的作文 篇6
深秋，開始收割了。
田野裏，一片金黃。機器“轟隆隆”的響着，人們緊張地忙碌着。瞧，那位扎着紅頭巾的婦女，彎着腰裝袋。身材魁梧，皮膚黝黑的大叔扛起一袋又一袋的稻子，裝進了路邊的三輪車。頭髮花白的`老奶奶，揮着鐮刀，割那田旮旯機器遺漏下來的稻子，看似不緊不慢，實則每一下都踏實有力，恰到好處。太陽很是不錯，照在人身上，暖洋洋的。我只是感慨英雄無用武之地。（其實我什麼都不會，也幹不了。）
第二天下午，終於有了我大顯身手的機會了。曬好的稻子要一袋袋裝好，收齊，免得這金貴的稻子被雨水打濕。有點小興奮的我跟在爺爺後面，收稻去！
稻子鋪在打穀場上，平整，像一大塊金色地毯。爺爺用翻耙將稻子推堆到中間，劃過一條小路似的缺口。我早已按捺不住了，拿起大掃帚揮舞起來。頓時，塵土飛揚，稻粒橫飛。爺爺趕忙攔住了我，有些心疼地説：“全是糧食，不能糟蹋呀！”隨後，他輕輕柔柔，一點一點地將稻粒掃回去。我似乎明白了什麼，也學着爺爺的樣子，慢慢地穩穩地掃着，沒有了先前的那份浮躁。漸漸的，稻子聚攏成了一座金色的小山丘。
爺爺拿來一些蛇皮袋子。我接過袋子，兩手張開，盡力繃開那袋口，爺爺用板杴剷起稻子，一次次裝滿，一次次扣繩。
太陽西沉，天色已晚。漸漸風起，一陣陣吹過，剛才被汗水濕透的身上有了一些寒涼之氣。我的兩手已由紅色變為紫色，再漸漸泛黑，似乎僵硬了。爺爺兩角鬢髮似乎被風吹得更白了，臉部的皺紋更深了，兩手黑而蒼老，但雙眸卻分外精神。又過了好半天，我們才完工。我的力氣用光了，可心裏特別滿足。
伴隨着依稀的燈光，我們回到了家，奶奶將早已準備好的飯菜端上了桌。雙手捧起飯碗，第一次感覺到了米飯濃烈的香味。接着，一陣狼吞虎嚥，風捲殘雲。不知怎的，那米飯嚼在嘴裏，竟有了一絲甜甜的味道。
國中的作文 篇7
我是一個喜歡聽故事的人，也喜歡講述自己的故事。
每個人的學生時代都會遇到那種男神級別的，長得很帥很帥的男生，是很多很多女孩子的暗戀的對象，我也有。住在我家對面是比我小一級的小帥哥，我們是同校，在學校是在同一棟樓上課，經常會遇到，但是我們從來都不主動的對對方打招呼。我從我們自己班的女生口中聽到的最多的討論就是高二實驗班的某某某，説的就是他，我也常常會加入討論，靜靜的聽着她們説。
我喜歡他，是一個祕密。
每次放假回家，我都會刻意的注意上樓的聲音，我記得他步伐的.聲音，我會裝作很巧的出門倒垃圾，然後在樓梯間跟他偶遇，這樣我們就可以多説幾句話了，能多見見他我也是感覺到很甜蜜的。童話裏的故事都是王子配公主，在我的眼中，他一直都是我的王子，但是我不是公主，也不是灰姑娘，只能在角落默默的看着他跟別的女孩來往，他的身邊有很多的漂亮女孩，看到他們在田徑場上意氣風發的聊天的時候，我不敢靠近，怕他們的光芒太耀眼。這種喜歡一直一直持續到我快要畢業的時候，學校的藝術節，有一個活動就是表白，大聲説出自己的喜歡，我把我手上的唯一的明信片寫上了他的名字，送給了他。
安好，祝某某某前程似錦，未來萬丈光芒，大學聯考完就好好談一場戀愛吧！最後，我曾經很喜歡很喜歡你的。
最後，還是沒有等到他的回答，連一句不喜歡都沒有，説不上來的悲傷，而後我家搬家，我再也沒有聽到他的消息了。
