（精華）五年級的作文300字9篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

代洛西是一個學富五車，細心熱情的人。所以他當班長是必然的事情。

他當了班長後，在教室裏走來走去收作業本的時候，大家都要去拉拉他的手致意自己對他的喜愛。他家裏很富裕，卻一點也不吝嗇小氣，經常從家裏帶一些畫片送給全班同學。他送給大家東西的時候，總是笑眯眯的，笑容是那麼甜蜜，那麼陽光温暖，讓人似被太陽包裹着般。我有時候覺得學習趕不上他，也會覺得心裏很難過，覺得自己比他矮一截啊！其實，我也和班裏的一些同學一樣，對他也有點不服氣呢！每次我遇到一點難題，怎麼也解不出來的時候，就不由得想到代洛西也許早就把題目都做完了，就有些氣惱，覺得自己比不過他！可是一進教室，看到代洛西那樣親切和善的笑容，我心中的`惱怒頓時就消失得無影無蹤了。為自己可笑的念頭感到羞恥，和他在一個班一起學習，是一件光榮，值得慶幸的事情，自己不該有這樣邪惡醜陋的想法。

看到代洛西的笑容，我覺得自己......

五年級的作文300字 篇2

前幾天，我到奶奶家去玩。一天我和我弟弟正在奶奶的家裏看電視，一隻小鳥飛進了奶奶家的窗子，落到了地上。我弟弟一下子興奮起來了，“噓！”我趕緊做了個手式示意她不要出聲，悄悄接近了鳥，我原本只是鬧着好玩，心想鳥一定會飛走，可沒想到，鳥居然一動不動，直到我快要碰到它了，它才“喳”的一聲尖叫着撲着翅膀飛走了，飛到了一個角落。

“快！”“快！”“幹什麼？”“把門，窗關上。”“OK！”小弟弟立刻把門，窗關上了。小鳥見了，不要命似的往窗户上撞。一下子小鳥掉在了窗户下，我撲上去，可我不能跳那麼遠，沒有碰到小鳥，它嚇壞了，我弟弟也嘴巴張得大大的，眼睛傻愣愣的望着我，接着哈哈大笑。我氣急了，對他吼到：“快來幫忙！”他一邊偷笑，一邊走了過來。

小弟弟就是和我不一樣，他把鳥趕到窗簾裏，然後我還沒有看清怎麼回事他就捉住了小鳥。小弟弟高興的抓着小鳥得意洋洋的給我看。

第二天，我就要回城裏了，小弟弟捨不得我，最後小弟弟把捉住的'小鳥送給了我，他説我們那裏沒多少鳥，下次他再多捕一些送給我。

鄉村田野的環境真美好，如果城市也能變成這樣那該多好啊！

五年級的作文300字 篇3

潑水節是我的家鄉雲南傣族最盛大的節日。傣族是個愛水敬水的民族，潑水節的.水代表着吉祥、祝福和健康。因此，被潑的越多越會有好運相伴。我一直期待着參加潑水節爽個夠呢。

這一天終於到了，我的媽媽帶着我去了民族村，讓我真正體會到了潑水節的快樂。到了傣族村，我的媽媽帶我換上了一身漂亮的傣族小男孩衣服。我拿了一個小盆走進廣場還不知道怎麼辦時，突然有一個小朋友朝我身上潑了一盆水，我全身上下馬上濕淋淋的，頓時我才反應過來。立即打了一盆水，“嘩啦”一聲潑到了另一個小朋友身上。他嚇得尖叫着到處躲，一邊忙着打水要“報仇”。我也忙着又去打水。就這樣，大家互相追逐着、潑着、笑着、叫着……大家完全忘記了年齡、性別，互相瘋狂的潑了起來。廣場上鑼鼓喧天，到處都是歡笑聲，快樂的水花到處飛濺，場面十分壯觀。

就這樣，潑水活動在歡樂的氣氛中漸漸結束了。太陽偏西了，我和我的媽媽依依不捨地離開了民族村。潑水節真是個快樂的節日，明年我還要參加潑水節。

五年級的作文300字 篇4

生活中有許多瞬間，它或是美的，或是醜的。而我在放學回家的路上看見的應是最美的瞬間了！

今天是個下雨天，放學後我走在一座潔白的'橋上散步，突然看見了一位衣衫破爛的老人在橋上塗着什麼。我心想：“哼，這老人怎麼在貼小廣告呀，我要教訓一下他！”説着便氣沖沖地向他走去。

我跑向那個老人，那時已經下起了大雨，老人打着傘還在橋上塗着。我悄悄地繞到他身後，卻看見了這樣的一幕：這個老人右手拿着小鏟子，左手拿着濕抹布在費力地清除橋上的廣告。我看見了真有一種淚水要流下來的感覺！這時，這位老人轉過身，看見了我，對我説：“孩子，你什麼時候來的，你看看這些亂貼小廣告的人，多麼可惡啊，把這些潔白的橋面都貼得滿滿當當的，我都清理了好幾天了。孩子，你是來幫助我的吧！”我的心被深深地撼動了，淚水在眼眶裏打轉，我大聲説：“是的，我是來幫助你的，咱倆一起幹！”

這美的瞬間，也許不是必然的，我們需要的是一雙會發現美的眼睛。

五年級的作文300字 篇5

運動有很多種，例如：棒球、跳繩、籃球……等，雖然有很多種運動，但是我最喜歡的運動是騎腳踏車。

我會接觸到腳踏車這項運動是因為在三年級的暑假，媽媽帶我去公園玩，媽媽知道我不會騎腳踏車，所以媽媽就跟別人借了一輛淑女車教我應該要怎麼騎，一開始我請媽媽扶住腳踏車的後座不要放開，可是媽媽卻突然放開，於是我就摔個四腳朝天，媽媽説：“平衡感要好，不然就會摔倒。”於是我又重新跨上腳踏車開始騎，接着我覺得我騎得愈來愈得心應手，而且騎腳踏車並沒有想象中的那麼困難。

騎腳踏車這項運動可以減肥，例如：每天早上固定到公園騎一小時的腳踏車，如果持續一個月的話，會瘦個一、兩公斤，還可以鍛練身體，讓自己比較不會感冒。而騎腳踏車要注意的事項有：第一，平衡感要好，不然就會跟我一樣摔的.四腳朝天；第二，不要騎得太快，以免撞到別人，害別人受傷。

騎腳踏車這項運動，保持好平衡感就會騎得很暢快，尤其是在春天或秋天那種不會太熱也不會太冷的天氣騎腳踏車，好像可以把所有不愉快或不高興的事情都拋到九霄雲外去了呢！

五年級的作文300字 篇6

昨天下午放學後，老師把小白兔帶回了家，今天早上，老師將白兔放在一個封閉着的盒子裏，有一塊兒是透明的，老師還在盒子的兩邊各掏了一個洞，好讓新鮮的.空氣進去。

通過透明的塑料紙，我發現：它什麼都不吃，鬱悶地在盒子轉來轉去，似乎很傷心。看着它那可憐的樣子，我突然明白了些什麼，我把盒子打開，把小白兔放在地上，想讓它玩一會兒，它和以前一樣，跑到了掃把堆裏，啃着掃把。在我仔細地觀察下，終於發現了它的舌頭，它的舌頭是紅色的，軟軟的，它的舌頭和下嘴脣挨在一起，很難發現，只有在它吃東西時才看得見。我還發現了它的鬍子和眉毛，鬍子和眉毛都是白色的，它們長短不一，眉毛不像人眉毛那樣，是細長的，和鬍子的長短差不多。

五年級的作文300字 篇7

我長大以後，想當一個做泥人的人。我為什麼要去做泥人呢？你們看了這篇短文就知道了。

也許我的理想你會感覺很土，因為做泥人是一個又髒又累還賺不了大錢的活，但我能從中找到快樂。

我自己悠閒的坐在自己的小店裏，小店門口有個院子，我種了很多花，安靜的捏着我的泥人，多安逸呀！

每天早上去學校門口看一下，停在旁邊的小徑裏喊着：“賣泥人了，漂亮的泥人。”有一個小朋友走過來説：“叔叔，這個泥人真好看！”“是嗎？那這個送給你。”我説。小朋友高興的跳着跑走了。

傍晚，我推着小車回家了，我把曬乾的泥人塗上了顏色，就去睡覺了。

每天都是這樣，我的'生活多安逸，多快樂呀。但每天發生的事情不會一樣。

我也許生活條件不怎麼好，但是平凡中有很多美好，自由，安逸。假如你要坐在我的小店裏，你可能會羨慕我或者覺得我很不起眼，不過，這都是你的想法，我不管，我只要自由自在的過日子就行了。

五年級的作文300字 篇8

二十年前，我還是聖榮國小五年級三班的一位國小生。可真是“光陰似箭，日明如梭"，不知不覺的我已經不是那個二十年前的那個小男

孩了，而是一位鼎鼎有名科學家。

在一個美好的清晨，我一起牀無意間看見了一本雜誌上面畫了一個精美的龍頭蜈蚣風箏，讓我不禁想起了家鄉－—濰坊，我決定要回家鄉看一看！我一邊給公司老闆打電話請假，一邊在收拾行理，順便讓我的機器人僕人從網上訂好了機票。

五個小時以後，我來到了離別已久的家鄉。啊！大街兩旁全是高樓大廈，道路兩旁整齊的綠化帶，路上連一片垃圾紙張都沒有，道路上非常乾淨。

原來上學或去朋友家都要用20多分鐘才到，可是現在有了快捷方便的小型飛行器，只需5分鐘就到您想去的地方。

原來的房子都是水泥鋼筋的，現在都是用我們回收的垃圾而製成的`新型建材來建造的，外牆爬滿了綠色植物，感覺好像生活在大森林裏一樣！

這二十年變化真大啊！不光是科技發達了，而且城市環境也變的乾乾淨淨！我愛我的家鄉——濰坊！

五年級的作文300字 篇9

今天有一個神聖的任務交給了我們五(3)班的同學，那就是下午在王稼祥紀念園給一年級的小朋友戴上鮮豔的紅領巾，我很激動。

到了下午，我們坐上公共汽車前往王稼祥紀念園。一路上，我們説説笑笑，一會就到了。我們在廣場上排好了隊，挺立的站在廣場上。首先是唱對聲，我們響亮的唱着。唱完後盛老師和黃老師站上了王稼祥爺爺的雕像前面，有感情的朗讀着演講稿。聽着老師們聲情並茂的演講，我們都特別認真。到我們給一年級小朋友戴紅領巾了，這對我來説是一種全新的考驗。因為我們身上揹負着學校的責任，如果我們出錯了，小朋友們也會跟着出錯，所以我們一定要準確的給小朋友們戴上紅領巾。我跟着隊伍來到了一個小女孩的'面前，心情很緊張。首先，我把那個女孩的衣領翻起來，然後按照我平時戴紅領巾的戴法給她戴上鮮豔的紅領巾。戴完紅領巾，我們一起跟大隊輔導員宣誓。

今天，我很高興，因為我圓滿完成了這個考驗自己的任務。