小跟班作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小跟班作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小跟班作文1
第六次人口普查開始了，這可忙壞了爺爺。看着剛吃完中飯的爺爺又拿起文件夾，我自告奮勇地充當起小祕書。
一個小區有7幢房子，按照爺爺規劃的普查路線，我興高采烈地出發了。我們首先來到張阿姨家，進行了認真的詢問並記錄。剛來到下一家，對面的李阿姨説：“隔壁的老張要晚上才回來！”“李大媽上女兒家了，要後天回來。”一個單元8户人家，我們遇到有人的只有3户人家。看來，大家都很忙啊！孤獨的房子“爺爺，這户人也真是的，您看門都髒成那樣了，也不擦一擦！”我剛説完。邊上的王奶奶接上了話茬：“唉！別提了，他們老兩口都去了麗水大女兒家。小兒子在杭州工作，上次打電話回來説，國慶節大家都去上海看世博，回來差不多要年末。我可是少了一個可以説話的老夥計嘍！”“細數起來，這空置的房子還真不少。”
五湖四海
小區裏的居民以往大都打過照面，可我還是見到了不少新面孔，夾帶着方言的普通話非常有特點。不要説龍泉周邊的鄉鎮，麗水範圍的縣市也不少，更有那來自四川、雲南、江西等地的。他們有到這邊投親靠友的，有遠嫁龍泉定居的`，有到這邊打工掙錢的……
摁個手印
“啥叫討生活？”我還在想着這個詞。爺爺已經敲開了一位獨居的老婆婆家。老人家有些口齒不清，好不容易我們才解釋清楚。“老婆婆，您在這個地方籤個字。”我搶在爺爺前面説。“可我不識字啊！”看着老人的認真勁，邊上有人出了個注意，摁個手印吧！老人拿出印泥，摁得很仔細。彷彿在完成一個承諾。人口普查，我是個快樂的小跟班，讓我大開眼界。
小跟班作文2
“楊澍昕姐姐，等等我……”，你聽，我的小跟班悠悠又來喊我了。悠悠是我們英語老師的兒子，7歲，上一年級。自從他中午來學校吃飯，就一直纏着我不放。下面，就讓我來為你們講講他的故事吧!
悠悠長得很迷人。一雙水靈靈的大眼睛，白嫩嫩的皮膚，鼓鼓的腮幫子，一笑起來，嘴角就會露出兩個甜甜的小酒窩，可愛極了!
悠悠非常淘氣。每次我們午自習下課，悠悠便會飛快地跑到我座位前，使出吃奶的`力氣把我往外拉，要我陪他出去玩。如果我告訴他作業還沒寫完，或者我還要看書，他便會乖乖地坐在我旁邊，隨便拿出一本書翻翻，還會時不時地問我：“姐姐，你看完了嗎?姐姐，你做完了嗎?”真拿他沒辦法!
悠悠特別粘人。下課了，我要去踢毽子，他竟然拖着我，不讓我踢;我要去辦公室捧本子，他拉着我，也要跟我一起去。直到我們下課結束了，要回班上上自習，他才會和我依依不捨地分了別。
悠悠還很萌萌噠。有一次，英語老師要悠悠寫作業，不准他出去跟我們一起玩。悠悠嘴裏“咕咕”地念叨着什麼，瞪大了眼睛。看到我們玩得正高興，悠悠實在是忍無可忍了，他丟下筆，往旁邊一坐，學着楊陽洋的金牌動作，手叉着腰，嘟着小嘴，把我們全班同學都逗得哈哈大笑。
這就是我的“小跟班”悠悠，我很喜歡他，你們呢?
小跟班作文3
我的妹妹樂樂今年4歲，長的胖乎乎圓滾滾的，紅撲撲的臉上一雙大眼睛忽閃忽閃的，看上去是那麼的有神，那麼的機靈。高高的'鼻樑下面有一張肉嘟嘟的小嘴，一笑起來兩邊臉上有對小水槽，樣子可逗人喜歡了！
這是一個天真活潑有時又顯得有些傻乎乎的小傢伙。每次我到她家去，她總是姐姐長姐姐短地跟在我身後轉，像個小跟班似的，為此我們都特別愛逗她。有一次，我又去她家玩，媽媽故意逗她，説要帶我回家，説着便要拉着我走出門去。樂樂一見我要走了，就死死的拉着我的手，對我説：“姐姐你不要走，在這裏陪我玩。”又對媽媽説：“姑姑你一個人回家，姐姐不許走，晚上她跟我睡。”那一天，樂樂每時每刻都跟着我，就連我上廁所也守在外面，生怕我會走掉。
樂樂還是一個誠實的小傢伙。記得有一次，舅舅説要帶我和樂樂去玩，便讓爸爸把我們帶到古鎮酒店門口，等着等着，小傢伙一個不留神，從台階摔了下來，白天額頭上摔的包還沒有消，這下可倒好，又摔在了同一個位置，新傷加舊傷，鼓起一個老大的包，活脱脱一個小電燈泡。此時，樂樂就像是受了天大的委屈似的，嚎啕大哭起來，小臉上又是眼淚又是鼻涕，就好像一隻小花貓。我本以為樂樂會怪我們沒有帶好她，沒有想到當舅舅問是誰害她摔跤的時候，小傢伙卻説：“是我自己摔跤的，不怪姑父和姐姐。”看，多麼懂事的孩子呀！有時我摔跤的時候都會怪這怪那的，跟她比起來，還真是有些慚愧呢。
這就是我的妹妹??樂樂，一個如此可愛的小傢伙，你們説，我怎麼能不喜歡她呢？
小跟班作文4
“你老是跟在別人後邊當尾巴，自己不會做其他事情嗎？”自從“小跟班”進門，我就煩惱不斷。
今天是週末，媽媽將五歲的表弟接了過來。表弟特別喜歡跟着我，簡直就像小尾巴一樣時刻不離：我寫作業，他睜大“無辜”的眼睛一動不動地看着；我上廁所，他就在門口守着。我苦笑着説：“你呀，簡直就是一個‘小跟班’。”
吃過早飯，我回房間看書，“小跟班”又不聲不響地跟了進來。剛開始還好，我看書，“小跟班”也學着我的樣子，在旁邊隨手翻翻漫畫書。可沒過一會兒，“小跟班”就慢慢挨近我，最後竟得寸進尺，坐到了我的腿上。更可氣的是，他還把我的兩條腿當成了滑梯，爬上溜下。我沒好氣地埋怨道：“快走開，我快被你壓成肉餅了。”“小跟班”興致正高呢，哪肯罷休！好漢不吃眼前虧，趁“小跟班”又一次從我腿上溜下去的功夫，我急忙抽身，跑到客廳，坐在沙發上繼續看書。( )
可屁股還沒坐穩，“小跟班”又追來了。
“衝啊，殺啊！”突然，弟弟在他的房間裏大叫起來。不用猜就知道，弟弟又在玩電腦遊戲了。聽到喊殺聲的“小跟班”眼睛一亮，丟下我，直接奔向弟弟的房間，留給我一個屁顛屁顛的'背影。我暗自高興，這下，終於可以安心看書了。
“哐當”，是弟弟房間的關門聲，而“小跟班”一臉沮喪地望着弟弟的房門。歪着腦袋想了片刻之後，他又朝我奔來。
哎呀，快逃啊……
小跟班作文5
最近，我和其它幾位同學被英語老師叫到辦公室。剛開始，我還想，以我最近的英語學習情況，莫非要來辦公室“喝茶”？後來才知道，學校要組織一支十人表演的、要到地區比賽的一個英語劇《皇帝的新裝》小節目挑選演員，經過老師們的重重刷人，我總算留了下來。按理來説應該十分慶幸了，可我卻一幅倒黴樣兒——因為我演的是配角，一個皇帝身後的小跟班，小跟屁蟲。
老爸聽説我要去演英語劇消息後，臉上充滿了自豪感，可當我説明是演什麼角色的`時候，臉上的自豪感一下子變成了譏笑了：“才演小跟班？”當時我心裏是一百個不服氣。“演小跟班就怎麼樣啦？就不會説英語了？哼！”，不過説句心裏話，我心裏還是十分嫉妒那些演騙子、皇帝的同學的，憑什麼老師就選不上我演騙子呢，看看我的整個的造型，活脱脱地一個小騙子嘛！小跟班這是哪門跟哪門嘛？
台詞很快就發了下來，出乎意料的是我居然沒有發到台詞。原來是我演的小跟班一句台詞也沒有，當時我心裏“咯噔”一下難過。但表面上卻裝做很慶幸，説自己不用背台詞了，多輕鬆。其實我心裏多嫉妒那些有台詞的同學，照理説我的英語口語也還可以，憑什麼就讓我演個小跟班，而且是一個一句台詞也沒有的小跟屁蟲。幸好老師補充了句：現在沒有台詞的過幾天會加的，我的心才稍稍舒服了點，但表面上仍然要裝着不願意加台詞的樣子，天哪！累死我了。更累的還是不知道老師會不會真的為我的小跟班角色加上台詞呢？
小跟班作文6
我的鄰居養了一隻薩摩耶，它的名字叫“小跟班”。
“小跟班”今年九個月了，卻比普通的狗大許多。它有一身雪白的絨毛，玲瓏的臉上嵌着兩隻炯炯有神的大眼睛。透藍的眼眶裏，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！兩隻毛茸茸的小耳朵，非常惹人喜愛。我每天上下學都能看見“小跟班”在我家門口等着我。兩隻水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，好像要跟我説什麼話。
“小跟班”每次洗完澡的`時候，都會跑到我的面前炫耀一番。好想再説：“你看，你看，我剛洗完澡，是不是又白又漂亮啊？”然後又從我的身邊跑過，一陣清香伴着那悦耳的鈴鐺聲從這裏向遠處傳去。隨後又立即跑回來舔舔我的手，讓我的手上沾點它的口水！
一次，我的爸爸正在做飯，只聽見門“咯吱”地響了一下，卻什麼人也沒有進來。我剛轉身，“小跟班”就跳了出來顯得很興奮，我從他那興奮勁兒裏看出它又贏了。而我為了獎勵它，就給了他一塊香噴噴的肥肉。他就在我的身邊轉啊轉，一直把我轉得眼冒金星才算罷休！
“小跟班”就像我的第二個影子一樣時時刻刻都不離開我，每天送我上學，接我下學。就像我的隨身小保鏢一樣！有時候它還會對我撒嬌，要我陪它玩兒，而我總是摸摸它的腦袋説：“再等一下，等寫完作業就跟你玩兒。”他好像聽懂了我的話一樣，默默的在一邊看着我，等着我寫完作業。
“小跟班”雖然是鄰居家的寵物，我感覺我卻是它的第二個主人，我是你一生的好朋友，我會永遠陪伴你。直到你老去，死去。
我愛你，“小跟班”!
小跟班作文7
在我們這個其樂融融的班級裏有這麼一位同學：他有一頭濃密的漆黑如墨的頭髮，長着一雙淡淡的眉毛，一雙水靈靈的眼睛彷彿透露出一股機靈勁兒，小巧的鼻子和笑口常開的嘴脣。而他就是我們班級的"名人"——李華。
在班級裏，李華性格活潑開朗。並且他很會察言觀色。常常幫老師倒水，搬作業，那是忙的不亦樂乎。各科老師都非常喜歡他。所以我們戲稱他為老師的小跟班。他樂於助人，很喜歡勞動，累的滿頭大汗是常有的事。常常主動打掃班級衞生，整理公共書櫃。
而他的察言觀色，這是讓我們敬佩不已。這一點從一件小事就可以看得出來。記得那是一個下午，老師這生動形象的給我們授課。到了快要下課的時候，老師緩緩地坐下來，慢悠悠的喝了一口水後："説我看你們誰最有眼力，最聰明。"之後老師就安靜的坐在那兒，下課鈴響了。就是我們疑惑不解時，只見李華已如一道黑色的.閃電般，像講台跑去。拿起老師的水杯，便向着飲水機"百米衝刺"。老師哈哈大笑説：“還是李華機靈，他捕捉到了我喝水的動作，直到我的水杯已經快要沒水了。”同學們這才恍然大悟。
他不僅在勞動中活躍，在課堂上的表現也可圈可點。李華在課堂上會十分配合的回答老師的問題，和老師互動。並且因為他在課堂上認真聽講，他的學習成績也十分優秀。別看我們都笑他是老師的小跟班。其實我們都只有羨慕的份兒。
我很佩服李華的機靈，察言觀色。這就是我們班級的李華，請問你喜歡這樣的同學嗎？
小跟班作文8
雪白的小臉蛋，月牙般的眯眯眼，個頭不高，卻短小精悍，還留着齊劉海，這就是我，一名地地道道的國小生，不過最近，我多了一個新身份——爸媽的小跟班。
我這個跟班可勤快了，每次大掃除，我總是自告奮勇的參加。爸爸掃地，我就拖地，媽媽整理房間，我就搽傢俱……去超市買東西，重的東西我總是搶着拎，有一次媽媽再切洋葱，看她不停抹眼淚，我馬上上網搜索生活小妙招，叫媽媽把洋葱浸在水裏處理，當然就不會流眼淚了，這時候的小跟班可受歡迎啦，媽媽疼爸爸愛的，超級有成就感。
有些時候小跟班還很“任性”，只要是我認準的事兒，就一定要跟你爭一個子醜寅卯，就連爸爸也不例外，尤其是碰到有爭議的`學習問題，我非得查資料、搜網絡，把問題弄得清清楚楚，不過爸爸竟然也不生氣，還看見她掩不住的偷樂，難道我是被他“套路”了嗎？
但我這個跟班有些時候會有一點點煩人，記得那天媽媽要和她的同事出去逛街，我也一定要跟出去，誰知道逛街這麼無聊，一路上我狀況百出，一會找廁所，一會拖着她們進新華書店，結果她們陪了我一個晚上，媽媽一件衣服都沒買。我明白了，原來我就是買衣服的殺手，那我要天天跟着媽媽，不讓她買買買。
我這個跟班勤快，但有一些煩人和任性。我就是爸媽的小跟班。
小跟班作文9
每個人在年幼的時候，都經歷過許許多多的故事，當你想起這些故事時，嘴角總會揚起一抹會心的微笑，在童年的印跡裏面，令我印象最深的還是每天形影不離的`“小跟班”。
那時我才上幼兒園中班，一天晚飯後，媽媽帶我出去散步，夕陽輕輕地灑在我肩上，遠處的太陽彷彿和地面是一條平行線，我下意識地往後望了一眼，發現了一個長長的黑乎乎的東西，當時還以為是怪獸在跟蹤我，無論我走到哪，它就跟到哪，我越走越快，“怪物”也越走越快，我急忙跑到媽媽那，誰知“怪物”也跑了過來，我被急得嚎啕大哭起來。媽媽急忙彎下腰對我説：“寶貝，怎麼了？”我哽咽着指向那團黑乎乎的東西。媽媽扭頭一看，大笑着説：“那是影子，不是怪物。”“影子是什麼東西？”我正丈二和尚摸不着頭腦，“影子就是你身體倒下去的倒影，沒什麼大不了的。”媽媽像一位老師細心地教導着我。我似懂非懂地點了點頭，那影子就是我的“小跟班”吧？媽媽笑着點了點頭。
從此，“小跟班”就成了我的好朋友，我經常和小夥伴們藉着皎潔的月光在廣場下玩着踩影子，我走它就走，我跳它就跳，有時還傻傻的問它吃不吃飯，當時的我簡直把影子當成了另外一個自己。有一次，我正和小夥伴們玩着踩影子的遊戲時，影子突然都集體不見了，正當大家着急的時候，各自的“小跟班”又回來了，大家歡呼着：“小跟班回來了，小跟班回來了！”
至今，我長大了，那些傻事也不會再幹了，可童年的印跡卻使我無法忘懷。它們就像小跟班一樣時時陪伴着我！
小跟班作文10
媽媽對我説，她小時候，小姨是她的小跟班。
春天裏，荷樹花開滿了枝頭，媽媽和小姨跟個外婆來到地裏，那是高坡上的旱地，花香鳥語，越過忙碌的`田野，能看到遠處的青山。外婆用鋤頭鋤出一條溝，媽媽附身種下花生，小姨就在後面掩土。種下種子，便有了期盼。
夏天，媽媽，小姨和別的小朋友到小河裏抓魚。有一次，她們去抓魚，看到了有東西遊來游去，媽媽趕緊跑過去，以為是一條大魚，上前一卻是一條蛇，嚇得媽媽拉着小姨拼命地跑。
媽媽還會去小池裏抓了蝌蚪，去喂小鴨子。鴨子也喜歡吃蚯蚓，每次挖蚯蚓的時候，小姨就像是一個小跟班，拿個鐵桶跟着媽媽的後面，挖出了蚯蚓，小姨就把蚯蚓拈進桶裏。
秋天，媽媽就要幫外婆收穀子，用耙子把穀子推成一堆。有時候還能看見被曬乾的螞蚱或者臭屁蟲，就讓小姨把那些撿出來扔掉。媽媽有力氣，把穀子鏟進麻袋，小姨則負責掀口袋，幹完活姐妹倆就回家吃西瓜。
冬天，她們和小朋友們一起堆雪人，打雪仗。冬天太冷啦，户外寒風凜冽，兩姐妹就圍着火塘烤火，一邊等着炭火中的紅薯和雞蛋。在這個時候，媽媽會幫小姨抓蝨子，抓了的蝨子丟進火坑裏，只聽得叭的一聲，蝨子爆了……
在那個物質匱乏的年代，媽媽兩姐妹一起勞動，一同遊戲，擁有同一個快樂的童年！
