五年級的作文5篇【精華】
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
剛過了九月十日，是老師的辛勤園丁的節日。
“應該送什麼禮物呢？”我思索着。突然，一個念頭從我的腦海中閃過，對了！就是花！
於是，我沐浴着晨風，來到了草地上。哇！這裏有好多野花呀！我採了不少野菊花，還採了一些紫色的小野花。
我來到辦公室，扒開門一看。哈哈，真是天賜良機！辦公室裏一個人也沒有。我躡手躡腳地走進了辦公室，左瞧瞧，右看看，唯恐老師突然出現在我面前。大約過了兩分鐘，老師還是沒有出現。這時，我才壯起膽來，把花插進老師的筆筒中，心裏十分愉快。
隨後，我一看老師的桌子，那種愉快的心情立刻消失得無影無蹤。那破舊的筆筒、老花鏡，還有那打開的教案，忘記蓋上蓋的墨水瓶，都説明老師一心撲在教育事業上，一心只為我們。
看到那地球儀，我掉入了遐想的海洋。那地球儀象徵着我們生活的地球，它記載着人類文明歷史的發展啊！老師，你這樣熟悉它，它不也正是象徵着您淵博的知識嗎？
地球儀前放着半瓶墨水，老師，你用這濃濃的.墨水寫下多少教案，批改過多少學生的作業呀！
桌上的老花鏡，此時顯得熠熠生輝。老師啊，您從事教育事業多年，把眼睛都累花了。不過，您的辛勞沒有白費，那一批又一批的優秀學生，不就是您的勞動成果嗎？
在這裏，我祝願天下所有的老師永遠年、健康，野菊花的香氣伴隨着我的心願，向遠處飄啊，飄啊……
祝老師教師節快樂!也祝全體老師快樂過每一個教師節！
五年級的作文 篇2
今天在看電視時，突然“唿”的一聲電視沒信號了。我心想：要是以後的電視都不會出現故障能夠流暢地收看那該多好啊！想着想着，我陷入了沉思，想象着未來的電視……
未來的電視可以想看什麼就看什麼，只要在鍵盤上敲出想要觀看的節目名稱，便可以欣賞了。而且不受節目時間長短的限制，不會出現沒有信號的現象，非常清晰流暢。
這種電視，盲人也可以觀看，只要戴上耳機，再把電視機上一根特殊的線用夾子夾在衣服上，節目的內容就通過那根線直接傳入盲人的大腦，在他的大腦裏產生圖像。失聰的人要是想看電視，也不用擔心聽不見，只要帶上特殊的耳機，聲音便出現在他們的耳邊了。
這種電視是一種可大可小的電視。下課了，同學們可以打開文具盒，看文具盒裏的電視。電視屏幕是一種特殊材料製成的，視覺正常的同學看了它，既能消除眼部疲勞還能預防近視。近視的同學看了它還能治療近視呢，過不了一年半載視力就能恢復正常。
上課時，同學們如果要查什麼資料的話，可以打開文具盒，利用電視的上網工具任意查找，要多方便有多方便。同學們就不需要帶那麼多的詞典字典之類的'工具書，書包也比原來輕多了。
放學回家後，我們走進自己的房間，打開收視率，無數種動態的畫面立刻充滿了房間。是的，這種電視不但可以觀賞，還有與觀眾互動，看電視的人可以參與到電視裏去，非常好玩。
“唿”的一聲，電視信號來了，把我拉回到現實，我望着家裏的電視，心裏暗暗地想：未來的電視一定會和我想象的那樣先進。
五年級的作文 篇3
春節是什麼？我覺得春節就是孩子們的狂歡節！因為春節裏你可以用上課，不用做家庭作業也不用上課外輔導班！你可以一覺睡到上午十點鐘，你還可以看電視，還可以與小夥伴們盡情玩遊戲！春節是我最喜歡的節日之一，這個春節裏我過的非常開心，很多事都讓我難以忘記。春節真的是歡樂的季節，幸福的海洋，到處是歡聲笑語！
對於我來説春節從放寒假就開始了，也只有農村老家才能更好的體會到春節的味道，春節的最高潮當然是除夕的那一天。那天早晨八點多一點爺爺就叫醒了我，説今天要給我分配任務。我牀上又拖了一會兒，到快九點才起牀！爺爺給我的任務就是：把去年的老春聯與年畫全部撕下來，準備貼新的春聯！我與弟弟一個樓上一個樓下歡天喜地的幹了起來。好我已有準備，我與媽媽，爸爸，弟弟一起動手。我負責春聯的背後塗上膠水，爸爸負責貼，同時我還要分上下聯，看高底對稱，忙的我滿天大汗，很快就貼好了！看着新鮮紅色的.春聯我想到了一句古詩，只把新桃換舊符！新的一年就從嶄新的春聯開始！來年一定紅紅火火！中午我們簡單的吃了午飯後，爺爺就開始準備年夜飯了。可是我發現，到下午一點鐘左右，就有人家吃年夜飯了，“這是為什麼呢？”我問爸爸。爸爸告訴我説：“我們這兒有個風俗，誰家先吃年夜飯，誰家來年就有好運！”“那也太早了吧！”“那還有什麼好説的呢，開吃吧！”
然後大家都換上了新衣服，小朋友們開始收紅包！到了晚上，我們還放了很多的煙火，看着絢麗多彩的天空，我突然覺得一年過的真快，明天又是新的一年了，我美麗的煙花中許下心願：願我的家人身體健康，願我的學習天天向上！
晚上爸爸去打牌了，我春晚的歌聲中進入慢慢的進入了夢鄉！
五年級的作文 篇4
今年暑假，我學會了游泳。
我來到游泳池，穿上游泳褲，帶上泳鏡，迫不及待地跳入水中，雙手拍打出潔白的浪花，太爽了！
學游泳的第一步是憋氣，我剛把頭伸進水裏，就喝了幾口水，嗆得我直流淚。我打起了退堂鼓：不想憋氣了。陪練媽媽語重心長地説：“萬事開頭難，堅持就是勝利。”我再一次把頭伸進水裏……終於，我學會憋氣了。
第二步是漂，教練來到我身邊，把我的身子託在水面，耐心地説：“漂的要領是要放鬆，腳伸直，併攏。”這樣連續聯繫了幾次，不一會兒，我就能漂了。
此後的幾天，我又學會了蹬腿、划水。
最難學的是換氣，教練做了幾次示範，讓我練習。單獨練習我還行，可教練讓我邊換氣邊和手腳的動作配合時，就全亂了套，不是腿沒力，就是嘴沒換氣。看着教練和媽媽焦急萬分的.樣子，我也着急了，可是越着急越遊不好。媽媽在岸上使勁喊：“別慌！別慌！”我靜下心來，終於可以換一兩口氣了，腿也有力了。練了兩三天，我的技術越來越熟練，能夠遊幾個來回了。我高興極了，怕打的水花濺到媽媽一臉一身，媽媽也把水潑到我身上……
這次學游泳，我收穫很大，不僅學會了游泳，還明白一個道理：學什麼不能一學就會，需要經過自己不懈地努力才能取得成功。
指導老師評語：
把學游泳的經過用樸實的語言寫出了自己的真情實感。沒有華麗的辭藻，有自己的真情實感，真棒。(劉啟喜)
五年級的作文 篇5
那是10月初的一天，我來到我家的露台，發現花池裏和幾個花盆裏種的辣椒幾乎都紅了。
我急切地問爸爸：“我們今天可以收穫嗎？”得到爸爸肯定的回答，我開心極了！從春天種下種子，我和爸爸媽媽經常為它們澆水施肥打蟲，我經常來觀察它們的變化，早就盼着收穫的到來呢！
我帶着一個小竹筐和一把小剪刀來到露台。“收穫”開始了，“孩子，剪辣椒時要連着莖一起剪，可以保存時間長一點！”爸爸提醒我。
沒問題！我先從最少的'一盆開始，把綠色枝幹上的可愛的小辣椒剪下來，放進筐子裏。
筐子裏的辣椒在慢慢增加，一個個紅得發亮，非常漂亮。
後來我感覺用剪刀剪得有些慢，就乾脆用指甲把它們掐了下來，一個，兩個，三個。。。我越幹越起勁，摘完這一盆，又摘那一盆，好不高興。不到20分鐘，小竹筐就裝滿了。
看着可愛漂亮的小辣椒，我想，把它們串成一串掛起來，一定是一件藝術品。對，説幹就幹，我找來了針和線，把線打好結，拿起一個小辣椒，對着它的莖穿了起來，呵呵，還挺容易呢！於是，我就按照這種方法串了起來。
等串好了20幾個以後，掛在遠處一看，哇，效果好棒啊！於是我一鼓作氣把整串都串完了，哎呀，我的手也被“調皮”的小辣椒辣的生疼。
終於完工了，我的眼睛都有些花了。我把兩串辣椒串掛在我家客廳的掛鈎上，嗬！喜氣洋洋的，如同兩掛火紅的鞭炮，別提多漂亮了！
一分耕耘一分收穫，耕耘是辛苦的，收穫是快樂的！看着紅彤彤辣椒串，我剛才的勞累也跑到九霄雲外去了！
