讀後感的作文集錦9篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀後感的作文9篇，歡迎大家分享。

《同桌冤家》是一本講述了兩對同桌之間的冤仇故事書。

主要人物有惜城，他是一個乾瘦的小男生，是兔子的同桌，是全校最聰明的男生，所有變態言論都是出自他口；兔子，她是一個死讀書的書呆子，和咪咪是好朋友，總愛惡整惜城；咪咪，她是一個聰明的小妞，也是阿呆的同桌，當阿呆有難的時候總是拔刀相助；阿呆，他是一個呆呆的胖子，用惜城的話來説，長的像早熟的冬瓜；朱彪軍，他有着精密儀器的綽號，因高度精確而聞名全班，考試從不出錯，惜城説他是全世界功能最好的一台考試機器，懷疑他是機器人。

這本書中有許許多多的有趣的、搞笑的故事其中最令我笑聲連天的就要數瞌睡綜合症之調查報告和考試守則和考場規律了。瞌睡綜合症只要寫了惜城因上課睡覺被班主任叫起來寫瞌睡綜合症調查報告，於是滿腦子都是新思維的惜城寫了這樣一篇令人發笑的調查報告，讓我講給大家聽聽：近來，我班各任課老師佈置作業太多，造成大家睡眠時間嚴重不足，導致嗜睡綜合症在全班範圍內蔓延，具體到各門課堂，這種綜合症又具有不同的表現，政治約佔60%~80%，語文瞌睡人數10%，因為這是班主任的課，斗膽睡覺的人不多，不過本人照睡不誤，數學50%左右，因為數學課都安排在下午第一節，是人生理上最疲勞的時候，所以歷史人數不清楚，這不怪我，因為大家都在睡覺，我一次也沒落下，反正老師上課從來不管，這堂課睡的最香最舒坦，其他副科90%左右。解決措施一是強烈建議各科老師減少家庭作業，以保證同學們有充分的睡眠時間，二是強烈要求各科老師多用一些具有衝擊力的新型詞彙，以免同學們被催眠語言害的昏昏欲睡。相信大家聽完一定爆笑不已，惜城真是變態！考試守則和考場規律則更為無語，趁老師不在之際，思維極為活躍的惜城跑到講台上，清了清嗓子宣佈説：我總結出了考場四大定律，大家聽好了。大家狂記筆記，第一，是非定律：相信抄來的答案是對的，所以把自己對的答案改成了錯的；第二，不公平定律：別人把你的答案copy一遍得了60分，而你自己卻得了59分；第三，連環定律：你偷看左邊人的考卷時，右邊人一定在偷看你的；第四，不抬頭定律：抄別人答案時千萬別抬頭張望，一抬頭，老師就來了。真是説曹操曹操就到了，惜城剛剛抬頭，老師正好進來，把惜城逮了個正着，沒到下課，惜城就被老師請去喝茶了。

《同桌冤家》裏的故事還有很多很多，它真是一本很好笑的書，我一不開心就看它，總能讓我樂開杯。

媽媽是給予我們生命的最親的人，她們有的童心未泯；有的優雅迷人；有的聰明絕頂；有的糊塗粗心……但無論是怎樣的媽媽，她們都有一個共同的特點，那就是——她們都深深的愛着我們。

這個寒假我就讀了這樣一本書，是中國著名校園小説作家楊紅櫻寫的校園小説《非常媽媽》。

這本書裏有馬小跳的天真媽媽；有冉冬陽的智慧媽媽；有吳緬的開明媽媽……而這些發生在馬小跳他們和他們的媽媽身上故事有些也發生在我們和的我們的媽媽身上。

而這一羣性情各異但又天真活潑的孩子和他們喜愛的家長、老師之間發生的有趣的事情讓我們有很多感觸和啟發。讓我最有感觸和啟發的有感觸和啟發“我的生日，媽媽的受難日” 和 “別把小孩子看扁嘍”

我要向大家推薦這本書，一本好看、好玩的書，書裏的故事我們又都經歷過的事情。你讀了這本書一定會像我一樣受益匪淺。

暑假裏，我有幸讀了著名作家楊紅櫻的童話故事《毛毛蟲的天空》，被書中的毛毛蟲所震撼。

河邊的青草地上有一隻毛毛蟲，它想和許多小昆蟲交朋友，可是它長得太醜，沒有誰願意和它做朋友。它羨慕蝴蝶的美麗與自由。在花蝴蝶的鼓勵下，它有了自己的夢想，還建了一座做夢的房子，歷經千奇百怪的夢後，它拼命地掙扎，終於成了一隻，美麗的蝴蝶，可是隨着美麗的到來，毛毛蟲的一生也就要結束了。

毛毛蟲能變成蝴蝶，是因為它心中有着夢想。它為了自己的夢想，不斷地努力，最終夢想成真。雖然美麗只是短暫的，但它卻因為曾經的精彩與輝煌活得有意義，也從不後悔，因為這個世界上曾經留下過它絢爛的身影。

讀完這本書，我不禁想起自己。生活中，我是一個普普通通的男孩。沒有俊俏的外表，也沒有優異的成績，所以一直以來，我都很自卑，做事都小心翼翼，生怕出錯。記得有一次，班上要舉行講故事比賽，老師讓我們回家準備。回到家我就迫不及待地準備了，並把爸爸、媽媽當成觀眾，對着他們把故事演練了一遍又一遍，直到自己覺得滿意為止。比賽那天，看着參賽的同學一個個都講得那麼好，我沒有了舉手的勇氣，生怕自己忘記了內容，做錯了動作，讓同學們瞧不起。最終我放棄了比賽。看到同學拿到獎，那一刻我好羨慕，同時也很失落。

在通過閲讀結識了這隻可愛的毛毛蟲後，我為自己當時的表現感到羞愧，毛毛蟲為了實現夢想，歷經千辛萬苦，最終成為了一隻能自由飛翔的蝴蝶，如果我們像毛毛蟲那樣不怕苦不怕累，總有一天夢想也會成真！

《毛毛蟲的天空》讓我明白：是“金子總會發光的”，只要我們朝着夢想去努力奮鬥，總有一天我們也會“破繭成蝶”，也會像毛毛蟲一樣，在美麗而短暫的一生中為世界增添一份光彩！

讀完《向解放軍學習》這本書，我不自覺地想起高中所在的那個班級。我們那個班級是我們學校98屆唯一一個在入高中之前參加了集體軍訓的班級，説起來，其實只有2天的軍訓時間。就像普通的軍訓一樣，我們分成幾隊，跟着教官學習排隊、站軍姿、邁正步、小跑等等，到結束的時候雖然不是很正規，但是已經基本上算得上比較整齊了。神奇的是，就像校長的良苦用心一樣，這僅僅2天的軍訓卻在我們班級後來的成長中發揮了潛移默化甚至是深遠的影響——這影響最大的表現在了我們班級的集體榮譽感上面，我們比同屆的任何一個班級都要熱愛自己的集體，熱愛自己的同學，以致於在多年以後，我們還能津津樂道美好的高中生活。

我一直認為那次短暫的軍訓奠定了我們班級的良好信念：我們是最好的班級，我們是最團結的班級，我們的同學是最優秀最和善最有理想的同學，我們像一家人一樣互相支持，互相鼓勵，一起向着各自的目標奮鬥。這種信念本身就是一股強大的力量，讓我們這羣幾乎是同命相連的窮苦孩子感到熱血沸騰，感到無限的温暖。

説實話，從高中畢業以後，我就再也沒有這種感覺了。我想，每個軍人也應該都有這樣的感覺，或者説，是一種情愫——一種讓我們相依相戀相守的情愫，一種讓我們自覺自願自豪地為所在的集體奉獻的情愫，一種即使離開也永遠不會被判的情愫。今天用管理的術語説，應該叫做員工對企業的忠誠度。忠誠度，一個在軍隊中順理成章的東西，在現代的企業管理中，卻成了最為頭疼的問題之一，這是為什麼呢？

就我個人説，回想當時進軟通之前，我對軟通的印象是從廣告中得出的，一個通過了CMMI5的軟件公司，CMMI5，就是這個吸引了我，我想這也是很多其他的同事進軟通的理由之一。雖然當時軟通的名氣不是很大，可是我相信一家這麼注重質量和管理的公司，在不久的將來一定會發展壯大的，而在這個過程當中，新員工的機會也相對來説會比較多。當然，軟通現在是壯大了，我們也有一定的機會，但是很遺憾的是，最開始吸引我的讓我憧憬的東西卻像幻覺一樣消失了。我不知道CMMI5到底體現在哪裏，這讓我很失落，也很失望，感覺像是受了騙一樣，原本的自豪感一落千丈。

優秀的管理、優秀的體制、優秀的人才，如果公司給我的期待是這樣的，那麼也請讓我深刻的體驗這一切！如果我能真切的感受這些，那麼我相信我會比現在更加努力的工作，更加熱愛自己的公司，更加珍惜公司給我的任何機會。

當然，人無完人，公司也一樣。其實不要緊，即使沒有這麼好，也要讓我們相信我們每一個員工之所以在這裏，是為了朝着最好的方向奮鬥，這裏有我們的平台，我們用最好的標準要求自己，事實上，我們都是優秀的。

之所以要強調這一點，是因為我們沒有這種信念，更沒有這麼去做。作為一個通過了CMMI5的公司的一個最盈利的部門，我們卻沒有用最好的標準去要求自己，更沒有自信説我們的技術我們的服務是最好的。問題在哪裏？我認為這絕不是一兩個人的事情，也不是一兩個普通員工可以改變的事情。這絕對是公司的政策問題。我們是為了賺錢，還是為了向客户提供最優質的IT服務？這兩者如何才能達到共贏？這就是所謂的價值觀吧。

我以前從來不覺得價值觀有什麼重要，但是現在卻覺得從來沒有什麼東西比價值觀更重要。一個人的價值觀決定了這個人的行為取向，而一個企業的價值觀則決定了企業所有員工的行為取向。當員工的個人價值觀與企業的價值觀不一致時，它們之間會有一個反向的強化作用，員工最終會忍無可忍的離開企業；而當它們一致的時候，卻彼此正向強化，員工越為企業做事，越覺得他做的事情就是自己的事情，這樣企業就越認同他，企業越認同他，他就會把事情做得越好，然後很自然的，忠誠感隨之增強了。我的這種算法似乎顯得太簡單，其實一點也不簡單，因為企業要在每件事情上與大部分員工的價值觀保持一致，是一件很細緻甚至是很困難的事情，這需要更為完善的體制作為支撐。而且更多時候，企業需要引導員工的價值觀。然而怎麼去做，怎麼建立更為完善的體制，又怎麼去引導員工的價值觀？在《向解放軍學習》一書中，確實有很多借鑑之處。

關上這本書，我腦海中映象最深的有兩句話：“天下是談出來的”；“好的制度造就好人”。如果説我前面都是在泛泛而談，那麼現在我就來着重講講對這兩句話的理解。

首先説溝通。正如書上所説，溝通是管理的真諦。良好的溝通能讓員工感覺到企業對自己的尊重和信任，從而產生極大的責任感、認同感和歸屬感，促使員工以強烈的責任心和奉獻精神為企業工作。這也正是和我今天的主題——忠誠度相一致的，我覺得溝通的好壞直接影響了員工對大到企業小到項目組的忠誠度。然而，怎樣的溝通是良好的溝通呢？從我的個人經歷來説，我遇到過幾種類型的上級，溝通方式各不一樣，在這裏就作為案例拿出來分享一下吧。

第一種，教導式溝通。

這是我遇到的第一個上級，她是一個各方面能力很強的女上司，雖然年齡只我大一歲，可是卻像一個長輩一樣，對我們充滿了各種期待和憂慮。她總是擔心我們不會做，做的不夠好，所以在我們做每件事情之前，她都很耐心地教導我們應該怎麼做。如果遇到大問題，她會親自出馬解決。時間長了，可想而知，我們就像雞媽媽後面的小雞，大樹下的小樹，她的庇佑和樹蔭很好的保護了我們，卻也很好的限制了我們。可以説，作為一個客户經理，她的語言能力是很強的，她也很好的向我們灌輸了各種公司的忠旨，到現在我還是認為那個公司是不錯的公司。不過，她的'教導式溝通卻讓人感到壓抑，所謂該放手時就放手，她希望我們能借鑑她的經驗，少走彎路，卻忘了我們自己的主觀能動性，不知道她的憂慮在我們眼裏是一種不信任的擔憂。

　　第二種，郵件加會議式溝通。

現在很多企業都有內部郵箱，用來作為重要的溝通方式之一。會議就更不用説了，幾乎每天都有各種各樣的會議需要參加。可以説，這兩種溝通方式都是比較正式的，也是現代企業管理中不可缺少的部分。不過我相信很多人都會有這樣的經歷：和上司面對面坐着，結果很多事情上司不直接跟你説，而是通過郵件；或者幾乎在每次項目例會上，大家要花接近半個小時來彙報一下各自的工作情況，然後才開始進入到會議的主題，而很可能某個人講的事情除了項目經理關心以外，與其他項目組成員都無關；或者甚至在開會之前大家連會議的主題是什麼都不知道。溝通是很重要，但是我們説的是有效率的溝通，而不是浪費時間的溝通。對於這幾種情況，我個人認為，能面對面溝通的儘量面對面溝通，會議之前就需要先告知會議成員相關主題，讓其做好準備，會議上只説重點。另外尤其有一種情況是千萬要避免的：在會議上上級之間的意見不一致，導致下級無所適從。我堅信上級之間的溝通問題如果暴露在下級員工面前，就是一種團隊精神的自殺行為。

　　第三種，泛式溝通。

我這裏説的範式溝通指的是多種溝通方式相結合，而主要以面對面的溝通為主，溝通內容也是寬泛的，生活、工作、學習各方面穿插式的溝通。如果你第一次遇到這樣的上級，也許會不習慣，在你工作的時候，他可能會隨時轉到你旁邊，詢問一下你的近況，詢問你對現在的工作有什麼想法，在過去的工作中表現如何，對未來又有什麼展望。他可能説起他自己，甚至他的家庭；他也可能會建議你瞭解一下其他的工作崗位。然而對於工作，他絕對是很認真的詢問你的意見，甚至用筆記好，如果你有什麼困惑的地方，他會很耐心地建議你可以怎麼去做。你與他談話的時候，會覺得很輕鬆，看上去好像談的內容很寬泛，其實他卻巧妙的獲取了他想要了解的信息。他有一個訣竅，就是“以問為主”。他不會斷言什麼，不會教導什麼，但是他不停的問你各種問題，引你思考，最後你自己説出答案。他還有一個訣竅，就是“看着你的眼睛”，這種目光讓人無法迴避，顯得那麼真誠，讓你感覺這個人是可以信賴的。我這裏描述的其實是一個我不太瞭解的一個人，因為聽到他的下屬對他很是信服的稱讚，所以我格外留意了他的言行舉止。原來他的武器就是溝通。

不知道大家對這些溝通方式有怎樣的想法，我想説的是，溝通是一門藝術。作為一個企業的領導層，或者是一個小團隊的領導，與下級的溝通絕對是不可忽視的。我們應該嘗試多種溝通方式，不拘一格，講求效率，最主要的，一定要給員工創造足夠的發言機會。

接下來説説制度。提高員工對企業的忠誠度，一方面靠有效溝通，另一方面靠有效的制度管理。

我很贊成作者的觀點，好的制度能造就好人，而不好的制度會使好人做壞事。制度並不是要改變人的本性，而是要利用人的利己本性去引導他做有利於社會的事。制度的設計要順從人性，而不是改變人性。

公司現在正在制定績效考核體系，這個想法很好，一方面能加強公司管理，另一方面也能將員工的利益與公司的制度結合起來，激發員工的自我約束能力和積極性。關於這個考核體系，相信參與這次培訓的同事都已經瞭解了其用途和好處，我也就不多説了。我現在想補充一點更為開放的意見。

我想制度，不僅僅就是那些規章制度，員工守則或是什麼考核辦法之類的，它更是一種企業文化的體現形式。解放軍的制度裏面有這樣的規定：“處處有歌聲，人人搞體育，節日有晚會，假日有活動”，世界500強之一的大型連鎖商店沃爾瑪，也有自己獨特的拉歌文化——“沃爾瑪歡呼”，那麼在我們公司，又如何將文化融入到制度當中呢？

我記得很久以前，我們公司還有每週一次的Happy Hour活動，其實那就是一種文化的體現，在那短短的一個小時，所有的員工歡聚一堂，表演節目，分享心得，比賽遊戲，我們可以開懷大笑，可以展示個人才華，可以認結識平時不相往來的同事，甚至還有零食可以吃，多麼輕鬆自在的娛樂方式啊！我記得我第一次參加那個活動的時候，頓時有一種對軟通的極高認同，不錯，這個公司很注重文化生活，這樣工作應該有更多樂趣！

後來為什麼取消了Happy Hour活動？我不得而知，但是我真的很希望這種形式的活動能夠堅持下來，雖然好像是浪費了不止一個小時的工作時間，但是我相信那一個小時所創造的價值是無可替代的，那是一種對企業文化的認同，對組織的忠誠和熱愛。

現在要結束這篇讀後感了，情不自禁的，我又想起高中時候的一件事情。那時候我們每天早上都比別的班級提早半個小時，學校沒有要求，但是我們班自己規定了，要出早操。我們的早操形式很簡單，大家排成4列，跑步半個小時。我們從學校出發，爬上堤壩，聽見長江潺潺的流水聲，然後繞到鎮上，穿過市區，迎着早起的人們敬佩的目光……這個過程中我能聽到我一生中最喜歡的一種音樂，那就是我們整齊的跑步聲……

圓明園的毀滅不僅帶給中國和世界上不可估量的損失，還在中國人的心裏留下了深深的仇恨。

圓明園的毀滅不僅是英國和法國的罪行，也是以前清政府的腐敗，皇帝的昏庸導致的。當時的官兵和大臣大多都受賄賂，想到這裏，我只想説：“難道錢比國家還重要嗎？”如果是我，我肯定拿起自己的武器，反抗起來

。我們就是要讓外國人知道，我們是堅強的中國人！

只要現在好好讀書，長大就能保家衞國。

園內放火，燒了3天3夜之後圓明園內只剩下幾根殘柱。

圓明園是多麼的美麗呀。就那樣的被他們燒燬拉真可惜呀。我長大一定要好好學習，那樣，我們的國家才不會被別人欺負。

讀了《熱愛祖國唱響和諧》這本書後，使我感受非常深刻，因為我知道作為一名國小生，我應該怎樣去熱愛祖國，去暢想和諧。海星曾經説過“熱愛自己祖國是理所當然的事。”聶魯達曾經説過：“祖國更重於生命，是我們的母親，我們的土地。”所以，我們每個人作為祖國的子女，更應該愛我們的母親，因為母親給了我們生命，給了我們自信，給了我們光榮，給了我們財富。如果沒有了祖國的母親，我們如同在大街上散了的母子般，兒子害怕着，沒有任何依靠，沒有任何人的幫助，只有一個人獨自哭泣！所以，熱愛我們的祖國非常重它不僅體現出了我們的愛國主義精神，還體現出了我們知恩圖報的美德。

我們作為新時代的中學生，更應該懂得感恩，更應該懂得感恩，更應該懂得回報。世界上沒有什麼愛是無私的，當你對他人有愛時，他人也會對你有愛，如果光是一方面的愛，那麼愛將很快的枯竭，母親對我們的愛，我們要感恩，我們要回報。肖邦説，祖國，我永遠終於你，為你獻身，用我的琴聲永遠為你歌唱和戰鬥。難道熱愛祖國就是獻身嗎？就是戰鬥嗎？不是，也許是一個舉動，一些語言就可以表達你對祖國的熱愛，在國旗升起時，你肅然起敬，當看到北京申奧成功時，你激動萬分，這都可以體現你對祖國的熱愛。

如果一個國家沒有和諧，那麼這個國家就會破裂，就會衰敗。所以國家的和諧十分重要，小到人與人的和諧，大到國與國的和諧，和諧是國家的富強。從自己做起，只要我們學會尊重，學會寬容，學會幫助，讓我們的世界變得更加美好。美好的明天需要我們從現在做起，從一點一滴做起。(.)

大家應該都看過《銀頂針的夏天》吧，裏面講的是一個叫加妮特的女孩與她身邊的小夥伴和親人所發生的故事。她生於農場，有隻寵物豬叫“添米”。她的哥哥傑伊，弟弟唐納德，同學西特羅妮拉，都是加妮特的好朋友。

自從她那天在河灘上撿到那枚銀頂針之後，乾涸的土地迎來暴雨回到生機；燒石灰的夜晚，讓他們得到了流浪兒埃裏克；和朋友看書時，不小心被鎖在圖書館；對這些加妮特認為是一次次難得的冒險；她精心飼養的小豬“添米”獲得了藍綬帶，她都認為是銀頂針帶來的温暖和幸福。

這本書告訴我們，給童年留下美好的記憶，不要留下疤痕。美好的記憶，帶給了我們温暖，帶給了我們幸福，更帶給了我們許許多多的快樂！

這個有關威斯康星農場的故事，描繪了一位可愛的小姑娘開心幸福的生活，這種生活深深紮根在這片她所熱愛的土地上。

是啊，如果沒有童心，那你的童年是一片空白的，所以從現在起，從點滴做起，不流失一點兒童年的時光，讓我們好好珍惜童年吧……

世間的一切事物總有一天會消失，我們雖然不能留住它們，但可以好好珍惜。千萬不要等失去了才懂得珍惜。今天我讀了黑鶴老師寫的《喝牛奶的豬》，在遼闊的大草原上發生的故事，讓我懂得了不要等失去了才懂得珍惜。

故事寫了：在綠油油的大草原上、在碧藍的天空裏，有母牛和小牛，它們幸福快樂的生活着。可是有一天，小牛得了重病而死去了。母牛的心情十分的壞，脾氣十分的暴躁，見誰都發脾氣，每天不吃不喝……農場的主人十分的害怕母牛。可是有一天，主人發現母牛的脾氣開始不再暴躁，開始變得温柔時，才發現每次當太陽親吻着地平線的時候，總會跑來一隻粉嫩嫩的小豬來喝母牛的牛奶，生活的十分融洽。可是，好景不長久，主人把那隻粉嫩嫩的小豬殺了、吃了。結果母牛因為傷心過度而死亡。農場主人十分的後悔自己之前做的所作所為，後來得了重病……

在人世間時，想要的事物還存在這個世界上時，人們總是不珍惜，感受不到它帶來的温暖。可是，每次當它從這個世界上消失時，人們便開始後悔自己當初所做的一切、開始後悔當初沒有好好珍惜。當他們感受到失去的痛苦時，才開始懂得了要珍惜現在的一切事物、珍惜現在的人和事。不管關係與你是否好，當你回憶起以前的點點滴滴時，那總是讓人心痛、想念的。回憶起國小六年，我們一起哭、一起笑、一起瘋、一起鬧。光陰似箭，日月如梭，一轉眼，國小六年就那樣匆匆過去了。

如果能回到那一天……。那天，正在上美術課，我和我的好朋友正畫着自己的畫。突然，好朋友不小心把顏料灑到了我的畫上，那藍天上撒上了紅色的斑點。我立刻氣急敗壞，用畫筆在她的畫上狠狠的畫了一筆，她也沒好到哪去，生動的人物上被我畫上了黑色的一筆。她見了把自己手中的顏料擠到了我的畫上。我實在是要被氣瘋了，搶過她的畫，把她的畫撕的支零破碎的。從此，那一筆將我們的友情給破壞了，我們再也沒有説過話，就算見了面也當做陌生人一樣。直到一個月後，我收到了她要轉學的消息，雖然畫弄髒了可以重畫，但友情和時間不可以再重來。不要因為一時的衝動而使自己的一生都因為一件事所悲傷。

還記得我們一起所度過的快樂時光。那年的運動會，我們六年級男生第一次要跑1500米，繞着操場整整跑個七圈半。來到操場，鮮紅的跑道一圈一圈的繞着綠色的籃球場。淡藍色的天空襯托着朵朵白雲，隨着裁判的發令槍聲，運動員們衝了出去，一圈一圈的跑着。讀後感幾圈過後，場上的運動員們體力開始不支，臉紅的像個蘋果，頭上的汗珠滴答滴答的落到地上，氣喘吁吁的。我們全體同學為運動員們齊聲喊着加油。女生也不例外，別看平時男女生老是吵架，不和平，但在關鍵的時候還是很給力的。大家全都使出了吃奶的勁喊着加油。一個個喊得面紅耳赤，也冒出了汗。

望着身邊的小夥伴，想想，一起瘋了六年。其間雖然有許多的不愉快，但依舊那麼要好。

國小六年，國中三年，高中三年，大學四年。國小的時間是最長的。所以，我希望正在讀這篇文章的你要珍惜現在，不要等失去了才懂得珍惜，不要像《喝牛奶的豬》裏的主人那樣的一時衝動。可是，就算失去了，也不要難過、傷心、後悔。你必須要樂觀的活下去，餘生還長，何必慌張。最後，願温柔善良的你將被世界温柔以待。

《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質的人。

讀了這本書，我終於深刻體會到同學之間、朋友之間應該互相幫助，應該學會寬容，學會理解別人，我們自己遇到困難時總想獲得別人的幫助，而我們平時遇到有困難的人時也應該盡力而為地去幫助他，人與人之間的關愛有時雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的、非凡的。

我相信，只要我們人人都獻出一點愛，我們的世界將會永遠充滿愛！