遊戲滿分作文合集8篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的遊戲滿分作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

前幾天，自然老師李老師組織我們吹泡泡。

上課鈴一響，同學們笑着、跑着、跳着一齊來到了操場。原來寧靜的操場一下子充滿了同學們的歡聲笑語。

我先將泡泡水放在了地上，然後把吸管蘸上一些泡泡水，再深吸一口氣，輕輕一吹，一個小泡泡就從管子裏冒了出來。我又吹了一會兒，小泡泡變大了一些。再一吹，哈，一個巨大的泡泡粘在了管口。

就在這時，侯宇寧走了過來。他拿起吸管，對準我的泡泡。我還以為他要戳破我的泡泡，於是大聲喊道：“不要！”“我不會戳你的泡泡。看到你吹出這麼大的泡泡，我有一個創意！”侯宇寧神祕地説。説着，他就拿着管子對着我的大泡泡的上面吹了兩個小泡泡。

“哇！真棒！”原來侯宇寧將我的大泡泡作為基礎，吹出了一個米老鼠的頭！看着這麼可愛的、有創意的“米老鼠”的頭，就連李老師也連聲稱讚道：“真可愛呀！”――聽到李老師的誇獎，我們的心裏比吃了蜜還要甜。

“呀！糟糕了，覃老師也要參加比賽。”光聽這麼一句話，你一定不知道是什麼意思吧！原來今天的作文課上，覃老師要我們玩“你説我猜“的pk賽。

聽到了這個消息，我好奇地問覃老師：“我們做個遊戲的規則是什麼呢？“原來是這樣的：1、各自分組，每組兩人；2、一分鐘之內請出示詞語，猜中數量最多的組獲勝。一等獎發10張卡，二等獎發5張卡；3、在猜詞的過程中不能説出那個詞語裏有的字。分組的時候，有一位同學分不到人，覃老師就説：”我來跟你一組吧！“她這突如其來的話，把我驚得目瞪口呆。那我跟誰一組呢？當然是我的同學小何。

比賽開始了，第一組是小陳和小朱，小朱説小陳猜。老師在紙上寫着“鶴立雞羣“四個字。太簡單了！小朱把一隻手放在嘴前，另一隻手放在身後，把腿抬得很高，學着雞的樣子。見小陳一字不説，覃老師急了，對小朱説：“你的嘴巴可以描述呀！”小朱聽了在嘴裏叫着：“咯咯咯，咯咯咯！”同學們鬨堂大笑。明明要表演的是“鶴”，偏偏學的是雞。你説，小陳怎麼可能猜出來呢？

這組的第二個詞語是“雞犬不寧。”小朱這次沒有做動作，只是嘴裏叫着“咯咯咯，咯咯咯！”覃老師問：“是什麼動物‘咯咯咯’地叫？”“小雞。”小朱見他回答出來了，又學着狗“汪汪汪”地叫。覃老師又問：“什麼動物‘汪汪汪’地叫？”“狗。”“狗又叫什麼？”“犬。”連起來説：“雞犬”“下一個字是……”覃老師連連擺手，並不停地提示：“表示否定的意思！”“否定詞！”“否定！”……可是時間到了，他們以失敗告終。

終於，輪到我了，我們組只猜對了一個詞語。我們組猜的詞語都是好吃的。猜第一個詞語時，小何因為説出了詞語裏的其中一個字，所以犯規了。第二個詞語是“紅燒雞腿”。覃老師指着小月的衣服問：“這是什麼顏色？”“紅色。”“同學們在學校最喜歡吃什麼？”覃老師捏捏我腿上的肉問，“是雞腿。”“我們吃雞腿前要幹什麼？”“要先燒。”“對，把這幾個字連起來是什麼？”“紅燒雞腿！”“聰明！”可是時間到了，我們只猜對了一個詞語。

比賽結束了，可我們仍舊沉浸在歡樂的氣氛之中。這個遊戲要想成功，孤膽英雄可是無望的，靠的是兩個人之間的配合和默契啊！

上週三，天空陰沉沉、灰濛濛的，似乎隨時準備給我們宣泄它不滿的情緒，來給我們“迎頭一擊”。可是，即便如此，也仍然抑制不了我們內心的快樂，因為我們迎來了大家企盼已久的——“星海快樂日”！

校園中的小草們正在舒展着自己柔美的身姿，翩翩起舞；柳條也在微風中擺動着翠綠的頭髮，像是在和我們招呼問候：”預祝你們度過一個開心、快樂、充實的一天!”

早飯過後，我們以各班為單位，在班主任老師的帶領下，來到學校的操場上，做起了妙趣橫生的益智類遊戲。

我們第一個遊戲就是——“數字抱成團”。遊戲要開始之際，我和其他幾個同學暗自“結下聯盟”，無論什麼情況我們都要聚攏在一起。快樂的舞步轉了起來，突然，老師高喊道：“六！”太幸運了，我們剛好六個人，於是，我們相擁而至，立即抱在了一起。而那些沒有找到同伴的同學，很遺憾，只能被out（淘汰的意思）啦。經過幾輪下來，在場的人員所剩無幾。老師提高了遊戲的難度，不單是簡單的一個數字，而是要進行簡單的加減乘除的運算啦！好在我們幾個的`機智和團結，經過幾番“廝殺”，終於成為了這場遊戲中“倖存者“。當老師宣佈我們取得了最後的勝利時，我們興奮地高喊起來“玩起遊戲，誰怕誰！”喜悦的心情溢於言表！

接着我們還玩了”紙杯傳水“的遊戲。在用紙杯傳水的過程中，同學們各個“呲牙咧嘴”“面目猙獰”彷彿要把自己的“敵人”吃掉一般……嬉鬧聲、歡笑聲不時從星海校園的上空傳來，久久迴盪着。

時間就像一匹奔騰不止的千里馬，如同白駒過隙、轉瞬即逝。雖然，感覺今天過得如同流水般地飛快，但是，在這一天裏的點點滴滴，珍貴的每一分、每一秒，都會深深得烙印在我的記憶深處，陪伴着我共同成長。

這一天非常特別，因為到了我一直期待的遊戲節了！我想大家也非常期待，在那一天裏我非常非常的累，累到頭昏眼花，就是想睡覺，而且那時人很多，忙也忙不過來。

一大早我就起牀了，到了七點十分我就出發來到學校，當時我還神清汽爽的，進了學校我又開始畫黑板報，後來我把我帶來的草莓服給穿上了，只可惜太大了，接着全班人把桌子都排好，當時一片混亂。趙老師還給穿着服裝的我拍了照。

一切都準備好了，馬上就要開始了，老師一説：“可以去玩了”大家就像一隻只小鳥似地飛走了，我也一樣。一出去，大家的目光都在我和趙含妤的身上，我想是因為我們都穿着服裝，還有人找我們拍照呢。我和她一起玩了：植物大戰殭屍、神祕的仙人掌、瘋狂的奶牛……

玩的差不多了，我就回教室幫忙，就是因為幫忙我才累的不行了，我既要説規則又要撿乒乓球還要去拿籃筐給他，忙也忙不過來。

不過這次遊戲節我玩得非常愉快，很開心！

遊戲是童年時最美好的回憶，是兒童成長最好的夥伴！遊戲給我帶來快樂，大腦活躍，獲得人生啟迪。

我們小時候，最喜歡玩的遊戲是摸人遊戲，所謂摸人遊戲就是一個人閉起眼睛，轉三圈，然後用手抓其他同學，抓到同學就算贏了。

每次老師一説“下課”，我、張君、彭君和李君四個同學就興奮地跑到樓梯口，猜起拳來，結果李君輸了，由她來摸我們。

李君站在一個角落裏，眯起眼，轉起圈來，其實説是閉眼都是假的，如果真的閉眼，一不小心就會滾下樓梯，但也不是一直睜着眼睛，只是時不時看一下，李君三圈轉完了，開始摸我們。

我根據她的步伐，輕輕抬起腳，想不讓李君抓住我。唉，慘了，李君慢慢向我逼近，而我的後面只有一堵牆了。我急忙蹲下，屏住呼吸，來了來了，我的心都提起來了，忽然彭君在李君後面叫了一聲，李君就從我身旁快速穿過，沒有摸到我，真是虛驚一場。

我馬上走為上計，脱離危險範圍，於是我們幾個人和李君玩起了四面楚歌之戰。

看到這個遊戲太容易了，我於是大叫一聲，張君也大叫一聲，李君就左撲撲，右撲撲，但是無論怎樣也抓不到我們。我得意極了，就大膽站在她旁邊撞她，撞完後剛想跑開，一個不留神，就被李君抓着了。

我只好服輸，由我來摸人。為了有更多時間玩這個遊戲，我快速轉起圈來，只感覺頭好暈。

轉完後，我先是在附近慢慢走着，用耳朵四處探聽，小心聽着動靜聲。哎？好像沒什麼聲音，我只好使出聲東擊西的招數，用腳使勁的往左邊踩一腳，並且做出準備向左邊衝刺的動作，突然來個轉折衝刺，用腳使勁的往左邊踩一腳，並且做出準備向左邊衝刺的動作，突然來個轉折衝刺。

唉，我踩到了一塊東西，並聽到一聲慘叫，我睜開眼睛，原來我踩到了張君的腳，大家撲哧一片笑聲。

“鈴鈴鈴”，上課鈴又響了，摸人這個有趣的遊戲就在我們幾個人歡快的笑聲中結束了。

其實遊戲並不只是娛樂，也會使人懂得道理，玩一場遊戲，就像經歷了一段小小的人生。

人生如遊戲，遊戲如人生，生活態度很重要！

今天天氣晴朗，我像往常一樣來到袁老師學校。還沒走進教室門，就聽到教室裏像炒豆子似的，“噼噼啪啪”直響。我進去一看，原來是今天要玩“警察”抓“小偷”的遊戲。這個消息就像長了翅膀一樣，飛遍了整個教室。

老師剛説完遊戲規則，就有許多同學舉手想上去玩。我們離遊戲桌最近，近水樓台先得月，老師就讓我們先上場。首先由我當“小偷”，劉子萌當“警察”。我緊張的想：她可是“警察”，我一定要想辦法，可不能上了她的當。“開始！”老師一邊揮手一邊大聲宣佈。説時遲那時快，我靈機一動，趕緊彎下腰，躲到了桌子底下。像一隻小老鼠，不敢發出一點兒聲音，生怕被她聽到。劉梓萌大概先圍着桌子轉了兩圈，沒有發現我的蹤影。“哈哈，這麼安全的地方，你肯定抓不到我！”正在我暗暗得意時，我隱隱約約感到一隻手從我的正前方伸出來。我趕緊往後一退，還好我躲得快，不然就要被抓住了。真是有驚無險！“不行，我得換個地方，這裏已經不安全了。”正當我準備站起來時，我的左手摸到了一隻腳。我滿腦子的問號：難道這是桌子腳嗎？這時候，圍觀的同學們激動的叫着，好像在暗示着什麼。這時我才反應過來，這是“警察”的腳！我連忙縮回了手，從桌子洞的另一邊鑽了出來，又伸手試探了幾下，確定前方沒有可疑人員，這才趕緊走。“呀，剛才真是嚇死我了，差一點就被抓到了。”想到“警察”可能還在桌子洞裏，像無頭蒼蠅一樣找我，我不由得笑出了聲。誰知被她聽到了，她連忙循聲朝我走了過來。我本想逃跑，但沒想到我會自投羅網，一個轉身跟“警察”碰了個正着。“警察”見狀，伸出手拼命的抱住我不放，周圍的同學們一片歡呼。

遊戲結束了，老師走過來幫我把眼罩摘了下來，頓時我眼前一亮，猶如重見天日一般。眼睛對我們來説太重要了，我以後一定要保護好自己的眼睛。

今天上午，我和同學們在體育課上，做了一個遊戲，有的説遊戲名叫“鑽地洞”有的叫“鑽狗洞”``````説的我們哈哈大笑。

我們先拿着老師給我們呼啦圈，然後豎起來，好像要把呼啦圈滾到前面同學的面前，我的對面是我的好朋友高玥，我和高玥時不時地看東看西，時不時地拿起手，把手當做槍，然後“砰砰砰”的玩起來。

忽然，老師把掛在胸前的口哨吹了起來，沒有呼啦圈的同學，開始“鑽地洞”了，這時，同學們立刻喊：“加油，加油 ”！每位同學都想成為勝利者，一聲聲加油使我也喊起來，可是，最終是我們組贏了“耶”我們組立刻歡呼起來。

又一輪的遊戲開始了，這次，又輪到我們了。我們飛快地爬，爬着爬着，我們在不知不覺中，又勝利了這場比賽，但是，我們的對手卻不灰心，它們依然很自信看着它們的樣子，我覺得它們好像在對我説：“我們一定會贏給你們看得。”

忽然，“丁鈴鈴，丁鈴鈴”下課鈴響了，沒辦法，我們只好結束這場遊戲，依依不捨地回到了教室。

啊！不管什麼事情，只要堅持就是勝利。

還記得我們上次玩兒的合力吹氣球嗎？今天，氣球遊戲再世啦！剛一上課，老師就要我們比一比誰的力氣大，不過比的不是搬東西，而是吹氣球，看誰能把氣球吹得最大，誰就是最終的勝利者。

首先，每個小組派一名代表上台吹氣球，氣球要吹得最大而且還不能爆炸，那這個人就是我們班的“大力士”了。遊戲開始了，每個小組都派出了一名“大力水手”，他們分別是邊昊楠，鬼靈精怪的金敏儀和大肚子劉倩玉這可是三個重量級人物啊，我們組呢，代表當然就是我啦，站在台上，我的心跳加速，好像就要從嗓子眼裏蹦出來似的，我用手緊緊地按住胸脯，穩定了一下情緒。我們每人手裏拿着一個氣球，就等着老師一聲令下了。“開始！”的喊聲剛落，我猛地深吸一口氣，開始吹氣球。我的氣球從一個小核桃變成了西紅柿，又變成了大西瓜，特大的大葫蘆。這時，我已經累得上氣不接下氣了，可是，眼看着劉倩玉、邊昊楠就追上我了，我又趕緊抓緊氣球繼續吹了起來。旁邊的金敏儀好像不是很順利，她手裏的氣球像個小孩子一樣活蹦亂跳的，你看呀，那個紅色的小核桃剛剛鼓起肚皮，就跳出了兩米遠，落在地上變蔫兒了。同學們鬨堂大笑，金敏儀連忙跑過去撿起氣球繼續吹，可是，她不用手把住氣球，用力一吹，氣球就又跑了出去，同學們笑得更歡了，金敏儀更是哭笑不得。再看邊昊楠，她已經笑得連吹好的氣球都飛走了。最後，“紅橙黃藍”四個顏色的氣球都吹好了，雖然大小都不相上下，可是老師鋭利的眼睛卻能看出差別，胖子劉倩玉第一，我的藍氣球屈居第二，其他兩人一般一般，全班第三。

我想：這次我沒有比過劉倩玉，希望有機會能再次和她較量較量。