有關國小生的成長作文500字八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的國小生的成長作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大人們總是説：“小孩子總是無憂無慮的。”而我卻不同意大人們的説法。

如今，我快考中學了，而學校在這個學期實行減負政策，而我呢，非但作業一點也沒減少，反而越來越多了，比一座山還高的作業朝我壓過來，壓得我喘不過氣來。天啊，這還是減負嗎？

一個星期五，劉老師提前放學，我也早早地回到了家中，我本想今天可以不做作業多看一會電視了。我正美美地想着，踏進了家門，可是，剛跨進家門，我便聽到了那嚴厲而又冷冰冰的聲音：“趕快去做作業去，做完作業去做《小升中經典名卷》！”啊！爸爸竟然提前回來了。聽到那冷冰冰的聲音我知道我心中的如意算盤又落空了。我走進房間，看了看《小升中經典名卷》，不禁冷笑了幾聲：“哼，一天到晚就是作業。”經過了兩個小時奮戰，我終於將作業和《小升中經典名卷》做完了。正在這時，爸爸又説：“去把英語單詞背一百五十個。”我又倒吸了一口涼氣，被爸爸聽見了，他那硬邦邦的手掌結結實實地打在了我臉上。這對我來説已經司空見慣，不足為奇了。又經過了數小時奮戰，我終於背完了英語單詞，正在這時，媽媽回來了，我原本以為媽媽會讓我看一下電視，可我怎麼也沒想到，媽媽拿出了一摞作業對我説：“兒子，媽媽給你帶回了一些禮物，怎麼樣，滿意嗎？”我冷笑了幾句説：“這個禮物讓我好滿意。”我在房間裏將厚厚的一摞作業砸在地板上。那天晚上我一直到了凌晨三點才睡覺，可我躺在牀上怎麼也睡不着，因為我明白明天又是充滿着作業的一天。

在我成長的過程中，我曾經做過許多事。其中有一件使我感受最深。它使我深受教育。

記得在我上學前班的時候。有一次放學後，因為學校要舉行舞蹈比賽，老師和同學都流在班裏練習，有幾個同學也沒有走，在班裏看舞蹈，我是其中一個。在同學們都在看錶演的時候，我覺得有些無聊，便在教室裏走來走去。突然，我的目光停留在張雪同學的課桌上。原來，張雪的課桌上放着一瓶指甲油。於是，我的腦海中閃出一個念頭。我趁大家都不注意我的時候，拿了張學的指甲油就跑回家。一回到家，媽媽就對我説：“阿茵，回來了，快，脱下書包給媽媽洗洗。”我想，糟糕，我拿的指甲油還在書包裏呢。於是，我死活也不肯把書包遞給媽媽。媽媽好似看出了什麼，一把搶過書包。一會兒，媽媽從書包找到了指甲油。她嚴厲地對我説：“這是從哪裏來的？”我紅着臉，説：“這是我從張雪的課桌上拿來的。”媽媽聽了，大聲的對我説：“你學會偷別人的東西了？”我小聲説：“我只是拿來看看。”媽媽憤怒的説：“拿？我告訴你，不問自取，視為偷。你這麼小就偷別人的東西，長大後還得了？”我聽了後，慚愧地低下了頭，不敢看媽媽那衝責備的眼光。低聲對媽媽説：“對不起，媽媽，我知錯了，現在我就把指甲油還給張雪。”媽媽聽了，才温和的對我説：“這才對了，其實媽媽也不想罵你，但是，俗話説‘小時偷針，大時偷金’，我是為你好，快去吧。”我抹乾眼淚，跑到張雪家，把指甲油還給了她，並向她道歉。

現在，我時常以這件事提醒自己，做人不要貪心，不要隨便拿別人的東西。

每個人在童年時期都有很多煩惱，而成長中的煩惱就像海潮般一樣地湧上心頭。不知道什麼時候才能停下來，我又的問自己，何時才能停下來。

記憶裏童年的時光總是美好。我沿着幽深的走廊往回奔，直到少時的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時，看到了五六歲的我，看到別人去讀書的時候，看到別人揹着書包上學，還會有休息日，很羨慕。於是又盼着快點兒長大，就這樣童年的時光在天真浪漫的等待中慢慢流走。當我長大時，才發現這是我一生最無憂無慮的時光，它是那樣短暫，所有美好的回憶都在那裏隱藏—春天的氣息，夏天的喧鬧。

突然有一天我終於上學了，誰知夢想與現實相差很遠，學校的生活與我心中的夢想的學生生活完全不一樣，繁忙的學習和永遠也寫不完的作業，我的童年自從跨入學校開始，童年的快樂結束，剩下的全是隨着年齡的變化所帶來的許多煩惱。

我自從上了國中後，大人們不再把我當找小孩時，我才發現自己長大了。我現在回憶起上幼兒園時，希望自己長大，可是現在發覺童年時期才是我最嚮往的時期，一直到現在……大概對未來的無知，又是對未來的憧憬，驅動着我向往未來，現在我開始懷疑……懷疑未來是不是更可怕，因為太多現實使我明白生活的難，在我長大的同時，挫折也隨着我成長，我既逃避又期盼着未來，期待着長大的自由，我不停的在期盼與回憶中徘徊。在過去於未來間生活。好像忘記了現在，但是我確實生活在現在。

煩惱是我的剋星，因為煩惱使我變得不自信，影響我的心情，沒有好的學習態度，成長中的煩惱就像葉子的命運，無論怎麼千迴百轉，也無法抗拒時間的力量。往事如風，青春如夢，過去就像雲煙，歲月無痕，經歷的一切，流逝的年華告訴我前方的路不會一帆風順，只有走向正確的路，勤勤懇懇的往前走，成長煩惱自然多，領悟的人生道理也不少。

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載着歡樂，記載着憂傷，伴隨我一路走來。

你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印；你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細細回味，你的人生之路才能夠永遠銘記。

腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印；秦始皇因為統一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的腳印；唐太宗因為虛心納諫、勤於政務而留下了“貞觀之治”的腳印……

腳印是一個個真理——居里夫人因為獻身科學、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印；牛頓因為“冥思苦想”、敢於想象而留下了“蘋果落地”的腳印；愛迪生因為不畏挫折，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……

腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英台為愛留下“化蝶”的腳印；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳印；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……

因為有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發；因為有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來；因為有了人生的腳印，我們能聯想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

對於我們來説，成長之路上也佈滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔於每一個腳印；我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧於每一個腳印；我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾於每一個腳印……

感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身後，永遠伴隨我們成長！

成長的天空中難免會出現“陰雲”，成長的道路也不一定會一帆風順，成長的歷程也需要我們用心去努力體會。

在我十幾年的成長經歷中當然也會遇見不順心的事情。關於生活關於學習關於友情等等……

比如在生活中我向我的爸爸媽媽説：“我會在期會考試中取得好成績，可是考試的前幾天，我的臉上莫名的長出來一個疙瘩，別看這個比可擦筆大不了多少的小疙瘩，可真是給我帶來了很大的麻煩，它奇癢無比，有時候癢的快要把我弄得瘋掉，在上課的`時候無法專心聽課，在睡覺的時候癢的無法讓我得到充足的睡眠。我想啊，我不能做一個諱疾忌醫的人啊，於是在我去過醫院之後。按照醫生的囑咐吃藥敷藥。可是結果還是不見好。可是屋漏偏逢連夜雨。這正是關係到考試的成績的時候了。可想而知，我的成績怎麼會好呢，這個時候我非常痛恨這個小疙瘩。期中考之後這個小疙瘩竟然出奇的好了，這個小疙瘩就好比諸葛亮。而我可比曹操。它快要氣死我了。不過我有一天會當諸葛亮，要它當週瑜，我要氣死它，因為我不會被它打倒。

學業上的也有在數學方面要記公式。做許多許多的習題，讓人無法讓大腦休息，英語上要背單詞又要背短文，還要背誦語法，大腦的知識庫都裝不下來。還要背誦語文的古詩課文漢字，還要留心收集好的詞語，唉，我覺得《西遊記》中的孫悟空也沒什麼了，五指山壓他和我這十指山可不差多少。我現在有些後悔。在國小沒有珍惜時光，我現在知道那個時光是多麼可貴了。真是白雲蒼狗般的過去了……

成長中不可能一路順風的，總會有逆風時，就像天，不會總陰，會有晴朗的時候，我要好好學習，堅持努力。等待下一個豔陽天的到來。

翻看着一張張小時侯的照片，我驀然回首，自己已經十歲了。在一串串成長的足跡中，我享受着成長帶給我的快樂與煩惱，體驗着一步步坑窪不平的腳印。望着這些歲月的痕跡，我笑了，心中不禁湧動起一股暖流……

看着，笑着，我的目光停留在了幼兒園中班的一張照片上。照片中的我揹着個小書包，梳着一頭秀氣的短髮，雪白的襯衣上繪出紅色的圖案；小嘴巴微微翹起。瞧，額頭上還貼着一個鮮豔的小紅旗。一張充滿着稚氣的臉蛋向上揚，可愛極了。我身後的教室五彩繽紛，綵帶吊在房頂上，牆面貼有用紙花拼成的“ABC”。看着這張照片，讓我回想起幼兒園的學習生活是多麼有趣啊，我真懷念那段快樂時光。

六年過去了，我已從一個不懂事的孩子成長為一位活力四射的小女生。現在的我扎着個小馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對生活的熱愛、對知識的渴求和對未來的憧憬。

我不再是一個調皮的孩子，而是文靜而頗有個性的高年級的國小生；我不再躲在爸爸媽媽懷裏撒嬌，而是學會了獨立；我不再是一個幼兒園講故事比賽中得獎的兒童，而是一位在全國作文比賽中獲獎的選手。

現在我興趣廣泛，那琴鍵在我手中猶如一隻只優美的樂曲；當我全神貫注地踩着踏板沉浸在音樂的海洋中時，總覺得自已是一位音樂家；那自行車被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁着穩健的步伐在路面上馳騁着；那掃把跳動着愉悦的旋律，在我手中揮灑自如……

成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能更好的去成長，不辜負我曾經走過的歲月。不管是快樂還是煩惱，我都在成長，我堅信：只要能一步一個腳印勇敢的走下去，一定會留下成功串串……

閒來無事，打開相冊，看見自己小時候一張張天真的照片，眼前不由得浮現出成長中的點點滴滴……

虎頭虎腦的“傻小丫”

或許是爸爸給我取名為“唐純”的緣故，小時候的我純得可愛，純得傻氣，一些“雷人”的話經常給老師和同學們帶來歡笑。記得剛上一年級時做遊戲，老師把我們分成幾組，説：“這一隊是小兔隊，這一隊是小牛隊……”我聽了問老師：“老師，怎麼沒有小鴨隊呢？”老師疑惑地問：“為什麼要有小鴨隊？”“經常有人叫我唐小鴨，説我爸爸是唐老鴨。”老師聽了哈哈大笑，摸着我的臉蛋説：“你真是一個可愛的傻小丫！”

生龍活虎的運動健將

傻小丫漸漸長大了，越來越迷戀體育活動。運動會上，我的表現最出色了。印象最深的是那次擲壘球比賽，比賽前，我的手心全是汗，沒有多大把握進前三名，畢竟這裏高手如雲啊！我做好了準備，身體後仰，右手託着球儘量往後拉，為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去，沒想到手卻抽筋了，當時我好難受啊！我正打算放棄，彷彿看見老師充滿希望的眼神，聽到同學們的吶喊聲……一股神奇的力量支持着我，我費了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名！體育不僅給了我強健的身體，更給了我堅韌的性格。

虎虎生威的“三好學生標兵”

到了四年級上學期期末，全班投票評選“三好學生”和“三好學生標兵”。我獲得48票，全班第二，獲得了“三好學生標兵”的光榮稱號。我想有三個原因：一、我的成績在班裏一直名列前茅。二、上課時經常有我精彩的發言，特別是有些題目很難，其他人不敢舉手時，只有我“一枝獨秀”。第三個原因最重要——我的人氣非常高。我發明了一些好玩的遊戲，比如鬥青蛙，比誰的青蛙跳得遠，許多同學下課找我幫忙折青蛙，我成了班裏的“青蛙王”！以後，我要繼續努力，譜寫更加美妙的成長之歌！

成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。我的成長之舟，也並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。

我 的煩惱是什麼呢？我時時在想，應該怎麼做才好？我應該怎麼樣面對世界，面對人生，面對自己？……這些問題讓我不知如何是好。我對自己很模糊，沒次走到哪裏 都望着蔚藍的天空，不知所措。有一次，我數學考了70幾分，我十分傷心，滿以為回到家後，媽媽能安慰我一下，沒有想到，回到家後，媽媽出乎我意料，竟很生 氣罵我：“你説，70幾分的成績，怎麼去考中學？太不像話……”面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語，本已很傷心的我，心裏更加難受了。“去，把我給你買的 卷子做2張。

一會兒拿來給我檢查。”我拖着已十分疲勞的身軀來到書房，拿出卷子做，看着卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發燙，此時此刻的 我好像就如關在籠子裏不能飛翔的鳥，渴望天空中的那一片藍藍的天，一朵朵白白的雲，有時我想：學習到底是為了什麼？為什麼要學習？學習到底有什麼好處？我 真得很累，好想往牀上一躺，睡上個十天八夜的。 每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。為自己的學業不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂無所不有，煩惱也無處不在。在漫長的成長歲月 中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候，也就是説，我們的生活充滿免了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出現短暫的陰雲。 我多麼地想我一生中沒有煩惱那該多好啊！可人不可能沒有煩惱，在人的成長中就有無窮的煩惱，必要經歷千劫萬難，關鍵是你如何去面對它。