關於寬容的作文合集15篇

來源:文萃谷 3W

在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的關於寬容的作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

關於寬容的作文合集15篇

關於寬容的作文1

寬容是冬日裏的一團篝火,在冷冽的寒風温暖你我,寬容是夜空中的一首歌謠,在孤獨寂寞中的夜裏陪伴你我;寬容是沙漠中的一泓清泉,在絕望的時刻,給予你我希望,讓我們重新揚起生命的風帆。

法國作家雨果曾説:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬的是人的胸懷。”聰明人將理智的行為以種種行式表現在生活的各個片段,在這其中,有一種理智叫寬容。沒有什麼力量可以阻擋寬容背後的那種感恩,也沒有什麼可

以比及一顆充滿理智和寬容的心。

相傳周定王元年,楚莊王平定叛亂大捷,特宴請眾將,百官,並讓愛妾許姬敬興。突然一陣狂風將所有的蠟燭吹滅。黑暗中,一個人拉住許姬的衣袖調情,許姬不許,順手扯下了那個人的一個衣角,並請莊公檢查每個人的衣服。莊王聽後大笑兩聲,道。

“酒後狂態,難免如此,若治罪,必傷人之心,百官不歡而散,得不償失。”許姬聽後歎服。日後吳兵伐楚的戰場上,有位戰士異常奮勇,為保衞楚國立了大功。莊公問他為何如此,他説:“殿上之事乃者。”

其實,做到寬恕並不困難,也不需要付出很多,用一扇敞開的心扉多包容一些,一切夠了,但是並不是所有人都擁有像楚王一樣理智的處事態度和寬容的胸襟。他們往往因此釀成了不可挽回的悲劇。

當年的猛將眾多,謀士如雲的項羽曾擁有過韓信等一大批勇士,可他霸氣沖天,處處不能容人,使眾多謀臣良將紛紛掛冠而去,最終落得四面楚歌,自刎於烏江。屠格涅夫曾説:“不會容忍別人的人,就不會得到別人的寬恕。”這句話在項羽身上得到了的證驗。他若能用比天更廣闊的胸懷面對處處為他盡忠的謀士,多一分理性,多一分豁達,當年的楚霸王何至於發出“虞兮虞兮奈苦何”的英雄路地慨歎?

卡耐基曾説人格成熟的重要標誌是寬容,忍讓,和善。理性的定義中也有一種名叫寬容的元素,它是一切聰明才智的起點。

常言道“君子坦蕩蕩,小人常慼慼。”在人生這一路上,即使被打擊的一塌糊塗,也可以從這個底線上重新起航,因為這裏有一種理性叫寬容---對別人,也對自己。

關於寬容的作文2

前幾個月,堯堯姐姐到我家做客,她比我大1歲,學過散打、武術、跆拳道。雖説是個女孩,卻有着“純爺們”的性格。

這不,她非要教我幾招她的絕頂神功,我正好也要領教領教她的本領。

寫完作業後,堯堯姐姐先教我摔跤。只見她先用手從對方的脖子後面穿過去,之後用力向下壓,控制住對方,再用腳一絆,就會把對方摔倒。我試了幾遍,可堯堯姐姐讓我動作要快一點,要狠一點!

練習完之後,姐姐和我開始了PK!為了不讓媽媽看見,我們倆個選擇了把卧室作為“戰場”。我先撲向姐姐,用之前的那一招“餓虎撲食”攻向姐姐,可姐姐不吃這一招,輕輕鬆鬆就躲過了,我又把堯堯姐姐推到牆角,堯堯姐姐用力向扳回局面,畢竟是“師傅”,她一下子就把我控制住了!“不能動了,怎麼辦?”我想。之後我拼命地想掙脱姐姐,不知道是哪來的力氣,我用頭一頂,擊中了姐姐的肚子,姐姐連連退後。最後,我用力一抬姐姐的腿……耶!摔倒了!我太厲害了!

驚天動地的第二場比賽開始了!這回姐姐先發制人,控制了我的手,來了一個“舊金山無影腳”,一下子把我踢卡了,不過堯堯姐姐又一下子把我按住,我不停地掙扎,猶如一隻被貓戲耍的老鼠。最後,我躺在了牀上,我輸了。

第三輪的決勝局終於來了。我倆在牀上徘徊着,不知道誰該先出手。最後,我衝上前去,與堯堯姐姐“廝殺”起來,我用力想摔倒她,可她卻穩如泰山,突然她用力一推,把我推下了牀,之後,不知怎麼回事,她也掉了下來,只聽“咚咚”兩聲,我和姐姐的頭撞在了書架上,我的腳也不知被什麼東西撞了一下,好疼……

這時,我很不高興,因為她把我推下了牀,還砸了一下我,我很生氣!不過後來,我又想了想:既然她是客人,我就應該寬容體諒她。

過了幾天,她又來了,我們這回友善地玩,這件“打架風波”也就從此而消失了。

關於寬容的作文3

地鐵站里人山人海。這個風和日麗的下午,我和表哥從購書中心買完書後準備坐地鐵回家。地鐵站外車水馬龍的聲音喧囂着,一進到地鐵站聲音就小了很多,這不禁使我們哥倆的精神為之一振。但隨即,我們又開始頭疼起來——一列一列的人如羣蟻排衙般湧進地鐵站,而地鐵站則更像是一個正在被打氣的氣球,好像隨時會爆開。

別人看到我們兩個的行為肯定會感到十分奇怪,這兩個人為什麼護住各自的包包,放好各自的手機,藏好各自的錢包,好像生怕給別人偷去似的。而我和表哥正是有這樣的擔憂。人太多了!我和表哥幾乎不用自行走路了,幾乎是人羣推着,不,應該説是頂着走路。順着樓梯,我們來到了搭乘地鐵的地方。

這時我們的視線都不約而同地聚焦在一個人身上。他身高中等,戴着墨鏡,頭髮染得金亮金亮的,一看就知道他是一個富家公子哥——因為他手裏拿着一款大大的平板電腦。這在急匆匆人羣中顯得可是相當突兀啊!

“嘀嘀嘀”列車的門開了,所有的人好像餓狼撲食般衝入地鐵,當然也包擴那位“富家公子哥”。可這時,另一個青年撞了一下他的肩膀。這一撞,富家公子哥的平板就華麗麗地被甩在了地上,“碰”的一聲,屏幕瞬間斷成兩截。

富家公子哥的眼神瞬間變得凌厲起來,他撿起了碎成兩半的平板,登上了車,眼睛死死地掃着我們,好像不找到碎平板的“兇手”就不罷休。

這時,一個青年從人堆中走了出來。我沒看清,因為人太多了,總之應該就是那男青年賠禮道歉。但這時富家公子哥大喊:“才給100塊!你有沒有腦子啊!哥的平板值20xx!快賠!”。在場的人們無不對富家公子哥的行為感到厭惡,因為畢竟在人多的地方就很容易被碰到啊,況且那位青年也不是有意的。

這時富家公子哥鄙夷地對我們説:“哥就是有錢,你能把我怎麼樣?”這時又轉頭對青年説:“快快賠錢!”

什麼叫得理不饒人啊!我認為,即使那位青年也有不對的地方,也不應該就着自己財大氣粗而蹂躪他人的人格。寬容才是最好的美德。

關於寬容的作文4

童年像一杯濃郁可口的咖啡,當品味的時候很甜美,但甜美中帶有一點苦澀;而成長則像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦因為你失去了童稚的,失去了那份堅持真理的勇氣,失去了一份崇拜的心靈依託;但隨即你就會發現這茶的醇美、芳香、回味悠長你的確的到了很多:民族的自尊心,恬靜而悠長自得的處事態度,決不盲目的理性,一顆日臻成熟的仁愛之心當一個冥然兀坐時,不妨品品這杯茶,你會驚奇地發現:自己得到了很多。

在成長過程中,我們不可能不犯錯,不可能一帆風順。例如:我們在學校裏讀書學習,我相信每個同學的心情都一樣想考個滿分,高高興興將試卷交給爸媽得到讚揚,可是往往事不在人意,偏偏考得不滿意,在校老師會批評,同學們會嘖嘖議論,回家以後,低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大,甚至到不願學習的地步,我希望老師和家長都不要因成績一時不理想就責怪孩子,希望對孩子要有一個寬容的心。

要經常鼓勵,用心情去輔導,讓你的孩子在陽光雨露下,慢慢成長,不要求知過急,深得其反。 我記得的三字經中,有這麼一段話:人之初,性本善,性相近&&教之道,貴以專&&子不學,斷機抒&&教五子,各俱揚,養不教,父之過。從以上可以看出家長教子的方法與道理,我們的家長為什麼不可以去校訪呢!為什麼每個家長都是以成績看我們,每個孩子都有自己偉大的理想,但都需要在家長的關心、發現、培養、寬容成長中去實現。 我上次,發揮失常考了七十幾分,爸爸媽媽看了後,不聽我解釋就打了我一頓。為什麼爸爸媽媽都這樣呢?為什麼沒有家長學會寬容呢?希望各位爸爸媽媽看了以後學會寬容。 成長如同一杯咖啡,芳香撲鼻,有時還帶有一絲苦澀,更多的是細細品味後的甜蜜;成長好似一缸成年老酒,需要時間的醖釀,越久越濃,百般滋味讓人回味。

每個人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折,這些都需要人們和社會的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關心和寬容我們。 指導老師:李儉六年級:1813307886

關於寬容的作文5

不知在幾百年前,“寬容”這個詞語便出現在了中國古代那漫漫的歷史長月之中,而短短一句“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”。便把這個詞語體現地淋漓盡致。

在古時候古人也早已在生活之中把“寬容”演繹了多遍,相傳在清朝,安徽桐城有一個著名的家族父子兩代為相,權勢顯赫。兒子是當朝文華殿大學士禮部尚書。在桐城的老宅與吳家為鄰,兩家的府邸之間有個空地,可以供雙方走動。但由於後來吳家建房想要佔用這條道路,張家當然不肯相讓,於是將官司打到了縣衙門前,縣令卻考慮到雙方都是名門望族,官位顯赫遲遲不肯輕易了斷,而張家人卻捎信給了在北京當官的張英,可不知回信中卻只有寥寥數筆:“千里來書只為牆,讓他三尺又何妨?萬里長城猶今在,不見當年秦始皇。”張家人明白了其中的道理,將庭院後退三尺並停止了與吳家的糾紛。而吳家得知此事後深受感動,十分懊悔自己當初的所作所為,也立即將院牆後移三尺,就這樣你退我讓原本院牆所在之處竟成了一條寬可行人的巷子!

張英的一首詩化解了兩家之間的爭紛,帶來了鄰里之間的和睦相處,讓人充分感受到他的胸襟之寬廣和他那一顆寬容別人的心,這所給予人們的就如一束陽光穿透緊鎖着的心房,打開心靈的枷鎖,為內心帶去了光明,從心底使人感到了温暖;又如一股清香替心情煩燥的人們送去快樂,敞開心扉訴説心聲;也正如一泓清泉讓乾渴的人們痛飲一番------寬容——它在無形之中賜予人們力量,當我們去試着寬容他人,理解他人,其實就是在寬容自己,這是人生之中永恆不變的真理,替他人留下空間自己將在內心中找到一片廣闊蔚藍的天空。“因為愛過所以慈悲;因為懂得所以寬容”讓我們銘記住這句話,去擁有一顆寬容他人的人。

古人云:“海納百川,有容乃大”讓我們學會有一個寬厚的胸襟去善待他人,善待每一個事物,這樣和詣將會伴隨在我的左右。

關於寬容的作文6

“啊”尖叫聲響徹雲霄,這是哪傳出來的?不錯,正是我的房間。

爸爸媽媽聽到尖叫馬上就進來了,有的鄰居也聞聲趕來,“怎麼了?”大家都關切地問道。我坐在牀上,不吭聲,站在一旁的妹妹從身後拿出了6把被她折壞的筆,這已經是第幾回了?第16回了!每回都偷跑到我房間來,把房間弄得亂七八糟不説,還打碎了許多瓶瓶罐罐,折了許多東西。

“若銘,你怎麼回事,怎麼這麼不聽話,打也沒用,罵也沒用,真是的。”媽媽不滿地斜了眼妹妹。

“筆壞了,也不能再用了,再去買吧。”我朝壁鐘望了眼,然後背起書包,走了。

我邊走邊想,到底怎樣才能讓她不再亂動我的東西,打也打過,罵也罵過到底該怎麼辦?我一直想,不知不覺到學校了。我來到班級後,仍冥思苦想,直至上課,老師將我的思緒拉回到課上。今天的作文課主題是:寬容。“寬容是愛,寬容能改變一個人,寬容……”老師清脆悦耳的聲音響起,等等,“改變一個人,”可以嗎?那這麼説,我的問題解決了。可是,真的行的通嗎?我的腦海裏又浮現了凌亂的房間,那破碎的瓶瓶罐罐,還有那可憐的筆,怒火又上來了,算了,越想越生氣,不想了。“現在請大家拿出家庭作業本,開始提綱!”老師又把我的思緒拉回來了。家庭作業本,家庭本,該死的,哪去了,該不會又忘在家了吧!“終於找到了。”我鬆了口氣,本子要是在家裏,本子真的就完了。糟了,筆盒沒拿,筆也忘買了,看來筆盒裏的筆又完了!

下午,放學鈴一響,我就衝出了校門,直奔家中。果然,不出我所料我可憐的筆,我徑直向它們走去,拿起,我正想對妹妹發脾氣,突然,我腦中閃過兩個字,是什麼?啊,竟是寬容!她還小,什麼也不懂,算了,我看了看手中的筆,拼裝起來,天啊,可以用了,“姐姐,我……”妹妹露出了後悔的表情,“算了,反正可以用了,這把給你,以後你想要可以找我要,但不可以亂動,知道沒!”我俏皮的跟妹妹講。“嗯,我不會亂動了。”妹妹閃過一絲驚訝的神情,乖乖的點頭。

從那以後,妹妹就沒再動我的東西,這就是寬容的力量吧!打和罵對她也沒用,卻被兩個字征服,寬容真的很厲害啊!

關於寬容的作文7

在我們的學習和生活中,都是需要力量的支持,比如:感恩、誠信、忠誠、責任……都能給人一種力量。然而,寬容給了我力量,使我不光學會了寬容別人,還使我的學習成績有了進步。這一切都要感謝她。

她的學習成績很好,很多人都喜歡和她做朋友因為她懂得寬容別人。一次,語文考試用鋼筆答卷,坐在她後面的小明,鋼筆寫着寫着沒水了,他使勁一甩出水了,但卻濺到她的身上,小明沒注意接着寫題下課了當小明看見她白色的衣服上的幾點墨水時,連忙向她道歉。全班同學都説小明,而她卻説:“沒事,回家洗洗就行了,如果洗不掉就當添朵花了。”這就是她,她總是這樣寬容別人,也就是這樣使我的成績有了一次次地提高。

英語單詞總是背不下來,她知道後就過來想辦法幫我背,每次背完單詞還給我聽寫。而我卻不領情。一次,我正在背單詞,可怎麼背就是背不下來。她走過來幫助我,我很煩向她大聲地説:“我本來就背不下來,你還來煩我,還讓不讓我背了。”而她卻不生氣,笑了笑説:“你彆着急,我來幫助你。”於是她從讀音上告訴我應該怎麼背,在她的幫助下,我很快就背完了。

還有一次,寫數學題,有一道題想了好長時間可是怎麼也想不上來。正在這時她走了過來問我:“是不是不會了?”“嗯。”我回答説。她聽了坐在我旁邊幫我分析題,給我講解。而我卻不好好聽,她講一點問我明白了嗎?我總是搖搖頭,而她還是耐心的給我講題,一遍又一遍的給我講。事後,回想起來,我真是不應該那樣對待她。於是,我就連忙跑過去給她道歉,她卻説:“沒事,以後有不會的題就來問我。”她總是在我需要幫助的時候出現在我的身邊。

我很感激她,她一次次地寬容我、原諒我。正是因為這樣使我學會了寬容別人,也使我的成績有了提高,是她的寬容給了我力量。

關於寬容的作文8

雨果曾經説過:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”我曾經對這句話只是一知半解,然而,經歷了那一次之後,我終於懂了。

記得,那是一個週六,炎熱的天氣實在讓人煩躁。我無奈地走進補課班,整理了一下書桌,準備上課。

“同學們,現在開始做練習冊,下課收。”老師發佈了新的任務。

一聽説下課收,大家都不敢怠慢,趕緊做了起來。“沙沙沙……”靜悄悄的教室裏只聽得到筆尖摩擦紙張的聲音,我也只好和大家一樣奮筆疾書。

突然,同桌的胳膊肘越過了“三八分界線”,把我的胳膊肘猛地一頂,我的筆尖瞬間偏離了方向,在我的紙上留下一道“觸目驚心”的劃痕

“幹嘛?”看着我整潔的頁面上這道醜陋的劃痕,我的氣不打一處來。

“啊,抱歉,抱歉!”同桌看到自己闖禍了,連忙陪着笑臉道歉。“哼!一臉的皮笑肉不笑,虛偽!”悶熱的天氣就像一根導火索,將我心中的怒火瞬間引爆。我盯着他:“你是故意的吧!看看,我的練習冊都被弄成了啥樣!”説着,我也用力頂了他一下。

“你!”同桌瞪大了眼睛,“我不是故意的,你愛信不信!”“哼!”我們都轉過身子,背對着對方,沒説一句話。

天氣還是那麼熱,我們各自寫着自己的作業。誰也不理誰。

寫着寫着,我作業本上的字跡越來越淡——“糟了!筆芯沒油了!”我翻了翻文具盒,沒有備用的,前後桌的同學也沒帶,怎麼辦?下課老師就要收作業!不知道同桌有沒有多餘的?可我,剛剛和他吵過架……我猶豫着。

這時,同桌扭過了頭來:“怎麼了?”

“哦,那個……我……沒筆芯了。”説完,我等着他來嘲笑我一番。沒想到他卻掏出筆芯很爽快地給了我。“啊?謝謝!對了,剛才我脾氣不好,錯怪你了……”同桌聽後,笑着揮揮手説:“沒事,大人不計小人過。”

看着同桌那寬厚的笑容,我不禁感慨:看來,我還真是以小人之心度君子之腹了啊!

從此,我們再沒有吵過架,並且還成了互幫互助的好朋友!也是從這件事之後,我終於懂得了,做人就是要有寬闊的胸懷,寬容真是一種美德。

關於寬容的作文9

雖然還是清晨,大街上卻已擠滿了人,叫賣聲此起彼伏,討價還價聲震耳欲聾,時不時還傳來刺耳的喇叭聲。

不遠處,一位車主按了按喇叭,想讓前面的人讓一讓,有幾個正在買菜的人看了看離開了賣菜的攤位,向其他地方走去。

坐在車中車主皺了皺眉頭,搖下了車窗:“賣菜的,你能不能往那邊移一點!”“不能,咋了,沒看見俺正在賣菜嗎?這麼多人就為給你一人讓道,不知道每天這條路擠滿了人嗎?有車了不起啊!別耽誤我的生意。”那人衝車主吼道,接着又低下頭稱起了菜。

“嘿,你這人怎麼這樣?讓你挪挪怎麼了?沒一點禮貌!”説完車主焦急地看了看錶,又按起了喇叭,聲音如野馬撕鳴,這一下把圍在賣菜周圍的人全部轟走了。“不買了,不買了!”人們都捂着耳朵向路邊跑去。

賣菜的人立刻黑了臉,耳根紅紅的,怒目圓睜,立馬站了起來,慢慢逼近車主。車主見狀也慌了神,急忙搖上車窗,小聲嘀咕道:“我不跟你爭。”

賣菜的人走到車窗前,敲起了玻璃。車主轉念一想,當着這麼多人的面,他肯定不敢動手,想着想着變慢慢放下了車窗。

“你是啥意思?成心毀俺生意是不是?”邊説邊捏緊拳頭。車主見他這樣,也氣不打一處來,“我工作快遲到了,今天第一次面試,我只不過讓你讓一讓,誰知你那樣。”“哎,你説我咋樣?”賣菜人見他嘴硬,心裏也不痛快,臉更紅了,車主也是面紅耳赤的。

眼看兩人正欲動手,忽然吹來一陣體諒風,吹到車主臉上,車主頓時感到神清氣爽,想到:這老伯也不容易,我還弄丟了他的生意,真不應該!手慢慢的放下來,微笑着看向賣菜的老伯。

賣菜老伯並未罷休,依然舉起拳頭,説時遲那時快,天空烏雲密佈,下起了寬容雨雨滴到賣菜老伯身上,他慢慢放下拳頭,想到:這小夥子急着面試,我卻堵着他的路,真不應該。

就這樣二人和好了,車主急忙拿出傘給老伯,老伯急忙讓開路,又給車主指了一條離面試地點近的路,二人相視而笑,剛才的仇恨煙消雲散。

寬容和體諒能夠讓人們和睦相處,它是我們社會和諧的重要基礎。讓我們所有人都心懷寬容與體諒,共同構建平安文明的和諧社會!

關於寬容的作文10

1、本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。

2、本文是一篇較為成熟的敍事明理之作文章以準確流暢的語言展示了實驗的全過程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細敍述時井然有序。

3、對實驗現象的描寫能切中要害詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性讀來饒有興味。

4、文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用結尾處寥寥數語顯示了作者探索科學奧祕的遠大理想和堅定信心催人奮進。

5、簡單交待時間地點和結果。

6、語言簡練規範開篇吸引人。

7、…以…開頭較有新意前因後果娓娓道來。

8、開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。

9、以景喻情開頭頗有新意;倒敍開頭渲染意境。

10、開頭直奔主題也是一種寫法。

11、開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

12、反問句開頭吸引讀者。

13、開頭直奔主題讓人一目瞭然。

14、開頭點題用詞很吸引人。

15、作者構思巧善於選點展開行文跌宕起伏耐人尋味語言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺。

16、事例敍述得生動具體人物的言行符合各自身份特點可見你是個生活的有心人文章來源於生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理。

17、全文語言流暢行文舒展自如自然灑脱稱得上是一篇較成功的之作。

18、全文酣暢淋漓一氣呵成藴藏着歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。

19、文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏鋭的社會洞察力以童話反映現實陰暗面並以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分。

20、本文以…為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時通過前後具體事例的對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強。

關於寬容的作文11

晴天的正午,烈日的滾燙,狠狠地甩在大地上,我逃命似得衝到咖啡廳的一個角落避暑。突然聽到大吼一聲,一個小男孩大哭起來,所有人的目光如太陽直射般停頓在那。

從斥責聲中,我得知原來是那個小男孩不小心把水灑到了他爸爸神聖不可觸碰的襯衫上,小男孩的哭聲鋪卷而來,可暴跳如雷的爸爸絲毫沒有原諒的意思,而是將罵聲毫無顧忌地打在他的臉上,就像沒有徵兆的暴雨,死死地落在這個僅有的幾歲的小男孩身上。看着這個青筋暴起、如宙斯般殘暴的父親,我卻想到與他天壤之別的你。清風拂來,宛如細水長流,思念線將我拉的很遠、很遠。

因為爸爸是個嚴肅的老闆,所以生活的壓力將他逼近在傀儡的界限,如果將一盤令你垂涎欲滴的菜式隨意的擺放在他的面前只會覺得黯然失色,就連穿在身上的襯衫都是如此單調乏味。就在我年少無知的年華,這個揹負家庭重擔的人給了我一個不一樣的童年。那時我一人在家,看不慣爸爸平時都是一個色調的黑白配西裝,於是我像一隻野獸,逼迫自己的獵物乖乖投降,閃電般地速度將這壞了我幾年心情的襯衫全都甩在這冰涼的地板上,就像丟掉自己不要的玩具,狠狠地給這些襯衫下馬威,舉起勝利的水彩筆,征服這些沒有生命的傀儡。自己認為猶如馬良神筆的畫工立即點上生命的熊熊烈火,在這“傀儡”上舞動着生命之源起來,忍不住將自己推入花田,美美地將自己用蜜糖包裹起來……漸漸地陷入了自己的夢鄉。

突然,我模糊地看見爸爸撕扯着臉上的青筋,將我無情地鞭打,在他手上的鞭繩好似在囂張地嘲笑我,我被遠遠地拋在地上,爸爸手上的鞭繩毫無休止地抽打我……

夢醒了,我聞到了一股淡淡的煙草味,在我模糊的視線裏,爸爸温柔將我擁在懷裏。

這個從未被色彩薰陶的人,看見這些充滿童趣的襯衫,自然不會生氣。我渾身一顫,冷汗在身上肆意徘徊。爸爸的寬容宛如一朵翔雲,將我高高升起。

從此,爸爸不再徘徊在行屍走肉的生活裏,也不再是一隻受人掌控的傀儡。我也不在如此淘氣。爸爸,你的寬容讓我懂得,生活並非沒有希望,色彩一直在我們的.身邊。爸爸,你的寬容我懂。

關於寬容的作文12

把別人的過錯寫在沙上,把別人的好處記在心間。這就是寬容的內涵,寬容似水,能寬寬的抹去彼此的傷痕,能漸漸融去彼此的冰凍。

擁有寬容的心,你就可以成為拯救墮落靈魂的天使。小廟前,一個晚歸的老和尚靜靜的看着敞開的門,他知道一個不速之客正在拜訪,當兩手空空的小偷從廟裏出來時,他把袈裟塞到小偷懷裏,並説道:“小弟,我太窮,沒有什麼東西給你,這件袈裟能為你這些風雨!”望着小偷慌忙逃跑的身影,他抬起頭,望着天上那輪明月自言自語道:“我真想把這輪明月也送給他。”幾天後,在另一個明月高懸的夜晚,老和尚在廟門外又看見那件洗滌的乾乾淨淨,縫補的細細密密,摺疊的整整齊齊的袈裟,老和尚把袈裟緊緊地抱在懷裏,望着那輪明月欣賞到説:“看來他已經收到我送給他的明月了。”

雨果説:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空比天空更寬廣的是人的胸懷。”一次,朋友借我了一本書,那書——幽默的語句,生動的情景,精美的插圖,十分吸引人。我更是愛不釋手。可,一天,表弟來了,把那本書畫的亂七八糟,都不成模樣了,我十分生氣,可有無比悲哀,這可是同學的書啊,我可怎麼還給他啊?還書的日子到了,我心驚膽顫的把書遞給同學,同學並沒有讓我賠·十分生氣·不理我。而是寬容了我,我忽然覺得它是多磨的偉大

“用平常心對待他人和自己,是至高的精神境界。”錢理羣先生如是説。一個小孩在牆上踹一腳,為什麼只想到去責備他,而不去想想他就是以前那個生機勃勃的你自己呢?其實鳥鳴不是噪音,而是悦耳的歌聲;其實落葉不是垃圾,而是“化作春泥更護花”;“其實黑夜不是黎明前的黑暗”而是“黎明的開始”。用一顆寬容之心去聆聽世界吧!世界將會更美好,生活也會更有趣。

關於寬容的作文13

整個秋天,庸庸的忙碌讓我像是陷入在爛泥中,滿心想掙扎,卻又無從着力。鵝黃色的落葉已經鋪滿了房屋、汽車和馬路,而我在“丟下耙子撿掃帚”的節奏中,仍在繼續着我的“N”計劃。

近來在外面總能看到一些關於汽車的紛爭之事,讓人感慨頗深。前不久新結識的一位駕駛教練,剛剛與人上演了一出現實版的“搶車位”而進了“班房”,所為之事並非駕駛發生碰撞,而是因為對方突然“夾塞”擋路,仁兄竟動刀子將對方扎傷。大家都説:“如今的人火氣怎麼這樣大呢!為這點小事情就“動傢伙”傷人,不值!”其實,的確是不值得!事後知道,被傷者也僅僅因為一句“你怎麼開的車”而破口大罵,此仁兄遭到對方車上幾人圍攻才造成此傷人事件,但無論是誰都會為自己的感情用事而付出代價。從此事看來,現代人的品格和涵養都哪裏去了!他們愈演愈烈的自私、貪婪和暴戾無疑是如今種種事件發生的“導火鎖”,他們遇事並非缺少忍讓和寬容,而是根本不去考慮和忍讓別人,出事自然也就在所難免了。

置身現實生活中,我們總會遇見一些形形色色的人,他們或好或壞、或善或惡、或智或愚,如何與之相處很令人頭痛;然而不論你身處於哪個階層,都要謹記一條就是要學會寬以待人,人與人能夠在茫茫人海相遇本身就是一種緣分,切不可妄自尊大或驕狂跋扈;你體諒別人了,別人才會善待你。只有寬容才是排除干擾、解決問題的最好途徑,嫉妒、偏狹和自私只能讓自己的路越走越窄,最終導致走投無路。世事紛紜,多變人生總是在理想與現實中輾轉,所以我們必須煉造一種有容乃大的良好思維。人常説:“予人玫瑰,手留餘香”,我很讚賞那些給予者豁達的胸襟,因為寬容是促成和諧之本,能夠得到寬容的人是幸福的,能夠寬容別人的人才是品德高尚的。

關於寬容的作文14

有個小女孩,她長得不是很好看,皮膚偏黑黃,個子也不是很高,看起來像一隻瘦小的猴子,五官也不是很精緻,看着難以讓人覺得賞心悦目,也許這就是她受到“語言暴力”的原因吧。

她們班的兩個男生,從不當着她的面説她難看,但卻選擇了在背地裏偷偷地説,無論是他們所在的班級,還是操場上,甚至是他們託管,都知道她的名字,外號叫作“校花”。她剛開始也不清楚,直至有一天她去操場玩,聽見他們的譏笑,“我告訴你們啊,我們班有一個校花,哎喲,可美可美了,長得像笑話一樣。”她回想起數次在班級裏,總有不認識的人,指名來找她,看了她卻也不説話,打量她一下,便開始笑,從一開始捂嘴偷笑到後來的放聲大笑,還能隱約聽見“校花,哎喲,笑死我了”之類的話,再飛速地跑走,怕是迫不及待地向班級同學分享自己的新發現吧。這麼一陣聯繫還有什麼不明白的呢,小女孩失落地低下頭,眼淚一滴滴順着臉往下流,到後來忍不住了,捂着臉開始大哭,透過指縫看到操場上的人詫異地看着她,指指點點的。忽然,她的肩好像被人拍了一下,一回頭是那個傳播謠言的男生,只見他一臉歉意地站在那裏,拉着衣角,緊張的像是一年級新生剛要被人戴上紅領巾一般。“對不起。”他漲紅了臉,向那個女孩説道。她瞪大了眼睛,內心不太想原諒他,但思考了一會兒,還是扯出了一個難看的笑容,“好吧,我原諒你了。”

後來,流言漸漸地消失了,女孩當做什麼也沒有發生一樣,她選擇了寬容,而生活也寬容了她,終於,流言消失了,最後也就只有那個小女孩和兩個男生記得。

這個小女孩就是剛入國中的我。這樣一個戲劇性很強的故事就真切地發生在我身上,以寬容結束了“校園暴力”,寬容是我能想到最好的解決方法,同時生活也向我證明,這也的確是人際交往的關鍵。

關於寬容的作文15

當愛情沉澱的時候,你可以輕輕地搖一搖杯子。

相信,我們永遠都不會後悔,選擇了彼此作為生命中最真誠的愛人。

相信,我們誰都不會忘記,我們邂逅時的美麗,約會時的浪漫,擁抱時的甜蜜。

可是,生活再精彩,總歸於平淡地一天,愛情再熱烈也有漸漸失去色彩的時候。沒有了味道,是愛情開始退色了嗎?不是,是愛情沉澱了。於是,我們不再有驚奇,不再有激情,不再波瀾起伏,不再有漣琦。於是,我們常常會説,要不是遇上我,有誰會對你那麼好,你那麼任性有誰受的了……

我們的內心開始漸漸的失望,因為我們對愛情都有太多的期望。於是,很多美好的事物在我們的眼睛裏流失了,退色了……

而一些最終的悲傷卻漫漫的醖釀着,潛藏着……

其實,人生就如一幕戲,喜怒哀樂,只要我們用心去演繹完全投進去,有時候也會有角色錯位的感覺。既然雙方選擇了愛就要付出一切一切。因此我們願意把所有的有限時間陪伴彼此去感受纏綿一起,相互依賴,相互撫慰,也許有時只是説説心裏話,聽聽彼此的聲音或是僅僅一起依偎得走着也一樣的快樂。

我們總是容易忽略生命中一些重要的東西,例如幸福。當幸福近在咫天的時候,我們總看不清它是什麼,不懂珍惜不作選擇。當它離開的時候,我們才摸着心痛的地方恍悟:原來我們曾經那樣接近過幸福。醉過,始知酒濃;愛過,方知情重。於是,愛,讓兩個單純的人變得曾經滄海。

也許,在真正的愛上誰之前;我們是不會知道這些道理的,如果説,愛是水,那麼,寬容就是杯子。我們純潔透明的愛,擁有真的很容易,可是想要一生一世保護它,卻不易。因為我們要讓我們的愛情之水不要變質,不要幹,需要注意,不要讓它沉澱,愛有沉澱的時候嗎?

現在就是沉澱的愛,上面是一顆露珠,晶瑩剔透,淡而無為。可是,它會慢慢的讓你的愛壞掉。那麼,你就把它輕輕的搖一搖,搖一搖這沉澱的愛。

如果你現在擁有着一份很幸福的愛,那麼,請你去珍惜他,維護好這份幸福,因為得到真的不易……

熱門標籤