【實用】點評作文300字彙總八篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的點評作文300字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……。這首歌的名字叫做感恩的心，而在這個世界上值得我們感恩的人有很多，但是其中，最值得我感恩的就是我的父母。當一個嬰兒呱呱落地的時候，父母就要開始擔起一個小生命的任務。而他們用那一點點愛哺育起我們的時候，心中就應存起感恩之心。當我説到這裏時，不禁想起了一句話：滴水之恩，當湧泉相報而父母給我們帶來的滴水之恩，哦不，應該是一片汪洋大海，我們又何以償報呢？

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感人的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友誼，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母；讓我們學會感恩，因為，這會使世界變得更美好！

感恩的心，感謝命運。花開花落我一樣，會珍惜！

文章開頭引用感恩的心的歌詞來引出本文的中心論點一顆感恩的心；文章結尾繼續引用歌詞，與開頭相呼應，更加凸顯了文章的主題。文章整體結構清晰，思路明瞭，語言流暢。

選題意義：

這個題目屬於社會類話題，但是與大學生的生活密切相關，應該在預料之中，充滿着時代氣息。從結構和語言表達上來説，難度不大。本次作文的選題是非常具有現實意義和教育意義的。首先本次選題能與時俱進，20xx年6月1日國家頒佈了限塑令，能緊跟時代形勢。其次，看上去是一個社會性的話題，其實仔細分析一下，與大學生的生活也是密切相關的，每個大學生都有用一次性塑料袋的經歷，無論是在學校食堂還是在超市，這樣就使得大學生有親身經歷，有話可説。

文章結構：

本次題目依然採取了三段式的結構，有描寫現象闡釋問題説明意義。這個結構並不困難，在輔導班中都對每個段落結構，比如説描寫現象、闡述問題、説明意義、發表評論等都進行了逐個講解，並給出了具體的獨家的閃光句型。同時這篇作文與08年6月份的四級作文有類似之處，上一次作文也是三段式：呈現娛樂活動的多種多樣娛樂活動的正反分析自己的看法。在描述現象和闡述看法和意義的段落幾乎是相同的，這再一次説明了研讀真題的重要性，也正是我們點點英語四六級教研團隊所一貫倡導的真題至上原則，而且要對真題超精解，提煉出規律性的東西，這對未來參加考試的考生有很強的借鑑意義。

有這樣一個故事。冬天來了，鵝毛般的雪花漫天飛舞着。

清晨，我無事走在大街上，空氣很清新，但感覺很冷。

前幾天，市裏下令：無論在什麼地方貼的小廣告統統都要清理乾淨。由於這個原因市裏所有清潔工都出動，開始全面清潔這個本來美麗的城市。

我看着滿天飛舞的大雪，看着很多清潔工忙碌着。

無意間，我發現對面的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工撕着那些小廣告，看起來很難撕盡，那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上來回刷了又刷，然後再用力往下撕，還一點點的把殘留的物質弄下來。

她冒着嚴寒，手凍得又紅又腫，堅持着很認真地連續清除了好幾張小廣告。我想她的手一定是冰冷的，但她的心是熱的。

她又走到另一張廣告前，舉起了手，卻停在了空中，她的手似乎定住了。只見她身子往牆面靠近了些，然後又微微地搖了搖頭。

怎麼了，發生什麼事了？我很奇怪。

只見她專心地看了看，便離開了，沒有清除它。

為什麼不清除它？我走近看了看，是張尋人啟事：某某，女，16歲……

我明白了一切，雪花還在飄，但我卻不冷了……

鄉村很美麗，雖然它不如桂林山水那樣令人神往，但也有一番景色，鄉村美景作文。

春天，小草從地下探出了小腦袋，像是在衝着我們招手呢！柳樹姐姐在風中擺動着她那美麗的長髮。迎春花早早的開了，（像是在）等春姑娘的到來。

【短評：比喻、擬人修辭的運用使得作文讀起來很親切。】

秋天，那一望無際的田野上有一片金燦燦的稻子和一大片金色的草地，草上盛開着五顏六色的鮮花，點綴着這片金色的草地，這多像一塊五彩繽紛的綢緞啊！

【批註：文中有一種色彩美，寫景作文《鄉村美景作文》。“金燦燦—金色—五顏六色”將秋天田野的勝景描寫得淋漓盡致。】

秋天的果園裏，葡萄彷彿是一顆顆晶瑩透亮的紫水晶。一顆顆山楂像一粒粒紅色的珍珠……

你瞧，鄉村一點也不比桂林遜色吧，（！）我相信鄉村的人一定會歡迎你去鄉村的。（你一定會喜歡上這美麗的鄉村的。）

點評人：劉 佳

我的家鄉是個小地區，它雖然小，擁有的果樹可不少呢！桃樹，柚子樹，桔樹……不過，我最喜歡的還是桔子樹！

春天，桔樹慢慢地甦醒了，是春姑娘把她叫醒。她好奇地看看這看看那，一陣微風吹過，小桔樹顯得更有活力了！

夏天，桔樹上長滿了白色的小花朵。一陣微風吹過，花朵好似白色的小蝴蝶在那裏翩翩起舞。遠處正在勞動的人們，聞到了這股花朵的清香，渾身便有了使不完的勁！

秋天是家鄉最美的季節，到處都洋溢着豐收的喜悦。家鄉的桔樹也結了一個個金色的果實，我摘下一個，剝開皮，幾瓣小桔子就像幾個小娃娃擠在一起説着悄悄話。

這，就是我的家鄉，我家鄉的桔樹！

點評：習作寫了桔樹在不同季節的不同風貌，靈活的運用了時序法描寫了家鄉的桔樹，活學活用！用細膩筆法寫出了對家鄉桔樹的喜愛，這應該得益於小作者平時對生活的觀察！

元旦這天，媽媽説下午帶我去書店買書,我高興得手舞足蹈，心裏像喝了蜜一樣。

好不容易等到中午，剛吃完飯，我就催媽媽快走，可是媽媽太慢了，我急得直跺腳，媽媽不慌不忙地説：“看把你急的，像吃了火藥一樣。”終於到了書店，看着書架上琳琅滿目的書，我的眼睛都不夠用了，不知看哪一本好。心想：“這麼多書，我只能挑一本，到底該選哪一本呢？”媽媽走過來説：“彆着急，慢慢看。”我來到國小生讀物的書架前，一本一本仔細地看着，時間一分一秒的過去了，我找到了一本帶着圖片的書――《三年級的`小豆豆》。我一打開書，就被書中彩色的畫吸引住了，津津有味地讀了起來，小豆豆把爸爸畫粧成了女人，我不禁大笑起來，媽媽聽到笑聲，好奇地説：“看把你高興得。”我抬起頭，只見周圍的人都投來了驚訝的目光，我卻不以為然，仍專心地看書，我被書中的情節吸引住了，故事像磁石一樣吸引着我的心。媽媽拉了拉我的衣角，大聲説：“該回家了，你到底買哪本書？”我對媽媽説：“就買這本。”媽媽去收銀台給我交錢，我帶着書，戀戀不捨地離開了書店。

讀書給我帶來了無窮的快樂，書香伴隨着我成長。

2.我對老師有意見

開學了，真高興又可以見到親近的同學、朋友、老師，還可以見到我們美麗的校園。

開學的第二天上數學課，老師講完了課我們就寫作業。這是開學第一次寫數學作業，我非常快就寫完了，興沖沖地馬上交給了老師。老師看了之後對我説："重寫!".我走了回去，馬上又寫，很快又寫完了，我上去交給了老師，判了。之後，我接着寫老師又留的作業，我又飛快地寫完交上去，誰知老師又説"重寫!".

下午我再次去交作業時，老師還是那句話"重寫!".我太倒黴了!一天連交三次作業，竟換來三次"重寫"!這倒黴的一天，讓我永遠忘不了。這一天是我12年以來第一次碰到的老師説三次重寫的場面，太讓我沮喪了!我知道老師是為我好，但也不能這樣對待我呀。人家一天寫5遍，我一天卻寫8遍，這樣我會失去對數學的興趣和愛好，老師您想到了嗎?我對您有意見!

我愛水，我愛洶湧澎湃的黃河，我愛奔騰不息的長江，也愛深沉浩瀚的大海。但，我跟愛美麗温柔的小河。

小河的早晨是迷人的，輕紗籠罩的河水温柔、清澈。朝霞似乎等不及水面上輕柔的白紗散開，就把霞光撒在水面中了。這時，河水像一個無瑕的翡翠，和霞光交融在一起時，河就變成了紅瑪瑙。

中午，烈日當空，遠處傳來了一陣陣歡樂的笑聲，打破了小河的寧靜。原來，是一羣小朋友赤着腳、弓着腰，在水中捉魚蝦，不時有一些小朋友腳下一滑，來個“嘴啃泥”，引起小夥伴們一陣陣“哈哈”的笑聲。有許多老人在小河旁邊的樹陰下喝茶、下棋、聊天，享受着小河的清涼。

傍晚，橘紅色的落日照在水光瀲灩的河面上，波光粼粼，金光閃閃。一陣水霧瀰漫開來，籠罩着整個小河，更覺得小河神祕離奇。

“雨中的小河最美麗！”這句話一點也不假，絲般的春雨輕輕地飄下來，不停得織，織出這綠色的“錦”，“錦”上無窮無盡的圓環，像姑娘繡出的團團新生的蓮葉……這時，你就會讚歎：“雨中的小河真美呀！”

這條美麗的小河就是奶奶家門前的小河。家鄉的小河啊，你就像一塊碧綠的翡翠，鑲嵌在家鄉的土地上！