實用的國小寫人作文300字彙總9篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的國小寫人作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小寫人作文300字 篇1

不管去任何場合，都幾乎要化粧的人就是我媽媽。

媽媽很喜歡臭美。上次，我和爸爸都已經進入夢鄉了，在一聲“哐當”的巨響中，我和爸爸都醒了過來，朝衞生間走去。我朝四周望了一望，發現沒有人，正準備回卧室睡覺，這時，我身後站着一個滿臉蒼白的人，我大叫“有鬼啊!”爸爸連忙走了過來。“鬼”説：“哪兒有鬼啊?我是你媽。”我的心從喉嚨裏又回到了原來的位置，原來是媽媽在敷面膜啊。她以前可不是這樣的，以前她一年到頭都買不了一次化粧品。

媽媽好像離開了手機就活不了。有一次，我正在寫作業，寫了兩篇作文畫了一張消防圖，媽媽一直坐在我身邊，我寫了一下午作業，媽媽就在我身邊看了一下午手機。出門時，我們都走到小區門口了，媽媽發現手機沒帶，還偏要回去拿。

媽媽怕老鼠。那一天，我們家進了一隻老鼠，爸爸用籠子把老鼠都捉住了，媽媽看見了卻躲在被子裏不肯出來。

這就是我的媽媽。

國小寫人作文300字 篇2

我眼中的她我上五年級了。她已經陪伴了我五個年頭了，她有一雙烏黑髮亮的眼睛，笑起來眼睛彎彎。這是誰呢？最重要的是，她有一雙極其厲害的“千里眼”，任何小動作都逃不過她的火眼金睛。作業本上密密麻麻的字，可不論我們作業上任何一個小小的錯誤都逃不出她的眼睛。而且，她的要求非常嚴格，就連一個細節都不會放過。記得有一次中午，我在操場上正玩得開心，突然，同學從樓上急匆匆地跑過來，氣喘吁吁地説道：“劉老師找你！”這宛如一個晴天霹靂。我不禁在想，我這次語文作業做得一絲不苟，又出什麼狀況了？戰戰兢兢地跑到她面前，只見她一手拿着我的作業本，一手放在桌上，眉頭一皺，一臉怒氣。她嚴厲地呵斥道：“你上次作業的改錯呢？趕緊改好拿來我看！”我拿着作業本，垂頭喪氣地走回座位，這時我還在想，班裏那麼多同學，每個同學錯得都不一樣，這眼力真是牛！因為她的嚴厲，班裏的同學都很“怕”她。但漸漸地，我們卻越來越喜歡她了。在她的嚴格要求下，我們的書寫有了進步，在年級考試中我們的語文成績都在前幾名。雖然她很嚴厲，卻在我們心裏留下了深刻的印象。因為，她有高度的責任心和耐心，畢竟嚴師出高徒嘛！這就是我們的語文老師——劉老師。

國小寫人作文300字 篇3

在我們班有兩位性格不同的老師，一個温柔如水，一個嚴厲的要命。真不知道她們兩個性格截然不同的人，為什麼會變成朋友？就好像我和莊佳鑫一樣，成了好朋友。

當然，温柔如水的老師非語文老師莫屬，別看她很温柔，穩當，但一下課就和我們成了朋友，活脱脱一個老頑童(這是與我們相比)。有一次，還在銀座裏，固執的扯住了我和冀聿，搞的我們倆都汗顏了。雖然語文老師在課下不太嚴肅，但上課時，那狹長的眼裏分別透出認真的神采。

盧老師，哎！怎麼形容她好呢？嗯，嚴厲、嚇人、可怖，這些都不足以形容她。因為她的性格飄忽不定，比如剛剛還笑着説話，但馬上就擺出了生氣的表情，大家背地裏送她一個綽號：滅絕師太。有時候，我們真的很怕她、煩她，所以就經常在背後説她壞話，畢竟不服氣嗎！特別是她占課的時候，同學們臉上的哀怨可以清楚的看見。可是我們又非常佩服她，自從她當了我們的班主任，我們班的數學成績在年組始終是名列前茅，因為她特別要強、負責任，我們的家長都很認同她。

看吧！這就是我們班的兩位老師，雖然她們各有春秋，但我們非常敬重她。對我們來説：她們永遠是我們的大朋友！

國小寫人作文300字 篇4

前幾天，我坐公交車去上學。公共汽車上有很多人，擠得像沙丁魚一樣，背靠背，腿對腿。我設法擠進了汽車的後門，這使我稍微放鬆了一些。

突然，我聽到幾聲連續的咳嗽。我轉頭一看，原來是一位年邁的老奶奶。她白髮蒼蒼，滿臉皺紋，手腳發抖。坐在位置上的兄弟姐妹沒有一個會給老太太讓座，這讓我覺得很生氣。如果我能坐到那個位置，我一定會把座位讓給老太太。

兩個站過去了，感覺老太太已經兩腿發軟站着了。她抓着杆子，手在發抖。這時，坐在後排的一個妹子不停地向奶奶招手，示意她坐過去。奶奶看不出來，我就跟她説，她擠到了後排，坐了下來，連連謝過大姐，大姐説只是一點點努力。一開始我有點奇怪：為什麼大姐這麼久才讓座？後來看到大姐對着手機説：“不好意思，剛才看到一個老太太讓座了，浪費了你寶貴的時間，真的很抱歉。”然後，我明白了，大姐讓座這麼久。我心裏忍不住尊敬那個妹子，因為她在這麼忙的情況下，把座位讓給一個老女人，不容易。這位大姐有一顆關愛老幼，助人為樂的心。

這次上學，我體會到了做人的道理：做人，一定要做一個關心老幼，幫助別人的人，也要做一個樂於助人的人，不能做一個只關心自己的自私自利的人。

國小寫人作文300字 篇5

在我的腦海中，給我印象最深的老師就要數我的語文老師——林老師。

她和藹，慈祥，是我最喜歡的老師，從三年級她就開始教我。記得一二年級時，我不喜歡上課回答問題，總怕答錯，被人笑話。但林老師不一樣，她還鼓勵我當副班長，音樂課代表。元旦時，林老師把我們班最重要的獎狀——品德好榜樣頒給了我，到現在我領過許多獎，可都沒有這個獎珍貴。從此我對學習更加有信心了。三年級期會考試完畢後，老師説我得了第六名，當時我不知道，是老師把媽媽叫到學校時才知道的。期末考試時那天我得了腸炎，早上我掛完吊瓶，就去參加考試，剛考完試，老師叫我回家好好休息，這雖然只是短短的一句話，但我體會到老師對我的關心和愛護。平時林老師還讓我參加演講比賽，聽講座，每次活動都鼓勵我參加。我以前都認為自己只是一個不起眼的女孩，可林老師不這麼認為，她信任我。她就像園丁一樣培育我，讓我綻放出燦爛的花朵。

啊，我最親愛的林老師，是您給了我信心，是您給了我勇氣，您的點點滴滴、一顰一笑，都將印記在我的腦海裏，我永遠不會忘記您。

國小寫人作文300字 篇6

一天早上，我起牀準備梳頭時，發現抽屜裏有一袋粉紫色的小夾子。

我拿出了一個夾子，仔細觀察着：它做的十分精緻，它的下半部分像人們的十個手指一樣交叉在一起，它的上半部分是用紫色的紗網包住還做了兩朵玫瑰花。我覺得它挺漂亮的，就把它戴在了頭上，幹什麼都不想摘下來。

上課時，我的可擦筆掉到地上了，我低下頭四處尋找，我的筆竟然像長了腳似的跑到了椅子低下去了。我側身，想把筆撿起來，當我伸頭努力去撿時，頭上的夾子剛好碰到了桌子角，夾子被碰掉了，“啪”的一聲夾子摔碎了，彈簧也從夾子裏蹦了出來。我心疼的把夾子的碎片撿起來捧在手裏，看着手裏的

那個四分五裂的夾子。我都快哭出來了。

下課後，我把夾子放在一張乾淨的紙上，把它包好。來到了外面的花壇，我用手在花壇裏挖了一個小坑，把包好的'夾子放到坑裏，又用手把土蓋上，這才依依不捨的離開了我的夾子。

每當放學路過花壇的時候，我都會想起我心愛的夾子。

國小寫人作文300字 篇7

我的媽媽是一個非常賢惠，而且喜歡嘮叨的人，可是我卻知道，她的嘮叨是為了我好，為了我們這個家好，不信，你就接着往下讀吧！

還記得那次，我們全家去西峯的一個廣場玩，那裏有好多器材，我玩得特別得開心，可就在這時，不信的事發生了，我不小心摔了下來，可是幸好我命大，沒有摔的嚴重，只是輕微的擦傷而已，不過即使是輕微的擦傷而已，但是媽媽也很擔心，還自己自言自語的説着：“哎呀，都怪我，沒有把她看好，唉，我真是一個不稱職的媽媽。”媽媽不停地説着，我的頭都快疼了，為了讓媽媽別再説來了，我只好説：“沒事的媽媽，過幾天就好了，您不用擔心了。’雖然我已經讓媽媽別擔心了，可媽媽還是不放心，每天在我的耳邊説着：‘要小心不要跑不要摔了。”聽的我的耳根都快要起繭了，可是我的心裏知道，這是媽媽對我的愛。過了幾天後，我的傷好了，可那裏至今還留着一個傷疤，可是那個傷疤是媽媽對我愛的烙印，只要我看見了那個疤，就會想起媽媽的愛。

媽媽，千言萬語説不盡您對我的好，我只想説：“媽媽，我愛您。”

國小寫人作文300字 篇8

我是一個國小生，我有許多教師：語文、數學、英語等等這也算起來，我得有好幾位老師啊！但是我有一位老師從我上幼兒園開始，他註定是我永生的老師。

這位老師講的課非常簡單、輕鬆，他的課直講到一半，誰都能會，而且不用死記爛背，見我還不理解的的時候，他會耐心地指導我。而且還會幫我檢查作業，見到我有地方錯的時候，他會用温和的語氣來回答我這兒錯了。但生氣的時候，他會大發雷霆，叫我罰站。這位老師非常關心我，也非常關心其他同學。他見我被誰欺負的時候，老師會把他給批評一遍。我受傷的時候，老師會給我把傷口消毒，然後問我痛不痛啊？再然後就會鼓勵我要站起來，不要哭。這位老師也是我一個形影不離的好朋友，他有空閒的時間，會帶我去外面玩，有時會帶我去體育館玩，春天的時候他會帶我打乒乓球，夏天的時候他會帶我去游泳，秋天的時候他會帶我打籃球，冬天的時候他會帶我去打雪仗、滾雪球。老師還教會我騎車，我當時騎的太快，摔倒了，他鼓勵我起來，我騎了一上午，終於學會了，老師開口説話了：“你瞧瞧，你看看，堅持就是勝利。”

小聲告訴你：其實這位老師就是我爸爸。

國小寫人作文300字 篇9

我的老師有幽默的品德老師，有温柔中帶點嚴厲的英語老師，有嚴厲中帶點温柔的數學老師。但我更喜歡幽默、温柔、嚴厲都有的語文老師。有一次我們正在做體操，語文老師看見有位同學做錯了。不但沒批評那位同學還開起玩笑來：同學你在跳芭蕾嗎？那位同學的臉立馬紅了這是語文老師幽默的一面。一天，我正在鍛鍊身體。前面有一塊玻璃我竟沒看見，一陣風似的跑了過去。

玻璃自然也在我的腳上了，過了一會兒我覺得腳上疼得不要命.語文老師看見了我,問我怎麼了見我不説只好看了看我的腳老師二話不説就把我抱進了醫務室。看着老師頭上的汗珠我表面上沒事可心裏已經哭得稀里嘩啦了，這是語文老師温柔一面。嘰嘰嘰嘰喳喳喳喳，語文老師回頭看了看後面鴉雀無聲可一回頭就又有聲音了。

語文老師用一種眼神再次看了看後面頓時沒人再敢説話。因為語文老師動用這種眼神就是讓我們別説話否則就要報告家長。這是語文老師嚴厲的一面。今年我就要轉學了，但我不會忘記有一位永遠愛着我的語文老師。老師的一片苦心我無以回報，我只有將來有業績才能對得起語文老師對我的一片苦心！