關於他作文(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的關於他作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
關於他作文1
原來，背對着夕陽的他，也會老下去。題記
兒時，我最崇拜的人就是我的父親，他在我的童年中，像個英雄一樣，覺得天塌下來都有他幫我頂着，悲傷失意時，他的懷抱就是最大的安慰。
我的父親他很普通，是一名實實在在靠雙手勞動吃飯的人。他很普通，一個人走在人羣中，沒有任何人會注意到他。他還有點小邋遢，頭髮有時油到發亮，卻還不洗，他有點小邋遢，鬍子長的像老者，才想起刮。想當年，我的父親還是那麼意氣風發，説話風裏來雨裏喝。現在呢，恐怕只有那鼾聲如雷的樣子有當年的模樣。以前，再大的城，他也能摸到路，那時，他的後背看上去，像一堵厚實的牆，現在，對着導航還能繞好久。
老下去，原不過是一瞬間的事。
恍惚間，月光下手執小扇，追着撲流螢的小女孩長大了。
每一得空，打電話回家，都是打給媽媽，覺得父親是不需要關心的。那次，打電話回家，是父親接的，：喂，爸，吃沒？父親嗯了一聲，然後，電話兩邊就是無盡的沉默，良久，我開口，我媽呢？父親那邊不説話，突然來了句很低沉的聲音：你現在跟我沒話講了，唉我心裏陡得一顫，不知是哪裏，聽到啪啦一聲，記憶嘩啦啦傾倒下來，瞬間把我淹沒。以為遺忘掉的，卻不料，輕輕一觸，往昔便如楊絮紛飛，漫山遍野都是。是啊，小時的我粘着父親，一刻也不能分開，母親因此還吃醋，沒想到長大卻與父親疏遠了，原來，我一直將最愛我的人忽略了。許多年後，他身子歪在沙發上，半張着嘴，鼾聲震天。燈光下，他頭上的發，腮旁的鬢髮和下巴的鬍渣，都白得刺眼。點點霜花落。
人呢？在呢，爸，我以後會多打電話給你。電話那頭的父親似乎高興壞了，都笑出了聲，我們説了好久，才掛掉電話。
以前，我總以為，青山青，綠水長，我的父親，永遠是父親，永遠有着飽滿的愛，供我們吮吸，而事實上，不是這樣的，父親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中它掉葉了，它光禿禿的了，連輕如羽毛的陽光，它也扛不住了。
我的父親，終於在歲月面前認了輸。
關於他作文2
他，是一個幼稚的人。
這天，他把自己的一支筆放到了黃雨田的桌子上，眼睛裏滿是期待。我們都明白他想要做什麼——鬥筆。然而，黃雨田並不想和他鬥筆，緩緩舉起右手，“啪”的一聲，把他的筆彈飛了。
但是他似乎並不願就此罷休。撿起了筆，他又將它放在了黃雨田的桌上。隨即又是一聲清脆的聲音——筆被皺着眉頭的黃雨田彈飛了。他露出了笑容。
他再一次撿起了筆放在桌上，還是那個地方，還是那聲清脆的“啪”，黃雨田的眉頭皺着更緊了，略帶一些怒色，而他卻笑得更歡了。
在他又這麼幹了一次後，黃雨田被徹底激怒了，衝着他大喊：“哎呀，你幹什麼呀！”他也半玩笑半挑釁地回：“你幹什麼啦！”然後就沒有然後了，面對這麼一個幼稚鬼，實在也沒啥辦法。
他，是一個成熟的人。
中午十一點半是我們吃午飯的時間。他總是第一個衝出教室，從四班多出的飯裏拿七盒放在我們班不到三十九盒的箱子裏，好讓每個同學都有飯吃。之後，他開始了自己的主業——盛湯。
這學期剛開始的時候，不知何故，沈宏軒不再為大家盛湯。正當我們為沒人來盛湯而發愁時，他來了。他拿起湯勺，熱情地為每個同學盛湯，直到現在亦如此。常常當第一個吃完飯的同學出現時，他才吃了幾口。
沒人逼他這麼做，那他為什麼不像我們一樣僅僅做好自己的事呢？
可能他認為保證其他同學的正常用餐也是他責任的一部分吧。面對這樣一個成熟的人，我們中有誰不是自愧不如呢？
他叫吳悠揚。如他的名字，他張揚，招人討厭；他悠然沉穩，令人喜愛。誰都不是隻有優點或缺點的，那你呢，又是怎樣一個人呢？
關於他作文3
每個人在這一生中總會犯很多的錯誤，尤其是在小的時候總是會犯一些讓自己後悔的錯誤。我有個朋友他就翻過這種錯誤，在國小的時候他的語文成績非常的好，但是就是因為這種驕傲，所以他懶於學習，覺得學習對她來説非常的無關重要，所以就每天都在曠課。
當上了高年級以後，他才發現語文背書學習的重要性，所以那個時候他就非常的後悔，在年輕的時候為什麼沒有學習。其實後悔是一件非常無能的事情，因為在之前決定的事情説明他沒有經過深思熟慮的考慮，像我這個朋友，他那時候以為自己也天賦異稟，不需要學習就能夠知道一些語文課本中的知識。但是當他慢慢長大以後，才發現自己的知識並不足以支撐他，把整個年級的東西融會貫通。
尤其是上到四五年級的時候，準備小升中的時候需要去寫作文的時候，他就會顯得非常的捉襟見肘。因為她沒有前期的積累，所以他的詞彙量非常的少，對於一些優美的詞彙的應用並不那麼嫻熟，所以語文知識和語文成績都非常的低。本來在國小的時候課文只有語數英三個課，所以在語文成績不好的情況下，他兩門課文就算學的再好，也考不上一個重點的中學。這個時候他就非常出為什麼沒有認真的學習，因為他在小的時候真的學語文是非常厲害的。當他落下了這麼多的課程以後，在小區重新學習講實話是有點晚的。
通過這個例子，我們就兩個知道每個人都有後悔的事情，但是我們在做決定的時候一定要深思熟慮，不能説光想到什麼就做什麼。這樣的話會導致自己今後的學習道路非常的艱苦，就像我這個同學一樣，本來是天賦異稟的學習能力，但是經過後天的荒廢導致他現在的成績一直提升不了。
關於他作文4
常常翻起過去的照片，那張我們剛入學並第一次戴上紅領巾的照片更是分外惹眼。然而那天，當我再一次拿起它時，我卻注意到了他。他瘦瘦的，好像一根豆芽菜。我時常想，還好蘭州不颳大風，要不然，一陣風就能將他刮飛吧！他的兩個大板牙悄悄探出了頭，傻傻的笑着——一個純潔的、能容忍的心，嵌進了他弱不禁風的身體裏。他的説話聲音很小，嗡嗡嗡的像蚊子叫。別人的眼睛都像兩個紫葡萄，又大又圓，好奇的滴溜溜地轉着。
唯有他，眼睛像個瓜子，要是再弓上腰，真有點“賊眉鼠眼”的味道了。最引我注意的，是他那身校服。校服，在他身上穿的時間可夠長了——他幾乎天天穿校服。以至於，他的校服已經洗的發白了。最近，他才換上了一身新校服。他穿校服的時間怕是學校之最了吧！大家給他寄了個綽號——校服大哥。他的身體，雖看似弱不禁風，但長年累月的校服生活，卻給了他一個不錯的身體——他似乎從未請過假。在他似乎虛弱的身體下，藏着一顆堅強的心。由於他的瘦小，班上不管男生女生都“喜愛”欺負他。低年級時，下了課，這個人踢他一腳，那個人掐他一下。他從不還手，任我們一羣男生女生隨意打罵。只有真被逼急了，他才會吼一聲。
但這，似乎並沒有用。我想，他肯定從未告訴過老師、家長。他把一切都埋在心裏，永遠不讓它爆發，永遠不讓它生根、發芽，最後長成一棵仇恨之樹。但他終於長大了。他不再是那個手無縛雞之力的小男生。當別欺負或是罵他是，他也學會了對罵與還手。他不再是那個臉上白白淨淨的小男生，學習的負擔，讓他加上了一副黑紅色的眼鏡。他不再是那個説話聲音像蚊子叫的小男生。他的聲音也一天天變大、變響。變粗了。唯一沒變的，是他那身校服——新換過的，和他那“校服大哥”的稱號。李博浩在同學們的“欺負”和校服的陪伴中，一天天成長起來了！
關於他作文5
中央紅軍不害怕遠征難，千山萬水只等閒。”萬里長征，是宣言書；萬里長征，是宣傳隊；萬里長征，是播種器；萬里長征，是在歷史上傑出的驚喜。讀了了這首詩，感受至深。
紅軍戰士們在萬里長征的行程安排中途，碰到了諸多艱難險阻，經歷了平常人無法忍受的摧殘，走遍了洶湧澎湃的大渡河和金沙江；蜿蜒起伏的山嶺；寒風凜冽的大雪山和一望無際無際的草坪這些各種各樣險灘的隔絕。但她們心裏填滿拼搏的情緒，一腔熱血的激情，不管不顧自身的生命威脅勇敢地與對手作鬥爭，她們還勇於開拓，巧與對手做周璇，最後獲得萬里長征的獲勝。
在我們的日常生活中，也會碰到很多艱難。有一次，我還在放擴音器，不知道怎麼啦，忽然放沒動了，原先綁帶卡住了。我又急又氣，用勁拽。但轉念一想，那樣會把綁帶拽斷。因此，我靜下心，漸漸地的取，歷經一番波折，我終於取下來啦。我領悟到一個大道理：做事不畏艱難，要擺脱它才行。
我都從詩裏的“更喜岷山萬里雪，三軍之後盡開顏”，領略到紅軍戰士們擁有 改革樂觀者精神實質。她們不但在競技場上莫不流血犧牲，並且也要遭遇自然環境的極端，穀物的不夠，可是紅軍戰士卻仍然高高興興地過着每一天，我十分欽佩她們。
如今，大家過着美好的生活，但我們不能告別過去的歷史時間，不能忘記英勇的紅軍戰士，更不能忘記我國的新中國成立的創辦人。要是沒有她們的指引戰鬥，沒有她們的辛苦工作，就不容易有中國改革開放的一天。因而，我們要愛惜這來之不易的快樂時光，努力學習，不可以消耗時光，虛度光陰，用勤奮來迎來自身人生道路的“盡開顏”。
萬里長征，鑄就了一首悲痛的協奏曲和一曲悲痛的詩文，勾勒了一幅悲痛的畫，我想把萬里長征牢記在心，把紅色精神發揚。
關於他作文6
此人姓苗，名李陽，身高一米六五左右，瓜子臉，毛寸頭，小眼睛，大嘴巴，小耳朵，他長得與平常人沒有多大的區別，唯獨不同的是他那滿臉的“痘痘”。因為那些痘痘極像篩子上的點，所以他的“人送外號”就是“苗篩陽”。
他現居在鄉下，所以在他的身上你很容易就可以找到一種獨特的鄉村氣息。他這個人十分愛笑，會後我都不明白他到底是為了什麼事而笑。他那張小嘴能説會道，所以我們兩個是班裏響噹噹的“相聲演員”。每逢班裏的聯歡會，我們兩人都要在台上過把癮，把大家逗得前仰後翻是常有的事。別看他是個男生，可他是我們班出了名的“娘娘腔”，他不但説話娘聲娘氣，就連走路也是走“貓步”，我時常提醒他，可他就是“走自己的路，隨別人説去”。
在他那“毛寸頭”底下的頭骨裏，住着一個智商高達200的大腦，不論是難題，更難題，最難題他都能夠想出方法並解答出來，這使他成為了我們班裏的“尖子生”，每次考試他都能輕鬆進入“前十強”。他不但學習好，而且能夠寫出一手的好字。不論是毛筆、鋼筆還是粉筆，他都能寫的如同行雲流水般的舒暢，讓人看上去心曠神怡。在我們班的“優秀書法作品展示欄”中，他的字總會出現在上邊，供我們全班人觀賞。
他有兩大愛好：看書，唱歌。他看書特別的入迷，不論是散文、報刊、報紙，還是小説、故事、作文，他都可以看上個幾遍，直到看透為止。他還喜歡唱歌，每天下課的十分鐘都是他“練聲”的時間，雖然説唱的每一句的調都沒有在正確的調門上，雖然説唱的每一句的詞都不是完全正確的，可他唱出的歌依然是融入了自己感情。
哇，他這個人，這個幽默，可愛優秀的人。
關於他作文7
他是個不愛笑的孩子，因為成績總是墊底，所以從一年級到五年級，大家幾乎沒有看到過他開懷大笑的時候。可是這一天
這是開學前的一天，附近的學生被通知來校給自己班裏領新書。於是，五一班的來了十幾個，五二班的來了七八個，唯獨五三班的只來了他一個男生和三個女生。發書的老師見狀説：算了，等下午，你們班的人來多點了再領吧。外班的幾個男生見狀大笑起來，指着小山一樣高的書堆説：哈哈哈，五三班就來了幾個老弱病殘，還想當愚公移山呀！面對這般冷嘲熱諷，幾個女生的臉刷一下就紅了，羞得扭身就跑出了校門。後面傳來了一陣陣更大的起鬨的笑聲
誰説五三班搬不了！這時，他挺起胸脯站在了書堆山，聲音洪亮地説道：這點小事情我一個人就幹了，瞧着吧！説完，兩手提起一捆書就往班裏走去。就這樣，一趟又一趟，他不斷地往返於操場和教室之間，書山一點點矮了下去，他的力氣也一點點耗盡了在剩下最後幾捆書的時候，他已經累得連抬起胳膊的勁都沒了。
嘿嘿，不行了吧？不行就説呀！我們幫你呀嘿嘿嘿又是那幾個男生，擺着一臉幸災樂禍的樣子説起了風涼話。
這一次，他沒有搭理，蹲在那兒深吸一口氣，把兩隻拳頭狠狠一攥，騰得一下站起身來，抓起最後那幾捆書艱難地向班裏走去還差二十米還有十米就剩五米了他在心裏默默數着，一步一挪，硬是把書全都拖進了班裏！
憑着一己之力，他完成了整個班級的任務，那幾個落井下石男生灰溜溜閉上了嘴巴，而他的臉上第一次露出了開懷的笑容！
關於他作文8
在我們班上，有一個人叫吳振。
他長得瘦瘦小小，十一歲左右，一對不大也不小的耳朵，一個不小但也不大的鼻子，一對小眼睛，頭髮烏黑，在陽光的照射下還會閃耀起來。他在笑的時候嘴巴露出了兩顆大門牙，好像一隻小倉鼠。看過《米小圈上學記》的人還會覺得他笑的時候像姜小牙呢！
他還有個特異功能，除了我之外幾乎沒人知曉，就是他背是“金鐘罩”！你打別人背，可能是別人説：“哎嗎，背疼！”可你打吳振背，肯定是你説：“哎嗎，手疼！”
你想不想知道我是怎麼發現他有“金鐘罩”的'嗎？如果想，那別急，聽我慢慢説——
一天下午放學，我閒着沒事兒幹，就偷偷打了吳振背一下，誰知道他不但沒發火，反而露出他的兩顆大門牙，笑嘻嘻地説：“不疼，再來。”我又打了他一下，這次打得比較重。他居然説：“好舒服呀！”我有點蒙了，這時，他又説：“再來呀！怎麼不來了？”我懷疑這話有幾分挑釁味兒，用我獨家祕製的“祁氏詠春散打”給他來了一套。我原本以為這次他會説疼了，可現實和理想還是有差距的，吳振不但沒説疼，反而做出一副覺得很享受的樣子，且不是裝的，裝是裝不出那個樣子的。我完全蒙了，蒙了差點趴在了地上，我萬萬沒想到，世上竟有這樣的奇人！我差點要給他跪下了。
老師説過，和成績好的人在一起會提高自己的成績。我覺得，不一定。因為吳振經常會到我這邊來找我這個幾乎沒有考過九十分以下的人一起玩，但他成績直到現在仍然沒有提高，但他每天上學依然很開心，他可能覺得：做人嘛！開心最重要！
關於他作文9
他，濃眉大眼，挺挺的鼻樑，一張能説會道的嘴，他就是我們班班長――劉明屹。説起劉明屹，瞭解他的人，沒有人不誇他。
老師讚揚他，因為他不僅成績好，而且管理班級的能力很強。在一次語文月考中，我們都在絞盡腦汁地思考題目，而他卻奮筆疾書，整張試卷幾乎是一氣呵成。最終取得了全班第一的好成績。在中輔導時，他站在講台上，彷彿就是小老師。大家都在安靜地做作業，偶爾有同學嬉笑、打鬧，他就會走過來嚴厲地制止他們，讓他們心服口服。
同學們讚揚他，因為他樂於助人。不管誰在學習上遇到什麼難題，他總是熱情地為他們講解。在同學們心目中，他儼然就是一位熱心的老師。有一次，一個同學遇到了一道難題，向他身邊一位成績好的同學請教。那位同學卻非常傲慢，説：“一邊去，一邊去，別打擾我看書，問其他人去。”那位同學很傷心，只好自己低頭思索着。這時，劉明屹走來，將解題的過程一步一步地講給他聽，那位同學由衷地説：“班長，謝謝你。”
小夥伴們讚揚他，因為他誠實守信、寬容待人。那天，劉明屹和一個小夥伴約好在小區門口相見，然後一起去新華書店看書。劉明屹到那時，已經開始下雨，那位同學還沒到。劉明屹就打着傘一直在那裏等。一個小時過去了，鄰居們見了都勸他回去，而他依然在那等，一直等到天黑，他爸爸媽媽回來時，將他帶回家。到了家，他發燒了。第二天醒來，那位同學親自上門賠禮，原來昨天他看下雨了，以為劉明屹不會去，所以就沒去。劉明屹並沒有怪他，而是給了他一個友好的微笑。
劉明屹——一個普普通通的國小生。然而，他卻又極不普通，我們都喜歡他！
關於他作文10
媽媽經常和我説：要懂感恩，懂得分享！我一直不懂，到底如何分享？我為什麼要和別人分享呢？老媽買了好吃的東西，我會很快拿到自己跟前，吃個精光。所以每次媽媽對我説，為什麼不會留給他們一些？我就很不爽：這不就是給我買的嗎？這到底是不是給我買的？
20xx年是個不一樣的一年我們有了長長的寒假！從放假那一天，我就和爸媽來到農村奶奶家，農村比市裏還算自由很多。在這裏不用一個人悶在家裏，最主要的是在這裏我認識了一個好朋友，他就是鄰居家的和我一般大的男孩子，他叫海寧！因為奶奶家沒有網絡，我就去他家上網課。慢慢的我們倆個越來越好，形影不離，一起學習、一起遊戲，無話不談！
有一天，媽媽讓我去超市買鹽，給我10塊錢，説剩下的自己喜歡什麼買點什麼。我很開心，就買了一些糖，我心裏想着給海寧一些。這也許就是媽媽常説的分享吧！
下午去他家上網課，我就拿了過去。但是，我到他家後有點肚子不好受，就去了一趟廁所，沒想到，當我回來的時候，我發現我買的糖都不見了！
我問海寧：糖呢？他説不知道，但我能看到他的眼神中有點閃爍，不敢正視我我又問一遍，他把頭低下去了！堅持説：反正我沒看見！
我很失望，對他説：你知道嗎？其實這糖我就是買給你的我真是太失望了！但是我還是把後半句絕交！嚥進了肚子裏
海寧聽到這句話感到很驚奇，支支吾吾地説：對不起！是我看到嚐了一塊，太好吃了，就沒忍住原諒我吧！
他後悔了，繼續説：以前和你玩，你從來不給我你的東西吃！我沒有想到，你會給我買糖吃！我心裏暖了一下：這就是媽媽經常告訴我的感恩分享？所以最後我決定原諒了他！
關於他作文11
這是發生在我身邊的一件事，每當我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。
上週日的上午，我上完英語學習班，乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趁機趕緊搶了個座位，看也不看，便一屁股坐了下去。隨後又往車廂裏一瞧，後面上來人還真不少，整個車廂裏的就像沙丁魚罐頭，比肩接踵，擁擠不堪。
我正得意悠閒地坐着，看着窗外春天的美景時，一位老奶奶上車了，而且朝我這邊走來。我心想：到老爸單位還有好多站呢，讓了座以後，在人堆裏擠，那該多累啊。到底讓不讓？正當我猶豫不決時，一個小夥子站了起來，對老奶奶説：“老人家，您老坐這吧”。然後，他扶老奶奶小心地坐下，而他則一直靠着座位，一手緊握扶手支撐着，用力抵抗着擁擠的空間。我見老奶奶有了座位，心裏也沒有再想什麼，繼續欣賞車外的風景。
又經過了好幾個站點，可是隻有從前門上來的人，卻不見從後門下車的人，車廂裏更加擁擠了。我見那小夥子被擠得滿頭大汗，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站着。好不容易到站了，下車的人很多，我和那個小夥子也準備下車。大家你推我搡地朝車門擠去。突然，不知誰把小夥子腿撞了一下，小夥子“哎喲”尖叫了一聲，咬着牙，臉上露出痛苦的表情，捂着腿下了車。我心裏覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣嗎？我帶着疑問下了車。看見那小夥子正坐在路邊，捲起褲腿，查看傷口。啊！原來那是一條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋的腿，他受過傷！
我站在那裏，呆若木雞，看看胸前的紅領巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領巾嗎？和那位小夥子比，我真是太慚愧了。
這件事一直印在我腦海裏，時刻提醒我：要勇於作一個樂於助人的人，幫助別人，才能更加快樂！
關於他作文12
他，陪伴了我六年。離別以後，他是否還記得有一個同桌的我。
他對於女生來説是一個很害羞的男生，但對於男生來説，他是一個男子漢。可能是異性的原因吧！每次打飯排隊的時候，因為我的兩個閨蜜坐在前排，所以，他就被女生“夾擊”了。前面説過，他對異性很害羞，每次打飯時他都跟我排在後邊的一位男同學説閒話。剛開始，他坐在我旁邊很少與我説話，後來，他便慢慢熟悉了我，開始與我交談。
其實，我跟他不一樣，我是一個重感情的人，我很好強。班上的人都叫我“女漢子”不光是我揍人很厲害，罵人也很厲害，死人都可以説“活”。
往事樁樁件件，使我難忘的還是那件事：那是一次考試，教室裏安安靜靜，一絲聲音也沒有。這次考試是考語文，語文老師很厲害，要是被語文老師發現你在照抄的話，那你就死定了！連我都不能倖免。語文我最在行了，不一會，我快做完了。他（我的同桌）一直盯着我看，在我低頭寫字的時候，我偷偷的撇了他一眼，他還在看我！他猶豫了一會，最後，他塞給了我一張小紙條。我打開看了看，哦~~~原來是他有一題不會做呀！我把答案寫在紙條上面，遞給了他。他剛準備打開，語文老師站在旁邊，看見了我們的所作所為，我們看見了語文老師不由得嚇了一跳。語文老師大發雷霆：“好啊！居然在我的眼皮地子下照抄！你們倆，放學到我的辦公室來！”
放學了，我和他揹着書包戰戰兢兢的來到語文老師的辦公室。語文老師一見到我們就説個不停：“呵！長本事了哈！……”語文老師説完了，我們走出辦公室走在回家的路上。在夕陽下，對視，傻笑……
同桌的你我不會忘記。
關於他作文13
站在窗前的他，用六年級還不應該有的憤怒而悲傷的眼光俯視着一樓天真的孩子追逐打鬧，為什麼會這樣呢？這還是要從幾個月前講起。
一天，他爸爸帶着本以為能使全家人歡呼雀躍的喜訊——去遠的地方工作回到了家。他爸爸説，雖然遠，兩週只能回來一次，但是能掙很多錢。而一家人卻都沒有説一句激動的話，為什麼呢？他也不知道。
那天，就是上週的星期五，他才真的明白了全家人擔心的問題。也是，他也隔了兩個禮拜沒有和父親見面了，他很高興，為吃一頓團圓飯準備着。下午，父親突然打電話説今天很忙，不回家吃飯了，晚上一定回去
這天晚上，全家人半個字也沒有吐，只是默默地吃完了晚飯就去自己做自己的事了。他的心裏別提有多難受了。
睡覺時，爸爸還沒有回到家來。他想：媽媽的心裏一定比他還難受，爸爸是有事情出去一下，星期六的早上再吃一頓團圓餐也不錯啊！
他明白，這是他在自己安慰自己。但就這麼想着，想着，慢慢的睡着了，淚水從他閉着的眼角留了下來。
“你説！你為什麼這麼晚回家？你到底在外面做什麼我我能做什麼，”他爸爸打了個飽嗝，不經意地笑了笑，“工工作。上級來了考察隊，我我們在一起吃個飯你我不跟你受這種罪了！我們馬上離婚！”他媽媽再也受不了了，對着他爸爸吼道。他一聽，不好，要是他再不出面，後果將不堪設想，他不想要變成孤兒！
想到這裏，他踢開被子，滾下牀，出現在他醉醺醺爸爸和正在傷心的媽媽面前
但是，那卻能是無用之功，只能是徒勞。
關於他作文14
他，是一個“百科全書”；他，是一個三好學生；他，是一個有幽默感的男生；他，是我的鄰居哥哥。
他就住在我的樓下，在他還沒上國中的一段時間裏，我們是好哥們，還有一個哥們宋朝暉。我們三個在暑假的時候，天天在小區裏玩，圍着小區裏轉，小區裏的大人們一見了我們，就會説：“又是這三個孩子，天天在一起玩。”嘻嘻，每次想起來，總會發笑。
他的皮膚超好，特白。我總會有點嫉妒地説：“你好像女生耶！”他不會去爭論，總是一笑而過。他的個子中等，但是比我高了20釐米多，他特愛穿，T桖衫，他總會説：“我覺得穿T恤衫挺帥。”還不慌不忙地擺一個造型，我們總會嘲笑他：“好自戀”。
他超愛看書，他家裏有兩個書櫃，全是他的書，怪不得他的作文寫的好，有些書小區的朋友家有，他總是自己買，從不借別人伯書看，有一次，我特好奇地問：“為什麼，你不借別人的書？”他果斷地回答：“因為我不喜歡麻煩別人。”他的書櫃裏大多都是類似於《查理九世》類型的書，男生們都愛看這種書。他覺得看書是一種很有趣的事，經常帶我們去家裏，推薦好書，我看的《笑貓日記》，就是他給推薦的。
他的性格很靦腆，在陌生客人面前不説話，但是在我們幾個哥們兒面前總是瘋瘋顛顛的，每次他一講笑話，還沒講完，我們就笑成一團，可見他是一個多麼快樂的人。可是一上國中就不一樣了，他考上焦作的一中，他變得不愛説話了，作業太多了，沒有時間出來玩，像個小老頭。
他就是——喬俊皓，哎，我可是真懷念那個快樂活潑的喬俊皓，那才是我們熟悉的哥們！
關於他作文15
都忌妒了，什麼時候我也能享受這樣的待遇呀？
來過店裏的人，媽媽都能讓他們滿意而歸。記得有一次，店裏來了一對教授夫婦，教授夫人對媽媽説：“老闆，我們是慕名而來的，不知道該點些什麼，你幫忙安排一下吧！”媽媽笑眯眯地説：“您二位就放心吧，包管滿意！”果然，不多時，幾樣針對老年人口味的韓式料理和一瓶開胃又養生的保健酒就呈現在他們面前。吃完後，教授滿意地對媽媽説：“謝謝你了，老闆。我們很久沒有吃得這麼開心了！”媽媽回答説：“別客氣呀，你們將自己最寶貴的知識傳授給了學生，我自然也將我最拿手的飯菜奉獻給二位了！”教授夫婦聽後露出讚許的神色。後來，他們成了店裏的常客。
自從燒烤店開業後，媽媽就特別忙，每天早上幫我準備好早餐後她就匆忙地上班去了，晚上總是在我睡覺以後才回家，陪我玩的時間則更少了。有時候我抱怨説：“媽媽，你能不能不開燒烤店哪？”媽媽笑着説：“忙是忙了點，但媽媽覺得很充實，何況，我還要為我兒子以後多掙點錢呢！”看着媽媽滿足的笑容，好像有種向上的力量感染着我。
媽媽真辛苦哇，我有時半夜醒來，還看到她在電腦旁整理着燒烤店的菜譜，她一定又在研究什麼“新品種”了。我問她：“店裏的飯菜不是很受客人的歡迎嗎？為什麼還要增加新的呢？”媽媽摸摸我的頭説：“河裏的船，只有不斷划槳，才能到達目的地，是不是啊！”“哦，是這樣啊！”我似乎明白了一點：創新，才能向前哪！
媽媽樂觀向前衝的精神一直影響着我！
