關於他作文(彙編15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的關於他作文，希望對大家有所幫助。

我又要去上吉他課了！我太開心了，我是星期二和星期四去一次，晚上七點上課，八點下課，今天是星期四；因為我很喜歡吉他，所以，我很珍惜這上課時間。

“啊！六點四十五分了，來不急了！” 我大叫一聲，老媽把油門一轟，把我們家寶馬5系當作瑪莎拉蒂開了幾乎是一眨眼就到了，我下車，飛奔進南人音樂館（不是男，的確是南！南人音樂館是我學吉他的地方）。

上課了！首先是檢查上節課佈置的任務，我和我的兩個同學一起彈起了《擁抱》，四三一二，四三一二，四三一二，五三一二……歌詞：脱下長日的假面，奔向夢幻的疆界，南瓜馬車的午夜，穿上童話的玻璃鞋……突然有一聲三四二一嘀！一人淘汰，哈哈，幸好不是我，我暗自高興，繼續！穿上長日的假面哈哈，又有人錯了，哈哈，淘汰，我的檢查過關了，哈哈，我贏了一顆超酸糖，那酸爽，比老壇酸菜牛肉麪還正宗，正合我的口胃，只不過越吃越酸，到最後，把我的舌頭、牙齒都要酸下來了。

最後十分鐘我們是回憶《鞋子特大號》。歌詞：如果不小心跌倒，馬上爬起來裝沒事，幽默是這世上最好的禮物，讓一切的準備都完美演出……嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿、嘿，完了沒……有個同學突然放了一個屁，我笑的氣都要斷了，哈哈哈。

我們就這樣快樂的結束了這一課。

剛剛升入國小，滿懷期待興致勃勃地來到校園，可是好景不長，畢竟這是一所重點國小，大家都有着自己的目標，有着自己的計劃，誰都顧不上你，更別提知心朋友了，有種悲悲的感覺。

那是下午的一節自習課，老師不在教室，大家都在安靜的自習，忽然傳出一個聲音“我的手機不見了！”，原來是同學玲的聲音，大家也很焦急，因為這事不能告訴老師，老師是不允許帶手機的！我也很着急，大家都炸開了鍋，忽然玲指着我堅定的説：“是你偷了我的手機！”我一下子傻眼了，我根本沒拿嘛！“就是你，我記得中午時，我拿着手機去你的位子聽歌來着。快打上課零時，你還讓我快點走，我走的匆忙，你就趁機拿走了我的手機！”我…我真是有理説不清，我不是那樣的人啊！但誰都聽不見我的聲音，也沒人瞭解我。“搜！”一個男生帶頭喊道。還沒等我回過神來，我的書包已經被倒空了，書本散了一地，他們一邊挑一邊説“怎麼沒有？”“要不搜身？”我實在忍不住了，小聲哭起來：“我沒拿，我沒拿……”“別哭，回頭老師聽見了，都是你的錯！”我嚇壞了。

這時傳出來一個聲音“手機在這裏，玲，在你書包的側兜裏…”“是嗎，謝謝！”玲跑了過去“啊，終於找到了……”但是，誰都忘了我，他們誤會了我啊！我心裏説不出的悲涼……

此時此刻，我最期待的就是有一位知心朋友，讓我化解傷痛……

繁華的大街上，人流如潮，車水馬龍，似乎都在為即將到來的新年做着準備。

好人，給點錢吧！一雙枯黃的手伸到了一位富人面前，是那老乞丐，雙眼無神，嘴脣乾癟，兩腮內遷。望着那女人厭惡的眼神，拒絕的噩夢在一次回到老乞丐的頭上。放開！一聲尖利的責備直射我的心頭，想必老乞丐也是這麼想的吧！只見他的嘴角抽搐着，眼皮有套拉下來，彷彿有千斤巨石壓在他的眼皮上。目光轉向那女人，看上去華麗富貴，其實透露着虛榮與俗氣。望着她那輕視的神情，我不禁懊惱，連一塊錢也不願意捐嗎？同樣是人，同樣是心，只是貧窮與富貴，而不願意施捨嗎？

一位穿着西裝的男人，如同一棵挺立的松樹，大步流星的向前走去。當那乞求的目光妄想那男人時，本來彬彬有禮的他立刻變成了一位粗魯的大漢。他甩下一沓鈔票，然後揚長而去。這看上去慷慨大方，但其實透露着令人討厭的性格。這詎的行為難道不傷乞丐的尊嚴？難道乞丐的尊嚴連狗都不稀罕？

老爺爺，給你一塊錢。這時我的零花錢，可以買吃的。一位小女孩説到，他臉上洋溢着動人的微笑。一塊錢雖然不多，但卻承載着小女孩的善良。一旁的人都笑了，為人間有這樣一位天使而笑，是那麼動人！

眉頭舒展開了，嘴角上揚，他笑了！

那一聲謝謝是那麼普通自然，他笑了！

老乞丐慈祥地摸摸小女孩的頭，他笑了！

他笑了，那麼開心

他，有時可愛，有時煩人；有時急不可耐，有時沉穩安靜。

他，就是我的弟弟。

每當我放學回家之後，聽到的總是那熟悉的聲音哥哥，哥哥回來了。然後急促地腳步聲向我衝來，一對小臂膀抱住了我。我放下書包，將他抱起，那時他笑得像一朵花兒一樣，玩鬧之後，我便去寫作業了。

可是，他哪會這麼容易放過我。我前腳剛走，他就抱住了我的後腳。他的眼睛，好像在説：哥哥，哥哥，再跟我玩一會兒吧。

但是我還要寫作業呀，寫完再跟你玩吧。

他就不樂意了，死皮賴臉地往我身上蹭。

沒辦法，誰讓他是我弟弟呢？我只好跟他玩了一會兒。

但臨近交作業的時間，我不能再拖了，只好使用騙術。可可呀，我跟你講啊，如果你讓我寫作業的話呢，我就可以給你巧克力吃喲。他頓時歡天喜地跑開了，我趁這個間隙，就趕緊跑去寫作業了，將門反鎖，嘿嘿，他進不來了。

終於寫完了，我想想不對，為什麼他剛剛還在吵，瞬間就安靜了下來。我躡手躡腳地出去，伸頭一看。只見他手拿一個手機，雙眼直盯着屏幕，還時不時地哎呀一句，原來他在看動畫片呢。

哎，這就是我的弟弟。

下午學校有一場足球賽。作為超級球迷的他，早早地來到了學校，坐在看台上四處張望，這時一個聲音響起：準備發球。

裁判把球放在地上，紅隊的前鋒不但跑得快，而且手法熟練，再加上後衞配合的很好，紅隊很快就進了一個球。我們大叫：紅隊必勝！，只有他笑眯眯地説：紅隊確實不錯，不過我相信藍隊能後來居上。哨子聲響，第二輪開始了。他笑呵呵的，覺得藍隊一定能取得最終的勝利。紅隊又進球了。隨着紅隊進第二次球，他不再微笑，而是坐在那裏小聲嘟囔着：藍隊，怎麼這麼不爭氣，真是的。嘟第三輪開始！他打起精神，挺直了身，一臉期待。紅隊再創佳績。他那期待的神情已經灰飛煙滅。他心裏百感交集，是生氣還是失望？他自己也説不清楚。上半輪結束，請運動員稍作休息。他失望地一攤手，一聲不吭。我們追着安慰她，他冷冷地拋來一句：別説了，我想安靜一會。

下半輪開始！請運動員準備比賽。這時候他才急急忙忙地趕過來，瞪大眼睛。藍隊終於進球了！終於進球了！那叫聲比獅子吼還大，臉上多了幾分驕傲。他開懷大笑，手舞足蹈。然而後兩輪出現了反轉，都是紅隊勝利，很顯然紅隊獲得了勝利，他已經失望到極致了，兩盞小燈似的眼睛瞬間黯淡下來，心也跌到了谷底，他歎了一口氣，抿了抿嘴，流下了眼淚。他看了看藍隊的隊員，低着頭自己一個人慢慢走出操場。

他那失望的眼神，讓我至今記憶猶新。

這次的運動會上，我才知道，他，徹底變了。

運動會前，他自信地告訴大家，他會為我們班爭得兩個短跑第一，我不信。因為從前，他總是這麼和我們説，卻從未做到過。60米開跑前，我對他説：“要記住你的諾言。”“砰”槍聲響了。他似離鉉之箭衝了出去，不負眾望，他果真得了第一。“僥倖是嗎？他真的遵守了諾言！”100米時，他起跑稍微慢了一點，被對手超了一截，我清楚地看到他的嘴角一抽，“加油，為我們班爭光啊！”他速度一加快，很快將其他選手超了過去。他又得了第一。“怎樣？還不錯吧？”他對我們哈哈一笑，坐倒在地上。“一次，可能是運氣，可能是僥倖。但是兩次，那概念就完全不同了！他私底下為這場運動會付出了多少！如果他沒有去努力，那他的體力怎會這麼不堪一擊？他真的為班級爭光了，為六（二）班添加了色彩！”

我愣了：“真的，你居然真的能為班級能做到這些？不惜耗費所有的體力？”他對我説：“自己許下的諾言，自己都無法實現，那又算什麼男子漢？不如安穩地做弱漢子算了！人生有無數個諾言，每個諾言都需要我們用全力實現，否則，就別想別人相信你，就別想別人虔誠地幫助你！”他的一番話使我徹徹底底地知道：他真的變了！

他變了，從稚嫩的小男孩，變成那成熟的男子漢；他變了，從頑劣不化的孩子天性，變成那能頂天立地的剛強性格；他變了，從不守信用的小孩，變成那一言九鼎的君子。

那時他還不知道

那褐黃的土地

是一頁卷邊的歷史

那時他還不知道

土地上有父親

用犁尖譜下的音符

那時他還不知道

隆起的山峯

是餵養過他的

母親的****

那時他還不知道

沉重的石磨

碾碎粟米

卻沒有碾碎悲傷

那時他還不知道

河邊的水車

是在哭泣

而不是在歌唱

那時他還不知道

他為父親

挑破的手繭

就是一滴血液

那時他還不知道

父親額角的皺紋

就是幾行憂傷的文字

那時他還不知道

幽暗的煤油燈

就是故鄉貧血的孩子

那時他只知道

傻乎乎的笑

當他明白了

山稔成熟的五月

梔子花卻凋謝的時候

當他明白了

山坡上山楂樹總是

結着苦澀和酸楚的時候

當他明白了纖弱的小河

總是流不盡

乾癟的日子的時候

當他明白了山口的風

為啥總是

那麼清冷的時候

當他明白了嗩吶聲

為啥總是

向外飄遠

而永遠不見飄回的時候

那時

那時他總想哭……

從此以後

他便開始接過父親

那柄磨滑了的木犁

從此以後

他便開始用犁耙

耕耘風濕過重的土地

從此以後

他便開始在

古老的土地上

種植他的愛

從此以後

他便開始將汗水

慷慨地給予土地

從此以後

他有了心愛的人

投進了他的懷抱

從此以後

他在故鄉有了

一個温馨的家

從此以後

他才真正

認識和熱愛着

自己的故鄉

那天，爸爸正在看《雪豹》這個電視劇，我看見了馬上坐在沙發上津津有味的看了起來，裏面的主角是一個叫周衞國的人，真名叫：文章。他有大大的眼，烏黑的頭髮微抿的嘴脣。長的帥極了。

他在《雪豹》裏扮演周衞國這個人，他非常的機智、勇敢，他在軍校中和一個日本隊友（竹下俊）完成了一個任何人都沒能夠完成的`任務。然後竹下俊教給他日語、劍道等等，都是日本人最拿手的，他這樣做就是為了以後能夠將日本人打出中國。

在練習劍道的時候和竹下俊打來打去，就為了後來把日本人打出中國。他想：“如果自己練不好這些，日本人在中國就會很囂張，要堅持下去。”

最後他來到上海的軍校，當上了一個連長，手下有一個連隊的人馬。他曾多次識破日本人的詭計，最後因為某些事情，他來到了虎頭山當了八路軍四營三連的副連長。他還創造了屬於自己的特戰部隊，再訓練這些特種部隊時做手勢手伸向上指着眼睛……

他沒有想到的是他的敵人竟然是教他日語、劍道，和他做朋友的日本朋友竹下俊。他説：“等到將日本人打出中國之後退伍，過着自己的生活。”

周衞國是一個愛國、愛人民、而且有着一心要把日本人打出中國讓人民完完全全的解放。我們要學習他的這種精神品質。要用雙手建造中國。

在我的身邊，有這麼一個人他不僅脾氣暴躁，還很小氣。他便是我的同桌。因為語文老師一個隨機的安排，我竟陰差陽錯地成了他的同桌。

説他脾氣暴躁一點也不為過。在一次美術課上，我忘記帶美術課需要的材料。因為離得近，於是我便向他借。他聽了以後居然吼我：你腦子總是不長記性，去跟別人借去。哼！什麼態度？不借就算了，我白了他一眼，便憤憤轉過身跟後排同學借材料。

直到後來發生的那件事，我對他的看法才有了改觀。

轉眼間，四年級也迎來了新的學期。我們一個個都買了新書包、新筆盒、新本子可是他，居然還用着上學期的舊書包、舊筆盒書包裏面的學習用品幾乎都是之前用過的。好奇心氾濫的我，最後還是忍不住問他：你為什麼不買新的呢？緊接着，他説了一句讓我意想不到的話：為什麼非要買新的呢？東西都還能用，也不影響它的功能，為什麼我們要那麼浪費？我完全可以把我省下來的錢捐給重災區的孩子，這樣能夠幫助別人，不是更有意義嗎？

聽了這句話，我不禁聯想到自己：筆芯一買就是幾十支，本子一買就是幾十元，多麼浪費啊！這筆錢要是拿來幫助重災區的孩子，豈不是物超所值？也許上次他不借我美術材料壓根不是因為小氣，而是覺得我不珍惜這來之不易的生活吧！想到這裏，我感到很慚愧。我心裏暗暗想，我以後也要節約一些，去幫助那些有需要的孩子。

他就是我的同桌鄭博鋭。一個懂得珍惜，懂得給與的人，他讓我刮目相看！

他於1999年9月21日出生在中國重慶，現在是一名流行歌手，也是演員，更是一個好偶像（看到這小螃蟹已經知道他是誰了）沒錯，他就是我人生路上前行的動力，不管他在別人心裏是什麼樣的，但在我心裏是最重要的——王俊凱。

説實話，我剛開始壓根兒就不知道王俊凱是誰？他是幹嘛的？直到我13歲，經歷了一次考試，那次考試前，我信誓旦旦的對爸媽説一定可以進年級前十名，但考下來的分數還不如從前，讓人大跌眼鏡，因此家人承諾給我的禮物通通收回。還得了一頓“口水的澆灌”，“怎麼會這樣？這不是我的實力。可不可以重考？”我心想。被分數打擊後的我無論做什麼事都不能專心。眼前出現的畫面是自己誇大海口的樣子，真可笑。

我頹廢了快半個月的時間，在一次查作文的時候，我看到了那個長相帥氣，舞姿動人，聲音動聽的他，瞬間俘獲了我的心，我忘記了一切的煩惱，開始進一步去了解他。我看到他在舞台上英氣逼人，看到他在訓練室裏汗如雨下。看到他對鏡子裏的自己説：“如果夢想有捷徑，那麼這條路一定是堅持”是啊，他從八歲堅持了十年，他離夢想靠近了十年。這樣日復一日的努力，他都沒有放棄。而我不過是一次考試，何必頹廢成這樣？在我遇到挫折時，上天讓我發現了他，他給了我努力的方向，讓我順着那耀眼的光芒前行，他是這個世界上最獨一無二的人，值得我用心去珍惜——王俊凱加油！

我的爺爺呀，他是一個不折不扣的戰爭片迷！

他特別愛看打仗片，每天晚上都會看央視軍事頻道播出的《東風破》，邊看邊切水果吃，十分愜意。

有一次，我打開電視機，正好在播放《東風破》。爺爺本跟奶奶出去吃酒，可爺爺這順風耳一聽到那威風雄起的《東風破》中的歌聲，立馬反過頭看了一下，對奶奶説：我還是不去了吧！你也知道我最喜歡的電視劇開播了，等一下錯過了就沒有了。見爺爺笑嘻嘻地説，奶奶無可奈何道：好吧，但別隻顧着看電視，一定要記得給你和三毛煮點飯吃。

爺爺立馬坐到沙發上，看起電視來。他一邊削水果一邊説：好，好，好！我笑了笑明知故問：爺爺您不是要出去嗎？怎麼又回來看電視了呢？爺爺像是沒聽見一樣，又像是被某個東西塞住了耳朵，理都不理我。

只見爺爺坐在沙發上目不轉睛盯着電視，他呀已經被電視完全迷住了。我找了個小椅子坐在旁邊欣賞爺爺陶醉的樣子。瞧，爺爺背靠沙發上，翹起二郎腿，一邊吃着水果，一邊目不轉睛地盯着電視，臉上的表情看似很滿足。

我被爺爺的樣子逗樂了，我就捂住嘴偷偷地笑了起來。大約過了一個小時，電視劇放完了，爺爺一看沒了，就説：這部電視劇放得真快呀！

我的爺爺真是特別愛看打仗片，看起來真是如痴如醉啊！

在這個五彩繽紛的世界，每個人都有自己的喜怒衰樂，即使脾氣再好的人都會生氣。

有一次，我跟爸爸來通城縣城區住幾天，一是為了上網課更方便，二是為了上網課更安靜。

回通城縣城區前媽媽叮囑説：每天必須要先完成作業再看電視，只要完成作業完成學習再自己想做什麼做什麼。

剛到通城縣城區，爸爸就把我送到小區門口，讓我自己上去，因為爸爸要上夜班，媽媽又不在身邊管我，就覺得很開心。但因為媽媽叫我先寫完作業還要給她檢查，所以我把電視機打開，一邊寫作業，一邊看電視。

因為一邊寫作業，一邊看電視所以作業寫到很晚才給媽媽檢查。媽媽沒説什麼，叫我早點睡覺。

第一天就這樣過去了，第二天我又像第一天一樣一邊寫作業，一邊看電視。但因為這次作業字寫的比較醜，媽媽給我發視頻通話，跟我説：學習是為了自己，不是為了別人，你要是再不認真學習，以後就不讓你去通城住了。

聽完媽媽的話，我立馬把作業又重新認真寫了一遍，把之前寫的差的作業刪了，把重新寫過的又發到學習羣，之後的每一次作業我都認認真真的寫。學習真的不能一心二用，否則害的是自己。

我們班裏面有一個人，他説話十分搞笑，做起事來，也十分的可笑，他，就是我最好的朋友，趙勝濤！

趙勝濤，他的特點，就是會玩。他長着一頭黑色的頭髮，和水汪汪的大眼睛，看上去，很討人喜愛，他長着一個矮矮的個子，我還要低着頭看他。他説話十分幽默，臉上老是掛着一張笑臉，還經常對我講笑話，可搞笑了。

這並不是他的才能，他非常會玩。一下課，他就經常跑出去玩捉迷藏，我也經常和他玩，每次跟他玩的時候，他總會跑得無影無蹤，一上課，他便會出現在我們面前，我感到十分的驚訝。

有一次，他把他的祕密告訴了我，原來，他早設計出了捉迷藏的的“逃生路線”了。又一次，我們又玩捉迷藏，這一次，我跟他一起走，果然，在走的路上，沒有一個人發現我們而我們卻在暗處監視他們，我十分“敬佩”。經過他的加工後，逃生路線更加厲害了，他真是太“聰明”了。

哇！他可真會玩呀！作文

“哈哈哈”咦？是誰在笑？哦，原來是我們班裏大名鼎鼎的不笑不知道，一笑嚇一跳的刺星——小璇。

他，頭髮短短的，鼻樑高高的，眼睛大大的，身材略微有點兒胖，最讓我覺得損壞他形象的就是那一副小眼鏡了。

他非常調皮。那是一個安靜的下午，我們班的人都很乖，唯獨他，非常的調皮，在老師扭頭的一瞬間，他來了個POSS，老師扭過來，正好他沒反應過來，就被老師給抓住了，讓他寫了一個檢討。可他似乎本性難移，英語課上，他又在老師不注意的時候，給一個壞學生扔了個紙團，可紙團似乎反之其意，扔在了老師眼皮底下，又被老師抓了個正着。這個小璇，他就不能改一改嗎？

他不僅很調皮，還非常愛笑，這不，又有一件事被我看到了。

那是一個早晨，我們班裏非常熱鬧，像個市場，突然，一陣笑聲打破了班裏的“寧靜”，不用想，又是小璇，這陣笑聲可不是吉祥的，它招來了一個“刺客”，老師！班裏一下子變的非常安靜，連心跳聲也能聽得一清二楚。這可真是我們班的良方啊！

他雖然很不乖，但數學成績卻很優秀，在班裏名列前茅，如果他認真起來可就真不一般了。

他就是這樣的一個人，但他給我們班帶來的快樂遠遠大於煩惱。

老王是一個為力車伕，四季的斑瀾，悄然地在他奔波的車輪中演繹。他的生命的履歷，他的背影曳着旭日升起，攜着夕陽隱沒，每一條蜿蜒的崎嶇，都彈奏着他鏗鏘的跫音。他的足跡，塗滿東西南北，盡把生活的濃彩描繪。沒有雄渾的豪言壯語，沒有靚麗的西裝革履，他擎起人生的火炬。挺進於時光的隧道，為了生活的精彩。為了生活的熱愛。

看：只有一隻眼，另一隻是瞎的。

感：另人不願乘他的車，對他的"瞎"沒有情。

遇：住荒僻的小衚衕，破破的大院，幾間塌敗的小屋裏。

問：載客三輪取締後，靠一位顧主的照顧勉強維持生活。

作者描繪了一個不幸者，將所有的不幸都與他掛鈎，讓讀者體會到他的悲慘。作者描繪一個人來代表這個社會的不幸者。對於整個社會，老王只是大海中一粒沙而已，這更讓我覺得當時的社會是多麼地黑暗。

作者在文中也寫到自己不敢坐老王的車，不現於其他人，因為作者作為一名當時社會的知識分子，"他"不敢坐勞動人民拉的車，不敢"騎在人民頭上"。

雖然老王命運悲慘，但是他是一個善良的人，是一個實在的人，他不怕牽連，真誠關心錢鍾書夫婦，作者的高明之處就在這裏，他讓一個好人得到了非常不幸的下場，沒有什麼更能反應出當時社會的黑暗人性的醜惡，但又有真摯的人存在，表現出一種活着的矛盾。