（精華）生活的作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的生活的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

生活的作文1

人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通向夢想的大道旁驛站不斷，我卻不願停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至筋疲力盡，驀然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香。還有愛！

遠處，萬家燈火，漸漸熄滅。我卻抓耳撓腮，譜寫不出母愛的讚歌。

是媽媽給不了我無私的愛嗎？不是。是媽媽給我的愛不夠嗎？不是。那是——揮手間，不經意觸碰了那香氣四溢的奶茶，還冒着些許熱氣，存着些許餘温。我啞然，難道這不是愛嗎？這不正是生活中所需要的愛嗎？

“吱呀——”門被輕輕推開，媽媽託着被子走進來，輕輕鋪在牀上。我迫不及待地撲上去，被子“噗”地被壓扁了，但上面殘留了軟軟的陽光的馨香，我很貪戀這陽光的味道，這味兒溢滿了心房！這陽光的愛的味道不正是我所需要的嗎？

媽媽望了望空杯子，親切地問：“是不是還要一杯？”我羞怯地點了點頭，媽媽走了，只剩下我獨自品味生活所需要的愛。這愛的味道甜甜的、沁人心脾。我不再愁苦，不再憂傷，只想靜靜品味這愛的.馨香。

這甜、這美，讓我其樂融融，讓我陶醉其中！

媽媽輕盈地推門進來，揚了揚手中的奶茶，我貪戀地笑了，媽媽也笑了。不遠處，萬家燈火雖不通明，但路燈卻在照耀，霓虹燈卻在閃爍。路燈明亮不再昏暗，霓虹燈多彩不再暗淡，這大概是“生活需要愛”的緣故吧！清風徐來，滋潤我的心田；月光皎潔雖不如陽光燦爛，但也照亮我們心扉；點點繁星匯聚成一碗甘露，沁人心脾。

媽媽因“生活需要愛”而笑，我因“愛被生活需要”而笑，清芬的奶茶映襯着媽媽微紅的臉頰，折射出迷人的光彩，香遠益清。

因愛而生，生活因需要愛而精彩，生活因需要愛而迷人，生活因需要愛而奪目，生活因需要愛而璀璨。因愛而生！

生活真的需要愛！

生活的作文2

轉眼間，我的國小學習生活就要結束了，即將離開母校的我。有許多感想要説。

我要感謝我的老師們，對我六年的培育，澆灌了我們這些小小的幼苗，讓我們茁壯成長，教會我們怎樣生活，怎樣做事。所以我要對所有教導我的老師説聲：“謝謝您！是您讓我好好學習；是您讓我認真讀書；；是您教會了我們許多人生哲理。”

我對所有的同學告別了，我們一起生活了六年，彼此之間都會有一些依依不捨，一起生活了六年啊！就像親兄弟姐妹一樣生活。課上，我們認真聽講，和老師一起探討難題；課下，我們一起玩耍，一起分享從中的快樂。我們在什麼時候都互相關心、互相愛護。

六年同窗，同學之間有深深的感情，在這六年的.回憶裏，我的收穫特多特多，老師讓我知道了學習的用途，做事要動腦，在什麼情況下都要知難而進，不要退縮；朋友們讓我知道了友誼的無價，真誠的價值，走到哪裏，“友誼”這兩個字我都不會忘記。他就像風鼓勵着我前進；它就像我的一棵大樹，我累時，它會幫我解除疲勞，振發向上。

寫到這裏，我不禁熱淚盈眶，這六年的友誼和感情誰能忘記呢？它的真誠那什麼都是換不來的，我在這個“大家庭”裏生活了六年，知道了許多。每當自己一個人靜坐的時候，我的腦海裏就浮現出一張張熟悉可愛的面孔，和我一起生活了六年的好朋友！

真的不想離開和我朝夕相處了六年的同學們，我們在同一片藍天下學習，把同學當成了我童年裏最好的

我們六年八班夥伴，最優秀的朋友，度過了人生中最天真、最快樂、最令人回憶的幸福時光！的友誼天長地久，那什麼都換不來！

生活的作文3

如果説國中生活是一首優美的樂曲，那麼幸福則是其中一個不可缺少的音符。

回首往昔，幸福溢滿心間：成績下降時，老師的一句鼓勵是一種幸福；傷心難過時，朋友的一聲安慰是一種幸福；跌倒在地時，同學的熱心扶起是一種幸福……

如果説國中生活是一望無際的.大海，那麼挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。

國中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天是不完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經歷風雨，怎能見彩虹……”不經歷挫折，怎能有成功？我們要正確對待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！

如果説國中生活是一片湛藍的天空，那麼失意則是其中一朵飄浮的白雲。

在國中生活這片天空裏，失意總是難免的：考試成績不理想是一種失意，與朋友鬧矛盾是一種失意，自己遇到某種不幸，也是一種失意。面對失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅強的毅力贏得勝利；面對失意，我們更不可絕望，陽光總在風雨後，走過去，前面必定是晴空萬里，道路必定筆直寬廣。

在國中生活這繽紛的舞台上，我們隨時都在扮演着不同的角色，但無論什麼角色，我們都要扮靚自己，不負眾望。

在國中生活這廣袤的田野上，我們隨時都在播種希望的種子，但無論結果如何，我們都應該精心耕耘，使其茁壯成長。

在國中生活這競爭的環境裏，我們隨時會接受不同的挑戰，但無論戰績如何，我們都要運籌帷幄，勇敢應對挑戰！

國中生活，讓我們擁有了快樂，讓我們學會用坦然的心去面對人生。

生活的作文4

必須把握住正確的航向，一槳一槳努力地劃，不停地劃。 對美好的未來，青春年少的我，總是滿懷希望張開雙臂迎接它，卻未料到一向成績很好的我，竟也有這樣的事情。 有一次，臨近期會考試了，我為考試的事發愁，生怕自己考不好，會被爸媽罵。一天晚飯後，我在看書做作業，可是不知怎的，滿腦子空空的，就是裝不下書本上的知識。心想，反正時間還早，到了考試再看吧。

我就打開電視機，看起動畫片來。儘管我在看電視時，也有幾分不自在，不舒坦，可看着看着，考試的事就丟在腦後了，以後的`幾天都這樣過去了。 考試的前一天晚上，我做完作業後，準備拿出書來看。突然一個偷懶的念頭在我腦中閃過：不如明天早晨再看吧，反正明天早上有的是時間。於是我又放下書，看起電視來。 第二天，我早早地就到了學校，發現別的同學都已經在認真地看書了。忽然覺得很慚愧，更害怕考砸，於是拿起書來認真地看。可是，短短的十幾分鐘的認真又有何用呢？

所謂“臨時抱佛腳，越抱越蹩腳”。我心裏慌慌的。 果然如我所料，這次考得實在不盡如人意，連最基礎最簡單的都沒做對。我深刻地總結了一下失敗的原因：主要是由於平時不認真，白白浪費時間。機不可失，時不再來，這句常聽的話，我這時才明白它的真正含義。這次深刻的教訓使我明白：只有付出才有回報；只有奮發圖強，才能擺脱失敗，收穫成功。 人生往往如此，失去了才覺得曾經擁有的可貴。要想在茫茫的人生大海中不迷失方向，就必須學會理性思考，牢牢把握現在，用自己的理想不斷去校正航向，用自己的奮鬥去實現遠大的目標。

生活的作文5

當一個人感到最失落、最無聊的時候，總會想些以前那些愉悦的、開朗的事情，會想些以前父母、朋友對自己的種種關心、體諒的親情，然而等自己醒來時，卻發現一切變了，變得是那麼的無助，沒有以前那份温馨，那份關心，那份理解，覺得那經歷過的只是一場美夢，那使人充滿快樂的生命也只是一個玩笑。

錯了，你完全錯了！生活並不是夢，而是由我們自己托起的一片晴空；生命，也不是一個玩笑，而是一次莊嚴而神聖的旅程。我相信，每個人都不生活在夢中，因為我讀懂了你的眼睛，明亮清澈，而毫不朦朧。不再迷茫，不再哭泣，用自己真誠的心去詮釋一件件令你疑惑的事情。正視現實吧，在時代的熱潮前，冬天也不會寒冷。那些令我尊敬的名人們，你們以前把生活幻想成是一個夢。

希望在另一個世界裏你們不會再把“生活幻想成一個夢”。也許另一個“你們”會輕輕告訴你們説：“人生只是一場夢，死才是夢的初醒。”拼命咬一下嘴脣吧，只要出血，那麼你還有一個活着的心靈。面對繁雜的`生活，請不要躲在一片灰色的背景裏渲染悲哀的情調。請勇敢地走進生活的大門吧，哀歎和等待都不能説明你還清醒。不是有人闖世界嗎？不是有人漂長江嗎？是強者，就會把路摔倒在自己腳下；是勇士，就不會忘記衝鋒！如今，我們這一代人站在世紀的曠野，拉着時代的纖繩，我們不再迷茫，不再屬於幻境，浪漫的心在找到一片島嶼之後，就去喚醒夢中的人們，就去鍍亮龍的圖騰！

生活，不是夢，而是由我們自己托起的一片晴空！生命，不是一個玩笑，而是一個過程！

生活的作文6

小螞蟻的生活我想變成一隻不起眼的小螞蟻，去感覺螞蟻的勤勞生活。一個清晨，聚集了成千上萬只螞蟻的蟻穴裏。我們-------勤勞的螞蟻們，也開始了新的一天的生活。“嘿!朋友，早啊!”一隻叫可可的小螞蟻向我打了個招呼。我也向她打了個招呼：“嗯!早上好。”可可告訴我：“今天，我們要一塊去外頭覓食啦，準備準備吧!”我連忙應到：“嗯嗯，好。”沒多長時間，隊長就找我們集合，

一起出去覓食了。一路上，我們跟着前面的朋友走着，我的前面正是可可，她是我的好朋友，我和她在一起，什麼事也有個幫助。我很奇怪，為什麼螞蟻走路時，總是時不時地將腹部貼在地上呢?我問了可可。可是，可可剛想回答我，隊伍前面一陣轟亂，我們都不知道發生了什麼事，我緊跟着可可，就怕去了。可可牽着我，可是鼻子卻在嗅着什麼東西，但是不一會，我們又重新地排好了隊伍。我真是驚訝，我以為我們都走散了呢!沒想到還能回到隊伍，真是不可思議啊!我的小腦子裏冒出了太多太多的問題了。我都問了哥呆，可可---

----地給我解答了。我問可可：“剛才我們的'隊伍不是亂了嗎?怎麼又……”可可笑了笑，回答我：“這就是為什麼我們螞蟻要走一走，扒一扒的原因

啊!”“啊?”我真是疑惑不解，是為什麼呢?可可耐心地回答我：“你有沒有發現，在我們推入過的地面上都會留下一種液休，它叫追蹤素。追蹤素的作用就是它有一種氣味。我們走散了時，就可以通過氣味來尋找大空。”我這才恍然大悟，腦海裏浮現出了剛才的場景，慌亂之中，可可不停地用鼻子嗅啊嗅，原來就是為了尋找到追蹤素的氣味啊!螞蟻真是聰明的小動物!

生活的作文7

舉行作文比賽，老師讓我們寫作。清晨，太陽還沒睜開眼，四周一片寂靜，我懶懶地躺在牀上的時候，我就開始構思寫作的主題與素材。直到太陽叫我起牀時，我都沒有任何頭緒。早餐時，雖然我在進餐，但是我的大腦一直竭盡全力地思考，一直沒有停下來。查閲各種資料，翻閲作文書，妄想在其中得到靈感，但終究沒有結果。

摘掉眼鏡，靜靜地躺下來，我的思緒仍然異常混亂。待過了半晌，我的心才平靜下來。好好想想，這一大上午的光陰，就這麼被我荒廢了，然而我卻沒有一點收穫。這是怎麼了？難道是户外的吵鬧聲影響了我嗎？不是。難道是我的智商不如以前了嗎？亦不是。只是我寫作的目的的問題而已。這次寫作，我不既不是要記錄某件事，更不是要抒發自己的情感，僅僅只是為了完成老師交給我們的任務罷了。

寫作源於生活，然而脱離了生活的寫作，無不都是空虛的，枯燥的，乏味的。有流暢而優美的文筆自然很好，但要貼近生活，融入生活，固然是最重要的。

生活就是一出精彩絕倫的戲，每個人都是主角，沒有旁觀者。所以生活中的每時每刻都是獨一無二，五彩繽紛的。著名雕刻家羅丹就説過：“生活不是缺少美，而是缺少發現美的'眼睛。”何嘗不是這樣，周圍的事物都是有意義的。大街上的吵鬧聲，仔細聽，可以聽到許多種聲音，就是這些聲音，充實着我們的生活。窗邊的小鳥，在樹枝上唱出天籟，在空中舞出生機。所有的一切，只需你仔細觀察，用心體會細細品味，你就會發現，生活中的事，真的含義深刻。

既然寫作源於生活，那麼就把寫作完全融入到你的的生活中去吧！讓生活中的事在你的筆下更精彩。

生活的作文8

你知道生活在高科技時代是什麼樣子？生活在高科技時代有什麼感受？現在人類已經進入高科技時代，高科技就如同貨幣一樣，是人們生活中不可缺少的，你想知道嗎？下面我們就一起去探索和發現吧！

現在生活中電腦、手機、新聞等高科技都帶給了我們人們很多的快樂，電腦可以差資料，這給我們學習帶來了很多的幫助。電腦不但可以查資料還可以聊天玩遊戲等，你無聊的時候可以上網聊天，這樣能使你的.心情好起來，當然，還可以在網上做生意也是很熱銷的，你要買什麼東西只要上網一看談好價錢，叫他送到家裏來，這樣不但方便還節省時間。

現在手機可以打電話發信息，以前沒有手機的時候大家都靠寫信來聯繫，現在只需要隨手拿起手機就可以聯繫到了，無論你在天涯海角都能聯繫得到你，手機不但可以打電話，還可以上網，聊天，玩遊戲等各種功能。這給我們帶來了很多快樂和興趣。以前出門上班都要靠腳走路，現在一出門就有公交站，這給我們帶來了節省時間又方便。現在人們還製造飛機、船、火車這讓我們出遠門也很方便！

人類還製造火箭飛船，到太空、月球去探索去發現科學的祕密，這給我們科學更加的發展。現在電梯也是我們生活中的重要工具，住在高樓的人們可以乘電梯幾分種就下來了，不像以前那樣要一層一層的走下來，有電梯能節省時間，還方便，給我們生活帶來了很大的幫助。現在還可以知道哪天下雨哪天天晴，我們可以通過電視、電腦、手機等各種媒體來知道明天需要安排工作計劃做事，這樣給我們也帶來了很多方便。

科技帶給了我們人們很多的幫助，很多的樂趣。當然在以後會有更多的新科技將進入我們的生活。所以我們現在要好好努力的讀書，等長大後去創造我們美麗的家園！

生活的作文9

我剛剛讀完七年級，七年級給我的感受就是一個字——累。

因為我上的是重點國中，自然，每天晚上都有晚自習，不僅如此，每天晚上上完晚自習後，還不能呼呼大睡，必須在書桌前看那些無聊的語文書、數學書，英語書、生物書……等到一切結束時，就晚上十二點了。

第二天早上，要在5:40之前從温暖的被窩裏爬出來，那個困啊!但是，為了學習，必須要吃苦!

睡覺睡不好，就連星期天老師也不放過。每個星期天都要到老師家去聽課。星期天簡直像星期一至星期六一樣，早上也是得從5.40之前從温暖的被窩裏爬出來，在家裏吃好早飯，就得開始像上課似的`“磨難”。

老師經常説：“一份耕耘，一分收穫。”聽都要聽煩了!

記得有一次，因鬧鐘壞了，我起來晚了，一看宿舍裏，一個人都沒有。一看着陣勢，就知道宿舍裏的姐妹們準是因為我睡着了叫不醒，怕自己遲到跑了!這一看就知道，準會被老師批!

我想的沒錯，我連早飯都沒吃就往班裏跑，結果，還是晚了……

好在我成績好，是個好學生，老師只是説了我幾句，便讓我回位了!天哪，總算過了那一關。

我們班的班主任是好學生遲到説幾句完事，差學生遲到要揍一頓加上熊一頓。但在我們班班主任的眼裏，只有在班裏占上前五名才是好學生，哪怕在第六名，也只能算是中等生……

這就是我的七年級生活。朋友們，你的呢?我相信，朋友們應該和我一樣有這樣的經歷和班主任吧，可怨天尤人真的沒辦法，我想，只有儘量少犯錯誤，才是我們應該做的吧!

生活的作文10

一個學期的國中生活就要結束了，我懂得了許多道理。我從一個在學校晚上偷偷哭得人，變成了一個長達三個月都沒有再因想家而偷偷哭的人。從一個不敢講題，不會講題的人，變成了一個能大方的講思路的人。從一個不和同學説話的人。變成了一個和同學有説有笑的人……。我還在七年級一班品嚐到了：酸、甜、苦、辣。

“品國中生活之品酸”

説到酸，星期五的時候，在數學課老師在檢查作業，我的新校園的頁掉了，我找不着了那頁了，老師一翻，看到一張空白的題，老師立刻叫我到後面去，我無意的`翻了一下新校園，有一頁掉了出來，是數學作業，我很奇怪，再翻一下老師剛才翻得那一頁，原來老師翻錯頁了。心裏一陣酸

“品國中生活之品甜”

上週的“校園吉尼斯”中，我報了跳大繩，我害怕摔倒，“嘟”開始跳了，我跟上搖得節奏，這是我早已忘掉了我的害怕，只留下了快樂，雖然我經常擋住繩子，但我還是使勁跳，“嘟”停，這次雖然是第二名，但我還是很開心。

“品國中生活之品辣”

那是再期會考試的時候，我在發高燒，腦子亂成一麻，發下試卷，亂寫一氣，交上去了，我還不知道，我有一面沒有做，發下試卷，一看成績，大跌“眼睛”這點分數，我可沒臉了，試卷像一把大手，打得我臉上火辣辣的。

“品國中生活之品苦”

唉，每次打掃衞生都是我一個人打掃，又拖又擦，累得我腰痠背痛手抽筋，那個張渤涵讓我全乾，自己逍遙自在，肯恨的是假如我扣分了，光怨我，我真是：啞巴吃黃連——有苦説不出，苦呀！國中生活像糖，越吃越甜；國中生活像書，越看越想看……。

讓我們珍惜國中生活吧。

生活的作文11

每一個人心中都有一條基納河，它把我們的心分作兩邊：左岸柔軟，右岸冷硬；左岸感性，右岸理性；左岸住着我們的慾望，期盼掙扎和所有的愛恨嗔怒，右岸住着這個世界的規則在我們心裏打下的烙印——左岸是夢境，右岸是生活。——題記

午夜，忽然接到國中好友的來電，剛到一個新的學習環境，來自遠方的熟悉問候自然是讓我興奮不已的。然而，在經歷了最初的敍舊後，電話那頭的她卻是向我談論起人際交往的複雜。事實上，她並不是一個多愁善感的人，相反，記憶中的那個女孩笑容總是明淨而温暖的.。此刻，聽着她有些孩子氣的抱怨，我的心中竟湧現出一種從來未有過的強烈期盼：

簡單的生活在簡單一點。

不想做一個簡單的人，卻想過一種簡單的生活：每天往返於學校和家之間，聽着街道旁小販的叫賣聲中偶爾穿插的歡快鳥鳴，簡單、質樸的氣息撲面而來，生命的視野由此寬廣，思想的隧道也由此深長……

無需放大世界的善意，也不必執着於世界的惡意，細數你這一天得到了幾次微笑亦或是白眼；聽到幾次讚美亦或是嘲諷；感觸到幾次感動亦或是厭惡。無需多言，生活善惡與否自是在這簡單的比較中清晰顯現。

人總是喜歡固執的追求遙不可及的夢境，沉迷在對彼岸的美麗幻想中而不可自拔，於是在盲目的追求和被動的進取中迷失自我。

“你所擁有的已是最好的”這樣一個簡單的道理，真正領悟的人卻是寥寥無幾。

放眼望去：山就那麼默默的聳立；水就那麼潺潺的流淌；樹就那麼一歲添一輪的成長。如此簡單的世界，卻在我們衍生出這許多的繁雜。

境由心生。

真正的簡單生活，不是避開紅塵的紛擾，而是在心中修籬種菊。

生活的作文12

推開家門，往裏一看，咦，今天怎麼太陽打西邊出來了，老爸竟坐在沙發上專心致志地看書，這可不像老爸的一貫作風，難道是他吃錯藥了？

“爸，怎麼有興趣看書啊？電視壞了嗎？不對啊，電視壞了可還有電腦呢…怎麼也輪不到看書啊。”

“你還不知道？上午就停電了。説來也感謝停電，如果不停電，我還不知這本書原來這麼的精彩。”

啊，停電了，哎。今天還想好好做作業，暑假可已過一半了，停什麼電嗎…今天可是高温天氣，37攝氏度，沒電了就不能開空調和電扇，那豈不會熱死？那沒了電的世界會怎麼樣呢？沒電視，沒電腦，沒空調，實在不敢往下想下去了，太痛苦了…也真不知古人沒電是怎麼度過大熱天的，僅靠扇子嗎？

時間滴答滴答地到了晚上，等待了一整天，終於熬過了白天，晚上可能會涼些。夜晚給天空披上了一層黑紗，星星成了裝飾黑紗的“珍珠”。沒電，一片漆黑，世界中只有發電機的轟鳴，蠟燭的微光和人們乘涼時的聊天聲。

本還想看電視度過黑夜，可沒電怎麼辦，算了，去街上逛逛唄。想不到街上的場景與家中截然不同。街上燈火輝煌，不少人都在逛街，大概也是因為沒電了出來逛逛吧。

回到家，八點左右，想不到還沒電，悲哀…突然，毫無預料的事發生了，路燈竟亮了，緊接着家家户户的燈都亮了，我像是中了彩票頭獎似的.，這可是喜事一件，心裏十分的高興。

沒電的日子真可怕，我明白了要節約用電，不然就是浪費資源，我們要為後人造福，能省一度電就是一度。沒電大概只是個教訓，告訴我們要珍惜電啊。

生活的作文13

國中——在很多人的眼裏是乏味的、無滋無味的。但在我眼裏，國中卻是多姿多彩的。如果國中是一片彩色的海洋，那麼我就是被染成彩色的小魚；如果國中是一盞彩色的燈，我就是被燈照得五彩繽紛的花朵；如果國中生活是彩色的窗簾，那我就是被映得花枝招展的窗户……

我向水裏看，水面像鏡子映出了趣事；我向燈上看，燈上現出了趣事；我像窗簾上看，柔美的布為我講述了國中生活的趣事： 自習課上，是我們無比嚮往的課了，那可是我們自由的天地。每一節自習課都過得那麼的“飽滿”！

俗話説：“山上無老虎，猴子稱霸王”，這個班裏一羣閒不住的.“猴子”又看是上竄下跳！ 伴隨着轟隆一聲，我差一點鑽到桌子底下——防震！哎呀！地震局的叔叔阿姨們可千萬不要發出錯誤的警報，那只是我們班同學摔倒而已。 這名同學坐在倒着的凳子上，四腳朝天。這隻“猴子”可能是玩“雜技”玩砸了！不過“高空飛人”這個項目的難度係數還是挺高的！ 這隻淘氣的“猴子”在自習課上不老實，專門搗亂，譁眾取寵，這次嚐到後果了吧！ 這老天爺，可能真的看不過去了！在這隻“猴子”要掙扎着站起來的時候，從蹲、半蹲、直立……“你在幹嗎？”完啦，我們班的“大王”來了，正好看到這名同學，直立在那裏…… 後果眾人皆知！

老師讓這名同學把桌子搬到最後前靠着後黑板上自習。啊！我們真像在幽靜的深山老林…… 眼前的這件事，也許是趣事。但是這名同學為什麼要做這樣的動作？認認真真學習才是做學生的本份，而不是譁眾取寵……

我關上記憶的大門，原來國中生活也是豐富多彩的，他是一片彩色的海洋，他是一盞彩色的燈，也是彩色的窗簾，打開我們心中的童真和歡樂！

生活的作文14

剛剛畢業的我對國中生活無不充滿好奇：教室是什麼樣的？老師是什麼樣的？同學是什麼樣的……這些問題整天在我的'腦子裏轉啊轉，可是就是轉不出答案。

不止一次，我問媽媽："媽媽，我的國中生活是什麼樣的啊？還是像國小一樣嗎？老師是不是很和藹啊……"

"好了，這些答案我也説不出來，只能讓你自己去發現了。媽媽已經給你報了輔導班，到時候就像開學一樣，你不就知道了。"媽媽也和我賣關子，不過我到對她報輔導班那句話饒有興趣。

"那什麼時候帶我去啊？"

"……"

在告訴我時間之後，我每天都盼着那天快快到來。盼星星盼月亮終於盼來了那一天。

到了學校，我東張西望，和我想象中的學校沒有什麼區別。有餐廳、教學樓、宿舍……這一切倒是蠻不錯的。窗明几淨的教室裏空調、課桌椅設備齊全，白色的地板磚被擦的發亮。

到了上課的時間了，上課鈴聲響了起來，和藹的老師走進班級，同學們也都安靜的坐在座位上等待，偶爾有幾個調皮搗蛋的學生會使老師生氣，老師講課的水平也都是一流的……這裏的一切都是國小時代那樣。

回到家，媽媽笑着問："怎麼樣？有哪些不同嗎，孩子？"

"媽媽，真是乏味，沒有什麼新奇的，和國小時代都是一樣的。"

"不，差遠了。你們都長大了，不是嗎？"

對，我們都長大了，曾經那個幼稚的面孔已經變成了一張成熟的面孔，或許不可以説是成熟，那麼我們可以説是：長大了。

生活的作文15

生活，就像一杯茶，酸中帶點甜，甜中帶點苦，苦中帶點辣，變成了酸甜苦辣四種味道。生活，就是要嚐遍這些味道，才能體味它的意義。有的人生活得還很不開心，有的人生活得沒有感覺，有的人生活得極其樂觀。這中間的差別，誰能體會到？

一個窮人，家裏很窮，每天只能給有錢人打工，連一日三餐也吃不飽。別人都會以為他如何地煩惱，甚至想自盡。但是他們想錯了，這個窮人非但不覺得自己的生活很痛苦，而且每天照樣高高興興，夢想着自己總有一天會變富裕起來。這個美好的夢一直帶動着他的心，使他生活得很愉快，壓根就沒有煩惱。可是相比之下，一個富人的生活卻不是這麼回事。富人一天到晚都想着錢，雖然自己本來已經很有錢，但是他們有一顆不滿足的心，常常想和別的富人作比較。這樣一來，他們只想着買更好的東西，可是世界上的東西太多了，他們永遠也無法買完。所以，他們的生活經常充滿煩惱，沒有一點順心的事。

有時，生活的一切都會困擾着我們，使我們無法束縛它，掙脱它。樂觀的人早已解決了它；而悲觀的人老是心煩地面對着它，給自己渾身帶來壓力。原來這中間有着天壤之別啊。生活是一杯早已灌滿的水，每個人的含量都相同。它就等着人們來喝掉它，嚐嚐它的滋味。雖然每個人的生活方式都截然不同，但是在每一滴水裏都包含着每個人對生活的.態度。

生活，是為了每個人的生命而存在。如果我們辜負了這種誠實而高尚的生活，我們就浪費了自己那短暫又漫長的生命，迎接我們的將是無盡的悔恨。